比箭的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的比箭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比箭的作文1
20xx年的一天早上，雖然我起床時已經(jīng)到了7點55分，離上課時間只有五分鐘了，但我卻一點兒也不著急，因為我有我的秘密武器——“火箭鞋”。
我的“火箭鞋”比同一個尺碼的布鞋、皮鞋、球鞋要大一點點，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有兩層，外面的一層還具有防水功能呢！雖說從外表上面看不出什么名堂來，但“火箭鞋”最大的特點就是穿上它，你就能隨心所欲地到你想去的'地方。為什么“火箭鞋”如此神奇呢？秘密就在它的鞋面里面，原來在它的鞋面棉花夾層里，裝有一些電腦晶片，形成了幾大系統(tǒng)，它們分別是：思維接收系統(tǒng)、速度選擇系統(tǒng)和中心指揮系統(tǒng)。
思維接收系統(tǒng)是專門接收穿鞋者的思維，也就是人機對話機，通過思維接收系統(tǒng)，“火箭鞋”將穿鞋者的思維接收下來傳給下一系統(tǒng)。速度選擇系統(tǒng)，顧名思義就是根據(jù)穿鞋者的需要，自動選擇慢、中、快三種不同的速度。而中心指揮系統(tǒng)是專門用來開啟啟動程序（也就是上路的），通過中心指揮系統(tǒng)將穿鞋者需要的速度按程序啟動，這樣“火箭鞋”就開始上路了。
你們說，“火箭鞋”是不是給我們的生活帶來了許多方便呢？
看看手表，馬上就要遲到了，我穿上“火箭鞋”，心里想著：目的地——學校。速度：快。思維接收系統(tǒng)收到后，就把這信息傳給速度選擇系統(tǒng)，速度選擇系統(tǒng)把速度輸入后，又把信息傳給中心指揮系統(tǒng)后啟動程序。一眨眼工夫，我就到了學校。等我換好其它鞋，離上課時間還有3分鐘呢！
怎么樣？我的“火箭鞋”不錯吧！
比箭的作文2
一天，爺爺端回一盆令箭荷花，它那翠綠、筆直的樣子，顯示出它頑強的生命力。我一看，就喜歡上了這盆花。我用心給它澆水、施肥，沒想到過了幾天，它竟長出了一個花苞。有一次，我在陽臺上給它澆水時，不小心把它碰倒了，掉在樓下，花盆摔得粉碎，花被攔腰折斷。看著它那含苞怒放的花骨朵，我多么內(nèi)疚呀！也許是出于留戀吧，我沒有把這棵花扔掉，而是栽進另一個花盆。我還是像以前那樣精心地護理它。沒想到，它竟從死亡線上活了過來，我第一次認識到它那頑強的生命力。
快期中考試了，我忙著溫習功課，接連幾天忘了澆水。有一天，我忽然想起了它，心想：唉，完了！這么多天沒給它澆水，它一定枯死了。沒想到推開陽臺門一看：��！它沒有枯死，還是那么翠綠、筆直。我又一次認識了它頑強的生命力。天冷了，我把花搬到室內(nèi)。有一天，我正在做作業(yè)，爸爸對我說：“明天上午來暖氣，你可得把花搬開呀！”我心不在焉地說：“知道了。”誰知我竟忘了搬花，等我到了學校才想起來。回家的路上，我心想：這下真完了，生命力再強的花也經(jīng)不起暖氣烤呀！我回到家，猛地推開門，啊！奇跡出現(xiàn)了，它沒有死，而且還頂出了一個花苞。這回我可更奇怪了：這是怎么回事呢？我翻了一本關于花的'書才知道，原來，令箭荷花是仙人掌類植物，原產(chǎn)熱帶干旱沙漠地區(qū)。
比箭的作文3
“啦啦啦！啦啦啦！我是射箭小能手�！蔽页p快的歌曲，奔向射箭場，排好隊，準備射箭。
很快，輪到我了，我左手舉起一把結實的紅色鐵弓，宛如回到了古代正舉起弓箭精準地射向前方的敵人，是那么神圣與興奮。
開射了，我信心十足地舉直鐵弓，大拇指用力頂住把手，右手撥起一支綠色的羽箭，將尾部與弦插好、對準，箭頭搭在瞄準器之間，側著身子，緊閉左眼，咬住牙關，右手的食指與中指夾著羽箭前凹下的部分，手掌握緊弦，用勁兒一拉，當整個弓箭形如大寫字母D時，利用左手頂著的大拇指瞄準靶心，手輕輕一松，只聽“砰”的一聲，弦彈了回來，箭像一顆綠色的小流星一樣飛速地撞向靶子，正好打在了靶心偏上的'一條黑線上。我十分高興，同學們投來了贊許的目光，給予了熱情的掌聲，我更有信心了，第二箭，第三箭……在同學們的鼓勵下，我成功地把這兩箭射中靶心。
我正準備與大家分享快樂時，又回過神來心想：班上許多同學都是連射三次只射中兩次靶心，我要破他們的記錄。我偷偷摸摸地抽出一支箭搭好后輕輕地拉開弦瞄準射了出去，當箭碰到靶心的那一刻，我心中迸發(fā)出了無窮的自豪，在場上捏緊雙手，高興地蹦了起來，十分地驕傲……這時，石石拍了拍我的肩膀小聲地說：“小徐，你最后一箭只輕輕地碰了一下靶心，不算射中哦�！蔽倚睦锏目鞓芬幌伦訜熛粕�，失望的感覺直刺心里，眼睛呆呆地望著天空心想：如果用力射出最后一箭那我一定是班上的射箭高手了��！
比箭的作文4
我最喜歡的一堂課，是每星期三才會有的自然課。每一次上課時，老師都會給我們不同的“驚喜”內(nèi)容，最近教我們發(fā)射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的.是“水火箭課程”。材料很簡單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之后的物理現(xiàn)象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產(chǎn)生彈道飛行，以及飛行時降落的方法。
吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師說：“水火箭發(fā)射其實很簡單，只要先把水倒在水火箭里，之后裝在發(fā)射器上，再打氣，然后按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急著出任務去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時，還幫其中一組打氣，后來，聽到“噗;一聲，水火箭飛到了遠遠的高空，結果卻“卡”在椰子樹上，當時同學都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過了不久之后，火水箭它就掉了下來，總算危機解除了。
在課程實驗時，我發(fā)現(xiàn)水火箭的發(fā)射秘密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠，除了氣壓以外，其實跟發(fā)射臺也有關系，如果發(fā)射臺的角度高，射程就比較遠；如果角度小，飛得就近。
許多科學游戲都很有趣，尤其是這次的水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識，也讓我充滿期待來學習，放松心情忘掉一天的煩惱，隨著水火箭飛走吧！
比箭的作文5
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個機會報復他。
一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實他是存心想陷害諸葛亮。結果諸葛亮就答應了，說只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，并叫船上/> -->人才。
一天，周瑜借公事，說：“要讓諸葛亮造十萬枝箭，并說10天內(nèi)就要�！敝T葛亮爽快地答應了，說：“我三天之內(nèi)就送十萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當面立下軍令狀。
諸葛亮要向魯肅借二十條快船，每條船上要有三十名士兵和一千多個草把子排在船的兩旁，并且，要用青布幔子遮起來。魯肅答應了�；厝ズ�，忠厚而老實的魯肅果然沒有告訴周瑜，諸葛亮借船的`事。只告訴周瑜諸葛亮不用到任何造箭材料。
諸葛亮算準第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，曹操得知上當后，想追也來不及了。
船剛駛回了南岸，周瑜已經(jīng)派了五百名軍士在江邊等著搬箭，卸完后總共有十二三萬枝箭，魯肅見到了周瑜并告訴他諸葛亮借箭的經(jīng)過，周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過后，只好自嘆不如諸葛亮！
比箭的作文6
我想化作一支箭，一支鋒利的，迅速射向目標的箭。
生活變幻莫測，競爭如此激烈的生活中唯有佼佼者方能成功。
人生就應如一支箭，沖破一切艱難險阻，最后無怨無悔。
美國歷曾出現(xiàn)過一支“利箭”。她是個美國黑人，那時她地位低下。在一次與父母旅游的過程中，因是黑人他們無法進入白宮。她看著白宮，一字一頓的說，“總有一天，我會成為那棟房子的主人�！彼�'父親很欣賞她，以后便向她灌輸這樣的思想：上帝若想讓你成功，便會設置重重難關，闖過它，一切陽光燦爛。還告訴她：付出比白人多兩倍的努力，會趕上白人的一半；付出四倍的努力，會與白人并肩；付出八倍的努力，將會超過白人。為了將自己磨成一直“利箭”，她真的付出了八倍的努力。
普通的美國白人只知道母語，她不但英語流利，還自主學習了法語、俄語、拉丁文等幾門語言。除此之外，她在舞蹈、花樣滑冰、體操、鋼琴等方面也同樣優(yōu)秀，她參加了鋼琴比賽，獲得了國際鋼琴比賽第一名。并且在35歲時擔任了密歇根大學的教授。她便是后來對美國歷史影響巨大的美國國務卿賴斯。
短短十年，她從一個備受歧視的小女孩到了美國國務卿，迅速且成功完成了從丑小鴨到白天鵝的歷程。認準方向的她準確無誤的射向了目標。
我希望自己也會有與她一樣的成就。因此我想化作一支利箭，一支認準目標沖破所有困難的利箭。
弓無回頭箭，已經(jīng)射出，毫無退路，我想化作一支，一支義無反顧的箭。
比箭的作文7
有一天，后羿一個人出去打獵，突然，他看到天上有一只又肥又壯的大雁，心里一陣驚喜。他想：哈哈，我可真走運，一出來就碰到一只大雁。這只大雁夠我吃兩天了！
他急忙彎弓搭箭，對天瞄準，可是，大雁突然不見了。
后羿大怒，他叫道：“哪個不要臉的竟然敢搶走我的獵物！真是氣死我了！”
正在他生氣時，有一個人從山上走了下來，他的手里正拎著那只大雁。
后羿大吼起來：“你是什么人？竟敢搶我的獵物！”
那個人說道：“我叫更羸，今年32歲，未婚。至于這只大雁是我自己親手獵獲的，才不是你的獵物呢！”
后羿氣呼呼地說：“是我先看見這只大雁的。只是被你先下手為強了�！�
更羸說：“我的箭法比你厲害吧？”
后羿驕傲地說：“我曾射落九個太陽，世上無人能比。這樣吧，明天我們到白云山頂上比一比，看看誰贏�！�
更羸從容地說：“OK，OK，沒問題。要用現(xiàn)代化武器哦�！�
第二天，后羿和更羸早早就到了比賽場地。更羸手上拿著一把FA——KT4槍，而后羿手上拿的是LK——Y2槍。他們是比射擊。在森林的兩棵樹上掛著兩個靶子，靶子上面分別寫著各種分數(shù)。比賽開始了，后羿把搶端在手上，一扣扳機，子彈飛出去，哇噻，8分！這可是一個好分數(shù)呀！
輪到更羸了。他俯在地上瞄準，一槍打去，子彈成為一個美麗的弧形。一看，哇！竟然是十分，這可是最高分呀！目前為止，還沒有人創(chuàng)出過這么高的`分數(shù)呢。
比賽結束了。后羿輸?shù)眯姆诜�。更羸告訴后羿，做什么事情都不能過于急躁，更不能太早下定論。
聽了更羸的教誨，后羿的槍法后來也更上一層樓了。
比箭的作文8
一天周瑜和魯肅正在喝酒取樂,突然想到了一個游戲，玩真心話大冒險，可是人手不夠周瑜就打電活把諸葛亮叫了過來，本來諸葛亮是不想來的，但是聽到周瑜他們?nèi)币�，諸葛亮無奈之下只好去了。
諸葛亮剛到那里，不知道怎么玩但看了周瑜和魯肅完了之后，感覺挺好玩的就和周瑜他們玩了起來，剛玩的時候諸葛亮一直輸，可后來諸葛亮開始贏了，慢慢地周瑜覺得不服氣嫉妒諸葛亮。就給諸葛亮出了一道難題，讓諸葛亮三天之內(nèi)造十萬之箭，沒想到諸葛亮盡然立下了軍令狀，周瑜爽快地答應了。
第一天諸葛亮和沒事人一樣，什么也不干，周瑜看見了覺得三天之內(nèi)諸葛亮肯定造不完，暗自竊喜三天之嫩造不完，就治諸葛亮的罪。第二天諸葛亮問魯肅借了，二十條船和八百名官兵讓魯肅不告訴周瑜，魯肅說：“你要再不造箭恐怕就要被周瑜治罪了”。諸葛亮告訴魯肅他自有妙計。
第三天諸葛亮趁江面起了大霧，就叫官兵在船上插了二十幾個草靶子，并用一根鐵鏈連起來，將船駛向曹軍水寨諸葛亮讓官兵擂鼓吶喊，曹操以為敵人來襲，就讓一萬多名弓箭手來江邊射箭，數(shù)萬之箭從曹軍水寨射來，諸葛亮的'船上正面射滿了箭。諸葛亮又讓船背面受箭。等到箭射完了，諸葛亮又讓官兵高聲吶喊，謝謝曹丞相的箭，曹操氣得火冒三丈。
諸葛亮回去之后，周瑜真的服了，說諸葛亮神機妙算我真比不上他。
比箭的作文9
學校有一門特殊的課程“探索課”，這一回，我們將要探索水火箭的奧秘。
我和Louis一組，興沖沖地領了材料開始做水火箭。我先把可樂瓶的瓶頭切下來，可惜切得太短，這個火箭名副其實地成了“短頭火箭”。接下來做尾管，再把可樂瓶的瓶身切下，粘到“短頭火箭”的尾部。可能是尾管不齊的緣故吧，它東倒西歪，也沒辦法解決。最后，我用雙面膠把四個用硬紙做的.小翼貼上去，又用硬紙做了兩個小人，分別代表我和Louis。
做完以后，我往汽水瓶里加了三分之二的水，便帶著它去試飛場。同學們的火箭一個個飛上了天，好容易輪到了我，我小心翼翼地把火箭裝上了發(fā)射器�！叭�，一，放飛！”我的目光隨著火箭竄上了天，又跟著它落回地面，它沒有猛地摔在地上，正好卡在了兒童樂園的欄桿上，從而使那兩個紙人“絕處逢生”。
我觀察其他人的火箭，有的一飛沖天，有的剛飛就栽下來了。這是為什么呢？后來，我才發(fā)現(xiàn)，這是水與氣體的比例不當造成的。水太少卻空氣太多造成燃料不夠，而相反則使火箭因壓力不夠飛不起來。只有比例恰到好處，火箭才能飛得很高很高。
我看著自己的水火箭試飛成功，想象著將來乘上真正的火箭在太空中漫游，并從太空遙望地球上的包玉剛學校，心里有說不出的高興……
比箭的作文10
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準備。拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的'習慣，我們以后都會遵守規(guī)矩不亂講話。
大到隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課，學好本領。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經(jīng)過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
比箭的作文11
今天，我終于煩夠了媽媽每天在學習方面對我的嘮叨，我決心自己制定學習計劃。
我提筆刷刷刷幾下就定完了學習計劃單：今天寫三篇日記。望著窗外小朋友們玩的身影，我羨慕極了，就后悔地跟媽媽說：“媽媽，寫作要有靈感的，三篇日記多了點，恐怕質量無法保證，我還是些兩篇吧！”忽視了媽媽那戲謔的目光，我跑出去玩了，美其名曰找感覺。時間過得真快，中午了，我趕忙回家了，可是午后的'太陽太厲害了，火辣辣的，盡管隔著厚厚的玻璃，我依然能感受到它的熾熱，為了不變成“人肉串”，我想還是先休息會兒吧。
我美美地睡了一覺，醒來時，天已經(jīng)有點黑了，媽媽都開始做晚飯了，我垂頭喪氣地挪到媽媽的身邊，小聲地喃喃：“媽媽，還是寫一篇吧，我現(xiàn)在一個字都沒動呢——”唉，看來我的計劃要泡湯了，今天就寫一篇吧，可是寫什么呢，等會我最愛看的動畫片就開始了，讓不今天就不寫了，明天多寫點不就行了嗎？我剛想放下筆，耳邊卻似乎想起了一首詩：
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
呀，這不就是說我呢嗎，今日事今日畢，我不能再偷懶了，我抬筆把自己今天的經(jīng)歷記錄下來�？磥韺W習就像射箭一樣，如果我向著老鷹射箭，那么連房頂都過不去（我的懶惰）；只有向著太陽射箭（媽媽的作業(yè)安排），我才能射到老鷹啊！以后我還是聽媽媽的話吧！
比箭的作文12
暑假，我解鎖了一項新技能射箭。
以前經(jīng)常在電視里看到古代將士射箭，那矯健的身姿，犀利的動作，心里羨慕極了，也想嘗試一下。今年暑假，我終于如愿以償，學會了射箭。
永嘉的一個水壩邊，有個射箭場，表哥帶我實現(xiàn)愿望。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)有個箭靶，不遠處還有跟真家伙差不多的弓和箭。我忍不住心中的欣喜，連忙沖過去拿起弓和箭就準備發(fā)射。一旁的表哥卻將我攔了下來，問我：“你知道射箭的正確姿勢嗎？”我搖了搖頭。表哥笑了：“那就由我來教你吧！”說完，他拿起一張弓，再抽出一支箭。把箭后面的“缺口”扣在了弓的弦上，再用左手的.食指壓住箭。隨后拉弓，手指放開，箭就如一道風射了出去。原來“離弦之箭”這句話，就是這么來的！
表哥的箭不僅快，而且還很準，離箭靶的靶心，才差了一厘米左右。見此情景，我不禁為表哥的技術點贊。
看來射箭并不難。我躍躍欲試，接過表哥遞過來的弓箭，像模像樣地照著表哥教我的樣子開弓射箭。沒想到，第一次射出的箭，還沒碰到箭靶，就掉了下來。頓時，我的目光暗淡了下來，沒有勇氣再射第二箭。
表哥見我有些灰心，便鼓勵我說：“誰生下來就會射箭的？多練習幾次，一定行！”
聽他這么一說，我又恢復了信心，心里想：“表哥能做的事，為什么我不能做到呢？”于是，再次開弓不錯，射出的箭終于找到了靶子，雖然離靶心還有點遠。
這次的射箭體驗，不僅讓我學會了射箭，還讓我明白了一個道理：學任何東西都不容易，只要不灰心，一定能成功。
比箭的作文13
聽說最近大熊貓老是餓著肚子哭喪著臉找人們哭訴：“我沒有食物了！”我知道了，心里就癢癢：回家去研究研究吧！
回到家，我先取出“超級克隆”套裝中的植物類，隨后把一株完好無損生長茂盛的箭竹從保鮮柜里小心翼翼地取出來，然后又小心翼翼地將箭竹的一片葉子進行解剖，用放大鏡仔細地觀察起來，噢，葉子相當綠，綠得能照出人影，這可是箭竹的一大特點呀――特別綠，有了這個收獲，我便迅速找出一棵死箭竹，1012膠水（注意：這膠水能把葉子接上去）和許多爛箭竹葉……準備就緒，我先把一堆爛樹葉放進“超級棒棒棒”牌的打印機里，復印出了平整的爛箭竹葉后，我把它們平鋪在專用的桌子上（嘿，工具很先進吧），然后拿起“綠葉素”顏料（這種顏料跟真的`顏色一樣，沒有任何副作用），又拿起“吸塵器”在“綠葉素”顏料上吸呀吸，把細小的雜質都給吸掉了，再拿起一枝“綠葉素”專用的顏料筆，抹上顏料，在爛箭竹葉上均勻地涂抹，一片箭竹葉克隆程序完成！緊接著，一片一片又一片……我克隆了整整一大堆，又一鼓作氣，用1012膠水粘在死箭竹上，真把我累得腰酸背疼，手腳麻木，我趕緊吃了一顆消累丹，隨身帶上箭竹，乘著白云車飛向天空，一眨眼就趕到了四川，把箭竹向空中一灑，它們就像正常箭竹一樣鉆入土壤，頓時，形成了一大片箭竹林，一群群大熊貓見了，以百米沖刺的速度奔到箭竹旁，大口大口地咀嚼起來，我見了，開心地笑了。
我為大熊貓盡了我的微薄之力，被國家領導知道了，命我8月3日晚7點整去北京人民大會堂開會，還要給我頒獎呢，噢不我得快點了，否則要遲到啦……
比箭的作文14
今天是爸爸做飯。由于上一次吃了爸爸做的飯，我差點口吐白沫嗝屁了，今天上完課后，我故意不回家吃飯，可我的肚子早就在唱空城計了，看到什么東西都想吃。
這時，我在一塊空地里發(fā)現(xiàn)了一個舊的火箭推進器，我心想：寧當撐死鬼不當餓死鬼，我把它吃掉得了！
于是，我以人類不可能實現(xiàn)的速度把火箭推進器給吃下去了。沒想到我不但沒有吃不下去，而且覺得這推進器比漢堡包還要美味，比干脆片還要脆。
中醫(yī)說吃涼的.東西下寒，吃熱的東西上火，那我吃這脆生生的東西是寒還是熱呢？正胡思亂想著，我忽然感受到了五臟六腑都在不停地抽搐。糟了！吃壞肚子了！我準備跑回家方便，可沒想到我跑起來飛快。我剛邁開步子起跑，就已經(jīng)回到家里了，天�。≌媸遣慌懿恢�，一跑嚇一跳！意識到收獲了奇妙能力的我，心情就這樣瞬間從馬里亞納海溝回到了珠穆朗瑪峰。
為了充分利用我的“超能力”，我參加了足球比賽。在足球比賽中，我當后衛(wèi)，沒過多久，對方就一直被壓在他們那邊，一旦過半場，球就會被突然離開自己腳的懷抱，看這局面，我靈機一動——以驚人的速度搶走他的球，立刻傳球，最后，這場比賽我們打成了10：0，完勝！
但火箭推進器還給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，下面就是其中之一：校長知道了我吃火箭推進器，硬不讓我參加學校的田徑隊，真遺憾。
大家都問我怎么吃下去的，我說就像平時那樣吃的，大家卻說我是個騙子，可我真的就是那樣吃下去的呀……
比箭的作文15
酷熱的一天，我正走在放學回家的路上，忽然一道強光向我襲來，我只得閉上雙眼。
一陣暈眩過后，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個陌生的江岸邊，這里人聲嘈雜、火把林立，成千上萬的士兵全副武裝，列陣迎戰(zhàn)；弓箭手，張弓搭箭，瞄準了江面。放眼望去，江面上大霧重重，只聽見戰(zhàn)鼓齊鳴，喊殺聲響徹夜空，分辨不出前來進攻的有多少船只多少士兵。難道我穿越到了三國時期諸葛亮草船借箭的'歷史中，而我又身處曹營？
正當我疑惑不解時，只聽到隊伍中有人大聲稟報：“報告丞相，諸葛亮趁大霧天偷襲我軍，我軍已經(jīng)做好抗敵準備，就等您一聲令下，萬箭齊發(fā)，一定會將敵人射成馬蜂窩�！闭懿傧铝罘偶龝r，我不知哪來的勇氣，大聲呼喊：“曹公且慢！”曹操回頭打量著我，眾將士也同時發(fā)現(xiàn)了我，立馬抽出配劍“嗖嗖嗖”指向我�！皵吃诎�，我在明，茫然出擊，恐怕正入敵方圈套啊！況且諸葛亮足智多謀，其中肯定有詐。”聽我言畢，曹操遲疑片刻，令將士將我押解到他面前，問我有何高見�！胺A報曹公，江上大霧，看不清對方虛實，萬箭齊發(fā)只怕浪費箭枝，不如在部分箭頭上綁上引火物點著發(fā)射，這樣既可以把敵方船只燒毀，也可以驅散江上的大霧�！辈懿俾牣�，面露喜色，傳令下去改用火箭迎敵。頓時，火光映紅了夜空，一陣陣哭爹喊娘聲起，不時有人身上帶著火苗跳入江中，眾多敵船都被燒紅了，倉促向江對岸逃竄……
“快起床了，上學要遲到了！”正當我得意于改變歷史，大敗諸葛亮時，外婆的聲音突然傳來。唉！原來只是一場夢��！
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