我的校長作文合集[3篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的校長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的校長作文1
我就讀于長沙市北雅中學,這是一個名氣很盛的雅禮系列學校,每一位學生都以進入雅禮為榮。這么好的學校,校長也肯定不差!
說實話,我并不了解校長,除了開學和結(jié)業(yè)典禮,藝術節(jié)和運動會等時候看見校長在臺上講話,就很少看見他。但是他在我映像中,永遠是戴著眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑,一副和藹可親的樣子。
我曾經(jīng)和他碰到過一次。
那是在初一時的一個周五放學后,我和幾位同學正在球場上飛馳,為了方便,我把自行車推到了操場上來,在休息時,我看見校長正走過來,我熱切的`上去打招呼。不料……
“這輛自行車是誰的?”“校長,是我的!蔽荫R上回答,隨即感到不妙,因為——操場上是不能停自行車的。我一下子呆住了,覺得末日即將來臨,我必會“死無全尸”!跋麓尾灰侔炎孕熊囃5讲賵錾蟻,不然我就要拿去賣錢了哦!”他說。這種違反校規(guī)的事被校長發(fā)現(xiàn),校長一定會火冒三丈,然后將我請去辦公室“喝茶”,再叫來班主任和家長來個三面會審?墒撬麤]有,他寬容地放過了我。而且我發(fā)現(xiàn),他面無怒色,仍是一副微笑掛在臉上,眼沒瞪起來,手也依舊放在褲腿旁,并沒有其他動作,怎么看也不像個“笑面虎”。我頓時暗自松了一口氣“是!我以后一定不會了!”
“嗯,知錯能改就不怕犯錯,快點回家吧,天色不早了!”“校長再見。”“再見。”我背上書包,推著自行車走出校門,跨上后往家趕……
此后,我再也沒有將自行車亂停。
我不得不佩服我的校長,不僅教導了學生,同時也加深了自己在同學心目中的好印象。
有這么一位管理能力強、教學有方的校長,是福不是禍!
我的校長作文2
不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長,是在開學前的軍訓檢閱上。當時初一年級的16個班,整整齊齊的站在操場上,校長邁著有節(jié)奏的大步,從16個班陸陸續(xù)續(xù)走過。他每過一會兒,就說一句“同學們辛苦了”,我們便報以熱烈的回應--“校長好!”。等校長走到我們班旁,我看見他臉上帶著微微的笑容,一臉的欣慰,點點頭,又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長!
開學前幾天,老師就告訴我們,我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監(jiān)督同學們的'學習。不久,我們就親自見證到了。那是一個早晨,同學們正鬧哄哄地呆在教室里進行早自習,有到處講話的,有連書都沒拿出來的,還有在發(fā)呆的。過了一會兒,老師來了。教室里安靜了一半,可還是有細細碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料,一個人影,卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長嘛!他慢慢地從后門走進來,環(huán)顧著全班同學,臉上十分平靜。這下同學們卻怕了,急急忙忙拿出書,裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著,他很細致地瞧著我們班的各個地方,時而又停下來,靜靜地凝視一會兒,時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書,看看我們書上的筆記。一只等到全班同學都在認認真真地讀書了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·
你瞧,這就是我們的校長。他十分和藹,讓人感到親切,但有時又十分有威嚴,做事也嚴謹細致。校長,謝謝你為我們付出的一切!
我的校長作文3
秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因為我想起了他——我的校長。
古人言:“校者,長者也。”校,意為校正,校長,應該就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
初次見他,只知道他是我們的領袖,短小精悍,眉毛有點粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令,卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥!
忙碌是他的代名詞,校園里,很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦,雖然他不經(jīng)常督察各個年級的辦公室,我想,是因為他相信老師可以教育好我們,做好我們學習路上的導航燈。
身為寄宿生的我,不時會看到校長的.身影,那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個寄宿生在上晚自習,也許是因為青春期的叛逆吧,其中有一個同學與老師頂嘴,恰巧校長經(jīng)過,看到此情此景的他,先是嚴厲地批評了那位同學,之后語重心長地對那位同學進行了教育,平日的威嚴都化作和藹的目光,親切的言語,使那位同學改正錯誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長。
古人言:“校者,長者也。”是!校長就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,他用豐富的知識,和閱歷幫助我們改正錯誤,引導我們更健康的成長,更愉快的學習和生活。
這就是——我的校長。
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