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記一次討論會(huì)作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的記一次討論會(huì)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次討論會(huì)作文1
校園是我們另外的家,它是一個(gè)大家庭,我們要愛護(hù)我們的校園,現(xiàn)在“家”遇到了大問題:“垃圾遍地怎么辦”?
大家都知道垃圾會(huì)污染環(huán)境,但是還有許多人胡做非為,把垃圾亂丟亂放,我們應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢?讓我們一起開動(dòng)腦筋想一下該怎么辦呢?
在討論會(huì)上同學(xué)們都積極的提出自己的觀點(diǎn)。
魯宇航同學(xué)說:“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上,全校批評(píng),讓他感到羞愧……”
楊盎同學(xué)說:“看見紙屑、樹葉等都主動(dòng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶里去,這樣校園即干凈整潔,自己還感覺到非常的光榮……”
趙稔同學(xué)說:“看見空瓶子撿起來帶回家,廢物回收再利用,做各種各樣的小發(fā)明、小制作。”
弓政同學(xué)說:“誰要是亂丟垃圾,就報(bào)告他們班的`班主任,讓他為學(xué)校打掃一個(gè)星期的衛(wèi)生!
賈翔同學(xué)說:“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾,讓他們記在心里……”
我自己的觀點(diǎn)是,看見有人亂丟垃圾,就提醒他撿起來,丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護(hù)我們共同的家,讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學(xué)們!
記一次討論會(huì)作文2
如今,進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)無處不在,網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)`生活必不可少的工具。我們可以上網(wǎng)查資料`了解新聞`收集信息……但是,有一部分同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)也沒有心思了,為此,陶老師就“學(xué)生該不該上網(wǎng)”這一話題組織了一個(gè)討論會(huì),請(qǐng)大家發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開始了,大家各抒己見,像炸開了鍋一樣。有的同學(xué)說學(xué)生上網(wǎng)不好,因?yàn)樽钥啬芰Σ睿械耐瑢W(xué)說學(xué)生上網(wǎng)好,可以查資料,學(xué)到課本上沒有的知識(shí),有的同學(xué)說學(xué)生上網(wǎng)不好,會(huì)影響學(xué)習(xí)……
張容珂搶先說:“我覺得學(xué)生上網(wǎng)不好,因?yàn)閷W(xué)生自控能力差,如果上了不好的網(wǎng)站,會(huì)影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)沉迷其中,不能自拔!
馬安琪邊舉手邊說:“我也十分贊同你的觀點(diǎn),我媽媽學(xué)校的一個(gè)學(xué)生,用吃早飯的錢去網(wǎng)吧,結(jié)果不僅影響了學(xué)習(xí),還影響了自己的.身體。所以我認(rèn)為學(xué)生上網(wǎng)不好!
羅袁媛連忙反駁:“我認(rèn)為上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難,不用請(qǐng)教老師,上網(wǎng)就能解決!
我也舉手說道:“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們學(xué)習(xí)`生活的影響越來越大。利用網(wǎng)絡(luò),我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)`與人交往,展現(xiàn)自我,尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點(diǎn)。”
浦有成不服氣地說:“上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)后,電磁輻射會(huì)傷害我們的身體,我不同意……”
陶老師說:“上網(wǎng)是件好事,但是,處理不當(dāng)也會(huì)給我們身心帶來危害。我們應(yīng)該在父母的看護(hù)下適當(dāng)?shù)乜匆恍⿲?duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站!
記一次討論會(huì)作文3
最近北實(shí)小附近有不少交通事故發(fā)生,有同學(xué)放學(xué)東沖西撞,被過來的電瓶車撞到;有高年級(jí)同學(xué)騎車不好好騎,撞到路邊了;有同學(xué)走路不看紅綠燈,差點(diǎn)撞上小汽車。為了讓同學(xué)們知道這些交通事故帶來的危害,并且避免,老師決定開一次班會(huì),聽一聽同學(xué)們的“奇思妙想”。
班會(huì)召開時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法。
左一平同學(xué)憂心忡忡地說:“交通安全大于天,我們班的一部分同學(xué)因上下學(xué)急,常常不顧紅綠燈,所以沒有受傷之類的,但還是不可以,不怕一萬,只怕萬一呀! ”
馬溯悅同學(xué)也按耐不住了,迫不及待地站起來說道:“有些同學(xué)自己回家時(shí),常常在街上逗留、追逐,這也十分容易發(fā)生事故,一定要小心!”
我忐忑不安地說道:“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進(jìn)入,但如果被電瓶車撞上了,也會(huì)受傷的`!
“同學(xué)里應(yīng)該有不少騎車來著,但盡量別獨(dú)自一人,那樣十分不安全,我認(rèn)為大家應(yīng)該將安全事故的危害告訴親友,一傳十,十傳百,百傳千嘛!文筆好的同學(xué)也可以寫一下倡議書! 張硯景同學(xué)提議。
大家說的都不錯(cuò),我們可以采取張硯景同學(xué)的建議,好不好?”老師微笑地說。
“好!” 我們大家異口同聲地說。
記一次討論會(huì)作文4
今天,班上炸開了鍋,因?yàn)槲野嗾谟懻摗叭毡敬蟮卣,中?guó)該不該援助”的話題。昨天,王老師讓我們回家去做準(zhǔn)備,所以今天大家個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),胸有成竹。王老師一聲令下,正方的武可心便“刷”地一下子站起來說:“我覺得應(yīng)該援助,因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó),應(yīng)該互相支援,否則,日本的核輻射會(huì)隨著海水六道中國(guó)的一些地區(qū),造成污染,所以應(yīng)該支援,以免災(zāi)情加重!
反方的.王瑞立刻反駁:“他們以前還攻打我們中國(guó),不可原諒!”陳婉月再也按捺不住了:“我們應(yīng)該有一顆寬容的心,讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,這樣不好嗎?”李子墨接著說:“陳婉月說的對(duì),再說了,以前他們攻打中國(guó)是他們祖宗干的事,不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說:“沒聽說過日本有科學(xué)家在海邊做核武器來對(duì)付我們嗎?他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟(jì)損失而不顧人民利益,所以他們活該,我們不應(yīng)該支援他們!
周正原的話如一石激起千層浪,班上已經(jīng)進(jìn)入白熱化,正方李子墨說:“那是因?yàn)樗麄儑?guó)家太弱,他們只是為了保護(hù)自己而發(fā)明武器,我們就更應(yīng)該支援他們了!
就這樣,一場(chǎng)討論會(huì)在同學(xué)們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。
記一次討論會(huì)作文5
近來,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,各式各樣的車輛代替了人們的步行。可是,因?yàn)槟承┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,所以導(dǎo)致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊,未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的.上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的受害者。
為了讓同學(xué)們充分地意識(shí)交通規(guī)則的重要性,楊老師舉行了一場(chǎng)以“交通安全”為主題的討論會(huì),讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
討論會(huì)開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地討論了起來。
付小輝激動(dòng)地說:“前幾天,在大學(xué)城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則,從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙,而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴(yán)重骨折”。
李俊豪義憤填膺地說:“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈,不走斑馬線,還在過斑馬線時(shí)玩手機(jī)”。
見多識(shí)廣的袁家興還說了一句交通流行語:“道路千萬條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚”。
我說:“我們應(yīng)該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書,發(fā)給大家,讓大家明白生命的珍貴”。
……
楊老師說:“大家談得非常好,我們可以寫下來,讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。
記一次討論會(huì)作文6
城西干道的高架橋已經(jīng)爆破了1座,大家都很關(guān)心城西干道的未來,并且議論紛紛。王老師也鼓勵(lì)我們大家來討論城西干道的去留,并為此開了一次主題班會(huì)。
那天班會(huì)開得很成功,大家唇槍舌戰(zhàn),爭(zhēng)論的異常激烈。
討論會(huì)剛開始,大家還比較拘謹(jǐn)。在王老師的引導(dǎo)下,毛躁的周榮坤就噌地跳起來,說:炸這些高架橋真不好!我每天都要早起床20分鐘,不然就會(huì)被堵在路上。這不,今天早上我貪睡了5分鐘,上學(xué)就遲到了。他滿臉通紅,好像是羞愧,又好像是氣憤。
鬼精靈范彧旗緩緩地從座位上站起來,周榮坤,沒事的。等改造后,交通就更暢通了,到時(shí)候你不就可以和以前一樣,晚些起床了嘛!再說,從美化南京古城的角度看,還是利大于弊的。
我不全同意。顧子然從一旁殺出來,如果僅僅為了美化南京城,那么花掉27億就太浪費(fèi)了。不過,我認(rèn)為這些錢花得值。車輛從地下隧道通過,道路不但更加通暢,專道專用,而且可以把噪音降到最低,還周邊居民一個(gè)安寧的生活環(huán)境,同時(shí)也可以美化南京的北大門戶,路面將更加寬敞更加美麗。
我也表達(dá)了我的憂慮:聽大家這么說,都有道理?墒,河西人口本來就密集,城西干道就像人的大動(dòng)脈,每天承載著多大的交通重任啊。沒有爆破前,上下班高峰就很堵了,現(xiàn)在一旦切斷這些通道,就更堵了。我還有個(gè)擔(dān)心之處,周圍一棵棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹被移走,它們能不能存活下來也是個(gè)問題。
家住清涼門的陶欣語站起來,怯怯地說:南京到處在建隧道,原來灰塵就很大,現(xiàn)在一爆破,清除垃圾和建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生大量的灰塵。我對(duì)空氣中的`灰塵很敏感,不知道會(huì)不會(huì)過敏呢!
大家暢所欲言,討論氣氛越來越熱烈,同學(xué)們的表情忽而凝重,忽而激動(dòng)。不知不覺中,時(shí)光就這樣流走了。最后,王老師滿懷感情的對(duì)大家說:這次討論會(huì),我可以看出大家都有一顆熱愛南京的赤子之心。你們表達(dá)了各自的看法,既有憧憬,又有擔(dān)憂。我相信,有你們這些南京小主人,南京的明天一定會(huì)更加美好。讓我們拭目以待吧!我們都被王老師深深地感染了,盡情地鼓起掌來。
記一次討論會(huì)作文7
校園是我家,美化靠大家。我們經(jīng)常會(huì)在校園里看見紙屑等雜物。這使我們的校園沒有以前那么漂亮了,所以班主任王老師決定在班上舉行一次討論會(huì)。
討論會(huì)開始了。王老師請(qǐng)大家對(duì)破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)表自己的意見。
單澄溪同學(xué)嚴(yán)肅地說:“我們不能在墻壁上亂涂亂畫,墻壁就如同我們的臉,如果有人在你臉上畫,你會(huì)有什么感覺?”
“有的同學(xué)會(huì)折斷樹枝舞來舞去,這樣不僅破壞了環(huán)境,還容易弄傷!碧K郁恒一本正經(jīng)地說。
陸許睿氣憤地說:“我看見有的同學(xué)隨手亂扔垃圾,還不去撿起來。那這樣積少成多,我們會(huì)生活在一個(gè)垃圾堆里的。”
接著,王教師又讓我們圍繞保護(hù)校園的環(huán)境出謀劃策。同學(xué)們都各抒已見,提出了合理的意見。
李逸心同學(xué)想了想說:“如果看到有人破壞環(huán)境,立刻去提醒他,并告訴他破壞環(huán)境的危害!
“我們也可以做一塊木排,寫上環(huán)保標(biāo)語!敝煳踉创舐暤卣f:“比如:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)等等!
“我們可以在班隊(duì)課上制作環(huán)保小報(bào),讓同學(xué)們更進(jìn)一步地了解到破壞環(huán)境的.危害。”陸周屹站起來斬釘截鐵地說。
周雨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我們可以評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,自覺維護(hù)校園的環(huán)境。
王老師意味深長(zhǎng)的說:“是啊,同學(xué)們都談得很好。我們是20世紀(jì)的主人,應(yīng)該樹立起時(shí)代的責(zé)任,撿起果皮紙屑,多走幾步路,不要穿越花草樹木。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓我們從身邊的小事做起,一起保護(hù)環(huán)境吧!”
記一次討論會(huì)作文8
今天,我們?cè)诎嗌祥_了一場(chǎng)討論會(huì),老師出了一個(gè)題目:“為了節(jié)約時(shí)間,可以闖紅燈嗎?”聽到這個(gè)題目,我們的興致可高了,我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說:“車如果突然開過來,有一個(gè)人闖了紅燈,那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)!睆埵啦┯终f道:“我覺得紅燈可以智能化,車多的地方有紅綠燈,車少的地方?jīng)]有紅燈!
我的同桌張凌修說:“闖紅燈會(huì)造成車禍,這樣不僅危險(xiǎn),還會(huì)造成堵車這樣的.事情!
唐瑞陽說:“要看具體情況,上班的時(shí)候即使很著急也需要等紅燈,如果是救人的話,救護(hù)車就可以在路口闖紅燈!
劉芃俊說:“行人不能隨便闖紅燈,因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬,死亡的人有19萬人,每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种!?/p>
將其秀說:“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn),如果出了意外丟了性命,以后就什么事情也做不成了!
我覺得不能闖紅燈,要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說:“大家都說得非常的好,我認(rèn)為不可以闖紅燈!崩蠋熣f完這些話,我們的討論課也就結(jié)束了。
記一次討論會(huì)作文9
今天語文課上,呂老師讓我們就“怎樣節(jié)約用水”這一話題展開了討論。
陳睿碩首先站起來說:“我們每次洗完手后,都應(yīng)該擰緊水龍頭,如果水龍頭壞了在漏水,要盡快維修。有人統(tǒng)計(jì)過,如果每分鐘滴下渺小的一滴水,那一年就收集了365噸水,是夠一個(gè)人用四年多的水,這個(gè)數(shù)目可不能小看啊!”
“馬桶也可以節(jié)約水!北R浩輝又接著說道,“我奶奶每次上完廁所沖馬桶時(shí),覺得用水量太大,很煩惱。于是,她便拿來一塊磚頭,放到水箱里,試著沖了一下馬桶,用水量果然少了很多!
“還有,還有。有一次,我準(zhǔn)備把金魚缸里的水給換掉,就將小魚倒在一個(gè)裝滿水的杯子里,我便飛快地跑進(jìn)廁所,正當(dāng)我就要將金魚缸里的水都倒掉時(shí),媽媽制止了我,讓我把魚缸里的`水拿去澆花,這樣也可以節(jié)約水!鳖欁雍罓(zhēng)先恐后地說。
接著,葉晶晶也舉起手來說:“我看到媽媽每次都把掏米水拿來洗肉,洗菜等,媽媽告訴我用淘米水洗肉啊,菜啊,可以洗得更干凈。
徐夢(mèng)涵說:“我家澆花用的水并不是自來水,而是在下雨時(shí),用瓶子或盆子接的雨水。”
“我們到飲水機(jī)那里接水不要一下子接得太多。”彭子悅迫不及待地起來說:“應(yīng)該要看自己需要喝多少就接多少,別浪費(fèi)水!
最后,呂老師發(fā)話了:“節(jié)約水的方法有很千千萬萬,只要我們一起行動(dòng)起來,水資源就一定能不被浪費(fèi)掉!”
我想:是啊,只要我們一起行動(dòng)起來節(jié)約用水,就不會(huì)讓“世界上的最后一滴水就是人類的眼淚”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記一次討論會(huì)作文10
近幾年來,一場(chǎng)突如其來的三無食品,打亂了人們的正常生活。一時(shí)間,三無食品成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學(xué)們科學(xué)地認(rèn)識(shí)三無食品,我們?cè)诎嗌吓e行了一次討論會(huì),毛老師讓讓大家就三無食品這個(gè)問題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了三無食品的特點(diǎn);有的同學(xué)介紹了三無食品制作的過程;有的同學(xué)介紹了三無食品里面帶有不健康的成分;還有的同學(xué)說到一些不法分子趁機(jī)出售不合格的食品……
江沁同學(xué)說:“有些家長(zhǎng)是城管,把一些不法分子所銷售的食品給銷毀掉。”
徐程琳同學(xué)說:“我的'二姨在醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生,也許她知道一些三無食品對(duì)我們的危害,我們可以從那里了解一下!
徐世昊同學(xué)說:“我們可以給政府寫一份信,讓政府專門去抓不法分子!
吳春玉同學(xué)說:“我們可以當(dāng)以小記者,去采訪一些做食品的工廠,問一問那里的叔叔和阿姨,食品是怎樣做成的!
毛老師說:“談得非常好,我們可以寫下來,讓人們了解我們的心聲!
同學(xué)們通過這次討論會(huì)明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素,從此就沒有再去小賣鋪買東西了。
記一次討論會(huì)作文11
星期二上午第二節(jié)課,在五(3)班的教室里,同學(xué)們都互相爭(zhēng)論著《開卷是否有益》這個(gè)主題。
正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人,連外國(guó)大作家高爾基都說‘書是人類進(jìn)步的階梯’,所以,我絕對(duì)贊成“開卷有益”。”“我可不這么認(rèn)為”,反方的小浩不甘心示弱地說,“如果我們中、小學(xué)生看了壞的'書則讓我們誤入歧途,不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼優(yōu),就是因?yàn)榭戳瞬唤】档恼n外書,盲目模仿書中的大俠,以致走火入魔,走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇,不能什么書都看,尤其不能自看地?cái)偵闲∝溎欠N非法的、內(nèi)容不健康的書。因?yàn)檫@些書對(duì)于我們青少年的成長(zhǎng)是有害無益的。所以,我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學(xué)們對(duì)小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起,滔滔不絕地說道:“俗話說得好‘風(fēng)月為益友,詩書為良師!x書能讓人的思考力、理解力和想像力都會(huì)增加,我們讀書還會(huì)知道更多知識(shí)。所以,我們讀書是好的。”反方小東說:“我認(rèn)為書讀得太多了,心中就會(huì)失去了主見,反而對(duì)我們都有害,而且讀了一些對(duì)我們有害的書也不好。所以,我以為讀多書未必有好處!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)論得很厲害,你一言我一語的。
經(jīng)過這次討論會(huì),我明白了沒有任何東西都是十全十美的,讀書也是一樣。所以,我們讀書要有選擇性,努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
記一次討論會(huì)作文12
我們每天面臨的是家長(zhǎng)的檢查作業(yè),但是……我們的日記到底要不要給家長(zhǎng)檢查呢?
我剛說我們要討論“要不要給家長(zhǎng)檢查自己的日記”這個(gè)話題,下面就已經(jīng)聊得熱火朝天了。
殷愷同學(xué)用低沉雄厚的`嗓子,陽剛地告訴了我們:“我覺得要給,自己的父母有權(quán)可以檢查作業(yè),而日記也是作業(yè)之一,所以我覺得要給!
雖然,殷愷同學(xué)選擇的要給,但是大多部分都是選擇不要給的。
我自己既然是隊(duì)長(zhǎng),那要把理由說充分了。我氣聚丹田,用話劇腔顯嚴(yán)肅地說:“我才不給呢,兒童也有面子,大人有時(shí)候丟了面子,不還說要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去嗎?畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,十一二歲了,也有自己的隱私,所以我肯定不同意給他們檢查!”
突然之間,王嫣雨那張嘻嘻哈哈的臉不見了,轉(zhuǎn)眼冒出一張嚴(yán)肅冷漠的臉。她用那奶聲奶氣(當(dāng)然沒有之前那么奶聲奶氣)的嗓子,激動(dòng)的說:“我也不同意!憑什么大人能有隱私,我們不能有啊,只有我們自愿,才可以給他們看,家長(zhǎng)沒有權(quán)利看!”
……
當(dāng)我聽到同學(xué)們說這些話時(shí),就不自覺地?fù)?dān)心起我們的未來了,你們都說以后的生活,用不著那么苦、那么累了,而父母也已告老退休。以后誰還能為我們操這么多心!不需要把不開心的事情說出來,免得讓他們和我們一起難過。
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