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魔術(shù)的秘密作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的魔術(shù)的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魔術(shù)的秘密作文1
我從小最喜歡看的節(jié)目就是魔術(shù)，魔術(shù)在我心中充滿了神奇的色彩。
一次看電視，魔術(shù)師正在大變活人。只見(jiàn)魔術(shù)師讓助手鉆進(jìn)一只箱子里，這箱子已經(jīng)展示給大家看過(guò)了，那肯定是個(gè)空箱子咯。助手鉆進(jìn)去之后，魔術(shù)師鎖上了箱子，助手阿姨的頭和手腳都露在外面。她向觀眾們做著鬼臉，搖手晃腳的，大家都被逗樂(lè)了。這時(shí)魔術(shù)師竟然拿出了一把大大的刀片，他向觀眾晃了晃刀片后，竟然將刀片插進(jìn)了箱子的中間，把一個(gè)箱子硬生生切成了兩個(gè)小箱子，還把這兩個(gè)小箱子分開(kāi)兩邊。天哪！太可怕了！阿姨的上半身在一個(gè)箱子里，下半身在另一個(gè)箱子里。我被嚇得捂住了嘴，不敢相信自己眼睛看到的畫(huà)面。這時(shí)，魔術(shù)師似乎也被嚇到了的樣子，慌慌張張地?fù)u搖助手阿姨的手，摸摸她的'臉，不可思議的事情又發(fā)生了，阿姨竟然還笑瞇瞇地回應(yīng)著。魔術(shù)師還不罷休，又跑去撓撓她的腳，阿姨的腳好像很怕癢似的動(dòng)個(gè)不停。這時(shí)，我懸著的心有點(diǎn)放下了，我相信，這里面一定有玄機(jī)，只是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。果然，魔術(shù)師把兩個(gè)箱子又合了回去，抽掉了刀片，打開(kāi)箱子，助手阿姨又活蹦亂跳地出現(xiàn)在了我們面前。
這真的是個(gè)很玄妙的事件。我一直想不明白，助手阿姨是怎么躲過(guò)這把可怕的大刀的？直到有一天，愛(ài)看書(shū)的我終于找到了答案。如果我不告訴你們，你們肯定想不到。書(shū)上告訴我，被切開(kāi)的兩個(gè)小箱子里，助手阿姨是縮在第一個(gè)箱子里，所以我們看到的這個(gè)箱子的頭和手都是助手阿姨的�？墒窃诹硪粋�(gè)箱子里，卻還躲著另外一個(gè)助手阿姨，她把腳露在外面，身子卻藏在箱子下面的臺(tái)子里。魔術(shù)師就是通過(guò)這的障眼法，騙過(guò)了我們的眼睛。哈哈，原來(lái)真相竟然如此簡(jiǎn)單。
自從知道這個(gè)秘密之后，我再看魔術(shù)師的表演，就會(huì)特別注意他們的動(dòng)作，觀察他們的道具，猜測(cè)魔術(shù)師的秘密藏在了哪里，居然還被我猜到過(guò)好幾次呢！
魔術(shù)的秘密作文2
“好，仔細(xì)看好了��！”原來(lái)是電視里正在播放魔術(shù)的節(jié)目。當(dāng)然，我這種好奇的人是不可能不去看的。魔術(shù)師開(kāi)始表演起來(lái)：只見(jiàn)他手里拿了一個(gè)空碗，給我們看了一遍。然后，從旁邊的盒子了拿出了一條美麗的絲巾。把正反兩面都展示給我們看，沒(méi)有秘密。只見(jiàn)他拿出一把剪刀，把絲巾剪出一條一條的，放進(jìn)了碗里。他用旁邊的筷子，伸進(jìn)去擺弄了一下，美麗的絲巾轉(zhuǎn)眼變成了香噴噴的面條。魔術(shù)師把面條裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋里。我看了，感到非常的奇怪：咦，明明是絲巾嘛，怎么變成了面條。為了能解答這個(gè)問(wèn)題，我睡覺(jué)前在想，睡覺(jué)時(shí)也在想，可是怎么也想不出來(lái)。一天，我看到姐姐家有一本《魔術(shù)揭密》。我拿起了那本書(shū)，想從書(shū)里找到這個(gè)答案。我的運(yùn)氣很好，一下子就找到了這個(gè)魔術(shù)的答案：原來(lái)碗的中間有一個(gè)隔板，隔板下面藏著許多了面條，只要把筷子一鉤，面條就出來(lái)
了。 雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)魔術(shù)的秘密，可我并不滿足，因?yàn)樗皇俏易约喊l(fā)現(xiàn)的。我在心里發(fā)誓：今后一定要自己來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)魔術(shù)的秘密。
又有一次，我到劇院去看外國(guó)魔術(shù)。到了劇院，節(jié)目剛好開(kāi)始了：魔術(shù)師手里端著一個(gè)潔白的瓷盤(pán)，上面放了一個(gè)看上去很普通的乳白色的燈泡。只見(jiàn)魔術(shù)師把燈泡取下來(lái)，交給了一位觀眾檢查后，在燈泡后面的.頂端輕輕地摸了一下，一個(gè)沒(méi)有電線連接的電燈泡忽然亮了起來(lái)。我不禁說(shuō)了一聲：“哇！好厲害��！”。魔術(shù)師又摸了一下，燈泡又暗了�？赐赀@個(gè)節(jié)目，大家都對(duì)它贊嘆不已。
回到家里，我很奇怪：怎么會(huì)這樣呢？突然，我看見(jiàn)了桌子上的一個(gè)手電筒，頓時(shí)明白了：原來(lái)，這個(gè)燈泡并不是一個(gè)燈泡，而是一個(gè)把燈泡殼裝到手電筒上的的東西。只要魔術(shù)師一摸按鈕，燈就亮了，再摸一下，就岸了。
我為自己的發(fā)現(xiàn)高興不已：太棒了！我終于有了自己的發(fā)現(xiàn)啦！
魔術(shù)的秘密作文3
昨天晚上，媽媽帶我去看了一場(chǎng)魔術(shù)表演，我非常高興，看了之后，我非常驚奇，也非常疑惑。
到了表演魔術(shù)的地方，那里人山人海。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去。我們剛剛坐下來(lái)，魔術(shù)表演就開(kāi)始了。我的心里特別激動(dòng)：到底會(huì)有什么魔術(shù)呢？會(huì)不會(huì)有請(qǐng)觀眾配合的魔術(shù)呢？魔術(shù)師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我呢？
第一個(gè)魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)魔術(shù)師把一個(gè)裝有老虎的籠子推了上來(lái)，接著用一塊黑布把籠子罩了起來(lái)。當(dāng)魔術(shù)師把布掀掉時(shí)，籠子里的老虎不見(jiàn)了，卻是一位叔叔在籠子里，我們不禁鼓起掌來(lái)。伴隨著觀眾們的掌聲，第二個(gè)魔術(shù)也開(kāi)始了，我看見(jiàn)魔術(shù)師推來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子，又拿了六把劍，我二丈和尚摸不著頭腦：魔術(shù)師葫蘆里到底賣的什么藥��？接著，魔術(shù)師說(shuō)：“有哪位觀眾愿意配合我？”我把手舉得高高的'，可是魔術(shù)師沒(méi)有請(qǐng)我，請(qǐng)了另外一位觀眾，我很生氣，攤在座位上。很快，我的好奇心戰(zhàn)勝了氣憤，我又坐正了繼續(xù)看魔術(shù)。魔術(shù)師讓那位觀眾站在箱子里，把箱子合上，又在箱子左右兩側(cè)各插了三把劍，我們特別擔(dān)心里面的那位觀眾。魔術(shù)師笑著問(wèn)我們；“大家猜里面的觀眾怎么樣？”我們都猜不出來(lái)，魔術(shù)師就把劍拔出來(lái)，劍頭表面覆蓋了一層紅色的顏料，我和媽媽坐在前排，看的比較清楚。但后排的觀眾們好多都“啊”地尖叫了起來(lái)，但魔術(shù)師只是微微一笑，把箱子打開(kāi)，里面的觀眾完好無(wú)損的站了出來(lái)。我特別驚訝，也特別疑惑：為什么那位觀眾沒(méi)事呢？我百思不得其解。
這兩個(gè)魔術(shù)在我心里放了好久，今天把它們和大家分享，希望大家能告訴我這些魔術(shù)的秘密。
魔術(shù)的秘密作文4
五年級(jí)習(xí)作 上個(gè)周末，家里停電。既不能看電視，又不能玩電腦，我覺(jué)得特別無(wú)聊，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，最后無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上。
這時(shí)，媽媽從廚房探出頭來(lái)，神神秘秘地說(shuō)：“濤濤，快來(lái)，媽媽要表演魔術(shù)啦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，連忙站起身，向廚房奔去。
走進(jìn)廚房，媽媽正將洗紫甘藍(lán)的水裝進(jìn)一個(gè)盆。那水紫瑩瑩的，還真好看！媽媽告訴我說(shuō)，她能讓這水變成玫紅色哩！真的嗎？我睜大眼睛好奇地看著。只見(jiàn)媽媽從盆里取了一些紫甘藍(lán)水，倒進(jìn)一個(gè)裝有“水”的玻璃杯。呀，奇跡真的出現(xiàn)了，那水真的變成了跟好看的玫紅色！我特別好奇，一個(gè)勁地問(wèn)媽媽為什么？媽媽只笑了笑，并不回答。于是，我就學(xué)著媽媽的樣子，往紫甘藍(lán)水中倒水，可是，那水還是那色，只是略淺了些。我一連做了幾次，還是這樣。難道媽媽真是魔術(shù)師不成？不行，我一定要揭開(kāi)這個(gè)秘密。
我把媽媽變過(guò)色的那杯玫紅色的水端了起來(lái)，仔細(xì)的看了看，杯子沒(méi)什么不一樣。接著，我用鼻子聞了聞，呀，這水怎么有股酸酸的味道？我再往旁邊一打量，看見(jiàn)桌上有一瓶白醋，我眼睛滴溜一轉(zhuǎn)：莫非媽媽剛才倒的不是水，而是醋！于是，我就急忙把白醋倒進(jìn)紫甘藍(lán)水中，那水果真變成玫紅的啦！我高興地一蹦三尺高。
“為什么紫甘藍(lán)的`水遇醋后要變成玫紅呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，紫甘藍(lán)水里含有一種花青素，這花青素是一種水溶性色素，可以隨著細(xì)胞液的酸堿改變顏色。遇到酸性物質(zhì)變玫紅，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成藍(lán)綠色。而白醋正是酸性的，所以就變成了玫紅的。
哦！原來(lái)是這樣，看來(lái)生活中處處有科學(xué)的知識(shí)呀！
魔術(shù)的秘密作文5
今天，同桌帶來(lái)一個(gè)魔術(shù)玩具，名叫“戳穿手指”。向來(lái)對(duì)魔術(shù)頗有興趣的我連忙好奇地湊了上去，看個(gè)究竟。
這個(gè)玩具的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：一根“釘子”從一段圓布筒的中間垂直地插入，與“釘子”接觸的圓筒兩端的布上，還各有一小塊“血”跡。馬晨晨把他的右手食指插進(jìn)圓筒布中，突然一聲大叫：“哎喲，疼死我啦！”我立即緊張起來(lái)：莫非真的被“釘子”弄破了手指？那可不得了！這時(shí)，馬晨晨的手指從布筒里抽了出來(lái)，卻安然無(wú)恙。我們受騙了！馬晨晨哈哈大笑：“怎么樣，以假亂真吧！”我們更加好奇不已：這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪兒呢？
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我就嘗試著把手指插進(jìn)圓布筒里，感覺(jué)里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！半y道這根‘釘子’沒(méi)有穿插過(guò)這段圓布筒？我再次把手伸進(jìn)圓布筒仔細(xì)地觸摸，感覺(jué)到圓布筒的下方有一個(gè)硬硬的`、涼涼的東西，并且粗細(xì)和“釘子”差不多。征得同桌許可后，我小心翼翼地拿下圓筒上的布，終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在“戳穿手指”背后的秘密：在圓布筒內(nèi)側(cè)中間的那段“釘子”已經(jīng)根據(jù)人的手指是近似圓柱體的特點(diǎn)彎曲成為富有弧度的線條。由于圓布筒的遮蓋，觀眾也就難以察覺(jué)其中的奧秘，只能上當(dāng)受騙了。
看來(lái)，魔術(shù)并不神秘。魔術(shù)之所以讓人們感到神奇驚嘆，關(guān)鍵是魔術(shù)師在表演道具上做了手腳，設(shè)置了奧妙機(jī)關(guān)。只要善于觀察，勤于思考，樂(lè)于探索，勇于創(chuàng)新，我們就能有所發(fā)現(xiàn)——魔術(shù)道具、光合作用、萬(wàn)有引力、遺傳基因等宇宙萬(wàn)物的無(wú)限的秘密，就能創(chuàng)造出更加神奇的魔術(shù)、玩具、飛機(jī)、潛艇、電腦、火箭、宇宙飛船……
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