做風箏作文15篇(推薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的做風箏作文，希望能夠幫助到大家。
做風箏作文1
當我看到有些人在田野里放風箏時，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風箏的文章，便準備照著做一個風箏。
我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個金魚形的架子，也就是風箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的風箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的�！庇谑俏覠o奈地把風箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的.顏色。爸爸說：“這下可以去試試了。”
我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風吹起我那一只色彩絢麗的金魚風箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。
做風箏作文2
現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，特別適合放風箏。所以，我想做一個風箏，讓它自由自在地飛舞在湛藍的天空中。
今天，勞技徐老師將帶領我們和家長一起制作風箏。這太讓我激動了。
一上課，徐老師就開始耐心地講解風箏制作方法，我們聽得可認真，唯恐落下那個步驟、那個細節(jié)。風箏制作開始了，家長幫我們做好了最難的風箏骨架，接下來就輪到我們了。我們先把細雙面膠貼在骨架上，接著把骨架和尼龍布黏在一起；緊接著我們在尼龍布上畫上貼粗雙面膠的記號（離骨架2厘米處）；最后我們沿著所做的記號開始剪尼龍布，剪出大致的形狀后，就貼上粗雙面膠和骨架完全的黏在一起。風箏的雛形完成了。
接下來就剩畫畫和做風箏尾巴了。我們小組有的剪尾巴，有的'給風箏涂上鮮艷的顏色，有的在剛成型的尾巴上涂上漂亮的花紋，大家齊心協(xié)力終于把風箏做好了�？粗@美麗的風箏，我們小組的成員露出了笑容，這可是大家一起努力的成果啊！
做風箏真好，不僅讓我動腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
做風箏作文3
這一大周老師說：“要做風箏”
回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風箏，老師說：“做風箏要用宣紙做風箏”我的心里就想：哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒有賣宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。
要開始做風箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的時候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風箏的樣子，就選這個樣子的吧一個三角形的風箏，我就那了一個跟三角有關的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個三角形的形狀，接下來就是畫畫了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個圖畫，滑了下來，我涂了顏色，再涂顏色的.過程中已經(jīng)沒有了好多只水彩筆，終于畫完了，我腰酸背痛的站了起來，伸了一個懶腰，我就說接下來的任務就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。
風箏終于做好了。
做風箏作文4
這學期綜合課上孫老師叫我們做傳統(tǒng)風箏了。我決心一定要好好學才行。
做風箏，對于我們每一個學生來說真的是“大姑娘上花轎”——頭一回啊！不過，大家學得還是很用心的。孫老師讓我們準備了做風箏的材料，有竹簽、皺紋紙、線、膠水等。接著在上做風箏的課程時候，老師先給我們講了主要過程：＂首先，用一張紙盒般硬的`紙，在剪成自己喜歡的風箏的身體，然后至少在上面插上２個筷子般的小棍兒粘到紙上，然后在做個小條放在風箏的尾巴那里，然后在裝飾一下，最后在栓上個線就做好了．＂
然后老師就發(fā)紙讓我們做，我們做的風箏都不同，有的同學做的像燕子，有的像魚，有的像一只小鳥．我做的可認真了！光是做骨架就要經(jīng)過劈竹子，削竹子，彎骨架，再到綁扎定型等步驟�？呻y了。不過，咱不怕！別人能行，我也一定能行！相信不久的將來，又一個風箏藝人就要誕生了。哈哈。希望中國傳統(tǒng)的民俗文化，能夠在我們的手中繼續(xù)發(fā)揚光大哦！
做風箏作文5
下午，美術課時，老師讓我們做風箏。
我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎？小菜一碟！可是，這個工作并不是想得那樣容易，太難了。我拿著線左 一綁，右一纏，架子還是在動。我對于它無可奈何時，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧�！蔽矣X得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動。接 著，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。
我興高采烈地一把抓起風箏就亂飛，結(jié)果好景不長。我的一舉一動被孫蔣鈺看見了，她一抓，風箏就破了，便報廢了。我們的.風箏毀了。我傷心極了。
做風箏作文6
扎風箏是很多人喜歡的民間藝術，我就特別喜歡扎風箏。
扎風箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然后再依次粘上十字架的后面部分，然后把風箏線系在頭部后面的第十字架上，一架風箏就扎好了。當然不是做好的風箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。
其實風箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的雄鷹……這么多樣式的'風箏，它們的制作方法卻是大同小異。
做風箏作文7
春天來了，又到了放風箏的季節(jié)，以前的風箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心。
我先用四條小竹片來粘成一個四邊形，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩(wěn)固。
接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個蝴蝶的形狀。剪好后，用膠水把蝴蝶狀的膠質(zhì)粘到四邊形上，這樣，一個簡單的風箏雛形就做好了。隨后就給蝴蝶做一點修飾，剪好幾條又長又細的膠紙，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風箏的`最后一道工序就是拉線了，我找來細絲線，把它綁在風箏的骨架中間，這樣，一個簡單漂亮的風箏就算是完工了。
我拿著自制的風箏到廣場上去放的時候，很多人看了都說這風箏很漂亮，我很開心！
做風箏作文8
星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必須有一只風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎么放呀？我先想可以去買一只風箏�？墒牵任颐艘幌驴诖�，里面只有一點點錢，買一只風箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的，還是自己動手來做一只風箏吧！
于是，我來到大街上用錢買了一根篾�；氐郊依�，我找了一些做風箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……
接著我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然后，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形�？墒�，那根篾好像要和我作對，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓，以后的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然后，用膠水把篾與報紙固定住。然后，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接著把它們粘在風箏的'尾部做風箏的尾巴。好了，一只豆腐干風箏做好了。最后，我在風箏上穿好線。
我看著自己做的風箏笑了。我想，現(xiàn)在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！
做風箏作文9
今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是“風箏制作與放飛”。
上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關于風箏的傳說，再詳細又認真的教我們制作風箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見�？雌饋碜鲲L箏真是非常有趣��！
終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設計圖案我們一小組設計的.是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風箏終于完成了。
下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。
開始活動了，我們先學著老師的樣子，我拿著風箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。
在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。
做風箏作文10
星期天，我做完作業(yè)，就準備做風箏。可就是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗覀兊�.風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏�？删褪峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。
我愛我做的風箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。
做風箏作文11
周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。
這時，有點兒風，小明說：咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，然后把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏做好了。后來，他們就有信心做了正方形的'、三角形的風箏。他們每人放飛了一只風箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對小剛和小明：明天下午還在這兒放風箏吧。他們兩個很高興地答應了，然后他們依依不舍地離開了。
做風箏作文12
我到書城買了一個風箏，他是要自己動手做的.。
首先，我把兩根棍子用線綁成十字架，四邊綁成菱形，然后，用紙畫上喜歡的圖案，接著把紙剪下來，將框架和紙粘起來，最后，把線綁在十字架上面，還要做兩條長長的尾巴，起平衡作用。
我做的風箏能飛得很高，很高。
做風箏作文13
星期五放學后，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內(nèi)容是金宇玨爺爺教我們做風箏。
爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發(fā)給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的`小女孩，她手上拿著四個氣球，上面寫著“放心夢想�！弊铌P鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然后貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最后連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！
大家拿著自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。
做風箏作文14
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的.洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。
做風箏作文15
草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏的時候又到了，看著風箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè)，也就是做風箏，因為快到一年一度的風箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風箏，耶！終于可以做一個風箏了，回家就把材料找齊了，當我想做風箏時，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的.小魚，也一個風箏成了，我把風箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我終于也有自己的風箏了，我也可以放飛自己的夢想。
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