瑣憶的作文常用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的瑣憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瑣憶的作文1

　　小時(shí)候，我常常對(duì)未來(lái)充滿了幻想。

　　看天空，我就想著自己能在天上飛；看池塘，我就想著自己能在水里游……所以，我常常對(duì)那些不可能的事情異想天開(kāi)，對(duì)自己幻想的一切都抱著巨大的希望。一而再，再而三地問(wèn)媽媽，媽媽總是微笑地?fù)u搖頭說(shuō)：“傻孩子，你想的這些很好，但畢竟是幻想的，在現(xiàn)實(shí)是不會(huì)存在的�！蔽乙苫蟮乜粗鴭寢�，說(shuō)：“真的嗎？現(xiàn)在沒(méi)有，也許將來(lái)就會(huì)有的�！� 記得我八歲 那年，上小學(xué)二年級(jí)。一天，我聽(tīng)班上的同學(xué)議論有關(guān)外星人與飛碟的.消息。我聽(tīng)了，用手托著下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人會(huì)是什么樣子呢？是很大個(gè)，還是小不點(diǎn)兒，是像動(dòng)畫(huà)片中的宇宙怪物，還是像人一樣。它們有特異功能嗎？……總而言之，我有許許多多的問(wèn)題要回家問(wèn)媽媽。我想：這次媽媽肯定會(huì)相信我說(shuō)的，這么多同學(xué)都相信，只有媽媽不相信，這些證據(jù)我肯定能說(shuō)服媽媽了。我心里沾沾自喜，比任何時(shí)候都希望能夠回家。終于放學(xué)了，我跑回家，一進(jìn)門就拉住媽媽，詳詳細(xì)細(xì)地把今天的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還是微笑著說(shuō)：“傻孩子，你還小，到目前為止，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛碟和外星人，這只是有人猜測(cè)而已，也沒(méi)有捉住外星人，捕住飛碟呀！要證實(shí)這一切，必須有人證和物證呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多少人也不一定能說(shuō)明一切，只有拿出憑據(jù)來(lái)才行！”我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我就會(huì)開(kāi)著飛碟，帶著外星人小朋友來(lái)給您看，那時(shí)您就會(huì)相信世界上真的有外間人和飛碟了！”媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“一言為定！”“一言為定！”我也拉著媽媽的手指說(shuō)。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，但我對(duì)未來(lái)的幻想依然不變，仍然熱衷于對(duì)未來(lái)事物的美好想象，“不可能也要變成有可能。”可不是嗎？

　　人類從古到今，許多東西當(dāng)時(shí)也是不可能的，但經(jīng)過(guò)人們的探索與追尋，這些“不可能”的東西到最后還是變成有可能的。我的想象也不是沒(méi)有道理的呀！

瑣憶的作文2

　　錯(cuò)過(guò)了花季，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了選擇，一切已成定局，無(wú)法改變，后悔已是多余。

　　曾經(jīng)因?yàn)榘谅�，也因�(yàn)樽孕�，自信不錯(cuò)的容貌。便不屑一顧地，毫不在意的任由追求者一個(gè)個(gè)離開(kāi)，從不曾仔細(xì)審視過(guò)，自認(rèn)為好的還在后面，還有夠我選擇的，也因此走眼了我的“真命天子”，也許這就是我一生中最大的錯(cuò)過(guò)。最后，在寥寥無(wú)幾的叩訪者中隨便選擇一個(gè)定了終生，就這樣，和人生開(kāi)了如此大的一個(gè)玩笑。

　　沒(méi)有刻骨銘心的愛(ài)情，沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)，沒(méi)有觸電的`感覺(jué)，不痛不癢的走到今天，甚至好像沒(méi)有丈夫的感覺(jué)，只不過(guò)與一個(gè)合作者一起生活罷了，真沒(méi)意思。

　　我像一個(gè)跳獨(dú)腳舞的人一樣，沒(méi)有舞伴，沒(méi)有人欣賞，心無(wú)依靠，孤獨(dú)、落寞伴隨著我。

　　曾經(jīng)一段時(shí)間，懶于梳妝，衣著隨便，不知為誰(shuí)妝，為誰(shuí)美，彷徨中迷失了自我。

　　沒(méi)有我愛(ài)的人，沒(méi)有愛(ài)我的人。

　　我還等嗎？我的“真命天子”。就是等來(lái)了又何妨，他不是與我從零開(kāi)始的，現(xiàn)在他的、我的生活中多了許多份子，即使遇見(jiàn)，還能怎樣！

　　錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)，沒(méi)有那個(gè)千年約會(huì)，永遠(yuǎn)無(wú)法相交、相識(shí)、相知，緣分已經(jīng)擦肩而過(guò)！

　　只有獨(dú)自梳理自己，隨波逐流，荒蕪一生罷了！

瑣憶的作文3

　　本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來(lái)了，我一不小心又把手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了！”老媽萬(wàn)分火急地說(shuō)道：“你看，年份都被我調(diào)成1963年了……”

　　Oh，my god！我親愛(ài)的老媽，我才剛回來(lái)，可不可以讓我先喘口氣��！我又生氣又想笑：“老媽，你好笨哦�！�

　　老媽只是微微一笑，像個(gè)小孩子一樣。

　　我拿起手機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將時(shí)間調(diào)回了20xx年，并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學(xué)不會(huì)，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。

　　“��？！”老媽大驚，“你會(huì)不會(huì)調(diào)�。俊蔽乙活^霧水，不解地問(wèn)道：“怎么了？！”

　　“今年是哪一年�。俊�

　　“09年��！”我很自然地答道。

　　“09年，你這笨妮子，今年13年了��！”

　　�。课艺�天把自己埋在書(shū)堆里，竟然懵了！

　　我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年級(jí)九班……還記得剛開(kāi)始成績(jī)很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進(jìn)。在她的庇護(hù)下，我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，難忘每一次暢心的'交流。

　　不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯(cuò)老班交給我的任務(wù)，可是每一次錯(cuò)，都是一次原諒。三年，三年，時(shí)間怎么這么快？三年就這樣過(guò)去了，初四分班后我和老班分開(kāi)近一年了，卻依舊感覺(jué)我還是當(dāng)年那個(gè)小女生。我犯錯(cuò)，她會(huì)批我，罵我，甚至偶爾踢我，然后說(shuō)我活該；我退步，她會(huì)笑我，訓(xùn)我，然后再鼓勵(lì)我；我緊張，她會(huì)用那雙堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我，讓我心里暖暖的。

瑣憶的作文4

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　那是一個(gè)星期天，天氣格外炎熱，灼人的烈日像個(gè)火球似的懸掛在空中，肆無(wú)忌憚地把燥熱灑向大地，真使人難受。我無(wú)心趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)，只好坐在椅子上吃雪糕、喝冷飲，還不時(shí)用冷毛巾擦汗，這才稍稍感到?jīng)隹煨��？偹惆镜搅税�晚，太�?yáng)落山了，被烈日烤了一天的屋子像個(gè)大蒸籠，悶得我難以入睡。干脆把紗窗打開(kāi)吧，這多涼快。誰(shuí)知我剛打開(kāi)紗窗，“嗡……”一只蚊子趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)。我雙手輕輕往上一合，輕而易舉地抓住了它。我用兩個(gè)手指捏住它，好奇地觀察起來(lái)：咦，它怎么這么小啊？六條纖細(xì)的腿劇烈地蹬踹著，拼了命的想要逃脫。我若捏死它豈不成了以強(qiáng)凌弱？也不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的仁慈之心，居然把它放了。我無(wú)精打采地躺在床上，不久便睡著了。

　　第二天早晨，我感到胳膊又癢又疼。一看，上面起了個(gè)大包，又紅又腫。我立刻想到它——昨天在我手中死里逃生的蚊子。我勃然大怒，抓起蒼蠅拍在房間里搜索起來(lái)。墻壁、窗簾、書(shū)桌……費(fèi)了九牛二虎之力，終于在臺(tái)燈上找到了它。我果斷地?fù)]起蒼蠅拍，只聽(tīng)“啪”的`一聲，可惡的蚊子一命嗚呼。再看看蒼蠅拍，上面還有點(diǎn)血�！肮�然是它！”想不到我放了它一命，它反而恩將仇報(bào)！真是越想越氣。

　　事后，我想了一下，覺(jué)得這件事到頭來(lái)還得怪自己。正因?yàn)槲液鲆暳宋米拥谋拘�，才�?huì)發(fā)生今天的“余曉潔放蚊子”的愚蠢行為。唉，看來(lái)東郭先生對(duì)狼、農(nóng)夫?qū)ι哌@種可笑的憐憫之心是絕對(duì)要不得的。

瑣憶的作文5

　　第一次來(lái)到離家一小時(shí)的地方上學(xué)，在這里我不到一絲安全感，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。難以入眠，總會(huì)覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，但幸好我找到了一群可以一起打鬧、說(shuō)笑的朋友，讓我踏實(shí)了許多。

　　今天是來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第二天，也是軍訓(xùn)的開(kāi)始。早上，頂著熊貓服和起床氣走到操場(chǎng)舉行開(kāi)營(yíng)儀式。軍訓(xùn)的第一課——站軍姿。

　　操場(chǎng)上，總教官站在臺(tái)上發(fā)言，告訴我們軍訓(xùn)的意義，臺(tái)下我們頂著毒辣的太陽(yáng)，站著軍姿，一刻也不敢松懈。額頭上的汗順著臉頰往下流。滴落在地上，與地上的水融為一體，不見(jiàn)蹤影。膝蓋陣陣酸痛，卻沒(méi)有人敢屈膝放松。像一根緊繃的弦。終于，在隊(duì)伍前列一名較瘦小的男同學(xué)倒下了，他被教官扶著，往后面的`陰涼區(qū)走去。我看見(jiàn)他臉上毫無(wú)血色，嘴唇發(fā)白，沒(méi)有絲毫活力。接著又有幾個(gè)被扶著下去休息，但他們都在離隊(duì)休息不到10分鐘回到了隊(duì)伍，我在他們身上看見(jiàn)了堅(jiān)持，這讓我更有堅(jiān)定和永不放棄的理由。讓我更加覺(jué)得我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)永遠(yuǎn)不分離的困體。

　　一天下來(lái)，令我印象最深刻的是總教官的一句話：“最好的偷懶方式就是一次做好�！蔽也唤�感嘆道人生亦是如此，一次性做好便是最方便最快捷的偷懶方式，這也會(huì)成為我人生的座右銘。

瑣憶的作文6

　　那時(shí)我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。

　　那時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風(fēng)，我也湊了上去。

　　媽媽是個(gè)中學(xué)教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時(shí)，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�(gè)人，顯得特別安靜。

　　風(fēng)涼颼颼的，這涼快的風(fēng)真令人感到舒服。楓葉告別了大樹(shù)，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風(fēng)一片接著一片落下了。楓葉在風(fēng)中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹(shù)告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺(tái)上和干凈的水溝上，甚到連走廊上都有。

　　我沖了下去，在大樹(shù)下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹(shù)下的球臺(tái)上。此時(shí)，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺(tái)上，張開(kāi)雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹(shù)和或落下或?qū)⒙湎碌臈魅~。它們飛舞在藍(lán)天上，我覺(jué)得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風(fēng)，則一樣均勻地吹著，吹著裝點(diǎn)我童年的楓葉。

　　對(duì)我而言，這飛舞的楓葉是最動(dòng)聽(tīng)的童話。

　　黑夜與生命

　　那是一個(gè)安靜的夜晚。奶奶牽著我的`手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風(fēng)吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見(jiàn)楓樹(shù)的輪廓，更能依稀聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲(chóng)的低鳴。如此的快活，如此的親切，我的身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝�。我仿佛同大自然一起呼吸，甚至能�?tīng)見(jiàn)他跳動(dòng)的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒(méi)有可以形容這樣景色的字眼，若非要說(shuō)的話，最貼切的詞便只有——生命。沒(méi)錯(cuò)，用生命去貼近生命。

　　這個(gè)夜晚，是我童年最珍貴的一個(gè)收藏。

　　啊，這是我童年里最美的兩幅畫(huà)。

瑣憶的作文7

　　腦海中的回憶，是我與過(guò)往唯一的聯(lián)系。支離破碎的段子，讓我卻倍感簡(jiǎn)單與遺憾

　　少時(shí)，剛接觸書(shū)籍，憑借瑣碎的印象，讀完了一本又一本，墨印的幽香，誘惑著我去仔細(xì)思考，去用心讀懂每一個(gè)字，去體味作者的傷感離別，感受作者的躍然相見(jiàn)。書(shū)中的現(xiàn)實(shí)，讓我經(jīng)歷了過(guò)往的繁華。

　　如今，初中的學(xué)習(xí)生活讓繁忙的我，不再擁有自我的讀書(shū)時(shí)間，憑借著支離破碎的回憶，我想象著從前的我。

　　第一次坐在局限的鋼琴凳上，我開(kāi)始了鋼琴的生涯。憶及從前，每天晚上練琴的時(shí)光，便是我最放松的時(shí)光。黑白相間的鍵盤，88個(gè)琴鍵，每一個(gè)都像是我的'掌中之寶。書(shū)上每個(gè)跳動(dòng)著的音符，在我的指尖流露，嘴里哼著調(diào)子，手上彈著曲子，沉醉在旖旎的夜晚。

　　放棄了我所陪伴多年的鋼琴，是如今我莫大的悲傷。不成曲的調(diào)子，卻依然回蕩在嘴邊，瑣憶之事，正是我過(guò)往的鑒證。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)往，卻被我忘得遺憾。

　　過(guò)往模糊的記憶，總是浮現(xiàn)在我的腦海中。即便是相似的地點(diǎn)，我也會(huì)在腦海中拼命搜索，僅有的回憶，僅剩的記憶。童年的無(wú)憂無(wú)慮，少時(shí)的友誼作伴，而如今的初中，只剩下幼時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的回憶，只記得，我在那里做了些什么，卻不記得故事的主角。

　　簡(jiǎn)單幸福的從前，我們總活在自己的世界里，逃脫在自己狹小的空間里，即便是承載著社會(huì)的書(shū)籍。而現(xiàn)在啊，我們卻想飛得更高，而忽視了轉(zhuǎn)過(guò)身的昨天。美好的記憶總是昨天的，我們卻拼命在走向明天。朝花夕拾，卻別有一番滋味。

　　簡(jiǎn)單的過(guò)去，遺忘的未來(lái)。過(guò)去的瑣事卻讓我心生快感，原來(lái)如此，昨天的記憶也是成長(zhǎng)的代表，代表著我們擁有希望的明天。卻不代表著我們要拋棄昨天。

　　瑣憶，我們要勇敢的記住過(guò)往，等到該是回憶的時(shí)候，才回過(guò)了頭來(lái)發(fā)現(xiàn)，我們空白的過(guò)去。

瑣憶的作文8

　　忽然想要找一個(gè)很久以前的東西，便打開(kāi)了書(shū)桌最下方的抽屜。很淺默的藍(lán)色文具盒，那樣靜靜地躺在抽屜里。猛地怔住了，我記得，這個(gè)文具盒裝著我的過(guò)去，歡樂(lè)，美麗。

　　我輕輕地打開(kāi)了它，在陽(yáng)光下用很柔和的目光注視著：那個(gè)曾一度流行的面包，仍然是很香，很恬靜。那時(shí)候，班里有好多同學(xué)都在褲子上掛著“面包”，捏來(lái)捏去，揉來(lái)揉去，餓的時(shí)候真的想咬上一口。后來(lái)，我便也買了一個(gè)，只買了這個(gè)個(gè)頭很小，表情很古怪，似乎哀傷而又感動(dòng)的“面包”。

　　被封存的記憶像是打開(kāi)了閥門，潮水般涌出來(lái)，一切太過(guò)漫長(zhǎng)，又太過(guò)快速，讓人來(lái)不及品味，便化作了歷史。六年的歲月，記著的一直記著，忘記的卻也一直忘著。那年冬天除雪，那次素描課的比賽，那天的初見(jiàn)，那天的別離，那些個(gè)日子里的歡聲笑語(yǔ)，那些個(gè)節(jié)日里的賀卡。即便最后的日子里，那樣累，那樣的.苦，我卻也想重新來(lái)過(guò)：補(bǔ)上我忘記的生日禮物，補(bǔ)上我少的道歉，補(bǔ)上我少的贊揚(yáng)。忽然發(fā)現(xiàn)，我有太多的事，太多的話，都沒(méi)有完成。

　　有幾滴淚莫名地落了下來(lái)，伴隨著記憶和不舍。我想，總會(huì)再相見(jiàn)，在某個(gè)已經(jīng)幾近淡忘的歲月，把這些一一拾起。我等待著，盼望著，重逢的那天，所有的人，一個(gè)都不缺。

瑣憶的作文9

　　童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)稽的……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知的，歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗外，看著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　幼兒園中班的'寒假，那是一個(gè)白雪皚皚的寒假，一切都是白色的。我家陽(yáng)臺(tái)有一片空地，空地上堆滿了雪。爸爸覺(jué)得雪太礙事，便用雪堆了幾個(gè)可愛(ài)的小雪人，他們站成一排，看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣服的小孩。就在那天，剛剛4歲半的我正好把老師布置的寒假作業(yè)寫(xiě)完。在屋子里閑得沒(méi)事干，便出來(lái)到空地上，剛推開(kāi)門，便看到了那幾個(gè)可愛(ài)的小雪人。我馬上跑過(guò)去，站在雪人的面前，我想：這些小雪人可真可憐呀，天還在下雪，可它們卻什么也沒(méi)穿，這么站在這里，我穿這么多還有點(diǎn)冷呢！我摸了摸雪人的“身體”，“呀！這么涼！”我自言自語(yǔ)道“老師教我們要助人為樂(lè)，那我就把我自己的衣服給雪人穿吧�！边@個(gè)幼稚的想法對(duì)于當(dāng)時(shí)只有4歲半的我可能相當(dāng)于偉大的發(fā)現(xiàn)，我手舞足蹈的跑進(jìn)了屋子里，抱了一大堆衣服。剛給一個(gè)雪人套上了衣服后，媽媽就回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門的聲音，趕緊扔下衣服，躲了起來(lái)。媽媽見(jiàn)屋子里沒(méi)有我，便來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)的空地上。媽媽的眼睛尖，一眼就發(fā)現(xiàn)了躲起來(lái)的我和被套上衣服的雪人，媽媽先是一愣，然后就全明白了。為了教育我，媽媽假裝驚奇的跑到雪人面前，說(shuō)：“喲，我的曉瑜怎么變成了一個(gè)雪人了？”我看了，趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，我在這里，我看雪人太冷了，給他穿了一件衣服，我做了好事，您應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我呀！”媽媽蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雪人是不怕冷的，她怕熱，熱可以把它融化了，你懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。事后，我還是會(huì)經(jīng)常忘記媽媽的話，給雪人穿衣服，直到上一年級(jí)。

　　啊！童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！

瑣憶的作文10

　　童年是甜蜜的冰淇淋，童年是一條沒(méi)有盡頭的.小路。打開(kāi)記憶之門，童年的一幕幕像錄像一樣漸漸清晰地播放出來(lái)……

　　小時(shí)候因?yàn)槲姨�任性了，�?jiàn)了什么就要買什么，不買就哭，哭得那叫一個(gè)凄慘。爸爸媽媽也不能由著我的性子，每次都說(shuō)：“好寶貝，我們不買，快走！”每次都是這樣，恐怕媽媽都說(shuō)厭了。終于過(guò)年的時(shí)候，媽媽給我買了輛遙控賽車，我樂(lè)壞了，心里比喝了蜜還甜，都無(wú)法形容當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。我剛玩一會(huì)兒，就不高興了，開(kāi)始把賽車重重地摔到地上。這不，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，汽車就被我摔得支離破碎。媽媽過(guò)來(lái)一看就驚訝地問(wèn)：“寶貝，汽車怎么壞了？”我哭著說(shuō)：“媽媽是有個(gè)黑影沖了過(guò)來(lái)，把車給弄壞了�！眿寢尵蜎](méi)再問(wèn)了，因?yàn)樗�知道是我在騙他，現(xiàn)在媽媽還常常拿這件事兒笑話我呢！

　　還有一次，我看見(jiàn)了一輛自行車，想到別人騎車那英姿颯爽的樣子，頓時(shí)我手癢癢了，非要媽媽給我買自行車。媽媽也無(wú)可奈何，就讓我試起了一下，沒(méi)想到我一上車就摔了下來(lái)，原來(lái)有些東西不是要光看表面，而是要體驗(yàn)了才知道。

　　童年的往事何止這么多呢？每當(dāng)想起這些有趣的事，嘴角又浮上微笑，這應(yīng)該就是一種無(wú)價(jià)之寶吧！

瑣憶的作文11

　　終于回到了女孩想念已久的家，她和男孩以為女孩的父母會(huì)責(zé)罵他們，結(jié)果不但沒(méi)有怪罪，而且讓他們搬回家中住，女孩覺(jué)得自己太任性了，女孩知道自己給父母的傷害實(shí)在是太大了，怕那塊傷疤永遠(yuǎn)撩在他們的身上了。女孩決定不在那么的任性了，不在動(dòng)不動(dòng)就走了。女孩回到自己的家鄉(xiāng)，身邊又有心愛(ài)的人，感覺(jué)真的好幸福。可是往往在幸福的'來(lái)臨之際就是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。一切都在變化著，男孩開(kāi)始和女孩每天甜甜蜜蜜的，可是到后來(lái)脾氣日日見(jiàn)漲，有時(shí)還打罵女孩，那種甜蜜的日子就這樣消失了。女孩很怕男孩，她被罵了或被打了從不和父母說(shuō)，女孩開(kāi)始默默流淚，她的心像被刀子扎一樣的痛，她想和男孩好好聊聊，可是男孩始終不聽(tīng)她說(shuō)，女孩開(kāi)始沉默了，靜靜地想倆人的一切經(jīng)歷，那段不易的經(jīng)歷。自己以為很了解男孩，現(xiàn)在才知道不是單靠了解就可以在一起那么簡(jiǎn)單。原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是要付出多大的勇氣啊。女孩就是愛(ài)他，甚至愛(ài)到骨子里去了，再怎么樣女孩因?yàn)閻?ài)他，所以寧愿付出一切。自己一天一天的過(guò)，男孩依舊如此。女孩知道自己不管再怎么對(duì)他好，男孩不會(huì)好好珍惜她的。女孩開(kāi)始恨他，但在他面前不敢表露出來(lái)。女孩恨自己太懦弱，太無(wú)能了。對(duì)于愛(ài)太難以割舍了。

瑣憶的作文12

　　寂寞時(shí)，書(shū)是同伴；消沉?xí)r，書(shū)是明燈；彷徨時(shí)，書(shū)是靈魂�？偠�言之，書(shū)是人類的好朋友，它會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，不論在什么時(shí)候。

　　讀書(shū)，讓我體會(huì)到不一樣的感受。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。讀書(shū)是精神上的需求，而吃飯是物質(zhì)上的需求。我認(rèn)為，讀書(shū)是世界上第一好事，猶如一只紅透的蘋果，給人帶來(lái)甘甜；猶如一泓清泉，洗凈狹隘的污點(diǎn)；猶如一條紐帶，連接知識(shí)的高峰。藏書(shū)如山積，讀書(shū)似水流。山行有限度，水流無(wú)時(shí)休。

　　少年讀書(shū)，如縫中竊月；青年讀書(shū)，如庭中賞月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上望月。讀書(shū)多了，自然就聰明了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”正如杜甫所說(shuō)，書(shū)讀的越多，寫(xiě)作就越有神助。

　　《小海蒂》讓我懂得了人與人之間要和睦相處；《城南舊事》讓我在作者的童年里感受到快樂(lè)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功……人一生應(yīng)該活到老，學(xué)到老，這樣才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

　　我最崇拜的作家是沈從文與許地山，我只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名像他們一樣令人崇拜的大作家。他們的文章很有深度，雖然不能和魯迅媲美，但在我眼里卻散發(fā)出獨(dú)特的`光彩。他們的文章都贊揚(yáng)了社會(huì)底層人民的精神，有著不一樣的風(fēng)情。沈從文的《邊城》、《從文自傳》和許地山的《落花生》，都讓我整天如醉如癡、廢寢忘食，沉浸在知識(shí)的王國(guó)里……在沈從文的筆下，我能知道他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在許地山筆下，一個(gè)個(gè)凄涼悲慘的故事呈現(xiàn)在眼前，有時(shí)我也不免對(duì)他們有些同情與憐憫……

　　徜徉在書(shū)的海洋里，給我的生活增添了很多樂(lè)趣，給我的童年抹上絢麗的色彩……恰似一幅圖畫(huà)，也似一個(gè)跳動(dòng)的音符。讀書(shū)使人心明眼亮，只有真正的愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交朋友，才會(huì)提高寫(xiě)作水平。

　　書(shū)山莽莽，書(shū)海森森。情結(jié)于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔！積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)！

瑣憶的作文13

　　童年是我們最深刻的記憶，總是有那么多好笑的事情。

　　小時(shí)候，我天天拿著手（shou）槍，把自己當(dāng)成警察，天天在家里射子彈，家就 成了我的'戰(zhàn)場(chǎng)，我好不威武！我還記得有一次，姑姑讓我把妹妹照顧好，當(dāng)姑姑一走，家里一個(gè)大人也沒(méi)有，這時(shí)家里就成了我的地盤。忽然，我看到有一只蒼蠅， 心想：我大顯身手的時(shí)刻到了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我拔出手（shou）槍一射，沒(méi)有射中，妹妹卻聽(tīng)到爆炸聲鬼哭狼嚎起來(lái)。我狠狠地說(shuō)：“你再哭就打你了！” 她竟然還在哭，非逼我出絕招，我拿起一把水槍朝她一射，她身上全是水，她又大哭起來(lái)，我拿她沒(méi)辦法，我心想：姑姑會(huì)不會(huì)教訓(xùn)我？我趕快把她照顧好，逃過(guò)一 劫！

　　還有一次，我騎自行車帶著妹妹去玩，我一騎快，她就在后面高興得搖來(lái)?yè)u去，我拿她沒(méi)法子。騎著騎著，突然覺(jué)得后面越來(lái)越輕，我回頭一 看，人呢？我趕緊往回騎，原來(lái)她從自行車上摔了下去，正坐在地上哇哇大哭呢！我慢慢地把她扶回家。雖然我沒(méi)被老媽批評(píng)，但我自己卻很難受，那時(shí)的我怎么那 么粗心呢？

　　童年的回憶又何止這么多呢！每次一想起來(lái)我總是不自覺(jué)地露出微笑。

瑣憶的作文14

　　童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)忌的。。。。。。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的童年，我的童年就是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中。童年還想一部電視劇，上演著每一段精彩的。搞笑的情節(jié)，令人回味無(wú)窮。

　　幾年前的一個(gè)夏天的暑假，哥哥表哥們都放假了。我呢，天天在家里悶得慌這下可好了，有伴了。那時(shí)笑得可是神采飛揚(yáng)、春風(fēng)滿面呢！嘴巴就好比秋天的石榴，合不攏了。奶奶看到我笑得如此狂野，就問(wèn)：

　　“你怎么了，笑得那么開(kāi)心？”

　　“因?yàn)楦绺绾捅砀鐐兌挤偶倭恕?/p>

　　“他們放假跟你有什么關(guān)系嗎？”

　　“這樣我就有“好朋友”了，奶奶你真笨，連這個(gè)你都不懂”

　　“什么？我笨？你跟誰(shuí)學(xué)的，才那么小就干罵我笨？”

　　“沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)，拜拜！”

　　就這樣，我跑了出去找哥哥們玩。

　　當(dāng)我出到家門口時(shí)，我看到他們正拿著一些啤酒瓶，一些朔料瓶子不知道去干什么東西，于是我跑了過(guò)去。

　　“你們?nèi)ジ蓡�？�?/p>

　　“我們要拿這些東西去賣掉？”

　　“哦，那我可以去嗎？”

　　“你去干嗎，已經(jīng)沒(méi)有東西賣了�！�

　　我生氣了，說(shuō)：“不給去就算了，我自己去找別的'！”于是我轉(zhuǎn)身就走，找了許久，沒(méi)找著別的，就去把爺爺那一個(gè)喂狗的盤子，把里面的水倒了出來(lái)，磕磕絆絆的準(zhǔn)備拿去賣。正在這時(shí)，爺爺攔住了我。不給我拿盤子去賣�？墒俏覟榱嗽诟绺绫砀绲拿媲白C明我也可以，硬是要拿去賣。爺爺沒(méi)辦法，只好給了我1塊錢，等哥哥們回到家時(shí)，驚呆了，好奇我怎么會(huì)有錢，而且比他們的還多。當(dāng)時(shí)我可高興了，誰(shuí)叫他們不帶我一起去賣瓶子的？可是這1塊錢是不勞而獲得來(lái)的，最后媽媽還是叫我把那一張1塊錢還給了爺爺。

瑣憶的作文15

　　每時(shí)每刻，我都發(fā)現(xiàn)，身邊有太多太多的東西牽絆著我。

　　每天日出，我聽(tīng)著晨鐘的聲音，已忘記昨日慘淡的心。只記得爺爺蹲坐在青石板上，手持一支煙，叫我把火點(diǎn)上，然后吧嗒吧嗒的抽起來(lái)，他瞇著眼睛，一種享受的清澈流過(guò)，讓人舒暢、滿足。有時(shí)，爺爺嗆著了，急忙叫我?guī)退�捶背。我望著他的背影，�?tīng)他講故事。這時(shí)，我的身邊流動(dòng)著詳和，溫馨的.親情。

　　我總愛(ài)往鄰家阿婆家去。阿婆最疼我了，她把我當(dāng)做她的親孫女，總叫我到她院子里玩。一次，我一如既往地走進(jìn)阿婆家去，看見(jiàn)阿婆坐在藤椅上，像往常一樣對(duì)著我笑，親切之感油然而生。然而，我發(fā)現(xiàn)了她臉上的蒼白，和一絲的痛苦……如今，我還是常常徘徊在阿婆的院子里，望著那張?zhí)僖�，椅上的人沒(méi)了，上面蹲著一只蟋蟀，它像在哀悼……我思念阿婆，思念著與她共度的日子。于是，我的身邊多了一種情感，叫思念。

　　我的童年是在老屋里面度過(guò)的，里面藏著無(wú)數(shù)的瑣憶，有痛苦，也有快樂(lè)。外公外婆在老屋中留下了永恒的笑，而爸爸媽媽在那里埋下了痛苦和惆悵。日子長(zhǎng)了，老屋搖搖欲墜，有人勸爸爸把老屋拆了，但爸爸拒絕了，爸若有所思地說(shuō)：“留住它吧，等我老了，也住老屋�！碑�(dāng)時(shí)我還不懂事，模仿著爸爸道：“留住老屋，我老了也住老屋�！卑职肿呱锨叭ィ�摸了摸門環(huán)，我分明看見(jiàn)了他在流淚�，F(xiàn)在，我獨(dú)自站在老屋門前，卻不愿觸及那塵封的往事�；貞浭橇钊藨涯畹�，但它也是心靈的破壞者。傷痛不會(huì)因時(shí)間而褪去，一旦再受傷，人可能會(huì)承受不住。我望著那扇門，以前的事一閃而過(guò)。畢竟太多太多的印跡，都承載著古老的氣息。不舍與傷感環(huán)繞在我身邊。我留住了老屋，老屋留住了我的感情。

　　身邊的人，身邊的物，帶給我太多感受。嘗過(guò)辛酸甜苦的人，帶著瑣憶和印記，將會(huì)自強(qiáng)不息。我會(huì)珍惜著身邊一切美好的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻。我沒(méi)忘記，有太多的東西陪伴著我，我不孤單！

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