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回首六年作文實(shí)用6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的回首六年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首六年作文1
深圳華僑城的鳳凰花又開了，而你卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，這讓我有點(diǎn)對(duì)自對(duì)花的意思。有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，正如這句話所說，我現(xiàn)在最期盼的，正是你能早日歸來，一起看鳳凰花開。
曾記得，因?yàn)橛心�，我的童年不孤單；因�(yàn)橛心�，心有靈犀也可以用在我們之間；因?yàn)橛心悖倌瓴蛔R(shí)愁滋味，童年無拘最陶醉。重溫我們那段酸甜苦辣肝腸回味的童年往事，一幕幕如在眼前，經(jīng)年仿佛昨天。
還記得那一年的夏天嗎？我10歲你12歲，那時(shí)的你我一同去釣魚。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，那時(shí)的我們已經(jīng)迷戀上了釣魚，而且每次都能有所收獲，甚至有時(shí)候還能滿載而歸。還記得我們經(jīng)常釣魚的那個(gè)地方嗎？那個(gè)被我們稱為魚寶島的地方，我們陪著爺爺他們那些大人去釣魚，每次釣魚我們總會(huì)坐在一條板凳上，4只手緊緊地握住魚竿。等魚上鉤之后，我們又會(huì)輪流和它打消耗戰(zhàn)，你累了我來，我累了你又接著上，直到把魚累的筋疲力盡，無力掙扎，乖乖的被我們拉出水面。每每想起池塘旁的身影，少小的孩子不知不覺間長成了大人的模樣，如今，你可安好？
還記得你我一起打游戲的時(shí)光嗎，配合默契，形影不離。一個(gè)眼神一個(gè)口型一個(gè)手勢(shì)，便知道對(duì)方所思所想，能領(lǐng)悟到對(duì)方的指令，第一時(shí)間采取行動(dòng)切斷對(duì)手的交通，狙擊敵人，繳獲所有物質(zhì)，每次游戲下來我們都是酣暢淋漓意猶未盡。還記得你那幽默風(fēng)趣的東北腔夾雜著山西話的解說，真是到達(dá)了的方言娛樂的效果，總是逗得我捧腹大笑。如今的你我，是否還能再續(xù)曾經(jīng)的默契，忐忑不安中期待未來的交集。
還記得7+11便利店嗎？經(jīng)常出現(xiàn)在店前的是那一高一低，一肥一瘦的兩個(gè)少年。在一個(gè)飄雨的下午，你帶著我跑去了便利店，我們買了一盒牛肉丸，吃飯時(shí)，濃濃的`肉香味兒配上酸酸的番茄醬，點(diǎn)上一滴滴辣椒醬，再加上一杯涼涼的思樂冰飲料，真是倍爽。我們并排坐在便利店的窗前看著外面淅淅瀝瀝的小雨，雨中的人，演繹出我在店里看風(fēng)景，你行走在風(fēng)雨中的獨(dú)特情景。
謝謝你表哥，謝謝你給我的童年帶來了如此多的歡樂，回首童年不相忘，共同舉目看前方。
回首六年作文2
若問世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時(shí)間固能亙古長存”。哦，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣、開開心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時(shí)光一起�？菔癄�！
古代詩人杜甫曾這樣描述過友情：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”而你們，六年來與我同坐一室，一起學(xué)習(xí)、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂時(shí)光多好��！沒有思慮過那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠(yuǎn)了，面對(duì)內(nèi)心那個(gè)懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣�；貞�，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當(dāng)再度回首，當(dāng)初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長？不過，還好，你還能吁一口氣，因?yàn)楫?dāng)年的時(shí)光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽光，每一縷屬于童年的陽光都被記錄在那些我們?cè)诓賵?chǎng)渾散著汗水的童年時(shí)光；又似一剪春風(fēng)，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風(fēng)總能吹的百花開放。
我是一個(gè)懦弱的'小女生，所有外在的堅(jiān)強(qiáng)，都只是為我隱匿淚水真正獨(dú)立的一個(gè)借口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不愿意連累他人才是我心中一個(gè)偉大的“夢(mèng)想”。有時(shí)候，同學(xué)的一句問慰，一個(gè)個(gè)笑容都可以讓我開心一整天；當(dāng)我們班上著公開課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)積極地舉手發(fā)言，并且回答的正確率極高，獲得老師們的好評(píng)之后，我們更是個(gè)個(gè)歡悅地手舞足蹈；參加了各項(xiàng)比賽，不論輸贏，都是平等對(duì)待，特別是在得了獎(jiǎng)的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)歡呼雀躍，卻沒有一個(gè)人驕傲自滿、驕傲自大；大家得知某個(gè)同學(xué)家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的同學(xué)心中感激萬分，基于幫助的同學(xué)會(huì)心一笑，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)們此后也愈發(fā)團(tuán)結(jié)……
即使是我們班集中學(xué)習(xí)最差，品行很不好的同學(xué)，在為班級(jí)處理的時(shí)候也毫不吝嗇，我們又有什么理由不讓同學(xué)們之間珍貴的友誼襲傳下來呢？想到這里，我不禁一頓，心中頓時(shí)一片凄涼。真要離開我親愛的同學(xué)們了么？六年前我被父母與老師一起栽種在這個(gè)美麗的樹林里，六年來經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望著那些逐漸遠(yuǎn)去的背影，還有腦海中同學(xué)們的笑聲和抹不去的笑臉……轉(zhuǎn)眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會(huì)記得我？
再回首，我拖著時(shí)光的行李箱，來到人生的第一個(gè)十字路口；再回首，面對(duì)分別，內(nèi)怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因?yàn)槲抑烙心銈冊(cè)诒澈笥肋h(yuǎn)的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學(xué)們一路上六年的陪伴。
回首六年作文3
小學(xué)生涯，一首漫長的樂曲，樂曲上的音符歡快地跳動(dòng)著，猶如一件件記憶猶新的事情，一個(gè)音符跳動(dòng)在我的腦海中，勾起了我終身難忘的一件事……
在殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐的季�?jié)里，我優(yōu)哉游哉地坐在教室里，漫不經(jīng)心地答著試卷，時(shí)不時(shí)看看窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，望望那湛藍(lán)的天空。雖然人在教室里，心卻飛到了九霄云外。時(shí)間從我那眼旁飛逝著，像是一瞬間考試時(shí)間就剩5分鐘似的�，F(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛才那悠閑的心情早已被焦急萬分取代了，我頭上冒著熱汗，匆匆忙忙地答著題，手中的筆在手心上不停地顫動(dòng)著，眼神目不轉(zhuǎn)睛盯著試卷，腳也不得安寧，急躁地點(diǎn)著腳尖。
下課鈴聲如迅雷一樣震耳，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑聲朗朗，開心地談?wù)撝�，而我則像應(yīng)付“差事”一樣交差了，恐懼不安的`心情縈繞在我的心上，見我試卷上錯(cuò)誤百出，陳老師皺起了眉頭，焦慮地望了我一眼，腳步沉重地走出教室。
時(shí)間如利箭，下午到了，上課時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情不安，提心吊膽的，心中像一塊大石頭懸在半空中一樣，隨時(shí)有“生命危險(xiǎn)”，空氣好像凝固了，陳老師那沉重的念分聲一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄走，有的分?jǐn)?shù)散發(fā)出的是愉快，而有的是悲傷。
當(dāng)陳老師沉重地念到我的名字時(shí)，那顆早已焦急不安的心墜落到了深淵中，無影無蹤。我失望地低下頭，陳老師故意不念我的分?jǐn)?shù)，用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一眼。我頓時(shí)感到了像被雷電猛擊了一下，痛苦萬分，我失落地領(lǐng)回卷子，腳步慢騰騰的，眼眶已經(jīng)濕潤了，手顫動(dòng)了很久。
放學(xué)后，老師找我談了話，那神情并不兇，而是慈祥地望著我很久，一直沒說話。秋風(fēng)在我耳邊沙沙回響，落葉在空中飄舞著回蕩，老師給我說了很多，我卻只記住了一句：相信自己，不要?dú)怵H，以后認(rèn)真答題。說完，陳老師把我送出了辦公室，用期望的眼神望了我很久，很久，直到我無影無蹤消失在這美麗的校園中。
老師雖然只給了我一句鼓勵(lì)的話語，但是卻給了我無限的動(dòng)力，使我乘風(fēng)破浪，勇敢地駛向成功的彼岸！
她那一個(gè)眼神，在我的人生道路上是一盞指路明燈，在今后遇到困難和挫折時(shí)給我指明了前進(jìn)的方向！
師恩——永生難忘！
回首六年作文4
友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護(hù)理。曾看過這樣一句話，而當(dāng)時(shí)的我們，卻是一群莽撞的孩子，現(xiàn)在只覺得感動(dòng)焉在回首間
莽撞的我，和我莽撞的一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)莽撞的假小子，性子比較好豪邁，于是在班上有不少好朋友。那個(gè)時(shí)候��！我有個(gè)最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個(gè)花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當(dāng)上了班長和學(xué)習(xí)委員。其實(shí)啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實(shí)說五個(gè)都是班長，也不對(duì)。馨兒是班長，其他幾個(gè)是副班長，不太管什么的，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會(huì)亂跑亂鬧，不會(huì)特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點(diǎn)點(diǎn)，從那以后我們就天天都逗馨兒笑，直到后來他終于敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時(shí)候我們才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業(yè)了，馨兒是班長，要替老師檢查作業(yè)。我心里一喜，這下可不怕了呢！于是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點(diǎn)了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當(dāng)老師讓她報(bào)出哪些同學(xué)沒寫的時(shí)候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問：為什么要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫作業(yè)了嗎？我一下呆住了，一開始我確實(shí)有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：對(duì)不起。沒關(guān)系啦！一聲輕朗的`聲音傳來。我沒想過，她會(huì)回的如此坦然，如此迅速。不是早就說過我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎？我感動(dòng)的竟一時(shí)說不出話，我握住了馨兒的手。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！回首，馨兒，謝謝！
朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉(zhuǎn)學(xué)，認(rèn)識(shí)了不少好朋友，但是對(duì)我來說信兒永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
回首六年作文5
仿佛時(shí)間被盜走了一般，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是哪個(gè)不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？
還記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽拉著我的手走進(jìn)校門�？扇缃瘢瑸槭裁次胰匀挥X得那仿佛就是一天前發(fā)生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當(dāng)班委、課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)的樣子和嚴(yán)厲的表情，為什么都這樣的清晰可見呢？還記得又是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵得不可開交、整得面紅耳赤的'場(chǎng)景，為什么還那樣的歷歷在目呢？
還記得第一次作為小記者領(lǐng)到稿費(fèi)的時(shí)候喜悅的心情，還記得有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí)大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說悄悄話咬耳朵的聲音，為什么這一切的一切都恍如昨日呢？ 也許3天或2天后我們就要離開這個(gè)熟悉的地方了吧？走過操場(chǎng)那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經(jīng)貼著讓人“幾家歡喜幾家愁”的紅榜的后墻上的瓷片，看著曾經(jīng)用來和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時(shí)有了一種想哭的感覺。就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無法給這里留下任何東西，一絲都不行。 那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動(dòng)的日子就要結(jié)束了�；蛟S以后我還有機(jī)會(huì)能再次來到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊�？v使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風(fēng)吹即散，不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。
我知道有句老話：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會(huì)空，因?yàn)檫�有下一屆、下下一屆的學(xué)生補(bǔ)上來。但他們終究也要面對(duì)同樣傷感的結(jié)局。 不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運(yùn)，誰都無力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至于非常傷感�？蔁o憾也不代表就是圓滿。什么是圓滿？只有每個(gè)人自己去體會(huì)了。
罷了。凡事該來的總會(huì)來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對(duì)并接受它，即使你不想，因?yàn)闆]有人能夠違背。 既然這樣，我們只能使結(jié)局更圓滿一些，再多傷感離別之際也要笑著離開，再多不舍也要放在心間笑著擁抱，再多快樂的時(shí)光不會(huì)被定格在這瞬間……
回首六年作文6
六年前，我剛剛踏進(jìn)這方神圣的殿堂，滿是好奇，盡是欣喜。夢(mèng)想自己終有一日能達(dá)到“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”的境界，渴望自己終有一日能揮灑“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪情�，F(xiàn)在想來，甚是幼稚，煞是狂妄。其實(shí)，每個(gè)人都在用自己的方式踐行著“相聚在漁溝，拼搏終不休”的信仰。
六年來，我們多少次在成長的過程里揮汗如雨；六年來，我們奔跑的腳步從未停息；六年來，我始終堅(jiān)信：要成功，僅靠努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該心存感恩，充滿自信，堅(jiān)強(qiáng)快樂地面對(duì)人生。
六年前，我們攜手踏歌而來；六年后，我們將揮手踏歌而去�；仡櫹喟榱肆甑闹R(shí)殿堂，我們書聲瑯瑯；聯(lián)歡會(huì)上，我們斗志昂揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽！
夜深人靜，仰望蒼穹，看星河燦爛，賞月光闌珊�；厥琢陙恚贻p的我們稚嫩的肩膀，在歲月的磨礪里不斷成長。相信在不久的將來，我們一定能在生活中走向成熟在挑戰(zhàn)中勝出，也會(huì)在個(gè)人的事業(yè)上走向成功。
也許人生就是這樣，像漫山遍野隨風(fēng)輕舞的丁香，圣潔中搖曳著哀傷，靜謐中散發(fā)著馨香；也許以后只有擦肩而過淡淡的哀傷，也許以后相逢一笑早已勉強(qiáng)，我們依然相信：人海茫茫，曾經(jīng)有過那一刻的相識(shí)，也是緣……
面對(duì)著六月的'離別，彼此千萬別說再見。讓我們悄悄地轉(zhuǎn)身，輕輕地?fù)]手，讓愛為成功加油。
2、回首小學(xué)六年
六年的小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝�；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動(dòng)。
那時(shí)的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個(gè)學(xué)校。我想，那時(shí)的我們，是最純真的；那時(shí)的時(shí)光，是最美好的。
每當(dāng)考試成績將要公布時(shí)，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會(huì)考不好，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會(huì)使我坐立不安。
成績發(fā)表后，也許我會(huì)考好，但假若考不好，首先，我的臉便會(huì)漲得通紅；接著，淚珠會(huì)在我的眼眶中游蕩；最后，我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無人煙的小島，好讓我躲開老師、父母和同學(xué)。過著魯賓孫那樣的生活……
我酷愛美術(shù)，同時(shí)，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報(bào)名了讀寫大賽，每次，我都會(huì)得到榮譽(yù)證書，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會(huì)稱贊我。最令我們激動(dòng)的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個(gè)月后又回來堅(jiān)持給我們上課。這種精神令我們所有人感動(dòng)。
難忘的事還有很多，很多……
告別小學(xué)生活，我們迎來了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！
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