難忘的一節(jié)課作文[通用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![難忘的一節(jié)課作文[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
難忘的一節(jié)課作文1
今天是星期五我覺(jué)得班級(jí)里神神秘秘的，張老師也總是給一個(gè)人打電話(huà)，難道是我媽媽來(lái)了嗎？我對(duì)自已說(shuō)。
不一會(huì)有一位男士和一位女士女士走了進(jìn)來(lái)，于是我失落的自言自語(yǔ)道：“這一次又不是我媽媽?zhuān) ?/p>
|范爸爸和范媽媽進(jìn)來(lái)后我以為是范媽媽給我們講課，可是不是的`，是范爸爸來(lái)講！范爸爸先做了一下自我介紹，說(shuō)我今天講的是：同學(xué)們跟著他指的黑板一起大聲說(shuō)“淮安六個(gè)一”范爸爸說(shuō)：“是的我講的就是淮安六個(gè)一，他們有一個(gè)人，一道菜，一面湖……”
范爸爸告訴我們周爺爺上學(xué)的地方，他喜歡吃的菜，看的第一本小說(shuō)……
其中最令我印象深刻的是周爺爺為了慶祝中國(guó)勝利了請(qǐng)其他外國(guó)人吃了美味的淮揚(yáng)菜！
最后范爸爸還給我們聽(tīng)了《我是驕傲的淮安人》這首歌，還發(fā)了小獎(jiǎng)品呢！
我心里暗暗想：我的媽媽你什么時(shí)候才能來(lái)呢？
難忘的一節(jié)課作文2
提到讓我難忘的一節(jié)課，我首先想到的就是我的表演課，這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的'最后一個(gè)上臺(tái)，也可以說(shuō)是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中，我們兩個(gè)走到了講臺(tái)中間。一開(kāi)始因?yàn)榫o張和害羞，我們兩個(gè)人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹，聲音又小又顫。輪到高健翔的時(shí)候他居然一點(diǎn)也不害怕，并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概，高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個(gè)表演的是雙人相聲，主要講的是兩個(gè)人比拼吹牛，里面很多臺(tái)詞都是我們兩個(gè)人自己寫(xiě)的。因?yàn)楦呓∠杞o我的勇氣，我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個(gè)演的栩栩如生，同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時(shí)間到了，這節(jié)課也結(jié)束了，遺憾的是我們的表演還沒(méi)有完全結(jié)束，同學(xué)們都希望可以看完我們的表演，為了不耽誤別的課的時(shí)間，我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個(gè)有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量，也學(xué)會(huì)了兩個(gè)人怎么合作。
難忘的一節(jié)課作文3
今天，作文老師讓我們比賽誰(shuí)觀察得仔細(xì)。老師讓我和沈傲、馮夢(mèng)龍三位同學(xué)分別讀自己的作文，讓同學(xué)們觀察我們讀作文時(shí)的聲音、表情、動(dòng)作等，比比誰(shuí)觀察得仔細(xì)。
沈傲首先出場(chǎng)。他穿著黑底帶紫色的`外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛(ài)又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺(tái)前，拿起本子，讀起自己的作文來(lái)。一開(kāi)始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個(gè)喝醉酒的人。不過(guò)他不一會(huì)兒就安定下來(lái)，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺(tái)，拿起作文本，定下了心，開(kāi)始朗讀起作文。一開(kāi)始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后，老師夸我讀得棒，我心里樂(lè)滋滋的。
接下來(lái)，馮夢(mèng)龍就登場(chǎng)了。他穿著一件深藍(lán)色的羽絨服，兩只招風(fēng)耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺(tái)，慢條斯理地讀了起來(lái)。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說(shuō)：“老師，你加的句子我不會(huì)讀。”全班人仿佛撥云見(jiàn)日，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
難忘的一節(jié)課作文4
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，已經(jīng)上過(guò)好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當(dāng)然是那節(jié)有趣的作文課了。
記得那是一天早上，我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚，所以晚到了一會(huì)。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在班門(mén)口整隊(duì)。第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時(shí)，孫老師帶著隊(duì)走出了教學(xué)樓。我覺(jué)得情況有些奇怪，就問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)。問(wèn)完后，才知道這節(jié)學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。
老師領(lǐng)我們來(lái)到校門(mén)口，按由外到里的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導(dǎo)求索廳。求索廳正對(duì)著校門(mén)，正面就像一本書(shū)。書(shū)上刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。緊接著我們觀察了柳樹(shù)，孫老師讓我們把看到的.、聞到的、摸到的和想到的都寫(xiě)下來(lái)。我看到了一片片柳葉，聞到了一點(diǎn)清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
然后我們就來(lái)到了花園，花園里有多種不知名的小花，它們散發(fā)出濃濃的香氣，籠罩了整個(gè)花園，我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見(jiàn)一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著什么東西問(wèn)老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導(dǎo)下，我們很快完成了作文。
這真是一節(jié)難忘的課呀！
難忘的一節(jié)課作文5
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因?yàn)槲覀冞@樣玩的時(shí)間就少了很多。
我們開(kāi)始鍛煉了，老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐，45個(gè)連環(huán)跳，20個(gè)仰臥起坐，200個(gè)空繩。我們都覺(jué)得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來(lái)老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺(jué)得跳空繩很簡(jiǎn)單，但是跳起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我們跳完了空繩又接著再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了，我躺下去就起不來(lái)了，再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項(xiàng)里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。 我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開(kāi)心。嘎嘎的.叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開(kāi)開(kāi)心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開(kāi)心。如果這些作業(yè)是你的，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些做以非常非常難。你們不覺(jué)得難，我覺(jué)得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
難忘的一節(jié)課作文6
今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課，我心里覺(jué)得很納悶：免試生連考試都免了，還要上什么課呀？到了那里，高校長(zhǎng)為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來(lái)應(yīng)聘的老師給大家上。我們的任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”，給老師做一系列的'評(píng)價(jià)。
只見(jiàn)講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯，再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。
半節(jié)課的時(shí)間一下子過(guò)去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對(duì)老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的：
1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖，右一晃的；
2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯，而不講怎么做；
3、說(shuō)話(huà)結(jié)巴。
以往的公開(kāi)課都是老師看我們上課，今天變成了我們聽(tīng)老師上，當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮啊！
難忘的一節(jié)課作文7
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來(lái)到了一個(gè)十字路口，今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。
首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識(shí)：有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非動(dòng)車(chē)道、人行道以及人行橫道線(xiàn)。機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛小轎車(chē)、客車(chē)、貨車(chē)等；非機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，三輪車(chē)等，人行道主要是供行人通行的。然后，爸爸說(shuō)：“不管我們選擇什么樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規(guī)則，文明出行，不闖紅燈。行人在過(guò)馬路的時(shí)候，要走行人行橫道線(xiàn)，專(zhuān)心過(guò)馬路，千萬(wàn)不能走一半再退回來(lái)�！弊詈�，爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上，要遵守交通規(guī)則，做一名文明守法的小學(xué)生。
爸爸悉心的`講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開(kāi)車(chē)不喝酒，騎行別分心，安全無(wú)小事，事故痛人心”的道理。
難忘的一節(jié)課作文8
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課了，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課……可令我最難忘的那堂有趣的`語(yǔ)文課。
那是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，姜老師教我們?cè)鯓幼屑?xì)觀察事情。老師說(shuō)：大家看，我手里有一支粉筆，如果我把它拋到空中，同學(xué)們就發(fā)出高興的笑聲。
這么簡(jiǎn)單，太容易了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手里的粉筆，只見(jiàn)老師嗖的一下，將粉筆拋到空中，同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)，緊接著老師又拿了一根粉筆，同樣做了個(gè)拋粉筆的動(dòng)作，同學(xué)們以為又拋到空中了呢，又哈哈大笑起來(lái)，可看到粉筆還在老師手里的時(shí)候，笑聲馬上停止了。
同學(xué)們明白一個(gè)道理，做到仔細(xì)觀察還真是不容易。老師接著說(shuō)，只有仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)出好的作文。
難忘的一節(jié)課作文9
我上過(guò)很多節(jié)課，但有一節(jié)課卻讓我很難忘記，那是三年級(jí)時(shí)侯在多媒體教室上的一節(jié)課。
這節(jié)課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》，這篇課文的.內(nèi)容是國(guó)王御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐，鐵罐不僅很傲慢而且很愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，它時(shí)常無(wú)理地奚落陶罐。這個(gè)王朝覆滅以后，它們都同樣地被埋在了地下。經(jīng)過(guò)多年以后，人們?cè)诘叵掳l(fā)現(xiàn)了陶罐，這個(gè)曾經(jīng)飽受鐵罐的陶罐重情重意，不記前嫌，求這些挖掘的人們尋找鐵罐，卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)很深刻的道理：我們必須歉虛謹(jǐn)慎，誡驕誡燥，虛懷苦谷，善待我們身邊的任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色，特別生動(dòng)，已經(jīng)一年過(guò)去了，上這次果的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目。
這節(jié)課是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文10
打開(kāi)小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰(shuí)。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿(mǎn)了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的回憶，回憶到五年級(jí)的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我許多快樂(lè)。
那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級(jí)四班的語(yǔ)文老師。
那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書(shū)走進(jìn)教室，然后在黑板上寫(xiě)上“玩沙子”這幾個(gè)字，又讓我們用這個(gè)題目寫(xiě)一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見(jiàn)這樣，就把我們帶到操場(chǎng)下面，。來(lái)到沙子堆前，我們用疑惑的`眼神望了望岑老師，只見(jiàn)岑老師說(shuō)：“玩吧�！蔽覀兞⒓礇_向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過(guò)家家。大家玩得十分開(kāi)心，男同學(xué)把鞋子脫下來(lái)玩，女同學(xué)脫下她們長(zhǎng)筒襪裝沙子。大半節(jié)過(guò)去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開(kāi)竅藥似的，思路一下子打開(kāi)了，不一會(huì)兒我們就完成了作文。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們?cè)谝矝](méi)有上過(guò)這樣饒有趣味的作文課，但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)。
難忘的一節(jié)課作文11
每當(dāng)翻開(kāi)那本相冊(cè)時(shí)，我就不禁（情不自禁）地想起了那堂難忘的課。（回憶式開(kāi)頭，引出下文。）
那時(shí)數(shù)學(xué)老師正在講長(zhǎng)度單位：“十厘米等于一分米、十分米等于一米、一千米等于一千米。”（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
“小明，上來(lái)用直尺量一下老師的腰圍�！崩蠋熣f(shuō)道。戴著厚重眼鏡的小明拿著直尺上了講臺(tái)。用直尺左量量，右看看說(shuō)道：“老師您的腰
圍是七十分米�！蓖瑢W(xué)們剛要說(shuō)“不對(duì)！”但老師看透了同學(xué)們的心思，搶先一步說(shuō)：“七十分米等于七米”，難道我的腰圍比水桶還要粗
嗎？老師的這翻（番）話(huà)讓我們捧腹大笑，小明的臉變得羞紅。（選材一般，描寫(xiě)技巧不到位，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫(xiě)技
巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的`優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
這堂課讓我懂得了：馬虎有時(shí)是會(huì)出現(xiàn)大笑話(huà)的。這堂別開(kāi)生面的課讓我永生難忘。（蘊(yùn)含哲理+卒章顯志結(jié)尾，升華主題！）
難忘的一節(jié)課作文12
從一年級(jí)到三年級(jí)，我上了無(wú)數(shù)節(jié)語(yǔ)文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級(jí)的《找駱駝》這一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)課是從班上進(jìn)行的'。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來(lái)上課，老師一踏進(jìn)教室，就問(wèn)我們想聽(tīng)故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的是，以前都是老師提問(wèn)題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問(wèn)題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問(wèn)題，老師把問(wèn)題歸類(lèi)，又讓我們分小組討論這些問(wèn)題，課堂氣氛非常活躍。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問(wèn)我想扮演誰(shuí)，我說(shuō)想扮演老人，��！我多興奮，開(kāi)始表演了，下面的同學(xué)們高興地哈哈大笑起來(lái)，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課作文13
今天下午我們是班會(huì)時(shí)間。老師讓我們分組上臺(tái)展示。我們小組是最后一個(gè)上臺(tái)的，組長(zhǎng)說(shuō)：“老師讓去后面排練一下，�！蔽覀冋撏暌院螅蠋熣f(shuō)讓我們班在學(xué)校上社團(tuán)的.同學(xué)們看一個(gè)節(jié)目：《主持人大賽》。老師說(shuō)讓我們看這些報(bào)名的選手是如何來(lái)描述一個(gè)事物的，如何來(lái)合理地運(yùn)用這90秒和3分鐘。
90秒？3分鐘？能描述完一個(gè)事情？我們都不相信。
果然不出所料，第一個(gè)臺(tái)的選手是一個(gè)年輕的小伙子，他用了3分鐘講新聞，把這個(gè)事件講的頭頭是道，有頭有尾，并且有感情色彩。真是太棒了！！我們?cè)诮淌依锝蛔」钠鹫苼?lái)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……“下課的時(shí)間到了。老師在臨放學(xué)前對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)巳硕际侵鞒秩�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，亮出來(lái)，讓別人看到你最優(yōu)秀的一面�！�
難忘的一節(jié)課作文14
母親是一座高山，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我成長(zhǎng)，強(qiáng)壯我的身心；母親是冬天里的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，溫暖我的心。
母親節(jié)快要到了，張老師在家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，把我們的爸爸媽媽請(qǐng)到了教室里，給媽媽們提前慶祝節(jié)日。張老師讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的艱辛，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。張老師給我們準(zhǔn)備了許多氣球，叫我們把氣球塞進(jìn)衣服里，讓我們當(dāng)一回“媽媽”。她話(huà)音剛落，我們迅速地拿起氣球，迫不及待地把氣球塞進(jìn)衣服里，肚子一下子就鼓起了一座小山，慢慢地往前走幾步，每走一步膝蓋都會(huì)頂?shù)蕉亲�，一低頭除了看到肚子，腳尖兒都看不到。為了保護(hù)“小寶寶”，我行動(dòng)時(shí)都是小心翼翼的。我想蹲下?lián)煲粡埜遄�。為了“小寶寶”，我慢慢地蹲下去，非常費(fèi)勁地?fù)炱鸶遄樱⌒囊硪淼卣酒饋?lái)。我心想肚子里有了“小寶寶”，以后做起事來(lái)可真吃力，與平時(shí)有著天差地別。當(dāng)大肚子?jì)寢尶烧骐y�。�
課堂上，同學(xué)們有的表演，有的詩(shī)歌朗誦，還有的講起了自己與父母真實(shí)的事情來(lái)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)，這真是一節(jié)與眾不同的'語(yǔ)文課�。�
“感恩的心，感謝有你”。媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！我以后要聽(tīng)您的話(huà)，長(zhǎng)大了我要多陪陪您。
難忘的一節(jié)課作文15
上課鈴叮叮的響了，我們開(kāi)始上作文課了。
老師來(lái)了，說(shuō)：今天的作文課，我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣？好！我們異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)玩做動(dòng)作，猜成語(yǔ)！
我們班的炎文先上去，在黑板上畫(huà)了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著下額。同學(xué)們看見(jiàn)了，都在議論。他做的是什么呢？這么奇怪！我想了想，站起來(lái)說(shuō)：坐井觀天。同學(xué)們聽(tīng)了，又說(shuō)：這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)了，怎么忘了？ 班長(zhǎng)上去了，畫(huà)了一個(gè)[]的符號(hào)，同學(xué)看了，異口同聲的說(shuō)：左右開(kāi)弓。對(duì)了！班長(zhǎng)說(shuō)。海萍不知從哪里弄來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，好像幾天沒(méi)吃飯的吃著，一邊走上講臺(tái)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：狼吞虎咽。海萍聽(tīng)了，便紅著臉的走下講臺(tái)。 這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的.偉聰看見(jiàn)海萍的蘋(píng)果，都流下了口水，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：看偉聰完成了一個(gè)什么成語(yǔ)。大家看了，說(shuō)：垂流直下。偉聰聽(tīng)了，還不知道自己完成了一個(gè)成語(yǔ)呢。
后來(lái)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們能把今天的這件事寫(xiě)下來(lái)嗎？原來(lái)老師是為了讓我們寫(xiě)好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
【難忘的一節(jié)課作文】相關(guān)文章：
難忘的一節(jié)課作文03-04
難忘的一節(jié)課作文07-05
難忘的一節(jié)課作文【精品】07-16
(精華)難忘的一節(jié)課作文08-23
難忘的一節(jié)課作文(集合)08-24
難忘的一節(jié)課作文(10篇)03-06