我明白了作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我明白了作文 1
論語(yǔ)讓我明白了要誠(chéng)信做人孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！�
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是支起我們?nèi)烁竦碾A梯，是弘揚(yáng)我們中華民族精神，塑造我們不朽不爛品德、建立我們立身處事的根本。誠(chéng)信還是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族精神的精華之一。俗話說(shuō)：“國(guó)無(wú)信不威，業(yè)無(wú)信不成，人無(wú)信不立。”一個(gè)有序的世界，一個(gè)輝煌的國(guó)家，一個(gè)成功的企業(yè)，一個(gè)倍受信賴的人；他們靠的是什么？是勢(shì)力，是金錢嗎？……都不全是。這只不過(guò)是我們膚淺的眼光看待，是這兩個(gè)字——誠(chéng)信。它是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家，更是世界生存的意志。
誠(chéng)信能營(yíng)造和諧、溫馨的氣氛，有一句名言“真誠(chéng)是處世行事的最好方法。”人與人之間誠(chéng)實(shí)是不可缺少的道德品質(zhì)，把誠(chéng)實(shí)看作是一種責(zé)任，更是一種高尚的品格。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就要誠(chéng)懇待人。
“民無(wú)信不立”何止是單單一個(gè)民族，而是多個(gè)民族的魅力所在，是這些民族富強(qiáng)的動(dòng)力源泉；民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這就是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的階梯。
誠(chéng)信是古老的東方文化瑰寶。做人、做事都要講求良知，講誠(chéng)信。人，行為不正，不被人信服；言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)，不被人相信。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也�！睆�(qiáng)調(diào)誠(chéng)信品德是一個(gè)人立足的根本。如今，作為新世紀(jì)的莘莘學(xué)子，養(yǎng)成和培育誠(chéng)信精神，弘揚(yáng)我們誠(chéng)信的傳統(tǒng)，做一個(gè)誠(chéng)懇待人之人，是我們的必修課程。孔老夫子把弘揚(yáng)我們中華民族的精神和高尚的品格寄托在我們身上，讓我們完成任務(wù)，他把他一生的`人生教給了我們，把他的哲思傳承下來(lái)給我們，這就是善良、真誠(chéng)的孔子。
這是一個(gè)“誠(chéng)信力量”的故事，也是關(guān)于一位偉人的故事。
一天，父親遞給這位偉人一把斧頭，讓他將果園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍掉，而且再三叮囑他不要砍傷正在結(jié)果子的果樹(shù)。
突然，他一不留神，砍倒一棵櫻桃樹(shù)。他害怕父親知道了生氣，便用雜樹(shù)把樹(shù)蓋了起來(lái)。傍晚，父親來(lái)到果園，看到地上的櫻桃，就知道結(jié)果了，但他裝作什么都不知道，還夸了他。
聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，這位偉人臉紅了，他向父親承認(rèn)錯(cuò)誤后，父親說(shuō)他雖然應(yīng)該受到批評(píng)，但他沒(méi)說(shuō)謊，并且說(shuō)：“我寧可損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你說(shuō)謊！誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德，只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任�！�
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我希望我將具有足夠的堅(jiān)定性和美德，藉以保持所有稱號(hào)中我認(rèn)為最值得羨慕的稱號(hào)：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。
我很欽佩這位偉人——華盛頓。但我更仰慕他的父親。父親以他一生做人的原則，告訴兒子道理，而不是當(dāng)時(shí)就責(zé)備華盛頓，如果當(dāng)時(shí)責(zé)備他，又是什么樣的結(jié)局呢？父親用一生哲思，使華盛頓成了一代偉人。
其實(shí)這些告訴我們誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人起碼的品德，也是每個(gè)人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。誠(chéng)實(shí)做人，坦然面對(duì)一切，無(wú)所愧疚，這樣才是生命存在的意義。
讓我們與《論語(yǔ)為政》里孔子以及一代古人一起建立誠(chéng)信，把誠(chéng)信的內(nèi)涵發(fā)揚(yáng)光大，帶著他們的寄托和希望，振奮我們民族精神。
我明白了作文 2
今天，在語(yǔ)文課上，崔老師說(shuō)：我們玩開(kāi)火車吧！剛開(kāi)始，我還以為老師真的領(lǐng)我們玩火車，后來(lái)，我才明白原來(lái)是玩詞語(yǔ)接龍的游戲，我覺(jué)得太好玩了，真的和開(kāi)火車一樣緊張和刺激，真害怕自己出錯(cuò)，真有趣！
放學(xué)回家后，媽媽給我讀了著名鋼琴家郎郎的故事。媽媽聲情并茂的讀完后，我心里不只怎么很難過(guò)，覺(jué)得自己表現(xiàn)的真的不夠好，原來(lái)要想成為一個(gè)偉大的人，要付出那么多的`努力和艱辛呀！媽媽耐心的給我講，不管是彈琴還是學(xué)習(xí)，確實(shí)都一樣，都要我們認(rèn)真的去琢磨，去思考，勤練習(xí)！
我會(huì)加油的！
我明白了作文 3
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和李博文等一些伙伴打乒乓球，那時(shí)在一個(gè)高樓上，有一架乒乓球臺(tái)，我們?cè)谀巧线叴蚱古仪�，突然，我用力過(guò)大，把球打到了樓底下，我們馬上從樓頂沖了下來(lái)。我們下到樓底后，找不到球，急得我們團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，王小陳找到一個(gè)樹(shù)洞，可手伸不去，我們懷疑球掉進(jìn)洞里了，人多力量大，沒(méi)幾分鐘，我們就想到一個(gè)法子，我們站到了一個(gè)盛水的器皿，接滿水，往樹(shù)洞里灌，球浮了出來(lái)。
從這件事中我知道了做事要不慌不忙，有條有理。
我明白了作文 4
生來(lái)喜歡讀書，小說(shuō)、散文、雜志，常常愛(ài)不釋手，讀起來(lái)廢寢忘食。讀書也讓我受益匪淺，陶冶了性情，美化了心靈，醫(yī)治了愚昧，強(qiáng)健了精神。而讀《論語(yǔ)》更是讓我感到與圣人對(duì)話，聆聽(tīng)諄諄教誨，如沐春風(fēng)，如飲甘露。《論語(yǔ)》為我打開(kāi)一扇大窗，讓我看到更明亮、更廣闊的世界，《論語(yǔ)》為我架起登山的梯子，讓我站在更高的層面上。
讀《論語(yǔ)》我明白了怎樣學(xué)習(xí)和怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合起來(lái)，缺一不可；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不也悅乎？”學(xué)了并要按時(shí)溫習(xí)，那才有良好的效果。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，虛心求教，才是學(xué)生所應(yīng)該做的�！叭诵�，必有我?guī)熝��！蔽覀兩磉吿幪幱兄档脤W(xué)習(xí)的老師，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，我們應(yīng)該“擇其善者而從之，其不善者而改之”啊！
讀《論語(yǔ)》讓我明白了為人處世的道理。當(dāng)我拈輕怕重、挑肥揀瘦時(shí)，夫子語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。”自己都不想要的`東西，別人也不想要，不要施加在別人身上，這真是與人相處的原則。當(dāng)我與朋友產(chǎn)生誤會(huì)，心里糾結(jié)時(shí)，夫子溫和聲音在耳邊響起，“寬則得眾，”我心中的煩悶一下子煙消云散，我明白友誼之花需要寬容去澆灌，寬容才會(huì)得到大家的支持。當(dāng)我被別人傷害，心理失衡時(shí)，夫子有告誡我說(shuō)：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”我們應(yīng)該像君子學(xué)習(xí)，心胸寬廣、開(kāi)闊，容忍別人的過(guò)失，容納各種事件，不計(jì)較個(gè)人利害得失；不要心胸狹窄，與人為難，與己為難，那樣會(huì)時(shí)常憂愁，局促不安。當(dāng)我與朋友意見(jiàn)不合，心內(nèi)忐忑，不知如何處理時(shí)，我看到了“君子和而不同，小人同而不和�！蔽胰玑屩刎�(fù)，原來(lái)朋友之間可保留不同意見(jiàn)，不必人云也云，隨聲附和，只要保持和諧、融洽就好。
曾經(jīng)學(xué)習(xí)中小有成績(jī)，年少輕狂，沾沾自喜，得意忘形時(shí)，打開(kāi)《論語(yǔ)》，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”四字躍入眼簾，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我意識(shí)到自己要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要為取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就忘了遠(yuǎn)大的志向，正所謂“是不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”當(dāng)我貪圖玩耍虛度光陰時(shí)，又聽(tīng)夫子在和邊說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時(shí)光如流水一般不分晝夜的向前流去，一去不復(fù)返，我們要珍惜美好的青春時(shí)光。
……
趙普半部《論語(yǔ)》治天下，而我則從《論語(yǔ)》中收獲了太多。沒(méi)有一本書像這樣細(xì)致的、全面的關(guān)照過(guò)我的學(xué)習(xí)與生活。《論語(yǔ)》，你是一位無(wú)聲的朋友，總是耐心的傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解了多少煩惱與糾結(jié)；論語(yǔ)，你是一盞明亮的航燈，驅(qū)散了我前進(jìn)路上的迷霧。我熱愛(ài)你，我衷心的感謝你，你是我人生路上的導(dǎo)師，我會(huì)用一生去讀你。
我明白了作文 5
今天，我做了一件令我非常后悔的事情。
放學(xué)了，我到小店去買筆，在貨架上我看見(jiàn)一支漂亮的筆，上面畫了許多人物，還有五顏六色的汽車，我對(duì)它真是一見(jiàn)鐘情，毫不遲疑地買了。我興沖沖地回到家，拿了一張紙，用新買的筆在紙上一涂，咦，怎么白紙還是白紙，難道這新筆有什么問(wèn)題嗎？我又使勁一畫，這次白紙上出現(xiàn)了一串省略號(hào)！哦，原來(lái)這支筆徒有其表，好看不好用呢。
吃一蟄，長(zhǎng)一哲，通過(guò)這次買筆的教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：不能被事物的外表所迷惑，要認(rèn)識(shí)到外表美并不代表就是好的。就好像一個(gè)長(zhǎng)得很丑陋的.人，他的內(nèi)心卻是很美的。我要學(xué)會(huì)辨別假惡丑，真善美。
我明白了作文 6
母愛(ài)如一杯甘泉，滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)如一縷清風(fēng)，涼爽著我的燥熱；母愛(ài)如一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心。至今我依然清晰的記得，在那個(gè)夜黑如墨染的夜晚，我懂得了暖暖的、濃濃的母愛(ài)。
那天老師發(fā)下試卷，得知自己才考了很低很糟糕的65分，我心里忐忑不安。看著布滿試卷的大紅叉，仿佛看到媽媽拿著這份試卷恨鐵不成鋼的表情，“吃細(xì)棍炒肉”是難免不的了，整個(gè)教室中似乎都彌漫著緊張的氣氛。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，總覺(jué)得它們也在幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我。漫長(zhǎng)的幾節(jié)課，終于熬過(guò)去了，走在回家的路上，我心里不停地嘀咕：怎么辦？我才考了這么幾分，媽媽看到了肯定要火山大爆發(fā)。我越想越害怕，心里像揣著一只兔子，怦怦直跳。
我慢慢地走在回家的路上，腦海中總是浮現(xiàn)媽媽看過(guò)試卷后，緊鎖眉頭，繃著臉，雙眼噴著怒火，狠狠教訓(xùn)我的兇惡模樣。終于，我連最后一點(diǎn)回家勇氣也沒(méi)有了，選擇逃避。剛開(kāi)始我背著書包到處亂逛。天黑了，夜色漸濃，黑暗似乎要把我吞噬掉，饑渴難耐，我只好找到一個(gè)小樹(shù)林旁邊坐在石凳子坐下，想著我還一個(gè)字沒(méi)寫的作業(yè)，明天又要被老師嚴(yán)厲批評(píng)，就愈發(fā)害怕和擔(dān)心了。其實(shí)這個(gè)地方離家并不遠(yuǎn)，但我就是沒(méi)有勇氣回家。在無(wú)盡的黑暗里，饑渴加害怕，我全身癱軟地冒冷汗，眼淚像斷了線的珠子，轱轆轆地滾落，重重地砸在冷硬的地板上。我好想念溫暖的家，好想念媽媽做的可口飯菜，但還是鼓不起有勇氣回家。
時(shí)間過(guò)得好慢好慢，我覺(jué)得每分每秒都是煎熬，就在我快昏迷過(guò)去的時(shí)候。我隱約聽(tīng)到有人在不停地呼喊著我的名字，開(kāi)始我還以為是幻聽(tīng)。但急促的腳步聲越來(lái)越近，聲音愈發(fā)清晰，聲音中有焦急有無(wú)奈。突然，一束電筒光照到我蜷縮的身上，那個(gè)熟悉的身影朝我急速地狂奔過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地喊著我的乳名。我再也忍不住了，情不自禁地回應(yīng)，虛弱地喊了一聲：“媽媽。”媽媽扶起我，用溫暖的雙手幫我拭去眼角的淚水，把我摟在懷里，緊緊的、緊緊的.。我看到媽媽兩鬢又多了許多白發(fā)，面容憔悴，又是為我操碎了心。我和媽媽向家走去，媽媽走路一瘸一拐的非常吃力，她告訴我是剛在找尋我的時(shí)候太著急沒(méi)注意路，崴傷了腳，不礙事的。想到剛才媽媽找到我那一刻，不顧腳的劇痛朝我跑過(guò)來(lái)，我的眼眶又紅了�；氐郊覌寢屛医o我端來(lái)噴香的飯菜，一邊慈愛(ài)地看著我吃，一邊鼓勵(lì)我，：“兒子，一次考試失利并不算什么。只要你努力，媽媽相信你下一次肯定能考好的�！闭f(shuō)著媽媽溫柔地摸摸我的頭，輕輕地拍拍我的背。我剛才的恐懼、難受一下煙消云散。此刻，我心里暖融融的，覺(jué)得天不再黑，夜不再冷了，眼眶又一次紅了，這次的眼淚是溫?zé)岬摹?/p>
那一刻，我明白了媽媽的愛(ài)，那是一種陽(yáng)光般暖暖的母愛(ài)，那是一種牛奶般濃濃的母愛(ài)。后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)也越來(lái)越棒。從小到大，媽媽為我費(fèi)盡心力，操碎了心，青絲變白發(fā)，我發(fā)誓會(huì)更努力，用更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她的養(yǎng)育之恩。
我明白了作文 7
爺爺家的院子里種著三株石榴，每株石榴都有五尺高。一到夏天，石榴樹(shù)上就開(kāi)滿了紅艷艷的花朵。每到這時(shí)爺爺總說(shuō)：花開(kāi)的越好，石榴就長(zhǎng)得越多，越甜。
這句話帶給我很大的'啟示，這豈不是“一分耕耘一分收獲”的道理？
冬天來(lái)了，院子里的柿子樹(shù)開(kāi)始落葉了，奶奶整天為掃樹(shù)葉而煩惱，她老是說(shuō)：葉子一下子掉光該有多好啊，省得天天掃葉子。
于是我就把，我在學(xué)校里學(xué)到的“葉子的詩(shī)意”講個(gè)奶奶聽(tīng)。果實(shí)是葉子的“孩子”，果實(shí)熟了，葉子才完成生命的輪回，才甘愿從樹(shù)枝上凋落，這就是一片葉子帶給我的詩(shī)意。從中我感到生活充滿了詩(shī)意，我愿意從生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。
我明白了作文 8
通過(guò)玩“坐地起身”這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，合作起來(lái)卻很難的游戲。
我發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)候，不但要有團(tuán)結(jié)的精神，還要講究技巧。沒(méi)有技巧而去使用蠻勁兒的人，在這個(gè)游戲上會(huì)吃大虧的。第一輪比賽時(shí)，由于沒(méi)有配合好，我和徐靖一就早早地?cái)∠玛噥?lái)。作為一對(duì)失敗者，我們并沒(méi)有氣餒，而是去嘗試各種方法與竅門、虛心接受成功者的.經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，但是迎來(lái)的卻是失敗。我們依然沒(méi)有被失敗擊垮，互相鼓舞著，并堅(jiān)信一定會(huì)成功！我相信：只要我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上有足夠的耐心和決心，依靠集體的力量和永不放棄的信念，成功的大門會(huì)為我們敞開(kāi)的。
我明白了作文 9
哦，我明白了，原來(lái)這樣啊，既然你說(shuō)的如此明白，而這本身就是一個(gè)可以發(fā)泄的空間，那你在此想嘮叨什么就嘮叨什么吧，俺也就不牽強(qiáng)嫩了。
正如你說(shuō)，換種風(fēng)格也是好事，不過(guò)，偶爾你平民一把，我也是樂(lè)得接受的！總之，我覺(jué)得我們有了這個(gè)空間，每天期盼似的給對(duì)方說(shuō)兩句，或者抒發(fā)一下自己所表達(dá)不出，積郁的不快，都是隨心所欲的事情。
其實(shí)，我們都不希望對(duì)方不快樂(lè)，正如你不希望我不快樂(lè)一樣，我同樣不希望你不快樂(lè)，無(wú)論梳理什么，只要開(kāi)心痛快就好！所以，你想寫就寫唄，晦澀一些的東西，俺讀上幾遍，平民一些的`東西，俺心領(lǐng)神會(huì)其實(shí)，也是很不錯(cuò)的！
我明白了作文 10
寒假，我和家人去成都旅行時(shí)，經(jīng)歷了一次出租車連環(huán)騙局，當(dāng)弄懂這件事的前因后果的那一刻，我一下子明白了一些道理。
那天，我們從杜甫草堂出來(lái)，打算回酒店，就叫了一輛出租車。司機(jī)告訴我們他還有客人要接，大概半小時(shí)就要回去。但他愿意拉我們，因?yàn)槲覀円サ牡胤胶芙Ｓ谑前职謰寢寧е液偷艿芫蜕宪嚵恕?/p>
司機(jī)邊開(kāi)車邊和我們聊天，他說(shuō)文殊院正在舉行一個(gè)為期7天的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，今天是最后一天。他這幾天接到的客人，很多都是帶著孩子來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的。問(wèn)我們要不要去看看。我一下就來(lái)興趣，平時(shí)我最喜歡傳統(tǒng)文化活動(dòng)了，什么剪紙呀、畫畫呀，我都覺(jué)得非常有趣。我就問(wèn)媽媽能不能去，媽媽同意了。因?yàn)槲氖庠弘x酒店不遠(yuǎn)。
大概十多分鐘后，司機(jī)接了個(gè)電話，說(shuō)是要去接之前預(yù)定車的'客人了，。還叫我們?cè)俅蛞惠v出租車，車費(fèi)就不收了。我從心里覺(jué)得他人真好，還為他擔(dān)心，怕他趕不上他的客人。
下車后，我們發(fā)現(xiàn)路邊正好有輛出租車，仿佛正在等我們，而里面的司機(jī)剛接完電話，手里還拿著手機(jī)，我們覺(jué)得運(yùn)氣真不錯(cuò)，就上了那輛車。
司機(jī)得知我們是去文殊院后，就問(wèn)我們是不是去參加那個(gè)文化體驗(yàn)活動(dòng)。我們說(shuō)是，我心想：哇，原來(lái)這個(gè)活動(dòng)這么出名，隨便一個(gè)司機(jī)都知道。司機(jī)就開(kāi)始詳細(xì)介紹活動(dòng)的事，他說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)十分隆重，是為了感謝在汶川大地震時(shí)捐錢的人而舉辦的，今天是最后一天。前面幾天，只有持有邀請(qǐng)函的人才可以去。里面主要展出的是字畫，而寫字畫的是個(gè)國(guó)家級(jí)的書畫家。
我聽(tīng)得入迷，也就想不起什么傳統(tǒng)文化活動(dòng)的事了。司機(jī)接著說(shuō)，這字畫原價(jià)要賣幾萬(wàn)，但是現(xiàn)在為了感恩捐錢的人，只賣3000。他昨天還特地蹲點(diǎn)，從有邀請(qǐng)函的人那里買了兩幅收藏。他還說(shuō)我們很幸運(yùn)，正好碰上活動(dòng)最后一天，不需要邀請(qǐng)函也能去，讓我們一定要買上幾幅，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
我覺(jué)得這等好事怎能錯(cuò)過(guò)，一下車就拉著媽媽進(jìn)去。卻發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有什么文化體驗(yàn)活動(dòng)，全部擺放的是書畫作品，看我們進(jìn)來(lái)，有幾位工作人員熱情地迎接，并極力慫恿我們買幾幅作品。媽媽趕緊把我拉出來(lái)了，我特別不高興，認(rèn)為自己錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)。
回到酒店，爸爸媽媽告訴我說(shuō)那是個(gè)騙局。我聽(tīng)了他們的分析，仔細(xì)回想了一下，喲，好像還真是。首先，第二輛出租車一動(dòng)不動(dòng)地停在路邊，仿佛在等我們；接著，傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)為什么變成了賣字畫？爸爸還上網(wǎng)查了，說(shuō)這叫出租車連環(huán)騙局，還有其他人也被騙過(guò)呢。要不是爸媽拼命阻止，我早就被騙了。
這一刻，我明白了，當(dāng)別人說(shuō)話時(shí)，自己也要?jiǎng)幽X呀，不要盲目相信別人。
我明白了作文 11
有一次上課，一位良師說(shuō)，他死后會(huì)把自己的遺體捐給醫(yī)學(xué)院，不浪費(fèi)國(guó)家的資源。多么可貴的精神，這讓我想到何為生命。
我們家樓下有很多“洗澡花”，紫紅色的，像小喇嘛一樣。它們每到深秋時(shí)，就會(huì)有黑色的小種子長(zhǎng)在花心里，再遲些日子，這種子便會(huì)掉到土里，來(lái)年春天繼續(xù)生根發(fā)芽。這種花會(huì)越長(zhǎng)越多，它不斷落下，又不斷生長(zhǎng)，它的生命是不會(huì)消失的`。洗澡花的種子就像孩子一樣，他們被媽媽生下來(lái)，然后成長(zhǎng)，一代又一代，不斷的把生命延續(xù)下去。這讓我明白了生命的意義是延續(xù)。
有一次去公園，看到風(fēng)吹過(guò)蒲公英，把它的種子吹向四方，待到春天，漫山遍野開(kāi)滿燦爛的小黃花。這讓我想到了老師，老師像蒲公英一樣，把知識(shí)傳播給學(xué)生，學(xué)生有了知識(shí)，便有了遠(yuǎn)大的理想，在五湖四海為國(guó)家為人類做貢獻(xiàn)。這讓我明白了生命的意義是傳播。
在一本書上我看到了章魚(yú)愛(ài)子的故事，每到繁殖季節(jié)章魚(yú)會(huì)產(chǎn)下很多卵。為了守護(hù)寶寶們，章魚(yú)媽媽40天不去覓食，它們?yōu)橄乱淮瞰I(xiàn)著自己的健康甚至生命。烏鴉反哺是小烏鴉長(zhǎng)大后沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，當(dāng)媽媽老了，飛不動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)大的小烏鴉就捉蟲(chóng)給媽媽吃。這讓我明白了生命的意義是尊老愛(ài)幼。
生命的意義有很多，可有的人卻過(guò)早的結(jié)束了自己的生命，我感到嘆息。
我們要愛(ài)惜自己的生命，為自己而活也為別人而活，然后讓我們的生命發(fā)光發(fā)熱，變得充實(shí)而有意義。
我明白了作文 12
我有一個(gè)很好的媽媽，在我的生活和學(xué)習(xí)上幫助我，但是偶爾我會(huì)不理解你的一些言行。
我是一個(gè)愛(ài)丟東西的孩子。整理書包的時(shí)候總是丟東西。有一次我的小組在傳遞手寫的報(bào)紙，我突然想到我把手寫的報(bào)紙忘在家里了。我的心因焦慮而狂跳。這時(shí)，我不得不向媽媽求助。這是我第五次不帶東西了。我躡手躡腳地下樓，來(lái)到我熟悉的`電話旁。我拿著話筒愣了很久。我媽每次都在電話里跟我抱怨。我應(yīng)該打電話嗎？突然想起今天數(shù)學(xué)課的甜點(diǎn)和美術(shù)課的水彩筆沒(méi)帶，就撥通了我媽的電話。熟悉的聲音說(shuō)：“我又沒(méi)帶東西�！蹦阍趺催@么粗心？這是什么？" .我趕緊解釋了我要的三樣?xùn)|西，我媽回答說(shuō)：“好的，我馬上拿來(lái)。不用擔(dān)心。“下次我就不送了！我笑了。其實(shí)“下次不發(fā)”這句話在我媽回復(fù)里出現(xiàn)了n次，但她還是給我發(fā)了東西。
現(xiàn)在終于明白，我媽每次批評(píng)我都是因?yàn)橄胱屛矣浶蚤L(zhǎng)。但是我媽的好心知道我現(xiàn)在還不能真正理解，有時(shí)候事情還是會(huì)被拋在腦后。但是我已經(jīng)盡力了，不能再讓我媽擔(dān)心了。沒(méi)必要的話我不打電話給我媽。
媽媽，我明白了。沒(méi)有你我活不下去。我就像一條有著柔軟翅膀的小魚(yú)。沒(méi)有你的深度保護(hù)我活不下去。但總有一天我會(huì)獨(dú)自飛翔。你現(xiàn)在能幫我的就是警告我，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)！
和睦小學(xué)五年級(jí)孫希莫：
我明白了作文 13
我是一個(gè)追求刺激的男孩，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)的媽媽介紹，知道了一個(gè)很好玩的卡丁車館。周六便經(jīng)常的去那里發(fā)泄自己的熱烈激情。
開(kāi)卡丁車是有技巧的，我開(kāi)卡丁車原先就是一上賽道就踩著油門不松，其實(shí)這樣子的開(kāi)法是錯(cuò)的。在一些急轉(zhuǎn)彎時(shí)開(kāi)車的人得猛打方向，這就會(huì)導(dǎo)致后輪自動(dòng)卡死，賽車的速度便慢下來(lái)。過(guò)了急轉(zhuǎn)彎以后還得重新加速，因此速度一直提不上來(lái)，所以我開(kāi)賽車時(shí)，碰到轉(zhuǎn)彎不剎車也不踩油門，就通過(guò)慣性讓車滑行過(guò)去，等過(guò)了拐彎之后再踩油門。全程都不用你踩一下剎車。它讓我明白了，做任何事都有個(gè)技巧。比如我開(kāi)卡丁車。
還有一件事也讓我覺(jué)得做任何事都會(huì)有技巧，那就是——長(zhǎng)跑。
大家長(zhǎng)跑時(shí)最頭疼的.就是突然岔氣，有一個(gè)辦法可以讓你不岔氣，而且還跑得很快。就是跑步時(shí)一定要把嘴巴閉住，因?yàn)槟闳绻麖堥_(kāi)嘴巴，你鼻子也在吸氣，嘴巴也在吸氣，兩股氣流直接沖進(jìn)肺里，就會(huì)導(dǎo)致壓力大小不一致而岔氣。而閉上嘴巴只用鼻子吸氣，壓力一直都不會(huì)有太大的改變，所以不會(huì)岔氣。而跑得快的秘訣就是起跑時(shí)腳用力的往后蹬，跑的過(guò)程中腳落地時(shí)要借住落地的回彈力而傾斜彈起，這樣每一步就要比其他長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員多一兩厘米的距離。
這兩件事情都讓我明白了，無(wú)論做什么事情都會(huì)有個(gè)技巧。
我明白了作文 14
今天早上語(yǔ)文早讀，令我興奮不已。
一聽(tīng)說(shuō)要背《木蘭詩(shī)》，我便熱血沸騰。看著那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的《木蘭詩(shī)》，我便忍不住偷笑起來(lái)。
老師已在黑板上寫下了早讀任務(wù)，我需要背前三段。我瞥了一眼《木蘭詩(shī)》，嗬，如此簡(jiǎn)單！我流利地讀了一遍，又背了一遍。早就在小學(xué)聽(tīng)聞過(guò)《木蘭詩(shī)》，于是便在六年級(jí)的暑假纏著爸爸買字帖，因?yàn)槟巧厦嬗小赌咎m詩(shī)》，于是在那時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)背了。到現(xiàn)在都半年多了，不知道有沒(méi)有忘記。在我已經(jīng)確認(rèn)完全會(huì)背的情況下，決定展示一下。
老師看見(jiàn)了我，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)我已經(jīng)會(huì)背，老師似乎有些不相信。只見(jiàn)她大步走上講臺(tái)，示意同學(xué)停下，并第一個(gè)叫了我的名字。我站起來(lái)，心里已不再緊張，經(jīng)過(guò)半年的'訓(xùn)練，我成熟了許多。《木蘭詩(shī)》，唧唧復(fù)唧唧我開(kāi)始背了，背得很流利。到第三段的時(shí)候，有點(diǎn)結(jié)巴，我原本平靜的心也開(kāi)始不平靜起來(lái)。好不容易熬過(guò)第三段，但后面背的時(shí)候聲音有點(diǎn)抖，我想深吸一口氣使自己不再緊張，但心里有另外一個(gè)聲音不允許我停下來(lái)。很快一頁(yè)過(guò)去了，我此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們翻書、心跳和顫抖的聲音。最后，我感覺(jué)勝利就在眼前，一口氣背完了最后一段。
背完后，我倍感輕松和興奮。老師表?yè)P(yáng)了我，還給我加了五分。
其實(shí)，背下《木蘭詩(shī)》并不難，只需要你閑著的時(shí)候讀上幾遍，日子一久，自便會(huì)背。背書，就是這么簡(jiǎn)單！
我明白了作文 15
周五，我媽媽因?yàn)槲疑](méi)讓我去上學(xué)。下午，媽媽幫我去學(xué)校拿卷子。在教學(xué)樓的樓梯上，我媽遇到了藍(lán)玉玉。藍(lán)玉玉見(jiàn)了母親，問(wèn)：“王好珍怎么沒(méi)來(lái)？是不是有�。俊眿寢屨f(shuō)：“是啊，王好真病了，謝謝你關(guān)心他！”藍(lán)欽宇微微臉紅，有點(diǎn)不好意思，突然想到一件事：“王好真還會(huì)參賽嗎？你還在800米跑嗎？”“那我想回家開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，也看看王好真恢復(fù)的怎么樣，然后讓王好真告訴你�！彼{(lán)玉玉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂玫�，再見(jiàn)！”我媽回家跟我說(shuō)這件事的時(shí)候，我心里一熱，同學(xué)真好！
“放下鈴鈴……”家里的`電話突然響了。是誰(shuí)呀？這么晚了。我拿起話筒。電話那頭有一個(gè)沙啞的聲音。哦！原來(lái)是我的好兄弟倪亦誠(chéng)。“你今天怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校？”“我病了！”“好點(diǎn)了嗎？”“中午的時(shí)候喘了好多氣，現(xiàn)在好多了！”“那就好好照顧吧！”倪毅城關(guān)切地說(shuō)�！敖裉斓幕@球賽我們贏了嗎？”我急切地問(wèn)�！安唬裉鞗](méi)有比賽，休戰(zhàn)！”然后倪以誠(chéng)給我講了很多學(xué)校發(fā)生的趣事，我忍不住笑了，好像病已經(jīng)完全好了。我放下電話，沉浸在喜悅中很久。
同學(xué)們的關(guān)心讓我深深體會(huì)到了友誼的意義。友誼就像一縷陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候溫暖你。友誼就像一劑良藥，在你生病的時(shí)候治愈你。
我愛(ài)你，我的同學(xué)，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我明白了作文 16
我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子很大，捉毛毛蟲(chóng)，踩蟑螂，就連被打死的老鼠我都敢提它的尾巴，惟獨(dú)怕一個(gè)人在昏暗的燈光底下走夜路。
記得兩年前，姑姑給我買了一套《鬼的故事》叢書，我可喜歡看了。也就是從那以后，一想到故事里那些惡鬼，我怕得要命。
去年暑假里的一天，我隨奶奶到老家玩。碰巧離我的老家只有五、六分鐘路程的表弟“過(guò)周”，邀請(qǐng)我和奶奶去做客，晚宴結(jié)束后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)琦你是大孩子了，先回去陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，爺爺會(huì)很開(kāi)心的�！苯蛔∧棠痰倪@個(gè)“高帽子”，我壯起膽子朝家走去。
雖然離家不遠(yuǎn)，可是鄉(xiāng)間沒(méi)有路燈，加上一路彎彎曲曲，我的'恐懼心理又開(kāi)始做怪了。月光朦朧，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得沙沙作響，仿佛隨時(shí)會(huì)有人沖出來(lái)要偷襲我。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)白色的東西向我飄來(lái)，好像絲綢裙。看著看著，我想起一個(gè)故事的片段：一個(gè)吃人肉喝人血的女蛇精，披著雪白的衣服，穿著絲綢裙到一個(gè)人家過(guò)夜，半夜里她變回了妖精的樣子，把那個(gè)人的血喝了，肉吃了，想到這兒，我身上的汗毛都直了。
白色的東西離我越來(lái)越近，我扯起喉嚨高聲唱歌，顫抖著迎上去一看DD哎喲，我的媽哎！原來(lái)是個(gè)白塑料袋！這時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。同時(shí)我也聽(tīng)清了自己的聲音，我哪里是在唱歌啊，“鬼”沒(méi)來(lái)，倒是我的歌聲分明像鬼在慘叫。
我明白了：原來(lái)世上根本就沒(méi)有鬼，要是有鬼那就是我心里有鬼，我實(shí)在是自己在嚇自己啊。
我明白了作文 17
有一個(gè)人，當(dāng)他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢錢的細(xì)紋時(shí) 有一個(gè)人當(dāng)他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時(shí)， 有一個(gè)人 當(dāng)他露出滿臉的喜悅，嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度時(shí)，我才知道，原來(lái)他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對(duì)我的愛(ài)。
我記起在我上六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天見(jiàn)到你，你表情嚴(yán)肅，使我們對(duì)你產(chǎn)生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)話，可是當(dāng)我們犯了在我看來(lái)并不嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)狠狠地批評(píng)我們，紀(jì)律部好的時(shí)候，你也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽(tīng)你的話了。不過(guò)，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。
就在不知不覺(jué)得，就到了第二學(xué)期的考試了，這期間學(xué)校學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒，老師們也在抓緊時(shí)間為我們復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在當(dāng)然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時(shí)候?yàn)槲覀冏屑?xì)復(fù)習(xí)地復(fù)習(xí)難題，放學(xué)還犧牲自己的休息，為我們一一解決問(wèn)題。老師你辛苦了。
老師是您讓我了解了愛(ài)的無(wú)私，老師，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大，老師是你讓我明白了愛(ài)的.真諦…。.
師生之間的這種愛(ài)，不同于圣潔的母愛(ài)，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)
我明白了作文 18
生活的美麗，絕不是來(lái)自外表之美，而是源于進(jìn)取，源于內(nèi)在。
——題記
記得有一次，我獨(dú)自在公園玩。正玩兒得開(kāi)心之時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在公園長(zhǎng)椅上哭，人來(lái)來(lái)往，卻都只顧自己說(shuō)笑，無(wú)人理會(huì)她。我仔細(xì)看了看，她打扮得很可愛(ài)，白白凈凈的，應(yīng)該是哪一家的“小公主”走丟了。我急忙走上去，問(wèn)她，“小妹妹，你怎么了？”可她還在一直哭，“媽媽，嗚嗚嗚……”
“什么？”我呆住了，“我不是你媽媽。”
她擦干淚水又說(shuō)：“我是和媽媽走散了，我沒(méi)叫你呀，小姐姐�！�
我有點(diǎn)尷尬，又像是想起了什么，忙問(wèn)小妹妹：“姐姐來(lái)幫你，你媽媽長(zhǎng)什么樣，叫什么？”
“我媽媽有一頭短發(fā)，一雙眼睛個(gè)鼻子，一張嘴和一只耳朵。她可漂亮啦！”她笑著告訴我。
我一愣，一只耳朵？
她又說(shuō)：“她叫劉志梅�！�
我?guī)チ斯珗@保安處，說(shuō)明了情況，保安用大喇叭廣播。不一會(huì)兒，一個(gè)樣貌平凡，衣著凌亂，只長(zhǎng)了一只耳朵的女人匆匆忙忙地沖了進(jìn)來(lái)，拉住女孩的手，向我與保安連聲道謝。我用奇怪的眼神盯著她本該長(zhǎng)耳朵的'地方，她一笑自嘲道：“她父親走得早，我打工時(shí)弄掉的�！蔽乙惑@，深受感觸。
人，有誰(shuí)在生活這條路上不是踩著玻璃渣走過(guò)來(lái)的，但有的人啊，她一路走來(lái)，手里卻拿著一朵玫瑰花。
我明白了作文 19
成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，總有某一件事情讓你明白了一個(gè)道理。而讓我印象深刻的，是那次競(jìng)選……
老師摟著課本走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們班要競(jìng)選班干部了，想競(jìng)選的同學(xué)可以寫一份稿子，星期五那天上臺(tái)參加競(jìng)選�！蔽以缇拖敫�(jìng)選班長(zhǎng)了，回到家，我興致勃勃地寫好了一份競(jìng)選稿，并背了下來(lái)，就等著星期五的到來(lái)！
到了競(jìng)選那天，我走在上學(xué)的路上。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟我打招呼，樹(shù)木精神抖擻地站在路旁，整條路都是那樣的美好。
可是，就在我站上講臺(tái)的那一刻，看著臺(tái)下的'老師和同學(xué)們，一緊張，竟然把原本背得滾瓜爛熟的競(jìng)選稿忘得一干二凈。頓時(shí)，我的心里就像揣了只小兔子一樣怦怦直跳�？粗_(tái)下同學(xué)們疑惑的目光，我的額頭上冒出了冷汗。最終，我還是結(jié)結(jié)巴巴地把競(jìng)選稿背完了。
回家時(shí)，太陽(yáng)掛在天空，十分刺眼，花兒也熱得聳拉著腦袋，樹(shù)木搖晃著枝條，好像也在嘲笑著我。我心想：這次肯定是沒(méi)希望了。
忽然，路旁兩個(gè)低年級(jí)小朋友的對(duì)話引起了我的注意：
“琳琳，這次繪畫大賽的名額你拿到了嗎？”
“沒(méi)有，你呢？”
“我也沒(méi)有，但我媽媽說(shuō)過(guò)‘失敗乃成功之母’這次沒(méi)拿到，那就下次唄！”
看著她們蹦蹦跳跳離開(kāi)的身影，我突然明白了：對(duì)呀！失敗乃成功之母，小孩子都懂的道理，我為什么不懂呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，這次的競(jìng)選我失敗了。但這次落選讓我明白：失敗乃成功之母，這次不行，那就下次唄！
我明白了作文 20
您說(shuō)您最愛(ài)吃橘子。
秋，楓葉似火，果實(shí)碩碩。您說(shuō)黃澄澄的梨雖可口，可是啃不動(dòng)；您說(shuō)紅通通的蘋果雖甜，可是咬不碎；您說(shuō)晶瑩剔透的葡萄雖誘人，可是……我始終不明白，為什么葡萄的誘人與柔軟沒(méi)能使您動(dòng)心，而那酸溜溜的橘子怎么就讓您棄而不舍呢？
那天，我興致勃勃地到您家看望您。您老了，歲月無(wú)情地在您的臉上刻滿皺紋，時(shí)間老人以驚人的速度不斷把您往上推，曾經(jīng)濃黑的頭發(fā)，已經(jīng)白蒼蒼；一顆顆牙齒絡(luò)繹不絕地“下崗”了。望著您憔悴的面容我有說(shuō)不出的傷感。“��！我的'好孫女，你終于來(lái)看望老掉牙的奶奶啦！”說(shuō)著露出慈祥的笑容。不知怎的，不爭(zhēng)氣的淚水開(kāi)了閘般源源不斷地流了下來(lái)�！把�，怎么哭啦，誰(shuí)惹你啦！是不是爸媽罵你呀？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳憧茨棠探o你準(zhǔn)備了你最愛(ài)吃的葡萄�！蓖郎弦粋�(gè)個(gè)又大又飽滿的葡萄，我有點(diǎn)控制不了了，情不自禁地拿了一顆，輕輕地剝開(kāi)皮，心滿意足地吞下，絲絲甜意在我嘴里環(huán)繞。過(guò)了許久我才回過(guò)神來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，您也嘗一個(gè)吧！”“不了，我吃橘子�！闭f(shuō)的那般自然，然后低下頭小心翼翼地剝開(kāi)充滿皺褶的外皮，再撕開(kāi)第二層皮吮吸里頭稀少的汁，不難看出奶奶緊鎖的眉頭……
我明白了，原來(lái)奶奶“最愛(ài)”吃橘子。
我明白了作文 21
那天，我心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，怎么都找不到，所以我懷疑是我的同桌兼鄰居趙欣雨偷的，因?yàn)樗?jīng)常偷用我的東西。
我們倆因此吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，也不互相借東西，就連看對(duì)方一眼都會(huì)引發(fā)一次爭(zhēng)吵。從此，一向要好的同桌變成了一對(duì)冤家。
期中考試很快過(guò)去了，期末也很快過(guò)去了，暑假來(lái)到了。假期里，大家都開(kāi)始找好朋友玩了。我打電話問(wèn)郝雨初愿不愿跟我一起玩，可她在外面旅游；我又問(wèn)了荊月陽(yáng)，她要上輔導(dǎo)班；我還問(wèn)了林家如，她已經(jīng)和其他同學(xué)約好了一起出去玩。
看電視，電視很乏味；看書，書很無(wú)趣；玩游戲，游戲也不好玩。好像我以前喜歡的東西現(xiàn)在都變得沒(méi)意思了。無(wú)奈之下，我只好敲響了“冤家”的門。
門開(kāi)了，我蠻橫地對(duì)趙欣雨說(shuō)：“我們一起玩吧，不過(guò)只和好一小時(shí)！”沒(méi)想到，她竟然不情愿地答應(yīng)了。
然后，我們?cè)谒业目蛷d倒出了一箱子的樂(lè)高玩具，堆成了一座小山。我們一起拼起來(lái)，比賽誰(shuí)堆的`積木最漂亮，誰(shuí)堆得最快。
我以史上最快的速度堆起了積木，腦中也飛快地構(gòu)思著。再看看她，也拼得很快。
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我們都拼出了一個(gè)個(gè)豪華的大城堡，各自炫耀著自己的作品，爭(zhēng)得難分高下。
最后，我提出了意見(jiàn)：“我們和好吧！”我們互相看了一眼對(duì)方，都笑了。這一刻，我明白了，友誼其實(shí)是兩個(gè)人之間的謙讓！
我明白了作文 22
下課和放學(xué)后，我拿起包跑回家。天氣太熱了，當(dāng)我到達(dá)單位門口時(shí)，我抬頭看見(jiàn)昏暗的燈光。這一刻，新鮮的感覺(jué)突然從我心中升起又落下。
“說(shuō)來(lái)也怪，咱區(qū)不是搞什么現(xiàn)場(chǎng)大維修嗎，我想干脆把燈修好算了，這燈快一年了，也不改了，太……”
......我記得，老師告訴我們:我們必須原諒別人，原諒別人。
突然，一天晚上停電了。隔壁的李叔叔碰巧回來(lái)了。就在他尋找鑰匙的時(shí)候，他發(fā)表了他的演講:“為什么燈不亮？唉，我甚至找不到鑰匙！”我知道李殊記得那盞燈。
......我曾經(jīng)記得，老師給我們念道:不要珍惜，直到你失去它。
那是一個(gè)雷雨交加的夜晚。道路非常黑暗。樓梯頂上只有兩盞燈亮著。其他的`都?jí)牧�。其中之一是昏暗的燈光�?/p>
那時(shí)，我正準(zhǔn)備出去買一些重要的東西，但是我家的燈壞了，只有二樓和一樓之間的十字路口能亮著。我只是在這一刻才發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)他。
......我記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):放棄也是一種美。
我想每天晚上，燈光都能看到快樂(lè)的臉和快樂(lè)的聲音。
雖然他沒(méi)有太陽(yáng)那么耀眼，但他沒(méi)有月亮那么優(yōu)雅。不像星星那樣充滿希望，但他將永遠(yuǎn)盡自己的一份力量去奉獻(xiàn)一切。
今天，在昏暗的燈光下，一個(gè)孩子會(huì)依偎在他身邊。我能許個(gè)愿嗎？如果可以，我希望在我的下輩子能做一盞昏暗的燈。
......我曾經(jīng)記得老師曾經(jīng)背誦過(guò)這樣一句話:給人玫瑰，你的手會(huì)有余香。
我明白了作文 23
生命的意義到底是什么，對(duì)此我曾百思不得其解！
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時(shí)，路邊花叢中的一番景象吸引了我。
只見(jiàn)花叢中有一個(gè)小白點(diǎn)，在微微地顫動(dòng)著，走進(jìn)一看，原來(lái)是一只全身被淋濕的.白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動(dòng)著。不難想象，這小蝴蝶當(dāng)時(shí)是怎樣在大雨下拼命掙扎。
突然，只見(jiàn)這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因?yàn)槌岚虮涣軡竦脑�，剛飛出來(lái)就直接掉了下來(lái)，但是它卻在這時(shí)抓住了花莖，花劇烈地?fù)u晃了一下，許多透明的折射著陽(yáng)光的小水珠，嘩嘩地全落下來(lái)了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強(qiáng)地往上爬，一次一次地進(jìn)行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因?yàn)槲抑翱吹揭粍t故事：“一個(gè)人，在看到一只毛毛蟲(chóng)在化蝶的過(guò)程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒(méi)能飛起來(lái)�！蔽液ε挛乙粠退矔�(huì)像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！
終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開(kāi)它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。
這一瞬間，我頓時(shí)明白了，原來(lái)，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！
我明白了作文 24
小學(xué)畢業(yè)那天，我終于明白，我離不開(kāi)你們，我的朋友們……
那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)掛在天空上，仿佛在告訴大家，這是夏天；周圍樹(shù)上的知了也叫個(gè)不停，訴說(shuō)著太陽(yáng)的無(wú)情。而我們，我們這些將要離開(kāi)母校的人們，依然坐在一邊，看操場(chǎng)上追趕的`小孩們，只是嘴里一直不停嘀咕著這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)特別好笑的笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來(lái)，還要佯裝開(kāi)心，我們都明白，今天離開(kāi)后，沒(méi)有聯(lián)系如何能再見(jiàn)面，也許分開(kāi)后就不會(huì)再見(jiàn)面了吧，也許都會(huì)記得六年級(jí)同學(xué)都叫什么吧。
拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子里都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測(cè)，無(wú)論如何都忘不了我們這些人。
但是，推測(cè)始終是推測(cè)，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，總會(huì)變的。一天，在街道上遇見(jiàn)了我所謂的六年級(jí)的好友，結(jié)果我們只說(shuō)了會(huì)兒話，沒(méi)等我們?cè)俅位貞洺隽昙?jí)的事，她就匆匆離開(kāi)；再次碰到她，已是一個(gè)多星期后了，本想接著上次的話題說(shuō)話時(shí)，她就挽著她的新朋友，如風(fēng)般離去；接著，第二次見(jiàn)面，第三次見(jiàn)面也僅僅是打個(gè)招呼后離去；再見(jiàn)面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過(guò)。真不明白，我們?cè)跄苋绱俗匀�，多年好友，�?jiàn)面可以當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。也許是時(shí)間一久，自然就忘記了吧。
再次見(jiàn)面，我終于明白，當(dāng)時(shí)的離不開(kāi)，沒(méi)法再聯(lián)系，根本只是一個(gè)借口而已，不是沒(méi)法聯(lián)系，而是根本不想聯(lián)系……
我明白了作文 25
有一件事，它讓我明白了一個(gè)道理。
那一天，爸爸帶我去飯店吃飯。吃晚飯了，大人們坐著聊天，我便悄悄拿著一個(gè)玻璃瓶子出去玩。因?yàn)槠孔邮遣ＡУ�，所以我還是很小心翼翼地玩。我把玻璃瓶子左搖搖，右擺擺，獨(dú)自玩得可開(kāi)心了�？墒蔷驮谶@時(shí)，不知怎么了，我手一滑，把玻璃瓶子打碎了，我呆住了，看著一地碎玻璃，我不知如何是好，趕快逃離了那里。
我回到爸爸身邊，忐忑不安地坐了下來(lái)，想著要不要告訴爸爸。經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)，我把打碎玻璃瓶的事告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)就急了：“你在哪里打碎的瓶子？有沒(méi)有傷著人呀？走，你快領(lǐng)我去看看！”我把爸爸領(lǐng)到我的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，只見(jiàn)一個(gè)酒店的老伯伯正拿著掃帚和簸箕在清理我的.“犯罪證據(jù)”呢！我趕緊向老伯伯承認(rèn)錯(cuò)誤：“伯伯，是我打碎的玻璃瓶?jī)�，不知道有沒(méi)有傷著別人？”老伯伯說(shuō)：“哦！原來(lái)是你這個(gè)小搗蛋鬼做的呀！幸虧我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，沒(méi)有傷著人。”爸爸一邊向老伯伯表示感謝，一邊教導(dǎo)我說(shuō)：“做人一定要有公德心，如果不是老伯伯及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行了清理，玻璃碴兒扎著人的腳可就麻煩了！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭稱是，下決心以后再也不玩危險(xiǎn)游戲了。
通過(guò)這件小事，使我懂得了：做人一定要有公德心，多為別人著想，這個(gè)世界就會(huì)沒(méi)有紛爭(zhēng)，我們的社會(huì)將會(huì)變得很和諧。
我明白了作文 26
星期六，爸爸要帶我去踢球，可我卻找不到足球了。
我先在箱子里找，上面有個(gè)大箱子壓著，下面箱子的蓋子怎么也抬不起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蓋子抬起來(lái)一條縫。我朝里面瞅了一眼，只看見(jiàn)箱子里空空如也，連足球的影子都沒(méi)有。我合上蓋子，差點(diǎn)兒就夾著了手。
我又轉(zhuǎn)身在旁邊的袋子里找，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紫色的皮球——那是我小時(shí)候玩的。我用手一捏，竟然還漏氣了。不過(guò)我心想：“嗯，應(yīng)該還可以勉強(qiáng)用用�！庇谑�，我拿著那個(gè)球，對(duì)旁邊的爸爸說(shuō)：“用這個(gè)球代替行嗎？”但爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽倚闹写蠡蟛唤�，就問(wèn)：“為什么不行？”“因?yàn)槟悻F(xiàn)在有了正規(guī)的`足球，還穿著正規(guī)的足球鞋，應(yīng)該踢正規(guī)的足球。”
我跑去問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我的足球。廚房里太嘈雜，奶奶顯然沒(méi)聽(tīng)清。她問(wèn)：“你是不是要找潤(rùn)唇膏呀？”“讓他自己找�！卑职终f(shuō)。
我開(kāi)始滿屋子找，客廳、陽(yáng)臺(tái)、臥室……我把所有房間都找了一遍，甚至連廁所我都看了一眼。我心里直打鼓，上次我把豎笛拆散了，結(jié)果配件找不到了，爸爸就沒(méi)有帶我出去玩。這次會(huì)不會(huì)也這樣呢？
我正想著，又找到那個(gè)袋子，沒(méi)想到足球竟然就在里面！之前我粗心大意，把它當(dāng)成了排球。
這次找球，讓我明白了：一件東西用完了要放回原位，記住它在什么地方。還有要細(xì)心，不然就辦不好事情。
我明白了作文 27
豐富的小學(xué)生活結(jié)束了，我奔上了另一個(gè)新的起點(diǎn)。這時(shí)，回望小學(xué)那時(shí)的事情，心里覺(jué)得空空的。那一幅幅畫面使我心頭一震，那一句句話語(yǔ)在我心中貯存。那一次，我明白了男女同學(xué)交往的意義和對(duì)人生的理解……
六年級(jí)期中考試過(guò)后，老師為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們講一下前半學(xué)期對(duì)自己的評(píng)價(jià)。頓時(shí)，班里靜悄悄的，大家都在想，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者？
突然，教室后排的墻角傳來(lái)一陣桌椅的碰撞聲——是她，她是班里最沉默寡言的'人。她低著頭說(shuō)：“我是班里的差生，經(jīng)常給大家拖后腿，對(duì)不起。這次考試，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了一個(gè)好成績(jī)�？捎腥藚s說(shuō)我是抄的別人的，我很傷心……”她的聲音嗚咽起來(lái)，眼里閃動(dòng)著淚花。這一番大膽的表白像一面鏡子，照的我們的臉火辣辣的。是��！我們何曾去理解過(guò)她呢！我們何曾幫助過(guò)他呢！我們又何曾想過(guò)當(dāng)最后一名的滋味呢！我們十分慚愧。
這時(shí)，一位男生不好意思的站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，那個(gè)潑冷水的人是我。我以前做事從來(lái)沒(méi)有設(shè)身處地的為別人著想過(guò)，請(qǐng)?jiān)徫遥乙院蟛粫?huì)了�！彼酒饋�(lái)，說(shuō)：“謝謝。”我們都看見(jiàn)了，她的頭抬起來(lái)了。
是理解使他們和好了。理解是迷失方向時(shí)的指南針，是大海上的太陽(yáng)，是永不滅的希望。
我們每個(gè)人都應(yīng)有理解之心，讓世界變得越來(lái)越美。理解促進(jìn)了人與人之間的距離，促進(jìn)了中外交流的發(fā)展，是我們心底一分最純潔的心靈。讓我們以理解為基礎(chǔ)，去迎接嶄新的初中生活！
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