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(合集)我熟悉的人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋,他長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,目光炯炯有神,許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光,最厲害的是他那張能說會(huì)道的嘴巴,講起課來滔滔不絕,用一個(gè)成語來形容,那就是妙語連珠。
他喜歡穿淺色的西褲和T恤,一雙黑色的皮鞋,兩只細(xì)長(zhǎng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著不同的手勢(shì),額頭上長(zhǎng)了幾道皺紋,但是看上去還是很年輕,因?yàn)樗f話的聲音非常洪亮,中氣十足,聽起來就像小伙子的聲音一樣。
劉老師比較慈祥,每次上課時(shí),他總是面帶笑容,他先是用一些小故事或者詩句把我們引入到要講的知識(shí)上,,讓我們說出心里真實(shí)感受來,再講新課,講課的時(shí)候劉老師的'語言非常風(fēng)趣,經(jīng)常打一些生動(dòng)的比方來給我們講解新知識(shí),劉老師給我們講解作文的構(gòu)成是素材、技巧、情感,他說素材就像是“素菜”,不同的廚藝做出來的口味不一樣,不同的情感做出來的也不一樣,還打比方說如果在請(qǐng)老師吃飯的時(shí)候因?yàn)椴挥眯陌寻滋呛望}弄混了,那菜就更“好吃了”。
劉老師也有生氣的時(shí)候,如果同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西,被看見,劉老師就會(huì)把東西沒收或叫他站到門口,隨后,劉老師也會(huì)給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)他回答問題,如果回答正確就讓他回座位,對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從來都是輕言細(xì)語地教育,不會(huì)狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默,有一次,我們念反義詞,當(dāng)念完”飽滿”的反義詞是“干癟”的時(shí)候,劉老師說:“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了!倍旱梦覀児笮。
劉老師雖然看起來四十多歲了,但仍然很年輕,微笑經(jīng)常掛在嘴邊,好像讓我們快快樂樂的度過每一天,他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。
我熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的爸爸。
他高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,一副兇巴巴的臉,誰見了都有點(diǎn)害怕。雖然爸爸看起來兇巴巴的,但是很善良。爸爸十分關(guān)心我的.學(xué)習(xí),每天下班不管有多累,總要問我在學(xué)校聽不聽老師的話,有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果我說在學(xué)校受到了老師的表揚(yáng),爸爸就會(huì)豎起大拇指夸我;如果我考試沒考好低下頭不說話,爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我,說以后要努力。
爸爸為我而辛苦工作,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)令爸爸驕傲的孩子。
我熟悉的人作文3
我的爺爺個(gè)子高高的,有一副和藹可親的面孔。他以前是一位教師,現(xiàn)在已經(jīng)退休了。爺爺很愛我。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué),我去參加一位同學(xué)的.生日晚會(huì),忘了回家說一聲,就直接去了。媽媽以為我在爺爺家,就到爺爺家去找。爺爺聽到了這個(gè)消息后,馬上騎上自行車到街上去找,找呀,找呀,差不多找遍了整個(gè)南小巷,也沒找到我的影子,爺爺失望極了,只好又來到我家,當(dāng)他走到我家門口,看見我正在門口玩時(shí),就趕緊抱起我說:“我的掌上明珠,你到哪去了,可把爺爺急壞了。”可是,爺爺也有一個(gè)缺點(diǎn),就是愛抽煙。你瞧,爺爺?shù)臒煱a又來了。只見他搬來一張椅子坐了下來,習(xí)慣的按了按上衣的口袋,我想:爺爺準(zhǔn)在找煙。果然,爺爺從口袋里掏出一包香煙,抽出一支來。也許是煙草太松吧,爺爺就把它豎放在桌上,用手將它團(tuán)緊一點(diǎn),再從另外一個(gè)口袋掏出一包火柴,抽出一根“嗤”火柴劃著了,就點(diǎn)燃了煙。
他使勁地吸了一口,然后又把煙吐出來,那煙就在空中打著圈兒。這時(shí)爺爺又拿來一張報(bào)紙,他一邊抽煙一邊看報(bào)紙,那樣子,好像在品嘗世界上最美味的佳肴。我想:這也許是爺爺一天中最快樂的時(shí)光吧!爺爺很愛我,我也很孝敬他,聽說抽煙對(duì)身體有害,所以我三番五次勸爺爺戒煙,然而,別的爺爺都依我,就是煙。爺爺舍不得,他常說:爺爺就這么一個(gè)嗜好,請(qǐng)你諒解吧!唉!真拿爺爺沒辦法。
我熟悉的人作文4
每一個(gè)人的心中肯定都有一個(gè)熟悉的人,而這一次我要和大家分享的我熟悉的人,這是我們班的中的一位同學(xué)!
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,可愛極了。她是一個(gè)喜歡畫畫、唱歌、看書的女生。
我們兩個(gè)是小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)的'好朋友,云朵是那么悠然,就像她的笑臉,陽光是那么溫暖,就像她的關(guān)懷。不知不覺就過了五年,眼看就要小學(xué)畢業(yè)了,真讓我傷心……希望我們兩個(gè)都不會(huì)忘掉對(duì)方,都不會(huì)忘掉自已承諾的約定!她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,
你們猜一猜,她是誰?
我熟悉的人作文5
估計(jì)不少朋友崇拜明星,歌星,而我卻崇拜我爸爸。他是我心中的偶像。
他有烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有兩只和我一樣的小耳朵。我和爸爸摸樣長(zhǎng)的不一樣,他的臉很黑,我臉不黑也不白。有一次我們回家,有一位老奶奶見到我們就笑著對(duì)別人說‘你看他們爺倆長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像’
我爸爸工人,他愛他的'工作,每天早晨,他都起得很早,先把我叫醒,然后到街上買早餐,吃完飯就急急的開車到工廠去,他在工廠工作了兩年了,那里天氣炎熱叫上環(huán)境污染嚴(yán)重,灰塵吸了許多到鼻子里去了導(dǎo)致他生病,他為了讓我讀書不管天氣多炎熱加上病魔纏身努力地工作,每次回家后就吐,這種精神值得我學(xué)習(xí)呀。
我熟悉的人作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺(tái)上了。
“上課!”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起,然后有氣無力地道:“老師好!”問候語同時(shí)也在門口響起,原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里,背著一個(gè)看起來空癟癟的書包,頭發(fā)亂得像個(gè)鳥巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室,來到最后一排,找到自己的座位,放下書包,在書桌上取出一本課本,打開來,然后迅速進(jìn)入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來。
就這樣,一堂課過去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí),同桌被放出來了,沮喪著臉對(duì)我說:“又要寫檢討,沒點(diǎn)新花樣!
很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上,同桌再也忍不住了,開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小,但不得不說很好聽。
放學(xué)了,同桌早已收拾好書包,當(dāng)老師宣布下課時(shí),同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說:“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮!” 我和幾個(gè)同學(xué)來到籃球場(chǎng),看著同桌在場(chǎng)上邁著矯健的步伐,把籃球往對(duì)方球框里不停地投,大長(zhǎng)己方士氣時(shí),我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會(huì)訕訕地笑道:“下次不會(huì)了!
記得有一次元旦晚會(huì),同桌辛辛苦苦地練了一星期的`歌,準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺(tái)下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌,一位陽剛、帥氣、勇敢的男生,一個(gè)我熟悉的人。
我熟悉的人作文7
我最熟悉的人就是我親愛的媽媽,從小到大我一直沒有離開過媽媽的懷抱,一直在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛,皮膚白白的,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),在我心里媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽最愛我了,無論冬天還是夏天媽媽總是一大早起來做早餐給我吃,吃完還要送我去上學(xué),然后才去上班,晚上還要給我輔導(dǎo)作業(yè),還要幫我洗衣服、拖地……
記得有一次早晨,您開著電動(dòng)車,穿著雨衣送我去學(xué)校,到教寶里,我打開書包準(zhǔn)備拿語文書出來是讀,發(fā)現(xiàn)我的語文書忘記帶了,我忽然想起是放在媽媽的電動(dòng)車尾箱了,我馬上給媽媽打電話,媽媽說馬上送過來,讓我在學(xué)校大門口等,不到十分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一人頂著漂潑大雨,騎著電車向我開來,本停在我面前才看到是媽媽,媽媽滿臉是水,頭發(fā)被在雨中吹的好亂,有一媵頭發(fā)蓋住了媽媽的眼睛,顯得媽媽蒼老了好多,當(dāng)時(shí)鼻子一酸,禁不禁住眼淚流了出來,媽媽見買我哭了,以為老批評(píng)我了,我不停地?fù)u頭,我把媽媽抱得緊緊的,生怕一松手媽媽就不見了,上課鈴聲響了,媽媽把語文書遞給我,讓我快點(diǎn)去上課,我依依不舍的.離開了媽媽。
這件事雖然過去很久了,但是一到下雨天我就會(huì)想起這件事,媽媽的的愛是無私的,媽媽是我最熟悉的人,也是我最敬佩的人。
媽媽,我愛您。!
我熟悉的人作文8
我們班有一名同學(xué)叫張志,他是我的好朋友,他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事,令我憶深刻。
一天早晨,我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們把繩子解開,由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭,開始跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們勁頭十足,甩開繩子,開始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來?燧喌轿业臅r(shí)候,我十分緊張,并沒有從繩子中間跳過去,而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過去,躲在了石壁前的乒乓球臺(tái)旁邊,就在這時(shí),張志跑了過來,他關(guān)心地問我:“你怎么不跳呀?”我說:“實(shí)在很害怕,那大繩子抽來抽去的,要打到身上,太痛了!”他便說:“別怕,只要找到正確的跳繩方法就不會(huì)被打到。你看,先快走一步到大繩中間,正好大繩輪到腳底的'時(shí)候,你只要輕輕一跳,再快走一步就又出來了。”我想了想,為了不給班集體拖后腿,還得練呀!
于是我又站到了隊(duì)里。張志怕我害怕,就站到了我身后。輪到我跳了,我還是有些緊張,雙眼一閉,就沖了過去!芭尽钡匾宦,繩子抽到了我身上。唉,又失敗了!我真不好意思?蓮堉居肿吡诉^來,他拉著我,說:“沒事兒,你多練幾次,掌握好節(jié)奏就好了。剛開始都會(huì)被打幾下的。”我心里踏實(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次,終于跳過去了。張志又馬上來鼓勵(lì)我。我真高興。
通過這次的事兒,我和張志的友誼更加深厚了。張志就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。
我熟悉的人作文9
我熟悉的人有很多,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥……等等,但是我最熟悉的一個(gè)人莫過于表哥了。
我的表哥長(zhǎng)得白白胖胖,圓圓的腦袋上一雙小眼睛特別引人注目,他的小眼睛似乎無時(shí)無刻都在轉(zhuǎn)動(dòng),好像一直都在醞釀著“鬼主意”。
記得有一次,我們?nèi)ムl(xiāng)下的伯伯家玩,伯伯家門口有一個(gè)雞籠,籠子里關(guān)著兩只雞,表哥看見了忙說:“雞啊,你們真可憐,在籠子里面呆著太累了,讓我來給你們放放風(fēng)吧!”說完,表哥就打開了雞籠。兩只雞像解放似地從籠子里飛奔而出。
大約十分鐘過去了,表哥對(duì)著兩只雞大吼起來:“到時(shí)間了,該回去啦,回去啦!”可是無論表哥怎么趕,怎么叫,雞就是不聽指揮,急得表哥像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,表哥的小眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),“鬼主意”來了。
只見表哥從口袋里掏出一塊“旺旺雪餅”,往地下一扔,作為誘餌,引“敵”上“鉤”。果然,兩只雞見有美食,立刻向表哥飛奔而來。說時(shí)遲那時(shí)快,只見表哥向兩只雞飛撲過去。好家伙,一手一只,表哥輕而易舉就大獲全勝。
別看我的表哥頑皮,可是表哥也有文靜的時(shí)候,他還是個(gè)不折不扣的“書蟲”呢!
記得有一次,表哥正在看《漂流記》這本書。正在他看得津津有味的時(shí)候,我拿了一個(gè)雪糕給他,他只是隨口附和了一聲,眼睛卻一直沒有離開書,似乎被書中驚心動(dòng)魄的`情節(jié)迷住了,到了忘我的狀態(tài)。直到表哥看完了整本書,他才回過神來,可是這時(shí),他的雪糕已經(jīng)完全融化了,望著眼前的一灘水,他還一頭霧水:“哪來的雪糕呢?”看著他的樣子,我在一旁早已笑得直不起腰來了。
瞧!這就是我頑皮而又文靜的表哥。
我熟悉的人作文10
一說到我熟悉的人,那就是陳老師,她是我們的班主任,她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā),眉毛細(xì)長(zhǎng),一雙大眼睛,鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴,耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室,就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次,我上完體育課,覺得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室,拉開椅子坐了下來。突然,“鈴,鈴,鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是陳老師的.課,她一走進(jìn)教室,便看到我舉起手來。陳老師走到我面前,親切地問:“怎么了?”我很難受地說:“陳老師,我的頭很熱!彼嗣业念~頭,并對(duì)同學(xué)們說:“這節(jié)課改成美術(shù)課!庇謱(duì)班長(zhǎng)說:“去叫美術(shù)課老師!
陳老師就牽著我的手走到了辦公室,她先讓我坐在了她的座位上,拿出退燒貼貼到了我的額頭,然后轉(zhuǎn)身去裝水。過了一會(huì)兒,看我喝完了水,陳老師又去拿了一片藥,放在我的手中,讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話,過了沒多久,奶奶來了。我坐上了公交車回家,正好我家旁邊有一家醫(yī)院,我打了一針后便回家。
第二天,我剛剛走到教室,就被班長(zhǎng)叫住。原來是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包,交完了作業(yè),便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢問了許久,當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候,他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師,您不但是一位好老師,而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文11
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)中學(xué)老師,她中等身材,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),眼睛亮亮的,看起來和藹可親。
媽媽對(duì)我非常好。她經(jīng)常守著我做作業(yè),周末經(jīng)常帶我出去玩。有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生說需要打針輸液,我整整輸了六個(gè)小時(shí),媽媽都一直陪伴著我,還不時(shí)地給我喂水,喂食。媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí),媽媽就叫我擦掉重寫;當(dāng)我聽寫錯(cuò)誤時(shí),媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的,直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙,回家還要照顧我和做家務(wù),所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話,惹她生氣,想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),幫媽媽做一些家務(wù)活,做一個(gè)懂事的'好兒子。
媽媽愛我,我也愛我的媽媽。
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我的班主任王老師,她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子不高也不矮,不胖也不瘦,真好看。她是個(gè)關(guān)心同學(xué),對(duì)工作負(fù)責(zé)任的好老師。
有一天,我們班鄭超生病了,王老師走到他身邊,關(guān)心地問:“鄭超,你哪不舒服?早上吃藥了嗎?”鄭超說:“沒有吃藥。”“要那,趕緊拿出來吃吧!老師給他遞過來熱水讓他把藥吃了。還叮囑他以后要注意身體,別著涼。我們的王老師多好。∷且粋(gè)多么體貼同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師!可她的身體也不好,她經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作,為的.就是讓我們好好讀書學(xué)習(xí),我今后一定聽老師的話,不讓老師生氣著急,做個(gè)好學(xué)生。
我熟悉的人作文13
今天語文課上姜老師說要寫一個(gè)自己最熟悉的人,我首先就想到了我的同學(xué)加好兄弟,他有圓圓的頭,還有圓溜溜的大肚子,學(xué)習(xí)非常非常好,他的名字叫:韓笑非。
他經(jīng)常問我們借<<查理九世>>看,還經(jīng)常幫助老師收發(fā)本子,又專門和我們一起討論作業(yè)幫助我們解答,特別熱心。他每次想問題的時(shí)候就會(huì)忍不住咬下筆,好像發(fā)呆一樣;一熱就會(huì)把袖子卷起來,更會(huì)在課堂上把我們逗笑。有一次數(shù)學(xué)課堂上,大屏幕上出現(xiàn)了張照片,照片上有個(gè)女的,他突然就說:“哎呀,媽媽呀!”同學(xué)們都大笑起來,笑聲一直在走廊間回蕩。
韓笑非的字寫得可棒,速度超級(jí)快。不過要說速度最快的還是他的吃飯,每次中午我們都才剛剛開始放好盤,準(zhǔn)備吃呢,他已經(jīng)盤子都空了。食量驚人啊!他總是告訴我們他的早飯是面包牛奶和粥,怪不得那么聰明。雖然他有個(gè)大肚子,可是一點(diǎn)都不影響他的體育,各個(gè)項(xiàng)目全部?jī)?yōu)秀,特別是仰臥起坐啊,簡(jiǎn)直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇,飛的一手好航,車模比賽又是頂呱呱,無論學(xué)習(xí)再忙,他都堅(jiān)持每天拉手風(fēng)琴,哪怕手指上破了皮,出了血,他忍著眼淚繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,校藝術(shù)節(jié)上他的`手風(fēng)琴表演被所有的老師一致評(píng)為一等獎(jiǎng)。大家都在說,好像天下就沒有什么東西可以難道他,因?yàn)樗娴暮苷J(rèn)真很努力,我要向他學(xué)習(xí)。
我熟悉的人作文14
我熟悉的人是我的弟弟,我比弟弟大兩歲,從弟弟出生起,我照顧弟弟的時(shí)間是最長(zhǎng)的。
小時(shí)候,我的弟弟就是一個(gè)小哭包,動(dòng)不動(dòng)他那雙明亮的黑葡萄大眼就會(huì)涌出眼淚來。而我最看不得的就是我的弟弟哭了,他一哭,我就慌亂的起來。我的弟弟似乎最喜歡看著我慌亂起來,等我不知所措的時(shí)候,弟弟又突然之間不哭了。
我常常都佩服我的弟弟能將眼淚收放自如,說哭就哭,說不哭就不哭。他眼眶里的.淚水尤其聽話,當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后,我看著電視里面的演員們演戲,我就在想著,我的弟弟要是將來是一個(gè)演員,他那哭的本領(lǐng)保證很受人歡迎的。
我的弟弟除了喜歡哭之外,還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的。我的弟弟很孝順,每天晚上爸爸媽媽下班回家的時(shí)候,弟弟都會(huì)為爸爸媽媽倒上一杯溫柔的水,這從來沒有人要弟弟如此做過,可弟弟做的很好,小小的他就已經(jīng)知道父母的辛苦了。弟弟也很可愛,弟弟圓圓的大腦袋,肉嘟嘟的臉,大大的眼睛,怎么看怎么可愛。弟弟還有點(diǎn)小機(jī)靈,尤其在我的面前,當(dāng)他不小心做錯(cuò)了一件事的時(shí)候,他往往都會(huì)故作鎮(zhèn)靜,但是在被我發(fā)現(xiàn)了后,弟弟咬著唇,既不承認(rèn)又不否定,像是要我拿出十足的證據(jù)來才成。
現(xiàn)如今,我在一天天的長(zhǎng)大,弟弟也在一天天的長(zhǎng)大,可我們倆之間的感情一直都沒變。只不過長(zhǎng)大后的弟弟又變了不少,不再是小時(shí)候那一個(gè)小哭包,弟弟現(xiàn)在轉(zhuǎn)換風(fēng)格了,走了酷酷的風(fēng)格。不過在我的眼里,我的弟弟就是那一個(gè)愛哭的小哭包,每次一哭起來就想看我的笑話。
現(xiàn)在有時(shí)候,我還朝著弟弟說起他以前的事情,但是很多時(shí)候弟弟都抵死不認(rèn)。但是,我也知道,弟弟心里也都記著呢。
這就是我熟悉的人,我的弟弟。
我熟悉的人作文15
我的哥哥是一個(gè)勤學(xué)好問的人,他看過很多書,也懂得很多知識(shí)。
每當(dāng)我走到他的窗前,我就可以聽到他正在讀書的聲音。我就停下來在他窗前,聽著美美的讀書聲。他的讀書聲經(jīng)常會(huì)吸引小鳥在他的窗前停下,一起聽他的.讀書聲。
有一次,他和我一起去池子邊釣魚,他幫我穿好魚餌后,我就把魚鉤扔到池子里,他告訴我:“一定要安安靜靜的等小魚鉤!蔽异o靜地等啊等啊,不一會(huì)我就釣到了一條小魚我猜這一定是他從書上學(xué)到的方法。
我們一定要向我哥哥學(xué)習(xí)勤學(xué)好問的精神。
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