有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文1
老師拿著一個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子和一個(gè)才約二十六厘米寬約四厘米的長(zhǎng)紙條。我非常納悶，心想：咦！這是要干什么呢？難道是要變魔術(shù)，讓這個(gè)空空的脈動(dòng)瓶子裝滿脈動(dòng)飲料嗎？
就在這時(shí)，老師把一把椅子搬上講臺(tái)，并把紙放在椅子中間，又把空的脈動(dòng)瓶子放在了紙條上，原來(lái)我們要做瓶底抽紙的實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是：不使用任何工具，也不得用手，把紙從瓶底下抽出，瓶子還不能倒。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)不太難，因?yàn)榭盏拿}動(dòng)瓶子還是有一定重量的。我們有分幾次抽，每次只抽一點(diǎn)點(diǎn)，這樣可以使瓶子穩(wěn)定，不容易倒哦！
有位同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得可以快速的抽。”“抽太快，瓶子會(huì)晃動(dòng)，很容易倒的！”我表示不贊同。又一位同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)囋噧芍皇滞瑫r(shí)抽�！边@辦法我還是比較贊同的，因?yàn)檫@樣可以使紙條從瓶底快速穿過(guò)，讓瓶子更平穩(wěn)。老師請(qǐng)了第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，他做了幾次深呼吸，隨后選擇了快速抽取紙條。他成功了！同學(xué)們都興奮的大聲尖叫并送給他熱烈的.掌聲。
輪到我了，我上臺(tái)時(shí)心已經(jīng)涼了半截，心想：人家已經(jīng)成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不可能贏的。上臺(tái)面帶苦笑，卻被老師認(rèn)為是微笑。我開(kāi)始抽了，我小心翼翼的抽，可瓶子卻像被膠水粘住一樣，怎么也沒(méi)抽出來(lái)，我灰溜溜地下臺(tái)了。老師也試了試，成功了。
到第三位同學(xué)了，他第一次慢慢地抽，失敗了�？伤环�，要求再試一次，這次他過(guò)了，成功了！這件事使我明白了：失敗乃成功之母！
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文2
今天早上，上課鈴還沒(méi)響，俞老師笑盈盈地從門口走進(jìn)來(lái)。
咦，怎么？俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮，有的睜著好奇的眼睛……俞老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)是：在一個(gè)啤酒瓶下面壓著一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又把紙取出來(lái)？輔助工具：一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老師叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開(kāi)始，啤酒瓶不聽(tīng)使喚地?fù)u晃了一下，他嚇得一溜煙跑回座位。過(guò)了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，這時(shí)我的`心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說(shuō)了他的真心話：“真險(xiǎn)，我怕差點(diǎn)跌破，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪成功了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文3
在一次科學(xué)課上，我們做了酒精燈實(shí)驗(yàn)，馬老師和我們說(shuō)：“我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是學(xué)習(xí)點(diǎn)燃酒精燈�！瘪R老師先給我們做了一次示范，便把酒精燈發(fā)了下來(lái)，酒精燈的外形底下是圓圓的，胖胖的，上面瘦瘦的，打開(kāi)蓋子，里面有著好幾根細(xì)細(xì)的繩子，里邊還有股刺鼻的味道。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先從火柴盒里拿出一根火柴，正當(dāng)我想把火柴點(diǎn)燃時(shí)，許多不安涌到了我心頭“萬(wàn)一火燒到了我的手怎么辦？”“萬(wàn)一火蔓延到了我的衣服怎么辦？”“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�。 薄@些問(wèn)題使我遲遲沒(méi)有動(dòng)手，但是一個(gè)回答使我動(dòng)手了，那就是：“如果我永遠(yuǎn)都不敢干這件事，那么我就會(huì)一直困在害怕的處境！”于是我強(qiáng)力的控制著我的手，去點(diǎn)燃火柴，“嚓”火柴被我點(diǎn)燃了，我的.心情頓時(shí)雨過(guò)天晴，我連忙從下到上的順序點(diǎn)燃酒精燈，我突然感覺(jué)我的手好像越來(lái)越燙了，我趕忙甩掉火苗，放在桌上，一放完，我就“呼呼”的吹著我的手指，等到我的手指不燙時(shí)，我就用蓋子從上到下蓋住火苗，“呼”我長(zhǎng)吁了一口氣說(shuō)道：“終于做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)了�！蔽以谛睦锇蛋档母吲d著：“呵呵，我終于不怕點(diǎn)火柴了！”
這次科學(xué)課使我完全明白了：“一個(gè)人如果要戰(zhàn)勝自己害怕的東西，就要親自去實(shí)踐，不能夠坐以待斃。”
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文4
我曾經(jīng)做過(guò)許多個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這些有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屛覍W(xué)到更多課本里學(xué)不到的.知識(shí)。其中，實(shí)驗(yàn)課上立雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)至今我還記憶猶新，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)一直在我的腦海中回蕩。
記得那是開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)今天有實(shí)驗(yàn)課，都興高采烈地奔向?qū)嶒?yàn)室，早早地就在實(shí)驗(yàn)室門口等候了。上課的鈴聲響了，黃老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始上課了。黃老師向同學(xué)們問(wèn)道：有誰(shuí)知道怎樣將雞蛋立起來(lái)？同學(xué)們議論紛紛。王小明同學(xué)說(shuō)：把雞蛋的底端磕破，不就可以放穩(wěn)在桌面上了嗎？這時(shí)，黃老師又補(bǔ)充了一句：必須把雞蛋完好無(wú)損地立在桌面上才行。這回，同學(xué)們都不知道了。黃老師這時(shí)給了我們一些提示，他變戲法般地拿出了一包鹽。我想：會(huì)不會(huì)是先把一些鹽撒在桌面上，再把雞蛋立起來(lái)呢？我把我的這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們。老師讓我們兩個(gè)人分為一組，每組發(fā)一個(gè)雞蛋和一小勺鹽，自己實(shí)驗(yàn)。我先把鹽均勻地撒在桌面上，再把雞蛋小心翼翼地立在桌面上，但沒(méi)有成功。我毫不氣餒，依然按照原來(lái)的方法試驗(yàn)。我成功了！我成功了！我興奮地與同桌擊掌慶祝。老師夸獎(jiǎng)了我，并對(duì)我說(shuō)：正是用你這種方法，才能把雞蛋立起來(lái)。我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了只有通過(guò)仔細(xì)地思考和認(rèn)真的觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。而且，多做一些實(shí)驗(yàn)，能讓我們學(xué)到更多課本以外的知識(shí)，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，使我們受益匪淺。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文5
聽(tīng)說(shuō)在我國(guó)的峨眉山金頂，雨過(guò)天晴后有些幸運(yùn)的旅游者會(huì)看到一種神奇的光現(xiàn)象——一個(gè)七彩光環(huán)圍繞著自己的身影，看上去就像佛祖頭部在放射光芒，人稱“佛光”。這到底是怎么回事呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
我找來(lái)了一個(gè)小紗布和一個(gè)手電筒，來(lái)到浴室的.鏡子前，用尺子量好了一米遠(yuǎn)的位置站好，然后讓媽媽把紗巾折了四層蒙住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂?shù)奈恢茫赵阽R子上。我看到了一個(gè)小光點(diǎn)，并沒(méi)有“佛光”。
第二次我讓媽媽把紗巾折成兩層，蒙住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂?shù)奈恢�，照在鏡子上。這次我仍然只看到一個(gè)小光點(diǎn)，不過(guò)比上次的小光點(diǎn)更亮了。
第三次我讓媽媽把紗巾直接蒙住我的眼睛，把手電筒舉到了頭頂?shù)奈恢�，照在鏡子上。這一次，我終于看到了光環(huán)在我的影子周圍，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光環(huán)，由外到內(nèi)依次排著。光環(huán)環(huán)繞在鏡子中的我的頭像外邊，與傳說(shuō)中峨眉山的“佛光”一模一樣。
通過(guò)查閱資料，我明白了它的科學(xué)奧秘：光在傳播過(guò)程中經(jīng)過(guò)微小的障礙物邊緣或孔隙時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生彎曲，不同波長(zhǎng)的光彎曲程度也不同。這種現(xiàn)象叫“光的衍射”。實(shí)驗(yàn)中，鏡子反射手電筒的光，穿過(guò)紗巾中紗絲組成的小孔時(shí)，發(fā)生了衍射現(xiàn)象，不同顏色的光就從白光中分離開(kāi)來(lái)，形成了七色光環(huán)。
有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文6
今天上心理課時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：用鹽水浮起雞蛋。放學(xué)了，我回到家做完作業(yè)之后，我就去問(wèn)媽媽：“用多少鹽和多少水可以把雞蛋浮起來(lái)”？媽媽說(shuō)：“不能光想，要?jiǎng)邮肿鲎隹�。”于是我在冰箱里拿出一只生雞蛋，鹽和一杯水。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先，我把那只雞蛋放進(jìn)那杯水里，再放一匙鹽，雞蛋沒(méi)浮起，于是我再放了幾匙鹽，用筷子攪拌開(kāi)鹽，但是雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái)，我開(kāi)始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說(shuō)：“一定要有耐心才可以看到結(jié)果。”于是我拼命的'往水加鹽，又不停的攪拌，一會(huì)兒，啊！雞蛋終于慢慢的從水里浮上來(lái)。我統(tǒng)計(jì)了一下，一共用了大約250克鹽。我高興地跳了起來(lái)！大叫：“媽媽，我成功了！”這時(shí)媽媽走過(guò)看見(jiàn)了，問(wèn)我：“為什么那么高興？”我興奮地說(shuō)：“我用了大約250克鹽把雞蛋浮起來(lái)了”！媽媽又說(shuō)：“這雞蛋不要浪費(fèi)掉了，不如我們?cè)俜艓字浑u蛋下去制作鹽雞蛋吧”？我說(shuō)：“好吧”。過(guò)了一個(gè)月了，媽媽從冰箱里拿出了鹽雞蛋去煮，煮好了，我嘗了嘗雞蛋的味道，好吃極了！
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