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在閱覽室作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的在閱覽室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在閱覽室作文 1
今天第四節(jié)課是閱讀課，老師帶我們到科教樓的閱覽室去看書。這是我們第一次去，大家都很興奮。
由于看書心切，同學(xué)們一口氣就爬上了六樓。走進(jìn)閱覽室，只見一排排整齊的`桌子干凈明亮，閱覽室里地面一塵不染，桌子上擺滿了各種各樣的圖書：有精彩故事的童話書，有優(yōu)秀的作文書，還有笑破肚皮的漫畫書……我連忙選了一本童話書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，其他同學(xué)也看得津津有味。閱覽室里很安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
時(shí)間過得真快，不知不覺一節(jié)課就過去了，同學(xué)們依依不舍地離開了閱覽室。
這是我們第一次進(jìn)閱覽室，大家都很興奮。讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。只有多讀書，才能掌握更多的知識(shí)。以后，我還要多到閱覽室讀書。
在閱覽室作文 2
覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班�----”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
要是被同學(xué)看見了，就不好了，萬(wàn)一又被老師發(fā)現(xiàn)了，那就更慘了�？赡茏屛覍懛此迹赡茏屛页n文，甚至還有可能讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。這可是學(xué)校的書�。』丶矣忠患议L(zhǎng)說了。我想不能被同學(xué)看見，不然就糟糕了！我吧書放進(jìn)了我的書包中，想把書帶回家，這樣就神不知鬼不覺了。結(jié)果下午上課了，我的心總是放不下來，生怕被老師揭穿了，滿頭大汗，心不在焉。總算等到放學(xué)了，我才松了一口氣。
回到家，在忐忑中寫完了作業(yè)，不一會(huì)就睡著了。期間我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了同學(xué)把我撕書的事情告訴了老師，我被揭穿了。一下子，我從夢(mèng)中驚醒，趕緊起床坐在桌前把書貼好。第二天，我?guī)еN好的'書，心懷不安的在老師面前把書還給了老師，主動(dòng)承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，老師見我誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我心里開心極了，再也不用擔(dān)心了。
在閱覽室作文 3
我第一個(gè)念頭是想跑，可是，剛到門口的時(shí)候，想到這本書的主人，要是發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？那他（她）一定會(huì)難受的。
我的第二個(gè)念頭是想把這本書給藏起來，但是，我又想：這要是被別人給發(fā)現(xiàn)了該怎么辦呢？
我的`第三個(gè)念頭是跟書的主人道歉，可是我不知道書的主人是誰(shuí)？也不知道書的主人住哪��？
于是我求助了閱覽室的管理員，讓她幫我找一下書的主人。
第二天，根據(jù)管理員提供的信息我來到了花園小區(qū)三幢201室，找到了書主人的家，敲門進(jìn)去后看見他正在寫作業(yè)，立即對(duì)他說：“同學(xué)，不好意思，昨天我把你放在閱覽室的《豬八戒上月球》這本書封面不小心給撕破了�！�
“是你呀！沒關(guān)系的，閱覽室的管理員已經(jīng)告訴我了�！�
“你已經(jīng)知道啦，那本書多少錢，我賠給你吧�！�
“不用了，不用了，管理員已經(jīng)把它修補(bǔ)好了�！�
在閱覽室作文 4
2月17日，我去了媽媽單位的閱覽室打掃衛(wèi)生。那里面還真是又亂又臟，我首先整理書報(bào)。
我把亂七八糟的報(bào)紙對(duì)齊，拿起來輕輕地拍了拍，再把它給抖一抖，這樣一把又一把的報(bào)紙終于被我給清理好了。接下來我又開始把一本本書給一層層的擺好。這樣書報(bào)架就又變得那么“漂亮”了，一層又一層擺放著書報(bào)，真是像一層層的'階梯。
最后，是一個(gè)最累的活，那就是掃地了。我拿起掃把和簸箕開始掃。各個(gè)地方隨便一望，就能看得到地上的果皮紙屑。我真希望看書報(bào)的爺爺奶奶們不要亂扔果皮紙屑，要保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。我一邊掃一邊鏟，我首先把每一個(gè)角落的垃圾掃到一個(gè)地方，讓它們集中在一起，再把它們給鏟起來。我掃著掃著，汗珠不停往下掉，時(shí)間也一分一秒地過去了，垃圾也漸漸地掃完了，我往地上及四周望了望，地板亮晶晶的，書架整整齊齊的，整個(gè)閱覽室煥然一新。
打掃閱覽室并不是我想象中的那么容易，不過這也幫了單位上的清潔工打掃了衛(wèi)生。人人為我，我為人人，以后我也要常常地做這種事情，這樣社會(huì)才能變得美麗、繁華。
今天打掃閱覽室，真是累人呀。
在閱覽室作文 5
誠(chéng)實(shí)，還是欺騙？我被這兩個(gè)問題難住了，誠(chéng)實(shí)的話，我會(huì)被罵；欺騙，好像不會(huì)怎么樣，一番比較后我選擇了欺騙。
我把書放回原處，就像什么也沒有發(fā)生一般離開了閱覽室。
終于還是被發(fā)現(xiàn)了，閱覽室貼出了一張“皇榜”。我心里惶恐極了，要是被徹底發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？
“去承認(rèn)吧�！惫嫖冶话职挚创┝�。
“啊，什么……承認(rèn)什么呀？”我假裝不知道。
“那本書是你弄壞的吧。”
我只好承認(rèn)事實(shí)，說：“爸爸，是我弄壞了那本書，我知道錯(cuò)了�！�
“那走吧，犯了錯(cuò)要勇于面對(duì)�！蔽液桶职謥淼介営[室，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，又把事情的來龍去脈說了一遍，并表示我不是故意的'。他們最后原諒了我。
就此，“人無(wú)信不立”這句話我一直銘記在心，也一直激勵(lì)我一定要時(shí)時(shí)誠(chéng)實(shí)事事守信。
在閱覽室作文 6
在十一點(diǎn)半多一些的時(shí)候，我和我的舍友一起去了電子閱覽室，今天的天氣還是有一些冷，不時(shí)之間就有冷風(fēng)吹過。
我和他是因?yàn)橹鷮W(xué)金的事情，這個(gè)事情已經(jīng)忙碌了很久很久，想不到還是不可以，所以這一次又需要去一趟，據(jù)說是因?yàn)槲业碾娮由暾?qǐng)表還沒有，所以就需要去這里填寫完整，而且因?yàn)檫@件事情，老師已經(jīng)把負(fù)責(zé)的學(xué)生干部嚴(yán)厲批評(píng)了，所以他們也開始對(duì)我們嚴(yán)厲起來，讓我們迅速的完成資料。
我去了這里以后才發(fā)現(xiàn)這里的`人實(shí)在是太多了，也不知道是什么原因，今天這里的人已經(jīng)多了起來，這里的電腦在就已經(jīng)有人了，我和舍友在這里看來看去，走來走去的找了好幾趟都沒有看見有空余的電腦，這些人不是所以有人都是為了填寫資料的，我也因?yàn)橛惺虑榫蜎]有仔細(xì)看，不過他們都好像在看一個(gè)視頻，我們宿舍的一個(gè)團(tuán)支部書記這幾天就在看這個(gè)。
這個(gè)人越來越多，在這個(gè)旁邊就有許多人在等待，而且我還看見幾個(gè)同學(xué)，他們也是因?yàn)檫@件事情，所以就過來的了，看來不是我們兩個(gè)人沒有填寫，我這個(gè)時(shí)候就覺得遲一會(huì)也沒有什么事情，這也不僅僅是我一個(gè)人，已經(jīng)有了伙伴，這還有什么害怕呢？
在閱覽室作文 7
我第一個(gè)舉動(dòng)就是把書放回書架上，然后急急忙忙地重新拿了一本書裝樣子，心里默默想著：我要不要去承認(rèn)呢？如果承認(rèn)了肯定會(huì)被罵，如果不承認(rèn)就不會(huì)被罵了，就不會(huì)有人知道，我就可以蒙混過關(guān)了，但是不承認(rèn)就不是好孩子了，我到底該怎么辦呀？
我心里像有兩個(gè)小人在折磨著我，就這樣直到快放學(xué)時(shí)同學(xué)來找我，她開玩笑地問我：“怎么還在這里呀，閱覽室里很涼快嗎？”
我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我——忘了看時(shí)間，所以忘記走了�！�
他盯著我，嘴巴一撇，“快說，你是不是干了什么壞事？”
我只好向她說了事情的'經(jīng)過。
聽完后他立即說：“你可以去承認(rèn)錯(cuò)誤、去主動(dòng)道歉、去賠償呀！”
“我不敢，我怕被罵�！�
“這有什么敢不敢的，你只要承認(rèn)了別人就不會(huì)責(zé)怪你的�！�
我聽了，心想：對(duì)啊，就應(yīng)該是這樣的，怪自己胡思亂想地想多了。
在閱覽室作文 8
今天，我盼望已久的閱覽課終于到了，我很高興又能去閱覽室看書了，我從書中學(xué)到了不少東西。
一進(jìn)閱覽室，我的心情很分外激動(dòng)，因?yàn)槲液貌蝗輥砜匆淮螘�，真是好高興，可是這些書就令我眼花繚亂，我不知是挑哪一本好了，我挑來挑去，最后我就選了一本《賽爾號(hào)——節(jié)日》的這本書，這本書講了許多的節(jié)日是幾月幾日的`，而且很吸引我，我非常喜歡，這本書里講了，兒童節(jié)是6月1日，端午節(jié)是8月15日，臘八節(jié)是1月17日，國(guó)慶節(jié)是10月1日，教師節(jié)是9月1日……著每個(gè)節(jié)日里都有一個(gè)很好看的小故事呢，比如書臘八節(jié)是因?yàn)樘鞖夂芾渌约壹覒魬舳及九D八粥，而且臘八粥里面還有許許多多的食物，有綠豆、黃豆、米……
著這本書里令我收獲很多，以前我不知道很多節(jié)日，如今我只知道了不少的節(jié)日呢！而且我也知道了這一天是干什么的，有什么意義在里面，我都知道了，所以這本好看的書令我收貨了許多。
今天閱覽室我可真是高興，我從收獲了許多，我希望下一次閱覽室快點(diǎn)到。
在閱覽室作文 9
我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就悄悄地把封面折起來塞進(jìn)口袋里，再把書放回原來的位置，趁管理阿姨沒注意，偷偷地溜了出去。
回到家后，我拿出封面，把它塞進(jìn)自己的書里。第二天起床后把書打開，打開昨天夾在書里的封面，忽然感覺封面上的豬八戒突然扭過頭來生氣地說：“都怪你把我從書上撕下來，我到現(xiàn)在還有點(diǎn)疼呢�！蔽覈樍艘惶�，回過神來一看，豬八戒還在原來的.位置上，原來是我出現(xiàn)幻覺了。我怕豬八戒再來找我報(bào)仇，趕緊把封面再次對(duì)折塞進(jìn)口袋里向閱覽室走去。
等我走進(jìn)閱覽室，看見管理阿姨，路上積累的自信馬上不見蹤影了。我慢慢的走過去，低著頭，不好意思地把封面拿出來，對(duì)管理阿姨說：“對(duì)不起，我昨天不小心把書的封面給撕壞了�！卑⒁滩粌H沒有生氣，而是微笑地說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
從閱覽室出來后，我開開心心地一蹦一跳朝家的方向走去，因?yàn)樾睦飦G掉了一塊大石頭。
在閱覽室作文 10
早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。在閱覽室里，一群小動(dòng)物在讀書。這時(shí)，小刺猬來了，它為什么來那么晚呢？原來，它在去閱覽室的路上不小心摔了一跤，去了森林醫(yī)院，所以，現(xiàn)在才來。
小刺猬拿著書走進(jìn)了閱覽室，它看見了一個(gè)空座位，心想：我真是幸運(yùn)�。⌒〈题瑒倓傋�，安靜的閱覽室突然傳來了一聲尖叫：“呦！真刺人！”，其他的小動(dòng)物回頭一看，原來小兔子被小刺猬的刺扎到了。它的眼睛睜得大大的，嘴巴好像可以吞進(jìn)一個(gè)蘋果似的。小刺猬聽到了尖叫，轉(zhuǎn)頭看了看自己背上的刺，又看了看小兔子，心里愧疚極了，心想：哎，我的.像繡花針一樣的刺刺到了小兔，真對(duì)不起��！小刺猬剛邁出一個(gè)步子，聽到了一個(gè)叫聲：“你別走”，小刺猬轉(zhuǎn)頭回來看，小烏龜說：“我的殼就像樹木的樹干一樣硬，不怕你的刺”。就這樣，閱覽室里再次恢復(fù)了平靜。
通過這個(gè)故事，我懂得要互相幫助。
在閱覽室作文 11
早就聽說學(xué)校新裝修的閱覽室非常漂亮，于是在我的心里勾畫出無(wú)數(shù)種樣子，我猜測(cè)著是童話般的、詩(shī)意般的還是那種有著濃濃書香氣息的中國(guó)式裝修。
今天終于可以去借書了，一進(jìn)閱覽室，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉伢@呼：“哇，好大好漂亮��！”這里果然名不虛傳�。￠営[室里有好多不同顏色的幾何形狀的書架，有的是“C”字形，有的'是圓形，有的是方形……每個(gè)書架的格子都錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一件件藝術(shù)品。所有的書架又圍成一個(gè)大大的圓圈，圓圈里有一張大大的“S”形桌子和一些各種形狀的小桌子，每個(gè)桌子邊上都放著一排別致、漂亮的小椅子，想像著坐在這里讀書是一件多么愜意的事情�。�
書架上放滿了我們喜愛的各種書籍，有《老人與海》、《海底兩萬(wàn)里》、《福爾摩斯探案全集》等等，匆匆地挑上一本書，迫不及待地坐在桌子旁津津有味地閱讀起來，直到下課鈴響起，我才從故事情節(jié)里回過神來，依依不舍地離開閱覽室。
這里是知識(shí)的海洋，是精神的食糧，讓我更加深深地愛上了閱讀。
在閱覽室作文 12
今天，我非常激動(dòng)，心里都樂開了花，你知道為什么嗎？因?yàn)檠�，第一�?jié)課郭老師要帶我們?nèi)ラ営[室。
馬上就要出發(fā)了，我開始想象閱覽室的樣子，那里面肯定有很多很多的書。這時(shí)，郭老師說：“同學(xué)們，快點(diǎn)站隊(duì)了�！庇谑�，我一溜煙得就站好隊(duì)。
準(zhǔn)備出發(fā)了，我們心中充滿了憧憬和希望。繞了十八彎，我們終于到了期待的閱覽室，我們都兩眼發(fā)光，就像前面有一大堆金銀財(cái)寶一樣，果不其然，書多得都數(shù)不過來，而且書的種類五花八門，我們的眼睛都看花了，讓我不知所措。
老師讓我們轉(zhuǎn)了一圈，我選了一本叫《和幸福捉迷藏》的書，坐下來看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這是一本有關(guān)愛情的書，不是我的“菜”。我把書放回書架，突然，一本名叫《秘密花園》的書吸引了我的`眼球，我抽出來，迫不及待地打開書讀起來。故事的主人公是一位瘦小的、丑丑的小女孩，不受大家歡迎。她家發(fā)生了一場(chǎng)意外，所有家人都死了，只留下她孤單一人。我覺得小女孩太可憐了，我的眼淚似乎要奪眶而出。就在這時(shí)，我聽見郭老師叫道：“孩子們，排隊(duì)了！”這一聲叫喊把我從痛苦的思緒中拽了出來。
閱覽室真是一處讓人懷念的地方，好期待下一次光臨。
在閱覽室作文 13
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來�！班辍奔泵χ校也恍⌒陌研聲姆饷嫠莱闪藘砂�。我傻了眼了，這可怎么辦呢？
這時(shí)，我心中想：我要是把書放回書架上，那不就是“神不知，鬼不覺”了？
我抬頭望望四周，看見大家都在專心致志地看書呢！根本就沒人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來，將書放回書架上，換了一本新書看了起來。
過了一會(huì)兒，小紅走過來，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見了那本被撕爛封面的書，便拿著書去了老師辦公室。
老師來了，她揚(yáng)揚(yáng)手中的書說：“誰(shuí)把這本書的封面撕爛了？”沒有一個(gè)人舉手，老師又說：“那……誰(shuí)家有透明膠，把這本書拿回去補(bǔ)好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來了。這時(shí)，我臉漲得通紅，心想：承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說：“承認(rèn)錯(cuò)誤的.孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我接過老師說中的書，高高興興地走了。
在閱覽室作文 14
閱覽室內(nèi)死一般的寂靜，偶爾傳來閱覽室不滿的抱怨。
如果說書是人類的精神糧食的話，那么閱覽室就應(yīng)該是提供這“糧食”的“飯?zhí)谩绷税伞Ｕf實(shí)話，我們學(xué)校這“飯?zhí)谩蔽也⒉幌矚g，因?yàn)槊看喂忸櫵�，它總是只留下一些“剩飯”給我。似乎這里永遠(yuǎn)都只提供剩飯來招待所有光顧它的人，毫無(wú)禮貌。
剛來這學(xué)校時(shí)，這飯?zhí)眠�在一棟危房里，很小很暗很破舊。這到與它所提供的剩飯蠻相配的。但現(xiàn)在“飯?zhí)谩卑徇w，搬到了一個(gè)寬敞、明亮、甚至可說是豪華的樓房中了，但它的內(nèi)在卻依然沒有變――照舊只提供那可憐的剩飯。就像一個(gè)人，住在皇宮中，卻穿著粗布麻衣、吃著野菜粥一樣！
不可否定，這些“剩飯”的確有一定的營(yíng)養(yǎng)，但若一個(gè)人總是吃著“剩飯”會(huì)怎樣呢？大概至少會(huì)早成營(yíng)養(yǎng)不良吧。我們到閱覽室與到飯?zhí)玫哪康腵一樣――都是為了填飽“肚子”，為我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)和能量，但總吃剩飯只能早成我們的營(yíng)養(yǎng)不良，對(duì)我們絕對(duì)不算是什么好事！看書是為了開闊我們的視野，闊大我們的知識(shí)面，豐富我們的生活，讓我們了解當(dāng)前時(shí)事，那區(qū)區(qū)的一些“過期”雜志和報(bào)紙如何能滿足我們的需求，如何能開闊我們的視野呢？
最后希望，在不久的將來，我們可以在那“食堂”里吃上新鮮的“大米飯”！
在閱覽室作文 15
我們學(xué)校有許多景致，如“雛燕奮飛”雕塑、友誼亭、雛燕藝園等，但最美麗的莫過于閱覽室了。
走進(jìn)校門，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在走上四樓，就到了閱覽室所在的連廊。這里的連廊與別處不同，墻壁是波浪形的，中間還錯(cuò)落有致地分布著幾個(gè)水滴形的墻洞，既可坐人，也能放書。墻上還畫有名為《瘋狂愛上書》的壁畫，象征著這里是書的海洋。
邁入閱覽室的大門，就來到閱覽大廳，里面的景色令人眼前一亮。房頂上畫著藍(lán)天與白云，就像是一幅展開著的天空畫卷。在這幅畫卷上，還掛著數(shù)盞鳥巢狀的吊燈，設(shè)計(jì)十分新穎。而地板也是藍(lán)色的，在這里看書，就像徜徉在書的`海洋之上。
在閱覽大廳的中間，還有一條蜿蜒著的“龍”，它可不是真的龍，而是集書柜和圖書椅功能于一身的多功能書柜。多功能書柜由兩部分組成，一部分是存放圖書的書柜，另一部分則是波浪形的椅面，書柜隨著椅面高低起伏，如同一座蜿蜒起伏的山脈，給寂靜的閱覽室增添了幾分靈動(dòng)的色彩。
在閱覽大廳的周圍，還有四個(gè)閱覽分室，里面放的書各不相同，有散文書，有科普讀物，還有繪本故事。分室的形狀也各不相同，有的像火紅的燈籠，有的像成熟的南瓜，還有的像海岸峽灣。每個(gè)分室各具特色，藏書極多，大約占了總數(shù)量的五分之二，有的墻上貼了許多優(yōu)秀的讀后感，每一篇都感情真摯、引人深思……。
這就是我們的閱覽室。希望你也能來到這美麗的閱覽室，一起來暢游書的海洋！
在閱覽室作文 16
俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“是人類知識(shí)的結(jié)晶”“是我們的良師益友”。學(xué)校為了把我們成為書籍的朋友，給了我們一間閱覽室。這可把我們這些小免崽子樂壞了，連蹦帶跳的說說笑笑走向閱覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個(gè)神奇的魔法師灌滿了一碗知識(shí)湯。而且還從中嘗到了甜頭，想到了很多很多!
一進(jìn)閱覽室出現(xiàn)在我們面前的是：書柜里裝滿了書;天花板上的燈照亮著每個(gè)角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那里，正在等待著我們的到來呢!這里不愧是知識(shí)的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地說：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書《小溪流》津津有味地看起來。什么煩惱呀，什么心痛呀，統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。我頓時(shí)看到了氣勢(shì)洶涌的'大海，連綿不斷的群峰，看見了拔地而起的大樹，想到了藍(lán)天白云，小橋流水-----書憶頓時(shí)成了一杯知識(shí)的果汁，里而有酸、甜、苦、辣、咸真是五味俱全�？磿臅r(shí)間里同學(xué)們的蹦跳和吵鬧都沒了，一個(gè)個(gè)變成了“小大人”頓時(shí)安靜上來。我想起了老教給我們的一個(gè)字——“靜”如果班上能有這樣的氣氛，熊老師該省多少心呀!
美好的時(shí)光總是短暫的。同學(xué)們戀戀不舍邁著悄悄的步子離開了閱覽室初中，有的同學(xué)還一步三回頭，看著那一本本還未能看完的書躺在那兒想著我剛才看到了多少頁(yè)，下次一定來看，我祈盼著每天都能來閱覽室看書，看書那種場(chǎng)面一直留在我的腦海中!
在閱覽室作文 17
我校想讓學(xué)生能夠有更多的閱讀時(shí)間，所以把原政教處改為閱覽室。每個(gè)班輪流用一節(jié)課的時(shí)間到閱覽室里閱讀圖書。盼了很久我們終于有機(jī)會(huì)看看這讓人期待已久的閱覽室。
那天吃完晚飯后，像往常一樣，我們到操場(chǎng)上散了散步。在散完步后，老師告訴了我們一個(gè)消息：今天晚上，我們要去閱覽室。我們一聽，高興地一蹦三尺高。
之后我們上了個(gè)廁所，老師囑咐了幾句話，對(duì)我們講了規(guī)矩。別看我們表面上很安靜，其實(shí)內(nèi)心里特別興奮。過了一會(huì)兒，趙老師告訴我們能進(jìn)了，我們激動(dòng)的走進(jìn)閱覽室。哇，好漂亮啊。在門口排著一排小凳子，是專門為看書的人準(zhǔn)備的。這里有粉色的書架，色彩斑斕的畫冊(cè)，還有畫著童話故事的墻壁，我好喜歡這里。趙老師為我們介紹了閱覽室，聽說學(xué)校為了給我們一個(gè)好的環(huán)境，花了好多錢，光買書就用了兩萬(wàn)多。我們聽后，更加珍惜這些書籍。
等老師說能夠選書了，我瀏覽了一下書架上的書，好多，都選不過來了。最終，我選定了一本童話書，找了個(gè)地方坐了下來。認(rèn)真的讀起來，在這樣有氛圍的環(huán)境下，大家都不想說話，只是沉浸在書的海洋里，閱覽室中只能聽見翻書的聲音。
不知不覺，一陣愉快的`鈴聲把我們從書的世界拉了回來。我伸了個(gè)懶腰，一節(jié)課過的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開閱覽室了，真舍不得。這是我們這學(xué)期唯一的一次機(jī)會(huì)，真希望天天都能來。
我好想再去一次閱覽室。
在閱覽室作文 18
今天下午，第一節(jié)上閱讀課的時(shí)候，馬老師笑瞇瞇地說：“上次我們二年級(jí)一班午餐午休被表?yè)P(yáng)了，所以第二節(jié)閱讀課我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)去閱覽室讀書�！蓖瑢W(xué)們一聽高興得歡呼雀躍。
不知不覺到了第二節(jié)閱讀課，馬老師組織好隊(duì)伍，帶著我們向閱覽室走去。來到閱覽室，馬老師強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律，就讓我們?nèi)プx書。我們像解放的小鳥一樣向書架飛去，哇！哇！這是我第一次來到閱覽室，我從來沒有見過這么多的書，這里的`書可真多呀！“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我想我要是能讀懂這么多的書，那該多好啊！我來到擺放歷史書的架子上，拿了一本《西廂記》。記得《紅樓夢(mèng)》中有一章就是黛寶偷讀《西廂記》，當(dāng)時(shí)賈寶玉和林黛玉都夸《西廂記》里的文章好！我也要看一看。我拿起書，認(rèn)真地看了起來，看了一會(huì)兒，基本上啥也看不懂。突然，我看到了一個(gè)熟悉的“身影”。咦，這不是我讀過的《狼王夢(mèng)》嗎？我想傅晨碩一定很喜歡看。于是，我拿了兩本《狼王夢(mèng)》準(zhǔn)備和傅晨碩一起讀，付晨碩果然很喜歡讀這本書。
只可惜剛看沒不久，就聽見馬老師的聲音：“每位同學(xué)選一本自己喜歡的書帶回家看，6月1日的時(shí)候帶回來�！蔽医枇艘槐尽独ハx帝國(guó)》，傅晨碩依然抱著那本《狼王夢(mèng)》，相雨辰拿了一本兒連我也看不懂的書，簽完名，我們戀戀不舍地回了教室。
在閱覽室作文 19
上了三年級(jí)，我終于有資格進(jìn)學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課，到閱覽室讀書，是我每個(gè)星期最期待、最快樂的時(shí)光。
我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開的`。記得三年級(jí)上學(xué)期，第一次上閱讀課的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進(jìn)門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個(gè)看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個(gè)還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無(wú)縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點(diǎn)著手破案。在享受讀書的樂趣的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，遇事必須善于觀察，多動(dòng)腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時(shí)不是寫作業(yè)就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺前和中午這兩個(gè)時(shí)間段才能擠出時(shí)間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊(duì)離開閱覽室。
閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語(yǔ)老師選中了我參加英語(yǔ)興趣小組，我高興壞了——因?yàn)橛⒄Z(yǔ)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)就在閱覽室，英語(yǔ)小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語(yǔ)老師和其他同學(xué)到來之前，爭(zhēng)分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語(yǔ)成績(jī)還是非常好。
讀書，讓我快樂！
在閱覽室作文 20
昨天晚上，我們?nèi)チ藢W(xué)校的新閱覽室。在去閱覽室之前，我們?nèi)嗟男那槎挤浅５募?dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次去學(xué)校的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，里面的風(fēng)格與其他房間的建筑風(fēng)格截然不同，閱覽室里面就好像夢(mèng)幻的城堡！就當(dāng)我一跨進(jìn)閱覽室的時(shí)候，我就覺得仿佛進(jìn)入了童話里，里面的擺設(shè)、圖書、電燈……都非常的漂亮，奪人眼睛。
首先，閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室，然后，老師讓我們選自己喜歡的圖書。挑選完后，老師再三的強(qiáng)調(diào)要會(huì)看書，也要愛護(hù)書，不能把書弄破……
我坐在一個(gè)小板凳上，津津有味的讀了起來。我沉浸在書的海洋里，閱覽室的`書香仿佛帶我走進(jìn)了書的世界，我讀的如醉如癡。當(dāng)我看完這本書后，就去換一本別的書。
因?yàn)殚営[室非常的干凈，即使趴在地上讀也是沒有關(guān)系的。我挑選了一個(gè)恐龍百科，在墻角讀了起來。
時(shí)間過得真快，我還沒有讀夠呢，就要離開了。老師讓我們把書放回原位。閱覽室實(shí)在實(shí)在是太引人入勝了，我戀戀不舍得走出閱覽室，真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來閱覽室，但同時(shí)是最后一次了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是六年級(jí)，難忘的小學(xué)生涯即將結(jié)束，一想到這些，心里還真有一點(diǎn)難過。
真希望可以再一次的去閱覽室讀書。希望再一次的去那童話般的閱覽室去遨游知識(shí)的海洋。
在閱覽室作文 21
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ校乙惶�，不小心把新書的封面撕成兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
等我回過神來，環(huán)顧四周，太幸運(yùn)了，并沒有人發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗地想：要不我把這本書放回去，這樣神不知鬼不覺，再好不過了。我立馬假裝鎮(zhèn)定，起身把書放回了書架上，溜之大吉。在回家的路上，我心里總像放了塊大石頭似的。一路總邊走邊回頭看看，從閱覽室到家不過一公里路，但我第一次感覺回家的'路這么漫長(zhǎng)。
到了家，我終于松了一口氣。媽媽看我垂頭喪氣的，便問：“怎么啦？心情不好？”我吞吞吐吐地說：“呃，沒事……”等媽媽做好了飯，我三口兩口吃完了以后，回到了我的房間，望著窗外發(fā)呆。想著等我走后，閱覽室的阿姨在查書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本破書，說：“唉，現(xiàn)在的孩子啊，真是越來越不懂愛惜書本了……”這時(shí)，媽媽喊道：“快睡吧！”我答應(yīng)了一聲，又陷入了深深的沉思。突然，我想到了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文，它不是教會(huì)我們做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎？頓時(shí)我羞紅了臉。
第二天，天灰蒙蒙的，我下了決心，要去跟阿姨說明情況。放學(xué)后，我跑到了閱覽室里，低著頭慚愧地說明了情況。本以為會(huì)遭受阿姨狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒想到她卻說：“沒關(guān)系，書已經(jīng)補(bǔ)好了�？旎丶野�，知錯(cuò)能改就是好孩子。”走出閱覽室，天似乎亮了許多。我呼吸著新鮮空氣，感覺著大自然的美好，心底的那塊石頭終于放下了。
在閱覽室作文 22
本無(wú)寫此文之意，但學(xué)校新建的閱覽室大半年至今只進(jìn)過一次，大家都在議論，故借此發(fā)表一下感想。
鄙人認(rèn)為，所謂閱覽室者，建了就應(yīng)該常去。但象我們這樣半年才進(jìn)過一次，為何？實(shí)在沒時(shí)間！
老師常以我們多只關(guān)心故事情節(jié)為由而不給我們?cè)撚械臅r(shí)間去閱覽室。或許真有這樣的人，但是，難道所有的人都只關(guān)心故事情節(jié)？答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)還有很多同學(xué)也注意寫作手法；即使只關(guān)心故事情節(jié)，但故事情節(jié)也可以用作以后作文的例子，有何壞處？
常�？吹狡渌嗟耐瑢W(xué)去閱覽室，心里既羨慕又嫉妒。看看隔壁班，幾乎每星期一次，而我們……
唉，這就是差距！真搞不懂，難道整天拿著課本背就能把語(yǔ)文學(xué)好？是否想過為什么每次作文得高分的沒有我們班的`？我想，這與去閱覽室的次數(shù)還是有一定關(guān)系的。
不要問我們?yōu)楹尾蛔约撼闀r(shí)間去閱覽室，非要等到老師給我們時(shí)間，這個(gè)問題應(yīng)該問各科老師。也許他們會(huì)說之布置了一點(diǎn)作業(yè)，也許各科布置的作業(yè)真的不算多，但老師們可曾想過，不算多乘以六就等于太多，等于無(wú)法保質(zhì)保量的完成，等于沒有時(shí)間吃飯，休息，更何況是去閱覽室，想都不敢想！
于是乎，各科老師以為我們課余時(shí)間很多，多布置一點(diǎn)作業(yè)也沒有關(guān)系，而語(yǔ)文老師以為我們可以自己抽時(shí)間去閱覽室，最終，我們還是沒能去閱覽室。
我不敢教老師們?cè)趺醋�，只能渴望某天或某個(gè)小時(shí)內(nèi)老師們會(huì)體會(huì)我們的苦。但是，真不知道會(huì)不會(huì)有這樣的時(shí)間。因此，閱覽室，能去，但常去我們就不敢奢望了。
在閱覽室作文 23
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《小王子》，太精彩了！我捂著嘴，盡力不讓自己笑出聲來�！班戗D―”急忙中，我一抬頭，不小心把新書撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？
我犯了愁，如果我把書弄壞的事被管理員知道的話，那我豈不更慘了！得趕快想個(gè)辦法逃過這一劫呀！
不如……我把書趕緊放進(jìn)書柜里，再拿出一本書來看。不過，怎樣才能使計(jì)劃進(jìn)行的天衣無(wú)縫呢？我環(huán)顧四周，看見同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看著書。于是，行動(dòng)開始了，我迅速地來到書架前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把書放回了原位，又遞出一本《木偶奇遇記》�；剡^頭來看，同學(xué)們依然是那么專注，我這才舒了一口氣，回到了座位上，又看起了《木偶奇遇記》�？刹唤址钙鸪顏恚绻硗庖晃煌瑢W(xué)拿到這本書被管理員罵的話，那不就是我害的`嘛，唉，到底我該怎么辦呢？早知道我就不弄壞了。
突然，只見管理員向排放《小王子》的書架走去，我的心怦怦直跳，生怕被管理員發(fā)現(xiàn)，可能這就是做賊心虛吧。隨著她的腳步聲越來越接近，我仿佛已經(jīng)聽到自己的心跳聲了。
這是，我的耳邊突然回想起爸爸常對(duì)我說的話：“孩子，你要記住，你犯了錯(cuò)不重要，重要的hi犯了錯(cuò)要敢于承認(rèn)。只要知錯(cuò)能改就是好孩子�！笔前�!我怎么可以做一個(gè)懦夫呢？想到這兒，我鼓起勇氣向管理員走去，可我剛要說話時(shí)，胸口好像被什么堵住了：“阿姨，我……”我的聲音小得像蚊子叫�！拔摇边@次我的聲音小得像蚊子它爸爸叫。阿姨關(guān)切地問：“怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“我不小心把書的封面給弄壞了。”阿姨笑著說：“沒關(guān)系，我陪你一起把它粘好就行了�！�
“嗯！”于是我們便一起認(rèn)真地粘起了封面……
在閱覽室作文 24
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時(shí)候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時(shí)候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧?kù)o，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會(huì)到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會(huì)到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個(gè)小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個(gè)小女孩見我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時(shí)，從我身上撕了下來，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的說：“我本來是為他們提供知識(shí)的，他們應(yīng)該愛護(hù)我才對(duì)呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說完，深深地吸了一口氣，沒有人來回答這個(gè)問題，只有哭泣的聲音。
“可不是，我才剛來幾天，很受大家歡迎，沒想到，他們那么快就把我的.封面撕了，我都沒臉見人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說。
“前幾天，有個(gè)手很臟的小男孩來碰我，弄的我身上都臟死了！”《動(dòng)物樂園》使勁擦著自己身上的墨水，說。
一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說：“我本來是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來了一個(gè)沒知識(shí)的孩子，把我一頁(yè)頁(yè)的撕下來折飛機(jī)�！�
風(fēng)停了，閱覽室又恢復(fù)了寧?kù)o，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運(yùn)。
在閱覽室作文 25
我是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我們學(xué)校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
從閱覽室的東門進(jìn)去，首先來到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿眼都是藍(lán)。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說說這里的墻吧。上面畫滿了星球、隕石。天花板也一樣點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人有種遨游太空的感覺。
再往里走，就到了“讀書區(qū)”。一米多高的書架整齊地?cái)[放著。一本本厚厚的書在書架上靜靜地躺著，等待同學(xué)們來閱讀。這里有老師推薦的書，有同學(xué)自創(chuàng)的書，有著名作家的專架，深受同學(xué)們的喜愛。書架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線，可也是一種享受。
再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學(xué)喜愛的地方。這里有三個(gè)巨型蘑菇，還有一棵“大樹”，這棵“大樹”栩栩如生，就像真的.一樣�！按髽洹钡臉涓商貏e粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個(gè)人才能圍一圈。枝干上的樹葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹葉永遠(yuǎn)不會(huì)掉落，像綠色的海洋。就像同學(xué)們熱愛讀書的感覺，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹”，伴隨同學(xué)們?cè)谛@里度過每個(gè)春夏秋冬。同學(xué)們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書或是靠著大樹，蕩著秋千看書，這也別有一番樂趣。
聽了我的一番介紹，你是不是也想親眼來看看這道美麗的風(fēng)景線呢？也想感受一下在這里讀書的樂趣呢？那就趕緊來吧！崇文閱覽室隨時(shí)歡迎你！
在閱覽室作文 26
在閱覽室里，我津津有味地看著《搗蛋鬼日記》，只聽“嚓”的一聲，咦，是怎么回事？原來是我旁邊那位小妹妹把書撕成了兩半！
只見她若無(wú)其事地把書放進(jìn)抽屜，但是她猶豫了一下，又把撕壞的書拿了出來。這時(shí)，她臉漲得通紅，甚至都不敢呼吸了！突然，一位管理員阿姨神不知鬼不覺地朝我們走來說：“小妹妹，你鬼鬼祟祟地干什么呢？”“沒，沒什么，只是想找一本我想要的書而已！”她結(jié)結(jié)巴巴地說�！芭�，你想找什么，我?guī)湍�。”管理員阿姨和藹可親地說�！拔蚁胝乙槐久小稉v蛋鬼日記》的書�！毙∨⑶忧拥卣f�！斑@還不簡(jiǎn)單，你去請(qǐng)教旁邊那位大姐姐，問她在哪里拿的，我先走了�！�
小妹妹不好意思地挪到我這里來，說：“姐姐，你這本書在哪拿的呀！”“在那。走，我?guī)闳�！”我們大步走到書架前�！熬驮谶@兒，給你！”“謝謝，我先走了�！彼悬c(diǎn)哽咽�！靶∶妹茫愀襾�。我們?nèi)�(gè)僻靜的地方�！蔽覉�(jiān)定地說。
“小妹妹，你剛才的所作所為我都看見了，你要對(duì)你的行為負(fù)責(zé)任!我們語(yǔ)文書里有一句話說得很好：‘誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要’，所以你得做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小朋友�！�
小妹妹聽了我的話，似乎明白了些什么，她低著頭說：“我這就去和阿姨道歉！”說完，她揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也緊隨其后。
“阿姨，對(duì)不起。我不小心把你的書給撕成了兩半，不過我可以把它帶回去修好�！靶∶妹绵嵵仄涫碌卣f。管理員阿姨的臉上寫滿了疑惑，不過很快她似乎明白了什么，說：“哦，沒關(guān)系，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子，我相信你可以做到！”
走在回家的路上，我仔細(xì)回味著今天發(fā)生的事兒，我覺得自己是一個(gè)真正的大姐姐！
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