熱愛(ài)生命作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的熱愛(ài)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱愛(ài)生命作文1

　　“快，小跟屁蟲(chóng)，快跟我去拔菜�！蹦棠陶f(shuō)道，我從夢(mèng)中醒來(lái)，穿上衣服，去跟奶奶拔菜。

　　我和奶奶來(lái)到菜地，我倆一起拔菜。我在拔菜的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，它特別美麗、漂亮，它的翅膀上有五顏六色的花紋。我發(fā)現(xiàn)它之后，就悄悄地抓它，但它太敏捷了，我每次都抓不著，奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你別抓了快幫奶奶拔菜�！蔽壹泵νＯ履_步說(shuō)：“好，奶奶我來(lái)了�！�

　　我剛拔菜的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶不注意，我又去抓蝴蝶了。這次，我用了九牛二虎之力，把它給抓到了。奶奶說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，讓我瞧瞧它好不好看�！蔽易ブ�蝴蝶向奶奶的.方向跑去，我一把手松開(kāi)，看見(jiàn)蝴蝶奄奄一息的樣子，我很慚愧，我以后一定不欺負(fù)小動(dòng)物，讓它們好好活著。

　　我們一定要保護(hù)小動(dòng)物，我長(zhǎng)大后要成立一個(gè)動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，當(dāng)保護(hù)動(dòng)物的大使，我還要制造一個(gè)牌子，上面寫(xiě)：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！�

熱愛(ài)生命作文2

　　因?yàn)槲覠釔?ài)生命，所以我愛(ài)賞梅花。她，是世界的精華，是冬日里的暖陽(yáng)，也是一個(gè)頑強(qiáng)的小姑娘。

　　她，啊她！

　　當(dāng)冬日，白雪皚皚，寸草不生。那些往日郁郁蔥蔥的樹(shù)木，如今，已變成一具具冰冷的枯樹(shù)。走在冬日的小路，白雪上留下自己的腳印，體會(huì)那孤寂，那蒼涼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的`一抹紅色看錯(cuò)了嗎？走近一看，啊，沒(méi)錯(cuò)，是梅花，就是她！

　　她，在寒風(fēng)中綻放著，在那僅存的枯干上。那些早日大紅大紫的花兒早已不知去向。只有她，在冰雪中傲立，她，給那寒冷的冬日帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　若不是這樣的她，怎會(huì)有“梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)句？她，弱小，卻也頑強(qiáng)。在刺骨寒風(fēng)中傲立著。

　　她，啊她。

　　她，是世界的精華，是冬日的暖陽(yáng)，也是一個(gè)頑強(qiáng)的小姑娘。

　　啊，梅花，你給冬日帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)溫暖，給大地帶來(lái)幸福！

熱愛(ài)生命作文3

　　有位人說(shuō)：“愛(ài)是一條條淙淙的小溪，因?yàn)橛兴�，才匯成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整。�?/p>

　　張海迪從小就患上了幾歲血管瘤，高位截癱，不過(guò)她并沒(méi)有自暴自棄。而是堅(jiān)持下去，她沒(méi)上過(guò)學(xué)校，而是在家里自學(xué)，學(xué)會(huì)了針灸。她和爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小村莊，張海迪在那不怕艱苦，不久在那里教書(shū)了。隨著她學(xué)會(huì)針灸的進(jìn)步，給那里的村民治病，幾個(gè)月后，張海迪大約給村民治了一萬(wàn)次病，并被村民贊譽(yù)了她。

　　我被張海迪的'不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所震撼。一個(gè)患上了這么嚴(yán)重的人，仍然還是那么快樂(lè)、高興地堅(jiān)持地活在了這個(gè)世界上，只有接受和肯定自己就能快樂(lè)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)遇到不幸的事，只要你看待和對(duì)待自己所遇到的不幸，就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)下去的決心，無(wú)須抱怨命的不濟(jì)。

熱愛(ài)生命作文4

　　小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　有一次，我感到很無(wú)聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個(gè)裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險(xiǎn)會(huì)怎么樣？

　　我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過(guò)了一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。

　　螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的`同學(xué)懵懂無(wú)知，做危險(xiǎn)的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒(méi)有想到隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會(huì)一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。

　　生命對(duì)于人、對(duì)于動(dòng)物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，螞蟻都懂得愛(ài)護(hù)自己的生命，何況我們?nèi)四兀课覀円矐?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文5

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?

　　在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。

　　每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的`同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。

　　脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。

熱愛(ài)生命作文6

　　清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊啁呢，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。

　　我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹(shù)們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧�，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。

　　生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂，讓你盡情歡樂(lè)，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，電腦、球類(lèi)你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的`晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。

　　社會(huì)的發(fā)展一日千里，科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。

　　我熱愛(ài)生命！我熱愛(ài)生活！

熱愛(ài)生命作文7

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的`精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　我們一定要熱愛(ài)自己的生命，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你會(huì)感到非�？上А�

　　朋友們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)生命，共同努力吧！

熱愛(ài)生命作文8

　　生命是寶貴的，也是美好的。在我們的生活中有很多感人的事，都能體現(xiàn)出生命的美好。

　　記得那個(gè)夏天，我來(lái)到小區(qū)的操場(chǎng)上玩耍。周?chē)�的蟬鳴聲如同波浪一般向我涌來(lái)。我被這些蟬鳴深深吸引了，心里不覺(jué)萌發(fā)了這樣一個(gè)想法：“這些小生命真有趣啊！抓一只回去一定很好玩。”于是，我選擇一棵比較矮的樹(shù)，手腳并用地爬了上去。我爬到一根粗壯的樹(shù)干時(shí)，一只黑色的蟬映入了我的`眼簾�！熬蜎Q定是它了�！蔽以谛闹邪迪氲�。我緩緩地向它伸出了邪惡之手。它還在那里知了知了地叫著，渾然不知危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨。我抓住機(jī)會(huì)一把抓住了它，然后迅速地跳下樹(shù)，飛快地跑回了家。我把它裝進(jìn)一個(gè)完全密封的紙盒，并用牙簽在上面刺了幾個(gè)洞，好讓它可以呼吸。我將這小生命“安頓”好后，便出去玩了。

　　傍晚，玩累的我迫不及待地跑回家，拿出紙盒一看，發(fā)現(xiàn)上面多了一個(gè)大洞，紙盒里還殘留了一只觸角。當(dāng)時(shí)我就被震撼了，是什么力量讓這小小的生命逃脫了呢？即使損失一只觸角，它也義無(wú)反顧。這難道不是生命的力量嗎？

　　這個(gè)小生命教會(huì)了我這樣一個(gè)道理：生命只有一次，一旦失去就無(wú)法重來(lái)。因此，不管遇到什么挫折，我們都要熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值！

熱愛(ài)生命作文9

　　生命是寶貴的，美好的，也是充滿活力的。從磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗絕境中奮力求生的小生命，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)與幻想的樂(lè)觀開(kāi)朗盲童許多文章中我感悟到了生命的真諦，明白了熱愛(ài)生命的可貴

　　星期天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一只知了猛然飛進(jìn)了房間，停在了墻角的衣架上，然后撲閃著翅膀又向玻璃窗飛去，連續(xù)碰撞了幾次，大概是想飛出去吧很大一會(huì)兒過(guò)去了，不知是它飛累了，還是撞暈了，落在了我的書(shū)桌旁。

　　我放下筆，拿起一個(gè)小紙盒，捏住了知了那薄薄的、透明的翅膀，把它放進(jìn)了紙盒里。蓋緊盒蓋，再用膠帶紙封緊蓋口。為了不讓知了悶死，我用針在紙盒上刺了好幾個(gè)小孔，當(dāng)作透氣孔。然后，我把它放在了外面的窗臺(tái)上。

　　等我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到窗外看那裝有知了的紙盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)盒子空了，只見(jiàn)盒子上的小孔變成了一個(gè)很大的洞，我拿起盒子拆開(kāi)一看，里面剩有一根黑色的`知了小腿和一小片透明的翅膀。

　　此時(shí)我心里不禁一顫，好可憐的小生命啊它一定是為了逃脫，為了能將小孔扒得更大，使出了自己所有的力量，求生的欲望讓它犧牲了一條腿和殘缺了一丁點(diǎn)兒翅尖。好了不起的知了啊即使它斷腿殘翅，也仍然堅(jiān)持逃生，最終成功的歸于大自然，獲得生命與自由。

熱愛(ài)生命作文10

　　有一位法律學(xué)家與一位企業(yè)家打賭，賭注是把法律學(xué)家關(guān)十五年，如果十五年后法律學(xué)家還活著，企業(yè)家的財(cái)產(chǎn)歸法律學(xué)家所有。后來(lái)法律學(xué)家毀約，既保留了企業(yè)家的.財(cái)產(chǎn)，也保住了自己的生命。

　　這個(gè)故事包含著許多道理，熱愛(ài)生命，活著就是希望，世間一切事物中最寶貴的就是生命。人是不能輕生的，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人類(lèi)的全部幸福都在于希望和等待中。"活著就是幸福，希望就是幸福，等待也是幸福。

　　生命是物質(zhì)世界里一切的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松�命，才有了思想，才有了希望和追求，才�?huì)有了這個(gè)五彩繽紛的世界。

熱愛(ài)生命作文11

　　我希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，珍惜每一個(gè)生命。

　　每一朵花都有生命，每一棵花都是炫彩的希望。如果，你看到路邊有棵小小的'花朵，就算并不是很美麗，你也不會(huì)狠心地踩下去吧！人們都知道四君子“梅、蘭、竹、菊”，其實(shí)，每一朵花都是一朵君子。

　　因?yàn)槲覠釔?ài)生命，所以我非常熱愛(ài)玫瑰。并不是覺(jué)得她美麗動(dòng)人，而是看到玫瑰的“心”。我們知道，玫瑰的外表非常美麗的花盛開(kāi)的時(shí)間就越短，而玫瑰的開(kāi)花期大約只有一星期�？墒�，玫瑰的生長(zhǎng)期卻非常漫長(zhǎng)。玫瑰長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)間，卻只為人類(lèi)看到它美麗的一面，讓們心中快活。

　　這就是玫瑰，它無(wú)私，高貴的品質(zhì)值得人們稱(chēng)贊！

熱愛(ài)生命作文12

　　生命是寶貴的，也是美好的。在花草中，在動(dòng)植物中，在殘疾人中，都可以體現(xiàn)出他們熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　花兒十分瘦弱，生命也十分短暫。但它從來(lái)不會(huì)放棄，盡情綻放著自己的生命，證明著自己生命的寶貴，它用嬌艷美妙告訴我們什么是生命。

　　小草們從不需要給它澆灌，在干涸的土地上還可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)著；在風(fēng)雨交加中從不低頭彎腰折節(jié)；在嚴(yán)寒中，它無(wú)奈枯萎了，但是春天來(lái)臨時(shí)它又恢復(fù)了它原來(lái)的勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用它自己的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

　　燕子是春天的信使，是幸福的'使者，它經(jīng)歷了寒冬的磨練，春天到來(lái)之際它在天空中歡快地鳴叫，自由地飛翔，無(wú)拘無(wú)束，它用自己的自由自在告訴我們什么是生命。

　　仙人掌在陽(yáng)光曝曬，水源極缺的干燥的沙漠中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，即使身旁無(wú)其它植物的陪伴，它依舊拼盡全力努力的為世界增添一抹綠，它對(duì)生命的渴望告訴我們什么才是熱愛(ài)生命的態(tài)度。

　　我們可以從花草樹(shù)木頑強(qiáng)生長(zhǎng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到什么是生命，生命是短暫的，生命是美好的，生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好生活，好好珍惜，用有限的創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命作文13

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你能告訴我，生命為什么一去不復(fù)返呢?

　　記得那一天晚上，我吃了一塊木瓜，一不小心就把木瓜籽扔到了墻角下，誰(shuí)知過(guò)了幾天后，木瓜籽居然重新長(zhǎng)出了新芽，而且越長(zhǎng)越好，我在心里一直都想：我并沒(méi)有給木瓜籽澆水，也沒(méi)有給木瓜籽澆水啊?木瓜籽居然憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)，令我不禁佩服它啊!

　　記得海倫.凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！倍鴱埡５暇褪沁@樣一個(gè)人。

　　張海迪5歲時(shí)因患脊髓炎血管瘤，高位截癱，因此她不能進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，但她并沒(méi)有放棄，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。通過(guò)自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的努力，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。而且張海迪15歲時(shí)，隨著父母來(lái)到了莘縣一個(gè)貧窮的小山莊。但是她并沒(méi)有埋怨艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)出自己的`青春，在那里給鄉(xiāng)下的孩子教書(shū)，還克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為鄉(xiāng)親們針灸治病，受到鄉(xiāng)親們的贊譽(yù)。

　　原來(lái)一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以為人奉獻(xiàn)出自己的生命，做出有意義的事情!張海迪那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、值得我們?nèi)ゾ磁?

　　因?yàn)樯�命只有一次，所以尤為珍貴，讓我們好好地珍惜生命吧!用有限的生命去創(chuàng)造未來(lái)無(wú)限的價(jià)值!

熱愛(ài)生命作文14

　　生命只有一次，不能浪費(fèi)。我們要好好珍惜。有些人因?yàn)閴毫�輕生，我覺(jué)得這樣的人很不熱愛(ài)生命。

　　9月20日，江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)一座學(xué)校里的三名女學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里的.學(xué)習(xí)壓力很大，相約19日在學(xué)校跳樓，讓我震驚的是她們都五、六年級(jí)的學(xué)生了，一年級(jí)的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫(xiě)作文了�！笔堑�，你們死了的確不用寫(xiě)作業(yè)和作文了，可是老師和父母會(huì)怎樣呢？父母會(huì)因?yàn)槟銈兊乃纻�心一輩子，老師�?huì)因?yàn)槟銈兊乃辣成弦惠呑拥牧夹膫�，父母和老師都�?huì)籠罩在你們死亡的陰影之中。好險(xiǎn)，這三名女學(xué)生沒(méi)有出事，不然后果不堪設(shè)想呀！請(qǐng)你們熱愛(ài)生命把。

　　有一個(gè)人他叫劉偉，出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手，可是他

　　能用雙腳來(lái)彈鋼琴，并且彈得十分出色。他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公平，而是好好生活。

　　我十分敬佩劉偉，也學(xué)會(huì)了什么是生命，生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命作文15

　　大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命恒心，編制了一條文明生命之河。自強(qiáng)不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對(duì)他們而言不公平命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命奇跡嗎？

　　生命是短暫，我們?nèi)�熱�?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫生命，繪出一幅絢麗多彩畫(huà)！

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