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難忘的一堂課作文15篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的難忘的一堂課作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一堂課作文1
今天的英語(yǔ)課,老師叫我們做水果沙拉,各組就迫不及待地忙活了起來(lái)。
由于我們沒帶水果刀,只能擺出造型。我們要做的是“蘋果塔”。先把香蕉壓成泥,做“蘋果塔”的地基,然后開始堆蘋果。不知怎么回事,侯子敬帶的蘋果已經(jīng)千瘡百孔了。我們利用這些小洞洞,做了橘子倉(cāng)庫(kù)。接著就是灑沙拉。沙拉像個(gè)調(diào)皮的娃娃,你讓他出罐子,它不出來(lái);你使勁搖,它直接傾瀉了半罐。此時(shí),我們的水果沙拉已經(jīng)變成了沙拉的海洋。又聽“咚”的一聲,蘋果忽然掉了下來(lái),裝上了沙拉海,一陣“宇宙大爆炸”,桌子四周一片狼藉。
別人也好不到哪里去,我們旁邊的小組做的是“橘子山”這非常簡(jiǎn)單,直接放上去就行了?墒撬麄冇械姆派先サ拈僮佑只讼聛(lái);有的在偷吃,還有的`用的力氣過大,橘子汁飛濺著,“橘子火山”爆發(fā)了,橘子汁到處都是,橘子山也崩塌了,還污染到其他組的作品。
有的組作品很精湛,比如徐銘陽(yáng)他們做的“水果島”。他們先用芒果做出島的形狀,又用獼猴桃做樹,用沙做島的四周的海水,最后還灑在巧克力豆,鋪在天空,像一道彩虹。別人紛紛過來(lái)看,還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲,嘖嘖贊的他們又看了我們的作品,立刻做昏倒?fàn)睿磥?lái)我們還要繼續(xù)努力呀!
這堂難忘的英語(yǔ)課在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了,我愛這堂課!
難忘的一堂課作文2
我對(duì)電腦十分感興趣,于是我報(bào)了學(xué)校的信息社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)里,我上了一堂難忘的課。
信息課開始了,老師一改往常的上課習(xí)慣,卻說要給我們講一個(gè)故事。我們都很興奮,信息老師能講一個(gè)什么樣的故事呢?誰(shuí)發(fā)明的計(jì)算機(jī)?誰(shuí)開發(fā)出先進(jìn)的軟件?
故事開始了,老師娓娓道來(lái)。故事內(nèi)容大概是講兩個(gè)年輕人都想獲得成功。其中一個(gè)人是腳踏實(shí)地,一步步通過經(jīng)商來(lái)致富;而另一個(gè)人雖然有滿腹才華,卻只會(huì)空想,最后一事無(wú)成。
一開始我還聽得津津有味,后來(lái)我越聽越不對(duì)勁兒,到了最后才忽然明白,老師說的不正是我嗎?
最近有一個(gè)省級(jí)比賽,老師讓我和另一個(gè)同學(xué)趙江緒去參加比賽。我們參賽者需要做一個(gè)小游戲軟件,再把游戲拿到省里評(píng)比。我和趙江緒聽了都非常高興,趙江緒便立刻開始想創(chuàng)意,而我則因?yàn)樽约罕贿x中,在教室里開始炫耀我電腦水平的高超。比賽的`日子眼睜睜就要到了,而我卻還未開始設(shè)計(jì)軟件……
老師的故事還沒有講完,我卻聽不進(jìn)去了,心里越來(lái)越慚愧,決心課后立刻開始思考我的軟件創(chuàng)意。
后來(lái),我和趙江緒在同一時(shí)間上交了作品,并且取得了好成績(jī)。我想這一切都得歸功于信息老師的這堂課。這堂課讓我明白,腳踏實(shí)地地一步一步來(lái),才有可能成功的道理。
難忘的一堂課作文3
春光明媚的春天來(lái)到了,小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來(lái)上山羊老師的美術(shù)課。
“今天的美術(shù)課上我們來(lái)學(xué)葉貼畫,用樹葉貼出一條金魚!鄙窖蚶蠋熞幻嬷v解,一面動(dòng)手,兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上,跳入水中游來(lái)游去。
老師講解結(jié)束之后,同學(xué)們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來(lái),就開始動(dòng)手制作起來(lái)。小豬呢?它卻找了一個(gè)地方睡懶覺去了。
過了一會(huì)兒,山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見了,它找呀找,終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時(shí),小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。
小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了。山楊老師看了看各位同學(xué)的作品后,發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好,于是讓小松鼠上來(lái)展示它的'作品。山羊老師豎起大拇指,對(duì)小松鼠夸道:“小松鼠上課聽講十分認(rèn)真,也貼得非常細(xì)致,非常好!毙“淄寐犃艘埠芨吲d,對(duì)小松鼠鼓起掌來(lái)。
小豬羞悔難當(dāng),真想挖個(gè)洞藏起來(lái)。山羊老師看見了,走過去撫摸著小豬的腦袋微笑地對(duì)小豬說:“別灰心,下次上課要認(rèn)真聽講,你一定會(huì)做得很好。”聽了老師的話,小豬點(diǎn)頭答應(yīng)。從此以后,他再也沒有在上課時(shí)睡覺了。
難忘的一堂課作文4
上課了,可愛的鐘聲響起,我們班就變得雞飛狗跳,尤其是要上英語(yǔ)課時(shí)候,我們班更像是在菜市場(chǎng)叫賣的,簡(jiǎn)直無(wú)法想象那樣的情景,所以大家都快把英語(yǔ)老師給逼瘋了呢!
我們的英語(yǔ)老師是位有趣又漂亮的老師,可惜她的脾氣很不好,如果我們?nèi)撬鷼獾脑,那真的?huì)一發(fā)不可收拾,首先我們會(huì)被她叫去訓(xùn)導(dǎo)處罰站,之后要在校園里撿二十個(gè)垃圾到訓(xùn)導(dǎo)處丟,但是不是每次都這樣,因?yàn)槲覀儼嗳绻裕蠋熅蜁?huì)請(qǐng)我們喝飲料,不過呢!我們班只被獎(jiǎng)勵(lì)過兩次,所以我們必需再接再厲,好讓我們班達(dá)成天天喝飲料的美夢(mèng)。
有一次,我們班出了一個(gè)天大的大消息,就是我們班鼎鼎大名的超級(jí)壞學(xué)生——林河利,因?yàn)樗谷桓腋蠋燀斪,被老師打了一巴掌,結(jié)果阿利說不會(huì)痛,老師非常的生氣,就使用她那無(wú)敵大手用力的'拍打阿利的手,全班當(dāng)場(chǎng)鴨雀無(wú)聲,阿利也當(dāng)場(chǎng)臉色大變,流下了邪惡的眼淚,全班哈哈大笑!只有阿利跟英語(yǔ)老師和我冷默看著大家。
我覺得阿利真是可憐,而我的心情也是如此的糟糕,真希望以后別再發(fā)生這種事了。
難忘的一堂課作文5
在我上幼兒園大班的時(shí)候,我們便又多加了一個(gè)科目;陶藝課。第一節(jié)課便是我最難忘的一堂課。
上課的老師姓李,是一位三十多歲的女老師。她慈祥親切。第一節(jié)課她就教我們?nèi)绾伟岩粓F(tuán)粘糊糊的泥巴滾成圓,又如何做雨滴狀,搓長(zhǎng)條……好奇的我們像一個(gè)個(gè)正在吸吮陽(yáng)光的小苗,專心致志地聽老師講課。
到了動(dòng)手活動(dòng)時(shí)間,我們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥一樣不停地討論這討論那,仿佛永遠(yuǎn)說不完。老師耐心的一個(gè)步驟一個(gè)步驟給我們做示范,當(dāng)老師走到我的身邊時(shí),她用那溫暖無(wú)比的手摸摸我的頭說;“做的真好加油!”有了老師的鼓勵(lì),我自然就會(huì)有信心,做起來(lái)就會(huì)更加努力了。
當(dāng)我做雨滴狀時(shí),我反反復(fù)復(fù)在那里用手搓,但怎么都做不好,我猶豫,老師看到后連忙走到我身邊,手把手的教了起來(lái)。
她耐心的邊做邊告訴我要領(lǐng)說;“上面要寬,下面窄!辈灰粫(huì),便做出了一個(gè)“完美”的`雨滴。之后老師讓我自己試一試,在老師的耐心教導(dǎo)下,我終于會(huì)做雨滴狀,并且做得和老師一樣好。
現(xiàn)在回想起來(lái),我認(rèn)為這堂課不僅是學(xué)會(huì)做一種簡(jiǎn)單的形狀,重要的是耐心。
這真是一堂令我難忘的陶藝課呀!
難忘的一堂課作文6
在我的印象里,最難忘的一節(jié)課就是美術(shù)老師給我們上的皂雕課了。
今天,我們買的肥皂終于涼硬了,我們從后面拿了一塊肥皂,放在課桌上,聽老師講課,今天,課上很安靜,除了老師說話的聲音外,掉一根針在地下都能聽得非常清楚。第一步,老師講完了該動(dòng)手了。我們惜肥皂如金,小心翼翼的把它捧在手里,生怕一個(gè)不小心,肥皂就破相了。
我們先把肥皂上面的立白兩個(gè)字刮掉,然后將這面的肥皂面刮平,十多分鐘過去了,我們終于把正面刮平了。
老師又接著教我們,怎樣畫魚,看著老師在黑板上畫的魚很好看,但是,到了我的肥皂上怎么看怎么不像,不是迫不得已,我是不會(huì)找老師畫的',但是,這次我斗膽舉起了手,老師,走過來(lái)了。拿過我的肥皂三兩下,一個(gè)活生生的小魚兒就躍然皂上了,后來(lái),老師還給我花了幾朵浪花。哇!好漂亮!
第三步,我們就開始刮肥皂了,把魚身和浪花以外的部分,刮掉兩三層,在刮得過程中,我的額頭上都冒出了汗珠,手心兒里也出了汗,但我絲毫不敢怠慢,生怕一個(gè)不小心我之前的努力就白費(fèi)了,讓魚身與浪花凸出來(lái),有了立體感。好啦,這個(gè)小魚兒皂雕就做好了,下課了,我們很小心地把它放進(jìn)櫥子里,從此小魚兒就在我們的櫥子里安了家。
這就是最令我難忘的一節(jié)課,“做皂雕”。通過這次的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),我懂得了做什么事兒都不難,只要肯用心做,結(jié)果一定是做完美的。
難忘的一堂課作文7
開學(xué)大約兩個(gè)月后,教美術(shù)的林老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息:下次去魚形操場(chǎng)寫生。
周三下午第一節(jié)課,林老師“一聲令下”,我們便急急忙忙地排好隊(duì),奔向魚形操場(chǎng),找了個(gè)合適的位置坐下。可以開始寫生了,可大多數(shù)同學(xué)卻不立馬畫,倒是嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。
而我沒說什么,提筆“刷刷”地涂抹著。哎呀,這棵小樹也太難畫了。光說枝干吧,密密麻麻地繞成了一片,我看了半天,也沒分出到底這根小枝是哪根大枝的,那根小枝又是哪根大枝的,更別說葉子了,看上去好像有幾千片似的,弄得我眼花繚亂。想起老師說的“葉子分成疏密兩部分,只要畫面看得過去就行了”,我更加地犯難:為何怎么畫也畫不出原樣。亢萌菀装褬涞耐庑秃(jiǎn)單地描畫了一下,樹旁邊那條白色的.影子卻把我嚇了一跳。“哇!怎么旁邊還有只丹頂鶴呀?!”我慘叫了一聲。怎么辦?丹頂鶴雕像在樹的左邊,可實(shí)際上畫紙的左邊已經(jīng)不夠畫了。唉!看來(lái)只能畫在右邊了。畫完后,我伸了伸四肢,額頭上感覺涼涼的,用手一摸,濕濕的,全是汗。
下課了,我把畫拿給老師評(píng)分,老師竟然評(píng)了兩個(gè)“優(yōu)”!后來(lái),老師總結(jié)道:“同學(xué)們大多很認(rèn)真,畫得都不錯(cuò),都有了自己的收獲!
我覺得,寫生其實(shí)很有趣,它可以讓人了解樹木與大自然。如果下次我還去寫生,那么我一定會(huì)把景物仔細(xì)地看一遍,確定好要畫什么,什么是主景,什么是襯景,才會(huì)下筆的,這樣就不會(huì)像今天這么尷尬了。
真希望下次還去寫生!
難忘的一堂課作文8
我從小到大,上過許許多多的課,有語(yǔ)文課,有數(shù)學(xué)課,有音樂課,有美術(shù)課……可我最難忘的還是那堂別開生面的語(yǔ)文課。
那是三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。我們語(yǔ)文老師來(lái)了,老師說:“要想寫好作文,就要留心觀察,多動(dòng)筆!崩蠋熥屛覀兲岢鲆恍┯腥さ目茖W(xué)小游戲并說出為什么會(huì)這樣。
開始,沒有同學(xué)敢舉手。到后來(lái)有一個(gè)同學(xué)提出了:如果把筆在頭發(fā)上磨一小會(huì),讓筆變熱起來(lái),就可以吸小紙條了。開始有許多同學(xué)不相信,老師讓我們自己動(dòng)手一下。我也動(dòng)手。我先用筆在頭上磨了幾下,因?yàn)槲沂莻(gè)急性子,不到一會(huì)我感到有一些微熱,就開始吸,可吸不上來(lái)。我問老師,老師說:“你磨得不夠熱。”我不想磨了,等著分享別人的`“研究成果”。后來(lái),有一些同學(xué)成功了。老師讓我們說為什么會(huì)這樣。我急忙舉手,怕別的同學(xué)先舉手,搶先發(fā)言。我說:“是因?yàn)楣P在頭上摩擦起靜電,然后才可以吸紙片的”我們開始議論起來(lái)。老師見我們正在興頭,于是說:“同學(xué)們,你們能不能通過這件事寫一篇作文呀!”同學(xué)們馬上奮筆疾書起來(lái)。不到一會(huì)兒,同學(xué)們紛紛把寫好的作文交給老師。
一個(gè)人,做好一件事,不光要有好的基礎(chǔ)和提高,還要有好的訓(xùn)練方法,才能成為成功的人!
難忘的一堂課作文9
轉(zhuǎn)眼間又到周末了,回想起這個(gè)星期在學(xué)校的時(shí)光,真是很懷念。√貏e是那堂數(shù)學(xué)課,令我終身難忘。
記得那是星期四的下午,學(xué)校通知我們?nèi)グ装迨疑险n。一進(jìn)白板室,我就看到后面坐著幾位神情嚴(yán)肅的老師,從他們手上的聽課本我可以猜到,他們是來(lái)聽課的。我的心不自覺地像小鹿一樣“砰砰”地亂跳起來(lái)。不一會(huì)兒,雷老師拿著備課本大步流星的走上了講臺(tái)。她的一句“同學(xué)們好!”打破了白板室的沉寂。
隨后,雷老師在寬寬的黑板上寫下了我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《兩位數(shù)乘兩位數(shù)之筆算乘法(1)》,緊接著她指著曾陽(yáng)說道:“在二十年前我教過他的媽媽,他媽媽當(dāng)時(shí)十二歲。那么,有誰(shuí)知道他的媽媽現(xiàn)在有多少歲?”“三十二歲!”我們大家異口同聲地回答道。雷老師對(duì)著我們大家滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“為了長(zhǎng)高,他的媽媽給他在網(wǎng)上訂了一種牛奶,每份的價(jià)格是二十四元。他的媽媽一口氣訂了四份。這個(gè)需要多少錢?”……“他喝了一段時(shí)間,他媽媽覺得效果很不錯(cuò)。請(qǐng)同學(xué)們算算訂一年的'牛奶需要花多少錢?”就這樣,我們大家在雷老師那一連串的故事中,不知不覺的就學(xué)到了這堂課的主要內(nèi)容。我也被雷老師那幾個(gè)有趣的故事深深的吸引住了,也漸漸忘記了那些聽課的老師,心情也不緊張了。
多么難忘的一堂課呀!它讓我知道了數(shù)學(xué)的樂趣。
難忘的一堂課作文10
鋼琴課,我已經(jīng)上過很多堂了,可是,只有一堂課,像長(zhǎng)在我心上似的,怎么也忘不了。
那是一個(gè)星期六的晚上,媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)(鋼琴作業(yè))像著了魔一樣,該彈這個(gè)的彈那個(gè),該彈那個(gè)音的`又彈了這個(gè)音,可是,朱老師沒批評(píng)我,反而說:“不錯(cuò)。∮羞M(jìn)步!
我聽了,忙把頭埋得很深很深!昂昧,我們來(lái)彈車爾尼吧!敝炖蠋熡H切地說。我一聽這話,差點(diǎn)叫起來(lái),我的媽媽呀,這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼,那老師會(huì)不會(huì)……
“開始吧。”朱老師說。我慢慢地把手放好,彈一下,手就抖一下。過了大約五分鐘,我總算磕磕巴巴地彈下來(lái)了。
出乎意料的是,朱老師還摸摸我的頭:“瀾瀾彈得真好!比缓笞屛蚁抡n。我聽了,眼淚立馬流了下來(lái)。
這堂課,就好像語(yǔ)文書里的第二十一課:《掌聲》。作者說:“人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。”我說:“人人都需要表?yè)P(yáng),特別是當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)很差,這不會(huì)那不懂的時(shí)候!崩蠋焸,家 長(zhǎng)們,請(qǐng)你們多表?yè)P(yáng)您的學(xué)生、孩子。讓他們愛上學(xué)習(xí),這樣,他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)了。
難忘的一堂課作文11
還沒走進(jìn)教室,就仿佛聞到了那濃濃的陶泥香。
鈴聲一響,我們便飛快地奔向美術(shù)教室,發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤,幾把刻刀,還有一些我不認(rèn)識(shí)的工具。老師莞爾一笑,說:“同學(xué)們,我們今天要上的課是陶泥課!闭f完,就開始示范,她邊做邊說:“陶泥有多種做法,如泥板拼接法、泥條盤轉(zhuǎn)法、手捏旋轉(zhuǎn)法,我們一般用手捏旋轉(zhuǎn)法!
我想:做一個(gè)杯子吧,應(yīng)該不會(huì)太難。說干就干,我先用圓規(guī)畫了一個(gè)直徑約6厘米的底,再把底刻出來(lái),一個(gè)圓就完成了,雖然四周有點(diǎn)凹凸不平。第二步就是做杯身了,我先壓成一個(gè)長(zhǎng)方形,再把它放在轉(zhuǎn)盤上,細(xì)細(xì)把捏成圓柱體,等到基本成形時(shí),就把杯底和杯身拼接在一起。由于時(shí)間過長(zhǎng),杯底都快干了。老師走了過來(lái),提醒道:“加點(diǎn)水吧!”我恍然大悟,加了水以后,陶泥再次變得有粘性了,輕輕一粘,就OK了。最后一步,就是做杯蓋。我先用小錘子把圓錘成一個(gè)里厚外薄的.圓形,再補(bǔ)上一個(gè)小球,大功告成了!
下課了,我環(huán)顧一下四周,看到有些同學(xué)做了一條鯨魚,有些做了一只小狗,雖然都不怎么逼真,但這都是我們用心做出來(lái)的。
難忘的一堂課作文12
“同學(xué)們?cè)缱x時(shí)間到了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我們匆匆忙忙地準(zhǔn)備好,文具書本。第二道鈴聲響起,我把頭抬起來(lái),講臺(tái)卻空空如也。
同學(xué)們又把目光轉(zhuǎn)向了大隊(duì)長(zhǎng)羅家欣,她猶豫了幾分鐘,隨即地走向講臺(tái)說:“同學(xué)們,老師出去了,這堂語(yǔ)文課改成了自習(xí)課,同學(xué)們拿出書來(lái)看。”班里馬上亂成了一鍋粥,有的在說悄悄話;有的在吃零食;有的在桌子上跳舞;就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。
羅家欣拍了一下桌子,怒氣沖沖地說:“你們有完沒完?這是一堂自習(xí)課,不是放假!绷_家欣這一次真生氣了,她把眉毛翹起來(lái),眼睛里開始了有怒火。班上頓時(shí)安靜下來(lái),就像圖書館。
這時(shí)有一個(gè)聲音:“憑什么?”這個(gè)聲音是班里的調(diào)皮大王雷運(yùn)。“憑什么!我是大隊(duì)長(zhǎng)!”有的同學(xué)又在那里說悄悄話了,班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話,同學(xué)們又開始騷動(dòng)起來(lái)了!仿佛一刻也停不下來(lái)。羅家欣又急又氣,她直跺腳,一副無(wú)計(jì)可施的.樣子。
此時(shí)走廊傳來(lái)了一陣腳步聲,有耳尖的同學(xué)聽見了,小聲地說:“別吵了別吵了,老師來(lái)了!苯淌矣只謴(fù)了平靜……
難忘的一堂課作文13
“叮鈴鈴”上課鈴響了,謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,他和藹地說:“同學(xué)們,你們喜歡自己的名字嗎?”“喜歡”“不喜歡”,全班同學(xué)都叫出聲來(lái)。“那么現(xiàn)在我給你們5分鐘時(shí)間,你們想出一個(gè)新名字吧。”“好!”全班立刻沸騰起來(lái),有的高興地一蹦三尺高,有的興奮地喊著、叫著;還有的立刻聚在一起熱烈地討論著新奇的好題。
時(shí)間過得很快,老師規(guī)定的時(shí)間快到了,可我依然毫無(wú)頭緒,我心急如焚,萬(wàn)一老師叫我,我該怎么辦呢?就在我胡思亂想時(shí),老師眼宣布時(shí)間到了,班級(jí)立刻安靜了下來(lái),連針掉到地上都聽得清清楚楚,原先的熱鬧也一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們按順序說了起來(lái),首先周夢(mèng)杰先大聲喊了出來(lái):“周杰”,全班同學(xué)議論紛紛,“難道周夢(mèng)杰想跟周杰倫攀親戚嗎?”接著,林振飛迫不及待地站起來(lái),堅(jiān)定地說:“我想叫林振興,因?yàn)槲蚁胝衽d中華!”全班響起了雷鳴般的掌聲,因?yàn)樗绱说膼蹏?guó),我們都被他的愛國(guó)精神深深地震撼了。接著,陳銘杰說出的名字——“陳解接”讓我們差點(diǎn)笑掉大牙,因?yàn)槲覀儼堰@句話理解成了“陳姐姐”,“哈哈哈”的歡樂笑聲傳遍了教室的每個(gè)角落。其他同學(xué)也踴躍地說出了自己的名字:“張淼、陳思怡、邱吉祥……”,人人的名字是五花八門,獨(dú)具創(chuàng)新。最后,“叮鈴鈴”的'下課鈴響了,我們依依不舍地結(jié)束了這一堂生動(dòng)、有趣的課。
這堂課可真讓人難忘,它讓我們?cè)黾恿讼胂罅,插上了想象的翅膀,自由翱翔在知識(shí)的天空中。
難忘的一堂課作文14
今天是星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們又和著歡快的歌聲走進(jìn)了校園。當(dāng)我們進(jìn)入班級(jí),就看見黑板上的“神奇的手絹”五個(gè)大字特別引人入目,不禁心想:“一個(gè)手絹有什么神奇的,真是莫名其妙!
“鈴——鈴——鈴”上課的鈴聲響了。只見王左手拿著一個(gè)手絹,右手拿著一瓶酒精大步流星地走進(jìn)了教室。這時(shí)不禁想:“難道真能變出一個(gè)翅膀翱翔的白鴿來(lái),不可思議!”
實(shí)驗(yàn)開始了,先像魔術(shù)師似的給們展開手絹看,確定這是一個(gè)平常的.手絹之后,實(shí)驗(yàn)就繼續(xù)進(jìn)行了。首先把手絹浸入水中,然后在擰干了,把酒精均勻的倒在上面,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了手絹。只聽見“哧”的一聲,火苗眨眼間就竄了上來(lái),而且是越燒越旺……
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕漏掉這精彩的一幕……
火在們的視線中慢慢的消失了,實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。再看看那手絹,居然絲毫無(wú)損。同學(xué)們的嘴張得比鴨蛋都要大。
“這到底是怎么回事呢?給手絹施了什么魔法……”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
看我們一個(gè)個(gè)迷茫的樣子,便為們指點(diǎn)迷津:原來(lái)是因?yàn)榫凭臐舛鹊停紵龝r(shí)間短,水分蒸發(fā)時(shí)又帶走了一部分熱量,達(dá)不到手絹的著火點(diǎn),所以手絹完好無(wú)損。
聽了的解釋,們不禁恍然大悟。
從這節(jié)實(shí)驗(yàn)課,我不僅弄懂了手絹燒不壞的原理,還知道了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,大自然中有很多的奧秘正等待著們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
難忘的一堂課作文15
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,上了無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文課,英語(yǔ)課,體育課,音樂課等等。其中給我印象最深的是一節(jié)語(yǔ)文課。
那節(jié)語(yǔ)文課,很多同學(xué)都沒寫完作業(yè),我也在其中。我心想:老師現(xiàn)在肯定生氣了。但是讓我驚訝的是,老師沒有生氣,而是給我們講了一個(gè)故事。
一個(gè)綜藝節(jié)目組織了十個(gè)成功人士來(lái)體驗(yàn)清潔工的生活。經(jīng)歷過后,九個(gè)人說清潔工不容易。他們稱贊清潔工是城市美容師。沒有清潔工,我們的城市就不會(huì)如此美麗。他們呼吁大家不要鄙視他們,要保持環(huán)境清潔等等。只有最后一個(gè)成功的人說了一句發(fā)人深省的話:生活就是懲罰那些不夠努力的人!
是的,每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候都是平等的,但是長(zhǎng)大后就很不一樣了。為什么在,有些人每天可以吃大魚大肉,而有些人只能吃饅頭和方便面?為什么有的人全身可以穿名牌,既能冬暖夏涼,又能漂亮動(dòng)人,而有的人一年到頭只能穿一件破衣服,既不漂亮也不保暖?為什么有的人可以住在華麗的別墅里,家里有智能機(jī)器人和保姆,而有的人只能露宿街頭,沒有床可以睡?為什么有的.人可以在安靜舒適的寫字樓工作,而有的人卻要在烈日炎炎、塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中吃苦?
所有這些差異,很大程度上源于他們童年時(shí)是否努力過。俗話說,年輕人不努力,老人傷心。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),以后怎么過上好日子?想到這里,我不覺得神清氣爽,腰桿挺直,不再像戰(zhàn)敗的士兵一樣?xùn)|倒西歪,沒有斗志。
這節(jié)課真的讓我受益匪淺,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里!
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