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(精選)感念師恩作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感念師恩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感念師恩作文1
老師,您是金鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門;老師,您是帆船,載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師,您是明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您是園丁,培育了無(wú)數(shù)幼苗;老師,您從事的事是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林,因?yàn)樯肿屗;花兒感恩露水,因(yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng);我感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇谖邑S富的知識(shí),教會(huì)我做人的道理。
親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的季節(jié),我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,您給我們發(fā)下課本,我們翻開(kāi)了書,但我們看到的密密麻麻的字,我們的腦子里充滿了無(wú)數(shù)的疑惑是您,老師,是您用親切的語(yǔ)言將我們的謎團(tuán)解開(kāi)。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您不是采用懲罰我們的發(fā)法,而是溫柔地告訴我們應(yīng)該怎樣做;當(dāng)我們生病的時(shí)候,您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們;當(dāng)我們碰到“攔路虎”的時(shí)候,您耐心地開(kāi)導(dǎo)我們。
您對(duì)我們的`愛(ài)太好了,我想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答您,終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,今天是教師節(jié),我為您買了一束花,心想,我一定可以給老師一個(gè)驚喜!可我送您花的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)全都買了花送給您,還有的同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕。當(dāng)我為自己的禮物感到內(nèi)疚的時(shí)候,您來(lái)了,您為我們切開(kāi)蛋糕,讓我們分享,您還讓我們?cè)S愿,我愿您開(kāi)開(kāi)心心,愿爸爸媽媽工作順利,愿爺爺奶奶無(wú)憂無(wú)慮,愿自己笑口常開(kāi)。當(dāng)時(shí)我們一起吃蛋糕,許愿,吹蠟燭,那時(shí)真開(kāi)心!
老師,您從不向別人傾述您的辛苦,但是您默默的培育了一代又一代的祖國(guó)的棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下,真是應(yīng)了那句話:“桃李滿天下。”感謝您,親愛(ài)的老師,您含辛茹苦的教育了我們,我對(duì)您的感激之情布滿心中。感恩老師,不需要做驚天動(dòng)地的大事,老師說(shuō),用好的成績(jī)回報(bào)她,就是給她最好的禮物。從今天起,我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,祝您開(kāi)開(kāi)心心每一天。
謝謝您,老師。
感念師恩作文2
在這個(gè)秋高氣爽,陽(yáng)光灑進(jìn)我的心房,我閉上眼睛,傾聽(tīng)著秋天的聲音。我感受到了老師的偉大,感謝有你,伴我一生,讓我的世界春暖花開(kāi)!
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我又要回到我的老師身邊了。一年級(jí)我的英語(yǔ)成績(jī)一般是98分,這對(duì)我而言,是一個(gè)晴天霹靂,我一直在心底里抱著一個(gè)不可名狀的試卷,心中一直在埋怨自己不好好表現(xiàn)不好,不是因?yàn)椴缓每床耪f(shuō)英語(yǔ)。但是當(dāng)我第一次看見(jiàn)英語(yǔ)老師那嚴(yán)肅的`臉孔時(shí),心中卻是滿滿的感激。
那年的秋天,我們一起來(lái)到了美麗的校園,這里的景色很美。
那天,老師讓我們?cè)谶@兒玩一些游戲,我們玩了好大一會(huì)兒都忘記了時(shí)間,直到第二天老師來(lái)告訴我們,我們才記起來(lái)。我們聽(tīng)了之后,就立刻跑過(guò)去跟老師說(shuō)我們不會(huì)玩了,但是我們的英語(yǔ)成績(jī)還是不好,老師又告訴了我們說(shuō):“我們應(yīng)該去看看你們班的成績(jī)?cè)趺礃印!蔽覀円宦?tīng)都?xì)g呼起來(lái),這是因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽?jī)都比我們好的人,這是我在心里想了又想:我是不是該試一試了,于是我就去問(wèn)我們班的成績(jī)?cè)趺礃樱蠋熣f(shuō):“好了!”我們就這樣又玩了一個(gè)下午,到了第二天,我們一直都很想回去,可是這次,我的成績(jī)還是不好。
我們就在這兒玩,可是老師又說(shuō):“不去玩了,就不了解其它的了,我們就去找老師去。”聽(tīng)了這話,我們就立刻去找老師,我們?cè)谝粯钦业搅死蠋煹霓k公室,老師的辦公室正在里面,我們問(wèn)老師這次找到了成績(jī)?cè)趺礃,老師說(shuō):“我找到一個(gè)成績(jī)不好的,就去找成績(jī)了。”我們一聽(tīng)就傷心了,因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)們一定會(huì)找到成績(jī)好的,但是成績(jī)好的同學(xué)們找不到成績(jī)好的同學(xué)就去問(wèn)老師說(shuō):“成績(jī)好的同學(xué)找不到成績(jī)差的同學(xué)就去問(wèn)老師。”老師的這個(gè)辦公室的地方就被我們的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的成績(jī)。老師說(shuō):“你們的成績(jī)是怎么來(lái)的,”我們都說(shuō)不出來(lái)。
老師讓我們坐在那里等老師。老師說(shuō):“你們的成績(jī)是100分,這個(gè)100分值得你們好好的反思。以后,不要再讓老師操心了。”
我想我是不是該試一試了呢。
感念師恩作文3
雖然時(shí)間流逝很快,雖然我們?cè)诼L(zhǎng)大,但是師恩是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖刷。
楊鶴老師,我的班主任,她很年輕,在死氣沉沉的課堂里,每天都給我們帶來(lái)不一樣的青春活力。但是這青春活力背后還有許多辛酸,她有一個(gè)5歲的女兒,很可愛(ài),但她身為老師,必須在同學(xué)們來(lái)之前到班級(jí),在同學(xué)們放學(xué)之后回家。每天與自己孩子相處的時(shí)間還不及與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多,每每回到家只能看到孩子的'睡容,她為我們舍棄了與家人在一起的時(shí)間。
老師是一個(gè)自尊心很強(qiáng),什么都要做到最好近乎完美,可是卻帶了我們這一個(gè)不盡人意的班級(jí)。因?yàn)槲覀兲詺猓蠋煱ち瞬簧倭R,卻不會(huì)責(zé)備我們,有一天班里兩個(gè)同學(xué)被選上了參加黑龍江省漢字拼寫大賽,主任來(lái)報(bào)喜的時(shí)候,老師特別激動(dòng),說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們的話,突然她就哭了,斷斷續(xù)續(xù)的又哭又說(shuō),我們感到很難過(guò),因?yàn)槔蠋熞恢焙軋?jiān)強(qiáng)沒(méi)哭過(guò),突然哭了我們有點(diǎn)不知所措,知道老師為我們挨了不少罵,也替她委屈。
老師教給我們很多,她直率的性格教會(huì)我們做事不推脫,她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)教會(huì)我們失敗不放棄,哪怕沒(méi)人認(rèn)可,我們依舊做自己,我們相信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人,人生之路都不會(huì)乏味,我們堅(jiān)信九班會(huì)更好!
祝您健康快樂(lè)幸福平安,永遠(yuǎn)年輕漂亮。
感念師恩作文4
“天問(wèn)有夢(mèng),關(guān)于理想,關(guān)于青春,關(guān)于穿越世界的旅行!边@句話的出處來(lái)自于一位考取了武漢大學(xué)的學(xué)長(zhǎng),它就被掛在教室的墻上,似乎無(wú)時(shí)不在提醒我,要跟隨天問(wèn)的方向。
我第一次跨進(jìn)天問(wèn)的大門是四年級(jí),到達(dá)那里需要跨過(guò)“長(zhǎng)長(zhǎng)”的三江橋,也是從那時(shí),我深刻的明白,我是“天問(wèn)人”。深紅的墻磚是我對(duì)天問(wèn)最初的記憶,也是最久的記憶。每當(dāng)媽媽的車轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)路口時(shí),那片深紅便映入眼簾!皸钴姟笔俏倚W(xué)第一,也是唯一的班主任,“楊大哥”是我叫了他三年的稱號(hào)。
在那三年里,我們跟著他的腳步完成了許多里程碑似的事情,每學(xué)期的一份自制班報(bào),出版的兩本語(yǔ)錄,一本小說(shuō),以及現(xiàn)在我都引以為傲的一本詩(shī)集。在他心中,我們這群孩子,似乎都是了不起的魔法師,我也是第一次知道,年紀(jì)尚小的我們,竟有著這樣無(wú)窮的力量。
第二次跨入天問(wèn),雖然跨過(guò)的橋從三江橋變成了更長(zhǎng)的夷陵長(zhǎng)江大橋,但不變的,卻是依然深刻的紅色墻磚。到達(dá)那里都充滿神秘,四周的青山換走了高聳的大樓,清脆的.鳥(niǎo)鳴代替了刺耳的車?guó)Q。我實(shí)在是喜歡那樣一個(gè)地方。
“趙亞民”是我初中的第二個(gè)班主任,“亞民哥”是我們對(duì)他親切的“愛(ài)稱”,雖然他口音獨(dú)特的物理課是無(wú)比有趣,但我的物理卻又實(shí)在不太稱意。我仍記得當(dāng)我踏出初中大門時(shí),面對(duì)失利的我,他對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人有適合自己的路,寧做雞頭,不做鳳尾!边@讓那個(gè)總因自己不夠好而自卑的自己心中激起了希望的火苗。
這樣,帶著老師與自己的期望,我又一次踏進(jìn)天問(wèn)的大門。這里,不是到來(lái),而是回來(lái)。好像什么都是熟悉的,熟悉的教學(xué)方式,熟悉紅墻灰瓦,熟悉的諄諄教導(dǎo)。
未來(lái),天問(wèn)有夢(mèng),我們亦有夢(mèng)。
感念師恩作文5
在大家心目中,有許多想要感謝的人,那個(gè)人也許是父母,也許是老師,也許是同學(xué)。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人,而且作文也是一級(jí)棒,到處參加徵文和作文比賽,常常總是得到優(yōu)異的成績(jī),使我們對(duì)老師的能力相當(dāng)佩服。四年級(jí)時(shí),我的寫作能力突飛猛進(jìn),多虧有老師的教導(dǎo),才能像現(xiàn)在一樣寫作文,參加比賽。
老師有時(shí)像只母老虎,展開(kāi)她專屬的'嘶吼功,把我們罵到臭頭;有時(shí)又像位美麗的天使,安慰我無(wú)助又受傷的心靈,把我們的傷心帶走,只留下快樂(lè)的回憶;有時(shí)也是我們無(wú)話不談的姐妹淘,陪我們談天說(shuō)地,分享生活的點(diǎn)滴。
我想要謝謝老師對(duì)我無(wú)悔的付出與關(guān)懷,能讓她成為我的老師,真是三生有幸,我想一定是上輩子燒的好香,才有這樣的福分。感謝恩師,沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
感念師恩作文6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗A;而我感恩我的老師,因(yàn)樗麄冎义塾卧谥R(shí)的海洋。
——題記
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇眠@句話來(lái)形容老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)那是再恰當(dāng)不過(guò)了。
記得呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我迎來(lái)了我的啟蒙老師。那時(shí)的我性格內(nèi)向,愛(ài)哭愛(ài)耍小性子,老師每天都耐心地教導(dǎo)我。時(shí)間匆匆流逝,半年以后我改變了,變成了與以前不同的我。性格變得外向,也變得堅(jiān)強(qiáng)了許多,我心里總是默默得感謝老師:老師謝謝你!
當(dāng)上小學(xué)二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,在班里也算個(gè)“困難戶”。老師下定決心要幫助我把成績(jī)提高上去,每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課,耐心地給我講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題。過(guò)了三個(gè)月,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的'進(jìn)步,在期末考試中,我名列前茅。我知道,這和老師的付出是分不開(kāi)的?匆(jiàn)老師那歷經(jīng)滄桑的臉上露出一絲欣慰的笑容,我也高興極了。
在上四年級(jí)的時(shí)候,我的身上長(zhǎng)了水痘,因?yàn)檫@種病會(huì)傳染,所以不能去上學(xué)。但這樣我的成績(jī)會(huì)下降,這可怎么辦呢?班主任老師為這件事情絞盡腦汁,后來(lái)老師決定每天放學(xué)都來(lái)探望我,并給我補(bǔ)課,從未間斷過(guò)。時(shí)間邁著輕快的步伐悄悄地離去,我的病也逐漸好了。升級(jí)考試時(shí),我又一次名列前茅,同學(xué)們都大吃一驚,對(duì)我刮目相看。我心里也美滋滋的,老師也很高興。
老師,一個(gè)多么偉大而神圣的職業(yè)。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂;老師您為我們付出的太多太多,可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大與平凡。
當(dāng)我們擁抱成功享受喜悅時(shí),千萬(wàn)別忘了老師的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師!
感念師恩作文7
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過(guò)多少次,批過(guò)多少作業(yè),改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了,。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心覀冎懒。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)在我的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫過(guò),一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的.道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這種觸動(dòng)下,我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次,我的手不幸被剛燒開(kāi)的水燙傷了,捆著繃帶來(lái)上學(xué),您還特地的安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下我。老師那關(guān)切的眼神,讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,好多好多的一次又一次。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德.認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從點(diǎn)滴做起,做到關(guān)愛(ài)老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友。
老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我!袄蠋煟覑(ài)您”!
感念師恩作文8
秋至,半空中的飛葉飄然起舞,引發(fā)了我無(wú)限遐想。這些落葉曾在暖春給人們帶來(lái)生機(jī)與希望,曾在盛夏為人們遮擋似火的驕陽(yáng)。在金秋,它們卻選擇了默默地離開(kāi)。這不正如耕耘了一生,奉獻(xiàn)了一生的老師嗎?或許,這就是“教師”二字的含義吧。捧花,踏葉,迎風(fēng),感師恩……
師非牡丹,牡丹過(guò)于華貴;師非百合,百合香氣過(guò)于濃重;師也非蓮,蓮性孤高;師好比康乃馨,花淡雅、色暖,香氣沁心,給予學(xué)生母親般的親切溫暖;師又好比胡楊,帶給學(xué)生父親般的.高大踏實(shí)。老師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證您的辛勤,案頭紅燭照亮您的奉獻(xiàn),空校孤燈訴說(shuō)您的勞苦,晚風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)您的牽掛……
我更認(rèn)為,老師就像是黑暗中的一根蠟燭,為我們指明了前進(jìn)的路程,照亮我們的迷茫的心。一蠟燭雖細(xì)弱,但有一分光,發(fā)一分熱,照亮別人,耗盡自己。老師這樣的無(wú)私奉獻(xiàn),令我永難忘。
猶記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母是我的啟蒙老師,他們帶領(lǐng)我打開(kāi)探索未知世界的大門;螨跚學(xué)步時(shí),窩在哭鬧中開(kāi)始磕磕絆絆的幼兒園生活,老師用她的溫柔消除了我對(duì)陌生環(huán)境的恐懼;當(dāng)我垂髫時(shí),帶著未知與好奇步入小學(xué)的大門,老師用豐富知識(shí)讓我明白大千世界的真善美;在我豆蔻年華時(shí),初中老師孜孜不倦地用寶石般璀璨的知識(shí)帶領(lǐng)我領(lǐng)略神奇的宇宙萬(wàn)物,在老師理性思維的引導(dǎo)下我平穩(wěn)地度過(guò)了叛逆的青春期。
若是有人問(wèn)我:“如果生命是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“師如渡船者,我如渡客。師叮嚀,我是銘記;師教誨,我深思;師批評(píng),我反省!蓖瑢W(xué)們當(dāng)我們拼盡全力去追逐夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)回一回頭,對(duì)用盡一生來(lái)幫助我們的恩師說(shuō)一句:“老師,您辛苦了。謝謝您!”
人生路上,我心里藏著一株康乃馨 。黑暗的夜,我身邊有一根紅燭。
教師節(jié),我感念師情。
感念師恩作文9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是比喻老師最好的詩(shī)句嗎?老師的恩情如巍峨高山,使人崇敬;又如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!
你有一位和藹可親的老師嗎?你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎?我就有這樣一位循循善誘的好老師:
帶著對(duì)孫老師的留戀,也帶著對(duì)新老師的`好奇,我們迎來(lái)了新一任的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課,他拿課本的姿勢(shì),一副深度近視眼鏡,外加一張嚴(yán)肅的面孔,一看就覺(jué)得氣宇軒昂、知識(shí)淵博。開(kāi)始上課了,老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本:“首先第1點(diǎn),要遵守課堂紀(jì)律,做到坐姿端正,不開(kāi)小差,眼望黑板。第2點(diǎn),作業(yè)即使完成……”他邊說(shuō)邊在黑板上寫起來(lái)。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡,不禁熱淚盈眶,這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血!雖然我們都對(duì)他很生疏,但從他嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)總是那么生動(dòng)、熱情、幽默,似一臺(tái)永不生銹的播種機(jī),在我們的心田里播下了文學(xué)的種子,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。
他有平易近人的一面,當(dāng)然也有冷酷無(wú)情的一面。
記得前天,張老師仍像往常一樣笑容可掬,可一走進(jìn)教室,就好似變了一張臉?biāo)频,氣咻咻的站在?jiǎng)臺(tái)上,眉毛怒氣沖沖的挑動(dòng)著,沖著同學(xué)們責(zé)罵道:“都五年級(jí)了,連最基本的上課安靜都做不到!”全班同學(xué)都愣住了,所有的目光都投降同一個(gè)角落——那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。
張老師啊,您是塑造靈魂的人,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您是一位“園丁”,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的栽培。
!老師就是這么無(wú)私!。±蠋熚覀儛(ài)您!愿您桃李滿天下!
感念師恩作文10
感念師恩作文800字
感念師恩 臨澤縣鴨暖中學(xué)七(1)班袁越
老師是一片綠葉,樂(lè)于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽(yáng),愿把陽(yáng)光灑向大地;老師是春雨,愿把世界染綠。 (開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、清新) 記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信,不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬(wàn)千,采用過(guò)許多措施,但均無(wú)效果。 又是一節(jié)活力充沛的語(yǔ)文課,老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般,老是老師要讓我們自己講題,待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽(tīng)到這,我的心砰砰跳個(gè)不停,生怕老師叫我,我不敢去正視她,只是瞥她一眼。一連幾次,她都在目不轉(zhuǎn)睛的.盯著我。我害怕極了,干脆把頭低了下來(lái)。沒(méi)想到,老師果然還是叫了我,我慢騰騰的地站了起來(lái),我的心情更加急躁了,真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢(shì)讓我坐下,我這才長(zhǎng)嘆了一口氣。 課后,老師叫我到辦公室,笑著對(duì)我說(shuō):“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子,但是今天你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛,害怕嗎?”我抬起頭看了看,老師目光炯炯,她的眼神在鼓勵(lì)我,從她的眼睛中,我看到了自信, 看到了勇氣。我仰起頭說(shuō):“不害怕!崩蠋熜Φ溃骸澳呛,下節(jié)課你來(lái)講作文!蔽也辉偈悄敲春ε铝,爽快的地答應(yīng)了。 上課鈴一響,我走上講臺(tái),老師站在下面,我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文,贏得了同學(xué)們的一片掌聲,老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從那以后,我不再像以前那樣害怕了,我開(kāi)始尋找屬于自己的快樂(lè):開(kāi)玩笑,勇敢的回答問(wèn)題,校園里到處洋溢著我的笑聲,我漫步在人生的第14個(gè)花季中。 敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門窗!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。指導(dǎo)教師楊其棟
感念師恩作文11
感念師恩作文800字
敬愛(ài)的老師:
您好,最近很辛苦吧,讓您費(fèi)心了。初一開(kāi)學(xué)的第一天,我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔,我小心翼翼地走進(jìn)教室,那陌生的感覺(jué)使我甚至感到了一絲恐怖,這時(shí),您用一個(gè)甜甜的微笑鼓勵(lì)了我,這個(gè)微笑就讓我明白,您是一個(gè)好老師!那是,我體會(huì)到了一個(gè)叫做幸福的詞語(yǔ)。我自制力差,愛(ài)說(shuō)小話,您批評(píng)過(guò)我,但我卻控制不住自己,那次,您又發(fā)現(xiàn)我在上課時(shí)說(shuō)話,下課后您把我叫到辦公室,給我講道理,那時(shí),我感覺(jué)您就像我的媽媽,您的.字字句句都很樸實(shí),卻很深刻,您的教育使我哭得稀里嘩啦,但我并不討厭您的批評(píng),那就像母親的教導(dǎo),字字句句都流入我的心間。得到母親的教導(dǎo)是一種幸福,那,聽(tīng)您的教誨,也是一種幸福!每次臨近考試,您不惜犧牲您所有的休息時(shí)間,用極短的時(shí)間背過(guò)每一科的重點(diǎn),帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目您是教理科的老師,卻能背過(guò)課本上所有英語(yǔ)單詞,那次,您給我們聽(tīng)寫英語(yǔ),看著那么的認(rèn)真,那么努力地讀準(zhǔn)單詞,我流淚了,那是幸福的淚水,我多么幸福啊,我的老師這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師,是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師,如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。老師,感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
感謝上天,讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!
祝愿老師工作順利,永遠(yuǎn)幸福,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
此致
敬禮
您的學(xué)生
石家莊市第四十四中學(xué)初二:王奕萱
感念師恩作文12
九月,是收獲的季節(jié);九月,是回報(bào)的季節(jié)、、、、、、 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成,從稚氣未脫到風(fēng)華正茂,老師是我們整個(gè)人生中最值得尊重的人。老是踏晨露,伴烈日;風(fēng)里來(lái),雨里去。老師雖然只是一燭微光,卻總能燃燒自己,照亮別人 九月,是收獲的季節(jié);九月,是回報(bào)的季節(jié)、、、、、、 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成,從稚氣未脫到風(fēng)華正茂,老師是我們整個(gè)人生中最值得尊重的人。老是踏晨露,伴烈日;風(fēng)里來(lái),雨里去。老師雖然只是一燭微光,卻總能燃燒自己,照亮別人。 我愛(ài)一位老師。她脾氣不壞,如果不是被同學(xué)氣得不行絕不發(fā)脾氣;她質(zhì)樸無(wú)華,兩袖清風(fēng);她和同學(xué)們都相處得很好,同學(xué)們也喜歡她;她鼻梁上時(shí)常架著一副黑框眼鏡,眼里的微笑是如此的美麗;而且總是那么理解孩子們;她上課的'方法讓我最最喜歡、、、、、、就因?yàn)檫@樣,她的一句話讓我牢記在心。 還記得,那天,我和同桌吵得鬧翻了天,又是仍書,又是大罵、、、、、、我把他的東西全弄破了。本以為不會(huì)有事,但他卻告訴了老師,施老師便開(kāi)始批評(píng)我們,我都快氣死了。到了放學(xué)’“她”把我叫到身邊,嚴(yán)肅而又親切地告訴我:“人生中誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)是正常的,但是要馬上改,不然小錯(cuò)會(huì)變成大錯(cuò),這次不全是你的錯(cuò),金典脾氣也不好,你兩都有錯(cuò)!闭f(shuō)完我便走了,但我會(huì)牢記在心。 你想知道“她”是誰(shuí)嗎?她呀!就是我們的數(shù)學(xué)老師:曾茵妮老師。一位好老師,一位理解學(xué)生的好老師!
感念師恩作文13
俗話說(shuō)“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,但老師決不是給予了一滴水的知識(shí),而是一片汪洋的大海,所以我們要好好學(xué)習(xí),才是給老師最好的回報(bào)。
記得有一次,老師在下午兩節(jié)課后布置家庭作業(yè),需要把日積月累和生字詞寫幾遍,第二天,老師檢查我昨天晚上的作業(yè)時(shí),非常的惱火,老師說(shuō):“你的字寫的太死板了,跟你說(shuō)了多少遍了,橫要上翹,不要橫平豎直,一點(diǎn)兒不出息,字要寫的很秀氣,你寫的一點(diǎn)兒也不漂亮、秀長(zhǎng)”,老師嚴(yán)厲的跟我說(shuō)。我心里想:“死板的字不是很漂亮嗎?橫平豎直的.字才好看呢!”過(guò)了一段時(shí)間以后,我才明白死板的字一點(diǎn)也不好看,只有把字寫的又長(zhǎng)又瘦才漂亮、才好看,這樣的字像一個(gè)苗條的淑女一樣美麗又有氣質(zhì),要是死板的字好看的話,老師又何必苦口婆心的跟我說(shuō)呢?
最后,我深深的祝老師們“教師節(jié)快樂(lè)!”
感念師恩作文14
五年的時(shí)光過(guò)去了,有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新,印象都一定很深刻吧!五年的時(shí)光多么難忘,但這五年里最難忘的要屬老師了,老師起早貪黑地工作,為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血!對(duì)我至今的教誨我還銘記在心……
四年級(jí)時(shí)候,我的成績(jī)“滑坡”了!老師到我家來(lái)反映情況,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“杜釗!你這個(gè)學(xué)期真是退步了啊,老師希望你以后寫字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽(tīng)講,好嗎?……”我聽(tīng)著老師的教誨,銘記在心里!我特別感謝老師,是老師為我指向了一條光明道路,沒(méi)有老師的那次教誨,我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了!
在五年級(jí)的某個(gè)階段,我們班很流行傳紙條,好學(xué)生壞學(xué)生都傳,我很慚愧,也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢(shì)力”蔓延了近一個(gè)月左右,當(dāng)時(shí)是傳紙條的鼎盛時(shí)期,有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣,在紙上還罵同學(xué),到至今我都感到十分慚愧!老師發(fā)現(xiàn)后曾說(shuō)過(guò)我一兩次,可我居然置之不理,老師忍無(wú)可忍了,決定“打”掉這“黑勢(shì)力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室,準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo),結(jié)果你猜怎么著,我們每個(gè)人從辦公室出來(lái)都是痛哭流涕,心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的話句句在理,而且說(shuō)的話直點(diǎn)“死穴”,所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘,一個(gè)個(gè)人的心理防線全部崩潰了。于是,這股“勢(shì)力”就被徹底消滅了!我呢,也因?yàn)檫@件事而痛改前非。
從我年級(jí)開(kāi)始,我雖然不能一步登天,但是我能步步攀升,一天天進(jìn)步,從而取得優(yōu)異的.成績(jī)。上半學(xué)期,我終于擠進(jìn)了前五名,我之所以能有這么好的成績(jī),與老師們的教誨是密切相關(guān)的 ,我怎能忘記教育我的老師們呢?
我愛(ài)您,知識(shí)淵博的老師;我愛(ài)您,教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋;我?ài)您,像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師!師恩難忘,難忘師恩,伴隨我永遠(yuǎn)的航程!
我最后再說(shuō)一聲:“老師!您,辛苦了!”
感念師恩作文15
一棵小草對(duì)春雨的感恩擁有了絢爛的花朵;一株幼苗對(duì)陽(yáng)光的感恩擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)對(duì)天空的感恩擁有了翱翔的翅膀;一顆心靈對(duì)愛(ài)的感恩擁有了鉆石般燦爛的光芒。我感恩我深深愛(ài)戴的老師,一支粉筆寫就了她人生的軌跡,三尺講臺(tái)留下她人生的燦爛和輝煌。您的眼神里有對(duì)我的無(wú)限鼓勵(lì),您的微笑里有對(duì)我的無(wú)比關(guān)愛(ài),您的背影里有對(duì)我的深深期待。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望,您將我受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的天堂;當(dāng)我懷著驕傲的心對(duì)待成功時(shí),您總會(huì)善意地提醒我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后……是您讓我能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明;是您讓我懂得生活可以像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,還可以像天空一樣遼闊,而我必須自己做出選擇。您引領(lǐng)我經(jīng)歷每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我看到了智慧在知識(shí)的.海洋中閃爍。
老師,您知道嗎,我最喜歡聽(tīng)您的課,您風(fēng)趣幽默,妙語(yǔ)連珠,讓我如沐春風(fēng);我也喜歡看您給我批改的作業(yè),字里行間都是滿滿的愛(ài)與希望。您無(wú)私,像蒲公英,把知識(shí)的花絮飄散四方,陽(yáng)光下的世界因此變得繽紛燦爛;您正直,像雪松,挺拔的身軀接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命變得青翠蓬勃。在我心里,您是春雨,染綠了世界,自己卻無(wú)聲地消失在泥土中;您是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己;您更是那只粉筆,粉身碎骨都不怕,要留知識(shí)在人間。
老師,或許我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最崇敬的老師,不久的將來(lái),無(wú)論我成長(zhǎng)為挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬!
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