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你在我心里作文15篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的你在我心里作文，歡迎閱讀與收藏。
你在我心里作文1
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書里，愿葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。
日西沉，獨(dú)自徜徉于熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳��；這長(zhǎng)廊，回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動(dòng)著我們懵懂的心愫；那松樹，感化著我們向前的決心。
抬頭，淡紫色的天宇下，教學(xué)樓的輪廓成了它最美的剪影，時(shí)而長(zhǎng)雁劃過(guò)蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中
風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，擦過(guò)耳際，竹柏都發(fā)出簌簌之聲，天空多么遼闊，文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無(wú)形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著，老師，您要工作到幾時(shí)才熄燈呢？燈是會(huì)熄的，我想，老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去，點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無(wú)知的孩子，轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年，將把母校的`火把傳承下去，照亮我人生的旅程。
夜幕降臨，難忘今宵。
四周熟悉的教學(xué)樓，此時(shí)卻顯得格外陌生，因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了
歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想，若干年后我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊墻面，但母校會(huì)因我而多一份色彩！
書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野，是多么難舍。
你在我心里作文2
“呼，終于結(jié)束了�！蔽倚南胫磺卸冀Y(jié)束了，心情愉悅地回到了家里。
明天開始又可以正常地出操、吃午飯了，再也不用被一首首詩(shī)文磨出黑色的眼袋了。我早早地洗漱完畢躺在床上，稍稍擺弄了一會(huì)兒手機(jī)，便拉好被子對(duì)自己說(shuō)了句晚安。
深夜，翻來(lái)覆去，我依舊無(wú)法入眠，到底還在糾結(jié)什么？古詩(shī)文的決賽已經(jīng)結(jié)束，怎么反而無(wú)法入睡了呢？吾心“何事轉(zhuǎn)戚戚然”呢？
自問(wèn)自答中，依舊難以入眠，心中循環(huán)播放的不是流行歌曲，也不是動(dòng)漫臺(tái)詞，而是一首又一首爛熟于胸的古詩(shī)文，碎片一般斷續(xù)的詩(shī)文從我嘴中如夢(mèng)囈般流出。
試問(wèn)夜如何？夜已三更。
我終于閉上了眼睛，思緒卻開始如倒帶般飛轉(zhuǎn)。書上的折痕與撕裂慢慢消失，古詩(shī)文卷上的筆墨也被筆頭吸回。。。
如夢(mèng)初醒般，我聽到了知了的叫聲，眼前一片朦朧。我使勁眨眨眼，終于看清了——盛夏的陽(yáng)光正照著一本嶄新的參考書，我伸出手想去觸碰，那本書卻自己翻開了，書頁(yè)飛速翻動(dòng)著。
詩(shī)如水印般刻在眼簾上，三個(gè)多月來(lái)的一幕幕如走馬燈般飛過(guò)——在炎熱的夏日叼著冰棍背誦書中的'詩(shī)文；面對(duì)初賽試題手抖個(gè)不停；初賽入選后高舉雙手歡呼；撓著頭背詩(shī)；夜晚寫個(gè)沒(méi)完的卷子；復(fù)賽入選的激動(dòng)與進(jìn)入決賽場(chǎng)前的緊張，我至今無(wú)法忘記。
猛然驚醒，獨(dú)自走到床邊，翻開那飽經(jīng)風(fēng)霜的書本，思緒再次倒轉(zhuǎn)至千年前。
孟浩然在鄉(xiāng)間茅屋橫臥飲酒；李白身裹素衣漫步山岳之間；令狐楚背弓持箭策馬出城；家則堂手持書杖風(fēng)塵仆仆。多少人痛哭流涕橫塘邊、離亭前；多少人飲酒嘲笑統(tǒng)治者欲成仙；多少英雄好漢戰(zhàn)死沙場(chǎng)終不肯松手中劍；多少人愁苦吟賞風(fēng)花雪月；又有多少人被青史紀(jì)念千年？
我這才意識(shí)到：歷經(jīng)幾千年的傳承，你——華夏文化的種子，你，終于真正再次萌芽——
就在我心里面。
你在我心里作文3
人生路漫漫，生活中無(wú)處沒(méi)有你。
——題記
我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉
秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn)，就在這時(shí)，一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái)，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過(guò)踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn)，不由的`將你映在了我的心里。
一片雪花
冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白，我突然打了個(gè)哆嗦
想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。
諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。
你在我心里作文4
童年匆匆走過(guò)，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰(shuí)也不知道他的真實(shí)姓名，只知道他姓陳，于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過(guò)50了，布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手布滿老繭，卻是一雙誰(shuí)也無(wú)法比擬的靈活的.手，不知道他在這里工作了多少年，反正我一年級(jí)時(shí)他就在這里了，學(xué)校不大，只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了，哪個(gè)教室水池壞了，哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天，我們?cè)谧呃葋G沙袋，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過(guò)于用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來(lái)了，班主任知道后，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來(lái)，眼看他要跌倒，老師趕緊扶著梯子，才避免了災(zāi)難的發(fā)生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外，他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過(guò)來(lái)讓他修，這并不是他的份內(nèi)之事，可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的，可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極，也是長(zhǎng)大后才明白，他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物，可就是他的盡職盡責(zé)，才有了我們學(xué)校的煥然一新，老陳一直在我的內(nèi)心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
你在我心里作文5
當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語(yǔ)。時(shí)間，無(wú)情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒(méi)，有多少祖國(guó)的花朵來(lái)不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來(lái)不及升起就隕落？
在巨大的災(zāi)難面前，人的`生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。
你在我心里作文6
赤日炎炎，吃完午飯后，我來(lái)到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽(yáng)，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的身子，動(dòng)作十分連貫。
“快來(lái)看呀！”有一些女生突然大叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái)，一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的.嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過(guò)，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無(wú)聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文7
母愛似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，一陣陣美妙動(dòng)聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來(lái)到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的'曲音。
從此，我便愛上了音樂(lè)，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無(wú)聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺中，便來(lái)到了你的門口，見你沒(méi)來(lái)，便有些失望，向?qū)W校的老師詢問(wèn)，他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來(lái)，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來(lái)。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂(lè)同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文8
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，于是乎，我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏于我心。
春和景明之時(shí)，高中部的學(xué)長(zhǎng)攜手來(lái)看望老師，你便在我的耳畔說(shuō)：“一年后，你也要加入他們的行列哦！”我望著老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，于是，你又說(shuō)：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發(fā)；是靈魂里儲(chǔ)存的愛的呈現(xiàn)；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方，而學(xué)富五車’之人，更要做一個(gè)擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒’�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教會(huì)我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。
課堂上，當(dāng)誦到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睍r(shí)，你在我耳畔細(xì)語(yǔ)：“十六歲的`花季，你應(yīng)該生如夏花，盡管只是一朵小花，也要盡情綻放，無(wú)愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)生于硎。’少一份喧鬧，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶著‘問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊暮婪�，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，青春的意義，高誦‘仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽尹c(diǎn)頭，銘記。
你教誨我沉穩(wěn)，從此，我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭，銘記。
如今，我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里，我要向你說(shuō)：“春去秋來(lái)，感恩的種子早已發(fā)芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記，因?yàn)槟阍缫言谖倚睦�！�?/p>
歲月如斯，又復(fù)何求？
你在我心里作文9
美麗精致，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無(wú)比癡迷。
在夢(mèng)里，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動(dòng)，你的嘴唇在輕輕揚(yáng)起，你微笑著唱著一個(gè)小字，表達(dá)你滿滿的喜悅：永遠(yuǎn)記得西亭的夕陽(yáng)，醉了不知道怎么回�？偸峭娴奖M興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把一條船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。忽地，你回頭一笑，不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心。
你太聰明了，邀請(qǐng)我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉(xiāng)。永遠(yuǎn)記得江南的夕陽(yáng)，醒來(lái)才知道區(qū)別，在看什么？風(fēng)雨無(wú)阻。為什么？為什么？我和以前一樣想念水鄉(xiāng)。
是你說(shuō)女人不如男人。你是一代女詩(shī)人，有多少人因?yàn)槟愣淖兞藢?duì)女性的認(rèn)知。據(jù)說(shuō)你是婉約派的`代表人物，但我從你的話里讀出了驕傲。九萬(wàn)英里長(zhǎng)的風(fēng)。風(fēng)停了，彭州吹三山寫。/!
好起來(lái)的難度，國(guó)家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒(méi)有頹廢，而是寫下：生被視為英雄，死也是鬼英雄。今天，人們?nèi)匀粦涯铐?xiàng)羽，因?yàn)樗芙^過(guò)自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時(shí)候你感受到了多少東西，現(xiàn)在卻老了，一事無(wú)成。不難看出，這不僅僅是你個(gè)人的慨嘆，更是千千萬(wàn)萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人們的情懷。
雖然你經(jīng)歷過(guò)再嫁土匪，離婚出獄的災(zāi)難，但你的生活意志并沒(méi)有消沉，你的詩(shī)歌創(chuàng)作熱情更高了。你擺脫了個(gè)人痛苦，把目光投向了國(guó)家大事的關(guān)注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經(jīng)》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是游戲文本，但涉及時(shí)事，包含收復(fù)失地的愿望，表達(dá)了個(gè)別烈士暮年的情懷。
才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心里。
你在我心里作文10
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四�，我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的.特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了。”在課間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。
在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！闭�(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。
你在我心里作文11
潮起，潮落；花開，花謝。自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風(fēng)呼鳥鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送�。懷念那些純真樸�?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)．那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底．有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的`對(duì)決，就開始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽見啪的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前！人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴。
你在我心里作文12
我在不停地成長(zhǎng)，隨著世界的千變?nèi)f化而變化，對(duì)你的愛卻是一成不變。
小時(shí)候，我喜歡拉著你的大手一起上街，對(duì)一切陌生事物都充滿興趣，你總是耐心回答我幼稚無(wú)聊的問(wèn)題，就好像我的小伙伴。你說(shuō)，我開始了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，你會(huì)引導(dǎo)我。
幼兒園的午飯總是難以入口，不喜歡青菜，不喜歡肥肉，不喜歡海蠣……當(dāng)沒(méi)有人注意我的時(shí)候，我把飯倒進(jìn)了書包里。放學(xué)了，在我千叮嚀萬(wàn)囑咐之下的你準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，就這樣，我把午飯背回了家。不知道為什么，你好像很生氣，只知道那是你第一次對(duì)我發(fā)火，你生氣地呵斥：“知不知道我每天做家務(wù)有多辛苦？就知道給我添麻煩，不吃就別吃了！”我一句話也沒(méi)有說(shuō)，坐在那兒哭，彼此都沉默了很久。你走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，為我擦去臉上的淚水，“要是餓著了怎么辦？“
稍大一點(diǎn)，我上小學(xué)了。你讓我睡在單獨(dú)一個(gè)房間，希望我能減少對(duì)你的依賴。每天上學(xué)都是我和同學(xué)一起走，放學(xué)了你也沒(méi)有來(lái)接我。你說(shuō)你忙。一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成，被老師留下補(bǔ)作業(yè)，回到家等著我的又是你的指責(zé)，心里難免多了幾分埋怨。
現(xiàn)在，每天早早出門上課，天黑以后才能回家，這就是我一天的生活。很辛苦，但是我有信念支撐著。到家以后，家里，還是和出門前一樣，沒(méi)有多大變化。只是，有你熱過(guò)的飯菜，整理過(guò)的書架，鋪好我出門前來(lái)不及鋪的被子……這么久以來(lái)，矛盾的深化讓我和你之間的`話越來(lái)越少。對(duì)于你的批評(píng)，我認(rèn)為最好的解決方式就是隨你怎么說(shuō)，我保持沉默就夠了。
我多想再拉拉你的手，認(rèn)真看看你，看看你臉上的變化，聽你說(shuō)起我的小時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候我會(huì)知道，原來(lái)從小時(shí)候起，你就為我操碎了心，我也想跟你分享我的心里話。讓你知道，你一直在我心里。
你在我心里作文13
蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”：李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”……這些流傳千古的古詩(shī)詞帶我們感受中國(guó)文化的博大精深，古詩(shī)，你在我心里。
記得兒時(shí)接觸的`第一首詩(shī)是《春江花月夜》當(dāng)時(shí)的我懵懂無(wú)知，剛上小學(xué)，許多生字不認(rèn)識(shí)，只能央求媽媽讀給我聽。媽媽手指著書，一句一句地念給我聽，我也盯著書，看著這些奇妙的文字。漸漸地，我熟悉了，媽媽讀一句，我讀一句“春江潮水連海平”“春江潮水連海平”“海上明月共潮生”“海上明月共潮生”……當(dāng)時(shí)的我并不懂這些文字的意思，只覺得這些文字讀起來(lái)朗朗上口罷了，便喜歡上了這首詩(shī)。殊不知，古詩(shī)詞的種子已在我幼小的心里萌發(fā)了芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，古詩(shī)詞也在我心中深深地扎下了根，對(duì)古詩(shī)詞的興趣也越來(lái)越濃厚。
前幾天播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季更是讓我感受到了古詩(shī)獨(dú)特的韻味，讓我對(duì)古詩(shī)有了深層次的了解。當(dāng)節(jié)目播出時(shí)我總喜歡拿著平板掃描二維碼，參加同步答題，每當(dāng)我回答正確時(shí)總能高興得跳起來(lái)。古詩(shī)詞已在我心里長(zhǎng)了莖，慢慢地長(zhǎng)出了花苞……
古詩(shī)是我童年的伴侶，她陪伴我長(zhǎng)大。當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，想著“少壯不努力，老大徒傷悲”，便有了動(dòng)力；贈(zèng)別友人時(shí)，想著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，就知道了友情無(wú)處不在；想要原地踏步時(shí)，想著“欲窮千里目，更上一層樓”，便有了勇往直前的信念。
我熱愛古詩(shī)，熱愛蘇軾、辛棄疾的豪放，熱愛李清照、歐陽(yáng)修的婉約，熱愛陶淵明，王維的寫景抒情……熱愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，熱愛那“黑云翻墨未遮天，白雨跳珠亂入船”熱愛那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”古詩(shī)，你在我心里……
你在我心里作文14
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想到我的這個(gè)“朋友”。這個(gè)“朋友”，不是我的同學(xué)，也不是我的親人，更不是我兒時(shí)的好伙伴，而是你——書籍。
自打上學(xué)起，我就愛上了讀書。當(dāng)時(shí)最喜歡讀的是那些有趣味的小故事，什么《青蛙與王子》《賣火柴的小女孩》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得每每讀這些小故事和問(wèn)題時(shí)，我就久久沉浸其中。
隨著時(shí)間的推移，我開始接觸大量的書籍，其中包括名著和古詩(shī)詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》等，我被書中的情節(jié)所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺的程度，我也從中明白一些生活道理。
通過(guò)讀名著，讓我從范進(jìn)和孔乙己的`身上，認(rèn)識(shí)到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。
讀古詩(shī)詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會(huì)到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神的可貴。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。是的，書籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過(guò)了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個(gè)老朋友，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和自信，帶走了我身上的無(wú)知和愚昧，從而使我變得積極進(jìn)取，走向美好的明天。
書籍，因?yàn)橛心�，讓我感到生活的充�?shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使我的人生才會(huì)變得更有意義。我要感謝你，書籍！你一直在我心里，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
你在我心里作文15
你如一陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我的心田永不枯竭；你像一輪驕陽(yáng)，照耀著我的世界，讓我的世界光明永存；你似一縷清風(fēng)，吹拂著我的天空，讓我的天空萬(wàn)里無(wú)云；你同一簇火焰，燃燒在我的人生，讓我的人生永遠(yuǎn)溫暖——那是你，書香。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的世界不再孤單�?/p>
陽(yáng)光燦爛的午后，流連在溢滿墨香的文字之中。你讓我讀懂了大觀園里人情冷暖的世間百態(tài)；你讓我讀懂了桃園之中三結(jié)之義的'深情厚誼；你讓我讀懂了西經(jīng)路上披荊斬棘的義無(wú)反顧；你讓我讀懂了綠林好漢義聚一堂的豪情壯志……啊，書香，我徜徉在你的懷抱，無(wú)法自拔。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的天空充滿陽(yáng)光。
你是我焦躁時(shí)“開庭前花開花落，望天上云卷云舒”的安撫；你是我沮喪時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的鼓勵(lì)；你是我失意時(shí)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的慰藉；你是我受挫時(shí)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念……啊，書香，我銘記著你的祝福，默默感激。
因?yàn)槟阍谖倚睦�，我的生活豐富多彩。
令我戀戀不舍的，是黛玉“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的葬花詞；令我難以忘卻的，是苔絲的溫柔與三毛的細(xì)膩；令我魂?duì)繅?mèng)縈的，是那六朝金粉所凝的秦淮河中柔美的綠……我常想，那劍橋大學(xué)中，康橋柔波的映襯下是否還有一位詩(shī)人輕吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”；那撒哈拉沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在竭力描繪著她的“夢(mèng)中小屋”；那冰冷的鐵軌上，是否還有人等待呼嘯而來(lái)的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂……啊，書香，我流連在你的身邊，不忍離去。
只因你在我心里，我才收獲了一份獨(dú)特的友誼；只因你在我心里，我才擁有了一個(gè)心靈的慰藉；只因你在我心里，我才找到了一種人生的真諦——我的書香，你會(huì)一直在我心里！
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