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【經(jīng)典】與夢(mèng)同行作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)同行作文 篇1
八月，時(shí)光開(kāi)始流逝，我們開(kāi)始倒數(shù)。八月的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)鋪滿整個(gè)房間，慢慢睜開(kāi)眼，看著匆匆流逝的日子，忽然感覺(jué)到了青春仿佛就在耳邊呼吸，輕輕的呼出了一股叫夢(mèng)想的氣息，那是青春所特有的斑斕色彩。
什么是夢(mèng)？夢(mèng)，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的字，卻不能給它下定義。人人都有夢(mèng)，大人有，孩子也有；天有，大地也有；你有，我也有。任何生物都有屬于自己的夢(mèng)！
夢(mèng)想是什么？小時(shí)候我曾有過(guò)迷惘。那時(shí)，我的夢(mèng)想猶如萬(wàn)花筒般絢爛多彩。今天想當(dāng)歌星，明天想當(dāng)醫(yī)生，后天見(jiàn)到報(bào)紙上的楊利偉叔叔就又想當(dāng)宇航員……夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是與追求并駕齊驅(qū)的一種行動(dòng)。雖說(shuō)它是行動(dòng)的一種，但它卻發(fā)生在追求之前。
“你只聞到我的`香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言�！�
可曾還記得這則廣告？那樣工整的寥寥九句話，卻引起了80、90人們心中逐夢(mèng)的共鳴。也因此這“陳歐體”在網(wǎng)上一時(shí)風(fēng)靡，模仿“陳歐體”的人不計(jì)其數(shù)。再看看這廣告背后的代言人陳歐。學(xué)習(xí)時(shí)代就被成為“天才少年”的他，不僅完成了自己的夢(mèng)想，還把他具有的powerful的正能量傳遞給了每個(gè)正在逐夢(mèng)路上的人。聚美優(yōu)品更是在他的手中，發(fā)展得蒸蒸日上。僅僅三年就已獨(dú)占鰲頭。
由此可見(jiàn)，夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人的重要性。夢(mèng)想是你在隆冬深夜里帶給你溫暖的一床棉被，夢(mèng)想是你在饑腸轆轆時(shí)能夠填腹的一顆野果，夢(mèng)想更是你在面臨重重困難時(shí)能激勵(lì)你的動(dòng)力！
讓我們?cè)谇啻旱囊宦犯吒枥�，奔跑在各自的逐�?mèng)路上，不易言敗，永不放棄。
讓我們背起裝有夢(mèng)想的行囊，搭坐長(zhǎng)風(fēng)破浪的青春航船，堅(jiān)持到底，與夢(mèng)同行。
我的人生道路還很長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)預(yù)知那些事情，但只要我與夢(mèng)同在，就一定會(huì)成功，就一定會(huì)高興地過(guò)好每一天。
與夢(mèng)同行作文 篇2
夢(mèng)想是大海中的燈塔，使歸航的船只不會(huì)失去方向；夢(mèng)想是光彩奪目的鉆石，令無(wú)數(shù)人執(zhí)著于它；夢(mèng)想是一雙巨大的翅膀，把人們那沉重的身子托起翱翔于天際。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想必須經(jīng)歷挫折、坎坷才能得以實(shí)現(xiàn)。警察叔叔的夢(mèng)想是人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)安寧；醫(yī)生的夢(mèng)想是百姓身體健康，平平安安；我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是所有水源干干凈凈，不受污染。
提起這個(gè)，就不得不提起五水共治，五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們可以幾天不吃飯，但是不可以幾天不喝水。由此可見(jiàn)水是多么重要。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳�，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
水現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們生活的城市的江河來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去河水清澈見(jiàn)底，魚兒自由自在地在水里穿梭來(lái)回。而現(xiàn)在呢，由于工業(yè)廢水和市民生活廢水所吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河水中再也看不到魚兒歡暢的美好景象了。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一滴眼淚。也許你并不知道中國(guó)許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水。而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)到最大，把干凈的水一把一把的'浪費(fèi)掉。你可想而知，那邊的人多想喝上一口干凈的水��！
“嗚~嗚~”咦？是誰(shuí)在哭？我放眼望去，居然看到小鳥在哭。我走過(guò)去，問(wèn)道：“小鳥，你為什么哭�。俊薄拔�，我，我從小到大都在你眼前的這條河飲水，可是現(xiàn)在這條河可臟了，我好難過(guò)，嗚~嗚~”“是呀，是呀。”這時(shí)，旁邊的一棵枯樹(shù)發(fā)話了，“這條河是孕育我的”母親河“，如今我喝了它的水已經(jīng)從原來(lái)的風(fēng)華正茂蛻變成了奄奄一息的枯木，都怪那可惡的人類！”我看了看，這條河上有一袋袋垃圾和吃剩的果皮被人們?nèi)釉谶@兒，腐爛的臭味簡(jiǎn)直讓人窒息，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的蒼蠅還在上面“嗡嗡嗡”地跳起了舞�？粗@觸目驚心的場(chǎng)面，我心中又難過(guò)又傷心。
從現(xiàn)在開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好的利用起來(lái)，不要再讓水傷心地流淚，否則世界上最后一滴水將成為人類的眼淚！
與夢(mèng)同行作文 篇3
在美麗的舟山群島里，有一座很美很美的小島，那里物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，好山好水好人，整個(gè)小島充滿著幸福和諧。一年四季，都有著不同的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬伯伯帶走了最后一絲涼意，春姑娘緊跟而來(lái)，紗袖一揮，融化了冰雪，帶來(lái)了春天的第一道風(fēng)景。漸漸地，小島復(fù)蘇了，到處都洋溢著春的氣息。夏天，美麗的鹿欄晴沙，海風(fēng)徐徐，給人心曠神怡，站在柔軟的沙灘，海水調(diào)皮的親吻的你的腳丫，涼涼的。站在海邊，大海那么大，一定能帶走你所有的不開(kāi)心。，海洋文化節(jié)，一定不會(huì)讓你白來(lái)岱山。秋天，金色十月，到處都是秋姑姑留下的足跡，金黃的稻田，是農(nóng)名伯伯的`希望。沉甸甸的岱西桔子，讓你垂涎三尺。大叔伯伯搖擺著身姿，將變黃的樹(shù)葉，抖落下來(lái)，落葉歸根。冬天，雪姐姐乘著北風(fēng)，呼呼而來(lái)，一生白衣，猶如一位雪仙子，從天而降。給大地穿上了銀裝，從磨心山登高遠(yuǎn)望，銀裝紅瓦，俯覽整個(gè)岱山，別有一番滋味。
岱山新區(qū)的快速發(fā)展，不經(jīng)讓人為之感嘆，一座座高樓大廈拔地而起，給岱山帶來(lái)了不一樣的人文風(fēng)景。夜幕降臨，和媽媽手拉著手，閑庭信步，走在寬闊的，嶄新的大馬路，欣賞著夜晚迷人閃爍的霓虹燈，一座座路邊小燈塔上的美麗燈光和天上的星星相互輝映著，形成了一道美的，獨(dú)特的風(fēng)景線。
好美！
岱山不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還 有很多好吃好玩的的
岱山的夜排檔，是最最不能做過(guò)的好吃的地方，各種各樣的海鮮，讓你意猶未盡，連連忘返，岱西桔子，岱西葡萄，沙洋曬生都是送禮的最佳贈(zèng)品。東沙古鎮(zhèn)，古老的古鎮(zhèn)，有我們兒時(shí)的最美好的童年回憶。
我的家鄉(xiāng)就在美麗的岱山，一年四季風(fēng)景如畫。常年海鮮不斷。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)---美麗岱山。我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，我要好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)我長(zhǎng)大了，學(xué)有所成，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
與夢(mèng)同行，與岱山同行！
與夢(mèng)同行作文 篇4
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì)綻放出可愛(ài)的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。
8歲，剛踏出小學(xué)的校門，班級(jí)里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來(lái)。8歲的我對(duì)老師充滿了崇敬，對(duì)有趣生動(dòng)的課堂充滿了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的表?yè)P(yáng)或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢(mèng)想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫滿了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著門外倒計(jì)的'日歷，卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書的節(jié)奏也同往日無(wú)兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑，用英語(yǔ)書擋住頭部為講話打著掩護(hù)。桌上攤著寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺(tái)邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學(xué)也好著蟬鳴聊得不亦樂(lè)乎。違反紀(jì)律總舊要受到處罰，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的“異支”打電話叫家長(zhǎng)。站著的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢(mèng)想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分?jǐn)?shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫滿了“青春無(wú)悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。班級(jí)里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實(shí)際的夢(mèng)想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅(jiān)定的臉上寫滿了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長(zhǎng)大的我們懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，帶著它同行，等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的那天。
與夢(mèng)同行作文 篇5
這是秋高氣爽的一天，空氣清晰，藍(lán)天上飄著幾朵白云。我眺望遠(yuǎn)處，是一片美麗的風(fēng)景。群山壯觀地矗立著，山邊是波光粼粼的江面，花香不停地從江堤上傳來(lái)，好像在傳播新的消息。
我和爸爸也在陽(yáng)光的花架上種了好幾盆多肉植物。它們有的淡紫色的；有的是深綠色的；還有的是長(zhǎng)著白色茸毛的，可愛(ài)極了，就像一群小精靈一樣。這樣的好天氣真是難得呀！
我隨手翻開(kāi)一本《與夢(mèng)同行》的書，上面寫著：藍(lán)藍(lán)的天、青青的山、綠綠的水，只要我們好好保護(hù)這些環(huán)境，就會(huì)有一個(gè)美麗的家園。但是，書上也寫著：我們的家鄉(xiāng)也有霧霾。我閉上眼睛，想起了前不久，我和媽媽開(kāi)車時(shí)發(fā)現(xiàn)：路旁有一些麥稈在燒，煙味慢慢地升上天；遠(yuǎn)處幾個(gè)工廠的煙囪正不斷地冒著濃煙；有些人還在放煙花，天上的小鳥也漸漸低飛。他們正破壞這美好的'家園和環(huán)境。
我想，這藍(lán)天白云來(lái)之不易，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。大家要節(jié)約用水、低碳出行、不要到處亂放煙花，要更加愛(ài)護(hù)家園和地球。我也希望我的多肉植物快快長(zhǎng)大，這樣空氣才會(huì)一天比一天好！我們才會(huì)擁有一個(gè)藍(lán)天夢(mèng)，一個(gè)綠水夢(mèng)，一個(gè)美麗的祖國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都 有自己的夢(mèng)，有快樂(lè)的夢(mèng)，有高興的夢(mèng)、有悲傷的夢(mèng)……小鳥有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了歌唱家；大樹(shù)也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己成為了保護(hù)森林的戰(zhàn)士；小草也有夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)人們不再說(shuō)它弱小，反而說(shuō)它很勇敢。兒時(shí)的夢(mèng)小時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)過(guò)別人做蛋糕的地方時(shí)，我總會(huì)顯得特別興奮，總會(huì)忍不住多看幾眼。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)美味的蛋糕完成的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)興。所以我幻想自己長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)很有名氣的蛋糕師。童年的夢(mèng)童年時(shí)期的我，看見(jiàn)新娘穿上漂亮的婚紗拍結(jié)婚照時(shí)，我總是非常羨慕，心想：為什么她們就能穿上婚紗，而我卻不能，這時(shí)我想到了皇宮里的公主天天可以穿婚紗，所以我想我長(zhǎng)大了后，一定要成為一位漂亮的公主，天天穿婚紗。現(xiàn)在的夢(mèng)現(xiàn)在， 我已經(jīng)有所改變，變得不會(huì)像小時(shí)候那么幼稚，可我的夢(mèng)想還在，我想成為一名醫(yī)生，去救那些身患絕癥的人，讓他們?cè)僖淮螕碛猩南Ｍ�，讓雙眼失明的人，重新看到我們這個(gè)美麗的世界。我的人生道路還很長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)預(yù)知那些事情，但；只要我與夢(mèng)同在，就一定會(huì)成功，就一定會(huì)高興地過(guò)好每一天。
與夢(mèng)同行作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我想和大家談?wù)勎业摹氨趟{(lán)天夢(mèng)”。
兒時(shí)的我做著大大小小，亦長(zhǎng)亦短的夢(mèng)：想當(dāng)警察，除暴安良；想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；想當(dāng)老師，桃李滿天下。但隨著時(shí)間的推移我慢慢發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想美好但不切實(shí)際。長(zhǎng)大后的我，夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單—一個(gè)畫紙上的碧水藍(lán)天夢(mèng)。
還記得兒時(shí)成長(zhǎng)的地方：那片村莊沒(méi)有霓虹燈的絢麗來(lái)裝扮那漆黑的夜晚但總有許多亮晶晶的星星陪伴我們度過(guò)那童年的夜晚；沒(méi)有高樓大廈人來(lái)人往的繁華地帶但總有一畝畝蒼翠欲滴的菜田總有一座座綠樹(shù)成蔭的小山丘；那時(shí)的藍(lán)天沒(méi)有因?yàn)閺S里污煙給渲染而“換"上的衣服但總有幾只歡快的小鳥在天上自由的翱翔……
那時(shí)山清水秀，炊煙裊裊的村莊是我繪畫的題材，百畫不厭。常常搬著小小的`板凳坐在那田邊悄悄的記錄蚯蚓鉆出泥土的瞬間，花兒綻放的精彩�；蛟S我沒(méi)有令人驚嘆的畫工，但我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，那就是將一切美好事物記錄在畫本上。
時(shí)間在悄悄的奔跑，一切都開(kāi)始改變。我去過(guò)曾經(jīng)做畫的地方，但它早以變成高樓大廈車水馬龍的地帶�，F(xiàn)在我已開(kāi)始不樂(lè)意去繪那千篇一律的風(fēng)景，不樂(lè)意去游歷霧霾天氣下的人間仙境�，F(xiàn)在的我為水為藍(lán)天而憂：河水臟黑，渾濁不清，許多小動(dòng)物橫尸水面；天空朦朧，夾雜粉塵。我再也畫不了可愛(ài)的田間動(dòng)物，再也見(jiàn)不了碧水藍(lán)天，再也不能以原生態(tài)為題材……
我不喜歡現(xiàn)在的畫風(fēng)，更不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。我心中的浙江是一個(gè)詩(shī)畫江南，她的每一寸土地都散發(fā)著溫柔的氣質(zhì)。現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境的污染，水質(zhì)不再清澈，空氣不再新鮮。
我希望江南水鄉(xiāng)不再因水而憂，作為中學(xué)生的我雖不能瞬間改變浙江環(huán)境但我會(huì)做一些力所能及的事。從節(jié)約用水開(kāi)始，從不亂扔垃圾開(kāi)始，從宣傳五水共治開(kāi)始……我相信只要我們努力必會(huì)成功，必會(huì)讓我重見(jiàn)詩(shī)畫江南，讓我繪得碧水藍(lán)天。
我希望浙江變得美麗，變得能讓我們以此為傲，我希望五水共治計(jì)劃能成功，希望浙江人保護(hù)環(huán)境，還我一個(gè)碧水藍(lán)天畫紙夢(mèng)。
我們最愛(ài)藍(lán)天碧水好空氣，一代代追夢(mèng)人編織美麗的未來(lái)。白居易游西湖，筑白堤；沈括識(shí)石油，護(hù)樹(shù)林；而我，帶著畫筆和白紙，跟誰(shuí)與夢(mèng)同行的先輩，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆。
謝謝大家，我的演講畢！
與夢(mèng)同行作文 篇7
夢(mèng)，飄渺不定但卻給人力量。夢(mèng)，遙遠(yuǎn)但給人奮斗的目標(biāo)。
——題記
抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來(lái)，我已十五歲。不再是那個(gè)任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)，如何學(xué)會(huì)掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時(shí)候腳踏實(shí)地的去追逐我心中那個(gè)夢(mèng)了。
我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛(ài)中，不知生活的艱辛，無(wú)憂無(wú)慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。或許在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標(biāo)簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢(mèng)，也有我們想要追逐的人生。我們也會(huì)為夢(mèng)想付諸努力，付諸熱血。
我，一個(gè)普通的不能再普通的女孩，不論是相貌、成績(jī)還是家境都不高不低的落在平均線上。但我也有我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我永生追求的夢(mèng)想——漫畫家。總是有人會(huì)對(duì)我說(shuō)，你都多大了，還在看動(dòng)漫，能不能有點(diǎn)出息。而我總會(huì)為之一笑，而不會(huì)急于回答，畢竟人各有志。我并沒(méi)有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫筆，講述我心中的故事，講述我的'人生。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可真正能完成自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾，如今的社會(huì)，無(wú)論做什么都會(huì)優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動(dòng)的熱情。既然自己有夢(mèng)，為何不趁著自己年輕而去努力追求。
或許心中的夢(mèng)，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是總會(huì)有一個(gè)會(huì)讓我們不斷的付出努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。只要我們相信，堅(jiān)持的去追求自己心中的夢(mèng)，總會(huì)成功的。或許我們會(huì)在追夢(mèng)的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時(shí)光，還有力氣，去重新再來(lái)。
夢(mèng)是用來(lái)追的，不去努力追求，它終將是夢(mèng)，不要為自己留下遺憾，趁著年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢(mèng)奔跑，哪怕最終夢(mèng)并未實(shí)現(xiàn)，起碼曾經(jīng)為夢(mèng)奮斗過(guò)。不曾后悔。
與夢(mèng)同行作文 篇8
夢(mèng)，是童話中的天使賜予人類最珍貴的禮物。
——題記
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說(shuō)到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內(nèi)心世界，沒(méi)有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢(mèng)幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對(duì)的是猛烈的暴風(fēng)雨，但只要躲進(jìn)這方天地，便可得到心靈的.慰藉，讓五彩斑斕的夢(mèng)帶領(lǐng)你飛往陽(yáng)光燦爛的域所。
因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè)的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物。“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運(yùn)的咽喉;正當(dāng)我側(cè)耳傾聽(tīng)激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢(mèng)醒時(shí)分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！
與夢(mèng)同行作文 篇9
放飛生命，放飛夢(mèng)想，去謳歌壯麗，去謳歌遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠(yuǎn)方那五彩繽紛的彼岸，永遠(yuǎn)不要降落你開(kāi)起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因?yàn)槟愀惺苓^(guò)一次大海的波瀾壯闊，因?yàn)槟悴┻^(guò)風(fēng)斗過(guò)浪，因?yàn)槟銚碛幸欢蚊利惖暮匠獭?/p>
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍對(duì)人類來(lái)說(shuō)確實(shí)是非常重要，猶如音樂(lè)一樣讓人陶醉，但對(duì)于書中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書籍可能就會(huì)使人類原地踏步。
踏進(jìn)西山，很快就會(huì)圓了我們付出一切精心的夢(mèng)，程頤說(shuō)：“學(xué)者先要會(huì)疑。”唯有在日常生活中認(rèn)真觀察，在讀書時(shí)細(xì)細(xì)研讀時(shí)。夢(mèng)終會(huì)有結(jié)果。人往高處走，水往低處流。在西山學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營(yíng)好人生即確立人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何尊師重道。
西山是明星武術(shù)學(xué)校，不僅環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統(tǒng)武術(shù)、競(jìng)技武各個(gè)方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營(yíng)造文明校園。守株待兔只會(huì)遭人恥笑，踏實(shí)努力才能獲得成功，來(lái)到了西山，我才知道努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)各位老師、教練的教導(dǎo)。我成績(jī)不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的好地方。
班主任常說(shuō)一些做人道理，教我們有堅(jiān)持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著我們，該如何尊敬師長(zhǎng)，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個(gè)人只屬于一次，因此，多一點(diǎn)努力，是你人生更加精彩，贏得最后收益。我想走進(jìn)西山的人該會(huì)意識(shí)到，西山是個(gè)成才的好地方，有一句話雖說(shuō)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀，夢(mèng)終要去圓。
理想的書籍是智慧的鑰匙，走進(jìn)西山我們養(yǎng)成了會(huì)讀書，勤讀書，樂(lè)讀書的習(xí)慣，以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很困難的事，是我再也不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的事，自從來(lái)到西山，有一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的.心房！每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書真好，夢(mèng)想又踏進(jìn)一步�！�
西山讓我覺(jué)得正在讀“各種百科”打開(kāi)它我讀到了別人的快樂(lè)，書是一位可親的長(zhǎng)輩，在西山的經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂(lè)，真實(shí)的自己，漸漸的，讓我無(wú)止境的踏入另一步，成功……
與夢(mèng)同行作文 篇10
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(zhǎng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知識(shí)也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五大決策。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設(shè)家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財(cái)富，傳送著美麗浙江。
中國(guó)的.夢(mèng)想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長(zhǎng)大，浙江的水如母親的話語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士守候在我的身后，保衛(wèi)著我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國(guó)母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長(zhǎng)……
“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng)建美好浙江�！钡臉�(biāo)語(yǔ)不時(shí)出現(xiàn)在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標(biāo)語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標(biāo)語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車，車?yán)飸?yīng)該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導(dǎo)師——工程師吧！
讓我們與夢(mèng)同行！
大禹治水13年，三過(guò)家門而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節(jié)水大使，今天3月被當(dāng)選為杭州民間總河長(zhǎng)，主要做監(jiān)督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！
與夢(mèng)同行作文 篇11
國(guó)慶期間，我們?nèi)胰ネ⿵]富春江游玩。
富春江的景色秀麗迷人，滿眼都是翠綠，空氣格外清新。富春江的水是活的，碧綠的江水在陽(yáng)光照耀下波光粼粼，水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天，白云，青山。透過(guò)水面，可以看到像柳葉似的小魚在河底柔綠的水草中游來(lái)游去，別有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望著富春江，我不禁想起我家附近那條小河，河的一邊是繁華的銀泰城，另一邊的河床上堆滿了被污染過(guò)的.泥沙和人們丟棄的生活垃圾，每當(dāng)我們走到橋邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聞到一股惡臭味。啊！富春江的水與那里的水真是天壤之別，我真希望我的家也有這么藍(lán)的天，清澈的水，清新的空氣。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)爬上頭頂。這時(shí)，江邊的幾家農(nóng)家樂(lè)服務(wù)員都開(kāi)始吆喝起來(lái)，我們的肚子早已餓得“咕咕”直叫。于是，我們選了一家環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村特色小飯店，這里有熏魚，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，紅燒素雞……其中最有特色的要數(shù)大魚頭湯了，�？诖蟮耐肜锸⒘艘恢淮篝~頭，里面還有魚丸，蝦，青菜，香菇，看得我口水都要流下來(lái)了，馬上嘗了一口，鮮美的魚肉細(xì)膩而滑口，魚湯是乳白色的，沒(méi)有一點(diǎn)魚腥味，非常爽。是��！只有富春江這樣的水，才會(huì)有這么美味的魚。
吃完飯后，我們?cè)谙呁嫠＃镉写渚G的金魚草和肥大的螺螄。我和弟弟玩得正高興，突然，弟弟捂著褲子說(shuō)：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起來(lái)：“不能拉在這里！”外婆在一旁笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，臣臣是小孩子，反正溪水也會(huì)把小便沖走的�！蔽乙宦�(tīng)急忙說(shuō)：“不行！如果大家都這樣做就會(huì)污染水質(zhì)的，現(xiàn)在不是正在提倡五水共治嗎?”弟弟聽(tīng)后，紅著臉往廁所跑去。
治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水——這“五水共治”不僅是國(guó)家的大事，也跟我們的生活息息相關(guān)。我們要愛(ài)護(hù)水源，從身邊的小事做起，讓我們杭州的天更藍(lán)，水更清，空氣更清新！
與夢(mèng)同行作文 篇12
合上《與夢(mèng)同行》這本書，我對(duì)自己的家鄉(xiāng)——浙江有了更深的認(rèn)識(shí)。我知道了浙江的山山水水就是一幅美麗的畫卷，游水鄉(xiāng)、謁佛國(guó)、登括蒼、賞大海，在浙江的山水間游覽，還能品味濃濃的文化韻味；也知道我們浙江因水而名，因水而美，因水而興；卻也知道現(xiàn)在的“水鄉(xiāng)”正面臨著前所未有的危機(jī)。
我的老家門前就有條寬寬的河——東港河。
這條河裝著爸爸的記憶。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，一到夏天，就整天與這條河發(fā)生著親密接觸，不是和小伙伴一起釣魚摸蝦，就是游泳嬉戲。這條河裝滿了爸爸的歡樂(lè)。
這條河也裝著奶奶的記憶。奶奶說(shuō)，那時(shí)候水是那么清，家里裝了自來(lái)水也沒(méi)人用。淘米、洗菜、洗衣服……用的`都是這河里的水。這條河裝滿了奶奶的忙碌。
但是，這條河卻沒(méi)有裝進(jìn)我美好的記憶。小時(shí)候，我一直住在老家。從蹣跚學(xué)步起，奶奶就千叮萬(wàn)囑，不讓我接近這條河。奶奶總說(shuō)水里有只“拖腳貓”，會(huì)把小孩拖到水里吃掉。一回，路過(guò)河邊的我，看見(jiàn)黑乎乎的河水里不斷冒著水泡，我馬上想起了奶奶說(shuō)的關(guān)于“拖腳貓”的事，嚇得拔腿就跑，邊跑邊喊：“‘拖腳貓’來(lái)了！抓小孩了！阿娘——”大家看著我哈哈大笑，我卻疑惑不解。后來(lái)，爸爸說(shuō)“拖腳貓”只是奶奶嚇唬我不能下水的傳說(shuō)，其實(shí)“拖腳貓”就是水獺，現(xiàn)在河里也沒(méi)有水獺了。我驚奇地問(wèn)爸爸：“那河里為什么會(huì)冒泡泡呢？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)楹永锾K了，河水透不過(guò)氣來(lái)了。”很長(zhǎng)一段時(shí)間，那黑乎乎的河水，咕咕冒泡的河岸一直印在我的腦海里，嚇得我不敢靠近河岸。
假期，我和爸爸媽媽又回老家住了幾天。大伯正在河邊撈水草，奶奶、伯母也在河邊忙碌著。爸爸走到岸邊，跟大伯聊著天。忽然，他欣喜地把我叫到岸邊。原來(lái)，河埠石上有許多小魚成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。我和爸爸卷起褲腳，輕輕地踏入水中，沒(méi)想到還是嚇跑了小魚。雖然，我和爸爸撈了半天，衣服褲子濕了一大片，也沒(méi)抓到一條魚，但河邊撒下了我和爸爸歡樂(lè)的笑聲。
現(xiàn)在，這條河終于也裝上屬于我的美好記憶了！
與夢(mèng)同行作文 篇13
夏日炎炎，外頭驕陽(yáng)似火，有熱浪涌動(dòng)，好似太上老君的火爐。真叫每個(gè)人都煉就一雙火眼�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光”也不過(guò)如是。
做完了所有作業(yè)的我，敲開(kāi)了鄰居阿姨家的門。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實(shí)屬消遣時(shí)光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個(gè)小子曰小涵，長(zhǎng)得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。
阿姨正在教小涵寫字，我著實(shí)驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學(xué)習(xí)寫字一把抓，正應(yīng)了“不讓孩子輸在起跑線上”。哪里像我那時(shí)，話都含糊，滿屋子亂爬，大人也不會(huì)逼著我學(xué)這學(xué)那。親戚如今見(jiàn)了我還要說(shuō)起往事，戲稱我是“全自動(dòng)拖把”。
思緒又拉扯回來(lái)，看見(jiàn)小涵正咬著手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫滿童真無(wú)邪。
我莞爾，走過(guò)去輕摸了小涵的`頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個(gè)個(gè)“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。
突然門“咔擦“一下開(kāi)了，走來(lái)一個(gè)戴著眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點(diǎn)頭頷首。
他輕笑地看著兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫了幾個(gè)字。我湊上去一看，正是端正的“中國(guó)”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書法的人才有的好字。
“他這么小，就讓他寫，他會(huì)嗎？”阿姨怪道。
叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會(huì)，先叫他懂，他是中國(guó)人，這是本！”他認(rèn)真地教了起來(lái)。
“中……”小涵艱難地發(fā)出一個(gè)字。
“國(guó)！”叔叔接口，“涵涵有什么夢(mèng)嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問(wèn)。
我聽(tīng)見(jiàn)小涵囫圇地發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，吐字模糊，聽(tīng)不了大概，但聲音柔軟，好似細(xì)細(xì)描繪著什么。
我輕輕退下，怔怔地看著街道邊新栽的一排小樹(shù)，嫩青的葉子閃著亮點(diǎn)。它們正懷揣夢(mèng)想迎著烈日成長(zhǎng)。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢(mèng)想的輪廓，而那藍(lán)圖也等著他細(xì)細(xì)描繪，一邊長(zhǎng)大，一邊夢(mèng)想。
我不亦如此么？小時(shí)候的夢(mèng)想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個(gè)角落，等待我有一天去實(shí)現(xiàn)。思及此，我步履輕快起來(lái)。
與夢(mèng)同行作文 篇14
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)渺小的夢(mèng)凝聚在一起，便形成了中華大家庭的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)不一定完美，不一定正確，但它代表了祖國(guó)前進(jìn)的方向，預(yù)報(bào)了祖國(guó)未來(lái)的漫漫征程。
自古以來(lái)，治水就是興國(guó)安邦的大事。中華民族幾千年悠久燦爛的`文明史，可以說(shuō)是一部除水害、興水利的治水史�！耙缓硬恢�，何以治國(guó)家”，當(dāng)今國(guó)家將重心放在治水，我們就要積極響應(yīng)，跟隨社會(huì)的步伐參與到治水中。
我們生活在江南水鄉(xiāng)——浙江，幾千年的文明歷史，演繹出浙江人與水抗?fàn)�、與水共處、與水共榮的光輝歷程。水是我們最豐厚的自然資源，我們要利用好它，才能為建設(shè)浙江、建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出力量。古時(shí)有蘇軾疏浚西湖留蘇堤，白居易疏浚六井、修堤蓄水舒緩旱情，今日有“海上長(zhǎng)城”——千里海塘橫臥于東海之濱。這些無(wú)不表現(xiàn)出人們不畏艱難的治水精神。
從去年12月起，溫州市蒼南縣“壹加壹”社區(qū)服務(wù)中心就開(kāi)始對(duì)金鄉(xiāng)、錢庫(kù)、龍港、靈溪等鎮(zhèn)的河道進(jìn)行巡視、監(jiān)督、保潔工作。該組織承接河道保潔業(yè)務(wù)后，在各河道配備專職社工、河道保潔工以及巡邏船等設(shè)施，定期打撈河面雜物。通過(guò)他們的努力與群眾的支持，蒼南縣的主要河流基本較干凈，他們的行為受到了群眾的好評(píng)。
我家附近有條塘河，以前總有垃圾漂浮在水面上，散發(fā)出陣陣腥臭，嚴(yán)重影響了人們的生活。可都沒(méi)有人為這件事做出行動(dòng)，治理塘河的事就一而再，再而三地?cái)R置下來(lái)。今年3月份，“壹加壹”社區(qū)服務(wù)中心的河面保潔人員來(lái)打撈河面垃圾，并把河兩旁的水草統(tǒng)統(tǒng)拔掉。他們?cè)诤拥郎线B續(xù)治理了半個(gè)月，效果顯著，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，河水又變得清澈起來(lái)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)又響徹起來(lái)。水與人們的生活息息相關(guān)，如果沒(méi)有了干凈的水源，我們的生活是不可想象的。
“中華治水夢(mèng)”是離我們最近，也是最宏大的夢(mèng)。身邊的一個(gè)個(gè)好榜樣督促著我們走上“五水共治”的道路，欣賞浙水之美，了解浙水之治，以“舍我取誰(shuí)”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，成為“五水共治”的宣傳者、參與者、踐行者。為了祖國(guó)更加美麗，為了使家鄉(xiāng)更加迷人，我愿伸出勤勞、智慧的雙手，為建設(shè)祖國(guó)添磚加瓦。
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