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小女孩作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小女孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小女孩作文1
我長(zhǎng)一張自然的瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我是一個(gè)搗亂的小女孩呢！
一次，媽媽正在仔仔細(xì)細(xì)地包著餃子，不一會(huì)兒，外面來(lái)了一位阿姨，媽媽放下餃子皮，泡了杯花茶，出去開門了。我呢，在一旁發(fā)呆。突然，我腦子里咕嚕嚕地冒出了一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)子，心想：現(xiàn)在媽媽的工作太勞累了，連包餃子的時(shí)間也沒有，還不如我?guī)蛬寢尠溩影桑?/p>
于是，我拿起餃子皮，用筷子夾了一些餃子餡兒，小心翼翼的.放在餃子皮中間，學(xué)著媽媽的動(dòng)作包起餃子來(lái)。那時(shí)，我的心砰砰跳個(gè)不停，十分緊張，但又生怕沒包好。結(jié)果，真的漏芯兒，只好重新來(lái)包�？磥�(lái)是我餃子餡兒放多了？我沒有灰心，繼續(xù)包了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，可一次又一次總是失敗。
我失望了，傷心的說(shuō)：“不包了，不包了！”媽媽聽見說(shuō)話的聲音，走進(jìn)餐廳，看見滿桌的餃子皮，生氣的說(shuō)：“曹夢(mèng)媛，你個(gè)搗亂鬼，你看桌上的餃子皮�！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽還打了我一下。嗨，有點(diǎn)慘……
咦，真后悔，不該給媽媽添亂！
小女孩作文2
冬天來(lái)了，一群大雁準(zhǔn)備從寒冷的北方到南方去過(guò)冬。 突然，排在最后的一只大雁掉了下去，他原來(lái)是被獵人打了下來(lái)，他的一個(gè)伙伴說(shuō)：“我們下去救它吧！他的另一伙伴說(shuō)：“別下去！我們會(huì)被獵人抓住的！其他的幾個(gè)伙伴都膽怯的.跟著那只小雁走了。這只小雁說(shuō)：“你們真是膽小鬼，虧你們還是朋友呢！這只大雁于是便自己飛下去就它，他擔(dān)心受傷的同伴被獵人找到，所以很快的飛了下去，但是隨后他發(fā)現(xiàn)大的同伴并沒有讓獵人抓走而是被一個(gè)小女孩帶回了家！小女孩不但給他治好了病，而且還經(jīng)常和他一起玩。 一天，小女孩出去了，他的同伴從窗戶開著的進(jìn)來(lái)了，他看見同伴在地上練習(xí)走步．它說(shuō)：“快跟我走吧！”受傷的同伴于是跟著他的同伴飛了出去。小女孩回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小雁已經(jīng)不見了，有的只是幾瓣羽毛。小女孩很傷心。但是，來(lái)年的春天她又看見那只大雁在天空盤旋，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小女孩作文3
路上的行人漸漸地多了起來(lái)。偶爾有幾個(gè)人停在小女孩的面前，說(shuō)上幾句淡淡的或者不咸不淡的話，便又轉(zhuǎn)身離開了�！皣W——”人群讓開了一條道，直通小女孩。是一個(gè)警察�！昂�！嘿！”警察揮舞著警棍，“這是哪個(gè)混蛋干的？居然把她放在這兒！”人們紛紛后退。
“哦，上帝！真該死，應(yīng)該有人站出來(lái)——呸！”警察又咒罵了幾句，氣憤地走了。“哦，媽媽，”一個(gè)甜美的聲音，他拉著他母親的裙邊，“她怎么了？”“死了�！薄八懒耍克窃趺此赖�？”“凍死的�！�
“她為什么不回家呢？““她沒有家唄�！啊澳摹獮槭裁磶е⑿Γ俊薄啊薄罢f(shuō)呀！媽媽！““……噢，孩子，聽話，”母親抱起了孩子，“咱們走吧！”“可，可……”“別說(shuō)那么多了，學(xué)學(xué)你的.哥哥吧！”“……”又有許多人過(guò)去了，發(fā)生了許多故事，這是最后一件：“哦，上帝！可憐的小女孩！”經(jīng)過(guò)了一位牧師，“愿你在天國(guó)過(guò)得美好，不過(guò)，現(xiàn)在……”小女孩也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，她死后會(huì)發(fā)生那么多可悲或可喜的事情。她被牧師藏在了教堂一角，墓碑上除了一支正在燃燒的火柴，什么也沒刻……
小女孩作文4
我是個(gè)心靈手巧的小女孩，想知道我的'本領(lǐng)是什么嗎？請(qǐng)跟我一起來(lái)看看。
我會(huì)折紙。在二年級(jí)時(shí)，我開始自己學(xué)折紙。起初，我還不會(huì)壓折、連折等折紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什么辦法都用了，終于知道了壓折、連折怎么折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉(zhuǎn)眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以后，我覺得折紙?jiān)絹?lái)越容易了。到三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)有很多折紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)小袋子里。每次我折完一個(gè)作品，就放進(jìn)那個(gè)袋子里。那個(gè)小袋子都快裝不下了。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)。國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我又在家里設(shè)置了。我想折一個(gè)紙氣球，但是由于很久沒有折紙氣球了，我已經(jīng)忘記一些步驟了。我就又去上網(wǎng)查找資料，終于折成了一個(gè)好看的紙氣球。
我以后要多練習(xí)，把這個(gè)本領(lǐng)練得更強(qiáng)，也希望有機(jī)會(huì)教同學(xué)們折紙，讓同學(xué)們也感受到折紙的快樂。
小女孩作文5
在生活中，有許多熱愛生命的人。他們即使有病在身，還是對(duì)生活充滿希望。
記得那天，我在樓下的花園里，看見有一個(gè)女孩在花香里流連。突然，我看見有一只小鳥停在了地上 。于是我抱著好奇的心情上前看了看，并把它捉住了，那個(gè)女孩連忙說(shuō):請(qǐng)你不要碰它�！蔽蚁肽銘{什么叫我不要碰它啊，小女孩說(shuō)它受傷了，它的腳下流血了，所以不能動(dòng)彈了，于是我看了看著直可憐的小鳥，果真，它腳下流血了，還能見到他的斑斑血點(diǎn)，我拿出紙巾把它的血擦干凈，我看見了一道很明顯的傷痕，到底是誰(shuí)把這么可愛的小鳥弄傷的'呢，我轉(zhuǎn)身想找那個(gè)小女孩，可他不見了。我看了看四周，終于看見他一拐一拐地向家里。我跑上去問(wèn)他你要干什么，小女孩說(shuō)：“我要回去拿藥來(lái)還有一些包扎的用品�！蔽医又突丶伊�。
過(guò)了幾天，我又遇見了那個(gè)小女孩，只見右手拿著一包喂鳥的飼料，左手拿著一個(gè)鳥籠。鳥籠里的鳥，正是那天受傷的鳥，它在籠里飛來(lái)飛去，顯然它已經(jīng)恢復(fù)了健康。那個(gè)小女孩把鳥籠的門打開，望著鳥兒，直到完全看不見鳥兒，就回家了。
小女孩很熱愛生命，而且非常善良，她救活了一只鳥兒，我相信，她將來(lái)一定很成功。
小女孩作文6
看！有一位活潑可愛的小女孩，頭上扎了兩個(gè)小辮子，像一只機(jī)靈可愛的小燕子的翅膀一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。有一雙炯炯有神的眼睛，上面有一道彎彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我的愛好是玩電腦，你們知道我為什么這么喜歡玩電腦嗎？我想你們一定猜不出來(lái)吧！就讓我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)槲覌寢屧诰W(wǎng)上給我找了一個(gè)學(xué)習(xí)的.天地，所以我就這么喜歡玩我的電腦了，哪里還有許多精美的禮物呢！
我還有一個(gè)愛好哦！你們知道是什么嗎？讓我這一個(gè)小記者來(lái)告訴你們吧！畫畫！畫畫是我最大的興趣，我書房的墻壁上貼滿了我畫的畫。我姨媽生日那天，我親手畫了一張?zhí)貏e有意義的畫送給姨媽，我畫了三顆愛心，第一顆愛心代表爸爸祝福姨媽“生日快樂！”第二顆愛心代表媽媽祝姨媽“身體健康！”第三顆愛心代表我祝福姨媽“心想事成！萬(wàn)事如意！”姨媽接到了我送給她的生日禮物，開心笑得合不攏嘴，姨媽還夸我是未來(lái)的小畫家呢！我高興得一蹦三尺高。
這就是我，一個(gè)熱情奔放的小女孩。你們聽了我的介紹，想認(rèn)識(shí)我嗎?如果想認(rèn)識(shí)我，請(qǐng)來(lái)江門市甘光儀小學(xué)三（4）班來(lái)找我吧！
小女孩作文7
一天，我和好朋友“張掖”，坐著天津牌的LVI號(hào)汽車支找在“秦皇島”的表親“余姚”，他那里有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐，哥哥是“芝加哥”和“墨西哥”，姐姐是“波蘭”和“烏克蘭”。他們見到我們來(lái)，高興地把“蘇丹“當(dāng)成“蒙古”來(lái)拍------拍一個(gè)破一個(gè)。
我們到達(dá)時(shí)已是中午，我和“張掖”便在他們家吃飯，“芝加哥”哥哥將“埃及”和“肯尼亞”夾進(jìn)我們的碗進(jìn)而。“芝加哥”哥哥將他珍藏已久的.“約旦”分給了我們，“波蘭”姐姐把剛烤出來(lái)的“巴哈馬”`“剛果”端了上來(lái)，“烏克蘭”姐姐把炸的“多哥”`烤緬甸旬“也給勻們放上了菜桌，使我們的“陶宛”了起來(lái)，也使我們的“葡萄牙”快要成了一堆廢墟。飯后，還給我們端上了“尼加拉瓜”和“巴黎”。午睡時(shí)，我和“張掖”出了一身“阿富汗”，原來(lái)肚子吃多了是會(huì)怪難受的，我和“張掖”誰(shuí)都不讓著誰(shuí)，只好“倫敦”了。
小女孩作文8
我是一個(gè)愛幻想的女孩，或者說(shuō)就是愛做白日夢(mèng)，小學(xué)生作文：愛幻想的我-小學(xué)生想象作文。有空閑時(shí)，我就總是胡思亂想，特別是希望我是個(gè)小仙女！
假如我是小仙女，我要把全世界的人都變成好人，那么小女孩就不怕走夜路了。我也要把不誠(chéng)實(shí)不孝順的人變得實(shí)事求事，尊老愛幼。我要把對(duì)人類有壞處的人、事、物統(tǒng)統(tǒng)消除。 假如我是小仙女，我要造福人群，這樣一來(lái)，世界就和平了，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有強(qiáng)盜，大家一定會(huì)很高興，會(huì)更喜歡我！假如我是小仙女，我要讓窮人不在受苦，讓富人不在猖狂，讓世界沒有罪惡，小學(xué)生作文：愛幻想的我-小學(xué)生想象作文。當(dāng)然，我要讓學(xué)生考試總滿分，老師上班心情舒暢，讓父母上班輕松字在，讓司機(jī)上路不被罰款，讓好人一生平安！
我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見天上的彩云，能站在白云上，俯視那和平安詳?shù)氖澜�。做著我喜歡做的事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活，使人分享我的快樂，過(guò)著幸福平安的日子。
但可惜，我只是個(gè)12歲的普通女孩！
小女孩作文9
“淅淅瀝瀝......”是什么聲音？
我問(wèn)小鳥：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？小鳥回答：淅淅瀝瀝就是雨的聲音，你聽，雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝地下。
我問(wèn)大樹：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？大樹回答：淅淅瀝瀝是小娃娃哭的聲音，你聽，小娃娃哭，淅瀝瀝，淅瀝瀝止不停。
我問(wèn)老師：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？老師回答：淅淅瀝瀝就是有人浪費(fèi)水的聲音，你聽，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的.流啊。
我問(wèn)農(nóng)民：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？農(nóng)民回答：淅淅瀝瀝就是我們揮汗如雨的聲音，你聽，汗水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流下來(lái)！
我問(wèn)妹妹：“淅淅瀝瀝”是什么聲音？妹妹回答：淅淅瀝瀝就是我們的娃娃把水龍頭開了的聲音，水，淅瀝瀝，淅瀝瀝的流啊。
為什么老師的回答和妹妹差不多？為什么？哦，我知道了，水太浪費(fèi)了，我們應(yīng)該節(jié)約用水！
小女孩作文10
“滴答，滴答”啊，是無(wú)數(shù)“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽的“雨之贊歌”。
雨滴砸向湖面，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
雨滴打向芭蕉，好象一位出色的鋼琴家在演奏。
下大雨時(shí)，天空出現(xiàn)一道閃電，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢兒大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。雨越下越大，地上的水匯成一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。那透明的雨點(diǎn)，越往上越尖，越往下越圓。一滴雨落到地上，周圍的`水便跟著蹦了起來(lái)，像一只只翩翩飛舞的銀色蝴蝶。
那透明的冷冰冰的雨點(diǎn)，無(wú)私的為大地奉獻(xiàn)著：讓蘋果樹上結(jié)出又香又脆的蘋果；讓草地上綻放出五彩繽紛的花兒；讓田地里生長(zhǎng)出各式各樣的蔬菜……
雨點(diǎn)，是美麗的；雨點(diǎn)，是純潔的。謝謝你，那可愛的“天使”，美麗的雨姑娘！
小女孩作文11
從前，有一個(gè)窮女人帶著自己的女兒在一個(gè)大草原上獨(dú)自生活著。
有一天，小女孩在草原上玩耍，突然，天上下起了傾盆大雨，小女孩飛快的往家跑。由于雨下的太大，小女孩迷路了。她來(lái)到一所破屋子，打開一看，啊······
小女孩看見自己的爸爸躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的，連忙跑過(guò)去一看，爸爸已經(jīng)沒有呼吸了，小女孩撲到了爸爸的懷里，痛苦不已。
女兒女兒，醒醒，別睡了，又要下雨了，趕快起來(lái)啊。
媽媽我做夢(mèng)了，夢(mèng)見了爸爸。女孩一五一十的把夢(mèng)里的事情告訴了媽媽。
“媽媽我想去找爸爸，我不想當(dāng)一個(gè)沒有爸爸的`孩子�！�
可是，我們連飯錢都付不起，這房子還是你爸爸生前留給我的。
這時(shí)，有人來(lái)敲門了。
“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？”
“有，等一下，馬上來(lái)。”
“吱”的一聲，門開了。
“孩子他爸，你怎么沒死？”媽媽感到好奇。
“我我記不起來(lái)了。”
“那好吧，我不說(shuō)了，來(lái)等會(huì)兒我們吃個(gè)團(tuán)圓飯�！�
從此，小女孩又過(guò)上了幸福的日子。
小女孩作文12
我是周珊羽，今年12歲了，中等個(gè)子。在云山小學(xué)就讀，是五年級(jí)學(xué)生。在班里我沒有什么特殊的位置，我很愛幫助同學(xué)。我有著一雙水汪汪的眼睛，大大的鼻子，小嘴唇，不愛看書。我在班時(shí)，有著很多的外號(hào)，比如：周花芋、珊瑚加羽毛……有一次，在外婆家時(shí)，我寫著作業(yè)我旁邊的表妹說(shuō)：“花芋，這題怎么做呀？（她知道我的外號(hào)）”我問(wèn)她：“剛才叫我什么�！彼�沒事的說(shuō)：“叫你花芋呀�！薄笆裁��！蔽掖蠛�。我拿起她的數(shù)學(xué)本子打在她頭上。她對(duì)我喊著說(shuō)：“干什么打我？”我狠狠地說(shuō)：“你說(shuō)呢�！彼欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，表妹終于對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起了，不是有意把你說(shuō)成花芋的。”“那在把那句話說(shuō)一遍吧�！蔽艺f(shuō)。“嗯”表妹笑著說(shuō)。
你們別以為我膽子很大，其實(shí)我也是膽小鬼。有一天，從外面回來(lái)時(shí)，道路上、樓梯上漆黑一片，我心里就慌慌的'怕有鬼來(lái)嚇我，走到家門口，我馬上叫媽媽開門，門一開我像老鼠一樣串進(jìn)門，把門關(guān)上，才覺的好多了。
這就是我，一個(gè)膽小又膽大的人。
小女孩作文13
在照片里看著可愛漂亮的王懌小朋友竟然說(shuō)：“《我是一只小饞貓》，是一個(gè)貪吃的小女孩！”雖然貪吃，但小朋友可一點(diǎn)都不胖喲！她有一個(gè)特殊的好朋友，是一個(gè)《漂亮的芭比娃娃》！芭比娃娃十分美麗，大眼睛、長(zhǎng)睫毛、金頭發(fā)，還有粉色紗巾和玫紅色的長(zhǎng)裙！這大概是每個(gè)女孩兒童年時(shí)喜歡的玩具吧！
“他長(zhǎng)著瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，喜歡穿牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
外表看起來(lái)挺文靜的他，卻非常喜歡打架，像一只好斗的“小公雞”。”這是王懌小作者對(duì)她同桌的`描寫，大家想知道這是一個(gè)怎樣的熊孩子嗎？快來(lái)看看《我的同桌是好斗的“小公雞”》（第十五屆“為學(xué)杯”作文比賽一等獎(jiǎng)）這篇文章吧！雖有“熊孩子”同桌，仍免不了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，看看小作者有個(gè)怎樣的《熱鬧的大課間》吧！
放假時(shí)，王懌小作者喜歡和小伙伴們?cè)谙卵┨於蜒┤耍ā段覀円黄鸲蜒┤恕罚�；喜歡和家人們?cè)诠珗@里吹泡泡（《我們一起吹泡泡》）；在夜晚，她喜歡仰望（《可愛的星空》），觀察鉆石般的星星和時(shí)而像小船時(shí)而像圓盤的月亮！她還是一個(gè)勤勞能干的小幫手，她會(huì)在家里《幫媽媽掃地》，替媽媽分擔(dān)家務(wù)，真是個(gè)孝順善良的好孩子！
小女孩作文14
她是我鄰居家的小妹妹。那一次，她用她的善良打動(dòng)了我。
接連下了三天的雨，終于停了。我在家中悶得慌，于是我叫上隔壁家的小妹妹出去玩。我們一起迎著溫暖的春天在陽(yáng)光下奔跑、歡笑。
突然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，我們趕緊閉上眼睛，怕會(huì)進(jìn)沙子。當(dāng)我們睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周的自行車和電動(dòng)車都被大風(fēng)刮倒了。我想：不會(huì)有人去扶的，誰(shuí)去扶誰(shuí)就是傻瓜。沒等我想完，小女孩就跑向停車棚，用自己肉乎乎的小手，把一輛輛車都扶了起來(lái)。我完全被她的所作所為怔住了，我呆呆地站在原地。突然不知是不是她腳滑了一下，忽然摔倒了，我以為她會(huì)哭�？墒撬粌H沒有哭，還努力地把壓在她身上的電動(dòng)車推開。我趕緊跑上前去，幫她把電動(dòng)車扶了起來(lái)。她站了起來(lái)，拍了拍自己的'褲子。又繼續(xù)扶車。在回去的路上，我陷入了沉思：我連一個(gè)小孩子都不如嗎……
如今，小女孩已經(jīng)搬走了，但她美好的心靈卻一直掛在我的記憶里，溫暖著我的心。
小女孩作文15
夏天的一個(gè)傍晚，我和幾個(gè)大姐姐正在院子里乘涼。忽然從大門口跑來(lái)了一個(gè)漂亮的小女孩，長(zhǎng)得白白胖胖的，穿著粉紅的'連衣裙，扎著兩個(gè)羊角辮，非�？蓯�，我們都喜歡上了她。
我們想逗逗她，就問(wèn)她：“小妹妹，上幼兒園了嗎？”她歪著頭小聲說(shuō)：“上了！”“今天在幼兒園學(xué)跳舞了嗎？”她撲閃著水靈靈的大眼睛看了看我們說(shuō)：“學(xué)了。”“那跳一個(gè)給我們看看，好不好？”她不好意思地扭來(lái)扭去，臉也紅了，兩只胖乎乎的小手不停地拉著裙子，腳也來(lái)回搓著地。
我們?nèi)套⌒�，說(shuō)：“快點(diǎn)兒，要不我們都不喜歡你了，也不讓你在這兒玩了。”她這才把手舉起來(lái)，開始一邊唱歌一邊跳舞：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里.......”我們也邊唱邊給她打拍子。她跳完了，睜大眼睛天真地望著我們，我們都使勁為她鼓掌，她開心地笑了，小臉更紅了。
這時(shí)小女孩的媽媽叫她回去，她跟我們揮揮手，然后一蹦一跳地走了。我們目送著她的背影，情不自禁地說(shuō)：“多可愛的小女孩呀！”
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