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（推薦）風(fēng)箏和線作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏和線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏和線作文1
拖著行李箱，邁入校園，憧憬著未來(lái)的住校生活，我在心底高唱自由的頌歌。
父母權(quán)衡良久，才決心讓我住校。我自幼便被當(dāng)小皇帝養(yǎng)著，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，一步都未曾離開(kāi)過(guò)家。我的學(xué)習(xí)也從未偏離父母規(guī)劃的錦繡藍(lán)圖�？烧沁@樣的現(xiàn)狀，讓他們開(kāi)始擔(dān)憂我沒(méi)有社會(huì)生存能力。在關(guān)懷與放手間，一番斗爭(zhēng)后，他們作出了抉擇。去學(xué)校時(shí)，父母嘮叨了一路，我敷衍著，暗喜終于可以支配自己的時(shí)間了。我終于掙脫束縛，獲得了我所向往的自由。
學(xué)校的生活總是充滿新奇，我簡(jiǎn)直樂(lè)不思蜀。我再也不事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)一天的情況了。父母打電話來(lái)，我就悄悄示意同學(xué)撒謊稱我不在，萬(wàn)不得已時(shí)，我就應(yīng)付幾句，電話那頭的聲音總是充滿焦灼與期盼，可我從未在意。
我不再被題海所淹沒(méi)，我學(xué)會(huì)了花整個(gè)晚自習(xí)看閑書(shū)，然后趕在最后幾分鐘趕作業(yè)；我學(xué)會(huì)了用被子遮住手電筒的光，在老師的眼皮底下違反紀(jì)律，偷看小說(shuō)……一切跡象都表明，我在墮落，在沉淪，在揮霍年華，可我竟還沾沾自喜。
媽媽越來(lái)越擔(dān)心，可我不為所動(dòng)。
真是應(yīng)了那句歌詞，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”第一次月考卷發(fā)下來(lái)，面對(duì)著一堆符號(hào)，我竟無(wú)從下手。結(jié)果當(dāng)然很糟糕，老師的臉色當(dāng)然很難看。
面對(duì)倒數(shù)的成績(jī)，我開(kāi)始惴惴不安。的確，我滿足了自己所謂的愿望，可我得不償失。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮綃寢尰鹈叭傻爻鹜闲�，痛打一頓后讓我閉門(mén)思過(guò)的場(chǎng)景。我思忖是否要藏匿試卷或偽造簽名，可我很快否定了這個(gè)想法，即使如此不堪，我依然選擇面對(duì)，正所謂“知恥者近乎勇”。
我破天荒地給父母打了電話，支支吾吾一陣后，媽媽聽(tīng)出了我的'不安，她平靜地問(wèn)我是否沒(méi)考好，我沉默了。自責(zé)與愧疚劃過(guò)心頭，瞬間，一幕幕場(chǎng)景掠過(guò)腦海。送我上學(xué)時(shí)他們哽咽的叮嚀，聽(tīng)我不耐煩地接電話時(shí)的失落，還有看我狼吞虎咽吃點(diǎn)心時(shí)的喜悅……他們那么關(guān)心我，我卻想把他們擠出我的世界。有生以來(lái)第一次，我對(duì)電話那頭的他們說(shuō)：對(duì)不起。
“這不只是你的錯(cuò)，”媽媽的聲音竟與我一樣自責(zé)，“是我以前太約束你，卻又突然放縱。這值得我們共同反思。過(guò)多的約束會(huì)限制你，但沒(méi)有約束，你就不能認(rèn)清自我……”
也許錯(cuò)誤更能給人以警醒。之后，我改變了很多。那些壞毛病，都在父母監(jiān)督下一一改了。我也不再抵制他們的管教，因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有約束，我走不遠(yuǎn)。
正如風(fēng)箏與線，線牽制了風(fēng)箏，可沒(méi)有線，風(fēng)箏會(huì)墜落。線不能太放縱風(fēng)箏，因?yàn)檫^(guò)度放縱會(huì)難以駕馭，風(fēng)箏很容易摔得鼻青臉腫。風(fēng)箏和線必須相互依賴，就像我和父母。他們得控制收放的程度，而我不能一味想脫離，我得跟著線的步伐，才能真正找到屬于自己的藍(lán)天。
風(fēng)箏和線作文2
風(fēng)箏與線是一對(duì)兄弟。
風(fēng)箏像一只燕子，身上涂滿了黑黑白白的顏料。線白的像雪，在線軸上靜靜地纏著。一個(gè)孩子將它們買(mǎi)回了家。孩子放學(xué)后，總是拿著風(fēng)箏和線跑出去玩。
有許多小伙伴羨慕的看著天上的風(fēng)箏和線，不住的贊嘆風(fēng)箏好看。這是，孩子總會(huì)說(shuō)：“看，這是我的風(fēng)箏�！�
每當(dāng)這時(shí)，線總是很傷心。
后來(lái)，孩子在一次意外事故中溺水身亡，他的父親把風(fēng)箏和線一起賣(mài)給了一個(gè)少年。線還是原來(lái)的線，但風(fēng)箏被重新刷了一遍，黑色的翅，白色的身，紅色的爪，金色的眼，比原先更加華麗了。相比之下，線就越發(fā)顯得骯臟了。
在這之后，風(fēng)箏越來(lái)越瞧不起線了。
有一天，風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：“你走吧，我不需要你來(lái)牽住我。你為什么非要限制別人的自由呢?如果你自己走，我不為難你�！本�難過(guò)地說(shuō)：“過(guò)度的自由只會(huì)給自己帶來(lái)傷害。請(qǐng)你想想，如果我走了，你怎樣與大風(fēng)抗衡呢？”風(fēng)箏不為所動(dòng)，線只好哭著走了。
過(guò)了幾天，少年又來(lái)放風(fēng)箏了。這天風(fēng)不大，但當(dāng)沒(méi)有線的風(fēng)箏即將起飛時(shí)，風(fēng)突然變大了，像白色巨人的狂笑，粗野凜冽。風(fēng)箏倏忽間就被吹走了。
風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟頭，隨機(jī)又像個(gè)沙包一樣被風(fēng)撂了下來(lái)。此刻，風(fēng)箏才明白了線所說(shuō)的話。以前，它從來(lái)不知道線的作用，它以為風(fēng)只不過(guò)是自己升高的動(dòng)力罷了，不知道風(fēng)對(duì)于斷了線的風(fēng)箏來(lái)說(shuō)就是滅頂之災(zāi)。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了垃圾堆里。
當(dāng)風(fēng)箏再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，它正躺在一張破破爛爛的桌子上，一個(gè)老頭正沖著它笑。它看了看旁邊，瞪大了眼睛：線在沖它招手。它們都被老頭撿了回來(lái)。
老頭走進(jìn)滿是孔洞的里屋，領(lǐng)出了一個(gè)明顯智障的男孩。男孩盯著風(fēng)箏，涎水流了下來(lái)。
“爺爺，明天，我，要，放風(fēng)箏�！蹦泻⒁蛔忠活D地說(shuō)。
“好，明天爺爺帶你去�！崩项^眼睛里充滿了笑。
風(fēng)箏和線又重逢了。風(fēng)箏欲言又止。線卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道。風(fēng)箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因?yàn)樽约旱耐饷�，就瞧不起一切的事物�！憋L(fēng)箏使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，老頭和男孩來(lái)到了草地上。老頭跑到男孩身邊，“先扯住線，再……”老頭認(rèn)真的教，男孩認(rèn)真地聽(tīng)。
男孩終于艱難的學(xué)會(huì)了。他一手拽著線，邊跑邊念叨著什么。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽地升向了空中。
男孩高興地大聲喊道：“爺爺，我，會(huì)放，風(fēng)箏啦！”老頭看著男孩興奮的樣子，不禁笑了出來(lái)，心中感到了一絲暖意�！皩O子高興就好�！崩项^享受著這難得的美好時(shí)光。
老頭坐在地上看著男孩，男孩看著風(fēng)箏，風(fēng)箏看著線。突然，風(fēng)箏和線的`眼睛都有些潮濕。
風(fēng)忽然大了。風(fēng)箏在天上一左一右的搖擺，在訴說(shuō)著團(tuán)結(jié)的力量。線繃得很緊，它在全力盡自己的責(zé)任�！翱傆幸桓L(zhǎng)長(zhǎng)的線在保護(hù)著我，”風(fēng)箏想，“這種感覺(jué)真好�！�
天上的風(fēng)箏還是原先的模樣，黑色的翅，白色的身，紅色的爪，金色的眼。但它不是燕子了，它現(xiàn)在是一只鷹，一直翱翔在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幫助和自由之間的鷹。
風(fēng)箏向更高的地方飛翔。
風(fēng)箏和線作文3
微微的秋風(fēng)撒在臉上，我輕輕裹緊衣服。漫步走在公園里，公園里早已沒(méi)有了夏日的喧囂。天上也有一層淡淡的云籠著太陽(yáng)。秋日清晨的寧?kù)o中，只有幾位老人慢悠悠的打著太極。又一陣微涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)。我下意識(shí)倒吸一口氣。不想一支灰白色的風(fēng)箏竟飄然而至。這樣的天氣放風(fēng)箏，真是好興致啊。
循著風(fēng)箏的足跡，我找到了風(fēng)箏的主人。一位精神矍鑠的老人，灰白的頭發(fā)根根直豎。眉頭微皺，一雙眼睛聚精會(huì)神的盯著天上飄飛的風(fēng)箏。嘴巴微抿，有著歲月的棱角。那雙布滿青筋的手高高舉起，使勁的扯著風(fēng)箏線。真是個(gè)不服老的人。我在一旁看著，靜靜體會(huì)著學(xué)習(xí)生活之外特別的閑適。
眼看著風(fēng)箏的輪廓已經(jīng)模糊，我不禁有些奇怪。為什么把風(fēng)箏放得這么高，都要看不到風(fēng)箏了。這有什么意義嗎？想著想著，我開(kāi)口詢問(wèn)老人。只見(jiàn)他眼神還未離開(kāi)風(fēng)箏，只是將風(fēng)箏線稍稍收回，慢慢的說(shuō)：“你看這個(gè)風(fēng)箏想啥�！蔽衣�(tīng)得云里霧里，疑惑地?fù)u了搖頭�！跋氩幌朐廴�，平地而起。拼了命的往高處走�！崩先嘶卮鹬�。天上的風(fēng)箏突然抖了抖，有些傾斜�！澳蔷�呢？線限制了風(fēng)箏的飛行�！蔽依^續(xù)提著問(wèn)題。但風(fēng)箏突然像失控了一樣，東偏西顛的找不到方向。我的心緊緊得就揪到了一起。老人飛快的轉(zhuǎn)著輪盤(pán)，但臉上表情也十分的平靜。想來(lái)也是，他也該是經(jīng)常的放風(fēng)箏，這樣的情況是其中難免的吧。幾番與風(fēng)的較量，風(fēng)箏終于平靜了下來(lái)，飛向了更高的天空。這時(shí)，老人才開(kāi)口：“就和這個(gè)風(fēng)箏一樣，咱人在發(fā)展的時(shí)候也是會(huì)有風(fēng)暴，也會(huì)迷失自己，迷失了方向。你說(shuō)，這時(shí)候要是沒(méi)了線的限制。最終咱的結(jié)果，就是摔個(gè)粉碎。一切再重新開(kāi)始�！�
陽(yáng)光終于躍進(jìn)視線，溫暖的味道縈繞鼻尖。我望著天空中飄舞的風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下，輪廓逐漸清晰，透露著些許倔強(qiáng)與不屈。這不就是我們祖國(guó)的.化身嗎！從悠悠幾千年崢嶸歲月走來(lái)，一路坎坷，有一路收獲滿滿。我們攀登的很高，也曾摔得很慘，折斷了翅骨。但是我們沒(méi)有迷失自己。我們尋到了那一條適合我們的線。雖然無(wú)形，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著我們。雖然顛簸，但總能飛得更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏線被慢慢收回，風(fēng)箏平穩(wěn)的下降，被老人收起。我有些不舍，卻不想這時(shí)，老人將一個(gè)小型的風(fēng)箏贈(zèng)給了我。“孩子啊，現(xiàn)在正是好時(shí)候啊。能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)。以后這風(fēng)箏還得你們放啊。我們都老了啊�？旆挪粍�(dòng)啦�！蔽澋募绨蚩钙鹧b著風(fēng)箏的包，雖然動(dòng)作嫻熟，但也有些吃力。我輕輕一扶。老人連連搖頭，笑著說(shuō)：“老啦。老啦。”看著老人的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著蔚藍(lán)的天空，我好像已經(jīng)看到手里風(fēng)箏飛翔的樣子。是那么高，那么遠(yuǎn)……
風(fēng)箏和線作文4
從小我就喜歡放風(fēng)箏，特別是在秋天。涼涼的清風(fēng)吹得人精神抖擻，看著天上一只只被線牽著的風(fēng)箏飛得高高的，但后來(lái)機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少了。
上初中以后，我的改變對(duì)媽媽而言似乎是個(gè)問(wèn)號(hào)。她說(shuō)：別人都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，你怎么會(huì)這樣呀？你真是太讓我傷心了。我和媽媽的一場(chǎng)冷戰(zhàn)又開(kāi)戰(zhàn)了�？墒沁@并不是我想這樣的，我也很無(wú)賴。甚至我不知道我是怎樣激怒了她。至少上一秒我們還在一起聊天，下一秒她就生氣了。
那天中午我們的飯桌上都沒(méi)有一樣我喜愛(ài)的菜，除了昨天晚上吃剩下的白糖拌泡菜以外，便是媽媽那道一邊流淚，一邊做的甜椒肉。在平時(shí)我會(huì)很愛(ài)吃，可今天這做法做出來(lái)的菜肯定是＂黑暗料理〃。
到下午一點(diǎn)媽媽才開(kāi)始吃飯，而我早已經(jīng)吃過(guò)了，毋庸置疑我沒(méi)有吃媽媽一邊流淚一邊做的那道菜，不是我愛(ài)吃白糖拌泡菜而是我沒(méi)有選擇，因?yàn)槲倚睦锇蛋蛋l(fā)誓我絕不吃它，當(dāng)時(shí)青春期的我以為那就是堅(jiān)強(qiáng)。在她吃飯時(shí)，我就坐在沙發(fā)上看著她吃。我看見(jiàn)她的眼淚依舊再流一滴一滴的落在碗里，我雖然很想對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起，可話到嘴邊卻又說(shuō)不出，我心里想：我到底說(shuō)錯(cuò)了什么，她這么的傷心，說(shuō)一個(gè)對(duì)不起我又不會(huì)少些什么，在媽媽面前這有不丟臉，可我怎么就是說(shuō)不出口呢？
媽媽吃完午飯以后就重重的關(guān)上臥室的門(mén)進(jìn)去了。并非是我不理解她，可我已經(jīng)盡我最大努力去理解她的苦楚，理解她的不容易�？墒峭痪渫嫘υ捑蜁�(huì)觸動(dòng)?jì)寢尩?敏感神經(jīng)。對(duì)此我十分埋怨：我又不是故意的，我只是無(wú)心的，可她為什么就不可以理解理解我呢？
下午她起床后對(duì)我面無(wú)表情，可是我十分清楚她還沒(méi)有原諒我。這時(shí)的我已近沒(méi)有再去計(jì)較的心情了，只是想媽媽和我說(shuō)說(shuō)話�？墒菋寢寘s無(wú)動(dòng)于衷，最后我終于下定決心向媽媽說(shuō)＂對(duì)……不……起……媽……媽……我知道我錯(cuò)了，我以后再也不讓你傷心了，下一次說(shuō)話前我一定從大腦里過(guò)一遍才說(shuō)。〃說(shuō)完這句話我心里的大石頭終于放下了。媽媽將我摟入她的懷抱，在那一瞬我深切的體會(huì)到了媽媽?xiě)驯У臏嘏�。晚飯時(shí)我還是吃了甜椒肉，并且這盤(pán)菜顯得特別的香。
在那個(gè)星光燦爛的夜晚，我知道，從此開(kāi)始我正式告別了叛逆期。
又是秋天了，仰望天空看見(jiàn)一只只在天上盤(pán)旋著的風(fēng)箏，即使?fàn)恐L(fēng)箏線的小女孩早已不是我了，但看著它們使我明白女兒和媽媽就像風(fēng)箏和線，有線牽著的風(fēng)箏才是最快樂(lè)的。
風(fēng)箏和線作文5
你栓住了我，你牽引了我。
——題記藍(lán)天，白云，涼風(fēng)，云霄——多么詩(shī)意的一片境界。我游走在世界之上，小孩們那欣喜的眼光停留在我的身上，眸子里是滿滿的驚喜和渴望。我倍感驕傲：誰(shuí)叫我如此引人注目，有華麗的外表和精致的花紋。我想飛得更高，闖入更多人的視野，與大雁并肩齊飛，掠過(guò)飛機(jī)的玻璃窗，撫摸軟綿綿的白云，朝暖陽(yáng)微笑！于是，我卯足了勁拼命往上沖，卻力不從心，回過(guò)頭一看……哎，那惹人厭的細(xì)線，可惡的你死死拉住了我，害得我不能動(dòng)彈。殊不知，沒(méi)了你我怎么沖上云霄？
沒(méi)錯(cuò)，我是風(fēng)箏，老師是線。
我們都是不安分的個(gè)體，父母不會(huì)形影不離的監(jiān)督我們。是老師，她教書(shū)育人，循循善誘，本已是夠盡職盡責(zé)的你們，卻從不念辛苦，管理著我們，教育著我們，警戒著我們，約束著我們�；蛟S厭煩吧，或許懊惱吧，因?yàn)槟銈冎浦沽宋覀兊姆N種行為，可仔細(xì)想想，含辛茹苦的你們不也是為了我好嗎？沒(méi)了你們的管理，我這只任性的風(fēng)箏哪會(huì)自覺(jué)；沒(méi)了你們的教育，我這只懶惰的'風(fēng)箏哪會(huì)成才；沒(méi)了你們的警戒，我這只貪玩的風(fēng)箏哪會(huì)好學(xué)；沒(méi)了你們的約束，我這只不懂事的風(fēng)箏哪會(huì)聽(tīng)話。哦——原來(lái)你在束縛中悄悄改變了我。
沒(méi)錯(cuò)，我是風(fēng)箏，母親是線。
母親是我的啟蒙老師，是她給我生命的教育，她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。知道什么事該做，哪些不該做；何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著母親的話漸漸長(zhǎng)大，依偎有這條線上�？稍谶@躁動(dòng)的年紀(jì)，我更渴望自由，更渴望遠(yuǎn)離你的視線，面對(duì)你的嘮叨，我也不再仔細(xì)聆聽(tīng)，反倒越感厭煩和暴躁�？晌抑�，我是你唯一的期盼，你不會(huì)一生都拴住我，只因你在等一個(gè)成熟的機(jī)會(huì)，你會(huì)放手只是不是現(xiàn)在，你也很希望我能展翅高飛，可你卻又彷徨——沒(méi)了我，你便成了孤獨(dú)的線圈。你不厭其煩日夜嘮叨，我們經(jīng)常發(fā)生口角，可你下定決心對(duì)我嚴(yán)格，緊緊拉住我，一次次忍受著辛酸，只為看見(jiàn)我健康成長(zhǎng)，然后再松開(kāi)雙手，淡出我的視線……原來(lái)，母親的束縛也有一番用心良苦。
風(fēng)箏脫線了，會(huì)怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不擔(dān)心受怕嗎？
成長(zhǎng)的路程，我們都是風(fēng)箏，我們都會(huì)有沖破束縛的念頭，但逐漸長(zhǎng)大，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：線！不是控制你的阻礙物，而是指引你人生道路的線！
風(fēng)箏和線作文6
從前有一只風(fēng)箏，它十分的漂亮。它的小主人總是拿著它出去玩。這風(fēng)箏有著美麗的輪廓和藍(lán)粉交織的顏色。
每當(dāng)風(fēng)箏飛翔在天空時(shí)都會(huì)引來(lái)許多小朋友。它的小主人很是喜歡它，喜歡它美麗的外表卻忽略了有幾分灰塵的線。因?yàn)榭偸怯幸恍┬∨笥褔^所以他的知名度十分高。然而風(fēng)箏也變得越來(lái)越傲慢，有時(shí)他都瞧不起與自己緊緊相連的好伙伴——線。終于有一天風(fēng)箏和線開(kāi)始了一場(chǎng)簡(jiǎn)短的角逐：
“喂！你這團(tuán)臟兮兮的線最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。別挨著我，省得玷污了我高雅大氣的形象！快！快走開(kāi)！”
面對(duì)這時(shí)蠻不講理而又霸道的風(fēng)箏，線終于忍不住把憋了一肚子的氣說(shuō)了出來(lái)：“你怎么能這樣呢？如果沒(méi)有我的牽引你算什么呢？你也就虛有其表罷了！根本沒(méi)有一絲用途。你飛翔在那天空中無(wú)所顧慮大方的展現(xiàn)著自己，而我呢只是在一旁默默付出。原來(lái)我還羨慕你那外表，但現(xiàn)在看來(lái)只是虛偽罷了！沒(méi)什么可羨慕的�！�
風(fēng)箏聽(tīng)了線的話沒(méi)有一絲的內(nèi)疚，氣得滿臉通紅。顯見(jiàn)他不知悔改便不想和它做朋友，生氣的走了。
在這件事發(fā)神了一周以后，風(fēng)箏的小主人又要放風(fēng)箏。當(dāng)他來(lái)大倉(cāng)庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線不見(jiàn)了失望地說(shuō)：“唉！真是的，風(fēng)箏的線都沒(méi)有了怎么玩呀！”話音剛落便隨手將風(fēng)箏丟在了一旁抱著足球便跑出去玩了。這是風(fēng)箏突然明白了線的話，她是多么內(nèi)疚啊！他在那陰濕的角落里深感愧疚的流著眼淚，總是大聲的說(shuō)：“線你在哪？回來(lái)吧！我知道錯(cuò)了！你回來(lái)吧！”。
其實(shí)吧線根本就沒(méi)走。它躲在一個(gè)風(fēng)箏看不到它而他能看到風(fēng)箏的地方。他一直都在秘密的關(guān)注著風(fēng)箏。線看著風(fēng)箏那傷心的'樣子，看著看著也不禁流下了眼淚，他覺(jué)得風(fēng)箏真的悔改了。他快速地跑到了風(fēng)箏的面前與他緊緊地?fù)肀г谝黄�。而風(fēng)箏則瘋了一般的直說(shuō)對(duì)不起。線說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了就好，這樣的你依舊很美麗！我們是永遠(yuǎn)的好朋友�！�
有一天，風(fēng)箏的小主人來(lái)打掃倉(cāng)庫(kù)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了風(fēng)箏而且現(xiàn)還在風(fēng)箏上。風(fēng)箏的小主人說(shuō)：“線不是不見(jiàn)了么？算了只要能玩就好，管不了那么多了。玩的溜！”說(shuō)著便拿著風(fēng)箏蹦出了倉(cāng)庫(kù)。它們的小主人用那熟練的動(dòng)作放起了風(fēng)箏，這次線和風(fēng)箏搭配很好。你看！不一會(huì)又引來(lái)了不少圍觀者。
從風(fēng)箏與線的故事中我們可以看出，所有的事物都是息息相關(guān)的。所謂唇亡齒寒么！人與人之間就更應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)起來(lái)！
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