我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
一天,我去奶奶家玩,在庭院的墻角,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完好無(wú)損的蜘蛛網(wǎng)。大姑見狀,正要用掃帚把蜘蛛網(wǎng)清掃掉時(shí),我連忙求道:“大姑,讓我研究一下這個(gè)網(wǎng)吧!”大姑只好答應(yīng)了,于是我正式地開始探索起有關(guān)蜘蛛網(wǎng)的奧秘。
我抓來(lái)了一只小螞蟻,把它放在網(wǎng)的中心,它很快被粘住了,這時(shí)候,“房間”的主人——蜘蛛女士,緩緩地從角落里爬出來(lái)了,在網(wǎng)上行走至螞蟻身旁,并給螞蟻裹上了一層雪白的絲衣,最后把螞蟻裹得像個(gè)粽子以后,就安心地回洞里去了。為什么蜘蛛不現(xiàn)在吃螞蟻呢?為什么螞蟻會(huì)別粘貼在網(wǎng)上呢,而蜘蛛不會(huì)呢?當(dāng)我又想探個(gè)究竟的時(shí)候,蜘蛛?yún)s又不出來(lái)了。
第二天,帶著這些問題,我又來(lái)到了那個(gè)“老地方”,發(fā)現(xiàn)螞蟻被吃得只剩下一副空殼了,而蜘蛛又在修補(bǔ)自己的網(wǎng)了,我又觀察了一天,還是沒有我想要的結(jié)果。當(dāng)我回家翻書找答案,家里的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了,蜘蛛不吃空殼的'原因是:螞蟻身體里的蛋白質(zhì)被蜘蛛吸收后,空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到,是因?yàn)橹┲胄睦锒记宄,可以分辨出?lái),要是它自己真的不小心踩到了自己的網(wǎng),那也沒有關(guān)系,因?yàn)樗哪_下會(huì)分泌出一種油,讓它不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住。
探索,使我對(duì)未知的世界充滿了好奇,我熱愛大自然的一切。今天,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,而你,發(fā)現(xiàn)了什么呢?讓我們互相分享自己發(fā)現(xiàn)的秘密吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文2
噓,今天我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎?下面就聽我娓娓道來(lái)吧!
今天,李阿姨到我家來(lái)作客。我趕緊切了蘋果來(lái)招待李阿姨。等李阿姨走后,我一看盤子里還剩了幾塊蘋果。咦?蘋果們?cè)趺炊即┥喜韬稚耐庖吕?是不是變質(zhì)了?還是說(shuō)染上了灰塵?要不就是“生銹”了?我百思不得其解,只好帶著這一連串問題去請(qǐng)教博古通今的老爸。
我把事情的`經(jīng)過講給老爸聽,老爸笑著對(duì)我說(shuō):“要不,咱們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”我興奮得連連點(diǎn)頭。
只見爸爸拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料:三個(gè)碗和三塊小蘋果。接著他把蘋果分別放在三個(gè)碗里,在第二個(gè)碗里的蘋果上扣上一個(gè)杯子,在第三個(gè)碗里倒入鹽水。過了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化!第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色,第二個(gè)碗里的蘋果稍微有點(diǎn)變色,第三個(gè)碗里的蘋果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒變色的蘋果,“哇!好甜!”我情不自禁地說(shuō)道。這時(shí),爸爸這才告訴我其中的原理:原來(lái)蘋果的果肉里含有一種酶,與空氣接觸后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣,能保護(hù)蘋果不變色。哦,原來(lái)是這樣啊。
看來(lái),以后我還要多多觀察生活中的事物,爭(zhēng)取有更多的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
有人說(shuō):“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃!笔前!團(tuán)結(jié)就是力量!
星期天時(shí)我去公園野餐,在吃面包時(shí),我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí),一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過來(lái)——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看,心想說(shuō),雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來(lái),是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。
過了一會(huì)兒,螞蟻可能意識(shí)到了自己根本搬不動(dòng),就爬走了。只剩在一邊的.我幸災(zāi)樂禍的笑著。
可誰(shuí)知,過了一會(huì)兒,那只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻過來(lái),那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來(lái)有些滑稽,它們一開始并沒有成功,但它們一次又一次的嘗試著,并沒有放棄的念頭,最后它們搬著面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆,我望著螞蟻漸漸離去的身影,不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫面,但給我的感觸是巨大的。
是啊,俗話說(shuō)得好,團(tuán)結(jié)就是力量,有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情,也許團(tuán)結(jié)起來(lái)就做好了,俗話說(shuō):人多力量大。
這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
塑料袋為什么會(huì)燒不破呢?實(shí)際上,塑料袋是可以燒破的,關(guān)鍵是塑料袋中的涼水,這件事情就要我娓娓道來(lái)。
我的發(fā)現(xiàn)起起源于一個(gè)不環(huán)境保護(hù)的`人,那時(shí)在村莊周邊的一塊空閑地上。那一天早晨,媽媽要我醒來(lái)后,我像以往一樣,在陽(yáng)臺(tái)深吸了一口氣,忽然發(fā)現(xiàn)氣體的味兒和平常不一樣了,我吃了早餐,征求媽媽的愿意后,跟隨這不尋常的味兒走去,我看到一個(gè)人,一只手拿塑料袋,另一只手則拿著火機(jī),就要點(diǎn)燃,我立刻上前勸阻,大聲說(shuō):快點(diǎn)兒停住,你它是在環(huán)境污染大家存活的自然環(huán)境!
返回家時(shí),我心血來(lái)潮:假如在塑料袋里裝水,塑料袋還會(huì)繼續(xù)燒著嗎?
我不久想完,又發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題:開水喝涼水的實(shí)際效果一樣嗎?
我尋找塑料袋,而且告知媽媽我的想法,但是想不到媽媽卻竭力抵制自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除非是讓成年人幫助,我本想自身單獨(dú)進(jìn)行的,但是媽媽那樣說(shuō),因?yàn)槲抑挥袩o(wú)可奈何地同意了。
我和爸爸拿著原材料來(lái)到一塊空閑地上,我挎著塑料袋,里邊裝著滾燙的開水,剛要點(diǎn)燃,父親卻停住了,
說(shuō):小孩,你有沒有充分考慮塑料袋的難題?塑料袋但是有厚有薄的!
對(duì)呀!我怎么想不到,父親,謝謝了!我回家去拿東西,你等我啊!說(shuō)著,我宛如離弦之箭一般,向著家的方向跑去。
看了以后,我如夢(mèng)初醒,懂了要尋找一個(gè)結(jié)果是得歷經(jīng)親自實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
大千世界,無(wú)奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候,常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),它讓我們茁壯成長(zhǎng)。我從小學(xué)習(xí)圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對(duì)弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對(duì)弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì);膽小者重于防守,步步為營(yíng),舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅(jiān)持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”保び谛挠?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,以謀對(duì)策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入翁,直殺得對(duì)手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”“盛氣凌人之勢(shì)”,對(duì)手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無(wú)真才實(shí)學(xué),也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。
其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對(duì)手,是不易言敗的.對(duì)手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機(jī),也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開發(fā)智力,訓(xùn)練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí),獲得啟迪。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
老師讓我們寫日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想,到底寫什么呢?忽然,腦海里閃出了一幅畫面,你們知道它是什么嗎?那就請(qǐng)我給你們娓娓道來(lái)。
記得一次,校本老師給我們每個(gè)人兩顆向日葵種子,種出自己的“愛心”果實(shí)。到了播種季節(jié),我把它種到土里,每隔幾日都要給它澆水。只要回到家,第一件事就是看看我心愛的“寶貝”。
大約一周后,我發(fā)現(xiàn)種子破土而出,漸漸地變成了兩瓣嫩芽,就像穿條紋衣服的小男孩伸出來(lái)兩只小手。又過了幾周,它的莖長(zhǎng)高了很多,并長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子。一段時(shí)間后,我忽然發(fā)現(xiàn),哇!它怎么長(zhǎng)出了可愛的小花苞?過了幾天花苞探出了頭,慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。
突然有一天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn):咦?向日葵早上頭還在這個(gè)方向,下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個(gè)方向了呢?后來(lái)我才知道,從日升到日落,向日葵總是朝著太陽(yáng)的方向。通過資料查證,植物學(xué)家們得出的結(jié)論是:陽(yáng)光的熱量導(dǎo)致向日葵根部的纖維收縮,令花盤轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。
這新的發(fā)現(xiàn),使我認(rèn)識(shí)到:生活中的`萬(wàn)事萬(wàn)物,都有它奇特的一面,只要我們善于觀察,認(rèn)真研究,仔細(xì)探究,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
今天,我用我一哭二鬧三上吊的看家本事讓媽媽給我買了一只小貓,這還讓我發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密呢!
買的時(shí)候,小貓很安靜,于是我就決定了,它的大名就叫:喵卡靜,小名:靜靜。(不過我更喜歡叫它靜靜啦!)晶晶有一雙水靈靈的大眼睛,眨巴眨巴的,叫人難以拒絕。靜靜的小鼻子有點(diǎn)濕,活像感冒了。它的小嘴一張一合的,吐出喵的.字音,十分悅耳。但是靜靜有時(shí)候卻十分安靜,像個(gè)貓淑女,吃飯時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的小聲音。(不過提醒一下,如果這種事候你一個(gè)不小心惹怒了她的話,那么后果自負(fù)喔!)不過你們千萬(wàn)千萬(wàn)不要以為她很文靜喔!告訴你們,就連我一開始也被它騙了呢!不然也不會(huì)給它起這么文靜的名字了!如果你見了它興奮時(shí)候的樣子,那你就覺得它與文靜這個(gè)詞根本八竿子打不著了。根你們說(shuō),靜靜還是一個(gè)滅鼠英雄呢!一到晚上,家里就會(huì)響起靜靜恐怖的“喵喵”叫聲和小老鼠們悲慘的吱吱叫聲。在靜靜沒來(lái)之前,老鼠們白天敢在我家床底下打架,晚上敢在我家廚房里光明正大的拿東西吃,十分猖狂!可自從靜靜來(lái)了之后,老鼠們一大批一大批的自覺搬家了,請(qǐng)也請(qǐng)不回來(lái)了呢!
有一天夜里,我起來(lái)上廁所,發(fā)現(xiàn)了有兩道光,炯炯有神,卻一閃一閃的,十分可怕。我十分害怕,于是便扯著嗓子,完全不顧形象地大叫起來(lái):“救命啊!媽呀,有鬼呀!”爸爸媽媽被我吵醒了,趕緊跑來(lái)問我有沒有受傷,我趕忙搖頭,媽媽說(shuō)鬼明天一定還會(huì)回來(lái)的,所以明天晚上在抓吧!回到床上,我心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,因?yàn)槲液芎ε隆肮怼睍?huì)再來(lái)找我,但卻抵不住沉沉的睡意,我居然去周公那兒同他談天說(shuō)地去了!
第二天夜里,爸爸媽媽捉住了那只“鬼”,“鬼”居然是靜靜!它無(wú)辜的眨了著她的大眼睛,讓我也覺得她很無(wú)辜,甚至忘了它嚇過我的事實(shí)了。不過令我百思不得其解的是為什么貓的眼睛在晚上會(huì)發(fā)光呢?
帶著疑問和不解,我上網(wǎng)查了查,原來(lái)是因?yàn)樨堁劬ν啄茏兊奶貏e大,能把極微弱的光線收集到瞳孔內(nèi),所以在光線很暗的環(huán)境中也能看清東西。除此之外,貓眼睛的瞳孔深處有一層薄膜,它能把收集到的光線反射出去。貓的眼睛在黑暗中顯得特別亮,就是因?yàn)槟菍幽し瓷涔饩的緣故。
你們瞧,生活處處有發(fā)現(xiàn),只要我們細(xì)心去觀察,就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。如果你們還想知道其它秘密的話,就請(qǐng)自己去探索吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文8
早在9歲的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律,這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年,媽媽帶我去來(lái)雅百貨買生日禮物。在小公主的'柜臺(tái)里看中了一條美麗的黑色長(zhǎng)裙,媽媽看后也很中意,于是把它買了下來(lái)。
一次,我穿上黑裙子去上學(xué),那天天氣炎熱,雖然裙子很短,但我仍感到十分的炎熱。而第二天天氣仍是很炎熱,但我穿的只是一件白色的襯衫,我明顯地感覺到比較涼快。這一點(diǎn),引起了我的思考:這究竟是為什么?我曾以為是溫度的差別所引起的,于是我再做了一遍。早上,我先穿黑裙子去,明顯感到炎熱;而下午我又穿上白襯衫,發(fā)現(xiàn)沒有像上午那樣炎熱。我還是不相信,于是我換了一下順序,上午穿白襯衫,下午穿黑裙子,可結(jié)果還是一樣。這究竟是為什么?
于是我又對(duì)小伙伴做了一次實(shí)驗(yàn)。我讓他們上午穿一件深色的衣服,下午穿淺色的衣服,但結(jié)果是一樣的。
這樣的結(jié)果更讓我疑惑不解,因?yàn)樵瓉?lái)并不只是我會(huì)這樣,伙伴們都會(huì)這樣。于是那天我們決定去問老師。“這到底是為什么呢?”我們虛心地問老師!按_實(shí)是會(huì)這樣,但……”老師也說(shuō)不清楚。于是我決定自己思考。
我常常拿著兩件衣服看了又看,瞧了又瞧,恨不得答案就印在衣服上?赡菢泳蜎]有探究精神了,我告戒自己。我冥思苦想,一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累,但我仍然堅(jiān)持思考,因?yàn)橐坏┩O聛?lái),我就安不下心,總是想著問題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾,我猛地想起來(lái),媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎?而到了夏天,媽媽則用淺色的窗簾嗎?這不跟我的問題一樣嗎,因?yàn)樯钌昂熚鼰,所以夏天穿深色衣服就熱,而冬天不就剛好相反嗎,因(yàn)樯钌昂熚鼰,所以冬天要用深色窗簾,才不?huì)冷;而淺色衣服不吸熱,夏天穿了就不熱,冬天則相反,不能使用淺色的,因?yàn)椴晃鼰,所以?huì)冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了。
通過這次發(fā)現(xiàn),我還明白了一個(gè)道理,一些重大的發(fā)現(xiàn),結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
人每天都是要吃飯的,在我們家里,每個(gè)人吃飯的樣子、口味、聲音和速度都是很不一樣的。
我爸爸吃飯的時(shí)候,就像蜻蜓點(diǎn)水,每樣食物都是淺嘗輒止,沒有什么表情和意見,對(duì)所有的食物既談不上喜歡,也談不上討厭,但是他也不挑食,只是特別不喜歡肥膩的食物罷了,吃的時(shí)候不緊不慢,也很少發(fā)出聲音。上個(gè)月我們一家去吃酒席,面對(duì)一大桌豐盛的.雞鴨魚肉,他突然轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我只覺得那碟泡蘿卜挺好吃的!彪y怪他從小就長(zhǎng)得又瘦又小,同學(xué)們都叫他“小蘿卜頭”。
而我媽媽呢,她和爸爸是兩種截然不同的風(fēng)格,她面對(duì)美食的時(shí)候,總是一副貪婪無(wú)比的神情,我看她目露精光,垂涎三尺,好像馬上就要撲到食物上去了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將自己喜歡的食物拉到跟前,左右開弓地往嘴里又灌又塞……爸爸總是皺著眉頭說(shuō):“慢點(diǎn)慢點(diǎn),又沒誰(shuí)和你搶,真是丟人!”她還特別喜歡吃各種肉,邊吃邊吧唧嘴。她最喜歡一邊大快朵頤滋滋冒油的烤豬蹄子,一邊自言自語(yǔ):“肉肉給我力量!肉肉使我強(qiáng)壯!”一番風(fēng)卷殘?jiān)浦,她還不忘把每根手指頭都舔得干干凈凈的。外公外婆總說(shuō)她上輩子一定是饕餮。
我最喜歡和爺爺一起吃飯,爺爺不管吃什么,都很專心,很香甜。他總是慢條斯理地夾起食物,干脆利落地送進(jìn)嘴里,認(rèn)真地大口大口咀嚼著,安靜地品味著食物。和爺爺一起吃飯,看著他的樣子,聽著他的聲音,整桌的人都特別有食欲,就算是一碗簡(jiǎn)單的白米稀飯,一碟素凈的泡菜,他也總是能吃出一集《舌尖上的中國(guó)》來(lái)。
吃相最不好的當(dāng)然要數(shù)外婆了,她吃東西從來(lái)都是狼吞虎咽的,又喜歡邊吃飯邊說(shuō)話,有時(shí)候聊到激動(dòng)的地方,還老是嗆著,不停地咳嗽,只好放下碗筷走到陽(yáng)臺(tái)上慢慢咳,等緩過勁了再回來(lái)繼續(xù)吃。當(dāng)你問她哪個(gè)菜最好吃,她卻一點(diǎn)也說(shuō)不上來(lái),整一個(gè)豬八戒吃人參果——囫圇吞棗。
我發(fā)現(xiàn),我們一家人在一整天的辛苦忙碌和學(xué)習(xí)之后,圍坐在一起享用或簡(jiǎn)單或精致的食物,聊著一天的見聞,交換自己的觀點(diǎn),沒有比這更幸福的了!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
沙沙,沙沙……
黯然失神的我坐在書房中。黑暗,猶如一張猙獰的臉,使我不寒而栗。孤獨(dú),如毒蛇似的死纏著我,恐怕只有那秋雨伴我度夜了。
茶,氤氤氳氳地縹緲著,我不禁閉上眼。驀然,我覺得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我,因?yàn)樗谟媚羌儍舻捻嵨兑淮未蔚氐榔莆业男乃,一滴滴地掏空我?秘密,一點(diǎn)點(diǎn)地診釋著我的疑惑。畢竟,生活本來(lái)就是一部太過復(fù)雜的書,還是自己解脫自己,聽聽那雨吧……
被秋雨摘下的黃葉,飄飄然灑向人地,身后,傳來(lái)那培養(yǎng)多時(shí)的樹婭的嗚嗚聲。我不禁泛起一伙感慨,這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多優(yōu)愁,幾多困惑,幾番湖水落、幾番夕陽(yáng)紅,原是那么豐腆的綠葉是如何變成容顏憔悴的黃葉的?秋雨啊,多愁而善感的秋雨,還不是因?yàn)槟銌?!
滴答,滴答,不覺己眼淚汪汪,陡然想起中國(guó)詩(shī)詞中“身世浮沉雨打萍”之類的句子,但我分明聽到葉子在微笑,它似乎在說(shuō),它應(yīng)該感謝秋雨,是秋雨讓它葉落歸根,給后來(lái)者騰出一片空間,更舒暢地發(fā)芽成長(zhǎng)。秋南啊秋雨,你可種聽到這份真誠(chéng)的謝意?
深沉的黑夜中,黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更健,葉更綠”,是啊,秋雨不是慈母,倒像嚴(yán)父,它的愛著眼于未來(lái)。
突然,我醒了,又依戀起那多情的春雨來(lái)了。是啊,溫柔的春雨準(zhǔn)會(huì)忘記呢?放開那凄清的秋雨,隨著靈魂的漫游去欣賞那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨吧!
浙瀝,浙瀝……
是誰(shuí)在彈奏著柳枝作弦的琵琶?是哪對(duì)戀人在喝喝私語(yǔ),吻耳交談?“沾衣不濕杏花雨”,春雨是春姑娘的洗發(fā)精,飛動(dòng)的是白色的泡沫,輕盈而品瑩。春南依然浙浙瀝瀝,像煙一樣柔弱,像霧一樣和藹。是春雨使泛肴圣潔的光芒的人地從沉睡中醒來(lái),是春雨輕輕地?fù)崦酱、河流,柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗?rùn)起來(lái)了,一切都明艷起來(lái)了,一切都活潑起來(lái)了。原來(lái),春雨是生命的交響曲!
浙瀝,浙瀝……
沙沙,沙沙……
眼前的秋雨,夢(mèng)中的春雨?我在夢(mèng)中,夢(mèng)在我懷抱里?心中有春,秋也是春;心中有春,秋雨也是春雨。秋雨春南伴我眠,我還孤獨(dú)么?“身世浮沉”其實(shí)是心靈的浮沉,心靈本就應(yīng)當(dāng)有浮有沉。任浮任沉心自寧,不是么?
我終于發(fā)現(xiàn),原來(lái)雨是需要用心靈去傾聽的。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
日常生活中到處都有一些發(fā)現(xiàn)等著我們,只要你用心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
那一天,媽媽讓我去澆花,我來(lái)到大水缸邊,發(fā)現(xiàn)了水缸里有好幾只白色的小蟲兒,有點(diǎn)黑。我懷著好奇心捉了兩只,放進(jìn)一只廣口瓶里,為了模擬環(huán)境,我還特意舀了一勺大水水缸里的水來(lái)養(yǎng)它們。第二天我來(lái)看這些小蟲兒時(shí),它們還活著;野咨纳碜,只有5毫米長(zhǎng),有點(diǎn)兒像線蟲,尾部分了個(gè)小叉叉。它們?cè)谒幸砸或橐豢s一蜷一縮的方式游動(dòng)。有時(shí)一只再游,像一個(gè)小逗號(hào);有時(shí)兩個(gè)上下并列游,又像一個(gè)分號(hào)或冒號(hào);有時(shí)三只一起游,又像一個(gè)省略號(hào)......
又過了一天,我去看小蟲兒,它們長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒了,在身后長(zhǎng)了一對(duì)很小很小的像小須子一樣的腳。過了一天又在身上長(zhǎng)了兩對(duì)小腳。我想:難道它們長(zhǎng)大是爬行動(dòng)物?又過了一天,它們的小腳長(zhǎng)長(zhǎng)了,身體也由灰白色變成了火山灰色,身上有一小部分半透明了,難道它要脫皮嗎?我更加仔細(xì)觀察它們的動(dòng)靜了。
今天早上,我又去看了看它們,它們好像很不安的樣子在水中劃動(dòng),一會(huì)兒浮在水面上不動(dòng)了,仔細(xì)一看,呵!只見小蟲兒的背上裂開了一條小縫,透明的地方越來(lái)越大,想要脫胎換骨似的。我更加仔細(xì)地觀察它了,只見在它的頭部伸出一條很細(xì)的小管子,一對(duì)半透明的小翅膀露了出來(lái),接著是身子和六只腳。原來(lái)是只蚊子!這只蚊子并沒有馬上飛,而是停在自己脫下的殼上停著,原來(lái)那些小白蟲就是蚊子的幼蟲,我查了查資料,蚊子幼蟲的'學(xué)名叫“孑孓”,一般在臟水中生活,由5-7天脫殼變成蚊子。
可是用什么辦法可以消滅“孑孓”呢?它可是大害蟲啊!對(duì)了!不是說(shuō)它喜歡生活在臟水里嗎?那給它來(lái)個(gè)“洗澡”不就可以了?于是我把瓶里的臟水倒掉,換上了干凈的涼開水。不一會(huì)兒,“孑孓”便開始橫沖直撞,越游越慢,最后僵著躺在水底不動(dòng)了。這招果然有效!“孑孓”怕干凈!那就一定怕使水干凈的洗衣粉了!我又捉來(lái)幾只“孑孓”,在瓶里放了一小勺洗衣粉,效果更明顯了。于是我在下水道和陰溝里放了好多洗衣粉。媽媽說(shuō):“最近蚊子少多了,可洗衣粉怎么也少多了?”
生活處處有發(fā)現(xiàn),只要你有一雙“慧眼”,這雙“慧眼”是由仔細(xì)觀察和善于思考所組成的。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)天氣晴朗的上午,我和媽媽從超市買完?yáng)|西回來(lái),路過小區(qū)時(shí)我看見了花壇里有許多顏色鮮艷的小花,我便隨手摘了一支藍(lán)色的小花,誰(shuí)知這一摘,竟把它連根拔起了!斑@可怎么辦呢?”這時(shí),我想到媽媽說(shuō)過,剛摘下來(lái)的小花,埋進(jìn)土里還能活個(gè)三四天呢!
我一到家,就迫不及待地把摘來(lái)的小花插進(jìn)了媽媽種的一盆吊籃里?墒菬o(wú)奈,小花身體太長(zhǎng)太高,剛把根插進(jìn)去,它就倒了下來(lái)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),媽媽說(shuō)過花兒的根部也可以放入水中,照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書桌上那個(gè)養(yǎng)著吊蘭的玻璃瓶里。
在小花養(yǎng)在水里的那一刻起,我就猜它活的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),在心里已經(jīng)和它作了最后的告別了。第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn):小花竟然沒有死!這還不是最關(guān)鍵的,原來(lái)藍(lán)色的小花已經(jīng)從花莖上掉落了,緊接著又長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞;ò饷姹灰粚泳G葉緊緊包裹著,活像一個(gè)“小粽子”。
又過了幾天,小花的花莖上又長(zhǎng)出了新的花苞。悄悄告訴你,現(xiàn)在細(xì)細(xì)的花莖上已經(jīng)有七個(gè)小花苞了。最靠近根的那一個(gè)快要開花啦。
“媽媽,你瞧!花莖上已經(jīng)有七個(gè)花苞了,小花的生命力真頑強(qiáng)!”
“不只是因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)哦!”媽媽向我露出了神秘的一笑,接著說(shuō)道,“現(xiàn)在是春天,溫度好,氣候合適,陽(yáng)光充足,任何植物都在這時(shí)候播種,植樹節(jié)也在這個(gè)美麗的陽(yáng)春三月,所以你的`小花在水里當(dāng)然也能生存啦!”
聽了媽媽的話,我還是有點(diǎn)半信半疑,“真的是這樣的嗎?”為了證實(shí)媽媽的說(shuō)法,解答我的疑惑,我決定上網(wǎng)找度娘問問。
果真如媽媽所說(shuō),萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要這四個(gè)條件——溫度、濕度、光照和積溫值。春節(jié)前后氣溫開始回升,在這期間,植物不僅可以積累積溫值,而且也不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈使植物被灼傷,只要都達(dá)到植物所需的溫度、濕度和光照強(qiáng)度,在任何時(shí)刻都可以播種。春天,就是這樣一個(gè)適合播種的美好季節(jié)!
“哇!原來(lái)如此,真的像媽媽說(shuō)的那樣!笨粗鴱木W(wǎng)上收集來(lái)的資料,我不禁感嘆大自然的神奇!我想春天是個(gè)適合播種的季節(jié),我們應(yīng)該放下手中的筆,走近大自然,種下屬于自己的小樹苗,為祖國(guó)增添一片新綠,搭起大自然和世界交流的通道吧!
生活處處皆?shī)W妙!只要我們仔細(xì)觀察,樂于思索,認(rèn)真探究,我們就能種下屬于我們自己的那片“小樹林”!
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天,我決定要觀察觀察家里的小金魚。
學(xué)校放學(xué)后,我回到家里,看了看小金魚,可幾天后,我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對(duì)勁,記得以前的小金魚很是活潑,每時(shí)每刻的在水里歡快地游來(lái)游去?蛇@幾天怎么沒有呢?
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,以為小金魚是得了什么病,活不了多久了,就手忙腳亂的想怎么辦呀?后來(lái),我想了想,是不是里面的水的問題?想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水,看看會(huì)不會(huì)好一些。然后,我先把前不久爸爸放進(jìn)魚缸的水草拿出來(lái),可剛拿出來(lái)一會(huì)兒,小金魚又跳出水面,我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜柊职,爸爸說(shuō)讓我自己去找資料,看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機(jī)和植物類的書籍里翻找,終于在各方面幫助下,我知道這也是有科學(xué)原理的,這也和光合作用有些聯(lián)系,是水草在太陽(yáng)的'照射下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣,魚兒有了足夠的氧氣,就不會(huì)再往外面跳了,原來(lái)每個(gè)植物不僅能美化環(huán)境,還能讓空氣更清新呢!
大自然原來(lái)這么有趣啊,以后我要多多觀察。
大自然原來(lái)有這么多有趣啊,以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
一天,我玩電子玩具時(shí),我問媽媽單簧管是哪一個(gè),媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來(lái),當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯(cuò),我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片,原來(lái)它充當(dāng)了開關(guān)的作用,我又換成開關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了,我想:為什么開關(guān)控制時(shí)電燈暗,而單簧管控制時(shí)電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵,用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會(huì)兒,忽然恍然大悟:原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的'作用!我又換上開關(guān),用磁鐵在電線上來(lái)回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下,電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流!
我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發(fā)現(xiàn)了!”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有心發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué)問。只要大家留心觀察,一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
一天,我玩電子玩具時(shí),我問媽媽單簧管是哪一個(gè),媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來(lái),當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯(cuò),我看見玻璃管里有兩個(gè)小鐵片,原來(lái)它充當(dāng)了開關(guān)的作用,我又換成開關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見到了,我想:為什么開關(guān)控制時(shí)電燈暗,而單簧管控制時(shí)電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵,用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會(huì)兒,忽然恍然大悟:原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關(guān),用磁鐵在電線上來(lái)回推,電燈仍舊很亮!我又換了一些電動(dòng)的元件試了一下,電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流!
我又蹦又跳,情不自禁地跳了起來(lái):“我發(fā)現(xiàn)了!我成功了!”
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),處處留心皆學(xué),只要大家留心觀察,一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn),得到知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
前些天,聽英語(yǔ)老師說(shuō),準(zhǔn)備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽,這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī),我的心里感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔(dān)心和緊張。我想:又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯,所以心里很高興,又害怕考砸了,影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛上了英語(yǔ)。
有一天,當(dāng)我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后,我又翻翻后面的習(xí)題,看了看,思考了一下,發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒說(shuō)過的題,這道題共有5小題,題目讓我們填寫兩個(gè)答案:①是Yes,l am,②是Yes,l do;我看了看題,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,第1、3、4題是用“Are you”開頭的;第2、5題是用“Do you”開頭的,我看了一下課本給出的答案,“Yes,l am”和“Yes,l do”,咦,“am”第1個(gè)字母是小寫“a”,第1、3、4題是大寫“A”開頭;再看看2、5題“Yes,l do”和“Do you”,“do”第1個(gè)字母剛好是2、5題的開頭“D”的'大寫,啊,原來(lái)用“Are you”開頭問問題,答的時(shí)候必須結(jié)尾是“am”;而用“Do you”開頭問問題,答的時(shí)候結(jié)尾必須是“do”。奧,我終于明白其中的原理,我馬上填寫上去,檢查一遍后,OK!Very Good!就得意的唱起了歌來(lái),我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單,如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題,我得意洋洋的坐在坐位上,真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題,老師好像看出了我的心思,走過我的身邊,親切的問我:“覃唯,你做完了嗎?”“老師,我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué),他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題,而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè),并沒有叫我起來(lái)回答,而是拿起紅筆,在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和100,Very Good!就是很棒的意思。我高興極了!我突然想起了老爸對(duì)我說(shuō)過的一句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我還得(dei)學(xué)會(huì)謙虛,這樣,我才能在這神奇而又美妙的大自然中,發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題,這些問題等著我們?nèi)チ私,去探索?/p>
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