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邁好青春第一步
邁好青春第一步1
《邁好青春第一步》這節(jié)課，和同學聯(lián)系比較密切，孩子正處于花季，正值美好的青春年華，所以上這節(jié)課他們很有自豪感，課堂氣氛比較活躍，正是順著他們的激情展開教學，效果顯著，能夠突出重點和難點，但有一點不足就是總要維持課堂紀律。在實際教學中，感到課堂講授過多，沒放得開，課堂氣氛調動不夠，任務完成還算基本可以。由于情緒屬于心理學里的一個基本概念，如何使學生了解情緒的定義，成為教學過程中的一個難點。此外，使學生掌握調控情緒的策略和方法是本節(jié)課的重點。因此，在教學過程中，我盡量注意使用通俗易懂的語言講解，使難懂的概念簡單化、生活化，便于幫助學生了解有關概念。對于教學中的難點，我有采用了舉出學生身邊的例子，采用小組討論的方法，便于學生理解理論，將難點化解，從而達到教學效果。從總體上感覺，對本節(jié)課的'預先設計和課堂的實際教學還存在著一定的差距，因此還需要通過不斷的學習來提高自己。
邁好青春第一步2
青春讓我們變得陽光、變得活力、變得自信!我們的身上有充沛的精力和火一般的激情，但有時一不小心便跨入了禁區(qū)，容易為朦朧的情感發(fā)愁。雖然我們步入成熟，卻難以選擇對錯、分辨好壞，使得我們更加武斷、憂郁。這時如果我們尋求老師的幫助，引導自己放寬心態(tài)面對，用正確方法解決，眼前就是寬廣的道路。一旦失去自我，盲目聽從社會分子的輕言，就會誤入歧途，為此付出沉痛的青春代價。
青春若是少了堅強和自信，就好像人沒有了骨干和肌肉。青春期的我們很容易遇到挫折就氣餒，做為中學生，我們不應該輕言放棄，應該把失敗的悲傷化為奮斗的動力，并且相信自己的能力。當我們嘗到了成功的滋味，驀然回首，過去的傷和痛已演變成了清淡的回憶。好好讀書，認真學習，將來為我們欣欣向榮的祖國作出更大的.貢獻，這是背負在我們肩頭上的責任，而青春路上給我們的考驗，就是要我們腳踏實地地做人。
我們從稚氣未脫的小孩轉眼變成了明白事理的青年，丟掉了輕率武斷、依賴父母、任性撒嬌和我行我素的習性，多了一份成熟、自信、堅強和責任。
有人說，青春好似一本書，隨手一翻，平淡無味;仔細閱讀它，過后回味無窮。青春，來時悄然，去時匆匆，我們要把握好現(xiàn)在的每一天，愿我們邁好青春第一步，也將青春這條路走得越來越好。
邁好青春第一步3
時間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風時，鋪滿了整個校園，初夏卻是細雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。
時間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。如今，微風已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈爾曾說過的一句話;“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時期，這時，生命的果實就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲�！蔽蚁脒@就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀念青春�；厥字^去的時日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場歲月的戲里，每個人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小A，課余時間里她從來都不會和我們一起云浪，總是一個人在那里學習，如果時間靜止了，她也不會停下。小A說過，當她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當他品讀書時，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時遷的朝代變化中烙上一個個歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠的保證，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是能敞開心靈的窗。陰霾時，書便是那燦爛的陽光，寒冷時，書是熊熊烈火。我們在讀書時，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國平被一輛電動車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農民工而心生憐憫，不追究他的責任。當圖書館中的城市白領反對館長讓拾荒者是入館內時。館長卻說了這么一句話：“我沒有權利拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開�！�
操場是我們揮灑汗水的地方。運動會時，我班長跑健將小Z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個多月一個多么令人驚訝的數(shù)字，而此時，小Z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小Z做出一副大義凜然的模樣，小Z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時的小Z已滿面通紅，大口大口的'哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小Z又想到大家對他的期待，更是把這種期待轉換成了他前進的動力。可就在這時，小Z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦�？墒撬麉s站了起來，用自己所能達到的速度奔跑著。最終，小Z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎臺。小Z說，痛，并快樂著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場上飛揚著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
邁好青春第一步4
一、活動主題：
使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境。通過對自身的日常行為進行反省，提高全體學生文明禮貌、遵規(guī)守紀方面的意識，提高同學們的綜合素質。
二、活動目的：
通過本次班會，使學生對文明自律有一個認識和了解，體會文明的重要性。在日常生活中，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明講衛(wèi)生的好學生。
三、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨干同學。
3、課外收集有關文明禮儀材料。
4、全班同學發(fā)動宣傳海報。（負責：金琳珺、陳鈴艷）
5、做好服務工作，迎接其他老師的到來。（接待：王悅、陳詩云）
6、設計好邀請函（邀請學校領導和任課老師當嘉賓）（王瑞敏、陳麗）
7、布置好場地。（課桌擺放：孫浩、王鵬、、富蘇杭、劉川、徐旋、章超）
8、準備朗誦《文明——裝扮我們的世界》；準備錄像照片；宣誓《中學生日常行為規(guī)范》；學習歌曲《新青年制造》等。
9、設計主題班會課件。
10、準備《文明禮儀倡議書》。
11、準備背景音樂。
四、活動過程：
男主持人：同學們，在丹桂飄香的日子里，我們在這里舉行“文明自律，點滴做起”的主題班會。
女主持人：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。請先欣賞詩朗誦《文明——裝扮我們的世界》。
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男主持人：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女主持人：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男主持人：，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女主持人：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，講衛(wèi)生的中學生。
合：“文明自律，點滴做起”主題班會現(xiàn)在開始！
男主持人：“禮”，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)�！皟x”是指人的容貌、舉止�！岸Y儀”指的就是“人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式”。
女主持人：禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立”。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
男主持人：時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。然而在我們周圍還有許多不合乎禮儀的行為和現(xiàn)象存在，下面請欣賞小品《校園一景》。
女主持人：大家說小品中的幾位同學什么地方做錯了？他們應該怎么做呢？
�。ㄍ瑢W們紛紛發(fā)表自己的'意見）
男主持人：在實際生活中，也確有一些同學將文明禮儀當作區(qū)區(qū)小事，在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌，滿口粗言爛語；還自帶零食，亂扔垃圾；浪費水電等現(xiàn)象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。
女主持人：現(xiàn)在讓我們一起來觀看發(fā)生在我們身邊的一點一滴、一言一行，看看他們是否做到了文明禮儀？
（暫停，播放課件）
男主持人：同學們你們在片中看到了哪些不文明的行為呢？（同學發(fā)言）
女主持人：看來我們周圍的不文明行為還真不少�。繌纳厦娴膸孜煌瑢W身上我們看到了我們自己的影子，希望我們各位同學改正自己的缺點。那么我現(xiàn)在想請同學們大膽的說出自己有過的不文明的行為。
�。ㄍ瑢W發(fā)言）
男主持人：我們有理由相信現(xiàn)在站起來的同學都是勇敢的，能夠敢于正視自己的不足，他一定會在以后的生活中克服困難，當一名守紀律愛學習講文明的好學生。
女主持人：孟子曾說過：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之�！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。
男主持人：下面請看情景劇�？纯磩≈械膶W生怎么改正自己的錯誤。
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女主持人：一滴水是渺小的，但無數(shù)滴水卻能匯成無邊的大海。
男主持人：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴！
女主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來宣誓：
（中學生日常行為規(guī)范：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。）
男主持人：希望同學們能做一個禮儀，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。接下去有請班主任胡老師做此次主題班會的總結。
�。ò嘀魅沃v話：同學們，中華民族自古以來就享有"禮儀之邦"的美稱。作為生活在“禮儀之幫”的炎黃子孫，作為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”中的一名學生，更應該處處講禮儀，學會禮儀。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風采。不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象，展現(xiàn)自己良好的禮儀風范。正如俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑說：“生活中最重要的是禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要�！碑斎唬己玫亩Y儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好學生。）
女主持人：讓我們在音樂聲中結束我們的班會吧。
�。ǐI卡片給老師）
合：在此我們代表初一（3）班的所有同學向到場的所有老師們表示衷心的感謝！一張文明小卡片代表我們一片心意，祝各位老師工作順心，身體健康！同時也希望本班的所有同學都能讓文明禮儀伴我們行！此次《文明自律，點滴做起》的主題班會到此結束。
邁好青春第一步5
十四歲，偶然發(fā)現(xiàn)我已邁出青春的第一步，步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；菁菁校園，莘莘學子。做著色彩斑斕的夢；時時澎湃著青春的熱血、處處洋溢著青春的熱情。唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水。然而同學們，你們是否探求、思索過，青春是什么呢？
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)她不如夏之強壯，秋之成熟，冬之滄桑，當她到來，綠色的火種一下子點燃了生命、照亮了世界，她讓我們向著理想奮進，去點綴多姿多彩的人生。記得奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春：充滿著力量充滿著期待充滿著求知和斗爭的志向充滿著希望和信心的青春！”的確如此青春是人生最鏗鏘的.篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日東升的力量青春的我們意氣風發(fā)青春的我們敢為人先青春的我們斗志昂揚！
“十四歲，成熟了”，人們這樣說，于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴，于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了頸，十四歲的人，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；十四歲的人，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么誰知道，我們是真懂什么是成熟嗎？
我們要向童年說再見，跟青春打招呼了——感覺長大了，兒時的歲月就這樣無憂無慮的過去了，因為那時不懂得珍惜，然而，我們現(xiàn)在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便；上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，我想問：“你們成熟了嗎？青春的第一步就準備這樣邁出嗎？”
“花有重開日，人無再少年”人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是“易耗性消費”，所謂：“青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？”，說的就是它。也許平淡無奇的學習使你感到枯燥和無味；也許周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，她注定是“不平凡”的，她需要我們用心靈和智慧去詮譯；它更需要我們用勇氣和自信去充實。當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，她總是青春的痕跡。十四歲，我們擁有青春，就要像朝陽一樣永遠向上、就要像山溪一樣不羈奔流、就要像幼蠶一樣破繭而出……十四歲，我們擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻，更應該牢記孫俠校長提出的校園精神：“讓優(yōu)秀成為習慣，讓激情化作永恒”，這才是我們邁出青春的第一步。
同學們“馬活馳騁，人活夢想”，讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚！珍惜美好的青春年華，我們不做“少壯不努力，老大徒傷悲”的反面典型。我們應棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，我們只有邁好青春第一步，才有第二步，第三步……我們要一步一個腳印，將知識學的牢牢的，不然怎么才能攀登智慧之峰顛，怎樣才能看到雨過天晴后那絢麗的彩虹？讓我們攜手并肩，朝著那美麗的彩虹奔去！
邁好青春第一步6
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學啦。）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的.說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來
邁好青春第一步7
地球上的每一種生物都有生命力最旺盛的時候，人也不例外，青春期就是人成長中最有活力的時期。英國作家王爾德曾經說過：“尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返”。因此，邁好青春第一步是很重要的。
父母是助我們邁好青春第一步的導師。自從我們呱呱落地，成長到今天，一路上有父母指導，他們永遠是我們前進道路上的照明燈。有人說，青春是美好的，但它充滿著艱辛的磨練。我們步入了人生最旺盛的時期，有時候會因為一時的沖動，犯了一些錯誤，這時候，父母就像一個指路明燈，給我們照亮正確的道路，不讓我們一開始就滑倒在這漫長而又短暫的青春道路上。
剛踏上青春道路，我們總對那已經過去的童年歲月有些戀戀不舍。總是一遍又一遍地回顧充滿歡聲笑語的童年往事，這時候我們很容易找不到前進的方向，失去了目標。每當這時父母就會用各種方式助我們找回自己的`目標，當我們一時找不到目標時，父母就會講一些關于名人怎樣成長的故事，有時也會與我交流他們的經驗。這些經驗像一把打開我們心中迷惑的鑰匙，又讓我們找到了前進的目標。青春的路上，少不了父母的教導。
老師是我們邁好青春第一步的指導員。在我們邁上青春第一步時，老師們都做好了充分的準備。心理老師在課上經常為我們講一些怎樣發(fā)現(xiàn)自己的不足，或怎樣培養(yǎng)出優(yōu)秀品質的知識，生物老師常常告訴我們要保護環(huán)境，愛護環(huán)境，讓我們形成一種保護環(huán)境的意識。語文老師向我們推薦遇見的好書或好文章，希望我們能有豐富的感情。歷史老師講到我國被別國侵略時，總是講得特別詳細，希望我們能有一顆愛國心。數(shù)學、物理、英語老師總是不停地給我們講許多許多更深的知識，希望我們成為一個博學的人。老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，都是在為我們邁好青春第一步做鋪墊。
當我們邁出青春的第一步時，老師不僅是我們的指導員，更像我們的親生父母。曾聽說這樣一個故事，一位孩子13歲時父母雙亡，他的老師十分關心他，讓他感到一點也不孤獨，他就這樣過完了高中，而且成績很好。我想，這其中與老師對他的關心是分不開的。
我們邁好青春的第一步與老師的辛勤指導是分不開的。也與同學們的互相助是分不開的。
同學是我們邁上青春路上的伙伴。在學習中，遇到不懂的問題，同學之間一起相互交流;發(fā)現(xiàn)有不好的風氣，互相檢討，相互糾正錯誤;發(fā)現(xiàn)別人有困難，積極熱情地幫助別人。亞美路說過：“給人類帶來幸福，無疑是最正確的幸福�！蓖瑢W之間互相幫助，互愛互敬，就是給別人帶來幸福。在這樣良好的氛圍中，我們才會共同邁好青春的第一步。
在家長的助下，老師的指導下，同學的互助下，我們還有什么理由不邁好青春的第一步呢?
邁好青春第一步8
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態(tài)度不認真，不勤于學習。
我記得有一位名人說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。高爾基也說過：天才出于勤奮。這些話都說得很對，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得白織燈的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為傷仲永的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。
不斷學習的價值
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個答案嗎?”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾?我非但不知道它的'人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習�！敝挥胁粩鄬W習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現(xiàn)實意義。現(xiàn)代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢?不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等于能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現(xiàn)出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現(xiàn)能力。
邁好青春第一步9
朋友們，不知不覺中我們又進入了人生的重要時期——青春期。那么，眾多青年朋友各自的思想又是如何呢？
那么，你喜歡在絢麗多彩的春天贊美什么；或許，你喜歡在萬木爭榮的夏天追尋什么；或許，你喜歡在收獲希望的秋天沉思什么；或許，你喜歡在孕育生命的冬天向往什么；或許……
那么，你難道在身后一行行屬于自己的堅實的腳印為你填寫一張閃亮的履歷？難道你不希望讓你生命的每一個季節(jié)都能收獲？邁好青春的第一步吧！它將成為你第一個開花的季節(jié)。
生命的綠流里往往也會有波浪，有漣漪；生活的生活的道路上往往也會有陷阱，有崎嶇。但我們有屬于自己的太陽，我們的生活不再是單調的三原色。
生活的道路上也會有無數(shù)的燈塔，也有無數(shù)的血淚，也有無限的情趣……
人生的道路上還有十字路口，還有沼澤地，還有充滿恐怖的誘惑，還有……
古今本該有多少本該正直的人卻被鮮花的海洋和贊美聲淹沒；多少經幣滄桑的英雄卻拜倒在金錢的`腳下。但，更多的人共同的理想、身軀建成了一座正直、堅強、不屈的豐碑。
長城腳下，一個古老的民族，在長江、黃河的孕育中出現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。
巨龍腳下，一個偉大的民族，在民族自尊的激勵下誕生了一個又一個振奮人心的創(chuàng)舉。
……
邁好青春第一步10
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。那我們應該怎樣邁好青春這一步呢？
我認為首先我們要認真學習，不能辜負老師和家長對我們的期望，那么要怎樣才算認真學習呢？我認為上課要認真聽老師的話，而且還不能開小差，對于不懂的下課還要請教老師和同學，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學后做完老師布置的作業(yè)后要適當?shù)目刂仆骐娔X的時間，大概在30分鐘以內，要把時間放到學習上。并且我還覺得在上中學的過程中，不能像兒時那樣的貪玩，要認真的學習。
然后我覺得還得把我身上的壞毛病改掉，比如說：隨地吐痰、不愛吃蔬菜、躺下看書等等。那到底應該怎樣改呢？我認為應該隨身帶一包餐巾紙，這樣當有痰的時候就可以把痰吐到餐巾紙里。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那么第二個問題的解決方法也很簡單，當媽媽在電腦上找點不愛吃蔬菜的后果給我看之后，這樣我就知道了后果，就會吃了。最后第三個問題我覺得應該在睡覺前坐在椅子上看書，然后在睡覺，這下子第三個問題也解決了。然后我還覺得在生活當中如果我們遇到了困難和挫折不應該退縮，而要堅持不懈，要有堅定的信念、堅強的.意志，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
并且我認為在家里我們還要多幫爸爸媽媽做些家務，比如：掃地、擦窗戶、看門等等。在學校里我們應該做老師的好幫手，還要多多幫助同學，如果同學的鉛筆斷了，你應該給他一支，這樣你以后有困難的時候他也會幫助你的。
中學，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
邁好青春第一步11
通過邁好青春第一步的教學，我認為應在教學中設置一些活動，特別是一些激發(fā)學生愛國熱情的東西，同時多讓學生感受生活的美好，生命的珍貴。
青春是美好的，應感受到它的美；奮斗的'青春更美麗，應有奮斗的熱情與行動。若要達到上述教學目標，必須引導學生自主感悟、合作探究，增強教學的探究性。本次設計的探究性特點突出，創(chuàng)設了一系列生動活潑的探究情境，象“解讀青春”、“品味青春幸�！薄ⅰ伴喿x感悟”、“歌曲欣賞”、“青春寄語”等，要使整個教學過程始終在學生積極的感悟與探究中進行。這樣，學生會在自主感悟、合作探究中，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。
美，不僅是青春的重要特征，也是教育教學（此文來自）的理想追求。教學的最高境界是美。本次教學設計用美的圖片、散文、詩歌、故事及教師美的語言與設計形式，創(chuàng)設出美的教學情境。學生在這種情境下思考、體會，既能感悟青春之美好，激發(fā)對青春的熱愛之情，又會受到美的熏陶，提高審美能力。這樣，教學的人文性就凸顯了出來。
邁好青春第一步12
《邁好青春第一步》是初一《思想品德》的教學內容，根據新課標的要求，教學中我設計并采取了學生“自主、合作、探究、分享”的教學模式，改變以往學生被動接受的.教學模式，采用“師生換位”的方式，通過學生課堂學習和課外自主學習的結合，在學生對青春的內涵全面把握的前提下，師生合作共同對各種信息和資料進行加工、編制、整合，然后放手讓學生來當“小老師”，老師作“導演”，展開課堂教學。通過比較的方式讓學生體驗青春的幸福，再通過生生互動，師生互動的實踐活動祝福青春，突出歡樂的主題，使學生以積極向上的心態(tài)迎接青春的到來，引導學生認識體會到青春不僅僅只是生理和心理的變化，更意味著一種精神狀態(tài)，全面把握青春的內涵，既立足于現(xiàn)在，又著眼于學生的長遠發(fā)展，引發(fā)他們對青春的意義、價值更進一步的思考。
邁好青春第一步13
走過了孩童時代的我們踏入十四歲的花季，走進了青春的殿堂。
青春是一首美麗的詩，把我們帶進美好的憧憬里;青春是一只悠揚輕快的歌，讓我們擁有年輕的美麗;青春是一扇快樂寬闊的`窗，等我們去挖掘知識的寶藏。
邁好青春第一步14
青春期對每個人來說都是個叛逆的時期、成長的時期、絢麗的時期。青春期是我們邁向生命的新的一步，所以我們一定要走好這一步。這篇邁好青春第一步的文章送給每個人。
世界衛(wèi)生組織將人的十周歲到二十周歲定為青春期。青春期是兒童向成人轉化的過渡時期，是人生關鍵的十年。為了讓同學們了解青春期的生理和心理變化，順利渡過青春期初期的'困惑時段，從而樹立正確的道德觀、人生觀，健康成長，我們有必要進行青春期的專題學習。
青春期的男生女生有哪些變化?如何正確面對自己的身體變化?青春期常見問題怎樣處理?如何正確和異性交往?如何進行生理保健及自我保護?等等。
現(xiàn)在，很多中學生隨著年齡的增長，感到自己長大了，需要有大人的樣子。于是出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：上網聊天，偷偷地混跡于娛樂場所;學著抽煙、喝酒;穿奇裝異服;打耳洞、涂口紅、染指甲;講哥們姐們義氣。他們認為，這才不枉度青春，對此，不知作為這個年齡階段的一員，你怎么看?
今天我們溝通的話題是如何邁好青春第一步。
我們講到了為什么青春是美好的?講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值?——青春需要樹立遠大的理想，因為是追求積極向上的人生目標，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩;青春需要學會珍惜時間，浪費時間就是浪費生命。青春需要不斷充實自己，因為是我們不懈的人生追求的體現(xiàn);青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因為不積跬步，無以至千里。
但青春，也不是一帆風順的，當我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應該學會笑迎它們。即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶一萬種理由埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，更不能放棄生命，因為你畢竟年輕，美麗的青春牢牢在握，希望和陽光屬于你，這個世界屬于你!生命的意義就在于生活和創(chuàng)造。
同學們，希望大家通過這篇邁好青春第一步的文章的學習，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的青春閃光，讓我們的生命更有價值。
邁好青春第一步15
青春是什么？有人說，它是一杯茶，常品不膩；有人說，它是一本書，百讀不厭；有人說，它是江水，奔流不息。青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
在我看來，青春是美好的，也是短暫的，怎樣做才能讓我們的青春更加美麗，讓我們的青春過得更有價值？這就需要我們從現(xiàn)在做起，系好人生"第一粒扣子"、認真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家里、在學校、在社會，努力做有益他人、有益社會的事，為我們的每一天都添上亮麗的色彩。
一個沒有遠大理想的人，很難活出有意義的人生。當然，立志一定要從自身的實際出發(fā)，既要仰望天空，又要腳踏實地。俗話說"千里之行，始于足下。"要想充實自己，必須從點滴做起，人生價值的實現(xiàn)就在于行動。我們可以先作一個短期規(guī)劃，按照自己的興趣愛好去設定、實施，因為感興趣的往往是自己最強項。然后，再把短期規(guī)劃分成若干個小目標去一一實現(xiàn)。
青春，也不是一帆風順的`，當我們遇到挫折、痛苦的時候，應該學會笑迎它們。即使你百般不如意，萬事不順心；即使你有一千種理由苦悶，一萬種理由埋怨，也不能有一種理由放棄理想和追求，更不能放棄生命。因為我們畢竟年輕，美麗的青春需要我們牢牢把握，希望和陽光屬于我們，這個世界屬于我們。生命的意義就在于生活和創(chuàng)造，就讓我們大家一起邁好青春第一步吧！
邁好青春第一步
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