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我們想要的作文

時間:2023-09-15 21:46:45 好文 我要投稿
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我們想要的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我們想要的作文,希望對大家有所幫助。

我們想要的作文

我們想要的作文1

  在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們的生活逐漸被網(wǎng)絡(luò)所控制,人與人之間交流雖然頻繁但不真實,沒有了面對面的微笑取而代之是表情符號的泛濫——這就是碎片化的交流。我想說網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)不能完全代替字里行間的友情和情親。

  小學(xué)課程中就有書信格式的教學(xué),我們都學(xué)會了書面記錄感情和思想、學(xué)業(yè)的進(jìn)步,然后用小小郵票傳遞給遠(yuǎn)方的親朋好友,然后用期盼的心情等待著遠(yuǎn)方的回信。郵遞員帶來遠(yuǎn)方的信箋,工工整整的字跡,豐富多彩的內(nèi)容,精心組織的話語,讓閱讀的人能身臨其境,腦中可以勾勒出美好的畫面,這種生活現(xiàn)在離我們漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)下在網(wǎng)絡(luò)時代中,我們通過伊妹兒、QQ、微信、MSN等聊天軟件,可以實時的了解好友的動態(tài)和心情,但這些卻未必是真實的,聊天中可以任意刪除、撤銷自己的'發(fā)言,可有選擇性的開放自己,而書信就不能實時的修改,一旦落筆寄出能看到內(nèi)容的只有收信的人,信中所有內(nèi)容都記錄你寫信時的真實感受,這種真實感是當(dāng)下聊天軟件無法企及的。

  學(xué)歷閱讀越高,會寫的字卻越來越少,各種輸入法讓我們離開了面對信紙落筆的自豪。父輩們一手好字能博得好友的片片喝彩,而我們在書寫時常常因為個別非常用字無法寫出而愁眉不展,字跡字體一概不管,只要能表達(dá)出意思就算大功告成。這樣的我們讓父輩們搖頭痛惜,中國書寫文化將被網(wǎng)絡(luò)所摧毀。

  網(wǎng)絡(luò)帶來了社會的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了人力物力,網(wǎng)絡(luò)加快了生活節(jié)奏,但是能安安靜靜的坐下來,展開一張薄薄的信紙,工工整整記錄下自己的內(nèi)心,通過閱讀和書寫來提高我們的修養(yǎng),加深朋友間的友情,用書寫來彌補(bǔ)碎片化交流的不足是我們在將來生活中所要提高的個人修養(yǎng)。

  網(wǎng)絡(luò)時代的我們要與時俱進(jìn),不忘初心,真實感人,弘揚(yáng)國粹。

我們想要的作文2

  我們想要的是什么?是年級第一的位置?是好多好多的零花錢?還是想要自己喜歡的人接受自己?

  如果要我選,猜我會選什么?不會是“第一的位置”,也不是“好多好多的零花錢”,我選的是第三個“想要自己喜歡的人接受自己”。

  是的,你沒有聽錯,這就是我的選擇。誰說“學(xué)霸”就不能有自己喜歡的人了?只是方式與平庸者,或是學(xué)渣不同罷了。我認(rèn)為擁有一個自己喜歡的人這很好,因為那等于我們擁有了一份更強(qiáng)大的“沖動”,就看你怎樣對待這份沖動了。

  當(dāng)你喜歡上一個人時,如果你們之間的關(guān)系是處于“賴蛤蟆想吃天鵝肉”的情況,你會怎么做呢?你要怎樣發(fā)揮你的“沖動”呢?如果是我,我一定會翻倍努力,讓我們處于同一層面,在客觀上縮短距離。假如你從賴蛤蟆變成了青蛙王子,天鵝姑娘難道還不會接受你嗎?這個比喻中的“賴蛤蟆”可能是我們中的大多數(shù)人,而那個“天鵝”也許就是我們心中的男神或女神。面對著這些男神、女神,我們是退縮,還是用殘酷的暗戀方式折磨自己,還是努力努力再努力,與他們成為同一層次的人,達(dá)到心靈上的快慰呢?

  還記得這樣一句話嗎?愛他(她),就和他(她)一起成功。我們大多數(shù)人都做到了“愛他就和他一起”,卻忘記了還有“成功”二字。你喜歡她嗎?喜歡她并不等于要把愛說出來,這不是很俗嗎?然而高境界的“喜歡她”,不是送花,送零食,而是送未來!也許這就是我所能想到的“喜歡”的`含義吧!有人說,在自己喜歡的人面前說不喜歡是懦弱,但我卻覺得沒有勇氣說“配得上”的人才是懦弱。

  寫這篇思想報告,并不是鼓勵大家去戀愛,而是想說,假如你心里存在著這樣一個人,那么請把握住這份“沖動”,使自己變得更優(yōu)秀,跨越你們之間的橋梁,一起向著成功奔跑!

  文章結(jié)束了,我喜歡的男神,其實是《太陽的后裔》中的柳時鎮(zhèn),我開了一個大大的玩笑。不過,故事雖然是假的,但說的都是心里話。

我們想要的作文3

  生活每天都和地球一樣,天天不同。生活又像地球一樣,大體上永遠(yuǎn)都是這樣,一天只有24個小時。那么你想好了嗎?我們到底想要什么樣的生活?

  有的書上說生活就是生下來活下去,就是我們怎樣活著,還有人說生活的理想是為了理想的生活。生存還是毀滅,這是個問題?梢哉f生活需要理想。也許只是活著,活著就是個崇高的理想。在革命戰(zhàn)爭年代,背著斗笠穿過草地。渴了就喝幾口雪水,吃幾口炒面,在沒有吃的時候甚至連皮帶都要咽下去。活著就是要消滅敵人,活著就是要成就自己的革命夢想。突然用了夢想這個詞,理想也許過于遙遠(yuǎn),可是夢想是我們每天睡下來的時候都能接觸到的一個詞。日有所思,夜有所夢。理想轉(zhuǎn)化為了夢想,它就變成美好的甜蜜的。今天我們也有夢想,就是要實現(xiàn)一個強(qiáng)大的國家。每一個人都是這個夢想當(dāng)中的一份子。所以我們要堅定的相信自己,并且堅持做自己,直到成功為止。生活就是這樣,永遠(yuǎn)在路上。

  生活有的時候特別不靠譜,也不著調(diào)。他總是和稀泥,總是不那么公平,總是和我們來一個大玩笑。笑中帶著淚,淚中藏著苦。平凡的小日子,一天一天不一樣。生活變成了怪獸,需要我們有三頭六臂,將它控制住。讓我們打得筋疲力盡,照照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己幾乎也成了一只怪獸,累得東倒西歪,齜牙咧嘴,蓬頭垢面。有人說,生活到最后就只剩下為了錢而奔命。就像在烈日和暴雨下中的駱駝祥子,拉著車拼命的往前跑,不管遇到什么風(fēng)吹日曬雨淋,都要堅持,往前往前再往前。不是我打錯了,這個“前”才是對的。若是開車也好,賣衣服也好,還是做農(nóng)家樂生意,做小老板之類的,看上去實在是沒有什么其他的,就是為了去跟客戶談,就是為了服務(wù)客戶,就是為了自己的.收入。可是,難道我們不是一步一步地往著自己的生活更好方向前進(jìn)了嗎?錢不是社會衡量我們個人價值的標(biāo)尺,而是你有沒有努力向前。生活每天都不一樣,但是又都一樣地充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),就看你如何去應(yīng)對,如何去把握,如何保持自己的不變初心。

  也許這就是生活,生活在每一個時刻里,生活在時光里,也生活在歲月里。每一個時代都有他的任務(wù)和挑戰(zhàn),我們只有迎難而上,不能退卻。我們要讓不一樣的生活,變得永遠(yuǎn)向前。我們要讓有壓力有挑戰(zhàn)的日子變得有滋有味,每天都不同。

我們想要的作文4

  一盞黃黃舊舊的燈,時間在旁悶不吭聲。寂寞下手毫無分寸,不懂得輕重之分

  沉默支撐躍過陌生,靜靜看著凌晨黃昏。你們的身影,失去平衡,漸漸下沉!爱厴I(yè)”已在空中盤旋,該往哪,我看不見。也許逝去的童年生存在另一端,無法繼續(xù)在這快樂又緩緩?fù)浀臅r間里。

  想回到過去,試著懷念在激勵球場上精彩的配合后的擊掌,想回到過去,試著懷念在試驗課上的實驗,即使失敗,夜算是錯的值得,想回到過去,試著與你們渡過一個個想絆倒我們的泥潭,躍過一縷縷湖畔;想回到過去,試著懷念那一起被老師責(zé)備的沉默,想回到過去,試著與你們共同用歡聲笑語度過愚昧的課堂,想回到過去,試著與你們一起折上幾只紙飛機(jī),在樓頂放飛,在藍(lán)天中尋找自己的理想,想回到過去,試著與你們在芬芳的草地上,奔跑,做游戲,聊天......想回到過去,試著和你們一起去你們想看的世界,飛翔,賽跑......想回到過去,試著再次和你們飛上高高的天空,看到無邊無際的大海,看到我們以前獨一無二的笑容,想回到過去,試著再次掌握考試時的緊張,想回到過去,試著再次讓轟轟烈烈的吵架——但卻讓我們的友誼更深,更純真,更清晰,想回到過去,試著與你們共同被大雨淋濕,在大雨下齊聲呼叫,想回到過去,試著一起開開心心的上學(xué),雖有點幼稚,但卻有幾分值得;想回到過去,試著與你們爬上巍峨的山峰,把學(xué)習(xí)的壓力一次性吶喊出來,想回到過去,試著與你們共同在一個教室做著堆積如山的作業(yè),一起思考,一起運(yùn)用,想回到過去,試著與你們一起流淚,一起傷心,想回到過去,試著與你們互相安慰,一起度過傷心的時候......

  想回到過去,試著讓故事繼續(xù),至少我們還可以拿起過去的相片,回想起我們的曾經(jīng),至少不會讓你們離我而去,分散時間的注意,這次會想的更久。這樣的挽留不知道還來不來的'及,想回到過去......

  思緒不斷阻擋著回憶播放,盲目的追尋仍然空空蕩蕩,灰??韉囊雇硭?庥植恢?閽諛娜ィ?蛔?恚?露酪煙稍諫砼?.....

  你們的笑臉支撐了我的喪氣,靜靜看著黃昏黎明,你們的身影已隨著夜深,漸漸遠(yuǎn)去,但我深深的祝福:我們依然是以前的六【3】班!

我們想要的作文5

  “孩子,別動,臟!”“寶貝兒,小心一點,別摔了”……我想,這樣的話我們每天聽了不下數(shù)回。耳朵聽得起繭了,心聽得都煩了,可是,爸爸、媽媽仍然說個不停。我知道,這是父母對我們的愛。但是,爸爸、媽媽,我們想要一片屬于自己的藍(lán)天!

  現(xiàn)在,由于國家的政策,家家都是獨苗苗,父母對我們呵護(hù)倍加。如果我們要稍稍活動一下,總會聽到“別去了,外面冷”之類的話。我們生在幸福家庭,難道連運(yùn)動都不可以了嗎?“少年強(qiáng),則國強(qiáng)”,難道這話都忘了嗎?活動活動,鍛煉一下筋骨,使身體更強(qiáng)魄,難道不好嗎?我們是祖國的花朵,但是,一株多病瘦小的.花,怎麼能開出艷麗的花朵呢?

  老師為了不使家長太勞累,要學(xué)生在家多幫幫家長干些家務(wù)活?墒牵议L卻說:“干什麼活呀,你只管好好學(xué)習(xí),其他的事用不著你管!”難道說,爸爸、媽媽不知道,即使九歲考上了大學(xué),不會自理,大學(xué)也上不了。在古代,是以孝為先,忠為中,最后才是學(xué)。古代人都知道孝為最基本的,怎麼,到了新時代,學(xué)國外的語言,學(xué)國外的技術(shù),國外向中國學(xué)禮儀,中國卻要忘記自己留下千年的禮儀和知識?不!“少年獨立,則國獨立”,這句話聽得次數(shù)也不少了吧。為了祖國,為了人民,我們——新時期的少年,應(yīng)該獨立生存!

  有的家長向老師說,自己的孩子在寫作業(yè)時,總是磨唧時間,盡管自己催個不停可孩子還是不停,真著急。我知道這是為什麼。因為,當(dāng)我們做完老師布置的作業(yè)后,家長所布置的作業(yè),就像湍急的水流一樣,涌過來,使得我們喘不過氣。家長想望子成龍,望女成鳳,如果家中有多個孩子,管教可能松一些。但為了使獨子在以后不被歷史淘汰,總逼著孩子學(xué)練字、繪畫、樂器等等。多磨唧一會兒,學(xué)習(xí)別的東西的時間就少了,因為家長不能因為一秒都不能省,而縮短了睡覺的時間,精力不好,明天怎麼學(xué)習(xí)?這樣,非但課余的學(xué)不好,連必須學(xué)好的都或許學(xué)不好了。這也就是孩子磨唧的原因了吧!不知家長知不知道一個道理:欲速則不達(dá)。連孔圣人都這麼認(rèn)為,平凡之人就不認(rèn)為嗎?

  親愛的爸爸、媽媽們,放開手吧,給我們一片屬于自己的原野,讓我們自由的活動、學(xué)習(xí)、生活……親愛的爸爸、媽媽們,放開手吧,給我們一片屬于自己的天空,不要把我們鎖在籠子中,我們不是燕雀,我們是雄鷹,是一只能在天空自由翱翔的雄鷹。放開手,讓我們自己去飛,自己去學(xué)習(xí),自己去生活,好嗎?我們請您解開枷鎖,還我們金色的童年,好嗎?

  爸爸、媽媽,我們想要一片屬于自己的藍(lán)天!

我們想要的作文6

  今天,我在語文書上看到了一張照片, 我的心如刀割一般痛,因為這張照片的內(nèi)容非 常悲慘。

  這是一張1937年8月28日,日本侵略轟炸 上;疖嚹险镜谋瘧K照片。當(dāng)我看到這張照片 ,映入我眼簾的是:這個車站全是廢墟,炸彈 把房屋、鐵橋都炸毀了,有一個小孩坐在地上 ,眼睛盯著眼前被炸彈炸的粉碎的火車南站嚎 啕大哭。小孩為什么哭?為什么他的父母不在 他的旁邊?這個孩子的命運(yùn)會如何?

  因為,在抗日戰(zhàn)爭中,到處都是兵荒馬 亂的,大街上到處都是可以看到逃難的人,當(dāng) 然這個小孩也要跟著自己的父母去逃難?墒 誰又知道,就在他們等火車的時候,有幾架日 本鬼子的飛機(jī)在我們中國上海的上空,扔下了 一枚一枚的炸彈。這時火車站被日本轟炸機(jī)炸 成一片廢墟,從小孩的表情上來看,他似乎哭 著說:“媽媽,媽媽,我要媽媽,你們不要再打了!彼暮袈曃衣犚娏,全中國的人們都 聽見了,但是正在往下扔炸彈的`日本侵略者卻 無法聽見。這哭聲并沒有讓戰(zhàn)爭停止。

  小孩的父母為了不讓孩子受到傷害,抱 著他趴在了地上?墒侨毡竟碜拥囊幻睹墩◤ 扔在了小孩父母的身邊,小孩拼命地從爸爸懷 里爬出來,可是他看見自己的爸爸媽媽卻一動 不動了。他的父母為了保護(hù)孩子都被炸死了。 多善良的媽媽、爸爸呀!

  這個孩子在這兵荒馬亂的年月里。今后 也許會被餓死,也許會成為小乞丐,也許會被 好心人收養(yǎng),但是不管怎樣,這個可怕的陰影 會一直留在他心中,可惡的日本鬼子不僅炸毀 了鐵路、房子,還炸毀了一個又一個幸福的家 ,我恨戰(zhàn)爭,很所謂的戰(zhàn)爭。

  記者發(fā)現(xiàn)了這個小男孩,拍下了這張照 片,記者看見這個慘不忍睹的情景,想把這個 小男孩撫養(yǎng)長大,可是因為戰(zhàn)爭,所以不能把 小男孩撫養(yǎng)長大,只好難過地走了。

  我們都有一顆向往和平的心,希望能像 別人一樣大膽地把雛菊插在士兵的槍口。今天 ,我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中,但 是“和平之神”并沒有永駐人間。我們希望, 我們呼喊:讓“和平之花”永遠(yuǎn)綻放,希望悲 劇不再重演!我們要和平,不要戰(zhàn)爭!

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