燈塔的作文（熱）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的燈塔的作文，歡迎大家分享。
燈塔的作文1
每個人的童年都會經歷一些挫折，但在親情的陪伴下，那些不愉快仿佛一縷青煙。
記得去年冬日，太陽始終都夾帶著暖暖的溫度。一個陽光明媚的下午。我正在寫作業(yè)，突然，我的鋼筆就“不爭氣”的沒墨了。沒辦法，爸爸只好帶我去買墨囊。買到一盒墨囊之后，我和爸爸原路回家，那時天色漸漸暗了下來，快到6點了。這時，媽媽打來電話叫我們回家吃飯，于是我們加快腳步向家走去。在途中，我突發(fā)奇想，給爸爸表演立定跳遠，但卻因為降落時的不小心擦傷了手。我頓時“哇哇”大哭。見此情形，爸爸很是心疼，馬上把我摟在懷里，輕聲說道：“不哭!寶貝不哭。要做勇敢，為自己行為負責任的好寶貝!”聽了爸爸的話，我立刻止住了哭泣。因為我知道，爸爸關心我，愛我，才會說出如此體貼的.話，我的內心被深深地溫暖了。
經過這件事，我仿佛明白人們所說的“父母是孩子的燈塔，會給他們指明正確的道路。”這句話的含義了。
燈塔的作文2
曾經見過這樣一幅畫面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，一束燈光在前方為漁船照著路，而燈光所在的方向正是海岸。
我還記得，海倫·凱勒小姐曾經說過“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過嗎？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢地向對岸駛去，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外”。
在學習時，我們就像在大霧中迷路的小船，而老師就像為我們指路的燈塔。海岸如同目標——我們?yōu)樽约憾ㄏ履繕�，而老師就幫我們尋找目標，找到目標，再建立一個新的目標，使自己更加完美。
老師是我們人生的燈塔指引我們前進，在我們人生的圖紙上勾勒出最絢麗多彩的一角，在我們人生的道路上鋪好了一層“星光大道”。
老師，您像燈塔一樣，使我們前進的道路更加光明。
燈塔屹立在海岸邊，讓這過往的漁船有了方向，老師，您屹立在我們人生的'海岸邊，為我們理想的“漁船”指引方向，讓我們快樂健康的成長。
燈塔的作文3
每天早晨走進教室，就看到一雙不大不小的眼眶中，飽含著一對黑珍珠般的眼珠，水靈靈的注視著你，好象在說：“good、morning!”。每天第一個到達教室的她就是我們的班主任——李老師。
上課了，老師給我們講解秋天的景色。只見她眼如秋水，清澈明亮，眼神靈動像一道閃電，穿透每一位同學的明眸。講到藍天上的大雁，她眼看側前方——南方，一對彎彎的柳葉眉下兩道又長又濃的睫毛下一雙寧靜深情的秀目凝視著遠方，仿佛在和南飛的大雁目送手揮，聲音低沉，語調緩柔，我們仿佛看到了一幅秋高氣爽，大雁南飛的美麗圖畫。
下課了，我在走廊上亂跑亂跳，撞到了同學摔傷了自己。老師扶我到校醫(yī)室涂上了藥后，一雙冒火的`眼睛怒目圓睜的盯著我，眼神深沉睿智，深不可測，我慚愧的低下頭，再也不敢了。
這雙神奇的眼睛會說話，她像一個燈塔指引我在知識的海洋里遨游，是我心中的阿拉丁神燈。
燈塔的作文4
燈塔，誰都見過，它是一個普通的東西，一個平凡的東西，平凡到人們都沒有時間去真正的、認真的去看過它，除非是在過某個節(jié)日，為了表示一個節(jié)日的歡喜，用照片來把漂亮的燈塔照下來。
我家沒有燈塔，那為什么要說我的“燈塔”呢？就聽我來說給你聽吧！燈塔是一個為人們照明的燈，雖然它被人們瞧不起，但他沒有自暴自棄，還是為人們服照明，這種無私奉獻的精神，真是讓人敬佩。
我的“燈塔”就是媽媽，她整天都為我的學習來督促我、嘮叨我，有時侯，我覺得很煩，但我知道，媽媽的嘮叨是為我好。但是，有時侯她的'嘮叨真讓人覺得很煩！今天，我在電腦面前打字，過了一會兒，電腦不知怎么了，打到那兒就不停的空格，最后用鼠標按一下才停止，真是變樣！我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅不吃驚，還把我罵的狗血淋頭，我一句話都不能反敵，真是難受！嘮叨一會兒，才去做她的事情。真實沒有好話說呀！
但是，媽媽的嘮叨使我更加進步！媽媽的嘮叨還是有好處的嗎？
我終于明白媽媽的嘮叨了我愿永遠的聽媽媽的嘮叨，它將會使我前程更加順利！
燈塔的作文5
寂寞
獨自漫步校園廣場，心中的寂寞……心在破碎，卻無人心痛，卻欲哭無淚……
或許只有燈塔愿意靜靜的陪著我。不用太多的語言，心卻連在一起，就像用不同的杯子，喝不同的咖啡，卻有相同的滋味。只有它知道我心中有多少辛酸和淚水。
悲哀，偌大的世界，竟沒有人可以依靠，呵……只能默默獨自苦笑，獨自流淚
冷艷
努力卻注定失敗，即使是第二……只有第一才是真正的惟我獨尊。我的心驟冷。
燈塔散發(fā)出慘淡的銀光，傲然挺立，孤傲冷艷，如同我的心情，驀然回首，一路風雨艱辛，最終……
或許真的有了量的變化，可是沒有質的飛躍又有什么用，現實終究是殘酷的，要不燈塔綻放的為何是慘淡的銀光。
真實
我的想法總是和別人格格不入，以至于經常引來別人異樣的目光，但至少那是我的'真實想法，不想一些人那么虛偽，我做我自己，我追求真實的我。在日新月異的今天，在萬籟俱寂的夜晚，校園廣場上自然的聲音才是最真實的，最美妙的吧！
告別
總有一天我回離開你，燈塔啊，我們各自保重，要知道，或許以后天各一方，但至少在山的那一邊還有一知己……
燈塔的作文6
我的道路上，有這么一束光。
像燈塔一樣，很亮，照射著我的'路，引領著我，走上正確的路。
覺得長大了，我毅然走出了這束光，走出了光明，走到了黑暗。
因為我越走越快，越走越遠；所以燈光越來越弱，越來越暗。
沒有了光，我掉進了坑里，被石頭絆倒，掉到河里……
沒有了光，我掉進了溝里，被人們嘲弄，掉到洞里……
于是，我決定往回走，回到光的懷抱里，從一切艱辛跑出去。
只是，我突然發(fā)現，光消失了，努力尋找……
之后，我忽然發(fā)現，光出現了，努力回去……
我看見了一個光點，我看見了一絲希望！
我嘆息當年的選擇，后悔當初的離開……
垂死掙扎，奄奄一息的時候，
我爬近了光點，這是個海灘，我躺下了。
當我醒來，快要不行的時候，
我看清了光點，海灘上寫著一行字，
讀完時，我終于知道燈光是什么東西了，
我開始后悔，嘆息……
這是父母的燈塔！
燈塔的作文7
不管在哪座海島或者哪片海域，那里都會有幾座燈塔，只要船只看到了燈塔發(fā)出的亮光，就可以知道自己在什么方向了。但是我們在打海灣戰(zhàn)爭的時候，敵人看見了我們的方位，他們就可以提前攻打我們。所以，我想改造以下燈塔。
首先，我要畫出改造計劃：
1、把燈的亮度提高百分之五十，把電量提升到無限度；
2、在燈塔上安裝十個敵我識別器，如果遇到敵人，燈塔就會噴出大霧，發(fā)出電子干擾，這樣敵人就會迷失方向；
3、如果2號計劃無效，在離這兒一千米處，燈塔會全副武裝：20把加特林，
4個火焰噴射器，8個火箭發(fā)射器等，還有兩把巴雷特，這是主人獨享的；
4、在主人饑餓的時候，一鍵按下，十分鐘后一桌美食即可到面前；5、主人可以坐上燈塔到月球，因為燈塔本身就是火箭；6、在3號和4號作戰(zhàn)時，它可以停止指定物體的.時間。
盡管時間還久遠，但我相信自己，一定要把它設計出來，讓中國更先進，更強大！
燈塔的作文8
這是座善良的燈塔，
它照亮每一趟航班。
漆黑的浪頭誰在哭泣？沒有！
這是座善良的燈塔，它堅強！
不對，明明有人哽噎，誰呢？
哦，是那座善良的燈塔！（曾發(fā)表于白鹿書院
可它，在哭什么呀？
它在哭洶涌的波濤和無情無盡的海洋。
這是座善良的.燈塔，
黎明前要犧牲最后一絲光芒。
大船小船阿，它都是一樣地愛！
世界，又為何給它太多悲傷？
它目睹了可愛的船兒在遭受苦難。
還有霧那頭冥迷的孩子們…
它著急，它渴盼！
渴盼更多善良的燈塔帶來祝福，
送去溫暖！
這是座善良的燈塔，
它必須照亮每一趟航班。
迷蒙的夜阿，你又能算得了什么？
遠方顛簸的小船，快！
前頭有善良的燈塔為你點綻！
燈塔的作文9
孫老師長著一張鵝蛋臉，圓圓的鵝蛋臉上長著一雙大眼睛，睫毛彎彎的，長長的，在大眼睛上撲閃撲閃的，高高鼻梁又使臉上增添了不少的色彩。
孫老師講課時愛笑，笑起來可好看了，嘴角向上翹起，露出幾顆猶如珍珠般白白的牙齒，一雙大眼睛變成兩個彎彎的小月牙，睫毛一抖一抖的。孫老師像我們的母親一樣關懷著我們，雖然有時也發(fā)脾氣，但是一會兒就好了。
有一次，我們班的.一位同學肚子疼，孫老師將那位同學叫到辦公室，先是找體溫計給那位同學量體溫，然后又親切地給那位同學揉了揉肚子，邊揉還邊問：“怎么樣了，你的肚子還疼嗎？今天早上吃的什么，以后千萬別亂吃東西了�！蔽覀冊谵k公室門口，看著孫老師的樣子，不禁想起了我們慈祥的母親。無論是在生活還是學習方面，她都像媽媽一樣關心著我們，天冷了，讓我們多穿件衣服，天熱了，讓我們多喝水。
我們永遠都愛著我們的孫老師，愛著我們的班主任老師，如果說學生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師就是引導航船前進的燈塔。這個世界上最偉大、最美麗的事業(yè)是教師。
燈塔的作文10
世界上的一切和驕傲，都來自于母親。母親是一種巨大的火焰。
母愛是世界上最美麗的，她像一座燈塔無時無刻的照亮我前進的線路，母愛是強大的是最美麗動人的她照亮我未來的`路。
我走在回家的路上，帶著不好的心情，沉默！我覺得這個世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飄浮在空中。“媽媽我回來了”我小聲的說。媽媽問“考的怎么樣�！蓖蝗缙鋪淼淖屛沂曂纯蓿瑡寢寙枴澳阍趺戳�。”我雖然不說但我心里知道媽媽一定要嘛我，最中勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。我告訴媽媽“我沒考好！”語音未落我用手擋住自己的臉，媽媽卻沒有做為，在這一刻一切都平靜了，媽媽對我親切的說“兒子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的媽媽今天不打你，但你一定要記住努力與勤奮并用才能考好，不能臨時抱拂腳�！边@時我熱淚盈眶，不是傷心和痛苦而是感動和教誨。
要記住母親或許不是最美麗的，但心靈是最美麗的，不是最勇敢的，但你受危險時她是第一個奮不顧身來救你的。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
燈塔的作文11
我們的學校就像一個大花園，我們在這里茁壯成長。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多五顏六色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著，魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面，那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒，在學校里探索著未來的世界。
我班有一個美麗的語文老師，雖然她長的又矮又胖，從遠處看你還以為她是一只大熊貓呢！可是，每當我們遇到麻煩時，她總會“嗖”的一聲來到我們身邊，幫我們解決問題。她只要看見有男同學打架，就會飛快地跑過去跟他們講道理，而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔，照耀著我們35張笑臉！
還有，有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然，砰”的一聲毛可欣摔倒在地，疼的她哇哇大哭，語文吳老師見勢不妙，立刻飛奔過去把她扶起送到醫(yī)務室。
我們的.吳老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，她永遠是照耀著我們的“燈塔”！
燈塔的作文12
海上燈塔——書
燈塔，是讓遠航的船只看到前行的方向；書，則是讓人們到達成功彼岸的橋梁。
小時候。我總是喜歡抱著那一本本幼兒畫報高興地翻著。在翻閱中，我明白了最簡單最重要的道理：不是自己的東西不要拿，拿了東西要歸位，不要亂扔垃圾……
長大了，那些書已經滿足不了我的讀書需要了。我便開始讀一些文學類作品：《三國演義》讓我知道了古代戰(zhàn)場上的死亡戰(zhàn)爭；《上下五千年》讓我明白了歷史的無常；《安徒生童話》讓我明白了愛的偉大……。記得有一次我睡覺是偷偷看書，不知不覺的到了第二天清晨，于是，第二天我就成了“珍稀國寶——大熊貓”。
看書時，我從不帶進生活中的任何情緒，我靜靜地品讀，然后在腦海里回顧一遍書的內容，書中人物的喜怒哀樂深深印在我的腦海中，久久揮之不去。
我喜歡看《三國演義》、《西游記》這類經典文學；也喜歡看《福爾摩斯探案集》這類偵探作品；也喜歡看《上下五千年》這類百科全書，還喜歡各種泛著墨香的'書籍……
書是海上燈塔，是全人類的營養(yǎng)品。讀書吧，讓它帶你到達成功的彼岸。
燈塔的作文13
距離那一場人生的轉折還有不到七十五天了，我不知道自己是否在以后的四年里能夠生活在北京的土地上。我向往著那里的黃土；向往著那里的立交橋；更加期盼著明年春天未名湖畔的桃花林里面能有自己的身影。奮斗的日子里總是會有你默默的陪伴著我，遠方的燈塔。你是那樣的沉默，仿佛看見我的傷口但是又從來不會說一句話午夜里你微弱的燈光向北，指引著我的心。或許你會比我堅韌很多吧。不管風吹雨打總是會在同一個時刻朝我微笑。夢想過多少次，我會在學習累的時候偷偷的潛出宿舍，和你來一場遠距離的約會，孤單的背影朝著你，仿佛要向你訴說著十二年寒窗苦，仿佛想要朝著你吶喊，朝著你哭泣。即使會把自己累垮，即使生命的蛹逐漸枯萎，即使再也沒有一點青春的生機。但是誰有能想得到，在這苦難背后隱藏著的'是那自愿的笑聲。我享受破繭成蝶的那一瞬間；享受著自己的身體飛向天空跟隨狂風起舞，低下頭俯視大地，俯視那些曾經輕視我的人兒。讓著十二年的努力化成一把利劍，刺向凱撒大帝的稠衣。哪怕一無所獲，哪怕粉身碎骨。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
燈塔的作文14
老師的眼睛是深湛的，那棕黑的眸子里閃動著智慧的光芒，那目光是那么堅定，那永恒，老師的眼睛就像一座燈塔，而老師的目光正是那“燈塔”中放出的光芒，指引我們，照亮我們……
把老師的目光透析，每個眼神都是我們成長的見證。記得有一次，我與芳草之間發(fā)生了爭執(zhí)，我把芳草氣哭了，芳草在幾個同學的.陪伴下到老師辦公室告狀，我當時氣乎乎地罵道：“芳草這個膽小鬼，只會告狀！”可又轉念想起老師那嚴厲的目光，我又膽怯了，我認為“閃電風暴”一定會來的，過了一會兒，不出我所料，老師果然點到了我，我心“砰砰”地跳，我不敢抬頭看老師的目光可又與老師的目光不期而至，盡管老師對我嚴厲批評，可老師的目光卻讓我感到一絲愛憫，我默默地站在座位上，順著老師的目光抬起來來，追著目光我望老師那燈塔般的眼睛，心中早已澎湃得不能平靜！一起又一起的波濤拍打著我的胸膛，我的眼睛濕潤了，但我強忍著，迎著這目光，我笑了。
老師的眼睛像一座燈塔，照亮我們，啟迪我們，指引我們，而這一座燈塔永遠在我們心中發(fā)光，閃亮，不讓我們迷迷失方向。在成長的道路上，有許許多多磕磕碰碰，而老師燈塔般的眼睛會讓我們從逆境中不斷成長。
燈塔的作文15
除夕快到了，漁村里小魚兒的外出捕魚已經好久了可遲遲沒有回來，更糟糕的是連日來的暴風將燈塔的'電線吹斷了。
爸爸還沒回來，小魚兒心里很著急，她想別人家和家團圓，可自己家因為爸爸遲遲未歸而著急死了。于是她決定想方設法去點亮燈塔讓爸爸找到回家的路。
小魚兒劃著船向燈塔劃去，燈塔是有人看守的，她去問看守人如何點亮燈塔，看守人告訴她：“孩子，這幾天要過年接電線的人要年后才來接�！彼透嬖V看守人因為她爸爸遲遲未歸所以她要點亮燈塔為她爸爸指明方向看守人被她感動了告訴她蠟燭可以點亮燈塔，但要點完一只在點一只。
一只蠟燭二十分鐘小魚兒就這樣一盞滅了在換一盞的點著。有人說她爸爸的船靠岸了，小魚兒欣喜若狂，立刻劃船回家。
小魚兒和爸爸開心極了互相擁抱，就這樣他們度過了一個虛驚一場的除夕。
【燈塔的作文】相關文章：
燈塔作文05-06
燈塔的作文10-01
那座燈塔作文07-24
信念的燈塔作文08-03
日出作文作文10-04
臨澤的作文10-22
紀年作文02-16
野菊作文02-16
回報作文02-16