- 我的足控好腳友作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
“我”的腳作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的“我”的腳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“我”的腳作文1
大家好,我叫爬山虎。我喜歡爬到墻上,在房頂上占一大片地方。
我剛長出來的葉子是嫩紅的,過不了幾天,葉子長大了,就變成嫩綠的。我的嫩葉不大引人注意,不過,人們可喜歡我的長大了的葉子啦!那些葉子綠得那么新鮮,你們看了,一定會感到非常舒服的!我的葉子尖兒一順兒朝下,在墻上鋪得很均勻,沒有一片兒是重疊的,也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過,我的葉子就翩翩起舞,好看得很!
你們不知道吧?我是有腳的。我的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲和我的新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是我的腳。
我的`腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭就變成小圓片,抓住墻,細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把我的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,我就是這樣爬的。
我的腳要是沒觸著墻,不幾天就枯萎了,后來連一點痕跡也沒有。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。你可不要瞧不起我那灰色的腳,趴在墻上可牢固了,要是你的手指不費勁兒,別想拉下我的一根莖!
“我”的腳作文2
一年又一年,我長大了,而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。
在我的記憶中,媽媽是個嚴(yán)肅而認(rèn)真的人,而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時,她便會直跺腳,那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點,讓聽到的人也跟著著急起來。當(dāng)媽媽開心時,她的腳步聲則是輕盈的,讓聽到的`人的心情也跟著好起來。小的時候,只要一聽見媽媽的腳步聲,我便會情不自禁地跳舞,那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。
媽媽的腳步聲,時而這樣,時而那樣地變化著,而我最喜歡聽又最感覺幸福的,便是媽媽擔(dān)心我時的腳步聲。記得有一天,我沒帶雨傘,被雨淋到了,回到家便發(fā)燒了,媽媽發(fā)現(xiàn)后,急忙抱起我,向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里,聽著那沉重而又有力的腳步聲,心里十分后悔,在心里一直狠狠地罵自己,為什么不帶傘,為什么會發(fā)燒。到了醫(yī)院,媽媽顧不得休息,又是找醫(yī)生,又是拿藥,一刻也不停歇。而我,則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
媽媽,您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo),而我便是那條聽你指揮的揚帆小船,你的腳步聲將永遠指引著我,伴我成長!
“我”的腳作文3
“白云山下,龍山河畔,座落著我們可愛的校園!边@一個個美妙的音符,帶我走進了這個充滿記憶的地方。
我雖然不會用美妙的語言來描述這個偉大.神圣的地方,可我會用我對學(xué)校的愛戀和尊重來記憶它。我的校園,一個美好的地方,讓我記憶深刻:看,那雕刻在巖石上的.四個字,代表了我們偉大的校園。那花園里的每一棵花草樹木,陪伴了我走過了六個春夏秋冬。那一個個標(biāo)語,記錄了我們生活的一點一滴,那個神圣的升旗桿,讓我們認(rèn)識到了祖國的偉大,還是那校園里的操場,帶我回憶了體育課上的快樂,又是那載著我們知識的教室,帶我們遨游知識的海洋。
“河西小學(xué).與時俱進,河西小學(xué).文明團結(jié),河西小學(xué).樂學(xué)會學(xué),”在這即將離開校園的季節(jié),我深深感嘆:啊!這個記憶美好的地方,在我童年的記憶中占據(jù)了我大部分的生活.占據(jù)了我生活中的希望。我的成長記憶,在此起航,我偉大的校園啊,你是我記憶中最美好的地方!
【“我”的腳作文】相關(guān)文章:
腳腳的作文08-07
我的足控好腳友作文08-08
手與腳作文03-27
深一腳,淺一腳作文05-04
用腳做夢作文08-28
低頭看腳作文07-28
正確泡腳的方法05-01
泡腳的養(yǎng)生方法04-26
寶寶光著腳的好處04-28