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進(jìn)行曲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的進(jìn)行曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)行曲作文1
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說這是小題大做（包括我在內(nèi)），不就是一個(gè)單元測試嗎？哪用得著這么正式��？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細(xì)思考。總之，每一個(gè)人都很認(rèn)真地答卷。
過一會兒，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細(xì)閱讀，最后的結(jié)果就是被扣分。課內(nèi)閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時(shí)，本來只用扣一分，但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗(yàn)了我們仔細(xì)讀題的'習(xí)慣，而且還考驗(yàn)了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉(zhuǎn)暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈?zāi)X昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個(gè)序號排錯(cuò)位了。
在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認(rèn)為這是一道很簡單的題，但是我錯(cuò)了。我選的那個(gè)句子里面有一處錯(cuò)誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個(gè)字用的不恰當(dāng)，我趕緊仔細(xì)的讀了讀其他的句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)用的詞語都恰當(dāng)，我趕緊把原來的選項(xiàng)改了過來。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因?yàn)閷W(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
進(jìn)行曲作文2
過年啦！過年啦！我終于等到了春節(jié)。為了和親人團(tuán)聚一起過年，我們來到了著名的旅游景點(diǎn)-----無錫馬山游玩。
來到了我們的住處，原來是一家原生態(tài)的農(nóng)家樂。經(jīng)過了一天的奔波，終于可以休息一會了，隨后我們欣賞了著名的佛教圣地——靈山大佛，還有山清水秀的龍頭渚�？墒俏矣X得最有趣的還是農(nóng)家樂里養(yǎng)的那些小動物們。我來為大家介紹一下這個(gè)動物家庭里的成員們：兩只溫順的小羊，一只兇狠的大母雞和兩只貪睡的小豬。我再和大家分享一下它們之間的趣事：一天早上，我吃完早飯想去看看它們，我走進(jìn)他們的.“家”，看到小羊正在吃飯，我突然想到門口有一堆白菜，于是我萌生了一個(gè)奇妙的想法，給小羊吃大白菜葉子，我走到門口隨手撕下了一片菜葉子扔了進(jìn)去，可是剛一著地，菜 葉就被既兇狠又饞嘴的大母雞給搶走吃掉了，小羊只能委屈地看著它，不敢貿(mào)然上前搶回自己的食物。唉，真是太可惜了！可兩旁的小豬卻若無其事的在那睡著大懶覺，絲毫不理會小羊和大母雞之間的奪菜之爭。
下午，我偶然發(fā)現(xiàn)了農(nóng)莊里有一片很大的菜園。菜園里還有一條秘密小道。小道的兩旁站立著幾匹馬和羊，我正心想可以騎馬了，可誰知這些馬和羊全是木頭雕刻成的。在農(nóng)莊的幾天，我還發(fā)現(xiàn)了薯片的蓋子還可以當(dāng)飛盤玩，每天我和表弟表妹們拿著蓋子玩得不亦樂乎！最后一天，我們?nèi)チ烁浇牟葺�，摘了幾大箱子的草莓，那些草莓又大又甜，一口咬下去非常的可口�?/p>
過了幾天，我們離開了農(nóng)家樂，往家的方向返回。這幾天我玩得很開心，雖然那里不如城市那樣繁華，卻有著獨(dú)特的樂趣。如果你們有興趣，也可以去體驗(yàn)一番。
進(jìn)行曲作文3
嗚嗚，有五輛小火車，它們行駛在五條軌道上。
2號車扭頭看到了1號車，高聲說道：喂，你能不能開快點(diǎn)，我都超過你了！1號車對2號車搖了搖頭說：不行，如果我開得太快，突然剎車時(shí)，乘客會像小鳥一樣飛出去的。再說我們可是智能小火車，密碼鎖牢牢鎖住了車門，乘客們沒有智能卡不能自己打開車門，萬一有了危險(xiǎn)，都沒辦法逃出去的，所以我不可以開太快。
喂，你覺不覺得1號車很有愛心��！4號車對3號車小聲嘀咕著。
2號車想，他們嘀咕什么呢？肯定也和我一樣嫌1號車話太多了吧。2號車邊想邊說了出來。3號車聽到后，哈哈哈哈地笑了起來。
笑個(gè)啥？2號車喊了一聲，3號車不好意思地閉上了嘴巴。是不是？2號車又陪著笑臉問4號車。4號車想這2號車還挺逗，也沒忍住噗嗤一聲笑了出來。
哼，你們都不告訴我到底笑什么，你們都欺負(fù)我！2號車假裝很生氣，撅起了小嘴，不一會兒也忍不住笑了起來。5號車聽著大家有趣的對話，也跟著樂呵起來。
烏拉拉，烏拉拉3號車開心地哼著小曲兒，看到4號車開過來便問道：你車上裝的都是軍隊(duì)的武器，看起來是不是有點(diǎn)亂�。磕睦锸怯悬c(diǎn)亂，是太亂了！4號車幽默的'回答。
哈哈哈聽著他們的玩笑話，大家又開心地笑了起來！
啦啦啦，我們的路途幸福又快樂五輛火車開心地唱著歌，向著太陽的方向駛?cè)ァ?/p>
進(jìn)行曲作文4
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲再次響起。正在教室外歡快飛翔的小鳥們聽到后，以迅雷不及掩耳之勢飛進(jìn)了教室。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師又開始講解一堆難懂的數(shù)學(xué)概念了！這時(shí)，我們班就有幾只不聽話的鳥兒，他們的'心早已經(jīng)脫離了課堂，飛向了操場！
NO。1小動作進(jìn)行時(shí)
老師剛轉(zhuǎn)身，沒有一分鐘的時(shí)間，小動作大王便坐不住了。他把兩只信鴿放飛在兩個(gè)小動作隊(duì)員的桌子底下，那信鴿在觸碰了兩人的腳后，被兩只胖胖的小手撿了起來。兩人對視一笑，于是，小動作團(tuán)隊(duì)開始集體行動。突然，小動作大王被老師銳利的眼神震懾住了！小動作團(tuán)隊(duì)行動慘遭失��！
NO。2地下黨在行動
上課20分鐘之后，老師讓我們小組討論。這時(shí)，地下黨的同志們又開始蠢蠢欲動了！一個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書擋在嘴前，悄悄地把一卷膠帶扔到前面一個(gè)同學(xué)的課桌上。那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，很自然地?fù)炱鹆诉@個(gè)膠帶。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只有后面的同學(xué)對自己擠眉弄眼。于是，他懷著好奇心打開膠帶。誰知，膠帶上粘著一個(gè)小紙條很快，他寫好回信，按原先的方法發(fā)射了出去。不幸的是，發(fā)射時(shí)正好被老師的火眼金睛看到了，其結(jié)果可想而知
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響起！那些被老師發(fā)現(xiàn)的革命者一個(gè)個(gè)奮筆疾書，正在寫反思呢！其他同學(xué)呢，早已經(jīng)飛了出去！
進(jìn)行曲作文5
哼
“你讓我怎么說你呢!”聽，媽媽又在苦口婆心地教育我，“作文，就好比人的外衣，衣服穿的體面，讓人感覺舒服。同樣，作文寫得好，就令人羨慕。你看你這作文……作文輔導(dǎo)班，要不將來后悔也來不及了!”
“哼!我要的是內(nèi)在的美!”雖然我嘴上表現(xiàn)得很強(qiáng)硬，可心里一個(gè)勁兒地犯嘀咕。
唉
試卷一發(fā)下來，我傻了眼了，作文竟然減了我5分，我忍不住抗議道：“為什么減我5分！”旁邊的同學(xué)湊過來看了看我的作文，不由得皺起眉頭，說：“我的'老天爺呀！你這作文沒有主要內(nèi)容，減5分算便宜你了！”“是嗎？”我仔細(xì)地瞧了瞧，可不是嗎！唉—還是報(bào)個(gè)“直映作文班”吧！
哦
這天，我報(bào)的直映作文班開課了。
“寫一個(gè)物體，要從它的形狀、顏色、大小、氣味……去寫，要善于用比喻句、成語去描述……”老師在為我們細(xì)心講解，讓我們一目了然。果然，課下我寫出了一篇語句優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)的作文。
哦！原來寫作文也包含著這么大的學(xué)問。我不由的暗下決心，一定要把作文寫好。
哈
功夫不負(fù)有心人，我每天都練習(xí)寫作文，感覺寫得不好，就撕掉重寫，直到寫好為止。不到一個(gè)月，我的作文終于改頭換面了。老師留作業(yè)讓我們寫一種水果，全班我寫的最好，那次我受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們投來羨慕的目光，我心里別提多高興了，這可都是作文老師的功勞�。�
不能再說了。再說下去，你會說我，你這個(gè)人怎么一點(diǎn)也不懂得謙虛呀？
哈哈……
進(jìn)行曲作文6
燈光下多個(gè)影子重復(fù)著同一個(gè)動作，我躲在其中，拖著腦袋，無趣的四周張望，作業(yè)是已經(jīng)寫完了，至于背的，讀的，我考慮著先完成哪一個(gè)，或者一個(gè)也不完成，黑夜籠罩四周，就像我的斗志被懶惰所包圍。
桌上不知何時(shí)停滯了一層厚厚的灰，手輕輕放上去移動，可以感受到它們從指縫間滑過，微癢且舒適�？商鹗挚匆娏粼谡粕系幕覊m，這才想起這課桌是開學(xué)時(shí)所擦的，要不是那灰塵的提醒，我還沒有意識到半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。
突然想起周末回家時(shí)經(jīng)過我原先住過的家，也是我童年時(shí)代的住所，它已經(jīng)十分頹廢了。家門口的街巷同時(shí)也失去了昔日的熱鬧，王嬸，李婆，張媽能搬的已經(jīng)搬走，沒有搬走的便無事的坐在自家門口閑聊，等待搬遷的通知，就連門前所落的樹葉都無心去掃，即使礙了路，也只是用腳往旁邊踢上兩腳。我不禁的悲傷起來我丟掉了童年美好的回憶……每天放學(xué)回家都能看到大人們在路邊聊天，孩子們在旁邊盡情的做著游戲，一天也過的.十分快樂，那時(shí)哪家買了些好吃的食物，漂亮的衣服都會拿出來與大家品味、分享；誰家少個(gè)雞蛋缺點(diǎn)鹽，鄰居們都會傾囊相助，雖然家里比較窮，活的卻很充實(shí)。不象現(xiàn)在遇見對門的鄰居象遇見鬼似的打開門躲回家去，住了幾年也不知對方姓個(gè)啥。
時(shí)間帶走了我的快樂時(shí)光，我也不再稚嫩，在這個(gè)變化中我自身也變了很多，還有半年多就中考了，依我現(xiàn)在的狀態(tài)離我理想的目標(biāo)還“相去遠(yuǎn)也”，雖希望渺茫，但如果我現(xiàn)在就這樣放棄了進(jìn)取，放棄了努力，從小學(xué)到初中的所有努力也就白費(fèi)了。我不能這樣消極下去，我必須打起一百二十分精神迎頭趕上，不能落后，努力成為領(lǐng)跑者！
時(shí)間，我不會讓你溜走……
進(jìn)行曲作文7
今天早上，我們要到萬象花卉去秋游。
車開了。一路上，我們很期待，也很興奮。同學(xué)們有的在談天，有的在玩游戲，還有的在欣賞沿途的風(fēng)景。
到了目的地，首先映入眼簾的.是大自然般的花草樹木。接著就是撲鼻而來的清香。讓我感覺到了真正的田園風(fēng)景。萬象花卉分為花卉區(qū)，摘菜區(qū)，小牧場，“我家廚房”和游樂區(qū)。我和我的小伙伴先去了小牧場。
小牧場里有很多動物。我們?nèi)チ搜蛏�。拿了一些草來喂羊。山羊們一個(gè)接一個(gè)，都到這里來吃草。去了羊舍后，我買了一包飼料，準(zhǔn)備去喂鴿子。到了鴿子場，我把飼料一顆一顆扔向空中，鴿子們可靈活了，每一顆都接得又穩(wěn)又準(zhǔn)。
看了動物后，我們又去參觀植物了。我們來到了“花卉展覽”。這里的花千姿百態(tài)，各不相同。文竹令我感到一絲竹林的氣息；引人注目的羅漢松比我都要高；一簇簇的“小天使”，仿佛在我面前是活潑可愛的小精靈；還有紅掌、蝴蝶蘭、雞冠花都令我大開眼界。連微不足道的小野花都使我著迷。
玩了大半圈，我也累了，該玩些游戲了�？吹缴匙雍汪~池，我心里有些失落，心想：只好釣魚了。于是我到服務(wù)區(qū)買了魚餌，安靜地釣起魚來。我一邊吃零食，一邊釣魚，顯得非常清閑。忽然，有一條魚上鉤了。我把他放了回去，因?yàn)槲铱刹幌氤浴凹t燒鯉魚”。
今天的“萬象花卉一日游”讓我感受到了農(nóng)家的樂趣。
進(jìn)行曲作文8
曾是天真無知的孩子，曾是懵懵懂懂的少年，現(xiàn)在卻是個(gè)迷迷茫茫的青年，鄉(xiāng)間田野留下過歡笑，小學(xué)堂里留下過憤書疾筆的回憶，家中燈下留下過埋頭苦讀的身影。
時(shí)間和我永遠(yuǎn)打著追逐戰(zhàn)，以至于我很少放慢腳步來看看這個(gè)世界，以至于與世間的`一切都擦肩而過，習(xí)慣了不去看，習(xí)慣了不去記得對于我而言毫無意義的人，我明白，我一直停留在自己的世界里，那顆對于外界該有好奇的心還未被喚醒，不過也可能是我又將它藏了起來，因?yàn)槲覍δ莻�(gè)未知的世界存在著一絲隔閡，似乎永遠(yuǎn)不會消失般的存在著。
猶記得那年，笑著說，友誼永存，但在分離那一刻，友誼便散了，友誼是什么？說不清楚，但友誼的建立卻很難，需要去維持，需要去呵護(hù)，但我從未做過，因?yàn)椴欢�，因�(yàn)椤杏X無關(guān)緊要，只是不舍，辛酸而已，而現(xiàn)在，一切都無法挽回。
這樣錯(cuò)了嗎？活在自己的世界里，有過快樂，卻只記得悲傷，有未來，卻總想著過去，從不用心做一件事，保護(hù)一件東西，對他人的關(guān)心漠然，卻因自己的關(guān)心被忽視了傷心，這樣錯(cuò)了嗎？是的，錯(cuò)了！
都說青春要無怨無悔，敢作敢當(dāng)，要活出自信，超越自我，要有夢想，堅(jiān)持不懈，而我卻從未想過，十七年的青春年華，終是我負(fù)了它，而它，放棄了我。
進(jìn)行曲作文9
生命撫過翠綠的樹葉，不急不緩。斑駁出一道道印記，那是快樂和幸福的氣息，而那是快樂加幸福的氣息。而那收獲的滿足，止于“好習(xí)慣”。
一、飯前進(jìn)行曲
炎熱的六月，空中那一絲微弱的風(fēng)慢慢蠕動，滿頭大汗的人們都急匆匆地往家趕，誰也不想呆在這吐這滾燙火舌的太陽底下。當(dāng)然除了那只在樹上正叫得正歡快的蟬。當(dāng)我滿身臭汗地回到家時(shí)，我迫不及待地褪下身后那沉重的大書包，脫下厚重的校服，一歪身子就躺在了冰冷的沙發(fā)上，享受著這片刻的涼意�！爸蠛蔑埩�！快來吃飯！”爸爸的大嗓門依舊如此驚人。我只好心不甘，情不愿地離開涼爽的沙發(fā)，來到飯桌前。剛一坐下，我條件反射地站起來走到洗手間把手上黏黏的汗水和灰塵洗掉，才心安理得地回到餐桌前坐下。良久，聽到了媽媽那贊賞而又略帶笑意的聲音：“還是咱兒子乖，真愛干凈。”
二、睡前進(jìn)行曲
晚上，床頭的鬧鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)著，當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)向“10”的那一剎那，我如約放下了手中的筆，媽媽的聲音也準(zhǔn)時(shí)響了起來：“兒子，該睡覺了。”我把書放好，筆擺好，爬上床準(zhǔn)備睡覺。閉上眼睛后，我把今天老師講的知識像放電影一樣在腦海里過了一遍。老師說過這樣能把知識記得更牢。
三、學(xué)前進(jìn)行曲
翻開課本，我看到了明天要學(xué)習(xí)的'知識點(diǎn)。我仔仔細(xì)細(xì)地把這些知識點(diǎn)看了一遍，發(fā)現(xiàn)了一些還不懂的地方。我立即把這些問題記了下來，準(zhǔn)備等上課時(shí)再聽老師講解。夜，漸漸深了，我的筆也停了下來�？粗@幾頁紙的“預(yù)習(xí)提綱”，有語文生字詞的易錯(cuò)之處；有數(shù)學(xué)的疑難錯(cuò)題；有英語的總結(jié)概括……重新“觀賞”了一遍預(yù)習(xí)提綱，滿意的給自己一個(gè)微笑，隨即鉆進(jìn)被窩，去與“周公約會”了。
習(xí)慣如流水逝如風(fēng)，不知何處何所終。所以學(xué)習(xí)的前奏就是好習(xí)慣。
我的收獲，止于“好習(xí)慣”。
進(jìn)行曲作文10
“哐啷哐啷”，聽那是鍋與鏟之間親密的對話；“嘩啦啦”，看，那是水與蔬菜之間快樂的游戲；“啪”，聞，那是油與熱氣激發(fā)出的智慧火花呢！我聽著美妙的廚房交響曲，走進(jìn)了那演奏樂曲的“樂池”。
“吱嘎”門向我問好。走進(jìn)廚房一看，哈，原來是媽媽在準(zhǔn)備晚餐呢！只見媽媽飛快地?fù)]舞著那把刀，“嚓嚓嚓”，清脆的切菜聲響起。一看，那菜被刀工甚好的媽媽切成的不是絲兒狀，就是片兒狀。放進(jìn)油鍋反復(fù)翻炒，加入適量的調(diào)味料后，再反復(fù)翻炒，一道美味的佳肴就誕生了。
接下來做得是我最愛吃的可樂雞翅。雞翅洗凈，蔥姜切片。鍋內(nèi)燒開水，放入雞翅再次煮滾撈出，瀝干水分。鍋內(nèi)放少于油，燒熱，放入雞翅煎至兩面泛黃。倒入可樂、老抽，加入姜蔥，鹽，料酒轉(zhuǎn)開小火至湯汁濃稠即可。當(dāng)媽媽打開液化氣時(shí)，那藍(lán)藍(lán)的火舌盡情地舔著鍋底，發(fā)出的“滋滋”聲，仿佛是鍋在抗議火燒灼它。媽媽裝盤了，那雞翅味道鮮美，色澤艷麗，肉質(zhì)鮮嫩，還保留了可樂原有的`香氣。
最后是做湯。把白菜洗凈，掰成一整條的，將雞蛋拌勻，在鍋中加入自來水燒開，再把白菜和雞蛋倒入鍋中，燒熟即可。
所有的菜已準(zhǔn)備完畢，碗筷也準(zhǔn)備完畢�？粗@些美味的菜，我垂涎三尺。不過要等爸爸回來才能吃。哎，希望爸爸早點(diǎn)回來吃飯吧，我的肚子已經(jīng)開始“咕咕”叫了！
進(jìn)行曲作文11
正所謂“窈窕淑女，君子好逑”,我家表姐出嫁了。
一早，我奔向了表姐的家里，那些“花小姐”穿著五彩繽紛的衣裳簇?fù)碇�，真是“人面桃花相映紅”，床上大紅的雙“喜”字顯的格外喜慶。
“新郎來了!”我們涌向了門口，只見新郎拿著一束花，微笑著向新娘走來了。這時(shí)四面八方的人群向新郎圍過來，大家齊聲說：“紅包，紅包交出來!”有的說“紅包，不給紅包別想進(jìn)來!”突然，新郎的后面突然冒出幾十個(gè)紅包向人群丟去，剛?cè)油�，新郎就立刻掙脫了那人群，向新娘走去，說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步往前一躍，擋在了門前，新郎拿出紅包，我的內(nèi)心猶如干渴的小鳥找到了水一樣快活、高興。
他們在教堂舉行了儀式就去喝喜酒，來到大酒店了，只見五彩繽紛的燈光下擺滿了菜，讓我眼花繚亂，我忍不住咽了一口口水，美味的菜早已把我的`心緒都搶走，至于臺上的節(jié)目我早已應(yīng)顧不暇了，我吸氣聞一聞，香噴噴的，我馬上先大飽口服了。
婚禮上，演員們有的唱歌，有的吹薩克斯,好不熱鬧。奶奶啃著瓜子說：“現(xiàn)在的年輕人，可真幸福。可以在五星級酒店吃飯，辦這么隆重的婚禮，而我們以前都是領(lǐng)個(gè)結(jié)婚證，一家人聚在一起吃頓飯�！眿寢屨f：“時(shí)代不一樣了，你和爸爸可以再補(bǔ)拍結(jié)婚寫真集。”“都一把年紀(jì)嘍!老了!”奶奶笑著說，每個(gè)人的臉上都露出了開心的笑容。
大家的祝福點(diǎn)亮了他們的婚姻，希望他們永遠(yuǎn)幸福、快樂、地生活在一起!
進(jìn)行曲作文12
前奏
“叮鈴鈴……”鬧鐘響起了刺耳的鈴聲。摁下鬧鐘，我揉了揉惺忪的眼睛。穿好衣服后，我走出臥室，突然發(fā)現(xiàn)家里臟的不亞于大街：窗戶蓋上了一層“塵埃被子”，碗橫七豎八地倒在水池里，地上滿是灰塵，陽臺上還有一片又一片綠葉如天仙般落下……看到這番景象，我熱火朝天地開始了大掃除。
中奏第一段
我拿來掃帚，如風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆牙s進(jìn)簸箕里。最調(diào)皮的要數(shù)沙發(fā)下的垃圾了：它似乎故意跟我作對，我往東它偏往西。無可奈何的'我只能趴在沙發(fā)上倒掛著，笨手笨腳地把垃圾掃了出來。
中奏第二段
成功完成掃地任務(wù)后，我又拿來拖把拖地。我學(xué)著媽媽的樣子把拖把往水桶里一浸，然后提出來用手一擰，水就被“嘩啦啦”擰了出來。我把全身的力氣都用在拖把上：一會兒豎著拖，一會兒又轉(zhuǎn)過來橫著拖，就像拿著一根大大的毛筆在地上寫字。
中奏第三段
窗戶是最重要的。我先把抹布洗好擰干，然后小心翼翼地擦著。這時(shí)，我看見了幾個(gè)小黑點(diǎn)牢牢粘在窗戶上。我使出九牛二虎之力就是擦不下來。無論怎樣，它都紋絲不動，好像還趾高氣揚(yáng)地對我說：“你慢慢擦，我呀，就在這兒安營扎寨了！”我氣得火冒三丈。突然我靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好主意。我先對小黑點(diǎn)哈了一口氣，然后用指甲刮了一下，就這樣，這幾個(gè)小黑點(diǎn)被我輕而易舉地消滅了。
尾聲
“哈哈，終于干凈嘍！”
進(jìn)行曲作文13
星期天，家里來了客人，炒菜的任務(wù)理所當(dāng)然落到了媽媽的肩上。媽媽卷起袖子，系上圍裙，走進(jìn)了廚房，我也跟著進(jìn)去說：“媽媽我來幫你洗菜吧！”
首先，大白菜開始登場了，它迫不及待地跳進(jìn)水池，水龍頭開始伴奏了，“嘩啦啦”地跳起舞來，把大白菜沖得干干凈凈。接著，菜刀大叔登場了，用鐵頭功“咔嚓咔嚓”地把大白菜切成細(xì)細(xì)的絲，煤氣灶“呼呼”地吐著火焰，鐵鍋跳上灶臺，倒入油，“滋”的.一聲長鳴，大白菜下鍋了，在鐵鍋里唱著歌，跳著舞。很快大白菜表演結(jié)束，裝盤上桌。
下一組紅燒肉，表演選手可不是一般多呀！有豬肉、鹽、醬油、冰糖……豬肉塊“撲通撲通”地跳入油鍋中，鍋里立刻“噼里啪啦”地歡騰起來，油煙機(jī)“嗡嗡”地叫著，油煙扭著細(xì)腰飛進(jìn)了排氣筒，廚房里各種的聲音混在一起，仿佛“乒乒乓乓”地演奏著交響曲，熱鬧極了。
接著，媽媽又燒了香菇肉絲，土豆絲、紫菜蛋湯等，滿滿一桌。屋子里彌漫著飯菜的香味，隨著媽媽的一聲大喊：“開飯咯”，此時(shí)，廚房里的交響曲也結(jié)束了。
進(jìn)行曲作文14
絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。
一次，幾個(gè)消息靈通的情報(bào)員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語考試！”頓時(shí)，教室里就炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語文就是英語，不是英語就數(shù)學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒復(fù)習(xí)，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學(xué)還在無所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說：“我猜到今天要考試，昨天復(fù)習(xí)過了。”別人又追問：“神算子呀！你怎么猜的？”只見他又有條不絮地說：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復(fù)習(xí)�！岸ｂ忊彙薄蘸猛牭�.鈴聲變得恐怖了。不一會兒，試卷發(fā)了下來，同學(xué)們開始答題。
教室里安靜地出奇，只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久，我脖子酸了，抬起頭來活動一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋目標(biāo)。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉(zhuǎn)筆。
時(shí)間一分一秒的過去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學(xué)們?nèi)宄扇浩咦彀松嗟亟粚Υ鸢福饘Φ呐d高采烈，答錯(cuò)的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬里”。這是我對考試的理解。
進(jìn)行曲作文15
今天，一來作文學(xué)校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開始發(fā)紙。這紙和這座位又有什么關(guān)系呢？紙上畫了什么？或?qū)懥耸裁�？我的心中充滿了疑惑……
當(dāng)紙發(fā)下來時(shí)卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩句。這又能干什么呢？這時(shí)，老師的'話解開了我心中的謎團(tuán)：原來，這些詩句或詞語的下半句就在你“未來同桌”的手中。比如，一個(gè)人拿著“北京”，另一個(gè)拿著“首都”，那么這兩個(gè)人就是同桌。我著急地想，萬一我對不上下一句，怎么辦呢？想著想著，一個(gè)人打破了我心中的寂靜：“實(shí)意能讓枯木發(fā)芽！”我舉起手讀道：“誠心能讓石頭落淚！”恰巧就對上了！
很快，經(jīng)過交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，喜歡藍(lán)色，愛玩電腦。輪到他問我時(shí)，他竟說了一些我聽不懂的話，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說什么，雖然他看起來并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說出那些話，真令人難以置信！
最后老師請四對同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒被請上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！
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