麻雀的作文范例15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的麻雀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
麻雀的作文1
星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的臺階上，等媽媽晚些來接我。
正在我俯在臺階上寫作業(yè)的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的'時候，這里只能偶爾看到一兩只！
這些數(shù)不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉(zhuǎn)眼就飛到樹上。
在這群麻雀中，我發(fā)現(xiàn)有一只長得很特別，它的脖子上長著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項鏈，它的羽毛大多數(shù)是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。
天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺，媽媽已經(jīng)來接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車里，離開了校園。
麻雀的作文2
在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經(jīng)常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。
我家樓后有一片小樹林，茂密的枝葉正好對著我臥室的窗戶。夏天的時候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業(yè)時窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成群圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛在開演唱會，唱著一曲曲奇妙的`歌。
我抬頭望去，它們小巧玲瓏，披著一身褐色的外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿著一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的眼珠機靈地轉(zhuǎn)動著，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態(tài)真惹人喜愛。樹下偶爾有人經(jīng)過，它們便會一哄而散，像離弦的箭蹬開樹枝沖向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。
隨著樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩只停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點回來陪伴我，再給我唱歌。
麻雀的作文3
麻雀在我的家鄉(xiāng)隨處可見，它以活潑、機警和人們生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀兒”。
成熟的麻雀不大，和剛剛出蛋殼的小雞一般，腹白色，但不是雪白，背是由三種顏色－－土灰、黑、棕組成，嘴巴尖尖的，一寸多長的尾巴翹翹著，有趣是麻雀在地面上移動時是跳躍的，它從不會走。
麻雀非常機警。無論它在院子里偷吃食物，還是站在樹梢上、搭繩上，頭不時地抬起，四處張望，只要你看它一眼，它就突地飛走了。
麻雀吃草籽、人們種的糧食。人們看到麻雀大量地食用他們辛辛苦苦種植的'糧食，就開始捕殺麻雀。其實這是對麻雀的誤解，麻雀以昆蟲為主食，它們大量的捕食昆蟲來滿足自己和它們的寶寶。麻雀雖然有過錯，更重要的是它們的功勞，功大于過，應算益鳥。
我們?nèi)祟悜摫Ｗo麻雀，放棄捕殺，為麻雀平反。
麻雀的作文4
大雨過后，天空仍然飄著蒙蒙細雨，我和一個好朋友撐著傘，到水電廠的足球場上去玩。突然一聲“嘰嘰”的鳥叫聲把我們吸引過去，原來球場的草地上有一只剛學飛的小麻雀不幸被雨淋濕了。它趴在淺淺的草地上，全身都在顫抖著，濕漉漉的，像只“落湯雞”。身上的羽毛都粘到一起了，東一簇，西一簇，背部粉紅的嫩肉都露了出來。我看到這幅情景，心想：如果沒有人幫助它，它可能會被凍死，或者被餓死，更悲慘的是也許會被狗咬死，因為這里經(jīng)常有狗出沒。我就對朋友說：“看樣子今天太陽是出不來了，我們還是把它帶回家吧，我家有個吹風機，可以幫它把羽毛很快吹干�！迸笥迅吲d地同意了。
我就蹲下身子，輕輕地用雙手攏住它，不料，它從縫隙中逃了出去。我又撲了過去，這才抓住了它。我想讓它溫暖一下，看著朋友的'大口袋，就對她說：“把它放在你的口袋里取取暖好嗎？”“這個辦法不錯。”朋友邊說邊掀起口袋把麻雀小心翼翼地放了進去。
回到家里，我先把麻雀裝在一個小籠子里，拿來吹風機，透過籠子對著它的背不停地吹著熱風，它好像很害怕，總是躲避著風，我只好用吹風機追著它，幸好籠子很小，我很快就把它的羽毛吹干了。它立刻變得精神起來，眼睛也變得黑色有光澤，像一顆發(fā)亮的玻璃珠。一身灰色摻雜著棕色的羽毛均勻地覆蓋在熱乎乎身子上。
我把籠子放到陽臺上，望著外面自由的世界，它在籠子里使勁地把頭往外面鉆，好幾次把頸部卡在了縫隙中。為了測試它的智力，我把朝著客廳方向的籠門打開，它渾然不知，還是一心一意往陽臺外的方向鉆，真是只有門不走的“傻”麻雀呀。我把它的身體調(diào)轉(zhuǎn)過來，好讓它能看見出口，果然它一眼就識破了我的計謀。猛一飛，就飛到客廳的沙發(fā)底下了，我們用了九牛二虎之力才把它從沙發(fā)底下弄出來。我想再次考考它，又把它關回了籠子里，把籠子轉(zhuǎn)了個方向，它居然還以為出口在原先的地方，仍然使命地往那邊鉆，看來它的記性還不錯。過了一會兒，它突然轉(zhuǎn)了個身，終于找到了側(cè)面的出口，撲撲翅膀飛了出去，因為它還沒有熟練飛行，所以飛了三四米就停落在飲水機旁邊。
我輕輕地走過去，只見它把尾巴趴在地板上，像一條裙子一樣拖在身后。突然，它又把尾巴翹了起來，這時的尾巴就像孔雀開屏。它的一雙翅膀展開來，大約有十厘米長，翅膀上的羽毛非常整齊，一共有三層，最上面的一層很短，中間的那一層稍微長一點，最下面的一層又長又硬，媽媽說這就是它最主要的飛行工具。它的腹部是灰白的，每只腳上都有四個非常鋒利的爪子，像魚鉤一樣，緊緊地抓著地面。
雖然我們都不舍得放走它，但是我們知道小麻雀是屬于大自然的。小麻雀現(xiàn)在沒事了，應該讓它回到大自然去。于是我們推開玻璃窗，依依不舍地把它放在窗外，它看看我們，就毫不猶豫地飛走了。
從此以后，每當有麻雀來我家陽臺嬉鬧，我就以為它就是與我們不期而遇的那只可愛的小麻雀。真希望它能平安，快樂！
麻雀的作文5
喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對小動物的喜愛，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場、房頂、樹梢上的小麻雀，沒有華麗的外表，沒有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛，是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是，老舍先生卻呈現(xiàn)給我們一只受了傷、正在生死線上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動著老舍先生的心，也牽動著每一位讀者的心�！八惶�，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點要親近我又不完全信任的神氣。”“它的眼帶出進退為難的神情，雖然只是那么個小而不美的'小鳥，它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難�！边@幾句話的描寫一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛憐，保護幼小的感情油然而生。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，從這個窗口讀者看到了小麻雀時時在變化著的復雜的內(nèi)心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對人的依賴和求助，文中先后多次描寫了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰(zhàn)勝恐懼，如何頑強的想要生存下去的精神。“我把它捧到臥室里，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動了，可是身子長出來一些，還低頭看著，似乎明白了點什么�！毙÷槿富蛟S明白了，環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗爭。這篇散文是老舍先生寫于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說過：“因為自幼受過苦，受過壓迫，愿意借題發(fā)揮，把心中怨氣發(fā)泄出來。……我只寫出我對他們（指受壓迫者）的同情，不敢也不能給他們指出出路。”的確，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的弱小者。小麻雀的內(nèi)心活動，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無法抗拒的災難中的心理狀態(tài)極為相似。在舊中國，有許許多多處于社會底層的“弱小者”，他們遭人欺凌，無力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯(lián)翩”由“物”及“人”，見物生情，以物寫人，表達了自己同情弱小，關心被損害者命運的思想感情。每一次品讀它，都會有驚心動魄的感覺，但每一次都會更加體會到老舍先生創(chuàng)作這篇散文時的心情，那由同情而生的正義感，由救護小麻雀而增強的時代責任感。時過境遷，生活在和諧社會的我們，對那些不堪回首的歷史已經(jīng)漸漸淡忘，再讀仍舊會打開你記憶的閘門，仍舊可以震撼你的心靈。
作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱經(jīng)典的作品永遠不會消失，它經(jīng)得起歲月的磨洗，一定會通過各種渠道繼續(xù)傳播，在不經(jīng)意之間會與你相遇，從而讓你愛上它，被它感動，被它影響，既而把這感動傳遞給每一個人，相信不管是過了十年，或是二十年，甚至更久遠，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動容！
麻雀的作文6
從前，有一只麻雀叫嘟嘟，她和家燕文文是好朋友，但她覺得文文有時候愛多管閑事，自己做什么她都喜歡插手管一管，而且嘮叨個不停，哎！
有一天，麻雀嘟嘟下了幾個蛋，她對這些蛋愛理不理，總想著自己怎樣舒服就滿足了。文文看到后，對嘟嘟說：“你不應該只顧著自己，而是要去孵它們，要照顧它們，它們可是你的孩子。這是你的義務！”嘟嘟說：“哦。”雖然她嘴上答應了，但心里頭并不認同，還想好好地反駁她一頓。但她知道，不會有一個伙伴幫她說話的，所以還是住口吧。然而就在這時，文文有了一個大膽的主意來好好教育一下嘟嘟。
過了幾天，嘟嘟突然發(fā)現(xiàn)巢里的.鳥蛋不見了，她喜不自禁地想：我終于不用管那些蛋了！于是，她開始終日游山玩水。有一天嘟嘟?jīng)Q定去紅耳鵯冠冠家玩。當她去到那時，卻發(fā)現(xiàn)了紅耳鵯的孩子們圍在一起玩耍，這些紅耳鵯幼鳥是那么的可愛！冠冠還告訴她這些孩子再過一段日子就能自己飛了！旁邊的小紅耳鵯還一個勁地叫喚著：“阿姨好，阿姨好�！编洁介_始質(zhì)疑起來，問道“冠冠，你撫育它們，你不累嗎？”冠冠很自豪地說：“不累！我反而覺得很有成就感呢！你沒有蛋嗎？”“沒，……還沒有呢�！编洁浇Y結巴巴地回答，趕緊飛走了。
于是，嘟嘟?jīng)Q定把鳥蛋找回來。她想：我得弄清楚蛋是被叼走了還是被吃掉了。她飛過去問文文，文文倒是經(jīng)常在鳥巢附近走動的，“這個嘛，我也不太清楚，也許會有人知道的，你應該到處問問。”
嘟嘟先去了炎熱的沙漠，她問仙人掌：“你見過幾顆鳥蛋被人帶走嗎？”仙人掌回答說沒有。嘟嘟此時喉嚨又干又渴，感覺全身都快要被烤焦了。她繼續(xù)往前飛，飛到了草原，她問青草：“你見過我的鳥蛋嗎？”青草搖搖頭，嘟嘟感到很失望。后來嘟嘟被幾只老鷹追迫著，好不容易才躲進了森林里，她幾乎都虛脫了，休息了一會才緩過來問大樹：“您見過幾顆鳥蛋嗎？”大樹聳了聳肩膀。嘟嘟只好往雪山飛去，她顫抖地問雪山：“你見過幾顆鳥蛋嗎？”阿嚏！阿嚏！雪山一點兒也不知道。一無所獲之余，嘟嘟差點還被狡猾的狐貍咬個半死。脫險來到海邊，嘟嘟問海鷗：“先生，您看見過我的鳥蛋嗎？”海鷗回答：“我可什么也不知道，去抓魚嘍！”嘟嘟垂頭喪氣地來到沼澤地，呀，一群螃蟹！再遠一點的草窩里，她發(fā)現(xiàn)了幾顆青色鳥蛋，這不正是我的蛋嗎！它們是這么安靜地躺著，仿佛在等待著我的歸來。嘟嘟自言自語道：“小寶貝們，跟我回家吧�！�
回到家里，文文把一切真相告訴了嘟嘟。嘟嘟并沒有責怪文文，她認為，如果不是文文，她將永遠不會有這份責任心和勤快，也見不到自己的寶寶們。她要感謝文文為她所做的一切。這對朋友從此變得更加要好了。
麻雀的作文7
五一放假前的那日下午，我正在家里看書等媽媽下班。
忽然從走廊上傳來了“哇啊，哇啊，壓死你”的聲音，一聽就是許可在說話。果不其然，許可馬上出現(xiàn)了在我家門前。
“林正浩，快來看看，我用拖鞋鎮(zhèn)住了一只小麻雀。”
我跑過去一看，確實有只麻雀被壓得動彈不得，好像是被五行山鎮(zhèn)住的.孫悟空！
許可拿開拖鞋。那只麻雀趁機實行超低空飛行，貼近地面，橫沖直撞，飛到了另一家的門框上。許可趕緊用手中的礦泉水瓶砸向麻雀，麻雀驚慌失措的跑到樓梯的平臺上。
小麻雀縮著身子，渾身瑟瑟發(fā)抖，躲在墻角里。許可毫不心軟地掄起瓶子再次扔向它，再差個三毫米，小鳥就要一命歸天了。
小鳥掙扎著想飛走，可是怎么飛也飛不高。它是一只剛在學飛的小鳥，誤闖進了樓道里。假如是只成年鳥，早就已經(jīng)拍拍翅膀，遠走高飛了。
一位阿公經(jīng)過這里，輕手輕腳地靠近小鳥，雙手一撲，逮住了它。
許可捧著小鳥，樂滋滋的回家了……
許爸爸回來了，讓許可放走了小鳥……
麻雀的作文8
一大清早，我去公園散步，每當我看見老人們手里提的籠子里的小鳥，我都會想起我的'小麻雀。
我正在寫作業(yè)，一種聲音傳到我耳邊，是只小麻雀，它可愛極了！我很想養(yǎng)它，我悄悄的接近它，嗖的一下抓住了它。它黑黑的眼睛，嫩紅的小嘴，黃黃的爪子，還有一個像沒有張開的小扇子的尾巴。
從此，它就在我家入住了。我每天照顧它，可算是無微不至！太陽出來了，我把它放在陽光下，接受陽光的沐浴;到了晚上，我要把它放回家里，生怕它著涼。
可是，我發(fā)現(xiàn)它的叫聲少了許多，我去給他打掃小米的時候，我打量了它，他毫無生氣，我知道它活不長。于是，我決定放了它，我把它放在陽臺上，他便馬上飛走了，望著遠走的它，我還是想它留下。
小麻雀雖然走了，但我很高興！因為人和動物都是向往自由，不是嗎？
麻雀的作文9
我家有一只小麻雀，剛剛會飛，我特別喜愛它。
記得那一天，爸爸在奶奶家的門口看見一只出生剛不久的小麻雀，爸爸三步并作兩步的向前跑，捉住了小麻雀，帶回家。我發(fā)現(xiàn)小麻雀的羽毛是赤褐色，兩個眼珠像兩個黑豆在轉(zhuǎn)，我喂了它米和水，可它卻絕食，我猜，它想媽媽了，小麻雀不時的往窗外望著好象在看有沒有媽媽的蹤影，讓媽媽來救它。它隔著玻璃望著外面的世界不停的向玻璃撞去，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，邊撞還邊絕望的叫著，我看見它悶悶不樂的樣子，心碎了，我想，我不應該把自己的快樂建立在別人的痛苦上。
鳥兒渴望自由的.天空，人類渴望美好的家園。我被它的行為感染了，我想，如果媽媽找不到我了，會急瘋的。小麻雀也如此。我打開窗戶戀戀不舍的把小麻雀放飛了，讓它自由自在的在天空中飛翔。它不時的回頭望著我，好象在說；謝謝你善良可愛的人，謝謝你的養(yǎng)育之恩！
啊！我的小麻雀，祝你永遠快樂。
麻雀的作文10
與其說這麻雀是我家的，其實倒不如說是大家的，因為它只是在我家做了個窩罷了，旁無別的了。
租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一間空房子。麻雀便趁機搬了進來 起初，我和妹妹在那間空房子做作業(yè)或是嬉戲，麻雀也自顧自的飛進飛出，互不干擾，倒也相安無事。然而，自從它們的小寶寶來到這個世界之后，和諧的氣氛開始變得緊張起來了。每當我們走進這間原本屬于我們的'房子時，它們總是佇立于窗柜上或不遠處的樹梢上，頭不安地晃著，眼睛里總是透著警惕和驚恐！嘴里也不停的說著話，當然，都是我們聽不明白的。
有一次，爸爸來看我們做作業(yè)，麻雀顯得更加不安了，站在窗外的樹梢上凝視著，一邊唧唧喳喳地叫喚著。爸爸詫異地望著麻雀，臉上浮現(xiàn)出不高興的神色，說：“吵死了，吁——”爸爸揮手嚇走了它們，可是，一眨眼，它們又回來了，而且豎起全身羽毛，更大聲的唧唧喳喳地叫著，似乎是生氣了，而且聲音是越來越尖銳了。當然，我們并不想傷害它們！ 然而它們卻像是面臨了危險，這其實是它們對于子女的愛的一種體現(xiàn)，麻雀是如此，其實人類何嘗不是呢？
就像這次四川的強大地震中的許許多多的母親們，他們耗盡自己的氣力，只是為了讓他們的寶寶們活下來。
麻雀的作文11
一天傍晚，我和奶奶去買雪糕，半路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我高興極了，一個箭步?jīng)_上去，把它捕住了。
小麻雀在我的手里不住的掙扎著，嘴里還“喳喳”的叫著，一副驚慌失措的樣子。我仔細瞧了瞧它，�。」皇且恢恍÷槿�，嘴角黃黃的，兩只眼睛像黑豆一樣，圓圓的，黑黑的，驚恐的看著我。我只覺得我的心怦怦的跳，因為我早就想得到一只可愛的小麻雀了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊。
我捧著心愛的.小麻雀，幾乎是一路小跑著回到了家里。爸爸見我興沖沖的回到家，就問我問什么這么高興，我說：“我捉住小麻雀了！我捉住小麻雀了！”爸爸看了看，搖了搖頭說：“多可憐的小麻雀��！把它放了吧，它的媽媽肯定很著急了�！蔽艺f：“不行，我還要跟它玩兒呢！”爸爸又說：“麻雀是益鳥，它雖然吃莊稼，但是也吃害蟲啊�！蔽覉�(zhí)意不肯，爸爸嘆了口氣，無可奈何的搖了搖頭。
我把小麻雀握在手里，不敢放松，害怕它跑掉。后來我試著松開手，發(fā)現(xiàn)它并不逃走，只是抖了抖羽毛，然后就閉上了眼睛，垂下了頭。我想，它肯定是餓壞了！就找來一些米和水放在它的嘴下面，但是它連看也不看一眼。唉，真夠可憐的，它太小了，還沒有學會吃東西呢！
爸爸看見了，就走過來，把小麻雀輕輕的托在左手心里，然后用右手指蘸了點水，輕輕的放在它的小嘴尖上，它呷了呷嘴，喝下去了！爸爸又捏了一粒米，輕輕的掰開它的嘴，把米粒放進去，它伸了伸脖子，吞下去了。爸爸又喂了些水和米，就交給我了。
過了一會兒，它慢慢地睜開了眼睛，比剛才精神多了。我高興極了。伸開手掌，仔細的看著它，它竟在我的手心里蹦來蹦去，還用它的小爪子抓著我的手指頭，用它的小嘴尖輕輕地啄我的指甲，啄得我心里頭癢癢的，舒服極了。我輕輕地把它托在我的肩膀上，這小家伙竟在我的肩頭上玩耍了起來，還不時地啄我的辮子。后來它玩累了，就鉆在我的衣領下面一動不動得趴著。我想，它可能要睡覺了，我不敢扭頭，不敢聳肩，我怕驚醒了它的美夢。
它果然在我的肩膀的衣領里面睡著了。我想，它肯定在夢里夢見了它的媽媽了吧！
第二天放學后，我趕緊回到家里看我的小麻雀，它已經(jīng)在鳥籠子里死去了。它倒在鳥籠子里，翅膀微微張開著，頭歪著，那黑豆似的眼睛緊緊地閉著。我的小麻雀真的死了，它永遠也不會再在我的手心里蹦來蹦去了！它永遠也不會再在我的肩頭上睡覺了！
我含著淚把我的小麻雀埋在一個花盆里，爸爸在花盆里栽上了一棵花。我想：“這棵花不久一定會開出一朵美麗的花朵的，到時候我就叫它‘麻雀花’吧。”
麻雀的作文12
今年暑假的一天，我到爸爸的店里去玩。碰巧，不知爸爸從哪兒捉回來一只翅膀受了傷的小麻雀。
它長著一身麻灰色的`羽毛，嘴巴小小的鑲著淡黃色的邊，一雙黑色的小眼睛充滿著恐懼。
爸爸將它放在一只很大的鏤了好多透氣孔的透明的大塑料瓶中，放了好多食物和水，希望它能早日康復！
剛開始，每當我一靠近，它就張開了翅膀想飛，可是卻怎么也飛不起來，原來它竟忘了自己已經(jīng)傷了翅膀！于是，我又拿了些米和水來喂它。但它卻蜷縮在瓶子的一角，瞇縫著眼，不吃也不喝。我想，它可能是因為病痛而想家了吧！
再后來，就見它慢慢地放松了戒備，踱到了放的食物邊，張開小嘴啄食米粒，同時也不那么怕我了。
就這樣，我們和平相處了幾天。本來，我還打算等它養(yǎng)好了傷將它放回大自然呢！只可惜，后來它終究還是因為傷勢過重，撒手而去了。
直到現(xiàn)在，每當我想起它，心里就非常難過！
麻雀的作文13
有一次，我看見我家門口有一只受傷的小麻雀，只見她的翅膀用力的拍打，但始終還是飛不起來，它絕望地叫著，仿佛在說：“誰來救救我！”我心疼極了，把小麻雀抱回家，它好像很感謝我，朝著我“嘰嘰喳喳”地叫著，可愛極了!我先把它放在桌子上，在幫它包扎傷口，它看看我，我看看它，好像我們已經(jīng)是熟人了。有好幾次，每當我放學回家的時候，聽到第一個聲音的就是小麻雀的歌聲，我便迫不及待的跑到小麻雀面前，聽著那歡快的歌聲，我難過的事情一下子消失得無影無蹤，我真的非常非常的喜歡小麻雀！
可是，小麻雀也很調(diào)皮。有一次，我忘了關鳥籠，他竟趁溜了出去。我當時很傷心，我想，它可能不會回來了。正當我絕望的時候，忽然聽見了一陣鳥叫聲，原來小麻雀又飛回來了。我急忙打開鳥籠 ，又在里面撒了一把金燦燦的小米，小麻雀飛了進來，我馬上把鳥籠關上了。從這以后我可小心了，每次都把鳥籠關的'嚴嚴的。
不久，爸爸說：“小麻雀喜歡大自然，喜歡自由，過幾天，我們把它放回大自然，讓他去找伙伴吧！”
“小麻雀，為了你的自由，我只好聽爸爸的了，在陪我?guī)滋彀�！”我面對小麻雀說著。我太喜歡這只鳥了，我真舍不得離開它呀！
麻雀的作文14
在姥姥家的陽臺上放著一個大杯子，是姥姥用來盛水澆花的。
有一個星期天的中午，陽光明媚，我正在陽臺上曬太陽，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。一只小麻雀飛到陽臺上，先是停了一下，又迅速地飛起來，在空中盤旋了一會又輕輕地落在那只盛水的杯子邊上。噢，原來這只小麻雀口渴了，它想要喝水。我一動也不敢動，生怕驚動了它。只見它的兩只小爪子站在杯子邊上，頭伸進杯子里每喝一口水，就抬起頭看看周圍的動靜，可有意思了！趁它喝水的時候，我仔細地觀察了這只小麻雀，它全身的毛是灰褐色的，有小斑點；兩只小爪子是深灰色，尖尖的；小嘴也是深灰色，有點象小雞的嘴一樣很堅硬。沒等我回過神來，這只小麻雀好像是喝飽了似的，拍了一下翅膀便飛走了。過了一會兒，又飛來七、八只小麻雀，原來那只小麻雀不僅自己喝飽了水，還叫來了自己的伙伴。它們喝完水有的'唧唧喳喳飛上飛下地唱著歌，有的則在陽臺上旁若無人地散起了步。看著它們可愛的樣子，我忍不住伸手想要捉一只，可它們卻機敏地飛上了藍天，又回過頭來對我唧唧叫了幾聲好像在說：“謝謝，謝謝�！�
多機靈，可愛的小麻雀呀，我真喜歡它們。
麻雀的作文15
今天，我閑暇無事。依靠在窗邊。
這時，一群麻雀從我的視線邊緣飛來。它們在空中盤旋，好像世界級冠軍扔出的紙飛機一樣。每只麻雀好似都是八。一飛行表演隊的戰(zhàn)斗機。時而緩慢；時而平穩(wěn)的飛行；時而像一道光似的竄出來；時而成群結隊的飛出來，那場面真令我震撼！還有一兩只麻雀單槍匹馬，好像在互相拼比飛行技術。
終于，它們一只接一只的`落在一顆大樹上，本來才抽出骨朵的，泛綠的，沒有顏色的樹被這群麻雀占領后，立刻長出了棕色的樹葉。很是茂密，幾乎不留一點空隙。偶爾有幾只麻雀站不穩(wěn)換換位置，但別的麻雀也會擠上來。這時，遠處的卡車鳴了一聲笛。這群麻雀又像放學的孩子一哄而散，雖然有幾只胖的落在了后面，但它們?nèi)匀痪o密的貼在一起飛行，它們在電桿與電線中不斷穿梭。有幾只會玩的麻雀在飛過電線的一瞬間抓住電線向前一帶，飛的就更快了。我想：真有意思，剛才比誰飛得快，現(xiàn)在比誰飛的好。
最后，這群麻雀像來時一樣，飛向了遙遠的天邊
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