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你來(lái)比劃我來(lái)猜作文大全(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的你來(lái)比劃我來(lái)猜作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文1
時(shí)間過(guò)得真快，距離上作文課還有1分鐘，我又緊張又激動(dòng)。我懷著緊張、激動(dòng)的心情作了一首小詩(shī)：“下午。作文課，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。聽作文課越走越近的腳步，聽所有五（四）班學(xué)生的心跳和叩問(wèn)。此刻，是下午，又是歡樂(lè)時(shí)分，所有的聲音都是殷切的期盼，作文課，作文課，快快到來(lái)吧！”終于，上課了。
肖老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，用他的“戒尺”輕輕的敲了一下講臺(tái)桌，同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)。只見肖老師微微一笑說(shuō)道：“同學(xué)們今天我們玩一個(gè)新游戲名字叫——你劃我猜。游戲規(guī)則是：四個(gè)人一組，上臺(tái)用動(dòng)作比劃一個(gè)四字詞語(yǔ)，一人比劃一個(gè)字四個(gè)字連起來(lái)是一個(gè)詞語(yǔ)，其他同學(xué)根據(jù)動(dòng)作猜，如果底下同學(xué)們猜對(duì)了表演的同學(xué)就要把這個(gè)詞寫到黑板上，并且每人要罰寫十遍�！�
開始老師讓曹俊銘和韓梓睿體驗(yàn)了一下，我感覺(jué)這并不難，但是后來(lái)的團(tuán)體賽開始了，哇，好難猜哈！我先說(shuō)說(shuō)馬佳麗這一組吧，她們做的動(dòng)作就很難猜，第一個(gè)出場(chǎng)的同學(xué)是王艾琳，她的手舉起又放下，左右比劃著，我感覺(jué)這是做了一個(gè)拉扯的動(dòng)作，會(huì)不會(huì)是“拉”？第二個(gè)表演的是劉子墨，她用手比劃了一個(gè)大爐子，然后做往里面放柴火的動(dòng)作。有的同學(xué)猜是“火球”，第三個(gè)同學(xué)是萬(wàn)小曼，只見她指了指自己的眉毛，有的同學(xué)就開始大嚷“眉”。第四個(gè)表演的.當(dāng)然是馬佳麗了，她的手指指向了她的羽絨服上的領(lǐng)子，講臺(tái)下的同學(xué)們異口同聲的喊道：“毛”。但是到了答題的時(shí)候同學(xué)們都答錯(cuò)了，我們的回答的是：“迫在眉睫”，而表演的四個(gè)同學(xué)卻告訴我們她們表演的詞語(yǔ)是：“火燒眉毛”。哇，怎么會(huì)這樣？
終于輪到我們這一隊(duì)了，我們隊(duì)要表演的詞語(yǔ)是“柳暗花明”，賈云博是第一個(gè)，他站立不動(dòng)，兩只胳膊擺動(dòng)著——他想表現(xiàn)的是一棵隨風(fēng)舞動(dòng)枝條的柳樹。而底下看的同學(xué)一臉茫然，不知所以。第二個(gè)上臺(tái)的是邸繼賀，他閉著眼睛，往前摸去。好幾個(gè)同學(xué)大喊：“盲人摸象、盲人摸象�？磥�(lái)成功的誤導(dǎo)他們了，哈哈。”第三個(gè)是李?h成，他伸出右手在下巴那打了個(gè)對(duì)勾，同學(xué)們徹底傻了。到我了，我先指了指燈，再撐開眼皮，還平著畫了個(gè)圈。
這時(shí)小布（布云澤）喊道：“白骨精！”啊，好奇特的想象哦！“盲人摸象！”不對(duì)，不對(duì)！到最后誰(shuí)也沒(méi)有猜出來(lái)。當(dāng)我們公布答案時(shí)他們都說(shuō)我和李?h成表演的不對(duì)，李?h成笑著說(shuō)，右手下巴打勾說(shuō)明他就是一朵美麗的鮮花�。☆D時(shí)班里笑聲一片。而我演的意思是：燈是明亮的，睜開眼睛可以看到光明。
這節(jié)作文課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我好期待下周五能早點(diǎn)到來(lái)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文2
前不久的一堂作文課上，我們進(jìn)行了一項(xiàng)游戲，叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。
規(guī)則是這樣的，男生女生分別派出3名選手，選出1個(gè)人比劃成語(yǔ)，其余兩人猜。我躍躍欲試，希望同學(xué)們能選我。可是最后塵埃落定，男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰，女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。
首先是男生出場(chǎng)。男生選朱朝暉比劃，只見他看到詞后一臉驚訝，嘴巴都張成“o”字形，可以塞下了一個(gè)恐龍蛋。看完之后，他“哞哞”地學(xué)牛叫，然后用手來(lái)比劃“1”，羅安奕立馬猜出了答案：九牛一毛�？戳说诙䝼�(gè)成語(yǔ)，朱朝暉跪在地上，像古人行跪拜禮一樣跪拜，臺(tái)下的男生緊張得腿都在發(fā)抖。剎那間，羅安奕想出了答案，只聽見他喊道：“五體投地！”男同學(xué)們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個(gè)成語(yǔ)，朱朝暉學(xué)著雞的樣子，惟妙惟肖，他又學(xué)狗“汪汪”地叫著，又比劃出飛上天的動(dòng)作。臺(tái)下的人恍然大悟，可黎振鋒、羅安奕卻一無(wú)所知，可真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”��！最后他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個(gè)成語(yǔ)，只見朱朝暉一會(huì)兒學(xué)雞的樣子，一會(huì)兒又學(xué)狗的模樣，一會(huì)兒又學(xué)飛上天的樣子，一會(huì)兒又像個(gè)猴子一樣上躥下跳。經(jīng)過(guò)他的奮力詮釋，羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個(gè)成語(yǔ)，第六個(gè)成語(yǔ)，第七個(gè)成語(yǔ)……我們祖國(guó)的成語(yǔ)可真叫五花八門��！
輪到女生隊(duì)了，胡淇淋比劃�；叵肫鹉猩�(duì)的表現(xiàn)，我的心不禁一揪，想：男生隊(duì)的表現(xiàn)都那樣了，我們能好到多少？又轉(zhuǎn)念一想：我們女生那么棒！一定可以超過(guò)他們的！
看了第一個(gè)成語(yǔ)，胡淇淋學(xué)著雞叫，又像超人一樣做飛天狀，又像母雞下蛋一樣坐下來(lái)，又像打人一樣呈打的.樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。臺(tái)下的女同學(xué)著急得快要跳到講臺(tái)上了，有一位女生情不自禁叫道：“雞飛蛋打！”悠閑的陸老師突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“女生隊(duì)犯規(guī)！負(fù)一分！”聽到這句話，我無(wú)可奈何地說(shuō)了句：“可惜了！”接著，胡淇淋看到了下一個(gè)成語(yǔ)，便盤腿到地上，抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說(shuō)出：“坐井觀天！”對(duì)了！我心得意洋洋地想：“雖然我們犯規(guī)了，但我們確實(shí)比他們強(qiáng)。男生隊(duì)，認(rèn)輸吧！”下一個(gè)成語(yǔ)是什么？只見胡淇淋做出彈古箏的動(dòng)作，又學(xué)著牛的樣子，楊思睿以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)：“對(duì)牛彈琴！”太好了！又得一分！我頓時(shí)眉開眼笑。接著，我看見胡淇淋把肚子抱著，像瘋了一樣，不停地笑著。楊思睿又一點(diǎn)都不給楊斯萌面子地?fù)尨穑骸芭醺勾笮�！”又一個(gè)成語(yǔ)來(lái)了，只見胡淇淋不停地在跳，表情非常生氣，落地的聲音地動(dòng)山搖，如同悶雷�！氨┨缋�！”楊思睿又一次答對(duì)……一個(gè)個(gè)的成語(yǔ)過(guò)去了，終于，我們的比賽結(jié)束了，讓我感到惋惜的是最后倒數(shù)五秒，女生隊(duì)沒(méi)能把“張牙舞爪”給猜出來(lái)，把勝利拱手相讓給男生隊(duì)，真可惜！
這真是一節(jié)快樂(lè)的作文課！它不僅讓我學(xué)到了發(fā)散思維的能力，還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語(yǔ)，真好！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，劉老師在課上跟大家玩了一個(gè)游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。游戲規(guī)則是：1。提示時(shí)不能透漏成語(yǔ)中的任何一個(gè)字；2。小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作，表情提示；3。每次游戲的時(shí)間為1分鐘；4。四人組成一組，三個(gè)人比劃一個(gè)人來(lái)猜。
前面有兩組上去都失敗了，劉老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，接著說(shuō)：“我們要用耳朵去聽，用眼睛去看，用心想，領(lǐng)會(huì)了才能用嘴說(shuō)出來(lái)�！蔽覀兯膫�(gè)人將老師的話思考了一遍，才開始舉手。我們殷切的目光引起了老師的注意，老師選了我們上臺(tái)，由我來(lái)猜，晟桉比劃和提示，秋凡和梓宸作補(bǔ)充。
“游戲開始！”劉老師下了指令，猜第一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，晟桉說(shuō)：“一個(gè)人在樹樁旁等一個(gè)東西”我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)，腦海開始迅速搜索符合描述的成語(yǔ)，突然我眼睛一亮：“這不是守株待兔嗎？”想到這，沒(méi)等他說(shuō)完我就按耐不住激動(dòng)的心情大聲喊出四個(gè)字：“守株待兔�！被卮鹫_，耶！全班同學(xué)和老師都給我鼓掌加油。接下來(lái)猜第二個(gè)成語(yǔ)，晟桉還沒(méi)說(shuō)出口呢，同學(xué)們像發(fā)瘋似的，對(duì)我比劃吃東西的動(dòng)作，而且吃的很瘋狂，不用說(shuō)我也猜到了，“是狼！吞！虎！咽！”我一字一頓地喊出答案，回答正確！老師和全班同學(xué)們又都給我鼓掌加油，我開始有種飄飄然的感覺(jué)，不過(guò)我很快就將思緒拉回課堂并告誡自己，不要飄到太空去，要腳踏實(shí)地。到了第三個(gè)成語(yǔ)，當(dāng)晟桉不知所措的.時(shí)候，只見秋凡一只手比“一”，另一只手比“五”，接著再用一只手比“一”，一只手比“十”。我在心里暗暗地想：我們小組真團(tuán)結(jié)呀！當(dāng)晟桉手足無(wú)措的時(shí)候秋凡挺身而出，挽救了局面。接著我靈機(jī)一動(dòng)，搶著說(shuō)：“一五一十。”我又猜對(duì)了。第四個(gè)成語(yǔ)是“哈哈大笑”，這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，我們組的三個(gè)人也大笑不止，看著他們笑，我也很奇怪，怎么大家都大笑呢，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，很遺憾，這個(gè)成語(yǔ)我沒(méi)猜出來(lái)。
接下來(lái)，還有“丟三落四”、“坐井觀天”直到后來(lái)劉老師說(shuō)：“時(shí)間到，游戲停止�！蔽覀兘M團(tuán)結(jié)一致，配合默契，最后我一共猜對(duì)了五個(gè)成語(yǔ)，成為了“成語(yǔ)大王四人組”。
劉老師請(qǐng)宇杰上臺(tái)表演“坐井觀天”，只見他盤腿坐在臺(tái)上，抬頭看天，嘴里“呱呱”地叫，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，想不到宇杰同學(xué)演得那么像，我感到很驚奇的同時(shí)也覺(jué)得很好笑。
這一堂語(yǔ)文課別有風(fēng)趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，起到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)讓我體會(huì)到了一種寶貴的精神：團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，秋凡挺身而出，發(fā)揮出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)我做出了正確的動(dòng)作表達(dá)，讓我們小組取得了優(yōu)異的成績(jī)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文4
今天我們玩了一個(gè)游戲你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：在一分鐘內(nèi)，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜，猜的人可以通過(guò)對(duì)方的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)猜出這個(gè)詞或句，而比劃的人不能說(shuō)出答案里的任何一個(gè)字。
游戲開始之前，全場(chǎng)二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人都是男生。首先其中一位抽出了一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)不太好猜，在我們這群人里鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅，突然，畫風(fēng)突變，他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的，另一個(gè)人猜出了一個(gè)兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說(shuō)道：什么貍？什么貍？也許就是因?yàn)檫@是第一組，是一個(gè)游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍，到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個(gè)呀！那個(gè)！經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，猜出來(lái)第三個(gè)字狐。聽了他們的對(duì)話，我心想：為什么他們說(shuō)話時(shí)要那么大聲呢？是唯恐對(duì)方聽不到吧，如果突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他們應(yīng)該也感覺(jué)不到吧！
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的.高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個(gè)流行詞。天空是什么顏色？藍(lán)。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說(shuō)一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍(lán)瘦――香菇！她們對(duì)答如流，僅用了20秒便答出了這個(gè)連外人看來(lái)都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結(jié)束了，我們組奪得冠軍，當(dāng)然，這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文5
窗外，鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，天上，白云悠悠地飄，一切都是那么的'生機(jī)勃勃。教室里呢？歡聲笑語(yǔ)不斷，想知道這是在干什么嗎？那就隨我一起去看看吧！
今天，我剛來(lái)到教室就看見白板上寫著“你來(lái)比劃我來(lái)猜”幾個(gè)大字，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”討論個(gè)不停，有人說(shuō)我們是要玩游戲，有人說(shuō)這個(gè)游戲超級(jí)簡(jiǎn)單。終于老師解開了我們的疑惑，宣布今天我們玩游戲。老師剛一說(shuō)完，教室里沸騰成了一鍋粥。
游戲開始了，王雨涵自信地舉起了手要求表演。他看了一眼題目便眉頭緊鎖，兩手握拳，思索了一會(huì)兒，然后兩手比劃出一個(gè)圓。一位同學(xué)脫口而出：“大餅！”王雨涵搖了搖頭，又說(shuō)了一句：“和果汁很配�！币粋�(gè)同學(xué)聽了茅塞頓開，激動(dòng)地大聲說(shuō)：“漢堡！”王雨涵點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪是曹暢表演。曹暢看了一眼題目，忍不住笑了起來(lái)，同學(xué)們一臉疑惑地望著她。曹暢緩慢地走到了同學(xué)們面前，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)了一句：“每天都會(huì)用�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身用手按了三下，還坐在了椅子上。我心想：不會(huì)是馬桶吧，李鑫藝仿佛和我心有靈犀，她問(wèn)道：“是不是馬桶？”曹暢搖搖頭說(shuō)：“很接近了，是三個(gè)字�！币粋�(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不會(huì)是衛(wèi)生間吧？”曹暢又搖了搖頭。
我心想：猜了兩個(gè)都不對(duì)，我又不是你肚子里的蛔蟲，怎能知道你心里是怎么想的？我們冥思苦想中，曹暢眼珠一轉(zhuǎn)，又增加了一個(gè)聲效——“嘩——”，有了這個(gè)聲效，一個(gè)同學(xué)自信地說(shuō)：“上廁所！”曹暢點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)幾輪游戲，不知不覺(jué)中就到了最后一輪，郁新怡表演時(shí)竟然把“電吹風(fēng)”看成了“電風(fēng)扇”，害得我們半天都沒(méi)有猜對(duì)。
窗外鳥兒的歌聲依舊那么悅耳動(dòng)聽，我還沉浸在游戲的歡樂(lè)當(dāng)中。游戲結(jié)束了，這次游戲讓我明白了：做任何事情都不要粗心大意，要細(xì)心！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文6
等等！這就結(jié)束了！也太快了吧！不行，我來(lái)按個(gè)重播……
嘰里呱啦嘰里呱啦——五四班教室中，一場(chǎng)令人緊張又興奮的游戲開始了。只見男生隊(duì)在吵鬧中選出兩名隊(duì)員參加，女生也派出田曉雨和郝睿佳兩名代表。男生隊(duì)的喬璽瑋和葉晟自信滿滿地走上講臺(tái)。原來(lái)這是個(gè)猜詞游戲，只見老師雙手一抖袖子，理齊了詞牌，又任意抽出了一張，對(duì)著喬璽瑋舉了起來(lái)。喬璽瑋看到這個(gè)詞語(yǔ)，果斷地把雙手架在腰間，快速揮出幾拳。葉晟脫口而出：“拳擊！”可惜不“中標(biāo)”呀！喬璽瑋看葉晟滿臉疑惑的樣子，便向另一方向高抬腿，猛踢一腳。葉晟恍然大悟，興奮地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家長(zhǎng)吁了一口氣。老師翻了下一個(gè)詞牌“跳水”。喬璽瑋果斷地低下身子，又向上猛然一跳，雙手放在頭頂來(lái)回?cái)[動(dòng)，呈游泳的'姿勢(shì)，然后還頭向上，咕咚咕咚地吐了幾個(gè)泡泡，這也太逼真了，葉晟馬上猜了出來(lái)。不一會(huì)兒，我們又攻下了“拳擊”、“足球”等詞語(yǔ)，女生隊(duì)可謂壓力山大呀！
嘩！女生隊(duì)閃亮上場(chǎng)，她們隊(duì)由郝睿佳比劃田曉雨猜。只見老師抽出一張卡片，高舉過(guò)頭頂。郝睿佳泰然自若地雙手合十，放在右側(cè)頭的下方，頭順勢(shì)右歪，雙眼一閉。田曉雨一笑，輕松地說(shuō)出“睡覺(jué)”二字，真可謂旗開得勝�。】山酉聛�(lái)并不樂(lè)觀，跳過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)，只得了四分，有點(diǎn)可惜嘍！
最后的比賽結(jié)果是男生隊(duì)以五比四的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了了女生隊(duì)，獲得了勝利。通過(guò)這節(jié)作文課，我們知道了只有認(rèn)真觀察生活，才能寫出好作文。重播已結(jié)束，如果喜歡請(qǐng)按一號(hào)鍵為我點(diǎn)贊哦！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文7
教室里十分熱鬧，同學(xué)們有的七嘴八舌議論紛紛，有的摩拳擦掌躍躍欲試。
今天的作文課上，瞿老師帶我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)別開生面的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。同學(xué)們的表演豐富多彩，其中讓我印象最深的是瞿辰笑的'表演。
瞿辰笑走到了電腦前，看到電腦上的詞語(yǔ)后立刻皺緊了眉頭，用手捏了捏自己的鼻梁，臉跟一個(gè)紅蘋果一樣。到底是什么詞呀？竟讓她如此為難，快點(diǎn)表演吧！
瞿辰笑慢步走到教室前，苦笑了一下：“四個(gè)字�！闭f(shuō)完，她就用自己的一只手托著腰，另一只手向前伸，五指張開，罩在肚子前，身體稍稍向后一仰，隨后便往前慢慢踱步。
看到這，立馬有同學(xué)喊到：“孕婦！”瞿辰笑看著那位同學(xué)，搖了搖頭。竟然不對(duì)！這個(gè)動(dòng)作分明就是孕婦十月懷胎時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作呀，為什么瞿辰笑說(shuō)是四個(gè)字呢？我雙眼緊緊地盯著她的這個(gè)動(dòng)作，冥思苦想。忽然，有一個(gè)同學(xué)舉起了手，我十分期待他的回答�！按蟾贡惚悖 蹦俏煌瑢W(xué)自豪地大聲說(shuō)�！安聦�(duì)了！”瞿辰笑點(diǎn)頭示意他回答對(duì)了。“對(duì)呀，我怎么沒(méi)猜到呢？”看來(lái)我以后還要多學(xué)習(xí)、多積累，不然連這么簡(jiǎn)單的游戲都贏不了。
其他同學(xué)的表演也都十分精彩，闞楊言表演的“舉重”唯妙唯肖；郁巖表演的“電吹風(fēng)”把插插頭的動(dòng)作都演得淋漓盡致；湯吳稞表演的“上廁所”更是無(wú)可挑剔。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們依舊沉浸在游戲的歡樂(lè)里久久不能自拔。勝利的同學(xué)們互相擊掌、擁抱，細(xì)數(shù)著自己的戰(zhàn)績(jī)，我永遠(yuǎn)也忘不了這場(chǎng)有趣的游戲。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文8
今天作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫做“我來(lái)比劃你來(lái)猜�！苯又R老師（主持人）閃亮登場(chǎng)。
金夢(mèng)婷和章靜靜登場(chǎng)了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語(yǔ)。金夢(mèng)婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說(shuō)：“小雞�！苯饓�(mèng)婷搖搖頭。后來(lái)下面有人說(shuō)：“公雞�！边�有人說(shuō)：“大雞。”“公雞下蛋�！辈恢钦l(shuí)叫了出來(lái)。金夢(mèng)婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說(shuō)：“蛇膽驚心�！倍旱么蠹夜笮Α＿B主持人也笑彎了腰。金夢(mèng)婷覺(jué)得還不行，又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來(lái)又發(fā)覺(jué)自己發(fā)錯(cuò)了，又發(fā)出“吱吱吱”的.聲音。章靜靜沒(méi)有反應(yīng)�？墒谴蠹倚睦镆呀�(jīng)有數(shù)了，都知道是老鼠。金夢(mèng)婷見章靜靜還沒(méi)有反應(yīng)，又用食指和大拇指比劃出一個(gè)橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個(gè)都看不懂啊！金夢(mèng)婷又做出老鼠的動(dòng)作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧�！敝鞒秩苏f(shuō)：“誰(shuí)知道？”這時(shí)許多人舉起了手。主持人說(shuō)：“揚(yáng)崇園�！睋P(yáng)崇園說(shuō)：“鼠目寸光�！�
接著，揚(yáng)崇園和繆磊上場(chǎng)。揚(yáng)崇園只擺了一個(gè)雛鷹起飛的動(dòng)作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔�！� 繆磊馬上回答：“金雞獨(dú)立�！�
最后是黃昭政和毛亦睿上場(chǎng)。黃昭政看了老師在紙上寫的成語(yǔ)，不知如何表演好，急得直跺腳。后來(lái)右手伸到胸前，手指不停地?cái)[動(dòng)。有人說(shuō)是王八。黃昭政又伸出一個(gè)手指頭，毛亦睿說(shuō)：“水�！庇植环判模瑔�(wèn)黃昭政對(duì)不對(duì)，黃昭政點(diǎn)點(diǎn)頭。黃昭政做了一個(gè)奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作，伸出三個(gè)手指，示意是第三個(gè)字。黃昭政又畫了一個(gè)三角形。毛亦睿說(shuō)：“水漫金山�！�
這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文9
你來(lái)比劃我來(lái)猜，大家玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？
游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)比劃，可以用語(yǔ)言、動(dòng)作和面部表情來(lái)提示，但是不能出現(xiàn)詞語(yǔ)中的任意一個(gè)字音。如果用了，就算猜出來(lái)也不能加分。
第一個(gè)上場(chǎng)的是許豐宏和郭獻(xiàn)羽。郭獻(xiàn)羽一邊指著自己的頭，一邊搖頭晃腦：我指的這個(gè)地方上，有個(gè)‘王’字的動(dòng)物是什么？老虎？許豐宏疑惑地問(wèn)。少一個(gè)字�；ⅰ�(duì)了！說(shuō)完，郭獻(xiàn)羽又指向那個(gè)地方頭。我一頭霧水，郭獻(xiàn)羽到時(shí)在干嘛呀！
這時(shí)嘶嘶聲傳入了我的耳朵，我扭頭一看，郭獻(xiàn)羽正扭動(dòng)真身子。蛇嗎？對(duì)！那蛇后面的是什么？許豐宏撓了撓了自己的`腦門，突然靈光一閃：尾巴。哎呀！你怎么這么笨？少一個(gè)字。尾！好樣的，連起來(lái)就加分了。郭獻(xiàn)羽抱著勝利的笑容，等待著。一秒兩秒，蘭老師絕情的聲音響了起來(lái)：時(shí)間到了！那一刻，郭獻(xiàn)羽崩潰了，我被嚇呆了，下一秒我立即歡呼。好了，是時(shí)候該揭曉答案了，是虎頭蛇尾。
輪到了我們了，我撫摸著我那顆砰砰跳動(dòng)的小心臟。雖然表面上我很淡定，可實(shí)際上我還是很緊張，因?yàn)橐酝叶际潜硌莸模蛇@次我是猜。肖舒雅說(shuō)：沐歌的同桌是誰(shuí)？黃喬。去一個(gè)字！肖舒雅慢慢地引導(dǎo)我。喬什么呀？一個(gè)明星，很愛(ài)打籃球。到底是什么呀？我明明記得是喬蛋，還是什么來(lái)著，可我為什么感覺(jué)不對(duì)呀！什么丹！肖舒雅繼續(xù)提示我，我脫口而出喬丹！對(duì)，可是我說(shuō)出來(lái)了！肖舒雅懊惱地說(shuō)。我恨自己，為什么？這么著名的籃球明星，我明明之前想起來(lái)，可為什么關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
你來(lái)比劃我來(lái)猜這個(gè)游戲不僅考我們的腦力，更要看兩人之間的默契度，心有靈犀才能一點(diǎn)通呢！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文10
臺(tái)上的同學(xué)雙手不停地比劃著，臺(tái)下的同學(xué)有的冥思苦想，有的激動(dòng)地站起來(lái)。相信大家對(duì)“你演我猜”這個(gè)游戲都不陌生吧，讓我們一起看看今天我們又是怎么玩的。
作文課上，瞿老師一說(shuō)要玩游戲，全班就沸騰起來(lái)！王雨涵自告奮勇做了第一個(gè)表演的人。他看了看字條跑到臺(tái)上，先兩手抱拳，腳在地上慢慢蹭著，并說(shuō)還沒(méi)有想好，大家不約而同地笑了起來(lái)。
一陣苦思冥想后，王雨涵開始了他的表演：他用兩根手指告訴我們答案是兩個(gè)字，然后眉飛色舞地在胸前比劃起一個(gè)大圓。吳凱不知從哪兒來(lái)了靈感，隨即報(bào)了兩個(gè)字：“大餅�！蓖跤旰种庇譄o(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“和豆?jié){一起配了吃的東西�！蔽也恢趺淳颓椴蛔越卣f(shuō)出了：“油條�！蓖跤旰犃巳滩蛔 皳溥辍币宦曅α�。我不知所措地補(bǔ)充了一句：“豆?jié){配油條，沒(méi)錯(cuò)呀？”
大家你一言我一語(yǔ)，就是猜不中，瞿老師看著眼前的.情形便揭曉答案。“��？漢堡？”“我沒(méi)聽錯(cuò)吧，怎么可能？”同學(xué)們議論紛紛，原來(lái)是王雨涵比劃時(shí)畫蛇添足了。
王雨涵表演結(jié)束后，我也躍躍欲試了，大膽地舉起了手。我開心地走上了臺(tái)看了一下字條，頓時(shí)傻了眼了：“怎么回事？上廁所？這也太難了吧！我可真倒霉！”
我站在了舞臺(tái)上把笑容收回去，開始我的表演。我先在原地蹲下，再站起身比劃出馬桶的樣子，又跑到旁邊假裝那是一個(gè)按鈕按了下去。王雨涵開玩笑地說(shuō)：“蹲坑！”惹得全班同學(xué)一個(gè)個(gè)大笑不止，有的拍腿，有的拍桌。萬(wàn)般無(wú)奈下，我干脆說(shuō)了起來(lái)：“每天都要用到的，外面家里都有�！苯K于有人爆出了個(gè)像樣的答案：洗手間。一聽到這三個(gè)字，我激動(dòng)極了，喊著：“很接近了！很接近了！在洗手間里干什么？”“上廁所？”印彥澄疑惑地問(wèn)�！皩�(duì)了！”我滿意地笑了。
同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)不斷從教室里傳出來(lái)。
看到這里，你是不是也很想玩，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去玩一玩吧。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文11
你聽，教室里“哈哈哈”的多熱鬧�。≡瓉�(lái)我們?cè)谧觥澳惚葎�，我�?lái)猜”的游戲，看！我們玩的多開心呀！ 我們的.原則是：
1、由一位同學(xué)根據(jù)詞語(yǔ)的意思做動(dòng)作，大家猜出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
2、智能表演，不能說(shuō)話。
第一個(gè)表演的是高老師，只見她像蹲馬步似的蹲下了抓起一大把東西在手上搓了搓，我想高老師在洗手嗎？又見老師在地上按了按，嗯?在洗衣服？還是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老師在干什么�？窗�，老師突然舉起一個(gè)非常大的物體，用力往頭上一舉，呀！我恍然大悟，老師在表演“舉重”呀！我興奮不已。 看，高老師又開始表演了。這一次老師說(shuō)只能用一個(gè)詞來(lái)比喻。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是“目瞪口呆”，有的說(shuō)是“大吃一驚”，大家七嘴八舌的說(shuō)�！巴Ｏ铝税伞Ｕ嬲拇鸢甘悄康煽诖��！蔽易屑�(xì)看：老師眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，有一點(diǎn)傻，有一點(diǎn)癡呆，合起來(lái)是“目瞪口呆”。 輪到同學(xué)盧俊彥表演了。一上臺(tái)，老師就把寫著詞語(yǔ)的紙展現(xiàn)在他的面前，“怎樣才能把詞語(yǔ)形象地表現(xiàn)出來(lái)呢？”他絞盡腦汁的在想，突然，他像小偷一樣蹲在桌子下，一會(huì)兒露出一對(duì)小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起來(lái)，只聽老師說(shuō)：“他已經(jīng)把前兩個(gè)詞表現(xiàn)出來(lái)了，想想是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是“偷偷摸摸”，有的說(shuō)是……老師說(shuō)“葛小涵講”�！爸T葛亮”（我們大家都這樣叫她）說(shuō)：“是賊眉鼠眼”�！皩�(duì)”。大家歡呼起來(lái)！ 下面是我表演，我看見詞語(yǔ)，想了想就表演起來(lái)。
大家交頭接耳，一會(huì)兒就猜出來(lái)了，好開心呀！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文12
今天，李老師給我們帶來(lái)了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來(lái)，有的從椅子上跳了下來(lái)，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái)，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說(shuō)：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的�！闭f(shuō)著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯�(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語(yǔ)。說(shuō)完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開紙條說(shuō)：“完全正確。”我們這組高興極了，而別的.組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。
另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己�？墒�，李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明，沒(méi)有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來(lái)。小明邁著大步走上了舞臺(tái)，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來(lái)。這時(shí)他的動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對(duì)方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)了�！迸_(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文13
今天，小花老師在課堂上帶我們玩了一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們就迫不及待地上去抽簽，我和小湯分在了一組，我們信心滿滿，誰(shuí)讓咱倆是女學(xué)霸呢！
第一組上場(chǎng)的是小劉和小李，計(jì)時(shí)開始了，屏幕上出現(xiàn)了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著：“兩個(gè)字，生活在河里，身體很長(zhǎng)很長(zhǎng)�！毙±盥犃俗ザ鷵先�，愣是想不出。小劉急了，語(yǔ)無(wú)倫次：“哎呀！是綠色的，嘴巴很長(zhǎng)�！毙±钹街煲荒槻幻鞯刈匝宰哉Z(yǔ)道：“是魚嗎？”小劉急得直跺腳，嘴里含糊不清地抱怨著什么。看到這里同學(xué)們不禁小聲地議論了起來(lái)，我用手捂著嘴，悄悄地對(duì)小湯說(shuō)：“鱷魚這詞不是很容易嘛，要是我去猜，肯定早就猜中了�！钡诙䝼�(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，是“母雞”。小劉扭扭捏捏，不敢做動(dòng)作，這個(gè)詞也只好過(guò)了......這樣的猜題注定不會(huì)得高分，果然，他們只猜對(duì)了一道題。
我和小湯第三組上場(chǎng)，她比劃我來(lái)猜。我剛坐到位置上，心就開始“砰砰直跳”，手心也漸漸變得潮濕，剛剛自信滿滿的我，現(xiàn)在變得無(wú)比緊張。答題開始，第一個(gè)詞是“大肥豬”，小湯急不可耐地說(shuō)了起來(lái)：“很胖，過(guò)年會(huì)吃的，三個(gè)字。”同學(xué)們的眼神齊刷刷地看向我，“豬牛羊？”“不對(duì)！”小湯是個(gè)急性子，索性就說(shuō)：“過(guò)�！蔽乙娕_(tái)下已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在偷笑了，便更緊張了。最令人發(fā)笑的是最后一個(gè)詞“大腹便便”，小湯挺起肚子，左一搖右一搖，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)扇扇風(fēng)，我嘴邊露出了自信的'微笑：“一個(gè)孕婦”�！肮保淌依锉l(fā)出了驚天動(dòng)地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根，硬著頭皮冥思苦想。平時(shí)我被別人封為“成語(yǔ)大王”可在這時(shí)，我卻想不出一個(gè)成語(yǔ)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭�！暗蔚蔚巍�，時(shí)間到了，我們一共猜對(duì)了3個(gè)。
好玩的游戲還讓我明白了一個(gè)道理：事非經(jīng)過(guò)不知難��！
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文14
如果一個(gè)人什么東西都略知一二的話，那么這個(gè)人就是一個(gè)全才。這節(jié)“美語(yǔ)課”其實(shí)是一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。你別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單，但它聚集了一個(gè)人的美術(shù)繪畫和語(yǔ)文知識(shí)于一體的游戲。一位同學(xué)選成語(yǔ)、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫，下面的同學(xué)要猜出他畫的是什么？猜對(duì)了加一分，猜錯(cuò)了扣一分，但有時(shí)間的限制。
老師先把我們所有人分成三組來(lái)玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn)，第二組派出白錦潤(rùn)，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個(gè)大圓圈，在畫出第一塊東西的時(shí)候，我可以認(rèn)定他畫的是“小蘋果”了。后來(lái)，他又畫了一個(gè)太陽(yáng)和三塊東西，下面還畫了三個(gè)小人。我想：應(yīng)該不是吧。時(shí)間到了，沒(méi)有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個(gè)人是什么意思？他告訴我：“畫三個(gè)人更能襯托出天的大�！�
后面一輪我們猜的非常順利，同時(shí)其他兩隊(duì)也不甘示弱，我們隊(duì)猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的.媽媽》；第二組猜出了白錦潤(rùn)畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了，我非常激動(dòng)，于是我畫了一部電影《美人魚》。這個(gè)怎么畫呀？我先畫了三個(gè)圈，表示三個(gè)字，再把美人魚的尾巴畫出來(lái)，主要是身子我不會(huì)畫，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，我還是畫不出來(lái)身子來(lái)，我真是后悔極了，不應(yīng)該上來(lái)，我還在魚尾上畫了一個(gè)方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒(méi)有被猜到，我的畫沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)畫，所以大家沒(méi)有猜出來(lái)。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的是繪畫技術(shù)和語(yǔ)文知識(shí)的積累，當(dāng)然，合作也是不可忽視的。
你來(lái)比劃我來(lái)猜作文15
最近，我與伙伴們迷戀上了一個(gè)游戲，游戲的名稱就叫做，你來(lái)比劃我來(lái)猜。
在這游戲之中，我與伙伴們都玩得不亦樂(lè)乎。我們先是選出一個(gè)人，選出的這個(gè)人來(lái)比劃，剩下的伙伴們都是猜猜環(huán)節(jié)的成員。當(dāng)然啦在我們玩這個(gè)游戲的時(shí)候還會(huì)選出一個(gè)裁判來(lái)，以此來(lái)判定游戲的公正度。
好了，游戲開始。只見比劃的那個(gè)人先是用手指比劃出一個(gè)三，這代表著是三個(gè)字。我們這個(gè)游戲中，是不能開口說(shuō)話的，這是游戲規(guī)則�；锇楸葎澇鲆粋�(gè)三后，接著就手舞足蹈起來(lái)，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒學(xué)著大象的模樣，好像自己有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一般。伙伴們比劃了一會(huì)，接著立馬就有人舉手回到：“我知道我知道，是四不像�！�
“正確�！背洚�(dāng)裁判的伙伴一錘定音，緊接著比劃的伙伴又開始表演起來(lái)。游戲在繼續(xù)著，不時(shí)的就有人舉手回答，我們?cè)诓聹y(cè)的過(guò)程中很是激烈，尤其是一個(gè)比劃，就迎來(lái)了很多很舉手的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，為了保證游戲的公正度，我們一起想了一個(gè)法子。那就是當(dāng)分不清誰(shuí)是第一個(gè)舉手的時(shí)候，那就請(qǐng)所有舉手的伙伴在紙條上寫上自己的答案，然后交給裁判，以此來(lái)評(píng)判。當(dāng)公開答案后，若是寫對(duì)的，就加上一分，若是錯(cuò)誤的自然就沒(méi)有分?jǐn)?shù)可加。我與伙伴們的'這個(gè)游戲之所以如此的激烈，最主要的是，我們這個(gè)游戲玩到最后，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，那么誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是我們一起籌集自己的零花錢買來(lái)的獎(jiǎng)品。
當(dāng)我們玩起這個(gè)游戲的時(shí)候，我們就被這個(gè)游戲給吸引了，就這般，一連幾天里我們都在玩著這個(gè)游戲，玩得好不開心。
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