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(精品)放學(xué)記作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的放學(xué)記作文，歡迎大家分享。
放學(xué)記作文1
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，奶奶要很晚才來(lái)接我，我一個(gè)人呆在校門口，無(wú)聊極了。
天色慢慢變暗了，校門口也沒(méi)什么人了�！鞍�！奶奶什么時(shí)候才來(lái)接我��？”我走來(lái)走去，不知道能干什么。
忽然我轉(zhuǎn)頭看見一個(gè)男人站在電線桿旁邊，也不知道他什么時(shí)候來(lái)的.，我根本沒(méi)在意。可是到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我走到哪，那個(gè)男人就跟到哪，雖然保持了幾米的距離，但是確實(shí)總是跟在我身后，我開始謹(jǐn)慎起來(lái)。
可是，那個(gè)男人卻越走越近，我心里開始害怕起來(lái)了，忍不住想：這個(gè)男人不會(huì)是壞蛋吧？我開始跑起來(lái)，然而他還是一直跟著我，也開始跑起來(lái)了。我加快速度，但是那個(gè)男人還是窮追不舍地跟著我跑。這個(gè)時(shí)候我拿出了洪荒之力，總覺得從小到大還沒(méi)有跑得這個(gè)快過(guò)�？杀氖俏胰匀粵](méi)有甩掉那個(gè)男人，不過(guò)校門口的保安就在前面了，我覺得有了底氣。就突然把頭轉(zhuǎn)回去，質(zhì)問(wèn)道：“你到底為什么要一直跟著我？”
誰(shuí)知，他突然遞過(guò)來(lái)一張紙，說(shuō)道：“小朋友，你拿張傳單吧？”
頓時(shí)，我好像整個(gè)人如同那千層大廈坍塌了一般完全愣住了！
“你為什么不早說(shuō)啊，害我跑得累死了！”我大聲吼道。
真是一出讓人哭笑不得的“驚魂記”�。�
放學(xué)記作文2
星期一的下午放學(xué)后，小明和小紅一起走出校門。他們走著走著，突然看到路上有一個(gè)錢包。小明說(shuō)：“這是誰(shuí)的錢包？”小紅說(shuō)：“這好像是老師的錢包，我們等等吧�！庇谑牵麄冋驹诼愤叺饶莻�(gè)失主，可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間失主也沒(méi)來(lái)。他們看到太陽(yáng)快落山了，天快馬上要黑了，小明說(shuō)：“再不回家，我們的.爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！庇谑�，他們兩個(gè)往前走，突然看到一位警察叔叔，小明就指著說(shuō)：“小紅那里又一位警察叔叔，我們把錢包交給他吧！”他們兩就跑過(guò)去說(shuō)：“警察叔叔我們撿到了一個(gè)錢包�！毙〖t就雙手捧著錢包交給了警察叔叔。警察叔叔說(shuō)：“我會(huì)找到那個(gè)失主的，你們真是拾金不昧的好孩子。”他們兩個(gè)說(shuō)：“謝謝警察叔叔。”他們一邊跑著一邊說(shuō)，“再見了警察叔叔�！彼麄兙烷_開心心地回家了，他們覺得今天是最高興的一天。
通過(guò)這件事我知道了幫助別人，就是快樂(lè)自己。
點(diǎn)評(píng)：這位小作者安排文章很緊湊，而且很注意語(yǔ)句的運(yùn)用，尤其結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛之筆使文章不僅有故事而且有主題。
放學(xué)記作文3
放學(xué)了，街道上充滿了歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)落下來(lái)山坡，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊。夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉飄飄搖搖，天藍(lán)得像一片海，分不清哪是天，哪是海。馬路上車水馬龍，到處都是喇叭聲，像一群蚊子在耳旁盤旋飛舞。
�。ōh(huán)境刻畫具體形象，有身臨其境之感）
走進(jìn)一個(gè)小巷，突然前方圍滿了一群人，七嘴八舌，像一團(tuán)包子。我好奇地?cái)D進(jìn)去，看到一個(gè)衣著華麗的女人，她氣哼哼地指著擺水果的攤的老太太，口沫橫飛地說(shuō)：“你這個(gè)老太太，就知道擺攤，唉呀，臟死啦！走開，快走開！”她踢了一腳壘好整齊的水果，水果像脫韁的野馬，撒一地�？吹腵人群熱火朝天地議論起來(lái)：
“這人怎么能這樣？”
“這人在家肯定不孝敬父母的，連老人家都嫌棄謾罵，這德性……”
老太太彎著她那佝僂著的腰，收拾著水果，一臉的茫然，不知所措！
看到這一幕，我非常氣憤，這個(gè)衣著華麗的女人，家里或許比較富有，但光鮮的外表下卻藏著丑陋的內(nèi)心！
這時(shí)，一個(gè)瘦小的男孩跑過(guò)去，身子弱得像根芹菜，他蹲下小小的身體，撿起水果，小心翼翼的將水果一個(gè)一個(gè)地用手擦一遍，再一個(gè)一個(gè)地放到三輪車上。我心一陣暖，走上前去，也彎下腰，幫著撿起水果，我看到了身后一群人也在彎著腰……
這時(shí)候，紅霞也慢慢的下去了，整條街變得安寧、平靜了……
放學(xué)記作文4
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲一響，我連忙收拾好書包，好像一匹脫韁的野馬，急匆匆向校門口奔去。
來(lái)到校門口，只見接送孩子的家長(zhǎng)已把大門圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。原本用于學(xué)生進(jìn)出校門的通道，現(xiàn)在已經(jīng)變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，根本無(wú)法進(jìn)出。馬校長(zhǎng)見此情景，連忙拿起話筒，著急地說(shuō)：“門口的家長(zhǎng)讓一讓，再擠孩子們就出不去了，讓一讓啊�！痹谛ｉL(zhǎng)和保安叔叔的吆喝聲中，門口總算出現(xiàn)“了一條通道。我急忙像老鼠一樣，從人縫里鉆了出去。
“哇，總算出來(lái)了！”終于從人群中擠出學(xué)校門前的小巷，我長(zhǎng)舒了一口氣�？墒牵矍暗那榫安⒉粯�(lè)觀——巷口寬闊的'馬路已經(jīng)變成了停車場(chǎng)，我仿佛進(jìn)入了汽車的迷宮�？粗M窄的通道，我只好將書包舉過(guò)頭頂，側(cè)著身子，吸著肚皮，從車叢中穿過(guò)。
綠燈！好不容易穿過(guò)車叢的我高興得正要穿過(guò)馬路。“吱……”，一輛電動(dòng)車緊急剎車，停在了我身旁，我無(wú)奈地只好讓車先行。
終于來(lái)到公交站臺(tái)，這里候車的人真不少哇。但是人們站得亂七八糟，我看了半天，也不知道到底哪里是頭，哪里是尾。車子還沒(méi)有完全進(jìn)站停穩(wěn)，人們?cè)缫逊鋼矶希瑠A在人流中的我不由自主地挪動(dòng)腳步，被人們“抬”上了車。
坐上公交車，車廂里塞得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，此時(shí)的我早已累得滿頭大汗，背上的書包也似乎越來(lái)越沉重，我多么希望能夠有一個(gè)座位啊。車到下一站，身邊剛好有人下車，我心中一陣竊喜，終于有座位了。誰(shuí)知?jiǎng)偱み^(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)座位已被人占了。我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
終于到站了，我邁著沉重地腳步走下車。這真是一次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊。一路上，我邊走邊想，如果人們都能遵守社會(huì)禮儀，那該多好��！
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