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關(guān)于告別作文15篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于告別作文,歡迎大家分享。
關(guān)于告別作文1
時(shí)光匆匆,六年時(shí)間飛逝,馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭,同時(shí),也是結(jié)束。
還記得那天,我們來到教室門口,看見我們班是實(shí)驗(yàn)活動室(3),當(dāng)時(shí)我按捺不住內(nèi)心的喜悅,天真的認(rèn)為我們班成了實(shí)驗(yàn)班,邁著快樂的腳步,走進(jìn)了班級。全班都來齊了,可就是差了老師。咦?老師呢?可能這次來完了吧!
過了一會來了個(gè)老師,難道他是我們實(shí)驗(yàn)班班的新老師?當(dāng)我們正在疑惑時(shí),這位老師發(fā)話了:“你們老師走了!蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r(shí),他又接著說:“你們班被迫解散,將分在另外的九個(gè)班,以下念到名字的同學(xué)收拾好書包,到一班報(bào)道!笔裁!這,這不可能,我不相信,我不相信!可這一切都是真的。我們幾個(gè)好朋友緊緊地抱在一起,希望永不分離,可隨著老師的轉(zhuǎn)身,一切都將結(jié)束,大家即將獨(dú)自浪在六年級的不同地點(diǎn),以后撇見藍(lán)色校服還會以為是我們5.3中我認(rèn)識的誰。讓我們準(zhǔn)備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧!
班中的人開始收拾書包了,每個(gè)人走時(shí),臉上都掛著笑臉,可每個(gè)人的眼中都含著眼淚。每個(gè)人都放慢了腳步,因?yàn)樗麄兿胱詈蟮目匆谎畚覀冊?jīng)的班級。有的人,他們跑出了教室,頭也不回,因?yàn)樗麄円呀?jīng)忍不住眼中的.淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中,走出了曾經(jīng)的教室,來到了新的班級。大家誰都沒有多說一句話,都在默默的看著彼此看著我們的教室,回憶我們的過去,走出了曾經(jīng)的班級,來到到了新的班級......
關(guān)于告別作文2
花開終會花落,曲終終會人散。
——題記
初中三年就這樣結(jié)束了,我們用最后用這最后三天結(jié)束了這三年,用著七張卷子檢驗(yàn)了這七科;厥走b望來時(shí)的路,失去頗多收獲更多。失去的便是無知,而那收獲的便是經(jīng)驗(yàn)。我們在這磕磕絆絆中成長。我們學(xué)會了告別,學(xué)會了面對。
其實(shí)啊,告別不過是一種形式。
今年的六月是我們第一次上戰(zhàn)場,三年后的'六月我們將要第二次轉(zhuǎn)動命運(yùn)的羅盤。一個(gè)士兵能否打好這場戰(zhàn)爭關(guān)鍵在于平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度,家伙操練的好戰(zhàn)勝的人就越多。指針指的是否好關(guān)鍵在于力度是否掌握的好,力度掌握得好指針就指的好。而這些都是我們平時(shí)所聽課做題得出來的經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒關(guān)系,我們需要告別失敗,繼續(xù)加油努力。
我們啊總說自己做不到,其實(shí)啊這都是懦弱所造成的后果。我們需要告別懦弱迎接成功。我們不試一試,就永遠(yuǎn)不知道自己是否能行是否能成功。我們不學(xué)會告別就不會蛻變,我們不學(xué)會蛻變就難以成功。
成長的路上沖滿荊棘,我們需要披荊斬棘,我們需要自己戰(zhàn)勝困難。我們需要告別父母的幫助也愛護(hù),我們需要告別哭泣。然后說一句我能行繼續(xù)拼搏。生命的長河有許多大石頭阻擋我們的奔騰,我們要越過它沖向更高的高度。而那最基層的水浪便是經(jīng)驗(yàn)。人的一生吶會經(jīng)歷各種各樣的事情,我們要學(xué)會成長,學(xué)會放手學(xué)會舍得。
花開前是吸收陽光與雨露,曲終前是排練與準(zhǔn)備。告別前是失敗與跌倒,成長前是告別。
關(guān)于告別作文3
我的金色童年,是一朵芳香四溢的花,一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一朵清澈透明的小河,一個(gè)色彩斑斕,蕩著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,就讓我摘下那個(gè)紫紅的.,閃閃發(fā)光的故事,現(xiàn)在就讓我慢慢的為各位道來。
在我六歲那年,我喜歡吃媽媽親手用小電餅鍋?zhàn)龅男〖屣灐寢屪龅男〖屣灮鸷蛘,圓圓的,香脆可口,十里飄香。那天,我饞小煎餅了,可是媽媽工作忙,沒有時(shí)間。我說:“我都六歲了,我想自己做!庇谑,媽媽就同意了,我學(xué)著媽媽的樣子接了兩碗水,倒到了大碗里,用湯勺挖了五勺面粉,用小勺挖了三小勺芝麻,又加了剩下的半袋牛奶,還有三個(gè)雞蛋,二勺糖放在一起。拿著攪蛋勺,本想攪拌均勻,但是我卻做不到?,水溢得滿地都是,面粉結(jié)成小疙瘩。我不管三七二十一,端著一大碗水用勺子挖了三勺放在鍋上。
誰知電源沒打開,水再一次降臨到地面上。我把電源打開,等三分鐘后鍋熱了,我往小巧玲瓏的煎餅鍋上連倒了五勺,這使得煎餅變得超厚。過了一會,我聞到一股撲鼻的糊味,我一看,由于時(shí)間過長,煎餅下部已經(jīng)燒焦了,煎餅上部還沒熟,我趕緊翻個(gè),可是,由于面粉放得太多,煎餅太稠,翻不了個(gè),我只好關(guān)掉電源。剛忙完工作的媽媽出來一看,便笑得喘不過氣來了。
唉,又讓媽媽看笑話了,誰叫自己是個(gè)門外漢呢。我只好向媽媽請教絕招。原來料要攪勻,只放一勺,趕緊鋪平,旁邊等待,翻個(gè)四次,就可出鍋。我時(shí)常摘下這童年之花,聞一聞它那沁人心脾的花香,取出一個(gè)小秘密與好友分享,或者跳進(jìn)那波光林琳的童年之河里盡情的暢游、嬉戲,與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢。!我的童年有很多有趣的故事,每當(dāng)想到都讓人回味無窮!
關(guān)于告別作文4
在那年,在那年離情依依的夏里。我們在如城市般的海洋中尋覓,如海洋般的城市里追求,我們試著優(yōu)雅的'前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身。那不長也不短的一年,白云們聚在一塊兒又散開來。
在得知了這消息——轉(zhuǎn)學(xué),我努力將專注力移往天空之間,試著眨眼,卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇,但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間,選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。
于是在那剩下的時(shí)光中,我總在意識中告訴自己,面對她們,要懂得壓抑情緒。按鈕式地拿起教科書,掏出原子筆,開始解題。等回到家,拱起背,像只蜷曲的獸, 在夜色中哭泣。黎明到來,再重新勇敢一次。直到,我告訴老師,強(qiáng)換上一張笑顏,克制在眼眶打轉(zhuǎn)的淚,她試圖安慰我,但我們卻一同在樓梯間失聲而哭,她輕拍我的肩膀,雖然沒有那種厚實(shí)溫暖,卻有個(gè)聲音從四肢進(jìn)入,通往內(nèi)心深層的某個(gè)角落,告訴我:”一切都好!”
最后一天,我與個(gè)個(gè)朋友相擁、抽泣,無言的道別或許對彼此都好,不用給彼此一個(gè)時(shí)間會沖淡的承諾,只要當(dāng)下給彼此一個(gè)溫暖,大家的笑顏沐浴在黃昏,那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天,細(xì)嘗那一段過往,有的會是滿滿的感謝與道不盡的思念。
關(guān)于告別作文5
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊,各地方言復(fù)雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),漢字適應(yīng)漢語的`特點(diǎn),記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。
假期里的一天,我和爸爸,走上街頭開始尋找不規(guī)范的用字。我們來到了步行街,不一會兒,就發(fā)現(xiàn)了不少問題:雞蛋寫成雞“旦”,停車收費(fèi)寫成了“仃”車收費(fèi)。
不少商家為了制造噱頭,胡亂改編成語、詞語,比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”,雖然看上去有點(diǎn)意思,但是這樣很容易造成誤導(dǎo)。
錯(cuò)別字,就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個(gè)頭,有的又少一只腳,千奇百怪,各式各樣呢。記得有一次考試,我把撕扯的撕寫成了反文旁,把刊物的刊寫成了開旁,把扎蝴蝶結(jié)的扎字又寫成了木字
旁……鬧了不少的笑話。錯(cuò)別字,就像一個(gè)個(gè)死纏的敵人一樣,一但出現(xiàn)了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫,然后再大聲朗讀……只有這樣,錯(cuò)別字才會越來越少,不過必須要堅(jiān)持才行。如果只堅(jiān)持一兩天的話,那時(shí)絕對沒有效果的。
錯(cuò)別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。
總之,只要自己認(rèn)真讀書和勤寫字勤復(fù)習(xí),做題時(shí)仔細(xì)不粗心,錯(cuò)別字就會和我們說拜拜。告別這個(gè)可惡的壞蛋也就OK了!
關(guān)于告別作文6
繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的一切。
花開半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的感覺。她已經(jīng)變了樣子,卻又仿佛沒有變。學(xué)校中央的大花壇,充滿著回憶,伴隨著陣陣花香,我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口,我的目光一直停駐在這里,老師認(rèn)真上課,學(xué)生仔細(xì)聽講的場景在我的腦海浮現(xiàn)。
說起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對我們十分嚴(yán)格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認(rèn)真,為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的'艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓,來到了操場上。
這里的我們,在盡情揮灑著汗水,在努力著,在拼搏著,為了班級的榮譽(yù),一起奮斗著。
六年的同窗,一起沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動。
如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難,請不忘記花開夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見證!
關(guān)于告別作文7
我是一個(gè)很喜歡浪費(fèi)時(shí)間的人。這一點(diǎn),在寫作業(yè)的時(shí)候顯得尤為突出。
記得上個(gè)星期二晚上復(fù)習(xí)地理和生物,我將晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在墻上,告誡自己一定要按計(jì)劃完成,結(jié)果我還是有好幾條計(jì)劃沒有完成。
一開始,我先把地理的復(fù)習(xí)章節(jié)看了一遍,便著手開始背要點(diǎn)?赏蝗,我想到數(shù)學(xué)還有一個(gè)問題沒有解決,便把地理書丟在一邊,翻起數(shù)學(xué)試卷來。好不容易把題目解決了,剛拿起地理書,媽媽又進(jìn)來遞給我?guī)讉(gè)橘子。我慢悠悠地剝著,慢悠悠地吃著,慢悠悠地背著。一看表,已經(jīng)過去一個(gè)小時(shí)了。
我看著紙上寫的條條計(jì)劃,心里急了起來。便趕緊一頭扎進(jìn)如山高的練習(xí)書里!暗巍巍睍r(shí)間又一分一秒地過去了,當(dāng)我正高興地劃掉兩條計(jì)劃時(shí),發(fā)現(xiàn)就快到洗漱的時(shí)間了。
在浪費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間后,我才意識到時(shí)間的`緊迫,又趕忙開始背生物?墒,才背到一半,媽媽的命令聲響起:“快收拾東西,要洗了!”我剛想反抗,想到媽媽的命令不容違背,只好一邊抱怨,一邊無奈地收拾書包。
一番洗漱過后,我拖著疲憊的身子回到房間。準(zhǔn)備關(guān)燈了,我看到紙上寫好的六條計(jì)劃才劃去一半,嘆了口氣:找這個(gè)速度,我什么時(shí)候才能復(fù)習(xí)完!
雖然嘴里不停地抱怨時(shí)間過得太快,可接下來的幾天我依舊如此。
進(jìn)入初二后,我的時(shí)間越來越少,而我做事的效率還是很低,還是在不停地浪費(fèi)時(shí)間。因此,我的第一個(gè)新年計(jì)劃就是“告別浪費(fèi)時(shí)間”!
其實(shí),浪費(fèi)不只體現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間上。浪費(fèi)水資源,浪費(fèi)糧食,浪費(fèi)電……太多的浪費(fèi)充斥在我們的生活當(dāng)中。20xx年到了,又是新的一年,很慶幸,我們躲過了世界末日。那么,我們更應(yīng)該一起告別浪費(fèi),為了地球,也為了人類自己。
關(guān)于告別作文8
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,所以再也不能什么事都依賴著父母,不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決,因此我要學(xué)會自立與自強(qiáng)。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧,當(dāng)著兩個(gè)過程我們都經(jīng)歷過后,也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開始。
在每次打雷閃電的時(shí)候,往昔的我只會躲到床上去逃避,但是現(xiàn)在的我不會了,我把打雷閃電當(dāng)成一種美景,去欣賞、去聆聽這特別的聲音,感受大自然的奇妙。
在每次登山時(shí),以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了,我會憑著自己的力量登上山頂。從此,我將要用我自己的雙腳登上人生之路,我會勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。
告別往昔的光陰,把握現(xiàn)在的每一秒鐘對我們來說是很重要的。展開翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢想。
不管往昔是黑暗還是光明,都已經(jīng)往昔了,往昔將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里,F(xiàn)在的我該做的'就是把握現(xiàn)在,拼搏現(xiàn)在,只有拼搏現(xiàn)在,才能創(chuàng)造出更好的未來。
珍惜現(xiàn)在是告別往昔的最好方法。因?yàn)檫@些都將會成為我們最珍貴的回憶。是的,現(xiàn)在的我長大了,但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空,這是需要經(jīng)過時(shí)間的磨練,經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘,使我們沒有懊悔,而是為下一秒鐘而全力以赴。
因?yàn)檫@樣所以才會更加珍惜,因?yàn)槿绱瞬艜刮覀儼严M兂蓧粝,把夢想變成傳奇。那么這些都將會成為永恒,這是永遠(yuǎn)都不會改變的事情。
告別往昔,就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺,為自己的下一秒鐘做出奮斗,不讓自己白白荒廢時(shí)間。
關(guān)于告別作文9
告別,可以與一個(gè)人告別;告別,可以一個(gè)地方告別;告別,可以與一件物告別;告別,還可以與一個(gè)情感告別。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一位稚拙的小孩成長為一位青少年了。也從小學(xué)升入了初中,也與我那充滿回憶的家,搬到了學(xué)校旁的新家。
首先,我要向那簡單的思想告別。
我已經(jīng)成為一位大人,而不是一個(gè)小孩了。在初中階段,我的目標(biāo)是學(xué)習(xí),而不是整天玩著無聊的游戲了,應(yīng)該為中考早日作出一系列的準(zhǔn)備。
其次我要向那老舊卻飽含回憶的家告別。
看著我那嬌小的床,我在那之上做了一個(gè)又一個(gè)美夢。這些美夢之中,充滿了我的愿望與夢想?粗夷亲攸S的舊沙發(fā),我坐在他的身上做過的作業(yè),打過的盹,玩過的游戲,都一點(diǎn)一滴地銘刻在我的心中。看著我那還沒有怎么用過的模型,我想把你們帶走,但新家太“小”了,我不能將你們帶走。最后看著,那些破爛不堪的'家具,每一件的上面都是一道道劃痕,都是一道道貪玩的“杰作”。都是一道道回憶。
最后我要向我的爺爺奶奶告別。
我不能每天見到他們了,只能偶爾回去重新見一面。不能吃到奶奶了飽涵愛意的菜了;不能玩到爺爺辛辛苦苦做出來的玩具了;更不能聽到爺爺奶奶每天對我那雖嚴(yán)厲,但又溫柔的叮囑,雖簡單而又飽含愛意的話語了。
再見了我那稚拙的思想,再見了我那充滿回憶的家,再見了,我親愛的爺爺奶奶。
告別在我的心中是一個(gè)階段,是一個(gè)過程,一個(gè)在我定下決心后,再我丟下原有的,必須舍棄的東西的那一瞬間。
關(guān)于告別作文10
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)作孩子來看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我長大了。
清晨,太陽撒下的溫暖帶著一絲涼意。坐在書房里的我正在思考著纏人的習(xí)題一遍又一遍。終于,到達(dá)了我崩潰的邊緣,緩緩的放下了手中的筆,靜靜的趴在書桌上,看著風(fēng)輕輕地吹過那一頁纏人的習(xí)題,隨著風(fēng)我悄悄地走進(jìn)了回憶里。
”爸爸,爸爸你看我剛剛抓到一只蝴蝶”一雙黑盈盈的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,嘴巴還不停的動著,臉上有抹不去的稚氣,只見眼前這個(gè)嘴角笑意的男人開口:“這個(gè)蝴蝶很漂亮,但是你抓它,它該怎么回家呢?”男人說完還用手溫柔著撫摸著孩子的頭!澳呛冒!”臉上一副念念不舍的女孩輕輕的放開了手中的.生命,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在眼前,直到看不見它的身影。男人立刻像變戲法樣的從手中變出一顆糖,女孩就會立刻呈現(xiàn)出笑容,嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是這么簡單,那么單純,在童年里全世界最厲害的人是爸爸,全世界最懂自己的是媽媽。
看著習(xí)題被風(fēng)吹的凌亂,心情也復(fù)雜起來。我站了起來,從窗戶望下去,第一眼就看到了父親在門前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那樣,強(qiáng)健有力,而是瘦瘦的,身板很單薄,頭上的發(fā)絲也不再烏黑亮麗,代之而去的卻是銀白的,臉上的皺紋也格外顯眼,是歲月在這個(gè)男人留下的痕跡。淚水漸漸地朦朧了父親的身影?粗赣H我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。我拿起了手中的筆,重復(fù)著思考。
在長大的時(shí)間里我只能奔跑,因?yàn)槲以贉粼谠兀妥ゲ蛔「赣H銀白的發(fā)絲和臉上抹不去的皺紋。
關(guān)于告別作文11
雨淅淅瀝瀝,落進(jìn)小河,滲入土地。曾經(jīng)的滂沱,已然成為過去;落花成泥,曾經(jīng)的嬌艷,成為它的過去;而漸漸長大的我,曾經(jīng)孩童時(shí)的稚嫩,也成為了過去。
幾年前的一場雨后,暴躁的夏雨把樹葉打得七零八落,遠(yuǎn)方似乎還隱隱地打閃,地上積成了大大小小的水洼。
小小的我拉著媽媽的手在路上走著,撒嬌地?fù)u著媽媽的胳膊:“我走累了,你抱抱我吧!眿寢屨诰芙^我的.時(shí)候,我的注意力卻早已被前面的水坑轉(zhuǎn)移。我松開手,撒歡地跑向水坑,“啪”,濺起一朵大大的水花,然后“嘭嘭”地繼續(xù)跳著,完全不顧濕濕的裙子和身后媽媽的呼喊。
孩童的我是個(gè)頑皮貪玩的小丫頭,新奇的世界還有很多東西等著我去發(fā)現(xiàn),我用小小的幼稚心靈去揣摩它們。然而那些,都成為了回憶。
又是夏季,又是一場夏雨。昨夜的雨,被風(fēng)刮得猛烈,閃電在天空顯現(xiàn)著它的威風(fēng),雷更是把它的戰(zhàn)鼓擂得響亮。但是來得快,去得也快,早上便風(fēng)平浪靜。
我獨(dú)自走在路上,對于昨夜的大雨還心有余悸。一輛輛車在水洼上飛馳而過,傳來“唰唰”的水聲,路上的行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之。前面仍有淺淺的水洼,而我,卻毫不猶豫地選擇了繞開,走著平坦的路!班亍钡囊宦曀,一個(gè)孩子在水洼里跳著,笑嘻嘻地讓水滴打濕自己的衣服。“好幼稚!”我的心里萌生出了這樣的想法,回想以前,原來那時(shí)的我也這么幼稚。
天空被雨洗得一塵不染,藍(lán)得不像話,一些人駐足在此,拍下這罕見的色彩……
成長的我多了一份理性,少了一份胡鬧;多了一份成熟,少了一份天真。長大的我,與幼稚告別,以新的方式,去看待生活。
關(guān)于告別作文12
新的一年來了,我們即將告別許多的人和物,你將迎來許多新的事物。這一年過去,我們要告別20xx迎接20xx,告別過去,迎接未來。
這一年中,我覺得我的學(xué)習(xí)狀態(tài)下降了很多,同樣伴隨著的還有學(xué)習(xí)成績。我這一年里似乎變得沒有那么愛學(xué)習(xí)了,變得十分懶惰,也貪玩起來了,在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間也不多了,然后考試的時(shí)候,也沒有細(xì)心的觀察題目和仔細(xì)的檢查,我(就)寫出的答案,寫的作業(yè)也都漏洞百出。
我希望在新的一年中,我可以改掉這些壞習(xí)慣,告別曾經(jīng)的自己,迎接一個(gè)全新的自己。新的一年里,我將開始努力地自律起來,首先從我的字體開始改變,每天堅(jiān)持練字,是(使)我的字變得不那么難看。然后我將在閑暇的時(shí)間里多讀一些書課外書,增加自己的閱讀量,使自己的文章更具文采,提高我的文筆。也將會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,更加的努力認(rèn)真。還要多幫家里人分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。做題時(shí)將要更加認(rèn)真讀題,做完后仔細(xì)檢查,盡可能減少錯(cuò)誤,做作業(yè)也要提高自己的作業(yè)質(zhì)量。
在20xx年中也發(fā)生了許多事情,有許多的快樂,但也會有不少挫折。雖然告別20xx,我們會有些不舍,但我們終將會分別,我們將會一直勇往直前,哪怕會遇到更多更大的挫折,我們也會努力的.拼搏,畢竟只有經(jīng)歷過挫折的洗禮,我們才能更好的告別過去,迎接更加美好的未來。只有經(jīng)歷過挫折,我們才會有美好的收獲,只有告別過去,我們才會迎來更加美好的未來。
我們告別了曾經(jīng)才會有美好的未來。告別宣告著過去的離開,未來的到來。告別就像是將士們出征前的誓師會,告別了曾經(jīng)的軟弱與氣餒,昂起頭,我們將大步走向未來,告別使我們成長,使我們不會沉溺在失敗中,告別使我們不會緬懷曾經(jīng)的榮譽(yù),告別使我們學(xué)會了珍惜與感動,告別使我們變得更加成熟。
關(guān)于告別作文13
“風(fēng)蕭蕭兮江水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。古往今來,有多少英雄豪杰為了自己的目標(biāo),而失去了生命。他們驚天地,泣鬼神,讓我懂得了什么是英雄氣概。
北風(fēng)凜冽,他遙望南方,屹立不動。他慢慢的收回目光,憤然注視著刑臺下那一張張熟悉的面孔,那一個(gè)個(gè)曾與他同朝為官多年,那曾經(jīng)一個(gè)個(gè)拍著胸對他說要誓死為國、絕無二心的人,如今正與他享受著不同兩條路,他輕輕的`一笑,然后面向南方,朝自己深愛著的祖國跪拜了一下,然后昂然走向邢臺,從容就義。
告別之美就是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。大義凜然。
江水無情地拍打著堤岸,一條船在岸邊停留,似乎是,在等待著誰。岸上一位身披金甲,手持寶劍的將軍正在奮勇殺敵,他邊打邊退,來到了岸邊,船上下來一個(gè)人,但那位將軍并沒有上船,只是將作騎交給了那個(gè)人,隨后讓船離開。他面隊(duì)江東說:“我有何面目去見江動老父!彼只仡^對敵軍大呼:“項(xiàng)籍人頭在此,何人來取之!庇谑前蝿ψ载。
告別之美就是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!毙蹅ケ瘔。
城門之上,一面白旗高懸,宮內(nèi)一人怒氣沖天,他帶劍如宮,卻被無情的攔在了宮門口。他憤然大呼:“父皇已納降款,明日軍臣出降,社稷從此殄滅。吾欲先死以見先帝于地下,不愿屈膝于他人之下。”于是他不顧別人的勸阻,殺其妻兒,來到昭烈廟曰:“祖如有靈,知孫之心!彪S之大哭一場,眼中流血,自刎而死。
告別之美就是“捐身酬烈祖,搔首泣蒼穹!敝伊x士心。
“人固有一死,死則要重于泰山,而不是輕于鴻毛”,壯士之死則讓我們銘記于心,肅然起敬。
關(guān)于告別作文14
歲月匆匆,花開花落,小學(xué)的生活很快就過去了。而如今我即將畢業(yè),在即將離開母校的時(shí)刻,我的心情格外激動,心中充滿了留戀之情,會說往事六年來的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了敬愛的老師,忘不了那諄諄教誨。忘不了那種目光,這讓我難忘的是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師從開始教我們就一直很負(fù)責(zé),每天晚上他吃過飯之后都會輔導(dǎo)我們錯(cuò)題,哪位同學(xué)有疑問,盡管想的提出,他會一直把這道題給你講透徹叫明白了為止,在學(xué)習(xí)上的事情,他從來不嫌我麻煩。而在生活上的事情他也十分關(guān)心我們。他知道每個(gè)人都有自尊心,在考試考砸了的時(shí)候,他不會當(dāng)眾批評你,而是會一點(diǎn)點(diǎn)的幫你教會錯(cuò)題。我數(shù)學(xué)期末考試次次都考滿分,這離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)。
忘不了親愛的同學(xué),忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深厚情誼,六年美好歲月我們一起度過。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏,曾在平整的操場上盡情玩耍。久年時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間就要分別啦!心中怎能平靜?
記得三年級時(shí)我腸胃不好,吃不了東西,是你們每次在我吃不下東西的時(shí)候,找來東西給我吃。盡管我說了不要,但是你們還是硬往我手里塞。你們不圖什么,只是為我好。我得病回家時(shí),再次回到學(xué)校,迎上來的是一張張關(guān)切的臉龐。好像我的健康比你們的都重要。還會耐心的'輔導(dǎo)我不會的新課,細(xì)心的告訴我作業(yè)。這種堅(jiān)如手足的同窗情誼,我怎能忘記?
我們倆現(xiàn)在那么小,你想以為溫和的母親甘甜的乳汁哺育著我,使我茁壯成長。在日后的道路上我會銘記這段記憶,成為更好的人。
關(guān)于告別作文15
童年總是像桃花般燦爛的,童年的日子是不知憂愁的。純真的校園生活,一顆顆跳動的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織成一首首動人的歌曲,精彩而又令人難以忘懷。
我的'眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,那是五年級的元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩,好戲連臺。其中有一個(gè)節(jié)目叫“你來比劃我來猜”,老師用狡黠的眼光看著我們說:“誰愿意玩這個(gè)游戲呢?”同學(xué)們爭先恐后,老師最后選了刁遜和王欣逸上臺挑戰(zhàn)。第一個(gè)詞語是“大象”,刁遜把兩只手都擺成六字形狀鉤在鼻子上,一邊走一邊發(fā)出聲音;王欣逸先猜是“老虎”,逗的我們哈哈大笑,接著又猜是“東北虎”,我們笑的是前俯后仰,后來才猜出是“大象”。還有一個(gè)節(jié)目是“擊板傳花”游戲,只聽老師拿著黑板擦在黑板上擊打,我們立刻轉(zhuǎn)起了水瓶,板聲忽止,水瓶轉(zhuǎn)到了刁遜手上,他只得接受懲罰,在前面轉(zhuǎn)了十個(gè)大象圈,逗得我們哈哈大笑,有趣極了。后來又做了吹蠟燭,變魔術(shù)等游戲,大家越玩越高興。真是一次難忘的聯(lián)歡會!
時(shí)光如電,似水年華,不經(jīng)意間童年的時(shí)光匆匆而過。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再回首我們走過的路,我相信我們有的是戀戀不舍之情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對美美好未來的憧憬!我相信那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
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