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我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家分享。
我的理想作文1
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)記者。不過(guò)自從聽(tīng)了5月12日的那堂課后，我的理想就改變了。當(dāng)別人再問(wèn)我有什么理想時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名編輯�！�
5月12日，下午正準(zhǔn)備上課的我接到小記者上課的通知。我們?cè)跁?huì)議室里等待著，校長(zhǎng)和報(bào)社的一位編輯老師走進(jìn)來(lái)。編輯老師的開(kāi)場(chǎng)白竟是：“床前明月光，李白睡得香，三個(gè)臭皮匠，臭味都一樣�！币謸P(yáng)頓挫的音腔和與之不配的打油詩(shī)，不禁使我們大笑起來(lái)。但就是這么一首普通的打油詩(shī)，卻首先打破了我心中的那一貫無(wú)味、死板，只會(huì)講大道理的.編輯形象。但短暫的思考過(guò)后，我便“理智”下來(lái)了，耍幽默誰(shuí)不會(huì)啊，我的一句話能讓同學(xué)們笑三天呢！
這次編輯老師講的話題是：眼睛——— 觀察——— 思考。當(dāng)編輯老師提到問(wèn)年齡也有很多學(xué)問(wèn)時(shí)，我說(shuō)：“問(wèn)年齡還有學(xué)問(wèn)？哼！”而老師卻不慌不忙地說(shuō)：“古時(shí)候孔子與其弟子在野外迷了路，其弟子便向一位耕農(nóng)問(wèn)路，出于禮貌，便說(shuō)：‘您貴庚啊’？可耕農(nóng)沒(méi)文化，誤認(rèn)為是‘跪耕’，便將其罵了一頓�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師不但沒(méi)被我的問(wèn)題難住而且還借題發(fā)揮，使我不得不稍有敬意。稍后，編輯老師就“眼睛——— 觀察——— 思考”這個(gè)話題講了十幾個(gè)故事，在議論文中，這叫事實(shí)論證。故事中有古代的也有現(xiàn)在的，人物類型也各不相同。他們的成功都源于最初眼睛的發(fā)現(xiàn)。但是我格外注意的是編輯老師語(yǔ)法的運(yùn)用，每每說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，他都能用幾個(gè)詞或一兩個(gè)字來(lái)歸納。比如：禹父治水“堵”，大禹治水“疏”，區(qū)區(qū)兩個(gè)字卻力顯了治水的不同方法和結(jié)果，更加告訴我要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。
聆聽(tīng)完這位編輯老師的課，我完全陷入到他的語(yǔ)言美中去了，久久不能自拔。
我心中那無(wú)味、死板、耍嘴皮子、舞筆桿子的編輯形象徹底不存在了！我不只是喜歡這位編輯老師，更是愛(ài)上了編輯這一行，我下定決心要當(dāng)一名編輯。
如果現(xiàn)在再有人問(wèn)我的理想，我會(huì)認(rèn)真地回答：將來(lái)，我一定要當(dāng)一名編輯。
我的理想作文2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想的是未來(lái)要做什么工作，有的人則希望家人平安。在數(shù)不勝數(shù)的理想當(dāng)中，我想當(dāng)一名作家。
從唐代耳熟能詳?shù)奶圃?shī)和詩(shī)人李白、杜甫……他們寫的詩(shī)哪一句不是流傳千年的絕唱？到宋代的宋詞和蘇軾、辛棄疾、李清照……他們寫的詞文哪一句不是膾炙人口的佳句？
從小我便喜歡古詩(shī)詞。我喜歡被譽(yù)為詩(shī)仙李白的《將進(jìn)酒》中的那句：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是豪邁之氣，傲骨之志。我喜歡宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@是祈福之想，情愫之愿。我想永遠(yuǎn)沉浸在詩(shī)的海洋里。
春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋季的落葉，冬日的飛雪，都可以寫成一篇精美的短篇小說(shuō)。連微不足道的昆蟲都行，只要留意身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的美景、動(dòng)植物都可以寫成一篇讓人贊不絕口的散文。涼亭中鑲了金邊的酒杯，臺(tái)階上的青苔與涼亭外淅淅瀝瀝的綿綿細(xì)雨，多么美好的風(fēng)景。
我喜歡的還有現(xiàn)代詩(shī)歌。我喜歡朱自清的《匆匆》中的詩(shī)一般的'語(yǔ)言：“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。”我喜歡詩(shī)，想永遠(yuǎn)沉浸在詩(shī)中，我想引用一句：“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！眮�(lái)抒發(fā)我此刻的心情。
我想用我寫的小說(shuō)讓人心情愉悅，也想用我寫的小說(shuō)讓人感動(dòng)落淚。
教師點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)多愁善感的美少年呀！詩(shī)人的夢(mèng)境，小作者的理想，很好地黏合在一塊，詩(shī)一般的語(yǔ)句，柔情蜜意；歌似的的佳文，千回百轉(zhuǎn)。結(jié)構(gòu)處是情感的小河在流淌，思路間作者真情思緒在飛揚(yáng)。文筆暢快舒遠(yuǎn)，條理精心設(shè)計(jì)，從詩(shī)人到詩(shī)歌，從古代至當(dāng)下，或詳或略，或婉約或豪邁，拿捏到位，希望這個(gè)理想早日實(shí)現(xiàn)，我們就可以看到屬于你的佳作。
我的理想作文3
金光閃閃的舞臺(tái)上，聚光燈逐漸聚焦在一個(gè)舞者的身上。隨著音樂(lè)的韻動(dòng)，舞者也跟隨著節(jié)拍舞動(dòng)著他靈活的身姿，他雙眼放光，表情多變，一會(huì)兒騰空躍起，似大鵬展翅，一會(huì)兒撐臂旋轉(zhuǎn)，如秋風(fēng)掃葉。時(shí)而如燕子雙飛之輕盈，時(shí)而有氣吞山河之氣勢(shì)。臺(tái)下一片寂靜，觀眾們都被這精彩絕倫的表演所震撼，個(gè)個(gè)屏住呼吸，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)關(guān)了這視覺(jué)盛宴。隨著最后的側(cè)身十連翻，舞者站定身形，向臺(tái)下深深鞠了一躬，霎時(shí)間，爆發(fā)出排山倒海般的掌聲……
這位舞者，便是我經(jīng)�；孟氤鰜�(lái)的'——未來(lái)的自己……
說(shuō)起我這理想的緣由，要從四年前談起。四年前的一次偶然機(jī)會(huì)，我有幸觀賞了一場(chǎng)高超的舞蹈表演。那天，我看見(jiàn)一個(gè)平臺(tái)上搭起了大紅舞臺(tái)，上面一位女子正表演著《鴻雁》。她身穿一件大紅袍，十來(lái)?xiàng)l飄帶隨風(fēng)舞動(dòng)。曼妙的身姿隨著音樂(lè)的節(jié)奏不時(shí)扭動(dòng)著。騰空、奔跑、旋轉(zhuǎn)、劈叉等動(dòng)作一氣呵成，不拖泥帶水�？粗粗�，我仿佛覺(jué)得自己正站在一望無(wú)際的草原間，定神望著那擁有尖銳眼神的鴻雁，它正凌空翱翔，自由自在……這場(chǎng)表演結(jié)束之后，我一改平時(shí)玩鬧的態(tài)度，嚴(yán)肅、堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：我要學(xué)舞蹈�；蛟S是被我認(rèn)真的眼神所打動(dòng)，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。從此，我便走進(jìn)了芭比娃藝校，與舞蹈真正連上了心結(jié)！
理想之路，注定不會(huì)一帆風(fēng)順。在學(xué)舞蹈時(shí)，我曾經(jīng)歷過(guò)很多黑暗時(shí)刻。剛接觸舞蹈時(shí)，每次的基本功課簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)般的存在，下腰、劈叉、拉伸……我總是被這些動(dòng)作折磨地齜牙咧嘴，可一想起之前對(duì)自己許下的諾言以及臺(tái)上的風(fēng)光時(shí)刻，我終究是頂住了。然而，最令我揪心的還不只是這肉體的折磨。一次藝術(shù)節(jié)比賽，我認(rèn)真完成記憶老師說(shuō)的每一個(gè)要點(diǎn)，連化妝時(shí)，我都思考著動(dòng)作的要領(lǐng)與相應(yīng)的表情。但最終，在那次比賽中我只拿了三等獎(jiǎng)，那一刻，我想到了放棄。但當(dāng)我想到舞臺(tái)上那自由的鴻雁，我再次咬咬牙對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持！
堅(jiān)持了幾年后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)離夢(mèng)想更近一步了，五年級(jí)的六一前夕，我摘取了區(qū)一等獎(jiǎng)的桂冠，今年，我再次獲此殊榮，繼續(xù)向市里進(jìn)發(fā)，向青草更青處漫溯……
未來(lái)的舞臺(tái)，身穿華麗服飾的我，正在熠熠閃爍……
我的理想作文4
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上學(xué)了，我的理想是每次考試都是滿分，這樣爸爸媽媽就不會(huì)責(zé)怪我，他們會(huì)以我為榮。現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師。
我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男∮X(jué)得老師這個(gè)職業(yè)特別神奇，教師懂得真多啊，我對(duì)教師也特別崇拜。上學(xué)后，我更覺(jué)得老師了不起，他們像辛勤的園丁，用自己的知識(shí)澆灌著懵懂的我們，又象燃燒的蠟燭，在三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。這時(shí)，我想要是我能當(dāng)一名老師那該多好啊。
特別是當(dāng)我看到我的語(yǔ)文老師謝老師，聲情并茂，繪聲繪色把同學(xué)們帶入課文的情景里，講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿詩(shī)情畫意；講到高興處讓人情不自禁心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，悲痛欲絕，讓本有點(diǎn)討厭語(yǔ)文的同學(xué)們都變得特別喜歡上語(yǔ)文課。這時(shí)我就暗暗下決心，長(zhǎng)大后一定當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師。
如果我能當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我一定把我所有的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，作文課時(shí)，我會(huì)把他們帶到大自然去，因?yàn)榇笞匀皇俏覀冏詈玫氖吕蠋�，讓他們用自己�?眼睛去認(rèn)真觀察細(xì)細(xì)體會(huì)，大自然的神奇與奧秘，用自己的筆去描繪壯麗無(wú)比的祖國(guó)山河。我會(huì)讓他們熟背《唐山詩(shī)三百首》，這樣，將來(lái)他們不是詩(shī)圣，也會(huì)成為詩(shī)人。我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬課本上的知識(shí)，我要讓他們?cè)谟螒蛑�，在生活中去體會(huì)文字的魅力，語(yǔ)言的力量。
如果我能當(dāng)一名語(yǔ)文老師，我一定要求到最偏遠(yuǎn)的山區(qū)去，因?yàn)槲覐碾娨暲镏滥抢镒钚枰蠋煟乙湍抢锏牧羰貎和黄饟纹鹆羰氐奶炜�，給他們送去知識(shí)的同時(shí)，把我的愛(ài)也奉獻(xiàn)給他們，讓他們不再覺(jué)得孤單，因?yàn)槲乙彩且幻羰貎和?/p>
我知道要成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師，既要有豐富的文化知識(shí)還要是一顆充滿溫暖的心，更要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以從現(xiàn)在起，我一定好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更大程度上用各種知識(shí)充實(shí)自己，相信在不久的將來(lái)，我也能站在講臺(tái)上為同學(xué)們答疑解惑，并能成為一個(gè)讓人敬佩的、優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
我的理想作文5
我的理想是當(dāng)一名白衣天使。
有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲业囊淮紊〉慕?jīng)歷，看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的.工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候；他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我熱認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國(guó)，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國(guó)之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授��！怎么都不會(huì)？”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎？不！更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強(qiáng)者就會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。
我的理想作文6
每個(gè)人都有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你去到達(dá);這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登；這理想，就像是一個(gè)結(jié)，等待著你去解開(kāi)。而我的理想就是當(dāng)一名出色的漫畫家，讓每個(gè)看到我漫畫的人都贊不絕口，我努力朝這個(gè)目標(biāo)走去。記得喜歡上漫畫的時(shí)候是五年級(jí)下半學(xué)期，再和好朋友去書店時(shí)看到了一本精致的漫畫，那天我買了兩本書回家看，里面的自我大概看了一下，而對(duì)圖卻是情有獨(dú)鐘，有些人物畫的非常細(xì)致，眼睛和頭發(fā)更是栩栩如生。我喜歡上了漫畫，一有空就去書店或者報(bào)刊看看，或許還會(huì)買幾本回家來(lái)仿照。
為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)小的圖畫本來(lái)練習(xí)，而每一次的修改都會(huì)使我有進(jìn)步，有的時(shí)候看著別人話的那一幅幅精致美麗的漫畫，我都會(huì)想自己為什么練了這么久還是畫不出讓自己滿意的畫。所以每一次想到這里我都禁不住一次次地去練。第一次一本正經(jīng)地畫是在去年，我拿出了珍藏了好久都舍不得用的.限量版本，準(zhǔn)備在上面好好畫一幅讓自己滿意的畫，自夸自大的我連草稿也不打，直接用勾線筆在上面大顯身手，雖說(shuō)不一會(huì)兒就畫完了，但畫出來(lái)的連我自己也不敢相信，不僅廢了我一張紙，還費(fèi)了那么多時(shí)間，我一氣之下把那張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾筐。從那以后，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)畫人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，先用鉛筆打好草稿再描邊。現(xiàn)在畫出來(lái)的漫畫還算看得過(guò)去，起碼自己這一關(guān)是過(guò)了。如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我想出一本現(xiàn)代的漫畫書，或者給小說(shuō)當(dāng)插圖，讓看我漫畫的人不由地浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
回到現(xiàn)在，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不是光靠嘴說(shuō)的，俗話說(shuō)得好：馬要想跑得快，就得經(jīng)常跑。光說(shuō)不練是空的，為了我的漫畫夢(mèng)，我要從基本練起，加倍練習(xí)，不畫出自己滿意的作品，就會(huì)一次次地改，去找缺點(diǎn)，直到我看得順眼了才行。這個(gè)理想促使這我上進(jìn)，促使著我的心加油！
我的理想作文7
每當(dāng)早上訓(xùn)練足球的時(shí)候，我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：“我長(zhǎng)大以后，會(huì)不會(huì)當(dāng)一個(gè)足球明星呢?”當(dāng)然，這是我的理想。
當(dāng)我知道有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我就喜歡上了踢足球。每當(dāng)老師踢足球的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)動(dòng)作是怎么做出來(lái)的。比如：老師是用腳的哪個(gè)部位踢球的，哪個(gè)部位運(yùn)球的，怎樣才能把球踢得又高又遠(yuǎn)。
當(dāng)我們都學(xué)會(huì)了以后，老師就會(huì)讓我們自己練習(xí)。我們練習(xí)的時(shí)候，老師也不會(huì)閑著沒(méi)事做，他會(huì)來(lái)一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo)，你哪錯(cuò)了，就會(huì)慢慢地給你講解，示范。
每當(dāng)老師走到我面前的.時(shí)候，我就會(huì)向老師展示我最好的球技給他看，老師看完后常常會(huì)說(shuō)：“很好，繼續(xù)加油！”這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我希望我能變成黃金右腳，鉆石左腳的球神。
可每當(dāng)我給媽媽說(shuō)我想當(dāng)足球明星的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“可以呀，但不管你當(dāng)什么，學(xué)習(xí)都必須要好才行�！�
我一定要努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)好，球技高。
我的理想作文8
我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，我有一腔無(wú)私的愛(ài)，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當(dāng)一名出色的教師。
用一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的秘密；用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的.道路；用一塊黑板，記下了教師無(wú)限深情；用一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。
如果我是教師，我一定會(huì)用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習(xí)，我要把它們帶進(jìn)知識(shí)的海洋了，走進(jìn)知識(shí)的世界，我會(huì)和她們一起遨游知識(shí)的樂(lè)園，如果我是一名教師我會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，如果我是教師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書里，是讓他們?nèi)ヌ骄看笞匀坏膴W秘；去尋找的信息；去捕捉春天的影子；去聽(tīng)聽(tīng)鳥們優(yōu)美的歌聲；寫一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì)給所有的孩子，知識(shí)與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。
看~我叫出來(lái)的學(xué)生，有的醫(yī)生、有的是畫家、有的是音樂(lè)家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。
這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奮斗。
我的理想作文9
現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達(dá)，但地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境就越來(lái)越差。“救救地球”已經(jīng)成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
現(xiàn)在的環(huán)境差極了！天空被污染成灰白色了。工廠隨意排放污水，使清澈見(jiàn)底的小河變得奇丑無(wú)比，小魚都無(wú)家可歸了；隨意排放廢氣，破壞了臭氧層，紫外線就會(huì)傷害著人們的皮膚；隨意排放煙塵，人們吸入體內(nèi)，有害我們的健康。一些愚昧無(wú)知的人們，還亂砍樹(shù)木，破壞森林，引起了泥石流，發(fā)生洪水泛濫；土地被破壞變成了沙漠，引起了沙塵暴。最近發(fā)生的PM2.5迷霧襲擊了百城。PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物。PM2.5對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，容易引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管等方面的疾病。這些都嚴(yán)重使我們的生命受到威脅。想到這些我就更想做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
所以，我們要保護(hù)地球，從小做起。我們要保護(hù)一棵大樹(shù)，給小鳥一個(gè)家，小鳥生存了，可以幫我們吃掉害蟲，大樹(shù)還可以制造清新的`空氣。保護(hù)一株小草，就阻止沙漠行走一步。正因事小，人人都能做。如果我們真做了，作用就大了！我要從小養(yǎng)成不亂扔垃圾，不踩踏草坪的行為，為保護(hù)環(huán)境的理想做出貢獻(xiàn)。我們學(xué)校以前舉行過(guò)一個(gè)“綠色出行，低碳生活”的活動(dòng)，讓許多同學(xué)都懂得了怎樣保護(hù)環(huán)境，都盡量步行上學(xué)，減少了汽車尾氣的排放。希望以后，學(xué)校能多點(diǎn)舉行類似的活動(dòng)，讓我們的天空變回湛藍(lán)吧！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)好我們的家園。讓全世界人民，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。
我的理想作文10
有人的理想是當(dāng)警察；有人的理想是當(dāng)一個(gè)慈善家；有人的理想是當(dāng)一名空姐。他們的理想很特殊，但我的理想?yún)s很平凡，那就是當(dāng)一名平凡的教師。 當(dāng)老師是很累的，每天要管理班中大小事，還要教育那些調(diào)皮搗蛋的孩子，每天還要費(fèi)很多心思，費(fèi)很多精力。
這些困難我并不懼怕，只要把自己管好讓孩子們都向我學(xué)習(xí)就可以了。可鞥有人會(huì)問(wèn)：“為什么你要當(dāng)老師？”我會(huì)回答：“因?yàn)槲乙毯⒆觽儗W(xué)到知識(shí)，教育他們做人的.道理，我要讓上不起學(xué)的孩子學(xué)到知識(shí)！”
每每當(dāng)我看到電視里上不起學(xué)的孩子，我就更肯定了當(dāng)老師的理想。 有時(shí)在夜里做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿著老師的制服，講桌下都是我的學(xué)生，我的學(xué)生專心并帶著微笑�！岸ｂ忊彙毕抡n了我和同學(xué)們一起玩，我們一起踢毽球，跳繩。我和同學(xué)們一起讀書，讀完后，我就會(huì)問(wèn)同學(xué)們一些問(wèn)題。只可惜這些只是夢(mèng)。
我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名既有責(zé)任心又平凡的老師。
我的理想作文11
每個(gè)人都有自己的理想，大家的理想有千千萬(wàn)萬(wàn)，有想當(dāng)科學(xué)家的，有想當(dāng)數(shù)學(xué)家的，政治家，想當(dāng)文學(xué)家……可我卻想當(dāng)一名市長(zhǎng)，一名為民著想的市長(zhǎng)，一名受人愛(ài)戴的市長(zhǎng)！
假如我真的做了市長(zhǎng)，我首先要向每一位工作崗位，每一種社會(huì)人群作一次深入的民意調(diào)查，并將他們的意見(jiàn)與看法綜合起來(lái)，然后再根據(jù)民意，對(duì)城市進(jìn)行一次大規(guī)模的改造。再把學(xué)校的道路直接通入各小區(qū)，在學(xué)校里的.課程中，每星期選4節(jié)課分別在博物管與展覽館，上讓孩子們的學(xué)習(xí)空間擴(kuò)大；讓一個(gè)個(gè)小區(qū)變成“綠色花園”……
這些只是一個(gè)開(kāi)始，我們還要在網(wǎng)上、市政府、名單位都設(shè)立意見(jiàn)箱，每月將其中的意見(jiàn)讀出來(lái)對(duì)我們進(jìn)行鞭策，有的錯(cuò)誤是立刻改正，把整個(gè)城市發(fā)展為發(fā)達(dá)但又不缺綠色，文明又不缺特色的城市。 我還要對(duì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次改革，領(lǐng)導(dǎo)不再是鐵飯碗，我們要把不好的領(lǐng)導(dǎo)換下，把有才能的人換上去，盡心盡力為我的市民服務(wù)。
我認(rèn)為這個(gè)理想不是一個(gè)夢(mèng)，只需要我去努力，一定能成真。
我的理想作文12
畫里有美景，畫里有感動(dòng)，畫里還有優(yōu)美的歌聲！
在今天的活動(dòng)課上，我完成了一幅樹(shù)葉創(chuàng)意貼畫的作品我的理想。
這是一張樹(shù)葉粘貼的畫，畫中有一個(gè)拿著話筒放聲歌唱的姑娘，那就是舞臺(tái)上的我。五顏六色的聚光燈照在我的身上，我閉著雙眼陶醉在美妙的音樂(lè)中。為了理想，我也算是付出了許多……
兩年前，媽媽給我報(bào)了一對(duì)一的專業(yè)聲樂(lè)班，每一周都要上一次課，一次一個(gè)半小時(shí)，而且全程都是站著的，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還是努力堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練，我也取得了一些成績(jī)。
記得去年暑假，我去云南參加一個(gè)的比賽。走到“T”型舞臺(tái)前，我突然感受到莫名其妙的害怕，比賽前的我心跳突然加快，手腳冰冷，雙手在不停地顫抖……就在我局促不安之時(shí)，聽(tīng)到主持人的報(bào)幕——“下面請(qǐng)496號(hào)選手上臺(tái)演唱。”聽(tīng)到這句，我的心就更是忐忑了，這時(shí)突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“上了臺(tái)不要緊張，把下面的觀眾當(dāng)成一堆石頭……”想起媽媽說(shuō)的話，我就稍稍安心了一些。
音樂(lè)響起，我慢慢地走上舞臺(tái)，深吸一口氣，舉起手中沉重的話筒，美妙的旋律，清涼的歌聲從我口中漾出……音樂(lè)高潮時(shí)，雷鳴般的掌聲回蕩在宏偉的大廳里！歡呼聲四起，然而這一切我都是聽(tīng)不到的，因?yàn)槲乙殉两谧约旱氖澜缰�，我一個(gè)人歌唱，隨著節(jié)奏走動(dòng)、搖擺、旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)停止，我的歌聲也停止，我習(xí)慣性地向觀眾謝幕，觀眾席中又爆發(fā)出一陣熱烈的'掌聲。
這次比賽的成績(jī)揭曉了，我獲得了銀獎(jiǎng)�？墒�，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我的理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我要讓更多的人聽(tīng)到我的歌聲，讓更多的人喜歡我的歌聲，讓他們因?yàn)槲业母杪暥鞓?lè)！
看著手中的創(chuàng)意貼畫作品，我很得意。因?yàn)樽髌分心莻�(gè)懷揣夢(mèng)想的小女孩，為了自己的理想，一定會(huì)繼續(xù)努力、一路堅(jiān)持……
我的理想作文13
很小的時(shí)候，我就有了自己的理想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。它既是我心中的夢(mèng)想，也是我人生中的導(dǎo)航。不管我的身份有多卑微，我都會(huì)全心全意的致力于科學(xué)事業(yè)。就讓我像一滴水，去充實(shí)大海；讓我像一棵樹(shù)，去美化家園；讓我像一朵云，去裝飾天空吧！
科學(xué)并不是嘴皮子功夫，更不是紙上談兵。它是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。今后，“科學(xué)家”這個(gè)夢(mèng)想會(huì)成為我獨(dú)一無(wú)二的理想，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上比別人多一份心；我要從社會(huì)上的一些小事做起，這樣，我會(huì)發(fā)明、去發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密來(lái)造福人類；不管哪一節(jié)科學(xué)課，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，努力實(shí)踐；課外則仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)。相信我所付出的努力會(huì)得到一定的`收獲。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，每一門學(xué)科并不是輕易能成功的，就讓我們用汗水和勤勞去灌溉那獲取知識(shí)的心靈，開(kāi)創(chuàng)一片嶄新的世界！讓我們乘著理想的風(fēng)帆，努力堅(jiān)持自己的理想。我相信自己，我能行！
我的理想作文14
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，解除病人的痛苦。我要使矢明的人重見(jiàn)光明，失聰?shù)娜酥匦侣?tīng)到美妙的聲音。醫(yī)生不僅解除了病人的痛苦，還使他們家庭美滿.幸福。
我的理想是當(dāng)一個(gè)“億萬(wàn)富翁”。我要建造一個(gè)中國(guó)的“迪斯尼”，比美國(guó)的還好，我還要造一個(gè)“侏羅紀(jì)公園”，讓小朋友去那里玩，各種各樣的恐龍于游人擦肩而過(guò)。
我的理想是當(dāng)一名作家，我的作品妙趣橫生，讓學(xué)生看了可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓大人看了可以對(duì)人生有新的感悟，讓花甲老人看了可以長(zhǎng)命百歲。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，令我的納米技術(shù).克隆技術(shù).超導(dǎo)技術(shù)發(fā)達(dá)到世界領(lǐng)先水平，讓人們活到1500歲。
我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家，探索不名飛行物——ufo，與外星人談話，了解他們的.生活。
我的理想是當(dāng)一名警官，帶領(lǐng)我的軍隊(duì)守衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)，把入侵者打回老家，讓小偷等危險(xiǎn)人物在這個(gè)世界上徹底消失。
我的理想是……
我的理想太多太多，只有打好基礎(chǔ)知道，才能更好的為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，不做文盲.科盲。天才是%1靈感和%99汗水！
我的理想作文15
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，這理想，就像是目的地，等待你前往；這理想，就是一座高峰，等待著你去攀登。
從小到大我有過(guò)很多理想，或幼稚或搞笑，多是異想天開(kāi)不切實(shí)際的，但每個(gè)理想都是我當(dāng)初，心底最真誠(chéng)的驛動(dòng)，都曾伴隨我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。如今想起，也不乏一場(chǎng)美麗回憶。醫(yī)學(xué)以它自身的獨(dú)特的魅力吸引著我，它有獨(dú)特得意義：把病人從病魔手中搶回來(lái)，從死神手中搶回來(lái)。成為醫(yī)生的理想在我心中不曾有過(guò)動(dòng)搖，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求的我，它會(huì)讓我沐浴在陽(yáng)光之中。每當(dāng)看到爸爸開(kāi)的`處方單，每當(dāng)看到從爸爸的診所里走出來(lái)的全愈的病人，總是時(shí)刻的提醒我：我的理想離我還很遠(yuǎn)，路上會(huì)有許多坎坷，加大油門！就能沖過(guò)這些坎坷！奔向我的理想！
理想是天空中的北斗星，為迷航者指點(diǎn)方向；理想是燈塔，照亮歸航者靠岸的路！理想是火種，點(diǎn)燃我的理想的雄雄大火！
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