她開導(dǎo)了我作文(實(shí)用)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的她開導(dǎo)了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她開導(dǎo)了我作文1

　　生活中，有很多人開導(dǎo)了我。在一次比賽前，媽媽的開導(dǎo)，使我成功奪冠。

　　有一天，我又接受到了老師發(fā)給我的演講稿。作為學(xué)校為數(shù)不多的“老牌”主持人，我不敢松懈。回到家，我就拿起稿子背起來。

　　媽媽見我這樣努力，很心痛。她洗了幾個(gè)水果。對(duì)我說：“兒子，來吃幾個(gè)水果吧�！�

　　“不了，媽媽，我還要背稿子呢。”我回答。

　　“不行，你還是先吃了水果再背�！眿寢屨娴暮苄奶畚�。

　　但聽了媽媽的話，我變得不耐煩，“媽媽，還有兩天就要講了，我還有幾段沒背出來。您這樣做不是添亂嗎？”

　　媽媽聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，短暫的休息是不舍打掃工作進(jìn)度，相反還可以在休息中清理思路。你有幾段背不出來，可能是大腦有點(diǎn)疲勞。再說你都表演了幾年的節(jié)目了，這些難道可以難得住你嗎？”

　　聽了媽媽的話，我放下稿子，開始吃水果。吃完后，我又開始了背稿。不知是水果的清甜，還是媽媽的`話語，我以前所未有的速度背好了稿子，我才意識(shí)到媽媽的話是對(duì)的。在比賽那天，我正常發(fā)揮取得了好成績(jī)。

　　俗話話：“磨刀不誤砍柴工。”當(dāng)你做一件事陷入困境時(shí)，不妨休息一下，調(diào)整好心態(tài)，調(diào)整好了再去做，你會(huì)覺得容易多了，往往會(huì)事半功倍，這都是媽媽告訴我的。

她開導(dǎo)了我作文2

　　當(dāng)我翻看相冊(cè)時(shí)，一張照片映入眼簾，心中便涌出一股溫暖和感激之情，腦海中浮現(xiàn)出了她慈祥溫柔的面孔。

　　上了小學(xué)，我的成績(jī)一直都名列前茅，但是我的心里有一件煩惱的事——沒有當(dāng)上班干部。于是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我悶悶不樂地來到了班主任王老師的辦公室。

　　“報(bào)告！”剛打過招呼，王老師就示意我進(jìn)去，我就迫不及待地問老師：“老師，我有個(gè)困惑，我成績(jī)一直都不錯(cuò)，您卻沒有讓我當(dāng)班干部，這是為什么呢？”

　　老師笑而不語，拿來了一塊小石頭，向桌上擺放著的裝滿石子的盆里扔去，只聽“啪噠”一聲，石子混入了石堆里，只是揚(yáng)起了一些塵土。

　　老師發(fā)話了：“孩子，你能從亂石堆里找到剛才那顆石子嗎？”我看了看老師，伸長(zhǎng)脖子，在盆里仔細(xì)尋找那塊小石子，可是我并不知道那塊小石子原本長(zhǎng)啥樣啊，我輕輕地?fù)u了搖頭。心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥呢？正納悶之際，只見老師又拿了一顆閃閃發(fā)亮的珠子扔了進(jìn)去，又問：“你能找到那顆小珠子嗎？”我立刻從石堆里挑出了那閃閃亮亮的珠子，興奮地捧在手心里。老師看了看我，又看了看我手心里的石子，語重心長(zhǎng)地說：“一顆普通的石子，在石堆中可能不夠引人注目，但是當(dāng)你變成一顆閃閃發(fā)光的.珠子，發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，還怕不被人重視嗎？”我若有所悟，低頭沉思著走出了辦公室。

　　從那以后，我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，每天上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，課外多閱讀多練習(xí)，狠下苦功，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直保持著優(yōu)異的成績(jī)，老師和同學(xué)對(duì)我投來了贊賞的目光。

　　是呀！人們常說：“是金子總會(huì)發(fā)光的�！比松�中有必要做一顆金光閃閃的珠子，讓自己永放光芒。那時(shí)，我突然明白了老師對(duì)我說那番話的良苦用心：老師是想讓我積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)向上……雖然這件事過去了很久，但深深地印在了我的腦海里。

　　感謝恩師！她，開導(dǎo)了我。

她開導(dǎo)了我作文3

　　我們生活在這個(gè)世界中，難免會(huì)有一些失誤和挫折，這時(shí)，我們就需要有人來開導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助我們，糾正我們的錯(cuò)誤，給我們指出前進(jìn)的方向。我也同樣如此，其中有一個(gè)人的恩情是我永遠(yuǎn)也不能忘記的。她對(duì)我的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，是我終身受益。

　　記得有一天晚上，我把作業(yè)都做完了，就剩下背書了，我不由得笑了笑，對(duì)于我來說，背書——小事一樁。但是就這樣過了半小時(shí)后，我再也笑不出來了，不知是課文太長(zhǎng)了，還是繞口不好背，我總是背不會(huì)，別說背的結(jié)巴了，就連讀也讀得斷斷續(xù)續(xù)的。這時(shí)，我可有些著急了，但是干著急也不是辦法，反而越背越不熟練。我這時(shí)就像那熱鍋上的螞蟻，干著急卻沒有辦法，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她來到我的身邊，在簡(jiǎn)單的對(duì)話中了解了我所面臨的'難題，便來幫助我。

　　她自己先讀了幾遍，大概知道了文章的內(nèi)容，一看是寫景文，便在腦中想象出課文所描繪的畫面，沒多久，她就會(huì)背了。我很是羨慕，便央求她教我怎樣背，她不緊不慢地把背書方法教給我：“背課文就像是在畫畫，你就當(dāng)自己是畫家，把畫在腦海中畫出來，再記住關(guān)鍵詞，這樣就好背了�！蔽衣犃怂�的講解后，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所悟。之后，她又教我如何用這種方法，使我知道了背書的要點(diǎn)，掌握了背書的技巧，很快就背會(huì)了課文。以后，每當(dāng)背書時(shí)，我都使用這種方法，結(jié)果背起來又快又好。

　　你猜出她是誰了嗎？她就是我的母親，一位聰明、偉大的母親。開導(dǎo)，是她最好的法寶。讓我勇敢地面對(duì)困難！

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