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相處有道作文匯總【14篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的相處有道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相處有道作文 篇1
細(xì)碎日影林間照，片片黃葉傳細(xì)雨，點點桂花飄清香，鳥兒聲聲把歌唱。
“嘰！嘰！”小雞仔高高地?fù)P著小腦袋，堅決不吃我手中的米粒。這種情形也不知道發(fā)生了多少次。哎，媽媽也真是的，明知道我和動物一向不對盤，卻讓我喂它。當(dāng)我正準(zhǔn)備用手摸它的時候，它卻一丈彈開三尺遠(yuǎn)。
我的火氣“噌噌”直往上躥，氣急敗壞地瞪著眼前的雞仔。我有那么讓你討厭嗎？好，你不吃我手中的米粒，餓死你拉倒！當(dāng)我正準(zhǔn)備甩手走人之時，媽媽的話如清風(fēng)般拂過我的耳畔：“婷兒，你長大了，應(yīng)該做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ囍蛣游锵嗵��！睂ε�，媽媽�?dāng)初買它的時候，不就是想讓我學(xué)會擔(dān)當(dāng)嗎？我怎么能沒有耐心呢？自責(zé)深深包圍了我。我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)哄著小雞仔。小雞仔眨巴眨巴小眼睛，伸出嫩黃的小嘴巴——我在原地興奮地手舞足蹈，臉上的笑容何止“燦爛”��！想著可以和它相處的很好，又學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，怎一個“爽”字了得！
晚上，孤燈夜下，無眠站于樓臺。凝望夜色朦朧，一路上燈光旖旎。我的心中卻是五味雜交。
黑板報馬上就要進(jìn)行評選了，可是出板報的`人呢？一個推一個，不是說自己手疼，就是說自己沒有能力。我的心里焦灼得就跟放滿了辣椒似的，一碰就炸。對！還有一個人！我的心中迅速劃過一個人選，如同炎熱的盛夏有了一縷清風(fēng)一般�？墒菫踉坪芸烀芗�，那么一個和我不對盤的人，怎么會答應(yīng)呢？
我把事情緣由告訴了媽媽，媽媽看著我，語重心長地說，“婷兒，對動物有擔(dān)當(dāng)，難道在別的地方就不一樣了嗎？做什么事情都得有擔(dān)當(dāng)，你是宣傳委員，就應(yīng)該處理這些事情。我知道你與她不和，可你不妨用這件事情改善一下與她的關(guān)系�！�
清晨，我背著書包，忐忑不安地踏向?qū)W校�！拔埂蔽揖o張地喊住了她�！案陕铮俊彼毖劭次�，有些不爽�！澳�，嗯……就是……”我有些支吾。她的眼神好像跟看到了外星人一般，“什么跟什么呀，亂七八糟的。我走了，才沒工夫搭理你！”“我想請你為班級黑板報寫粉筆字！”我心中一橫，閉著眼睛，大聲朝前方喊道�？墒乔胺�?jīng)]有了聲響，回答我的只有秋風(fēng)在耳邊呼呼作響的聲音。我就知道！心中委屈無從述說，臉也丟大了�！拔掖饝�(yīng)你！”她一把抓住我，神色十分認(rèn)真。
經(jīng)歷了這件事情后，我才明白了，原來，對一件事情盡心盡力，就是擔(dān)當(dāng)啊！邊上的小樹竟長高了不少，是呀，在不知不覺中，我也長大了！
相處之道，貴在擔(dān)當(dāng)。因為擔(dān)當(dāng)，才會讓你我的相處更加融洽；勇于擔(dān)當(dāng)，才會煉就如花的人生。
相處有道作文 篇2
學(xué)會與孤獨相處困難。
——題記
小時候，我總是時不時冒出一些天真爛漫的想法。其中最有趣的，便是想學(xué)會與孤獨相處，當(dāng)別人不能理解我的內(nèi)心感受、所作所為時，能讓自己好受一點。
但與孤獨和睦相處是一條管荊棘之路。當(dāng)我獨自待在房間里抽泣時，燈光熄滅，一陣刺骨的涼意襲來，四周頓時鴉雀無聲。在這伸手不見五指之際，孤獨便悄然來到了我的身邊，他到底是敵是友？我想要與他好好相處。
孤獨，你要來一杯茶嗎？
孤獨向我回答說是。我連忙從抽屜里取出一個精致的茶盒，撕開封條，將圓盤狀的蓋子一點點地掀開，清新的`茶香像是仙露瓊漿一般，止不住地往外溢，散發(fā)出一股采茶女身上常有的，陽光與草木的氣息。我用小茶匙盛上幾片茶葉，接著澆上了半杯熱水，二者相觸相交，發(fā)出一種悅耳的聲音，如深山古琴一般幽靜空靈。茶葉便沏成了一杯好茶。孤獨品嘗了一口笑意盈盈，仿佛和我開起了玩笑，不好意思地往屋外跑去，我也只得去找尋他。
孤獨，您是在賞花嗎？
在花園里找到了孤獨，他卻否定了我的觀點，說他僅僅只是在放松心情。滿園春色，你讓我不禁放下腳步，駐足觀賞。此時春意正濃，陽光灑在了每一片嫩葉上，萬物散發(fā)了昂揚向上的生機活力。即使是只有自己孤單一人，也能感到開心。春風(fēng)帶動著樹梢，奏響了春天的樂章，孤獨儼然一副指揮家的模樣跟著旋律律動起來。池塘邊的花兒開放得更是美麗動人，來到水邊，水中蕩漾著另一個，栩栩如生。突然我驚愕地發(fā)現(xiàn)，孤獨早已不在我的身邊，他端坐在遠(yuǎn)方的亭子里下棋起來。
孤獨，您來一局象棋嗎？
我走進(jìn)亭子里，向孤獨邀戰(zhàn)。他爽快的答應(yīng)了，擺起了架勢。亭子中央的那盒象棋，早已蒙上了一層厚重的灰，捧在手里是多么有質(zhì)感。有一些棋子還殘存著做工時的瑕疵，就像一個個在戰(zhàn)場上身負(fù)重傷的士兵，而現(xiàn)在又被強迫著拉上前線。兩邊戰(zhàn)事森嚴(yán)，我開始自顧自地擺弄起來。紅方先下，黑方緊逼，雙方越逼越緊，不分高低，場上復(fù)雜的局勢從遠(yuǎn)望去儼然一幅畢加索的紅黑抽象畫，最后雙方竟然打成了平手。緩過神來抬頭望去，孤獨已經(jīng)不在，我的心中也不再孤獨。
我們在成長的道路上總會受到他人的不理解，被無情忽視，最后甚至在孤獨中迷失了自己。我們更得學(xué)會了與孤獨相處，與自己一個人相處，學(xué)會照顧好自己，調(diào)解情緒。于是慢慢地學(xué)會將孤獨融入自己，像一杯紅酒一樣品嘗。因為，我們總是在孤獨中成長，最后終也將走向孤獨。
相處有道作文 篇3
兩袖一甩，清風(fēng)明月；仰天一笑，快意平生；步履一雙，山河自在；我有明珠一顆，照破山河萬朵。一顆清明的心，猶如手中的明珠，唯有與當(dāng)下相處，與心相處，才能活出最真實的自己。
記憶總是千疊萬壑的幽深，讓人深浸在其中，不知歲月的流轉(zhuǎn)。我們總是為昨日的煩惱而憂傷，或沉醉在往日的情懷里。懷古傷今，嘆春去秋來，可一記出口的惡言，一星摩擦的火花，我們能收回嗎？不能！何必利用今天去回憶昨天而浪費了明天，我們不再去想他。請你接待每一刻的時間，就好像接待一位遠(yuǎn)來的貴賓，要靜定心神，清除雜念，把最美好的心情拿出來款待這位遠(yuǎn)方的`來客，因為他和我們相會只是一剎那，立刻就要遠(yuǎn)行，并且不會再回頭。
因此，我們對于生命如果還有未完成的期待，那就立刻去融入它，不要寄托在渺茫的來生，到死都保有向前的姿態(tài)，只要完全融入當(dāng)下，那也就夠了。
其次，請與你的心所相處。明月被云層所遮，我知明月猶在云層深處。碧潭在黑夜中無法看見，我知潭水仍清。這就好像一顆清明的心，懂得留一些空間給自己，不被外界的千絲萬縷所牽動。人間的一切喜樂我們要淡然，生命的痛苦我們也該承受。喜樂就好似鏡中的微笑，痛苦也許是水面的烏影。流過的烏影令人悵然，鏡里的微笑令人回味，但那都只是偶然的一次投影啊。
我們幾時見過大海因被責(zé)罵而還口，明鏡因被人稱贊而歡喜，月亮被歌頌而改變呢？大海若能被人所動，就不會容納百川，明鏡若能被人刺激就不會這樣干凈，月亮若能隨人所轉(zhuǎn)，就不會這樣溫柔遍照了。
一個字，就足以顯示生命的莊嚴(yán)，一角陽光就足以顯示宇宙的輝煌，盡情的享受這個瞬間，讓一些瘋狂存在你心里，給予生命一些熱情，讓你的生命充滿朝氣。望你活在當(dāng)下，望你的心不為境況所轉(zhuǎn)動。與片刻相處，與你的心相處。
相處有道作文 篇4
不知從什么時候起感嘆孤獨寂寞的同學(xué)越來越多，仿佛人與人之間是那么陌生，仿佛世界把自己遺忘了。
難道我們真的孤獨、寂寞嗎?不是的，其實有許多時候，是我們自己把自己給封閉了起來，與外界隔開，就像蠶一樣作繭自縛，過后卻又在繭中哀嘆。實際上，只要我們愿意“破繭而出”，融入到群體中，那么迎接我們的將是一個寬廣、溫暖的懷抱。因此，我們必須學(xué)會“合群”。
要“合群”，首先就應(yīng)該把自己融入集體當(dāng)中，敞開心扉，真誠對待他人。一個處處把自己保護(hù)起來的人，怎么會與別人真正交往，又怎么會得到別人的理解和幫助呢?一個得不到別人的理解和關(guān)懷的'人，自然就會感到一種失落的孤寂了。中國有句古話叫“將心比心”，就形象地告訴我們：心與心溝通的橋梁應(yīng)該架在真誠之上，虛偽不能換來真情。用你的真心與別人交往，這樣你才覺得你擁有了集體，集體也擁有了你，你才能感受到你已經(jīng)融入了這個集體中。
要“合群”，還要學(xué)會容忍。“容忍”指的是一個人要有容人之量，要有氣度，能寬容別人。一個集體中總免不了會發(fā)生一些矛盾，問題是怎樣處理它們。有些人遇事不肯忍讓，斤斤計較，那么到頭來，他就會漸漸與他所處的群體格格不入，最后成了孤單的一個人，失去了集體的溫暖與關(guān)懷。還有一些人則不同，他們懂得謙讓。凡事能為他人著想，他們把自己的愛心無私奉獻(xiàn)給別人。這樣他們就贏得了大家的尊敬和熱愛，他們自然而然地成了這個集體的核心。學(xué)會“容忍”——“嚴(yán)以律己，寬以待人”，這將使你得到他人的尊重和信任，將會擁有更多的朋友，倍感集體、友情的溫暖。
要“合群”，除了真誠與容忍外，還得有積極向上的人生態(tài)度。一個人永遠(yuǎn)都應(yīng)以積極的態(tài)度生活，并以此感染別人，共同創(chuàng)造美好生活。樂觀積極地生活，樂觀積極地參與到集體活動中去，才能使你成為群體的主人，才能使你充分體會到群體的溫暖、力量。
不要再禁錮自己了，只有真誠才能得到真正的友情。學(xué)會容忍，你會得到更多友情。讓我們積極地去生活，學(xué)會“合群”，融入群體中，從群體中感受溫暖、汲取力量，真正學(xué)會相處!
相處有道作文 篇5
相處，是關(guān)于幾個人是否能體現(xiàn)一致，是否能互相關(guān)心、愛護(hù)，是否能……
那是我近幾年總結(jié)出的相處經(jīng)驗。
小時候，在我能明明白白說清楚話的時候，我就與人相處了。那段時間，我心中的相處，其實就是有人給我好處；有人給我保護(hù)；有人給我關(guān)心。在我的心里，他們就是我的朋友。如果說那時的我不明白、不理解，那么這時的我，已經(jīng)是一個真正懂得相處這兩個字的人了……正因為我與小時候的截然不同，使我與朋友之間的相處更加藕斷絲連……
在開學(xué)前幾天，我正在廣州，馬上就要與媽媽分別了，媽媽在我房間整理東西，媽媽用沉重的步伐把包拖出來，我用手拿了一下包，“哇！好重！媽，里邊裝的是什么呀？”“媽怕你冷了，多裝了一些衣服！”媽媽不舍地說，我有點想落淚了……
我感悟了，相處就是：人與人之間要互相關(guān)愛、互相關(guān)心、互相理解……
從火車上下車，又要坐車回鄉(xiāng)下，我與阿姨去車站，車站里等車的人挺多的，當(dāng)車一來，人們就像餓狼見著小肥羊似的，馬上擠上去。不論多擠也要上去，就像死也要上車。車?yán)镉行⿺D，人們還是想要讓自己多占一點位置，突然從前門進(jìn)來一位老太太，收票員大喊：“誰能為這位老奶奶讓一下座！”“我！”一個小姑娘叫道，說著為老奶奶讓座，而小姑娘卻站在一邊，車又動身了，突然，一剎車，小姑娘沒站穩(wěn)，倒在了一位小伙子身上，小伙子笑了笑，給小姑娘讓座�！爸x謝！”車上的人們?yōu)檫@位小伙子和小姑娘鼓起掌，掌聲如打雷，路旁的人用異樣的眼光看向這里，這輛充滿愛的'公交車又起程了……
我感悟了，相處就是：給予別人關(guān)心，別人也會關(guān)心你……
我又要從鄉(xiāng)下到學(xué)校去，我久別重逢的母校��！你還是沒有變，還是那么高大，我朝校門望了許久，之后碰見了一個同學(xué)，我向他打招呼，他回了我一個微笑，那個微笑，是那么的親切、可愛……。
經(jīng)過了相處的歷程，我更加懂得：人與人相處，要相互理解，也要相互關(guān)心，更多的是要對身邊的每一個人保持微笑。因為微笑——是人交流的語言，它會讓你懂得：相處，原來就是這么簡單……
相處有道作文 篇6
優(yōu)秀的推銷員知道怎樣用微笑完成自己的工作；細(xì)心的傾聽著知道怎樣利用微笑去安慰別人才最合適；聰明的父母知道怎樣利用微笑來滿足自己的孩子；名師知道怎樣利用微笑教出優(yōu)秀的學(xué)生。
我，一個善于交友，一個用微笑接近你我，一個可以為朋友付出一切的人。
相處。微笑
一個簡單的微笑它是那么的燦爛，那么的讓人難心忘懷。
當(dāng)可在公園中散步時，突然被前面匆忙跑跑來的跑來的中年男子給撞倒在地；這下男子被嚇傻了，過幾秒之后才回過神來，這才把可扶了起來，他邊扶邊說對不起，扶完之后他似乎也沒有想開離開的意思，而是靜表地站在可的旁邊等待著他將要承擔(dān)的責(zé)任；但使他驚訝的是，可不但沒有生氣，并且也沒有讓他承擔(dān)什么責(zé)任；而是微笑著說：“這沒有什么的，因為這樣的事情是時常發(fā)生，所以你也不用太在意”。聽到可能這說，并看到可如此燦爛的微笑；瞬間讓他變得沒有那么緊張，瞬間讓他感覺到了親切。就這樣他和可成了很要的朋友。
因為一個簡單的微笑瞪目而相識、相知。
相處。謙讓
有句名言是這樣說的：“如果你想結(jié)仇，你就要比你的朋友表現(xiàn)得更加出色；如果你想要得到朋友，那就讓你的朋友表現(xiàn)得更出色�！�
曾經(jīng)，小小年紀(jì)的我不懂得什么是謙讓，直到那一天聽姐姐說起了她的'軍校生活，我才明白了謙讓的真正含義。
姐姐從小就喜歡當(dāng)兵，因此在她讀大學(xué)那片就去了她所喜愛的軍校。在軍校里她認(rèn)識他很多經(jīng)過生離死別的戰(zhàn)友，正因為經(jīng)過生離死別所以關(guān)系才那么的不一般；姐姐和她的戰(zhàn)友參加了拉練，并且都到了最后一關(guān)——翻過2米多高的墻。這對于姐姐來說也不算什么難事，可對于她的戰(zhàn)友們來說卻不簡單了。姐姐似乎看出了好們的心事；于是就說：“你們先看我做一遍你們再一個一個過�！苯憬闾松先ビ痔讼聛碚f：“怎么樣學(xué)會了嗎？”“沒有”“那我再跳一遍，你們一定要看清楚�！闭l也沒有想到就在姐姐跳下來的時候把腳給扭了。但她卻還不忘讓戰(zhàn)友們一定相信自己能夠跳過去，最后她說道：“你別管我了，跳吧！戰(zhàn)友們一個個跳過去了。
相處有道！
相處有道作文 篇7
“呯！”
一聲巨響，將還在教室中慢條斯理踱步的我徹底驚醒，我本能地回頭，看著地上雜亂無章的碎片和冒著熱氣的水在地上散開，明顯地感到心在寂靜中偷懶了－我闖禍了。
那時正是下午，太陽的盛氣仍在不斷地散發(fā)，空氣清新的校園內(nèi)，處處煥發(fā)著生機。又正值體育課，同學(xué)們定是迫不及待地沖向操場打打鬧鬧，唯有我－這個剛剛負(fù)傷在教室休息的倒霉蛋，在教室內(nèi)打發(fā)著時間。不止如此，就在剛才，我卻碰上了更倒霉的事－我打碎了同學(xué)最寶貴的水杯。
那個同學(xué)第一次帶來水杯的神氣樣仍在腦海中揮之不去－那天來學(xué)校時，同學(xué)們都圍在他座位旁，他就拿著那個晶瑩的玻璃水杯得意的接受著同學(xué)們羨慕的目光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，底部一圈圈的旋紋像一只只展翅欲飛，清秀迷人的輕燕，圍繞著一個晶瑩的水晶球展示自己動人的身姿－的確和我的“土里挖出來”的水杯沒得比，那時的我就強忍嫉妒地詛咒著－有什么了不起，不就是個易碎的玻璃瓶嗎？
想到這，我真想給自己一個巴掌，該如何是好？誠誠懇懇地向他認(rèn)錯，回去再厚著臉皮向父母要錢？不行！我的面子往哪里擱！要不回去偷偷拿錢還了？不行！一是我沒有這么多的錢，萬一他鬧到我父母那去，我這個倒霉蛋真的只有被活生生吞了的.份；或者悄悄去上課，裝做自己不在教室，就這么躲過去？這似乎是不丟臉的最好辦法，可是……
一陣陣腳步聲把我從惶恐中拉回來，我驚慌失措，一個箭步躲在了教室的角落，人來了，是我們班的“馬虎大王”，“呯！”又是一聲巨響，我一驚－原來他撞倒了椅子，可他似乎理解錯了，望著地上的碎片發(fā)呆。
他嘆了一口氣，細(xì)心地整理著碎片。下課了，杯子的主人回來了，只見他他一個箭步?jīng)_上前，恭敬地低下了頭，一臉歉意，說：“對不起，都怪我太馬虎了，對不起！”他連說兩次對不起，卻好像還不足以表達(dá)他的歉意，他將頭低的更下了……
我感到時間一瞬間定格，他由衷的歉意像刀子一般狠狠地刻著我心里最柔軟的部分：為什么會忘了嗎？與人相處，最重要的是真誠待人。只有兩顆保持著純潔的心去碰撞，去感化，才是人們之間相處的根本，做人，連基本的誠信都沒有了，一顆盡是虛偽骯臟的心，怎能與他人產(chǎn)生共鳴呢？
與人相處，根本之道便是誠信。我沖向了正議論紛紛的人群……
相處有道作文 篇8
在生活中，一些人總以為自己的個性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來，全然不過問他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經(jīng)在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠(yuǎn)離他們。
所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無一人。
是什么導(dǎo)致這種結(jié)果呢？
其因便是相處無道。
此文既已命題為“相處有道”，那么我就說說如何相處有道。
相處有道，其精華落于“有道”二字上。
道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的.。
那么與他人相處有什么方法呢？
我認(rèn)為，我還是具有一定的與他人相處的能力的，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。
這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個人都喜歡與自己興趣相投的人相處，因為共同的興趣可以讓兩個素不相識的人迅速熱絡(luò)起來，暢談天地三天三夜也不覺得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒有共同的興趣，那么即使是強迫自己說話，不過一秒都會覺得“唇焦口燥呼不得”。所以說，只有“志同”才能“千里來相會”，“道不合”便會“對面不相逢”了。
那么當(dāng)你想與他人接觸或相處的時候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過了；如若不相似，也無需心急，更不必強迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因為如此，他可能不但不會對你產(chǎn)生好感，還會對你產(chǎn)生厭惡之情。
這第二種方法，便是要識時務(wù)了。所謂“識時務(wù)者為俊杰”。舉個最簡單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學(xué)。當(dāng)時曹操當(dāng)了大官，許攸仗著與曹操同學(xué)的情分，當(dāng)著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說曹操虛偽，但許攸卻也是不識時務(wù)。你說在同事面前表現(xiàn)得跟領(lǐng)導(dǎo)親近就算了，還以為自己真是領(lǐng)導(dǎo)最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)樹威嚴(yán)。先別說是同學(xué)情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識時務(wù)。
那么我覺得這個道理便不言而喻了。
所以說，在與他人相處時，要切記認(rèn)清環(huán)境、場合、心情。不能以己之“喜”對他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺得對就是對的心態(tài)。
好了，我的方法已經(jīng)說完了。我自認(rèn)為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。
相處有道作文 篇9
微風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，湖面像新泡的綠茶一樣青嫩可愛，綠的發(fā)出了令人歡快的光，一葉小舟輕輕劃過，使湖面蕩起微微漣漪——多美的景啊！今日，有幸觀得這一美景，正因為人與自然相處有道。
“人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中”多美的月光，多美的鳥兒，王維的一首鳥鳴澗把自然美景描寫的淋漓盡致。古時候，人們敬重大自然，愛護(hù)大自然，一花一木，都用自己的真心實意去對待，毫不馬虎。那時候，天空藍(lán)的.發(fā)亮，湖水綠的耀眼，魚兒在水中像浪花般不停跳躍，人們也在日出而作，日落而息的勞作中悠游自在。如果沿路有動物受傷，人們也會把它們帶回家，幫他們包扎傷口；冬天來了，人們也會給樹木穿一件外衣，怕寒風(fēng)傷到他們……這邊是人與自然相處第一道：用心愛護(hù)。
自然是無私的，它孕育著萬物，植物從它身上汲取養(yǎng)分，動物再以植物為食供自己生活，而人類，號稱“最智慧”的人類，一切的一切都在問自然索取。剛開始，他們像規(guī)規(guī)矩矩的好孩子，所作所為都很節(jié)制，可后來，隨著他們要求日益增大，他們變成了強盜，亂砍亂伐，無節(jié)制開墾荒地，隨意排放污水，弄的大自然傷痕累累，可他們?nèi)圆恢�。終于，自然發(fā)怒了，狂風(fēng)卷著烏云氣勢洶洶來勢，飛沙走石，它卷走了人們賴以生存的家園。人們痛哭，人們哀嚎，這時候他們才醒悟過來：自己錯了，自然與人是平等的，我們不應(yīng)該過分要求，過分使用，否則最終受傷的還是人類自己。這邊是人與自然相處第二道：適當(dāng)開發(fā)和利用。
現(xiàn)在，全世界人們都在呼吁植樹造林，這樣不僅給人以美得感受，并且還大自然一片生機盎然，這不正是人與自然互相給予嗎？人們通過自己勞動，為大自然增光添彩，讓枝頭又吐新綠，讓野花在田野綻放。而自然，把美，把陽光，把清新送給人們，給人們一個好心情，還人們一個明朗的天空，。這便是人與自然相處第三道：互相給予。
人與自然不能盲目相處，而是應(yīng)該相處有道，對自然多一份愛護(hù)，多一份給予，少一份破壞，自然便會以全新的面貌展現(xiàn)給你，學(xué)會相處，讓我們生活更加美好，讓明天給加絢爛多彩！
相處有道作文 篇10
與人相處，是一件我們生活中必須學(xué)會的事情。如果你還沒有學(xué)會這本事，那么你也將難以獲得成功。
從小，媽媽就教育我：去學(xué)校不僅是為了學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)會與人相處，盡量和班上的每一位同學(xué)成為朋友。當(dāng)時我不明白為什么要這樣做，因為那時小小的我性子很烈，時常會和同學(xué)發(fā)生口角甚至與同學(xué)打架。因此，媽媽也經(jīng)常被老師“請”到學(xué)校去。每次回來，媽媽都會狠狠地批評我，而且會說：“批評你不是說你和別人打架不好，而是因為你沒有學(xué)會和別人相處�！�
后來，在我一點一點的成長中，在媽媽一點一的批評下，我似乎理解明白了為什么要學(xué)會與人相處的道理。于是，我便打算不再與同學(xué)發(fā)生沖突，和善地對待身邊的每一個人，盡量克制自己的沖動。盡管有時候還是做不到這些，但是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)對我的態(tài)度都變好了，并且我還獲得了幾個真正的朋友。我十分高興，并且想把友好地與人相處這一習(xí)慣延續(xù)下去。我想：這一定會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜和收獲。
所以，我擴大了自己與人相處的圈子。
就像做實驗一般，我無論是對賣早餐的阿姨、小商店的老板、賣烤串的爺爺，還是對鄰居、對小區(qū)的保安或是對陌生人都彬彬有禮。而實驗的結(jié)果也好得出奇，那些人好像突然間就都認(rèn)識我了，我從他們面前走過他們都會和我打招呼或沖著我微笑，有時還會給我一些必要的幫助。
我越來越認(rèn)識到學(xué)會與人相處的重要性了。
再后來，我讀了卡耐基的《人性的弱點》，發(fā)現(xiàn)其中許多觀點與媽媽對我說的.話相同，但還需要增加一點——要學(xué)會稱贊別人。
我又抱著做實驗的心態(tài)，稱贊身邊的每一個人。開始還有一點開不了口，但后來我發(fā)現(xiàn)，即使這個人所做的再差，但只要你稱贊他，他也會很高興，并且會檢討自己，從而下次就會進(jìn)步很多。讀完《人性的弱點》后，我認(rèn)為我對“相處”有了一層新的理解和認(rèn)識。
學(xué)會與他人相處十分重要，這也是我們?nèi)松械囊婚T必修課。我爭取做到在和他人的交往中相處有道。
相處有道作文 篇11
我們的生活離不開自然，我們要怎樣與自然相處呢？我們的生活離不開社會，離不開社會的各類人等，我們要怎樣與人相處呢？我們的成長離不開自己的努力，我們要怎樣與自己相處呢？
與自然相處
如今的大自然，已被弄得千瘡百孔。我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@被大自然的主宰者——人類所損毀。人類把自己看得至高無上，居高臨下，大呼“我們要征服自然，戰(zhàn)勝自然”，結(jié)果呢？黃土高原就是一個教訓(xùn)。人們?yōu)榱艘患褐�，砍光了所有的樹木，水土流失�?yán)重，高原上溝壑縱橫，黃河水變渾濁，土地沙漠化嚴(yán)重，綠洲變沙漠……這就是人們自以為是地認(rèn)為自己可以主宰自然的荒謬行為。要知道，保護(hù)自然就等于保護(hù)了我們賴以生存的家園。
所以，在與自然相處時，我們要明白我們不是大自然的主宰者，大自然是神圣的，每一種動植物都扮演著自己的角色，各有他們作用。我們不可以破壞、傷害它們。相反，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
與他人相處
在與長輩、同學(xué)相處時，我們應(yīng)該尊重對方，將心比心，凡事為對方著想，要有海納百川的胸襟，要有虛懷若谷的包容，要有誨人不倦的耐心……不要全世界的人圍著你一個人轉(zhuǎn)。心中有他人，時刻為他人著想，會少去很多煩惱，甚至?xí)斋@很多快樂。我們要聽取長輩與同學(xué)有利的'意見。在長輩與同學(xué)有錯誤時，我們也應(yīng)該委婉地提出并幫助對方改正。我們要做到與人相處其樂融融。
與自己相處
其實，除了與別人要懂得相處外，與自己相處也是一門學(xué)問。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足。對優(yōu)點，我們要放大加以鼓勵并保持。對于缺點，我們要進(jìn)行自我反思，并給予自己以信心，加以改正。要時刻相信一件事，自己是最棒的！
懂得相處，是一個人必須要掌握的一門課程。不懂得相處的人，無論走到哪兒都會遭人嫌棄。
現(xiàn)在的人們相互比的是顏值，她們認(rèn)為顏值高的就是最美的，可在我看來，懂得相處的人就是最美的。
相處有道作文 篇12
相處是交往的基礎(chǔ)，如果把“交往”比作一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)書，那么“相處”就是它的大綱了。若要相處的好，就必須有道，那么何為相處有道呢？
相處有道拆開來則是“相處”和“道”兩個詞�，F(xiàn)在我想先談?wù)劇暗馈薄?/p>
我若斷章取義，是不是可以把“道”理解成孔子的“道不同，不相為謀。”里的“道”呢？意思是志趣相投的人才能共事。選擇與誰交往最好是把興趣放在第一位，成功的事業(yè)伙伴的交往就一個很好的例子：他們的目標(biāo)一致，雖然努力的方向不同，但步伐都是朝向成功的，即大家都獲得了利益，之中并沒有矛盾。若與不感興趣的人交往，那就是強灌自己難喝的中藥，其中的滋味自然是苦不堪言。
“道”又是“方式”“方法”的意思。一個人若是掌握不好相處的方法，就像是在用竹籃打水，做的都是無用功。林徽因是民國時期著名的才女，她僅靠業(yè)余時間閱讀文學(xué)書籍就能寫出《你是人間四月天》這樣令人驚艷的文字。可冰心卻專門寫了一篇文章來諷刺她，因為林徽因在當(dāng)時毫不避諱與各種男文人交往（其中就包括冰心的丈夫），對待那些“封建女性”則是一臉清高，態(tài)度傲慢，也難怪她雖然是國徽的設(shè)計師，卻也是那個年代里全女人的“公敵”。
由此可見，一個人哪怕有多么大的成就，但要是掌握不好相處的.方法，也不會得到世人的認(rèn)可。
現(xiàn)在又來談?wù)劇跋嗵帯薄?/p>
我們身邊存在最多的還是“小相處”，即與身邊的人交往。我們從小被教育：“不要和陌生人講話�！边@是父母教給我們最基本的交往準(zhǔn)則：選擇和熟悉的人相處，避開那些危險的人。這說明選擇與哪些人相處是極其重要的，稍有大意就會走上歪道。不要認(rèn)為這只是正確的“廢話”而忽略它，要想想“小相處”幾乎是生活中無法避免的，簡直構(gòu)成了我們?nèi)松娜�。所以更要�?jǐn)慎仔細(xì)的思考：我真的要和他交往嗎？再做決定。
還有“大相處”。在這廣袤無垠的宇宙中，最主要的不是人類，而是自然和環(huán)境。自第一次工業(yè)革命后，人類與自然的關(guān)系日益緊張，甚至到了危險的地步，曾經(jīng)的親密無間到現(xiàn)在的“拳腳相加”。我們作為高等生物的人類，是否該反省自己，與大自然好好相處了呢？在這個問題上，我們每個人都應(yīng)釋放我們的能量，促進(jìn)人類與自然的和諧相處。
“相處有道”這簡單的四個字卻需要我們用一生的時間來詮釋。以上只是我目前所領(lǐng)略到的“短見薄識”，希望大家都能相處有道，將這四字真言回報與社會，也讓自己成為一個幸福的人。
相處有道作文 篇13
同在一片藍(lán)天之下，人與人之間的相處，需有道。同是在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是同學(xué)，更是朋友。友好的相處，是學(xué)習(xí)與友誼的基礎(chǔ)。有人曾說過：情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)比智商重要的多！可見擁有高超的交際能力是多么重要。但是，依我之見，凡是待人誠懇，就必定會收獲親密的友誼。往往也只有這樣的人最真誠，最可愛！
如果說：同學(xué)之間，因為一些雞毛蒜皮的事情就擦出火花，胡攪蠻纏，不能用寬大的胸懷來接納他人，動不動就生氣，責(zé)備別人。毫無道理可言。那么，這種相處，是短暫的，也是空虛的！與人相處講究的就是“道理”二字。與他人相處之時，懂得謙讓，學(xué)會寬容。言之有理，禮貌待人。只有透徹地明白了這些道理，才能相處有道矣！
與人相處，不僅僅要懂得禮貌，還要有道德。現(xiàn)在，一些很要好的同學(xué)之間普遍產(chǎn)生了一種包庇的想象。比如：一些同學(xué)犯了錯，當(dāng)局者迷，旁觀者清。作為他的好朋友，就睜一只眼閉一只眼，寧愿看著同學(xué)將錯就錯，也不愿真誠地指出同學(xué)的缺點。借口不愿破壞他們之間所謂的友誼！難道這就是朋友嗎？難道朋友之間就是這樣相處的嗎？不，不是這樣的。朋友之間的相處，唯有誠懇，唯有道德，才能相處有道！
馬克思和恩格斯是一對志同道合的朋友，他們有共同的`志向，一同走在理想的大道上。
人與人之間的相處，少不了共識，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相處，能展現(xiàn)出更好的自我，一路上互相幫襯，互相愛護(hù)。一齊朝著有夢的地方，互助前行。不管風(fēng)吹雨打，都能堅定地走在通往羅馬的道路上，這才叫相處有道也！
管叔與伯牙的故事，人盡皆知。因為在他們之間，懂得謙讓，有道理可言；因為他們之間，彼此心系著對方，有著高尚的道德；因為他們之間是有同感的知心�？梢宰咴谕粭l光明大道上。這，就是相處有道！
相處有道作文 篇14
朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩樂的人，對于我這個從小就習(xí)慣朋友圍著我轉(zhuǎn)的人來說，步入初中，乃至以后一個新環(huán)境，交朋友，成了我的一大難題。
剛到初中，我便遇到了一次和朋友之間的爭執(zhí)。
她——是一個直話直說的人，不喜歡別人拐彎抹角，在同學(xué)面前，樹立的是一個敢說敢做的形象。
那一次，成績下來了，我們倆的分?jǐn)?shù)都不是很理想，我的心情失落到了極點。她趴在桌上，皺著眉頭，喃喃的說道：“真差啊！真差��！”幾次的重復(fù)，可能是我想多了，我不禁生出了一種她對我成績的鄙視的感覺，頓時我像一個火球，心中無比燥熱。我一拍桌子，吼道：“你考得差，那我的就不是分咯，你有什么資格說�。 彼@訝地看著我﹕“我有說你嗎？”我們倆怒視而站，眼神之間不禁有一絲閃電。我的心不禁一緊，她轉(zhuǎn)頭就走，紅著臉看也沒看我，留個我一個孤獨的背影……
以后的時間里，我都沉默著，同學(xué)看見我的.眼神都很異樣，我對這件事不辯駁也不解釋，我們的關(guān)系漸漸陷入僵局。
一周過去了，我們的關(guān)系僵了一周。我站在窗邊，注視著天，灰蒙蒙的，就像一塊灰布，罩住了我的心和眼，讓我看不見遠(yuǎn)方。我真的受不了沒有知心朋友的日子，沒有人可以傾訴，難道，失去她，我什么都不是嗎？我陷入了沉思﹕“為什么？同學(xué)那樣看我？是我做錯了嗎？不，我沒錯，她錯了，是她明明無理在先，為什么要我道歉呢！可為何我會這樣悲傷，這樣難受……”，我仰著天，一顆豆般大的淚水順著我的臉頰滑落下來，我的心極度恐慌，我害怕失去周圍的一切，我徹底迷失了方向，找不到出路。四周安靜得一根針掉下來都聽得見，我呆站著：“或許，給她道個歉，也沒什么吧，朋友之間是沒有對錯的。”我獨自說道。在這時，有人來了，是她。
她進(jìn)來拿東西。我捏著衣角，咬著牙，擦干了淚，我知道，這是最好的道歉時機，于是，我向她走去。我走到她面前，看著她的眼睛，輕聲說道：“對不起”。她也看著我：“其實我也錯了�！彼f完后，我們倆相視而笑，一句對不起，融化了彼此的心……
我感謝這件事，是它讓我明白了朋友是什么，讓我明白了對于朋友我應(yīng)該怎樣對待。這是我成長的一次蛻變，我變成了一個勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不管是我錯了還是別人錯了。青春也許就是如此，一次成長一個腳印，成長，使我懂得了相處與擔(dān)當(dāng)。
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