乒乓球作文匯編15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的乒乓球作文，歡迎閱讀與收藏。

乒乓球作文1

　　“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業(yè)，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探，打乒乓球比賽。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進行乒乓大PK��！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴肅的.老師，我們從沒領(lǐng)略過楊老師在乒乓桌上的風采。這次可是天賜良機��！對于我這個坐不住的孩子，當然不能錯過了。

　　我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進行著。兩班的同學喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進好幾個大包子。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過中間的網(wǎng)，來到楊老師面前，對著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開�！敖幼×�！”同學們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中，小學生作文《打乒乓球比賽》。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。

　　乒乓球可真好玩��！乒乓球既可以鍛煉身體，又可以提高自己的的技術(shù)，真是一舉兩得��！乒乓球的魅力吸引著廣大同學，我一定要學好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運會上為我國的乒乓球項目爭光。

乒乓球作文2

　　我們這個班級的社團活動是做什么的呢？那就是打乒乓球，這個乒乓球是我們班主任所選的，我們都很喜歡，你們也有你們的社團吧！可能是班級社團或?qū)W校社團，相信你們的社團一定也多采多姿。

　　我們打乒乓球的地點是在地下室，而且有時間的喔！只有在早自息到第一節(jié)的下課，可不是愛來就來，不想來就不要來的呢！想當初，我們一聽到老師說可以打，我們大家都很興奮，因為以前要打乒乓球的話，都得在體育課的時候才可以打，而且要輪好久，才輪到打乒乓球的時候，但現(xiàn)在可以周周都打，雖然一周只有一天， 但是能每周都打啊！所以我們真的真的很謝謝老師幫我們選了這一項。

　　每到星期三時，我就特別的高興，因為可以打乒乓球，我一收完功課后，就盯著時 鐘，期待著早自息的'到來，只要一到八點，我就會跟老師講要下去打乒乓球了，其實老師也很喜歡打乒乓球，所以他也催促著同學趕快下去，一到那兒，第一件事情就是找桌子，因為我是組長，必須先準備好，于是我就找到了，我就開始和同學來打了，我們推來推去，雖然對方球技沒那么好，但至少可以推個十幾下，這已經(jīng)算很好 了，而另一位同學，就比較差了點，他太過于用力，有時就會彈到很遠去了，不過我的責任就是教好同學，所以我花很多時間在這位同學身上，現(xiàn)在真的變得很不錯，我想我還得繼續(xù)加油，幫更多同學學會至乒乓球。

　　上乒乓球課真的很有趣，有時可以跟同學打，有時也可以跟老師打，而我的球技也正在加強中，因為 組長中，我可能是最弱的，每次跟老師打，打不到三十幾下，我就撐不了了，而其他的組長，竟然能打到一百多下，太夸張了吧！但這是真的，所以我要加加油，不 但為了自己，也要為了其他同學，因為我要變的更厲害，其他同學也一定這樣想的。

乒乓球作文3

　　有時離下課時間還有幾分鐘，班里的乒乓迷們已經(jīng)無心上課了，手握乒乓拍，好像隨時準備突擊出教室。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機密，恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因，外加女生的投訴，老師當場對兩個最迷乒乓的同學發(fā)了禁令，殺一儆百。

　　許多玩意兒都被老師給禁了，有些同學課間無聊，便拿著乒乓拍走向球桌，于是，乒乓就這樣火爆了起來。下課鈴一響，許多男生為了搶占球桌，如同一只只飛奔的豹子沖出教室。搶到的，沾沾自喜；沒搶到的，只好垂頭喪氣地回去或在邊上圍觀。

　　有時離下課時間還有幾分鐘，班里的`乒乓迷們已經(jīng)無心上課了，手握乒乓拍，好像隨時準備突擊出教室。老師的話當然也沒聽，就算聽了，也是左耳朵進，右耳朵出。當然，我也不例外。同桌小Z勸我別再這樣迷乒乓，這樣會影響學習，我每次都說知道了，但一轉(zhuǎn)眼就忘記了。

　　語文課時，小K被老師抓住，老師看到他心神不在教室，便讓他起來回答問題，他沒回答出來，愣在那兒，反而還讓老師瞅見他手里拿著的乒乓拍了。小K坦白說：班里許多人都著迷乒乓，所以我也打乒乓。許多乒乓迷們聽到小K向老師告發(fā)乒乓機密，恨不得立刻將小K碎尸萬段。老師終于知道了男生課上心不在焉的原因，外加女生的投訴，老師當場對兩個最迷乒乓的同學發(fā)了禁令，殺一儆百。

　　老師的禁令讓許多男生害怕了，好多人收了拍子收了心，不過，仍有一些同學在偷偷打乒乓，偶而還能在球桌那兒看見有我們班的人在對打呢。

乒乓球作文4

　　現(xiàn)在，我們學校流行打乒乓球，每天一放學，大家就去打乒乓球，我也不例外，迷上了這個有趣的游戲。

　　終于輪到我了，我走了過去，拿起球在桌上一彈，用乒乓球拍輕輕一拍，只見球在我眼前畫了一條弧線，飛了過去。張程杰用力一推，球從網(wǎng)上擦過，我連忙彎下腰，把拍一揮，球又飛了過去。我松了一口氣，站起來，目光注視著球，時間仿佛變慢了，我清楚地看到球飛了過來，毫不猶豫的用拍擦了球一下，球高高地飛了過去。他反手一扣，球嗖的一聲飛了過來，我用力一拍，球飛了出去，掉到了地上，我失了一分。

　　我思考了一下，用拍用力擦了一下球，球在桌上彈了一下，化作一條弧線，在桌角上一擦，飛了出去，一個不錯的擦邊球，他都沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)扳回一分。

　　他輕輕一推，球飛過了網(wǎng)，在網(wǎng)的邊上彈了一下，我伸手一提，球飛了過去，他一拍，球又飛了過來，同時過來的還有一陣風，我被打了個錯不及手，只能用力一抬，球高高的飛了過去。這給他創(chuàng)造了良好的條件，他一個扣殺，球飛了過來，我來不及還手，又輸了一分。

　　2：1的成績似乎讓他得意忘形，我靜下心來，趁他一不注意把球打了過去，他一拍，球飛了過來，不知何時，風悄悄地來了，這風助了我一臂之力，讓他的球風了出來。

　　“2：1穩(wěn)住，一定要贏”！我心想。在極度的冷靜下，整個世界仿佛都消失了，眼前看到的只有飛來飛去的'球，耳邊聽見的也只有球與桌面撞擊的聲音，心中想的也只有一句話：“一定要贏！”在如此忘我的境界下，我贏了這球。

　　“我贏了！”我高興的歡呼。是呀，只要有必勝的決心，是沒有什么做不到的。

乒乓球作文5

　　快樂的寒假過去了，在這個假期里，讓我最難忘的事就是學打乒乓球了。

　　放寒假的第二天，媽媽陪我去體育局報名--學打乒乓球。那兒離我家不遠，步行大約需要20分鐘吧。我的.教練姓崔，長得高大魁梧，戴一副眼鏡。他先讓老隊員帶領(lǐng)新隊員家做準備活動，接著親自教我們拍球、托球。這兩樣都不是問題，最難的就是顛球了。開始，我只能顛幾個，經(jīng)過教練指導，現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)顛400多個球了！

　　崔教練經(jīng)常讓我們在游戲中鍛煉身體——跑樓梯、交叉步、撿球、摸桌角、托球等。很快我就學會了揮拍、正手發(fā)球、接球等技術(shù)。因為新來了許多學生，我們的隊伍一天天壯大起來，我也成了老隊員，教練讓我指導后來的隊員壓腿、揮拍呢！因此，我很得意。

　　無論天氣多么地惡劣，我都會按時來到體育局練球。下大雪那幾天，只有我和張博文兩個頂風冒雪去體育局堅持學球。我和張博文已經(jīng)學到了反手打球，有時，一發(fā)球，我的胳膊就會架起來，教練多次要求我放松，擺好架勢，可我卻做不到，因此影響了技術(shù)的提高。我的下一個努力目標，就是決心克服困難，改掉這個壞毛病，練好反手，盡快提高打乒乓球的技術(shù)。

　　我每天在體育局度過兩個小時，每天都要練習揮拍、發(fā)球、接球等，雖然重復這些動作要消耗大量體力，但是我感覺很快樂。因為這樣我不僅學到了打乒乓球技術(shù)，也收獲了友誼；不僅鍛煉了我的體魄，也磨練了我的意志。

　　在練習打乒乓球的日子里，是我最快樂的時光。我將會把乒乓球這項運動一直伴隨我快樂成長。

乒乓球作文6

　　說起這乒乓球啊，我們班同學可真把乒乓球當寶使的。下課后，走到哪里都能聽到“乒乓乒乓”的響聲，女生，我不禁心里暗暗發(fā)笑：乒乓球有那么好玩兒嗎？

　　呵，別說，我們班女生打球的也不少，有時候，會冷不丁從后面躥，嚇她們一下，她們也沒反應(yīng)，哎呀，這就奇了怪了，一向膽笑羞的子咋變得“兢兢業(yè)業(yè)”啦？按耐了，也想去試一把，于是，我拿起球拍，掂掂乒乓球，說實話，這可真像爸爸玩的斗地主，也有大廳，只是兩人一組罷了，一有空位置，就可以坐下去開始打了。我就找了我們班打球最彪悍的一男生——夏海波，我問他：“打不打乒乓球？”他聽到乒乓球這三字兒，遇到紅布的牛，眼睛都紅了“打，打咯，不過，你打得贏么？”我不耐煩的'說：“別把人看扁了�！彪m說學過半期乒乓球，也是一年級的事兒了，還稍微記得，發(fā)球的，基本上。于是，我開始發(fā)球，他接了個正著，球又旋轉(zhuǎn)著“奔向”了拍子，只聽見“乓”的響，毫不示弱，往前一扣，倒不是沒扣著，只是……打中了他的鼻子，嘿嘿，我不禁暗暗發(fā)笑。

　　親身體驗，我覺得打乒乓球還是挺有趣兒的。

乒乓球作文7

　　你要問我最喜歡學什么，干什么？那我就告訴你們吧！我最喜歡的運動就是打乒乓球。

　　原來，我對乒乓球一點兒也沒有興趣，而在一個白天，我卻深深的愛上了這個小東西。那時我才二年級，一天白天，我正在看動畫片，爸爸突然走過來對我說：“兒子，世界杯乒乓球賽馬上就要開始了，我們趕快一起去看中國隊與韓國隊的比賽，看誰能猜對‘鹿死誰手’�！蔽也痪o不慢的說：“我才不干這種事呢？NO，我要看動畫片�！卑职盅肭笪艺f：“只看一小會好嗎？”我只好勉強地點了點頭。

　　比賽開始了，兩個隊的隊員之間打的很激烈，我在電視機前看的津津有味，我有一點奇怪，這么小的'乒乓球竟然能忽上忽下，忽左忽右，真是奇怪，我就對這乒乓球心升好感，然后我對爸爸說：“請您教我乒乓球吧！”

　　爸爸一聽這話，高興地說：“這你找對人了，包你滿意�！�

　　我剛剛開始的時候，笨手笨腳的，我打不過去，也接不到，奇怪，奇怪！這么小的東西，我竟然能接不住它，氣死了。

　　后來，我經(jīng)過爸爸的耐心指導和我的反復練習，經(jīng)過一次次的失敗，我并沒有氣餒，一次、兩次……最后，我終于成了一位乒乓球“高手”。

　　我明白了：無論是學習還是什么，都要有信心，不能灰心，只要你認真的去做，有恒心，有毅力，你就一定會成功。

乒乓球作文8

　　我的乒乓球拍，你陪我渡過了一次又一次的比賽。拉弧圈、推擋、發(fā)球，你在我艱難比賽時，和我一起奮斗，你已是我生活中不可缺少的一部分。

　　猶記得，在那一次選擇去溫州打市比賽時，我和林城苦戰(zhàn)至9：9，最后這一球，誰拿到了賽點，就有去市里比賽的可能。我一個逆旋轉(zhuǎn)球，他接過來了，我一個挑球，不好！球飛出球臺去，他拿到了局點，我一定要奪回加球權(quán)。我一個上旋球，他接過來，我一個拉球，他安然無恙地接過來，我也輕輕接過去，他一個拉球，我推擋，他擰拉，我一個弧圈，他竟然擦網(wǎng)將球打了過來。11：9！我止步在此刻；我內(nèi)心無比悲痛，一次次撫摸著球拍，淚水伴隨著汗水滴在球拍上，我無怨無悔。我的所有努力都在今天發(fā)揮出來了。

　　在一段時間，我的精神已墜入低谷，覺得球技總不長進，我喜歡球員馬琳，我就一直在研究馬琳的拉球。我也十分希望有一天用我自己的球拍，打出屬于我的天地。我練習了幾千次，拉球研究和馬琳幾乎一樣了。以前的'我又回來了。

　　我的球拍，他已是我的好伙伴，他和我打過無數(shù)場比賽。我覺得打乒乓球，不僅哺育著我們的身體，還哺育著我們的精神。我愛你——乒乓球。

乒乓球作文9

　　上午乒乓球課，老師教了我們乒乓球賽的規(guī)則，我們便自己開始打比賽。

　　我和球技比較好的王雨瓊分到一組。比賽開始，幾個回合后，由于我?guī)状问д`，比分逐漸拉開，成了3:0。

　　我沉住氣，準備發(fā)球。經(jīng)過前面幾個回合，我覺得發(fā)偏球成功率較高。于是，我向桌子右側(cè)的白線發(fā)了個擦邊球�！鞍　�—”王雨瓊快步去接球�？捎�速則不達，邊人帶拍摔倒在地，眼睜睜地看著球飛了過去。

　　接下來，我又試了幾次，效果不錯�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)，發(fā)了幾次“巧發(fā)球”后，他也有了應(yīng)對的方法，發(fā)球不管用了。我準備打破他的'思維定勢，發(fā)了個反手球，沒想到他一下轉(zhuǎn)過身來，將球打了過去�？磥�，他是有備而來的。

　　我贏的局數(shù)不斷增多，比分已成為9:5。又來一球，我一個抽球，打了回去�？捎昧μ�猛球未打上臺。“我要反超了!”王雨瓊揮著拍子。后來我們的比分達到了10:10。

　　又是一球，我贏了，該他發(fā)球。幾個回合之后，我定好“著陸”點，把球打在他不移動步代的前提下，正手反手都打不到的區(qū)域。他一時沒反應(yīng)過來，我獲得了最終勝利!

　　我把“戰(zhàn)果”告訴老師。教師說：“我知道你會贏，因為你打球挺會動腦筋的�！钡拇_，我這場賽70%都是靠發(fā)球得分的。

乒乓球作文10

　　8月3日和8月4日，我參加了一個乒乓球比賽。

　　比賽還沒有到我上場的時候，我就去為邱浩軒加油，每次邱浩軒打敗對手的時候，我都會叫起來，喊起來。很快也到我比賽了，我走進比賽場上，進行了比賽，首先我發(fā)球，但是對方很容易就接上了球，我發(fā)現(xiàn)對方接過來的球很高，我就用力地打回去，誰知道，那個球就這樣打出了臺外，輸了一分，那時我心里有點難受，有點想哭的.感覺，我站了起來告訴我自己一定要勝利，我又發(fā)了一個球，對方很容易地接了回來，我就小力地接了回來。那個球居然打中了網(wǎng)，我這才又了一分。到了下一局，我發(fā)了一個球，上旋球，對方用力地打了回去，對手就打到網(wǎng)邊，擋了回去，差一點兒就輸了這一分了，對手就用力地打了過去，這下我真的防不過去了，我防了一下，那個球打到了空中，又落了下來，差一點兒就掉到了地上了。那個球太聽話了，擦了個好好的邊，我得了一分，比賽繼續(xù)，我這次發(fā)了一個短球，對方很容易地球打到了我臺上，我用力一打，那個球就正好落在了對方接不到得地方。最后我勝利了拿了一個B組第一名。

　　這次得比賽真得非常難忘。

乒乓球作文11

　　寒假開始沒多久的一天中午，我爸我媽沒吃飯就出去了，我只能等著。突然一陣熙熙嚷嚷的聲音，好像哪里要搬家，我便在窗前看著，我爸先回來了，他后面跟著王老師，是我們的鄰居，業(yè)余乒乓球老師，家里有乒乓球臺，我五歲時曾跟他學過，后來因為有孩子了，怕影響到孩子，不在家打了，在凱瑞小學。原來是我爸買乒乓球臺了。還買了一些球和兩個拍子，我跟王老師打了一會兒就吃飯了。我?guī)缀趺刻於即�，跟我的鄰居、朋友、親戚打。前天，我跟我大爺打我又“發(fā)明”了好多種打法，進步球：離得臺子較遠，突然沖過去打，打中臺子幾率較小，威力超大。退步球：接球時突然倒退，是打的最后一球，除非僥幸從球臺彈到球拍上了，否則水平再高也接不住，命中渺茫，除非特別有把握，我特別喜歡打這種球，只不過總是飛了或者撞網(wǎng)。轉(zhuǎn)身球：用全身的力氣打，命中極低，是最后一球，轉(zhuǎn)身的.時候要費很長時間，力度極大 ，所以對方打中的幾率極低。高拋連射：向上挑，最好是75°-85°，會避免撞網(wǎng)。要慢，命中率幾乎百分之百，打的要近，對方要伸長手，所以沒有力度，或者力度很小，即使對方打的也很近，可以跟他耗。突然用個發(fā)力球，對方?jīng)]有反應(yīng)，因為上次力度小，這次力度大，大腦思考要用約0.16秒，所以接不住。還又要看形勢給對方打反手球，減少對方力度，然后一擊致命。

　　乒乓球，讓我們鍛煉了身體，給我們我快樂，我喜歡打乒乓球。

乒乓球作文12

　　今天教室里怎么這么熱鬧呢？哦！原來今天是學校的“六一活動”，班里是要玩“吹乒乓球”游戲呀！只聽見主持人宣布：“每個人只能吹一分鐘，一分鐘內(nèi)無法將乒乓球吹入杯子或者將球吹到杯子外的人算輸，一分鐘內(nèi)將球吹入杯子里的人算贏�！�

　　同學們聽了，一個個都自信滿滿興高采烈，一個接著一個地到講臺上吹乒乓球。有的同學鼓著向西瓜一樣大的腮幫子，然后用力一吹，乒乓球就像個乖巧、聽話的孩子，乖乖的跳進了杯子里。有的同學費了很大的勁，但依然沒能把這調(diào)皮的`乒乓球吹入了杯子里。

　　終于輪到我了，我想：這么簡單的游戲，我怎么會輸呢？我先吸了一口氣，調(diào)整心態(tài)，然后深呼吸一口氣，使勁一吹，乒乓球輕盈一跳，跳進了杯子里。我得意洋洋，乒乓球見了我一副這樣得意的樣子，好像在說：瞧你這副得意的樣子，看我等會兒怎么收拾你，嘻嘻。第二次，我吸了一口氣，用力一吹，乒乓球不但沒進杯子里，反而調(diào)皮的嘲笑我，還濺了我一臉水，惹得同學們哈哈大笑。

　　雖然我沒有獲得冠軍，但我明白了一個道理：短暫的勝利不能驕傲，要持之以恒，虛心學習才能取得最終的成功。

乒乓球作文13

　　這個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，真是一個大好日子。我見天氣這么好，就讓爸爸帶我去打乒乓球。爸爸一聽，二話不說就答應(yīng)了這件事。

　　我們一家人上了車，不過十分鐘就來到了虎英公園，這里風景優(yōu)美，綠樹成陰，里面還有虎英山和虎英橋，不愧是一個風景名勝區(qū)。進了虎英公園，我們一家人立刻放開步子，向乒乓球區(qū)跑去。

　　到了乒乓球區(qū)，爸爸交了錢，拿了拍子和球，就開始打了。

　　第一局，我和爸爸對打。由我發(fā)球，我發(fā)了一個快速球過去，爸爸立刻接了回來,我又接了回去，就這樣，幾個回合后，由于我接球的時候不小心把球接得太高了，爸爸立刻抓住機會，扣殺了這個球，這一局我輸了。

　　爸爸見我不怎么熟練，就讓媽媽和他做示范。爸爸和媽媽的水平不分上下，球在桌子上跳過來又跳過去，像一只小兔子一樣，弄得我眼花繚亂。突然媽媽扣殺了一個球，可惜沒有殺過去，爸爸贏了一局。

　　爸爸媽媽教了一些技巧給我之后，又輪到我和爸爸打了。我打過去又打過來，和爸爸打得不分上下。在關(guān)鍵時刻，爸爸一不小心走神了，把球接高了，我立刻抓住機會，扣殺了那個球，正好打在界線上，把爸爸打贏了。爸爸見了，連聲叫道：“好球！好球！”

　　通過剛才看爸爸媽媽打球，我學會了很多接球的技巧，如：擦邊球、短球、歪球......讓對方難接到球。

　　在這一天的打乒乓球中，爸爸對我的.評價是：打得不錯，平時沒怎么練過能打成這樣已經(jīng)很不錯了，只不過打球不要只站在同一個地方，要學會隨機應(yīng)變。

　　通過這次打乒乓球，我懂得了：做什么事都要學會隨機應(yīng)變，在不同的情況下要學會用不同的方法去應(yīng)對。

乒乓球作文14

　　今天上午的第二節(jié)課，趙老師帶著我們?nèi)チ艘惶枠�，去看教師的乒乓球決賽。

　　我們在那里是啦啦隊，我們看著比賽的人員，他們手緊握著乒乓球拍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著對手，好像在說：“我一定要打敗你。”比賽開始了，我們死盯著乒乓球生怕有精彩的環(huán)節(jié)的時候，我們看不到，第一局是我們醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生，和六年級的得管員，在張校長的一聲令下，他們便開始激烈的比賽了，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生先發(fā)出去的球，球一打，打到六年級的得管員那里，得管員馬上有打了出去，前幾次，醫(yī)務(wù)室的老師和得管員打的很激烈，慢慢的，我們就發(fā)現(xiàn)了那個醫(yī)務(wù)室的老師弱了下來，這是得管員就打到更猛了，不久，得管員勝利了，所以，暫時第三名就是六年級的得管員，第四名就是醫(yī)務(wù)室的老師。

　　第二局是六年級的得管員和丁老師，他們看起來比第一局還要猛，張校長又一說了聲開始，丁老師發(fā)球的.是時候動作十分熟練，球打到了六年級得管員的拍子下面，得管員馬上把球在傳給丁老師，丁老師又傳給得員，經(jīng)過了好幾次都沒有一決高下，這是得管員老師好像使勁使的太大了，把球都彈到房頂上啦，這可給丁老師一次好機會，丁老師就更加努力了，最后的結(jié)果就不用說了吧，當然是得管員是的三，丁老師是第二名、也有可能是第一名。

　　比賽到了最精彩的時候了，因為這個時候是決定誰是第一名誰是第二名時候，丁老師看著體育老師，好像在說：我要打敗你。當然體育老師也肯定是不甘示弱啦！他們打得比的二局更熱烈，丁老師打一拍，體育老師打一拍，因為受六年級得管員的影響，力氣太大是不行的，可是丁老師的用的力氣太少了，所以，丁老師幾次都輸了，當然第一名是體育老師，第二名就是丁老師，第三名就是六年級得管員，的四名就是醫(yī)務(wù)室老師。

　　精彩的乒乓球比賽就結(jié)束了。

乒乓球作文15

　　在生活中，乒乓球愛好者們總是會碰到這樣的問題：當你正打得熱火朝天的時候，乒乓球突然間扁了，這不僅使你不能繼續(xù)打球，還是多么煞風景的事��！今天，不巧我也遇上了這種事。起先，表哥是不以為然，照常用這只球和我拼殺。想不到，因為乒乓球的一頭扁了，一連發(fā)了幾個球，就是不見乒乓球過界。表哥急了，對著球又是踩又是吹，乒乓球凹進去的部分就是紋絲不動。外公見了，趕緊制止表哥，并且倒了一碗熱水，將球按在水中。我和表哥丈二和尚——摸不著頭腦，糊里糊涂的看著外公擺弄乒乓球。奇跡出現(xiàn)了，乒乓球凹進去的一部分竟然有股了起來。表哥高興地大喊：“嘿，乒乓球有變圓了！”“那為什么乒乓球會突然變圓呢？”我疑惑不解地望著外公。外公笑著解釋：“我讓乒乓球變圓了，是運用熱脹冷縮的'原理。乒乓球有熱脹冷縮的性質(zhì)，只要沒有裂縫，放在水里，凹下去的部分受熱，空氣膨脹，壓力增大，把乒乓球從里往外壓，乒乓球就會慢慢的鼓起來�，F(xiàn)在有了這個小竅門，以后你們倆打球再碰上這種事，可就不用愁了。看來，生活中也有數(shù)之不盡的奧秘，而它就如一本未讀完的書，等待著我們靠自己的智慧，揭示書中一個個意想不到的驚喜！

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