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(優(yōu)選)曬曬我們班的牛人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文1
每個(gè)班都有不少“牛人”吧,當(dāng)然,我們班的“牛人”也可謂是數(shù)不勝數(shù)。他們猶如八仙過(guò)海各顯神通,你想知道他們都“!痹诤翁巻?今天就讓我來(lái)曬曬我們班的這些“牛人”吧。
名不虛傳的學(xué)霸“!薄獙O鑫杰
“學(xué)霸,這道題怎么做?”“這道題我也不會(huì),你教教我吧?”當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題如潮水般涌來(lái)時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)如十萬(wàn)個(gè)為什么提出這種百思不得其解的問(wèn)題時(shí),學(xué)霸孫鑫杰都能應(yīng)付自如。她平易近人,來(lái)者不拒,沒(méi)有一般學(xué)霸那斜眼仰面、鼻孔朝天的架勢(shì),所以大家總是急匆匆的帶著問(wèn)題來(lái)找她,再美滋滋地抱著課本回去。孫鑫杰還是大家心目中的考神,她的大腦好似有神力,無(wú)論是大考還是小考,她總能獨(dú)占鰲頭——NO.1,大家對(duì)她是既羨慕又佩服。
前無(wú)古人的瞌睡“牛”——程龍
“哎哎,快醒醒,上課啦!”“程龍,快起來(lái),老師盯著你呢!……”“程龍,上課還睡覺(jué),中午作業(yè)罰寫(xiě)五遍!”哈!程龍又被罰了,哎,也難怪這位被稱為“睡神”的他,上課睡,下課睡,就連放學(xué)了他也不知道,還繼續(xù)睡,有一次差點(diǎn)把他一個(gè)人鎖在教室里。哎,“睡!鄙稌r(shí)間能醒醒呢?
才華橫溢的`才女“!薄踯
鏡頭一:“哎,王懿,下課我們出去透透氣啊!”“不行我要把這字帖描摹完呢!笨粗钦J(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,我不由得向她投來(lái)贊許的目光!鏡頭二:作文課上,語(yǔ)文老師又把王懿的作文放在白板上展示,夸她的字跡雋秀……鏡頭三:段考成績(jī)出來(lái)了,班主任拿著成績(jī)單站在講臺(tái)上宣布成績(jī):第一名——孫鑫杰,第二名——王懿……王懿真是一匹學(xué)習(xí)上的“黑馬”。
俗話說(shuō)得:“世界之大,牛人之多!蔽覀儼嗟摹芭H恕笨刹恢惯@幾位,比如:令人開(kāi)心的開(kāi)心“!薄?jiǎng)⒏,自戀無(wú)比的自戀“!薄钕喔Α
怎么樣?我們班是不是“牛氣沖天”呀?因?yàn)橛辛诉@些“牛人”們,我們班的生活才會(huì)如此豐富多彩!
曬曬我們班的牛人作文2
別看他稚氣未消,童音依存,在班級(jí)的綜合實(shí)力卻是令人不容小覷。
數(shù)學(xué)——諸葛亮
他有著聰明的腦瓜,這并不是鮮為人知的。
當(dāng)你在題海中遇到“攔路虎”,不要悲傷,不要心急,找他幫忙。
數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們與難題戰(zhàn)斗中,一些同學(xué)低著頭,眼睛一遍又一遍掃視題目,卻始終沒(méi)動(dòng)筆。一些同學(xué)東張西望,迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學(xué)在草紙上大展宏圖,卻沒(méi)有結(jié)果。此時(shí)他正井井有條的在草紙上尋找答案,字跡工整,群蟻排衙。當(dāng)老師詢問(wèn)答案時(shí),他的答案隨之而出,老師的一聲正確,使得全班同學(xué)不約而同的看向他。在目光焦集下,他害羞的低下頭,嘴角微微上揚(yáng)。
聰明的他,在數(shù)學(xué)的課堂里就猶如諸葛亮,可謂“神機(jī)妙算”,令人羨慕不已。
體育——巧將
他個(gè)子雖不高,但身手機(jī)靈敏捷,動(dòng)如脫兔。足球場(chǎng)上面對(duì)聲勢(shì)浩大的對(duì)手,他臨危不懼,不慌不忙,靈機(jī)一閃,帶著球躲開(kāi)了的對(duì)手的“襲擊”。隨后,他飛快奔向?qū)Ψ角蜷T(mén),前方是對(duì)手的防守,身后是對(duì)手的追擊,他狡捷如猿猴過(guò)躲過(guò)對(duì)手,抬腳一射,隨著場(chǎng)面歡呼聲的沸騰,球進(jìn)了!
他是團(tuán)隊(duì)中重要的`一員,體育課堂上他仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢機(jī)敏的將士,帶領(lǐng)大家取得一次又一次的勝利。
語(yǔ)文——文臣
班上女生較多,在玲瓏剔透的細(xì)膩世界里,他的文章總能因其細(xì)致脫穎而出。
語(yǔ)文課上即興描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)小片段,他總能給大家?guī)?lái)驚喜;回答問(wèn)題時(shí),總能看到他站起的身影;每星期一度的朗誦比賽,總能聽(tīng)到他洪亮清脆的聲音,為朗誦增添了不少光彩。
平時(shí)閑談時(shí),他一開(kāi)口便是妙語(yǔ)連珠,令人總會(huì)投入到他所講的事件中,欲罷不能。
在文字的江湖里,他仿佛是出口成章的“文臣”,靠著自己的書(shū)生意氣指點(diǎn)江山。
聰明伶俐、動(dòng)作敏捷、能言善辯,成績(jī)名列前茅,他就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文3
我們七年級(jí)3班可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。在各個(gè)方面都有出類拔萃的“牛人”。現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹介紹吧!
數(shù)學(xué)牛人——李憶思
說(shuō)起數(shù)學(xué),這可是最讓我頭疼的科目之一,它是一門(mén)非常講究思考的科目,需要較強(qiáng)邏輯性,而我總會(huì)迷迷糊糊地產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。都說(shuō)女生的推理能力和邏輯思維不如男生,可李憶思卻是一個(gè)活生生的反例。每次上數(shù)學(xué)課,她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí),甚至還會(huì)趕在老師前面。她不僅善于思考,掌握多種學(xué)習(xí)方法,而且腦袋還反應(yīng)的特別快,做題的速度更是像坐一了火箭。有一次,我們倆一起做數(shù)學(xué)題,當(dāng)我苦思冥想絞盡腦汁終于解開(kāi)了第一道題時(shí),她已經(jīng)幾道題做完了!而且每道題在她眼里似乎都是那么簡(jiǎn)單!
她,李憶思,是我目前的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好。
體育牛人——翟旭諾
別看她只是一名女生,可在體育方面那可是無(wú)人能比的!論體力,我比不過(guò)她,她就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)泄氣的氣球,努力拼搏,堅(jiān)定昂揚(yáng)。論速度,我遜色于她,她好比一輛80邁時(shí)速的汽車(chē),迎面而來(lái),呼嘯而過(guò)。論身材,我不及于她,她仿佛一位技藝高超的高蹺藝人,輕松跨步,平穩(wěn)有力。
她,翟旭諾,是我曾經(jīng)的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了體育世界的魅力。
領(lǐng)頭牛人——張曉彤
與張曉彤相處,最能感染到我的就是她的正能量。在班里,她就像是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng),帶給大家溫暖,并引領(lǐng)大家來(lái)好好學(xué)習(xí)。每節(jié)自習(xí)課,她都會(huì)扮演“小老師”的角色,提醒大家自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);每次考試來(lái)臨,她都會(huì)率先進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,領(lǐng)著頭帶大家復(fù)習(xí)。我們班擁有的愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,與她的領(lǐng)頭息息相關(guān)。張曉彤性格樂(lè)觀,像一只打不死的`小強(qiáng),不但從來(lái)沒(méi)有自暴自棄,而且還勇敢地肩負(fù)更多的職責(zé)。她的正能量,我們班每一個(gè)人都看在眼里,由衷為她點(diǎn)贊。
她,張曉彤,是我夢(mèng)想的同桌。與她同桌,將讓我看到更加美好的世界。
我們班里還有很多牛人,歌唱牛人張佳馳,繪畫(huà)牛人邢云凡,閱讀牛人楊若冰,舞蹈牛人張曉楠……他們既平凡樸實(shí),又各具優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的“牛人”。我們有緣相聚在七年級(jí)3班這個(gè)溫暖的大家庭,每個(gè)人都像一點(diǎn)星光,共同繪就了七3班群星璀璨的星空。
曬曬我們班的牛人作文4
每當(dāng)說(shuō)起我們班,我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞,因?yàn)榘嗬飩(gè)個(gè)都是“秀兒”,最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”?赡苁且?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧,總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的.同桌便是其中之一。
她長(zhǎng)得并不出奇,一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔,短短的劉海擋在額前,時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大,但卻顯得炯炯有神,嘴角上總掛著好似興奮的笑容。
她是我們班的班長(zhǎng),所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣,繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛(ài)說(shuō)話的嘴。這時(shí),便輪到她出場(chǎng)了,只見(jiàn)她拿著一把戒尺,一臉嚴(yán)肅的表情,站在講臺(tái)上,對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下,大聲吼道:“安靜!”只見(jiàn)那些正在說(shuō)話的同學(xué)們,仿佛被怔住了一般,頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子,還是真的被怔住了,但只要在她的管理下,雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲,但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。
她不但管理能力強(qiáng),體育也絲毫不差。記得有一次,我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲:“開(kāi)始”落下,我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開(kāi)始,我就落后了她一小段距離,本想著努力拉近距離,可慢慢的,我便覺(jué)得有些吃力,后來(lái)更是感覺(jué)累到不行,一直不停地大口喘氣,手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的,完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大,直到她沖過(guò)終點(diǎn)......
這就是我的同桌,也是我認(rèn)為的牛人——周琴。
曬曬我們班的牛人作文5
在我們71班的42名學(xué)生中,有許多具有“神力”的獨(dú)特的“牛人”。過(guò)來(lái)和我一起看一看!
"巴特勒"班長(zhǎng)
"叮零零零……"上課鈴響了,教室里響起了震耳欲聾的“獅子吼”:“別說(shuō)話!回到你們的座位上去!”最初,嘈雜的教室里一瞬間安靜下來(lái)。學(xué)生們面面相覷,好像他們?nèi)员弧芭叵彼疤兆怼。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)著大眼睛、戴著方形眼鏡、眼睛里帶著一些憤怒的女孩滿意地咧嘴一笑。她是我們的班長(zhǎng),魏新雨,——。
班長(zhǎng)是我們班的“大管家”,是老師的“小幫手”。當(dāng)談到班長(zhǎng)時(shí),總是她特別響亮的聲音讓人們首先想到。每隔幾分鐘,在上課前和安靜的學(xué)校里,“響亮的聲音”總是像鬧鐘一樣響起。不,它甚至比鬧鐘更準(zhǔn)時(shí)!爸旅浴边h(yuǎn)遠(yuǎn)大于鬧鐘?纯磳W(xué)生們緊繃的耳朵和茫然震驚的表情。
因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的“獅子吼”太厲害了,它也引起了很多“農(nóng)民起義”——“嘿,魏新雨,你怎么能這么多管閑事?”"那就是,整天嚎叫,你能做什么!".面對(duì)這些鋪天蓋地的“起義”,原本口才不好的班長(zhǎng)被堵得說(shuō)不出話來(lái)。“大管家”沒(méi)有發(fā)揮作用,教室里“贏得戰(zhàn)斗”的“農(nóng)民”自然開(kāi)始肆無(wú)忌憚。教室陷入了嘈雜的環(huán)境.后來(lái),我們?cè)獾搅恕袄想A級(jí)”的攻擊,受到了集體的斥責(zé)。
從那以后,就沒(méi)有“農(nóng)民起義”了。當(dāng)班長(zhǎng)近乎咆哮的聲音響起時(shí),總會(huì)有一個(gè)安靜的教室跟著……“搖椅的`音樂(lè)!笨铩。隨著椅子落地的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭。果然,這也是沈小龍,我們班上新崛起的“椅子牛”。雖然他不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),但你可以在音樂(lè)和轉(zhuǎn)椅方面做得很好。
要“進(jìn)入”旋轉(zhuǎn)椅的“新行業(yè)”并不容易。它特別考驗(yàn)?zāi)愕钠胶饽芰。我偶爾嘗試一下,但是椅子卡在我手里,不能旋轉(zhuǎn),而沈小龍可以輕松跑20圈以上。
然而,“牛人”不僅僅是能夠轉(zhuǎn)動(dòng)椅子。沈小龍似乎特別擅長(zhǎng)音樂(lè)。每次他看到他,他總能聽(tīng)到他哼著歌。此外,他曾在音樂(lè)課上“展示他的才華”,并為我們的葫蘆絲演奏三角學(xué)。也許是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)感興趣。他有很好的音樂(lè)感,說(shuō)“興趣是最好的老師”。這句話真的很適合沈小龍!霸趺礃?看完我們班的《牛人》后,你很佩服他們嗎?
曬曬我們班的牛人作文6
去跑一千嗎?”G放學(xué)后問(wèn)我。
不,不!”我連忙擺手。
一千米是體育必考的一個(gè)項(xiàng)目,考驗(yàn)學(xué)生的耐心、體力和意志力。還有,值得一提的是沒(méi)人喜歡跑一千。
G是班里倒數(shù)第二矮的學(xué)生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且,他是我們班唯一一個(gè)軍訓(xùn)時(shí)暈倒的'學(xué)生。第一次跑一千,我的成績(jī)比較差,更別提G了,他比我慢了整整20秒。
誰(shuí)要重新測(cè)試?”老師問(wèn)道。
G果斷舉起手來(lái)。我覺(jué)得有些不可思議,于是上前告訴他,剛跑完一次1000米,體力是恢復(fù)不過(guò)來(lái)的。他堅(jiān)毅地?fù)u搖頭,說(shuō):我再試試。”
不出所言,G比上次慢,他卻不以為然。相反,他開(kāi)始每天放學(xué)跑1000米,還邀請(qǐng)我一起去跑。我一開(kāi)始答應(yīng)了,跑下一圈,就停了下來(lái)。不行了,不行了”,我喘著氣說(shuō)。
于是就留下他一個(gè)人。他跑了三圈后也停下來(lái)了,他汗流浹背,氣喘吁吁地說(shuō):不行,下次再來(lái)一次跑完!钡诙焖嬗秩ヅ懿健
盡管我依舊比他快,但他一直很努力。每節(jié)體育課,老師都會(huì)讓我們跑圈。有一次我說(shuō):唉?好像每次我都比你快!”G就很不服氣,于是他立刻加速,我也不甘落后,到了最后,我還是超過(guò)了他。從那天起,我們就成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”,每次我贏”時(shí),他都會(huì)拍拍我的肩膀,說(shuō)干得不錯(cuò)!
在以后的跑圈中,在我每次緩過(guò)勁來(lái)后,他卻依然口干舌燥,連話都說(shuō)不出來(lái)。至今他未打敗過(guò)我一次,但他依舊很努力。他算不上跑步牛人”,但他確實(shí)是精神上的牛人”。每次望著他的背影,我心中都有一種神奇的力量。
曬曬我們班的牛人作文7
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”,縱人有百口,千日不可道盡乎。吾且略舉一二。
論奇者,不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇,非在其名,乃其行也!八唷闭Z(yǔ)聲極低,相貌平平,而“功夫”了得,乃少林之絕學(xué)也。如有犯之,“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”,重?fù)粲诒,人皆望風(fēng)而走。水泥一寶,則是其履。此履非凡間之物,穿則如腳底抹油,足下生風(fēng)!八唷敝诵,更如虎添翼,行走如飛。惜此履法力極深,甚難駕馭!八唷彪m強(qiáng),但一推即滑,滑則倒,故常為眾人所笑。
體育課,眾人正行籃球賽!八唷眹L拾球,遂向籃筐跑,敵追之。隊(duì)友欲助之。將得球。惜哉!“水泥”忽滑,于左偏之,栽于地。
球失,“水泥”起,出手取之。復(fù)滑,倒地而不起。眾人皆笑之,“水泥”慚,不復(fù)球。
此乃行之奇人也,言之奇則另有高人。
此人非彼人,乃郭瑜也。郭瑜自英語(yǔ)課來(lái),從此聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。何事乎?且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。郭瑜于眾前演,眾人細(xì)聽(tīng)之。本一切順利,于“see”時(shí),聲忽變。有閩南之韻,“英倫”之風(fēng)也。眾皆大驚:莫非此乃“英倫腔”乎?郭瑜課下聞之,慚之,復(fù)曰“see”。惜哉,惜哉!郭瑜本欲改之,然本性難移。眾更樂(lè),郭瑜急,C音連連,眾皆學(xué)之。自此,郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“!薄跋Α钡纫簦姳胤磸(fù)讀之,雖經(jīng)勤學(xué)苦練而惟妙惟肖,嘆慧根尚淺,難徹悟之。
上述二者之奇,皆為怪奇耳。而此人之奇,于學(xué)上。即“函數(shù)王”林范是也!林范于數(shù)學(xué),可謂是如魚(yú)得水。林范常于課下和老班討論,嘆老班對(duì)此一竅不通,常向旁人抱怨。吾學(xué)識(shí)淺薄,也不知函數(shù)。遂問(wèn)于林范。林范口若懸河,滔滔不絕。我等紛紛點(diǎn)頭稱是。不想平日低調(diào)的林范竟乃如此奇才,吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也!真不愧為“奇”也。
曬曬我們班的牛人作文8
她,戴著一副黑框的眼鏡,鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著,笑起來(lái),眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝,是我們班的“牛人”。
她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞,對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛(ài)那“六月飛雪”般的凄苦;愛(ài)那“大江東去”的豪邁;愛(ài)那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆,感人至深。那篇你的倔強(qiáng),觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦,看完全文,聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞,一字一句感人肺腑,恰到好處的懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫(huà)畫(huà)中的佼佼者?蓯(ài)俏皮的漫畫(huà),五彩繽紛的水彩,她樣樣精通,個(gè)個(gè)畫(huà)得很“溜”。上上周,她用她那神奇的畫(huà)筆,在一張毫不起眼的白紙上,勾勒了一張可愛(ài)至極的'畫(huà)——一個(gè)小小的紙杯蛋糕,鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端,那么小巧,那么玲瓏,白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字,飄逸而筆鋒突出,課前演講時(shí),她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正,卻并不僵硬,很靈動(dòng)。有那么一瞬間,你會(huì)覺(jué)得她的字像活了一般,在紙上、黑板上跳躍著。
她的“!,還牛在她有耐心。一道題目,她如果想不出來(lái),她不會(huì)心焦,更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想,細(xì)細(xì)地畫(huà),直到她想出來(lái)為止。如若她想不出來(lái),她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿足聽(tīng)到的答案,她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路,其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤(rùn)欣。她可以說(shuō)是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文9
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),吹來(lái)了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個(gè)個(gè)“經(jīng)典的故事”。
在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風(fēng)吹來(lái)了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學(xué),那氣派,簡(jiǎn)直是“排山倒海”!突然,他一個(gè)踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲,化身靈活的胖子,一個(gè)轉(zhuǎn)身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的拍拍手,正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去,卻剛好碰上了我堅(jiān)硬了許久的眼神,便原路返回了!邦~,你家那小子調(diào)皮的`很吶,你一個(gè)女孩子不懂得管教,我替你好生教訓(xùn)了,千萬(wàn)不要謝我……”
我的眼神收了回來(lái),剛覺(jué)得不對(duì)勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去!芭杜杜,我明白了,你是心疼這小子了吧?”
“?”我話音剛落,他也不顧那一堆肥肉的扭曲,蹲下身來(lái)將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開(kāi)口了:“啊,你……”還沒(méi)等我說(shuō)完!罢Φ瘟搜?”法小豬又站起身,將大餅?zāi)樲D(zhuǎn)向我。
我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說(shuō)些什么了。
“哦,那個(gè),你如果要報(bào)恩哪,就不必了,我這個(gè)人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說(shuō)了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見(jiàn)“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷的溜走了。
秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風(fēng)掠過(guò),我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場(chǎng)了。
曬曬我們班的牛人作文10
我們92班是個(gè)藏龍臥虎的班級(jí),有樂(lè)器高手,有超強(qiáng)學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”, 而我要曬的這位“牛人”,則是我們班的體育健將。他,長(zhǎng)著一頭濃密的卷發(fā),喜歡瞪著一對(duì)銅鈴般的大眼睛。雖然他平時(shí)沉默寡言,但他體育方面的才能,卻足以一鳴驚人。
“牛人”最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目是短跑,被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱。校運(yùn)會(huì)上,無(wú)論是200米短跑,還是50米接力,都一定會(huì)看到他矯健的`身姿。今年的校運(yùn)會(huì)上,他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的第一棒。哨聲一響,他便如一支離弦的箭飛了出去,只見(jiàn)一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班跑第一棒的同學(xué)……
他不僅短跑速度驚人,跳遠(yuǎn)也十分了得。那是一節(jié)體育課,做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后,麥老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn),他不緊不慢地?cái)[好了標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)。只見(jiàn)他腿上的肌肉微微一顫,整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去,沒(méi)想到身高和我差不多的他,竟然跳得比“長(zhǎng)腿怪”姚梓涵還遠(yuǎn),頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,而他只是靦腆地笑了笑,不過(guò),從此,他便有了個(gè)新的綽號(hào)——“青蛙王子”。
除短跑和跳遠(yuǎn)外,他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測(cè)試,他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂,我們班就沒(méi)有男生敢展示自己的肌肉了。說(shuō)到打籃球,每節(jié)體育課,我、他、偉哥、威龍、群主,幾個(gè)男生就會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)間打一下球,偉哥時(shí)常會(huì)找他單挑,但他常常是百發(fā)百中,讓我們這些男生情何以堪!
這位“牛人”就是邱東平。一個(gè)近乎全能的體育健將,一個(gè)讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續(xù)努力,越來(lái)越“!,為92班爭(zhēng)光添彩。
曬曬我們班的牛人作文11
在我們班這個(gè)大集體中,可是有著許許多多的“牛人”。樂(lè)器專家,繪畫(huà)達(dá)人,寫(xiě)作高手……可謂是層出不窮,數(shù)不勝數(shù)?墒牵钗矣∠笞钌畹摹芭H恕,還是要當(dāng)屬楊宇哲了。
提到楊宇哲,相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒(méi)錯(cuò),楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對(duì)二戰(zhàn)的每一場(chǎng)海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚,可以說(shuō)是“了如指掌”。按他自己的話說(shuō):“給我一張任何角度的軍艦圖片,我都能說(shuō)出這是哪艘艦!
可我是有些不信這個(gè)“邪”,想要真正考考他。于是,我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片,準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)“測(cè)試”。加了他的微信后,我一上來(lái)就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒(méi)想到,才過(guò)不到30秒,他就回復(fù)道:“看主炮應(yīng)該是英國(guó)戰(zhàn)列,根據(jù)這個(gè)艦橋和長(zhǎng)度,還有后面的棚,這是伊麗莎白女王號(hào),絕對(duì)的!”見(jiàn)他這么快就答了出來(lái),我有些驚訝,但還是很不甘心,于是又丟給他一個(gè)側(cè)身角度的照片,沒(méi)想到這次他回復(fù)得更快了:“美國(guó)輕巡,克利夫蘭級(jí)!蔽腋芋@訝了,回復(fù)道:“不愧是海軍大佬!”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場(chǎng)“測(cè)試”,于是又一股腦丟給他許多張圖片,心想:這么多,總有你答不出來(lái)的!沒(méi)想到,他竟一一回答,且無(wú)一錯(cuò)誤!而且他還回復(fù)道:“這些都太簡(jiǎn)單了,你找?guī)讖堃暯仟?dú)特的,要不,設(shè)計(jì)圖也行!”看他這么有信心,我還是有些敬畏他,并按要求又找了許多張奇怪視角的圖?墒,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就又回復(fù)道:“那艘戰(zhàn)損的是長(zhǎng)門(mén),這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細(xì)看了一遍他的回復(fù),仍舊無(wú)一出錯(cuò)!這怎么可能!我驚訝得目瞪口呆,回復(fù)道:“你也太厲害了!我信了,真是同學(xué)口中的海軍大佬!”
后來(lái),我詢問(wèn)了他為什么對(duì)這些事情了解得這么清楚。原來(lái),他很早之前就非常喜歡海軍,經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),閱讀相關(guān)書(shū)籍,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`積累和刻苦的鉆研,才有了現(xiàn)在這么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
班中牛人很多,但沒(méi)有人是天生就非!芭!钡。這個(gè)事讓我感受到了:每個(gè)人某方面的突出,必定是那個(gè)人在這方面有遠(yuǎn)大于別人的付出。所以,要想讓別人稱贊、佩服你,你就一定要比別人更加刻苦努力。
曬曬我們班的牛人作文12
她,不是體育健將,不是多才多藝的大學(xué)者,也不是大學(xué)霸,更不是萬(wàn)能機(jī),但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。
那天早晨,她早飯都沒(méi)吃便早早的來(lái)了學(xué)校,充滿好奇心的我不由得問(wèn)了一句:“你來(lái)這么早干嘛!”
她輕聲對(duì)我說(shuō):“今天我掃地,當(dāng)然要來(lái)早一些!”
“可你也不要來(lái)這么早吧!早飯都沒(méi)吃就出來(lái)了!
她說(shuō):“沒(méi)事,等會(huì)兒買(mǎi)個(gè)面包就夠了。”說(shuō)完,她急忙沖進(jìn)教室,把書(shū)包扔在桌子上,再?zèng)_到衛(wèi)生擺放區(qū),彎下腰,一手拿著掃把,一手拿著簸箕,走到她負(fù)責(zé)的區(qū)域,把同學(xué)們的椅子推開(kāi),掃了起來(lái),就連角落里的一絲灰塵也不放過(guò)。
她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。
她真是一個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人!
這個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人常與我,還有另外幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。那次,我自行車(chē)鏈子掉了,我彎下腰,不知所措地修起來(lái),其余的伙伴都在前面等我,正當(dāng)我修得煩躁的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):“怎么了?”
“我……沒(méi)事,就是自行車(chē)鏈子掉了!蔽揖趩实卣f(shuō)。
她的眼睛里突然閃出一道光芒,對(duì)我說(shuō):“你退后一步。”
我疑惑地退后一步,只見(jiàn)她粗暴地把我的自行車(chē)翻了過(guò)來(lái),不出一會(huì)兒的功夫就把我的自行車(chē)修好了,而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了,而她并沒(méi)有,她在我困難的'時(shí)候挺身而出,幫我修好了自行車(chē),還把自己給弄臟了,你說(shuō),她能不牛嗎?
她,不是超能,不是讀書(shū)迷,但她卻有著顆負(fù)責(zé)的心,一顆樂(lè)于助人的心。在我的心里,她就是大“牛人”。你猜到她是誰(shuí)了嗎?
她就是我們班的大“!比恕S思盈
曬曬我們班的牛人作文13
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專家,是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上,學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然,不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ),讓人心緒不寧。然后,竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái),全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵,就不寫(xiě)了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的.同學(xué),眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機(jī)會(huì),需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然,他停了下來(lái),喊道:“你能自己學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)嗎?”?他高昂著頭,說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失,他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng),耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō):請(qǐng)保持安靜!說(shuō)完,立刻坐下來(lái),進(jìn)入了寫(xiě)作,學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái),一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣,安靜地寫(xiě)著自己的作業(yè),談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板,嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的人嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后,班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起,表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲,有時(shí)賣(mài)弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天,逗得他們哈哈大笑,整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
程瀟確實(shí)屬于牛人,不僅能管理好班級(jí),而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)!
曬曬我們班的牛人作文14
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片,曬風(fēng)景,有時(shí)吃個(gè)飯都要曬,我呀當(dāng)然要跟上時(shí)代的步,今天我要曬曬我們班的牛人。
“頂嘴”牛人
談起這位“牛人”,我對(duì)他可是佩服得五體投地,上課下課,每次說(shuō)話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑,全然不顧老師的存在。
在一次期中考試中,老師看到他在跟同學(xué)沒(méi)完沒(méi)了的小聲說(shuō)啊說(shuō),終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng),于是老師大聲說(shuō),“最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來(lái),你在那兒一直說(shuō)話,是不是有病啊?”
“那你是有藥。 彼敛华q豫,毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光。
“你還敢頂嘴!”
老師生氣了!昂,我還就敢!”他也不甘示弱。
“你!你!”老師氣的說(shuō)不了話,考試后他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話,同學(xué)們都不理他了,他還在一個(gè)人自言自語(yǔ)著。對(duì)于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。
"臟臟"牛人
這位“牛人”可是不一般啊,他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服。冬天就是一件舊外套,寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換,讓人覺(jué)得可憐兮兮的,可有時(shí)竟會(huì)一改往常形象,穿上一身新衣服——當(dāng)然,這種情況只有在六一時(shí)才出現(xiàn)。一過(guò)六一就又搖身一變,又變成了“臟臟包!
這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒(méi)有詞來(lái)形容的`慘了,最主要的,學(xué)習(xí)方面,自從跟這位牛人坐在一起,他的學(xué)習(xí)居然從全班前三名直線下降到了十幾名。
唉,這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“牛”的人了
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人,簡(jiǎn)直是一位堪比“學(xué)灰”的人,每次考試,那可都是第一名。老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼,他的?fù)習(xí)方法令人匪夷所思。來(lái)我講給你聽(tīng)聽(tīng):第一步,將所有詞語(yǔ)看一遍,注意試看;第二步把所有課文讀一遍,這樣就復(fù)習(xí)完了,你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)“牛人”了吧!
我們班的"牛人",很牛吧,你們班的呢?
曬曬我們班的牛人作文15
我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級(jí)的這個(gè)“大千世界”中“牛人”一個(gè)比一個(gè)牛,不相信的話,盡管來(lái)瞧!
社會(huì)“大佬”
有一個(gè)是從港龍學(xué)校來(lái)的,她長(zhǎng)得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號(hào)很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂(lè)小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。在縣里她若稱第二,沒(méi)人稱第一。
“大佬”在學(xué)校里檢查我語(yǔ)數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時(shí)候我有一題沒(méi)寫(xiě),他都會(huì)毫不猶豫的給我打一個(gè)大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無(wú)天日的`黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個(gè)笑話,之后我笑的捂著肚子半天說(shuō)不出話來(lái)。故事是這樣的:“從前,有一個(gè)醫(yī)生,讓一位小孩驗(yàn)血,驗(yàn)小便,驗(yàn)大便,于是,那位小孩對(duì)醫(yī)生說(shuō),你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了。可是,可是,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽(tīng)了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。
女強(qiáng)人
我們班有一個(gè)女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時(shí)也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長(zhǎng)”!叭屎汀贬t(yī)院院長(zhǎng)。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無(wú)法自拔,所以她不允許,也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。
記得上個(gè)星期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的班長(zhǎng)不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見(jiàn)伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來(lái),說(shuō)了聲:“謝—中—赫!比缓箫w快地追著班長(zhǎng),快點(diǎn),就差一步了,伊諾抓住了班長(zhǎng),進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的棍打。打完之后的班長(zhǎng)遍體鱗傷,被打的生無(wú)可戀。那場(chǎng)景,她自己都看不下去了。
怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
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