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學(xué)工的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)工的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)工的作文1
今天,我們參加了學(xué)工活動(dòng),那里可好玩了。
釣魚(yú)是最討人喜歡的活動(dòng)。老師先發(fā)給我們一根魚(yú)竿和一小粒魚(yú)食，就釣魚(yú)去了。我找了一個(gè)魚(yú)多的地方，釣起魚(yú)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)有人已經(jīng)釣了一條魚(yú)，自己卻沒(méi)有釣到，于是心急了，時(shí)不時(shí)把魚(yú)竿抬起來(lái)，看看魚(yú)是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚(yú)又不知道，干嘛生氣呢。
做點(diǎn)心也很有趣。老師發(fā)給我們工具：二個(gè)小碗、一個(gè)刷板、一個(gè)大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白糖，真想嘗一口��！開(kāi)始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無(wú)論怎么搓，都要裂開(kāi)，后來(lái)，我想出了一個(gè)辦法！3個(gè)小朋友的力量太大了，1個(gè)小朋友的力量正好，如果1個(gè)小朋友做的話應(yīng)該會(huì)好些吧！同學(xué)們?nèi)客�，我自信滿滿地搓了起來(lái)，同學(xué)們都用好奇地眼光盯著粉團(tuán)，奇跡發(fā)生了，粉團(tuán)不裂開(kāi)了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個(gè)個(gè)小圓，我們把圓團(tuán)分好就一個(gè)個(gè)搓了起來(lái)。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團(tuán)里面，用圓團(tuán)把豆沙包住，就做起了形狀，有愛(ài)心形的，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過(guò)了20分鐘，香噴噴的點(diǎn)心出籠了。聞著香噴噴的點(diǎn)心，想著甜美的味道，真讓人快活！
我們又來(lái)到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著做了一下示范，我們紛紛動(dòng)手，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們有的'做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
啊！我喜歡學(xué)工。
學(xué)工的作文2
今天要學(xué)工了，學(xué)工會(huì)做什么呢？陶藝、模型,又或者是……
初冬的早晨，空氣中帶著絲絲寒意， 我坐在車上，望著窗外下著淅淅瀝瀝小雨的天空，卻按捺不住心中的激動(dòng)和喜悅，心緒早已飄向?qū)W工基地。
懷著一絲期盼，我們來(lái)到豐潭中學(xué)，在基地老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的大教室。環(huán)顧四周，首先映入眼簾的是正前方的那一大排模型，有精致的航船、可愛(ài)的小房子、栩栩如生的人偶……向左看去，是一個(gè)大池子，應(yīng)該是用來(lái)實(shí)驗(yàn)航模的吧。
“太棒了，今天做航模�！蔽也唤蛋蹈`喜。可是，老師發(fā)下的東西卻讓我大跌眼鏡，心情頓時(shí)跌入谷底。“這是什么東西？這么丑的一只紙羊和一只紙狗。我們今天就做這個(gè)？這玩意我幼兒園就會(huì)做了。”我小聲嘀咕著，向坐在身邊的小趙同學(xué)說(shuō)道，“你說(shuō)是不是？”說(shuō)著說(shuō)著，老師講起來(lái)了抹白膠的要點(diǎn)，“抹白膠的時(shí)候，要注意……”注意什么，我可一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再次凝視窗外的蒙蒙細(xì)雨，覺(jué)得天空也似乎暗淡了下來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，終于耳邊傳來(lái)一聲，“現(xiàn)在可以做了”，我拿起剪刀，干凈利落地剪下紙羊，三下兩下給紙羊抹上一層厚厚的白膠，隨手把紙一合，只聽(tīng)“噗”的一聲，白膠像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下子全都蹦到了我手上。我一下子傻眼了。看看別人，個(gè)個(gè)涂得像模像樣的，我不禁有些后悔，剛才怎么就沒(méi)聽(tīng)老師講白膠怎么用呢？我只好強(qiáng)打精神，仔細(xì)觀察周圍同學(xué)涂白膠的方法，一遍一遍地在紙上實(shí)驗(yàn)，不斷地摸索，似乎找到了方法，可以像刷子李刷墻似的，把白膠涂得又薄又勻。“白膠啊白膠，我還真小看了你！”我自言自語(yǔ)道。
終于做好了，我看看小羊和小狗，心情又開(kāi)始舒暢。嘿，還挺有成就感的呢！恍惚間，我忽然覺(jué)得，學(xué)工的.目的，是不是要讓我們體會(huì)下“要做就要認(rèn)認(rèn)真真去做”的道理呢？
學(xué)工活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我意猶未盡，成功帶給我的快樂(lè)給了我一份美好的記憶！希望以后能有更多快樂(lè)的活動(dòng)，為日益緊張的學(xué)生生涯，添上一道道絢麗的色彩！
學(xué)工的作文3
今天，我們?nèi)チ顺菛|青少年宮學(xué)工，因?yàn)橐辛鶄�(gè)表現(xiàn)好的同學(xué)去乘其他的巴士，我很榮幸的被選中了（因?yàn)槲規(guī)屠蠋熥鍪拢Ｒ簧宪�，我看�?jiàn)車前面的LED燈上面循環(huán)播放著“……豪華巴士……”我不禁欣喜若狂起來(lái)，仔細(xì)一觀察，的確，這豪華巴士果真有它豪華的地方：你瞧，它的坐墊煥然一新；你瞧，它的.座位頂上還有行李架；你瞧，它比其他的巴士都要高上一節(jié)……
不知不覺(jué)中，城東青少年宮就到了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)隊(duì)是英語(yǔ)老師俞老師，所以她留下來(lái)陪我們等待自己班級(jí)的到來(lái)。9班來(lái)了，11班來(lái)了，10班來(lái)了，7班來(lái)了，就是沒(méi)看到我們班的蹤影，老師也急了，讓我們六個(gè)先進(jìn)入教室。我們一進(jìn)入了“急救自救”的教室，就嚇呆了，因?yàn)槟抢镉性S多可怕的工具：人體“模特”，一只被燙傷的手，一只被燒傷的手。我一想到一個(gè)上午都得在這個(gè)教室度過(guò)，不由得寒顫起來(lái)�？墒聦�(shí)并未如此，我們的氣氛還是很活躍，活躍到老師都不能叫停。經(jīng)過(guò)了一上午的知識(shí)考驗(yàn)，我們小組終于以48分險(xiǎn)勝，獲得了一張“達(dá)人卡”，我十分開(kāi)心。
下午，我們上了一節(jié)近視防控課，老師給我們講解了近視是由什么造成的，又測(cè)了視力，我兩只眼睛只有0。6了，媽媽說(shuō)要給我去看眼睛了。
最后一節(jié)課十分激動(dòng)人心，因?yàn)槠诖丫玫摹罢嫒薈S”戰(zhàn)斗馬上就要打響了。一共分為三局，我們是藍(lán)隊(duì)。第一場(chǎng)，我們隊(duì)到離科技樓遠(yuǎn)一點(diǎn)的基地打，有一些男同學(xué)沖到敵方大本營(yíng)奮勇殺敵，一些女生則留在基地防守，順便打幾個(gè)沖到我們這兒的敵人，最終我們贏了！第二場(chǎng)，我們?cè)陔x科技樓近一點(diǎn)的基地打，不久，便找到了一個(gè)攻打的好地方，把那些紅隊(duì)的人“殺”死了很多，我們又贏了！第三局，紅對(duì)使用了計(jì)謀，他們竟然“裝死人”，在烈士陵園里坐著打我們，我們慘敗了，但我們還是以2：1獲勝了！
學(xué)工真好啊！希望下次學(xué)工早點(diǎn)到來(lái)！
學(xué)工的作文4
今天，是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)學(xué)工的日子。坐上大巴車，同學(xué)們便議論開(kāi)來(lái)：“什么是學(xué)工?” “會(huì)讓我們干什么呢?不會(huì)是做橡皮泥吧!”我們懷著好奇的心情走進(jìn)了青少年活動(dòng)中心。
第一個(gè)活動(dòng)是“美點(diǎn)心秀園”。我們要學(xué)做一道點(diǎn)心——香蕉蛋糕。好不容易盼到老師講完，我們就迫不及待地動(dòng)手了。首先把黃油和紅糖放進(jìn)盆里，攪拌均勻，然后把篩好的面粉倒入盆中，加上兩大勺水，同時(shí)把香蕉搗成糊狀，也倒入盆內(nèi)，攪拌均勻，最后，把糊狀物體盛到菊花盞里，放進(jìn)烤爐，大家手忙腳亂，忙得不可開(kāi)交。香噴噴的蛋糕終于出爐了!老師把三個(gè)蛋糕送到我們手里，男同學(xué)已經(jīng)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一些小“淑女”則舍不得吃，畢竟，這是我們精心制作的第一件作品呀!上午，我們還縫制了一只小包，可漂亮了。
吃完午飯，我們又去了“魯班小作坊”。咦，桌子上怎么放了那么多的“機(jī)關(guān)槍”?聽(tīng)了老師的介紹，我才知道：“機(jī)關(guān)槍”名叫“臺(tái)虎鉗”，是固定物體用的。老師讓我們做一個(gè)伸縮衣架。聽(tīng)：“咚，咚，咚”，這是榔頭敲的聲音;“吱，吱，吱”，這是銼刀磨的聲音，活動(dòng)室里熱鬧極了。不少同學(xué)的'手被榔頭敲到了，疼得直甩手，可看著即將完工的衣架，臉上卻掛滿笑容。做完衣架，我們又用美麗的珠子串起了一串手鏈，完成了學(xué)工的最后一件作品。
日落西斜，我們滿載而歸。我拿出親手做的蛋糕給爸爸品嘗，又把伸縮衣架送給媽媽，還把“未來(lái)工程師”的榮譽(yù)證書(shū)給他們看，爸爸這個(gè)正牌工程師笑著說(shuō)：“我女兒還真有點(diǎn)遺傳基因呢!”
今天，我過(guò)得真開(kāi)心!
學(xué)工的作文5
今天是我期待已久的六年級(jí)的學(xué)工綜合實(shí)踐活動(dòng)日，可惜天公不作美，本就烏云遍布的天空，這會(huì)兒已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的'小雨。即便這樣也沒(méi)有影響我的好心情，坐在公交車上的我一路與同學(xué)興奮的聊天。到達(dá)了豐潭中學(xué)后，老師把我們帶進(jìn)了教室，我打量著教室，發(fā)現(xiàn)墻壁上的展覽和資料是有關(guān)中國(guó)結(jié)的，我恍然大悟：原來(lái)今天上午要學(xué)編中國(guó)結(jié)�。±蠋煼职l(fā)了圖紙和紅線后，我就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，按照?qǐng)D上的步驟編起線來(lái)。穿、壓、穿、壓……把線繞好后，我激動(dòng)地使勁一拉，咦？怎么只剩下一個(gè)小結(jié)了？我趕忙去向老師請(qǐng)教后才知道，原來(lái)不能把結(jié)拉緊，只能調(diào)節(jié)大小。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我能夠熟練地編“雙錢(qián)結(jié)”了。老師還給我們講了一些關(guān)于中國(guó)結(jié)的由來(lái)、種類等，真是長(zhǎng)知識(shí)了呢！
不知不覺(jué)，上午的學(xué)工就要結(jié)束了。吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)啟了下午的學(xué)工之旅。
下午的學(xué)工是跟金工模型有關(guān)的，不少同學(xué)非常興奮激動(dòng)，我也不例外，自己親手做模型，想想就很有趣呢。這一節(jié)課老師要求我們自己完成制作一個(gè)智能尋軌器。拆開(kāi)材料后，我按照老師的要求不停的裝螺絲，插導(dǎo)線，按輪子……領(lǐng)到電池后，我小心翼翼地裝上電池，按下開(kāi)關(guān)——尋軌器開(kāi)起來(lái)了！老師把尋軌器賽道鋪開(kāi)來(lái)，告訴我們：尋軌器會(huì)沿著黑色部分開(kāi)動(dòng)，讓我們想想怎樣能把尋軌器的速度和靈敏度調(diào)到最和諧。我拿著自己做的尋軌器去嘗試了一下，真神奇！尋軌器果然只沿著黑色賽道跑。
學(xué)工活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了不少新知識(shí)和新本領(lǐng)！
學(xué)工的作文6
一天早上，葉老師告訴我們：周五要去學(xué)工了。話音剛落，我們這些小不點(diǎn)就像麻雀一樣嘰喳開(kāi)了，大家都好奇的在思想著：什么是學(xué)工，是不是就是幫助別人大掃除？到哪里學(xué)工，是不是可以去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方？
星期五終于到來(lái)了，大客車載著我們徐徐開(kāi)出校門(mén)，到達(dá)學(xué)工目的地——少年宮。老師告訴我們今天將進(jìn)行三個(gè)有趣的活動(dòng)，那就是學(xué)做餅干、紙意創(chuàng)作、釣魚(yú)，哦，原來(lái)這就是學(xué)工�。∥覀冃闹械囊蓡�(wèn)終于有了答案。
我們首先進(jìn)行的是學(xué)做餅干，這個(gè)也是我最喜歡的。同學(xué)們分好隊(duì)來(lái)到操作臺(tái)前，雖然有培訓(xùn)老師耐心的講解制作過(guò)程，但由于先前我們都從沒(méi)有做過(guò)，大家顯得手忙腳亂。作為隊(duì)長(zhǎng)的我，當(dāng)然要做好‘牛繩’的作用。我馬上叫小組成員分工合作。陳煜雯是女生，力氣小點(diǎn)，我就安排她打蛋；鄭權(quán)自告奮勇說(shuō)擅長(zhǎng)和面，那我就把這個(gè)工作交給他了；我自己也不清閑，把鄭權(quán)和好的面搓成條狀，再分割成餅干大小的`顆粒。
一切準(zhǔn)備有序，就要開(kāi)始我們的關(guān)鍵工作——做餅干。我們把小面團(tuán)壓成自己想要的形狀，有蝴蝶狀的、星星狀的、還有飛機(jī)形狀的呢！同學(xué)們都充分發(fā)揮自己的想象力，這個(gè)時(shí)候，所有我們平時(shí)最喜歡的東西都成了我們制作的素材。我們用豆沙妝點(diǎn)蝴蝶的眼睛，用芝麻做星星的嘴巴，用葡萄干做飛機(jī)的窗戶。真可以說(shuō)是千奇百怪，啥都有！幾十分鐘后，當(dāng)老師把新鮮出爐的餅干拿給我們時(shí)，我們又一次歡呼，所有人都認(rèn)為自己做的餅干是最香、最甜的。我們由此口福當(dāng)然不能忘了爸爸媽媽，很多同學(xué)都打包回家，準(zhǔn)備在家人面前炫一把呢！
學(xué)做餅干之后，我們又進(jìn)行了紙意創(chuàng)作和釣魚(yú)。
快樂(lè)而難忘的一天轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在回學(xué)校的車上，相信所有同學(xué)和我一樣又多了一個(gè)期望：什么時(shí)候我們又能去學(xué)工？
學(xué)工的作文7
20xx年11月21日 星期二 雨
天上飄著小雨，打在傘上，發(fā)出輕快的響聲。今天，我們來(lái)到了豐潭中學(xué)學(xué)工。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了手工教室。一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)墻上掛著各式各樣的中國(guó)結(jié)，桌子的玻璃下還墊著同學(xué)們的作品，這些手工作品漂亮極了。首先我們要做的是雙錢(qián)結(jié)。老師先發(fā)給我們一人一張雙錢(qián)結(jié)的圖紙，再發(fā)給我們一根紅線，讓我們自己照著圖紙編。我看著圖紙，心想：這么簡(jiǎn)單！我一定能編好！可是，當(dāng)我剛舉起繩子，問(wèn)題就來(lái)了：繩子太長(zhǎng)了，很難打結(jié)。不過(guò)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，問(wèn)題很快就解決了，我用繩子的一小頭開(kāi)始打結(jié)。不一會(huì)兒，我終于打出了三個(gè)漂亮的雙錢(qián)結(jié)。此外，我們還學(xué)會(huì)了打8字結(jié)。
可最好玩的，還是下午的尋軌器的制作了。老師發(fā)給我們一人一盒材料，我滿懷著神圣感地打開(kāi)了它。哇！原來(lái)這個(gè)機(jī)器還要自己裝呀！看著這各式各樣的材料，我既興奮又緊張，馬上開(kāi)始了制作。一開(kāi)始，一切都很順利，這讓我覺(jué)得做尋軌器是件很簡(jiǎn)單的事�？傻搅瞬咫娋�的.時(shí)候，我的想法改變了。因?yàn)樵诓遄詈笠桓诰�時(shí)，它纏在了機(jī)器上。起初我還是很有耐心地在慢慢地解，可是過(guò)了很久，線還是沒(méi)有解開(kāi)，我就有些煩躁了，看了看四周——————呀！許多同學(xué)已經(jīng)完成了！這時(shí)的我不由得緊鎖眉頭，更加的著急了。我使勁拉著紋絲不動(dòng)的線，忽然醒悟了：著急肯定沒(méi)用。想通了，我便靜下心來(lái)輕輕地?fù)芾�頭，不一會(huì)兒，線竟然動(dòng)了！沒(méi)過(guò)多久，我的尋軌器也完成了。
這次學(xué)工，讓我學(xué)會(huì)了做雙錢(qián)結(jié)、重8字結(jié)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尋軌器的做法。更重要的是，我知道了耐心做事的重要性。
學(xué)工的作文8
11月4日的那一天，學(xué)校組織了我們進(jìn)行一日的學(xué)工活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我最喜歡的是“無(wú)線電臺(tái)搜尋”環(huán)節(jié)。
在這一環(huán)節(jié)中，兩位老師來(lái)教我們?nèi)绾问褂�，其中一位老師先將電臺(tái)藏匿起來(lái)，而另一位老師開(kāi)始講解：“把耳機(jī)與機(jī)器連上，先調(diào)頻，看看哪個(gè)頻可以清楚聽(tīng)出聲音。接著把音量開(kāi)到最大。因?yàn)槁曇艉茌p，所以要開(kāi)到最大。先360°轉(zhuǎn)，找出大概位置，你會(huì)聽(tīng)到“嘀、嘀、嘀”的聲音，再按方向，找出確切方位，靠近后一定要將音量開(kāi)小，這樣才不會(huì)刺耳，知道了嗎？”我們大聲說(shuō)：“知道了”。
我和樓心怡、張?jiān)婃靡唤M。我負(fù)責(zé)調(diào)頻，樓心怡負(fù)責(zé)聽(tīng)聲，張?jiān)婃秘?fù)責(zé)搜尋。分工完畢，我們走出教室門(mén)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
我先調(diào)好頻，接著開(kāi)大聲音，很有信心地向反方向前進(jìn)，邊走邊問(wèn)樓心怡：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
可樓心怡卻一直搖頭，會(huì)不會(huì)方向不對(duì)？我們連忙調(diào)頭走，來(lái)到了燒烤場(chǎng)地。我繞著樓心怡360°轉(zhuǎn)，突然，樓心怡大喊一聲：“有了”。哈哈！找對(duì)了。我們連忙去尋找。我們翻遍草叢、燒烤場(chǎng)地，可毫無(wú)電臺(tái)的蹤跡。怎么辦？到底在哪里？正當(dāng)我們束手無(wú)策時(shí)，背后傳出了別的組同學(xué)的笑聲：“哈哈！找到了。”我們跑過(guò)去一看，果真，電臺(tái)套在一個(gè)黑塑料袋里，藏在燒烤場(chǎng)與小路之間的灌木叢里，難怪剛才沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我將搜尋用的`機(jī)器對(duì)準(zhǔn)了電臺(tái)，果真?zhèn)鱽?lái)很清楚“嘀、嘀、嘀”的聲音。
在這次電臺(tái)搜尋的游戲中，我深切地體會(huì)到：如今的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)已融入我們的生活中去。但在使用科學(xué)技術(shù)時(shí)，仍然離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作精神。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
學(xué)工的作文9
今天我們坐著大巴車去少年宮學(xué)工，一路上，我看到馬路兩邊都是花草樹(shù)木，不時(shí)出現(xiàn)一些高大的樓房。我興奮極了，不停地幻想著少年宮的樣子。
終于來(lái)到了少年宮，大家都迫不及待地下了車。聽(tīng)了介紹我知道了原來(lái)，今天我們班上的課分別是：步調(diào)一致，機(jī)電模型和鐵藝制作。其中我最喜歡的一節(jié)課是步調(diào)一致。首先，要把工具兩條木板放好，（繩子更接近哪一端，哪一端就是頭）再把木板上的繩子拉好，然后分好組，每一組四人，我們組的成員分別是：陸沁辰，章雅菡，汪悅和我。
一開(kāi)始是20分鐘的小組練習(xí)時(shí)間，大家配合雖然很默契，可是經(jīng)常“短路”。于是，我讓大家一起喊：“左，右，左，右。”剛剛開(kāi)始時(shí)是章雅菡領(lǐng)頭，可由于她力氣大，所以換成讓陸沁辰領(lǐng)頭。我們經(jīng)常在剛要超過(guò)別人時(shí)“短路”。于是有成員提出：“只要在大家一‘短路’時(shí)，不管怎樣，一定要先抬左腳�！贝蠹叶假澩@個(gè)好辦法。雖然大家經(jīng)常失敗，可并不灰心，還是重新再來(lái)。我漸漸加快了頻率，大家都馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，逐漸把其他幾組甩在了后面。
驚人魂魄的男生組比賽開(kāi)始了，在男生比賽的同時(shí)，我們組仍舊在練習(xí)。因?yàn)閳?chǎng)地小，只能原地踏步。
輪到女生比了，我?guī)еd奮而又激動(dòng)的心情，走上了木板。我們組的成員，比平時(shí)更加賣力地喊著，一會(huì)兒功夫就遙遙領(lǐng)先，在喊“右”時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲“第一名！”大家像從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的士兵，個(gè)個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄��！凹佑停∮锌倹Q賽，一定拿第一�。�！”
不知是為什么，大家原來(lái)經(jīng)常“短路”可這回的總決賽竟然沒(méi)停下來(lái)，大家?jiàn)^力邁動(dòng)雙腿，不時(shí)地加快頻率，團(tuán)結(jié)一致，雙眼死死地盯著木板，仿佛木板會(huì)突然走似的.，每人都用出吃奶的力氣叫：“左右……”果然，又獲得了第一。傳來(lái)了無(wú)比羨慕的議論聲：“真厲害，把男生都超了！”隊(duì)員們剛放好木板，便來(lái)了個(gè)“高速撞擊式擁抱”快樂(lè)得都使作家無(wú)法以形容。
通過(guò)步調(diào)一致這個(gè)游戲，告訴我了一個(gè)道理“只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有做不好，辦不到的事情。
學(xué)工的作文10
南京晨光集團(tuán)公司系中國(guó)航天科工集團(tuán)公司所屬綜合大型機(jī)械制造集團(tuán)公司，國(guó)家一級(jí)企業(yè)，榮獲中國(guó)百佳工業(yè)企業(yè)形象、全國(guó)思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)，江蘇省及南京市文明單位等稱號(hào)。專門(mén)提供：配件等相關(guān)產(chǎn)品。
周五下午，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了晨光機(jī)械廠。我們先去了工程機(jī)械制造廠，那個(gè)工廠大而廣，我真看得入迷，這時(shí)，工廠管理員轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)道：“我們馬上要進(jìn)去參觀，不過(guò)有幾個(gè)注意要點(diǎn)。1、眼睛不能直視激光2、不可走出黃線3、這里所有的東西不可亂碰。黃色區(qū)域?yàn)榘踩ǖ�，�?tīng)清楚了嗎？”我們?nèi)嗦?tīng)后整齊的“嗯”了一聲，我心想：這里有這么可怕嗎？我懷著好奇而又激動(dòng)的'心情大步流星的跟著隊(duì)伍走進(jìn)了工廠。這里有許多機(jī)器和鋼板，走著走著，我看見(jiàn)了一道激光在鋼板上劃著，管理員回過(guò)頭，大聲地說(shuō):“這就是激光切割機(jī)，它可以把鋼板切成許多塊。”這時(shí)一聲聲巨響傳入我的耳中，我抬頭一看，原來(lái)是一臺(tái)機(jī)械，正在把鋼板折成許多形狀，后來(lái)聽(tīng)講解才知道這是絞彎?rùn)C(jī)。“看來(lái)這次的收獲可不小啊！”我感嘆道。
走出工廠，我不禁吸了口氣，真清新啊！接下來(lái)，我們要親自去包裝零件。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，這時(shí)，“國(guó)家利益高于一切”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前，我心想：這些員工是多么的盡心盡責(zé)�。∥译S著隊(duì)伍走進(jìn)了一個(gè)房子中，看著工作人員熟練的操作，我有些心癢了。終于可以開(kāi)始做了！我拿來(lái)材料，三下兩下就完成了，心里滿是興奮的激情。
這次我感到了人員的辛苦，也親手包裝了零件，收獲真多��！
學(xué)工的作文11
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌陮m學(xué)工。早晨，我急匆匆地來(lái)到學(xué)校：哇！有的人在嘰嘰喳喳地討論，有的人在炫耀自己帶了多少零食，有的人則低頭只顧著打手機(jī)游戲……一番熱鬧的場(chǎng)景。我坐在位置上看了一會(huì)兒書(shū)，老師就告訴我們要出發(fā)了。一路上，我們一邊看著街上的路人行車，心里想著即將要開(kāi)始的活動(dòng)，好不快活。
上午的活動(dòng)是科學(xué)探索，我們坐在了最后一桌。老師告訴我們，活動(dòng)分三大塊計(jì)分：第一塊是科普展覽，第二塊是科學(xué)探究，第三塊是表現(xiàn)分。科普展覽最好玩。由于磁懸浮列車壞了，所以我們參觀了其他四個(gè)展品。其中最有趣的是靜電乒乓，通過(guò)觀察我們看到，在啟動(dòng)電源之后，原本不動(dòng)的小鐵球被被左右的.兩個(gè)大磁球互相碰撞，看起來(lái)就像兩個(gè)大漢在欺負(fù)一個(gè)小朋友一樣。這是什么原因呢？我絞盡腦汁地想，想了一會(huì)兒，終于想出了眉目：哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)磁球上帶著正電，一個(gè)磁球上帶著負(fù)電，小球先是沒(méi)有帶電的，它先撞到負(fù)電球上，于是就帶著了負(fù)電，負(fù)電與負(fù)電互相排斥，小球就撲向了正電球上，正電與負(fù)電相互吸引，小球就被正電球吸了過(guò)去，又帶上了正電，就又撲向負(fù)電球……以此推列，就這樣，小球被正負(fù)電球的磁力吸來(lái)吸去，看起來(lái)就像被“虐待”一樣了。
下午的活動(dòng)有橋梁設(shè)計(jì)和趣橋。首先是橋梁設(shè)計(jì)，我們組設(shè)計(jì)了一座高達(dá)30多厘米，長(zhǎng)約80厘米的“跨海大橋”，因?yàn)檎w造型太不完美，所以還是沒(méi)有得到達(dá)人卡。設(shè)計(jì)完橋梁，我們又去走了趣橋：趣橋區(qū)里有四座橋，分別是踏板橋、緬甸橋、梅花橋和翹板橋。我先走了翹板橋，放眼望去，翹板橋上架著七八塊棕黃色的蹺蹺板，兩邊各有一根鐵繩；走的時(shí)候?qū)嵲谑怯畜@無(wú)險(xiǎn)。之后我又走了梅花橋與踏板橋。最后，我踏上了看起來(lái)最危險(xiǎn)的緬甸橋，嗚哇！緬甸橋只有腳下的一根鐵索和一旁的兩根鐵繩，而且前面一個(gè)人走的時(shí)候，腳下的鐵索還會(huì)搖搖晃晃，好像一個(gè)不小心就會(huì)翻身掉下去似的。我緊張極了�？墒蔷o張歸緊張，我還是要走過(guò)這座橋的，后面還有許多人在等我呢！于是，我邁出了第一步，穩(wěn)穩(wěn)地踩在了鐵索上，并緊緊地抓住了左右兩邊的鐵繩，以外八字的走法一步一步地跨了出去，終于，我走到了橋的另一邊。
這次學(xué)工，我們不僅收獲了知識(shí)，還懂得了一些道理……
學(xué)工的作文12
今天早上，我吃好早飯，背上書(shū)包，向?qū)W校走去，心情異常興奮。因?yàn)椋裉煳覀內(nèi)W(xué)工。我們首先在教室看會(huì)兒書(shū)，等集合時(shí)間到了，我們便排著隊(duì)伍走到了前門(mén)，上了大巴車。在車上，我跟好朋友金詩(shī)哲坐在一起。
我們很快就到了少年宮，在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了教室，找到了自己的位子，坐下。我看到有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“近視預(yù)防室”，這大概是講關(guān)于近視的預(yù)防。這時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“如果你們?cè)谖业恼n上吵，我會(huì)向下一節(jié)課的老師申請(qǐng)，讓你們不能打真人CS�！笨上攵嫒薈S是我們最想玩的，大家立刻都坐了筆直。這節(jié)課，我不大感興趣，盼望著它快點(diǎn)過(guò)去。很快，這節(jié)課上完了。真人CS老師將我們都帶進(jìn)了CS教室。
我一路上在想：這個(gè)老師我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)？哦，原來(lái)是暑假教我緊急逃生的老師。首先，我們認(rèn)真聽(tīng)完了老師的講解，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從，還選出了隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)名，隊(duì)名是自己隊(duì)原創(chuàng)的'。我在閃電隊(duì)，另一個(gè)是猛禽隊(duì)。老師聽(tīng)到各自隊(duì)的名字，便開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“猛禽在天上飛，突然，轟的一聲，劈下一道閃電，把猛禽打了下來(lái)�！崩蠋煹脑挘A(yù)示著我們閃電隊(duì)會(huì)贏，給了我們隊(duì)很大的信心。我們拿好槍，戴上頭盔，進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)。第一局，我沒(méi)打。第二局，我太緊張了，打了好幾槍，竟然都沒(méi)打中。我找到了隱蔽點(diǎn)，看見(jiàn)丁哲昕，以拼死的決心向前沖去，向他開(kāi)槍，居然又沒(méi)打中。而我，則被他活活掃死了。第三局，我想應(yīng)該吸取前面的教訓(xùn)。我便在樓梯下埋伏，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕荚谇懊鏁?huì)吸引火力，是一個(gè)不錯(cuò)的埋伏點(diǎn)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我裝上了彈夾，躲在樓梯下，等機(jī)會(huì)。突然，冒出幾個(gè)人頭，我一陣掃射，居然被我打中了三個(gè)。我小心翼翼向樓上沖去，躲到了到了戰(zhàn)斗結(jié)束。老師公布獲勝的隊(duì)伍了，是我們閃電隊(duì)！大家立刻跳了起來(lái)！
學(xué)工活動(dòng)最令我印象深刻的是真人CS，真好玩！帶給大家許多快樂(lè)！希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)玩！
學(xué)工的作文13
今天，我喜出望外地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——學(xué)工。
一到教室，以前那書(shū)聲瑯瑯的四0三班已經(jīng)充滿了去學(xué)工的喜悅。大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，連班干部也加入其中。大家都迫不及待地等著客車來(lái)將我們送向少年宮呢！
汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到少年宮。我們的第一節(jié)課是探究。一位面貌看上去很深?yuàn)W的男老師將我們帶到了一間稀奇古怪的教室。等我們分好組坐下后，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們先自己完成實(shí)驗(yàn)，去班干部那兒打勾，然后再來(lái)我這里說(shuō)原理。”剛開(kāi)始，我只顧著做實(shí)驗(yàn)，根本沒(méi)考慮到什么原理。所以，做實(shí)驗(yàn)只用了20分鐘，想原理卻用了好長(zhǎng)一段時(shí)間。終于明白了，我靠著勇氣來(lái)到老師面前�！暗谝唬�?yàn)楣茏永锩嬗锌諝�，外面也有空氣擠壓過(guò)來(lái)，所以水珠很難流下來(lái)。第二，因?yàn)橹虚g吹出的`氣在前端用勁，壓力大，到末端壓力小，再加上半邊空氣不斷流通，所以兩個(gè)紙條會(huì)靠在一起�！币翼樌^(guò)關(guān)，真是太高興了。因?yàn)槊拷M要積滿14分，所以，我就去幫助同學(xué)了。不一會(huì)兒，我們組順利通過(guò)。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我們組第一，我也得到了一張獎(jiǎng)券，我高興地一蹦三尺高。
下課了，一個(gè)身材魁梧的男老師把我們帶到了“趣橋”。我一看見(jiàn)前面的趣橋搭滿了一個(gè)個(gè)小小的翹翹板，，就被嚇得瑟瑟發(fā)抖。還好，走起來(lái)不是很危險(xiǎn)。可過(guò)“梅花樁”就沒(méi)那么容易了。走到一半時(shí)，我還在暗暗得意：哧，還說(shuō)很難，小菜一碟嘛！可是，越走越險(xiǎn)，我真想大聲呼叫，可因?yàn)槊孀�，只有勉勉�?qiáng)強(qiáng)，逼迫著自己走完�！把剑K于走完了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)我正打算挑戰(zhàn)第四座橋時(shí)，鈴聲響了……
下午，我們?cè)凇澳芄で山场笔依镤從绢^，可貪生怕死的我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀，怎么也不敢弄，最后膽戰(zhàn)心驚地切好了外邊的口子，中間部分只得讓秦耿威幫忙了。
今天的學(xué)工真快樂(lè)，我裝了滿滿一大袋的知識(shí)回家，真是滿載而歸呀！
學(xué)工的作文14
“嗨，你喜歡學(xué)工嗎？”“當(dāng)然了，我太喜歡了！”“啊，窗外的風(fēng)景太美了！”“你說(shuō)，這次學(xué)工會(huì)做些什么呢？”.......此刻，在一輛駛往青少年活動(dòng)中心的大巴上，同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撝@次學(xué)工的事。我也很興奮，因?yàn)椋裉煳铱偹闳缭敢詢�，去青少年活�?dòng)中心學(xué)工了。
這次學(xué)工活動(dòng)，我們進(jìn)行了有趣的紙藝創(chuàng)作、激烈的“步調(diào)一致”游戲和好玩的鐵藝制作，但最讓我感到回味無(wú)窮的要數(shù)鐵藝制作了。
一上課，老師就開(kāi)始給同學(xué)們講解做鐵藝的過(guò)程：“首先，要把一根鐵絲對(duì)折兩次，然后剪開(kāi)；接著把一顆橢圓形的大珠子穿進(jìn)去，把多余的鐵絲繞一繞，向兩邊折，然后上面一端的兩根鐵絲各穿兩顆小珠子，下端各穿三顆珠子，再把多余的鐵絲折攏，這樣小人的身體、手、腳就完工了。接下來(lái)，就是關(guān)鍵部位頭部了。”老師邊說(shuō)邊示范著。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就出現(xiàn)在我們面前了。
接下來(lái)，就是我們的動(dòng)手時(shí)間了。老師先發(fā)給每一小組一框材料：有又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲，透明的、大小不一的各色珠子，還有各式各樣的裝飾品……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尣牧希乙膊焕�。我打算做一個(gè)“舉重運(yùn)動(dòng)員”。我照著老師教我們的步驟一步一步地往下進(jìn)行著，沒(méi)費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就做成了一個(gè)“小人”�，F(xiàn)在，我要做它的道具——杠鈴了�？墒窃撛趺醋瞿�？我絞盡腦汁，還是沒(méi)想出來(lái)。沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教老師。老師真厲害呀！只見(jiàn)他利索地拿起鐵絲和珠子，一折一穿一剪，沒(méi)幾下，一個(gè)“杠鈴”就出現(xiàn)在我眼前了。我的耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了舉重運(yùn)動(dòng)員舉起“杠鈴”時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲。我拿著它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，這時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的“舉重運(yùn)動(dòng)員”出現(xiàn)在我的.眼前：他的身體成半蹲狀，顯得很吃力，兩只手臂幾乎與肩膀平行，使勁地把杠鈴高高地舉起……我扭頭看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的正在奮力地制作中；有的已經(jīng)做完一個(gè)，但還在努力地做著下一個(gè)作品；還有的把一大堆成品放在桌上，正悠閑地欣賞呢！我也毫不示弱，開(kāi)始制作新作品——“擊劍運(yùn)動(dòng)員”。最后，同學(xué)們都滿載而歸。
這次學(xué)工活動(dòng)讓我們充分體會(huì)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。感謝您，親愛(ài)的老師！讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
學(xué)工的作文15
“同學(xué)們，同學(xué)們，有好消息了，星期五我們要去青少年活動(dòng)中心學(xué)工嘍！”陳老師一邊走進(jìn)教室，一邊和顏悅色地說(shuō)�！巴廴∪W(xué)工了！”同學(xué)們歡呼雀躍高興地手舞足蹈。
我們盼望已久的星期五終于來(lái)臨了，同學(xué)們帶著零食，背著飲料，懷著激動(dòng)的心情，坐上了大巴車，開(kāi)始了一天的學(xué)工之旅。大約開(kāi)了二十分鐘左右，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木都在迎接我們呢!在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了我最喜歡的“創(chuàng)意智趣屋�！崩锩鏀[滿了各種各樣的模型，老師告訴我們這種“積木”叫做“科力奇”，“科力奇”分為七大部分，分別是：圓棒、連接器、面板、輪子、齒輪、固定器和軸承，還分別介紹了它們的用處。工具發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始動(dòng)工了，我和王思誠(chéng)負(fù)責(zé)搭建房子，我們先用面板拼成了一個(gè)地面，用短的圓棒蓋起了第一層的木結(jié)構(gòu)，然后選了灰色的木板，圍起了四周的墻，在制造的過(guò)程中我們遇到了種種困難，但我們堅(jiān)定的信心克服了種種困難，終于造出了一層堅(jiān)固的房子，雖然別的組已經(jīng)造出了摩天輪和高樓大廈，但是我們也信心百倍，繼續(xù)為我們的房子添磚加瓦，我們還在房子的旁邊造了一座古典自然的休閑亭，四周種上了花草樹(shù)木，仿佛看到工作一天的人們?cè)诜潘尚那榱奶煺勑摹Ｎ蚁耄弘m然我們組沒(méi)有造出摩天輪和高樓大廈，但我們的房子的`造型、設(shè)計(jì)的美觀程度是最棒的！看著自己親手制造的房子，心里充滿著無(wú)限的收獲。
這次的學(xué)工不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還促進(jìn)了我的創(chuàng)意性，希望下次的學(xué)工有更大的收獲。
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