舞者的作文集錦3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的舞者的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞者的作文1

　　在爬行的昆蟲里，我最討厭毛毛蟲。

　　在飛翔的昆蟲里，我卻對(duì)蝴蝶抱有獨(dú)特的好感。

　　殊不知，絕美的蝴蝶的前世，就是一只毫不起眼的毛毛蟲。不是不知道，而是難以相信罷了。不敢相信破繭而出這樣的堅(jiān)韌；不敢相信一個(gè)丑陋的生物化身為美麗的蝴蝶的事實(shí)；可我相信，一只蝴蝶可以以舞者的姿態(tài)穿越在花草之間。因?yàn)�，這是我用雙眼去看到的。

　　在我的印象里，當(dāng)?shù)谝恢缓�蝶引入我眼簾的第一刻，它已然是風(fēng)姿綽約的了。那時(shí)候的我，還并不知所謂的舞者，只是一味地認(rèn)為蝴蝶擺動(dòng)著輕盈、美麗的翅膀，扭動(dòng)著妙曼的身子的樣子煞是好看，于是就狂奔于田野中，追逐我心儀的蝴蝶。無(wú)奈，我笨拙的身體實(shí)在追不上它。

　　現(xiàn)在想來(lái)，舞者似乎就是用來(lái)形容它的吧。上下翻飛的舞姿時(shí)而活潑，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而輕快，時(shí)而又透露出一種神秘色彩。記得還是在那黃昏將至的時(shí)刻，我又回到了兒時(shí)撲蝶的故地。成群的蝴蝶在紅霞的掩映下顯得分外妖嬈�？赡苁俏疫@個(gè)外人的突然來(lái)到打擾了它們，它們都一群群的飛散開來(lái)。我隨手就輕易抓到了一只蝴蝶，它躺在我的手心里掙扎，似乎有一種決絕的態(tài)度。我忽然發(fā)現(xiàn)它很悲哀，不是垂死的悲哀，而是在短暫的生命中無(wú)法盡情飛舞的悲哀。我于是松開手，它倏地飛走，還是那個(gè)優(yōu)美的舞姿，帶著絕美的氣息。在他翩飛的.身姿間，我仿佛看到一種舞者的驕傲與自信。

　　或許，我們每一個(gè)人都可以是一個(gè)舞者，在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。每一個(gè)人都不是天生的舞者，他需要的是努力和拼搏。在蝴蝶短暫的生命中，我看到的是經(jīng)過不懈堅(jiān)持而翩飛的舞姿，我想，這才是真正的舞者。

舞者的作文2

　　又是無(wú)線電測(cè)向裝機(jī)訓(xùn)練，我拖著沉重的腳步，向無(wú)線電測(cè)向教室走去。我在此之前已經(jīng)裝壞了一個(gè)機(jī)器，而且用的時(shí)間很長(zhǎng)。而其他同學(xué)已經(jīng)裝了不止一個(gè)，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學(xué)員。

　　走進(jìn)無(wú)線電測(cè)向教室，擺好設(shè)備，把零件一個(gè)個(gè)焊在電路板上，我非常認(rèn)真地挑選零件，生怕拿錯(cuò)一個(gè)。焊著焊著，我已經(jīng)在不知不覺中焊完了所有的零件。可是一試驗(yàn)，又失敗了。經(jīng)老師檢查，原來(lái)是一個(gè)零件沒焊好，位置焊錯(cuò)了。哎，我又是最慢的一個(gè)。老師對(duì)我說(shuō)：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時(shí)的，超時(shí)了就沒成績(jī)了�！�

　　我回到家之后，心里非常難受，我想：人家都成功了，為什么我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想著要退出無(wú)線電測(cè)向隊(duì)了。心里很郁悶，就隨手拿起一本書翻看起來(lái)，里面講到愛迪生發(fā)明電燈的故事。這個(gè)故事我很小的時(shí)候就看過，那時(shí)候只當(dāng)做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，燈絲的材料是一個(gè)很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭發(fā)和胡須。直到有一天，愛迪生用一根經(jīng)過碳化的棉線做試驗(yàn)，終于取得了成功，這時(shí)，距離他剛開始研究已經(jīng)過了幾個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)用過了幾百種材料做試驗(yàn)�？赐赀@些后，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的`，都需要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。我兩次裝機(jī)失敗的原因都是我裝機(jī)時(shí)粗心，是我自身的錯(cuò)誤，并不是命運(yùn)的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認(rèn)真努力，仔細(xì)做事，沒有什么不會(huì)成功的，只不過是時(shí)間問題而已。

　　又一次裝機(jī)訓(xùn)練，我邁著輕松的步伐走向測(cè)向教室。我已經(jīng)默記了很多遍裝機(jī)的順序。這一次我放下了心里所有的包袱，放開了膽子裝。時(shí)間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個(gè)機(jī)器，試驗(yàn)一下機(jī)器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數(shù)都在埋頭苦裝呢。這次老師對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大啊！速度變快了，機(jī)器也裝成功了�！蔽腋吲d得心里樂開了花。

　　從這次的經(jīng)歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬(wàn)次的失敗換來(lái)的，我們平常做事成功也許不需要這么多次的經(jīng)歷，但是我們應(yīng)該記住的是：在失敗面前我們絕對(duì)不能退縮，鼓起勇氣，認(rèn)真仔細(xì)，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。

舞者的作文3

　　灰蒙蒙的天上沒有一絲云彩，我們排隊(duì)來(lái)到了江濱公園。

　　廣場(chǎng)上已有一些黃衣老人昂首挺胸，精神抖擻的扶著一根約8米高的幡。我們爭(zhēng)先恐后地圍了上去，只見那竹竿通體為墨綠色，在竹節(jié)的地方有黑白漆。幡由幡桿、幡頂、幡幅、旗桿、幡箍、幡斗、幡旗7個(gè)部分組成。幡頂是三個(gè)大鐵絲套上一些五彩斑斕的布，上面還點(diǎn)綴著一些布花、紅旗等。一根在山上被砍倒的毛竹，需要經(jīng)過削枝、打葉，晾干，烤直，刷上朱紅漆，畫上吉祥圖案等工序才能成為幡桿，幡斗做成了各種各樣的造型，代表的是平安吉祥，古時(shí)候是認(rèn)為這些圖案會(huì)除病鎮(zhèn)邪，代表著美好的寓意。

　　廣場(chǎng)上的人漸漸多了，老人們也開始了精彩的表演。只見他們大喝一聲，把重40多斤的幡挑在手上，熟練地做出各種動(dòng)作。忽而往前，忽而往后，那幡在他手中搖搖晃晃，卻總是不掉下來(lái)。

　　一個(gè)年過花甲的老奶奶，一邊靈巧地做著手上的動(dòng)作，一邊示意另一位老人遞給她一個(gè)呼啦圈，那呼啦圈在她的腰肢上轉(zhuǎn)動(dòng)，靈活而美麗幡上的花、旗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膿u，我正擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，老人又來(lái)了一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身，這下廣場(chǎng)上充滿了叫好聲，一群鳥飛過，仿佛也在為老人鼓掌。

　　真正的表演到了高潮。年輕的陳老師把幡挑起來(lái)，小心翼翼地放在下牙上，用嘴咬住�！昂�！”大人們呼喊著，我們小孩則拼命鼓掌，似乎把巴掌拍痛了也不為過。旁邊的兩位老人則把幡小心地放在腳上。“哈！”把40多斤的幡從腳上勾到手上，又飛快的`舞動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，人隨幡走，幡隨人動(dòng)，人幡合為一體，那么真實(shí)，那么優(yōu)美，仿佛是一場(chǎng)視覺盛宴。

　　表演結(jié)束了，我不安分的雙手也試著抱起幡�？稍谔翎θ耸掷锬抢镙p巧的幡在我手里卻是那么沉重。我費(fèi)力抱起它，卻在下一秒向一邊倒去。我害怕起來(lái)，幡卻被一雙有力的大手扶住，挑幡的人微微的一笑，又去幫助下一個(gè)人了。

　　回味著剛才的場(chǎng)景，我忽然覺得那么重的幡要那么靈巧的舞動(dòng)，需要經(jīng)過多久的訓(xùn)練�。∧前櫦y，那包含著剛毅的眼睛，一雙雙有力的大手，這就是挑幡人，這就是挑幡人的一起。那辛勤的一生，即使沒有響亮的稱號(hào)，他們也會(huì)努力，努力做好每一次，將這精湛的技藝傳給下一代……

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