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追風(fēng)少年作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的追風(fēng)少年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追風(fēng)少年作文 1
時(shí)光如飛駒。恍惚間開(kāi)學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來(lái)，娛樂(lè)的空隙也被填塞，但我們是獨(dú)一無(wú)二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來(lái)看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書(shū)館編辦的雜志《書(shū)友》收錄收獲了一筆不小的稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩(shī)文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺(jué)，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒(méi)有一個(gè)完美的'人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人，這個(gè)家里雖然沒(méi)有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚(yú)，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。
當(dāng)陽(yáng)光順著樹(shù)葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹(shù)木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩(shī)謠。
“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長(zhǎng)，一路高歌！
追風(fēng)少年作文 2
“追風(fēng)少年”：這個(gè)畫面中為什么沒(méi)有我？
愛(ài)管閑事的大黃狗：“追風(fēng)少年”嘛，你跑太快，出框了，哈哈！
“追風(fēng)少年”：……
“肩上扛著風(fēng)，腳下踩著土，飛奔出門去，天地任遨游�！鼻�！我家的“追風(fēng)少年”正意氣風(fēng)發(fā)地迎風(fēng)狂奔呢！
“追風(fēng)少年”是誰(shuí)？告訴你吧，它是我家的寵物狗——球球。聽(tīng)著這樣一個(gè)威風(fēng)的名號(hào)，你一定會(huì)認(rèn)為它是一只高大威猛的狗吧？其實(shí)不然，它是一只萌態(tài)十足的泰迪！它有著一雙黑寶石般閃耀的眼睛，身穿一件香檳色卷毛“外衣”，看起來(lái)就像一團(tuán)小毛球。它還有四只小爪子，在地板上溜達(dá)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲，奏響屬于它獨(dú)特的樂(lè)章。它近來(lái)好吃懶做，身體不斷“膨脹”，成了一個(gè)名副其實(shí)的“球”：腦袋圓圓、肚皮鼓鼓，看起來(lái)像一個(gè)皮球粘在一個(gè)籃球上似的，四條腿也顯得越發(fā)短了。當(dāng)初我給它起名“球球”，真是有先見(jiàn)之明呀！
那它“追風(fēng)少年”的名號(hào)又是怎么來(lái)的呢？那是因?yàn)樗粌H喜歡飛奔，跑起來(lái)還像一陣風(fēng)。你可能又要問(wèn)了，胖而短的腿怎能跑得快呢？那就請(qǐng)各位“吃瓜群眾”瞧瞧吧！
一天早晨，我和球球賽跑。我鄭重地?cái)[了個(gè)預(yù)備跑的姿勢(shì)，球球卻悠然自得，一副勝券在握的樣子。比賽開(kāi)始！我飛奔起來(lái)，球球也像離弦的箭似的不停向前沖。一開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先，可不一會(huì)兒就被它反超了。仔細(xì)看，好家伙，它那短短的.腿都快懸空了，而且它越跑越快，隱隱有起飛之勢(shì)。誰(shuí)知，一陣大風(fēng)刮來(lái)，球球的兩只大耳朵直接被扇在了眼前——遮住了眼睛！
被遮住眼睛的球球一下子變成了無(wú)頭蒼蠅，一頭撞進(jìn)了月季花叢，“追風(fēng)少年”秒變“摧花辣手”！這一幕逗得我直樂(lè)：“讓你跑得快，這下變成刺猬了吧？哈哈……”
看到這，大家是不是覺(jué)得球球特別頑皮？其實(shí)呀，它還是一個(gè)盡職盡責(zé)的管家呢！沒(méi)什么事時(shí)，它總是懶洋洋地躺在沙發(fā)上，可門外一有風(fēng)吹草動(dòng)，它會(huì)立馬彈起來(lái)，直奔門口，歪著腦袋，側(cè)耳傾聽(tīng)。一旦確定不是自己人，它就會(huì)亮出響亮的嗓門：“汪汪嗚——汪汪嗚——”待門口安靜如常，它便“傲嬌”地走向奶奶，討要獎(jiǎng)賞，仿佛自己做了一件多么了不起的事。
活潑好動(dòng)、頑皮熱情卻又盡職盡責(zé)，這就是伴我成長(zhǎng)的好伙伴——“追風(fēng)少年”！
追風(fēng)少年作文 3
2000年10月21日，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的00后出生了。一個(gè)包子似的臉蛋，兩道月亮般的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，可是外面已架上了一幅深藍(lán)色框架的眼鏡；最討人喜愛(ài)的是那張紅彤彤的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可以把人逗得哈哈大笑。他就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)而又調(diào)皮、馬虎的天秤座男生。
我的興趣愛(ài)好較多，由衷的酷愛(ài)旅游。我曾經(jīng)在西湖的`龍舟上蕩漾；在黃山頂留有我的歡聲笑語(yǔ)與足跡；在金華雙龍洞中像葉圣陶老爺爺一樣飽覽著美景；在會(huì)稽山上的大禹陵認(rèn)識(shí)到了大禹治水的豐功偉績(jī)；在……相信不久的將來(lái)我的足跡會(huì)越走越遠(yuǎn)。
除了旅游，我最愛(ài)的就是繪畫了。我從幼兒園就開(kāi)始了我的繪畫生涯。從最初的兒童畫，到鉛畫、水彩畫，再到后來(lái)的素描畫，而后到兩年前學(xué)的水彩畫，畫到如今的國(guó)畫，在此期間我的繪畫水平突飛猛進(jìn)，唯獨(dú)抽象畫于我而言較生疏。雖然我對(duì)抽象畫略懂皮毛，但是我的繪畫成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中，甚至是年段中也是名列前茅的。
金無(wú)足金，人無(wú)完人，”這句話說(shuō)的好，每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我最致命的缺點(diǎn)——那就是馬虎。記得有一次考試，我因?yàn)榇中鸟R虎，把名字忘記寫了，害我本來(lái)100分的成績(jī)，變成了一個(gè)鮮紅的“零鴨蛋”。今后，我會(huì)端正態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己變得強(qiáng)大些。
這就是我。一個(gè)活潑，可愛(ài)，陽(yáng)光而又淘氣，馬虎的男生。你喜歡這樣的我嗎？
追風(fēng)少年作文 4
早晨，剛起床的太陽(yáng)趴在東邊的山頭上，耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，臉上還帶著絲未睡醒的酡紅。
正沉迷于夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣鬧鐘聲吵醒了：“早起！晨練！開(kāi)啟美好的一天！”美夢(mèng)被打斷的我一臉郁悶地想：這種起床方式可真不美好。
“林馨怡，出去減肥啦！”“哈？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被老媽拉到了樓下的公園。
“嘖嘖嘖，林馨怡，你的體育實(shí)在是太！差！了！從今天開(kāi)始，每天跑三組800米！”
Ohmygod！天知道我對(duì)這個(gè)消息有多么的痛不欲生。平時(shí)跑個(gè)400米都要我小半條命，3組800米我豈不奄奄一息了？
“林馨怡，不要再做無(wú)謂的掙扎了，你逃不掉的！來(lái)，先跟我慢跑兩組�！甭艿�'時(shí)間總是格外的漫長(zhǎng)，再加上我時(shí)不時(shí)地偷懶走幾步，呼吸的氣息變得更加不均勻，整個(gè)人更是氣喘吁吁，上氣不接下氣。
“你先休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我給你計(jì)時(shí)跑�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息我兩腿嚇得軟到不行。“�。〔荒懿慌軉�？”“不行！中考體育那30分你還要不要了？”媽板起臉來(lái)訓(xùn)我。“好嘛好嘛，不就是個(gè)800米嗎，有什么難的？”
“一，二，三，跑！”隨著媽媽一聲令下，我使勁如離弦的箭般沖了過(guò)去。風(fēng)在我耳邊呼嘯。天，現(xiàn)在的我肯定是一個(gè)追風(fēng)少年。
可是，我的腿怎么越來(lái)越沉重？雙腿也像灌了鉛似的，邁一步就不知要花多少力氣，汗水慢慢蒙住了雙眼，而后開(kāi)始變得模糊。慢慢地，雙腿軟得每一步都像走在棉花上。這時(shí)的太陽(yáng)已卸去了它的薄紗，強(qiáng)烈的光線刺進(jìn)我的眼睛里，火辣辣的痛。
忍不住抬頭看著前方，卻遠(yuǎn)得沒(méi)有終點(diǎn)。我不想跑了，只想停下來(lái)走走路，只想躲開(kāi)這惡劣的太陽(yáng)，只想到空調(diào)房窩著……
停下來(lái)吧，停下來(lái)！我一聲又一聲地對(duì)自己說(shuō)著，可是雙腿卻像不受大腦意志控制的機(jī)器，仍向前擺動(dòng)著。罷了，就這樣吧，反正都已經(jīng)跑了，那就跑到底跑到終點(diǎn)吧！
我咬著牙拼命地往前沖，感覺(jué)自己輕盈地飛了起來(lái)，終點(diǎn)就在前方！
越過(guò)了終點(diǎn)線，我累得摔倒在地上。輕柔的微風(fēng)適時(shí)地吹了過(guò)來(lái)，涼快舒服得吹落了兩行清淚。
這，是勝利的果實(shí)；這，是堅(jiān)持的褒獎(jiǎng)；這，是雨過(guò)后的晴天；這，是追風(fēng)的少年！來(lái)吧，讓我們一起，在這個(gè)夏天重拾起我們的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，追風(fēng)并不難！
追風(fēng)少年作文 5
在我們的少年生活中有很多關(guān)愛(ài)我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語(yǔ)言描繪了一個(gè)奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛(ài)的'少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和那文靜的紙?jiān)隆?/p>
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個(gè)缺陷，但總是于事無(wú)補(bǔ)。命運(yùn)給了他機(jī)會(huì)，便使他成為了學(xué)校風(fēng)風(fēng)火火的人物。
還有一個(gè)度過(guò)孤獨(dú)之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來(lái)絕望：父親因?yàn)闆](méi)錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫(yī)看病，這般經(jīng)歷坎坷的經(jīng)歷可能我們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)下沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但要成為男子漢必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這一切看似平常的往事深深觸動(dòng)了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛(ài)的種子，他不會(huì)搶陸鶴的帽子，再也不會(huì)把蚊帳拿去捕魚(yú)……，忍者病痛的折磨去上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是草房子中最真實(shí)的少年郎！也是成長(zhǎng)路上最真實(shí)的我們。
杜小康這個(gè)追風(fēng)似地少年，為了能夠獨(dú)立自由地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在追風(fēng)地道路上，越走越堅(jiān)定。而我也想做一個(gè)勇敢的追風(fēng)小少年。
追風(fēng)少年作文 6
從小我的身體不好，經(jīng)常感冒，爸爸就安排給我很多時(shí)間鍛煉�！坝奁湫�，必先修其身。你要做一個(gè)追風(fēng)少年�！卑职终f(shuō)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的戶外體育運(yùn)動(dòng)，終于我的小身軀變得很堅(jiān)強(qiáng)，不再那么容易感冒了。
假期結(jié)束了，我們重新回到了熟悉的福田小學(xué)。步入校園，穿過(guò)架空層，植入眼球的就是鮮紅跑道和綠油油草坪，這就是我們的操場(chǎng)，一瞬間感覺(jué)它像是在召喚著我，我實(shí)在是沒(méi)忍住跑到了它身上跳了起來(lái)，跑了半圈，就被爸爸叫住了，快到教室報(bào)到去，第一天別遲到��！
我很喜歡跑步，不知是不是爸爸說(shuō)我是追風(fēng)少年的緣故。一年級(jí)的時(shí)候，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了男子30米比賽，比賽很順利，最終我取得了第一名，這是我第一次登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀，心里默默地想，原來(lái)跑得快，真好。爸媽都很開(kāi)心，說(shuō)我確實(shí)又長(zhǎng)大了一些，在新環(huán)境新學(xué)校學(xué)到了很多東西。
轉(zhuǎn)眼間，就是二年級(jí)了，隨著時(shí)間的積累，學(xué)校發(fā)生了很多事件與改變，而我要時(shí)刻保持初心，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新的學(xué)期取得好成績(jī)。我一如既往的參加了這一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣報(bào)了男子30米比賽，也許是上一屆取得好成績(jī)，所以比較自信吧。比賽第一天是初賽，我比較緊張，爸爸一直陪著我，時(shí)刻提醒我要放松，重在參入。
面對(duì)熟悉的老對(duì)手，心里還是有點(diǎn)忐忑，隨著裁判的`搶聲，我以小組第一的成績(jī)跑到了終點(diǎn)，終于可以放松一下了，我想畢竟進(jìn)入明天的決賽了。
我懷著輕松地心情走進(jìn)教室，安靜地坐在位子上休息了一會(huì)。突然傳來(lái)不好的消息，說(shuō)我沒(méi)有進(jìn)決賽，于是老師和家長(zhǎng)們都很激動(dòng)。怎么可能呢？老師帶著我去了體育組查成績(jī)，原來(lái)不小心把我的成績(jī)漏掉了，體育老師說(shuō)，你的成績(jī)進(jìn)決賽了，明天參加比賽。
第二天的決賽馬上就要開(kāi)始了，站在起跑線上，我看著同學(xué)們還是比較緊張，四周環(huán)顧了一下，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸身影，還是想想爸爸平時(shí)說(shuō)的話“平常心，認(rèn)真做好自己�！辈门袉T的搶聲響起來(lái)了，我飛快的抬起了雙腿，在同學(xué)們的加油聲中，我越跑越快，閃電般地以第一的成績(jī)跑到了終點(diǎn)。在這一刻，我徹底放松了，很愉快地跑回了教室。一會(huì)兒，爸爸也來(lái)了，跟我說(shuō)不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油，爸爸剛才有事，所以來(lái)晚了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我可以的。
我就是福小的追風(fēng)少年，我在福小的校園里快樂(lè)長(zhǎng)大！
追風(fēng)少年作文 7
一把吉他的生活，沿著一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始行走。這是一個(gè)一個(gè)兩棲歌手的步伐，不管天陰下雨，或者熾熱難耐，激昂的歌聲總會(huì)順著路人的耳郭悄然而過(guò)。聚光燈下的大舞臺(tái)，聲聲所謂的天籟之音搖曳在掌聲與鮮花之下，而一個(gè)似乎看起來(lái)悲涼的背著吉他的背影在某個(gè)廣場(chǎng)放聲盡情的時(shí)候，也許，這樣的歌聲更有原始的韻味。很多時(shí)候，后期加工出來(lái)的東西，精致，而且唯美，卻是早已失去的本身原味。即便高高在上，總有那么一天被時(shí)光沉淀。駐足一個(gè)流浪歌手的聲音邊緣，哪怕雨中，心里應(yīng)該是有所洗滌。我更愿意稱之為歌者，歌者默然，他的背影屬于歌聲的回音壁。
歌聲是自由。在這個(gè)充斥著虛妄的.時(shí)代，不僅只是肆無(wú)忌憚的追逐，還是自由靈魂的棲地。放眼凝視，穿梭在城市的歌者們，每一句屬于自由的歌聲都在盤旋在空中，和著陽(yáng)光或者烏云，一樣鳥(niǎo)瞰人類。即便歌者身上寫滿心酸、凄涼。
繁華而浮躁的城市，一步一步擊斃了有著歷史感的村莊，剩下一些漂浮的顆粒，被一陣風(fēng)留在了城市邊緣地帶。城市緊逼的背后，這些歌手帶著最后的聲音，踩著坎坷，逆流而上。沒(méi)有冗繁的情節(jié)，半邊行囊，只此一路。
看似沒(méi)有方向，便朝著遠(yuǎn)方逆流而上。生活，愛(ài)情，夢(mèng)想，未來(lái)，一朵又一朵的浮云般在風(fēng)中蠢蠢欲動(dòng)而又隨風(fēng)飄散。這是城市的轟鳴聲，而非村子那抹炊煙。歌聲總那么孤獨(dú)，又那么固執(zhí)，久久徘徊，繼而砰的砸進(jìn)自己的內(nèi)心。多少尊嚴(yán)在無(wú)辜中泡沫而去，多少自由由此落的無(wú)家可歸，畏畏縮縮。
哪一個(gè)角落還有一雙傾聽(tīng)的耳郭？哪一個(gè)角落還有一雙凝視的眸子？來(lái)的風(fēng)聲還是歌聲，只好混淆了。
少年志，石中玉，彎曲的背影稀釋在淅瀝的雨滴中。記憶中，友人駐足，他的歌聲飄忽于嗓音，在風(fēng)中徘徊，卻不知所歸。夜幕襲來(lái)，人影稀疏，匆匆而過(guò)，可有知音？
我的少年呢，那唯一的風(fēng)箏線軸早已不見(jiàn)。風(fēng)估計(jì)還是兒時(shí)的風(fēng)，追風(fēng)少年早已遠(yuǎn)去，至而模糊。背上的行囊，漸漸空去，像一個(gè)干癟的鳥(niǎo)巢，那些屬于理想的雛鷹，掙開(kāi)蛋殼，飛的無(wú)影無(wú)蹤，還有風(fēng)聲依舊，還�？輼�(shù)斜陽(yáng)。說(shuō)也許的話，我還一直朝著路走下去，分不清夜半鐘聲，分不清蕭瑟孤影。
水一樣的少年，橋一樣的身軀，唱蒹葭蒼蒼的嗓子是否還能吼出霸王別姬？
追風(fēng)少年作文 8
為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)踐隊(duì)員與學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生得到放松，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神， 7月16日早9:15夢(mèng)之旅實(shí)踐隊(duì)在第三教學(xué)樓一樓舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)有蹲跳接力跑，胯下傳球等五個(gè)項(xiàng)目。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“蹲跳接力跑” 項(xiàng)目，兩個(gè)班的學(xué)生努力拼搏，大展身手，最終1班的同學(xué)勝出。
在蹲跳接力跑比賽，共有8名學(xué)生參賽。他們擦拳磨掌，準(zhǔn)備一分高下，稚氣未退的臉上滿是不服輸?shù)纳袂�，絲毫不讓于成人。他們緊緊攥著報(bào)紙做成的接力棒，輕輕地躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落下。雖然他們當(dāng)中大部分還只是初中生，但是姿勢(shì)之標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作之迅速，身手之敏捷，讓現(xiàn)場(chǎng)觀賽者驚嘆不已。
比賽是一個(gè)較量的過(guò)程。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，冠軍花落誰(shuí)家？是1班的女子組，還是2班的'男女雙人組？?jī)芍ш?duì)伍你追我趕，爭(zhēng)先恐后，2班的謝兆濤盡管累得臉紅通通，額頭滲出豆大的汗珠，但還是攥著接力棒，一起一落，箭步躍向前。
經(jīng)過(guò)一番激烈較量，最后1班勝利，頒獎(jiǎng)時(shí)，四位學(xué)生臉上洋溢著喜悅。
合作第一，比賽第二，希望學(xué)生從比賽中得到歡樂(lè)，也希望他們學(xué)到團(tuán)結(jié)的重要性。
追風(fēng)少年作文 9
你知道我說(shuō)的追風(fēng)少年是誰(shuí)嗎？告訴你，就是我們班的48位同學(xué)。
那是上星期一，我們學(xué)校的新操場(chǎng)剛剛啟用，嶄新的紅色塑膠跑道圍著碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動(dòng)了，這節(jié)課的內(nèi)容是接力跑。我們跟著老師上了操場(chǎng)，來(lái)到指定的位置，排成兩支隊(duì)伍。老師領(lǐng)我們做了幾節(jié)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)操，讓我們舒展一下筋骨后，要一個(gè)同學(xué)拿來(lái)兩根接力棒，開(kāi)始今天的接力跑。
比賽開(kāi)始了！加油！加油！我們用力為自己隊(duì)的同學(xué)鼓勁。有幾個(gè)同學(xué)不知是太興奮了，還是太著急了，居然跌了個(gè)狗啃泥，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學(xué)，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風(fēng)比賽，稱得上是追著風(fēng)跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊(duì)的`最后一個(gè)，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒(méi)接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我們這隊(duì)的優(yōu)勢(shì)可不能在我手里輸?shù)粞�！但我立刻反�?yīng)過(guò)來(lái)，拾起接力棒，發(fā)揮自己最快的速度，奮力向終點(diǎn)沖去。加油！這種有節(jié)奏的聲音在我身后回蕩，越來(lái)越小，我離終點(diǎn)越來(lái)越近……噢！只聽(tīng)背后傳來(lái)了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊(duì)的人也到了，我們這隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了！
這次的大課間活動(dòng)，讓我們班的追風(fēng)少年們脫穎而出，展現(xiàn)出了各自的風(fēng)采！
追風(fēng)少年作文 10
黑子高一開(kāi)學(xué)第一天便是我的同桌。當(dāng)然，我也是他在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人。為什么是第一個(gè)，因?yàn)樗律�。記得那天他拖拉著一個(gè)大布包跌跌撞撞地跑進(jìn)教室，被班主任皺著眉大手一揮便指到了我旁邊，他低著頭挪了半天才坐下，有足足憋了半天才和我打了聲招呼。那時(shí)是我的鉛筆掉在他那邊的地上，于是當(dāng)他撿起鉛筆遞給我時(shí)，我倆才算真正打了個(gè)照面，他有些尷尬，別扭地說(shuō)：“你好……我叫黑子。”
至于黑子這個(gè)名字，一開(kāi)始會(huì)讓我自然想到黑炭，因?yàn)樗_實(shí)很黑，整張臉上唯有一雙眼睛是亮亮的，還有他笑起來(lái)的一口白牙。據(jù)黑子自己說(shuō)，那不過(guò)是鄉(xiāng)下人隨意取的名，他那么黑，是因?yàn)榍瓣囎訋屯馄诺讲说乩锍萁o曬得，七八月的陽(yáng)光，的確有這個(gè)效果。
其實(shí)高中的生活便也就這么波瀾不驚地過(guò)下去了，黑子與我也漸漸熟絡(luò)了，他不在那么拘謹(jǐn)，早晨偶爾在校門口遇見(jiàn)，他都會(huì)揮舞著手臂喊住我。要是隔著一段距離，他便是騎在自行車上還能那么大膽地?fù)]舞手臂。對(duì)，是自行車，每天上下學(xué)都能看見(jiàn)他騎車進(jìn)出校園。我真是不解這么一個(gè)看起來(lái)如此瘦小的男生竟能將自行車騎得像一陣風(fēng)那樣快。當(dāng)然，我更擔(dān)心這么騎會(huì)出事。
果然，他出事了。那天我不在場(chǎng)，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他進(jìn)校時(shí)沒(méi)有剎住車，撞到了同學(xué)。還好，問(wèn)題不大。但盡管如此，同學(xué)的家長(zhǎng)還是鬧到了學(xué)校。班主任要找黑子的父母，而他只是低著頭，一聲不吭。我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)黑子說(shuō)到自己的父母，只是在那之后見(jiàn)到了他的外婆。
那天天黑得早，灰蒙蒙的天空有長(zhǎng)久沒(méi)有放晴了。便是那天，窗外走廊上站著一個(gè)老人，穿著的布衣漿洗多次已經(jīng)褪色，手里還提了一筐雞蛋。她操著讓人難以聽(tīng)懂的鄉(xiāng)下口音，同學(xué)三三兩兩探出頭去，有幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至模仿她的口音，咿咿呀呀逗笑了班上的同學(xué)。當(dāng)然，除了黑子。我發(fā)現(xiàn)他的沉默，也停住了笑，剛想問(wèn)怎么了，他已在全班同學(xué)驚異的目光里站了起來(lái)，面無(wú)表情地走出了教室。我注意到當(dāng)時(shí)連最調(diào)皮的男生也噤了聲。沒(méi)過(guò)多久他回來(lái)了，手里提回了一筐雞蛋，一言不發(fā)地在我身旁坐下。我沒(méi)有追問(wèn)什么，是他后來(lái)平靜地跟我說(shuō)，她是外婆。第一次，我從他的聲音里聽(tīng)出了一種莫名的沉重，也是第一次，我從他時(shí)常盈著笑意的眸子里看到了淚光閃爍。
在此之后，撞人事件似乎是不了了之的。然而，我聽(tīng)說(shuō)黑子某天提了一筐雞蛋到那個(gè)同學(xué)的班級(jí)，還有，之后再不見(jiàn)他騎車來(lái)去如風(fēng)的身影。有時(shí)我會(huì)悵然的想，那個(gè)追風(fēng)的少年不再了。也是在此之后，黑子有了一些變化，作為他的同桌我沒(méi)道理察覺(jué)不出來(lái)。他把自己埋進(jìn)書(shū)本里，發(fā)了瘋似的背完了一本本英語(yǔ)詞典，他不再時(shí)不時(shí)擺弄那些用竹條編的小玩意，他沉默，面對(duì)我時(shí)還是掛著不變的微笑。我知道，他真的`變了。
這種感覺(jué)讓我說(shuō)不清什么滋味，然而就算說(shuō)不清，暑假也照樣到來(lái)。許多同學(xué)因?yàn)槲睦矸挚贫⒍ú粫?huì)在一個(gè)班，我選了理科，黑子也是。他的理科很好，那次老師笑著拍拍他的肩膀，他依舊沉默，卻不再是當(dāng)初那個(gè)見(jiàn)到老師便局促不安的少年了。而讓我深感意外的是，黑子申報(bào)了支教活動(dòng)的志愿者，并且順利通過(guò)了面試。于是在“走進(jìn)新農(nóng)村”之后，我看著他背著一個(gè)大布包瀟瀟灑灑地開(kāi)啟了下一段義工旅程，心中卻不知是怎樣的一番感慨。
隔了一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，黑子更黑了，也瘦了，卻已高出我一截，乍一看竟是認(rèn)不出來(lái)的。唯有那雙眼睛，依舊亮亮的，笑起來(lái)一口白牙，很陽(yáng)光，很好看。他的確又變了許多，似乎不再怕生了，很自然地和周圍的同學(xué)說(shuō)笑。他見(jiàn)到我，走上來(lái)便擂了一拳，好哥們，一月不見(jiàn)咋黑了？我尚有些無(wú)法適從，卻見(jiàn)他很高心的說(shuō)，曉桐，這個(gè)學(xué)期我們還是一個(gè)班哦！本來(lái)想好了要問(wèn)他的許多問(wèn)題，聽(tīng)到這句話又全部消散了。至于他這么大改變的原因，又何須問(wèn)個(gè)明白呢？誰(shuí)的青春沒(méi)有那么一段蟬蛻的秘密，而在青蔥的歲月里，我只是扮演這么一個(gè)少年，靜靜地看著，那追風(fēng)的少年一步步向我走來(lái)，這樣，已足夠。
追風(fēng)少年作文 11
從小我的身體不好，經(jīng)常感冒，爸爸就安排給我很多時(shí)間鍛煉�！坝奁湫模叵刃奁渖怼Ｄ阋鲆粋�(gè)追風(fēng)少年。”爸爸說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的戶外體育運(yùn)動(dòng)，終于我的小身軀變得很堅(jiān)強(qiáng)，不再那么容易感冒了。
假期結(jié)束了，我們重新回到了熟悉的福田小學(xué)。步入校園，穿過(guò)架空層，植入眼球的就是鮮紅跑道和綠油油草坪，這就是我們的操場(chǎng)，一瞬間感覺(jué)它像是在召喚著我，我實(shí)在是沒(méi)忍住跑到了它身上跳了起來(lái)，跑了半圈，就被爸爸叫住了，快到教室報(bào)到去，第一天別遲到�。�
我很喜歡跑步，不知是不是爸爸說(shuō)我是追風(fēng)少年的緣故。一年級(jí)的時(shí)候，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了男子30米比賽，比賽很順利，最終我取得了第一名，這是我第一次登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀，心里默默地想，原來(lái)跑得快，真好。爸媽都很開(kāi)心，說(shuō)我確實(shí)又長(zhǎng)大了一些，在新環(huán)境新學(xué)校學(xué)到了很多東西。
轉(zhuǎn)眼間，就是二年級(jí)了，隨著時(shí)間的積累，學(xué)校發(fā)生了很多事件與改變，而我要時(shí)刻保持初心，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在新的學(xué)期取得好成績(jī)。我一如既往的參加了這一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣報(bào)了男子30米比賽，也許是上一屆取得好成績(jī)，所以比較自信吧。比賽第一天是初賽，我比較緊張，爸爸一直陪著我，時(shí)刻提醒我要放松，重在參入。
面對(duì)熟悉的老對(duì)手，心里還是有點(diǎn)忐忑，隨著裁判的搶聲，我以小組第一的成績(jī)跑到了終點(diǎn)，終于可以放松一下了，我想畢竟進(jìn)入明天的決賽了。
我懷著輕松地心情走進(jìn)教室，安靜地坐在位子上休息了一會(huì)。突然傳來(lái)不好的消息，說(shuō)我沒(méi)有進(jìn)決賽，于是老師和家長(zhǎng)們都很激動(dòng)。怎么可能呢？老師帶著我去了體育組查成績(jī)，原來(lái)不小心把我的成績(jī)漏掉了，體育老師說(shuō)，你的成績(jī)進(jìn)決賽了，明天參加比賽。
第二天的決賽馬上就要開(kāi)始了，站在起跑線上，我看著同學(xué)們還是比較緊張，四周環(huán)顧了一下，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸身影，還是想想爸爸平時(shí)說(shuō)的話“平常心，認(rèn)真做好自己�！辈门袉T的搶聲響起來(lái)了，我飛快的'抬起了雙腿，在同學(xué)們的加油聲中，我越跑越快，閃電般地以第一的成績(jī)跑到了終點(diǎn)。在這一刻，我徹底放松了，很愉快地跑回了教室。一會(huì)兒，爸爸也來(lái)了，跟我說(shuō)不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油，爸爸剛才有事，所以來(lái)晚了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我可以的。
我就是福小的追風(fēng)少年，我在福小的校園里快樂(lè)長(zhǎng)大！
追風(fēng)少年作文 12
輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。
——題記
我，于風(fēng)景中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風(fēng)盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風(fēng)的蹤跡，我一個(gè)人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風(fēng)賽跑，就要撐到最后那一秒。
肩上扛著風(fēng)，汗水在手中飛舞，追風(fēng)的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽(tīng)見(jiàn)了路邊的花兒為我喝彩，看見(jiàn)了空的鳥(niǎo)兒也拍手稱快。不要對(duì)我說(shuō)痛苦，不要對(duì)我說(shuō)留步’我只想追求到底，無(wú)論結(jié)局是好是壞，都不會(huì)有所遺憾，榮辱成敗皆為過(guò)眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的`慷慨。
為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽(yáng)握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風(fēng)致意點(diǎn)頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來(lái)了，襲襲的清風(fēng)牽著我的手，一起掠過(guò)那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。
我邀請(qǐng)?zhí)?yáng)，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號(hào)。
追求，是我的夢(mèng)，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無(wú)奈，灑脫的我偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘，我要做追風(fēng)的英雄。
追風(fēng)少年作文 13
今天是第二天學(xué)騎自行車，心里既期待又緊張，因?yàn)橐约荷宪�，可能�?huì)摔倒、會(huì)撞到車，但看到爸爸扶著車的手，心情又稍稍平復(fù)了一些。我鼓起勇氣坐上自行車，用右腳把腳踏板勾了上去，腳尖輕輕地搭在腳踏板上，調(diào)整了一下位置，然后把力量聚集在右腳上，卯足了勁兒，在不及眨眼間往下一蹬，左腳一收，兩只腳不停地踩著。自行車向前猛沖出去，仿佛馬上就要沖破天際，飛向浩瀚的天空。耳邊發(fā)絲被呼嘯而過(guò)的風(fēng)胡亂撥動(dòng)著，臉上怪癢癢的，正想伸手抓一抓，身體卻不受控制，自行車被我騎得像條蛇一樣扭來(lái)扭去。前方正停著一輛小轎車，眼看就要撞個(gè)滿懷，耳畔好像馬上要響起一聲可怕的聲音。就在一剎那，爸爸把我重心一扶，車安然向外駛?cè)�，驚出一身冷汗。吸取了這次教訓(xùn)，我牢牢把重心掌握住，在距前車五米左右就往外拐，果然安全多了。
慢慢的，騎車的動(dòng)作熟練了不少。這時(shí)，我無(wú)心地問(wèn)了一下：“爸爸，你扶著我嗎？”“沒(méi)有��！”爸爸說(shuō)著把雙手張開(kāi)給我看，“是你自己在騎�！蔽殷@呆了，忙問(wèn)正在一旁騎自行車的.彤彤姐，“真的沒(méi)有扶你！”彤彤使勁點(diǎn)頭道。我又快樂(lè)又驚訝，甚至有點(diǎn)不敢接受事實(shí)，我居然學(xué)會(huì)了騎自行車！勞累已經(jīng)被拋在腦后，我加快向前騎行，直到背影消失在漫漫黑夜里。
加油！追風(fēng)的少年！
追風(fēng)少年作文 14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內(nèi)一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅(jiān)定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì)那么淡然地對(duì)你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的.快樂(lè)，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的他。那個(gè)世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，眼眶紅了，糖豆豆?fàn)幭瓤趾蟮叵胍獜乃难劬锾鰜?lái)，他強(qiáng)忍著，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
追風(fēng)少年作文 15
四月來(lái)臨，在藍(lán)天、碧樹(shù)和微風(fēng)中，環(huán)島路上的馬拉松比賽也隨之而來(lái)。早晨，我和媽媽隨便套上衣服，就匆匆忙忙地騎著自行車去看馬拉松了。
我來(lái)到賽道旁，看到一輛輛車從賽道上駛過(guò)。我往車后看去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)人跑在最前面，他身穿紅色背心，黑色短褲，面部很黑，看起來(lái)十分強(qiáng)壯。越來(lái)越近了，仔細(xì)一看，他那粗厚的眉毛、閃亮的眼睛，這這不就是冠軍嗎！“��！冠軍要過(guò)來(lái)了！”我叫道。冠軍叔叔邁著大大的步子，像飛似地跑了過(guò)來(lái)，衣服都浮了起來(lái)，卻不喘一絲粗氣。不一會(huì)兒就在我的視野中消失了。
突然，一種念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：“追！”我蹬上自行車，手握著車柄，雙腳飛速地踩著踏板，身體稍稍向前傾斜。自行車像一陣風(fēng)似的，直馳向冠軍叔叔。
一會(huì)兒功夫，我就慢慢地看見(jiàn)冠軍叔叔的影子了，我繼續(xù)向前追去。太陽(yáng)公公也慢慢地從云層間出來(lái)了，照耀著我的臉龐，暖洋洋的。我和冠軍慢慢縮小了距離，我正想一并超過(guò)冠軍時(shí)，腿腳卻不聽(tīng)使喚，漸漸地慢了下來(lái)。汗水，一滴滴地流了下來(lái)，滴在了褲子上。太陽(yáng)耀眼的光芒好像也在阻擋我前進(jìn)。眼見(jiàn)距離慢慢地拉大，我閉上眼睛，我默默地想：“難道真的`要放棄嗎？”這時(shí)，冠軍叔叔紅色的背心像火焰一樣在我眼前飄動(dòng)。不！冠軍叔叔在鍥而不舍地追趕心中的太陽(yáng)，我也要追趕他！就像爸爸說(shuō)的那樣：“不能半途而廢，每件事都要盡可能做到最好！”
我的雙腿一下子生出了力氣，又飛速地踩了起來(lái)�！皼_呀！”我終于超過(guò)了冠軍叔叔，高興得差點(diǎn)從自行車上蹦了起來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是滿頭大汗，腿腳都使不出力了，而冠軍叔叔卻還繼續(xù)跑了下去。我慢慢地跟著他。冠軍叔叔要沖刺了！他不慌不忙地往前跑去，還時(shí)不時(shí)地回頭看有沒(méi)有人追上。終于，他挺拔的身軀掠過(guò)終點(diǎn)上的藍(lán)白布條，那雕塑一般肌肉結(jié)實(shí)的雙腿緩緩?fù)Ｏ�。我看到他雙手各伸出一根食指，舉在兩肩上，灰黑的嘴唇咧著，好像在向全世界宣布：“耶！我是第一！”賽道兩旁，響起了潮水般的掌聲。
微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)草木與大海的氣息。太陽(yáng)照在路邊的樹(shù)葉上，射出了一道道美麗的金光。今天，我把掌聲送給跑道上的勇士，也把掌聲送給了自己。今天，在這條充滿陽(yáng)光的跑道上，我追上了馬拉松冠軍！
追風(fēng)少年作文 16
在我們五（7）班，你要問(wèn)誰(shuí)是跑步能手，同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地告訴你：“趙博文！”是的，他就是這么牛！今天，我便向大家介紹下這位“追風(fēng)少年”。
趙博文的個(gè)子在班上算不上高大，體型也有點(diǎn)瘦弱。最讓人難忘的是他的一雙眼睛，黑葡萄似的，閃閃發(fā)亮，非常有精神。他的.性格非常好，大家都愛(ài)和他做朋友。我跟他更是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。他是怎么成為一個(gè)“飛毛腿”的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
據(jù)我觀察，趙博文雖然個(gè)子不算很高，但是他卻有一雙異于常人的大長(zhǎng)腿，這是他跑得快的秘訣之一。還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了400米的比賽，我有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)觀看了他跑步的全過(guò)程。裁判老師喊道：“各運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備！”趙博文就迅速來(lái)到參賽地點(diǎn)，身子下蹲，兩手頂線，準(zhǔn)備就緒。只聽(tīng)到發(fā)令槍“砰”的一聲響，他雙腿發(fā)力，像一支離弦的箭一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前快速奔跑。那速度如風(fēng)一樣，把旁邊圍觀的同學(xué)看得目瞪口呆，半天還沒(méi)回過(guò)神。一路上，我看到他的臉因?yàn)橛昧Ρ锏猛t，雙臂急速擺動(dòng)。最后他不負(fù)眾望，奪得了400米跑年級(jí)組第一名。我們?nèi)喽紴樗麣g呼。
然而愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”，趙博文的跑步這么強(qiáng)，也不僅是因?yàn)樗羞\(yùn)動(dòng)的天賦，更離不開(kāi)他平時(shí)的苦練。有次我在操場(chǎng)上溜達(dá)，突然，好像有陣風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是趙博文正在參加田徑隊(duì)的訓(xùn)練。他從我的身邊跑過(guò)，來(lái)不及和我打招呼，又向遠(yuǎn)方跑去。雖然只有一瞬間，我還是看到豆大的汗珠從他臉上滾落，他也顧不得去擦。突然間，我明白了“天才源于勤奮”這句話的含義。
這就是“追風(fēng)少年”趙博文的故事。他的運(yùn)動(dòng)道路上有鮮花、有掌聲，更浸滿了汗水和努力。我要向他學(xué)習(xí)，不怕吃苦，勇往直前。
追風(fēng)少年作文 17
暑假一晃而過(guò)，最難忘的就屬我們一家去天臺(tái)滑雪樂(lè)園了。進(jìn)廳，買票，買卡，換裝備，繁瑣的過(guò)程竟一氣呵成，絲毫沒(méi)有擋住我們的興奮。
剛一開(kāi)門，一股寒氣撲而而來(lái)，一瞬間將暑假的嚴(yán)熱一沖而散，整個(gè)人都神清氣爽。我們迫不及待地乘著電梯到達(dá)峰頂，首先映入眼簾的是一條三十余米長(zhǎng)的滑道，簡(jiǎn)直不敢想象，能在大夏天看到這么壯觀的滑道。
好心情沒(méi)有持續(xù)多久，室內(nèi)的風(fēng)更烈了，雪更急了，在空中混成個(gè)卷兒，仿佛抽走我體內(nèi)最后一絲溫度。我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)——盡管我急切克制，不想被同伴看出來(lái)�！拔铱勺吡�，膽小鬼”。小鵬一溜煙兒就滑了下去，我真羨慕他年年都來(lái)，滑的這么順暢。
我只得緊跟其后，可沒(méi)到一半，腿就歪了，傾斜了，一瞬間摔了一個(gè)“狗啃泥”，還打了兩個(gè)滾兒。
風(fēng)雪依舊，風(fēng)聲雷聲陣陣，仿佛都在嘲笑著我�？粗橐呀�(jīng)落地了，而且還在平地上哈哈大笑，我實(shí)在有點(diǎn)不服，鼓足了勇氣決定滑完一半的路程。盡管我的腿還是不能自如地抬起，但是在工作人員的幫助和鼓勵(lì)下，我艱難完成了一小段路程。
回望這段走得不光彩的路，還是蠻有意思的。我再一次站上了頂峰，這一刻，我不懼風(fēng)雪的嘲笑，半蹲著往下滑，終于來(lái)到了地面，可沒(méi)想到再一次倒在了地面上，我的家人過(guò)來(lái)協(xié)助我拆下滑雪板，把我抬了起來(lái)，而同學(xué)卻坐在一旁看戲，還在哈哈大笑：“滑下來(lái)摔了兩次，哈哈！我一次就滑下來(lái)了，真差勁�！蓖榈某靶](méi)有絲毫減少，我迫切想要證明自己去反擊他。
于是我又一次來(lái)到了頂峰，帶著這股氣，滑了下來(lái)，這一次我的速度快極了，我仿佛與腳下的'滑雪板融為一體，這一刻，我追上了風(fēng)，趕上了雪，似一只滑翔的飛鳥(niǎo)，又似一只俯沖的獵豹。
我成功了，我終于成功了，“好！”同伴為我拍手賀彩，父母也向我投來(lái)了贊許的目光。
那天的滑雪讓我明白了什么是堅(jiān)持，只要你付出了一分的汗水，就會(huì)有一分的成果，只要付出，就會(huì)有收獲。哪怕未來(lái)充滿風(fēng)雪，我將一直是那追風(fēng)趕雪的少年。
追風(fēng)少年作文 18
我背起行囊，踏著淡幽的梔子花香，揣著滿滿的希望夢(mèng)想，追風(fēng)而去。
我是一個(gè)追風(fēng)少年，像荊棘般追逐著自己的夢(mèng)想，似鯤鵬展翅飛向遠(yuǎn)方的那一片蔚藍(lán)。
我誓做一個(gè)追風(fēng)少年，即使前面的.路無(wú)窮無(wú)盡，也定會(huì)努力賡續(xù)夸父足跡。
我興奮而吃力地追趕在風(fēng)中，記不得記憶里的夜空杳渺，也顧不得曾經(jīng)的花開(kāi)花落。眼前，卻只有那呼嘯而過(guò)的風(fēng)。我追逐著風(fēng)，尋覓著她的痕跡，并執(zhí)意要把風(fēng)留在我的世界里。我衝著風(fēng)呼喊：等等我！然而！風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)身！莞爾一笑：回去吧，你跟不上我的步伐。
一遲疑，風(fēng)又走了。我癡癡地望著她遠(yuǎn)去，看著她帶著惆悵，帶著憂傷，帶著一個(gè)美麗飄渺的希望消失得無(wú)影無(wú)蹤。我忍不住笑了，兩道咸濕的淚水淌過(guò)嘴勇。淚眼模糊中，我默默的接受失敗和挫折，承受著失意和痛苦。
我終于明白：生活中不僅有清晨的花朵初放，更會(huì)有腳下塵土飛揚(yáng)。希望，有時(shí)也會(huì)在瞬間變成失望。因而成長(zhǎng)中，不只學(xué)會(huì)追逐，更要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，也面對(duì)希望破滅。然后再重新追逐，追逐理想，也追逐希望。其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程中原本就是一場(chǎng)美麗蛻變。有失敗的痛苦，自然也會(huì)有收獲甜蜜。在這場(chǎng)蛻變中，唯有將自己的意志鍛煉得更加堅(jiān)韌，并始終堅(jiān)定自己的意向，才能從容不迫地面對(duì)一切寵辱得失。
此刻，望著風(fēng)的遠(yuǎn)去，我問(wèn)自己：你還有勇氣去追逐嗎？答案是肯定的。因?yàn)樯o予我一種嘗試，一份勇氣和一份新的起點(diǎn)。從此，我定會(huì)愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槭б舛粶I下，也不再因?yàn)檫t疑而停止步伐。
于是，我抹干淚，期待下一次風(fēng)的到來(lái)！
追風(fēng)少年作文 19
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了14個(gè)春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。手推車?yán)锏娘L(fēng)回憶的思緒把我?guī)У搅宋夷苡浧鸬耐�。那大概是在植物園里，我躺在柔軟的手推車?yán)�，仰頭看到的是一排排綠樹(shù)，還有輕盈的白云，太陽(yáng)浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著花草和泥土的清香，迎面吹來(lái)，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂(lè)了，追著一掠而過(guò)的微風(fēng)，送去我的歡樂(lè)�；盍Π逑碌娘L(fēng)在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個(gè)。
這是一個(gè)綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請(qǐng)星星月亮當(dāng)觀眾，每天加緊練習(xí)，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競(jìng)跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來(lái)追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個(gè)人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩(wěn)踏板左腳一蹬，活力板開(kāi)始前行，快了，越來(lái)越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過(guò)，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺(tái)！我似乎攪亂了風(fēng)的'節(jié)奏！正在我暗自慶幸時(shí)，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個(gè)滑，頓時(shí)人仰板翻，一片狼藉……自行車后的風(fēng)長(zhǎng)大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。五年級(jí)了，該會(huì)騎了，再不學(xué)來(lái)不及了。于是我起早貪黑的練習(xí)，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像胸膛突然寬闊起來(lái)，十分舒暢。我可以去更遠(yuǎn)的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠(yuǎn)，風(fēng)還來(lái)不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰(zhàn)勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩�！巴辍逼鸷搅�，在風(fēng)的推動(dòng)下離開(kāi)了童年的港灣，繼續(xù)追逐著風(fēng)，駛向遠(yuǎn)方。
追風(fēng)少年作文 20
伴隨時(shí)光腳步緩緩前進(jìn)，記憶中的那件事仿佛就發(fā)生在昨天，歷歷在目。一路走來(lái)，酸甜苦辣咸，五味雜全，但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不重要，重要的是，原來(lái)我的家人、朋友，一直陪伴在我身邊，讓我明白了，追風(fēng)的我，其實(shí)并不孤單。
每天辛苦地學(xué)習(xí)，換來(lái)的成績(jī)從不理想；每天辛苦地學(xué)習(xí)，換來(lái)的卻是父母的'責(zé)罵。
父母從不陪我學(xué)習(xí)，我覺(jué)得他們一點(diǎn)都不在乎我學(xué)習(xí)的辛苦，只在乎那白紙紅字的成績(jī)�？嫉貌缓�，被罵怎么不好好學(xué)習(xí)；考得稍微好點(diǎn)，只是想求點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，卻被罵怎么不懂得謙虛一點(diǎn)。我滿腹委屈，卻不知怎么發(fā)泄。
終于有一天，我在網(wǎng)上找到了一個(gè)愿意陪我一起學(xué)習(xí)的老師。她的聲音帶點(diǎn)奇怪，帶點(diǎn)熟悉。我時(shí)常會(huì)好奇地問(wèn)她，老師你長(zhǎng)得年輕嗎？是不是很漂亮呀？您可真溫柔呀，能讓我看看您長(zhǎng)什么樣嗎？但每次得到答案都是否定，她總說(shuō)她長(zhǎng)得不好看，所以不想讓我看見(jiàn)。每一天我都跟著她一起學(xué)習(xí)，成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)地提了上來(lái)了。這次，父母反常地沒(méi)有罵我，反而是很高興地夸我。
看到父母滿意的笑容，我內(nèi)心的欣喜溢于言表，開(kāi)始慢慢地變得自信。之后的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就越來(lái)越輕松了，父母也一直夸我。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)就連我都不敢相信的驚人秘密！
那次和網(wǎng)上老師一起學(xué)習(xí)時(shí)，我中途有些口渴，便走出房間想拿水壺喝水。因想起我的水壺在媽媽的房間里，于是我進(jìn)了媽媽的房間。沒(méi)想到，我居然在媽媽電腦上看見(jiàn)了剛剛我學(xué)習(xí)的界面！難道媽媽就是我的老師？剛拿起的水壺掉在了地上，里面的水灑了一地，更是濺了我一身。我一臉驚愕地看著這一切，像一尊雕塑一樣，愣是在那里一動(dòng)不動(dòng)地站了兩分鐘。不，這不是真的！但事實(shí)擺在我眼前，那不過(guò)是我自欺欺人罷了。
媽媽給我解釋的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)進(jìn)去，但是那最后一句話，我一輩子都難以忘懷：一個(gè)人越是覺(jué)得自己失敗，就越是會(huì)成功。我可以讓你恨我一輩子，讓你覺(jué)得我很討厭，每次都罵你，但是我絕對(duì)不會(huì)讓你這樣頹廢下去！
那一刻，我早已控制不住內(nèi)心的感動(dòng)，熱淚盈眶。為什么？為什么不早些告訴我？為什么要默默地做這一切？為什么？我邊哭邊緊緊地抱住了媽媽：“媽媽，我愛(ài)你！”流下的是感動(dòng)的淚水。媽媽輕輕地摸了摸我的腦袋，露出一個(gè)甜美的笑容：“媽媽也愛(ài)你哦！”原來(lái)在我追風(fēng)的時(shí)候，他們，一直都在我身旁！
這時(shí)候，我不禁想起了一首歌：“我們并非單槍匹馬，世界那么大，風(fēng)塵仆仆我會(huì)化作，天邊的晚霞……啦啦啦啦，我與你同在啊，啦啦啦啦，我與你同在啊……”是的，世界那么大，你們一直都陪在我的身旁！
追風(fēng)少年作文 21
16歲的我們展現(xiàn)青春風(fēng)采，隨著風(fēng)奔去，追風(fēng)和我。
追風(fēng)和我在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)的她沉默寡言，怕和陌生人交流，而我卻是恰恰與她相反，就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的性格，才使追風(fēng)成為我的好朋友。
轉(zhuǎn)眼便是初三，三年來(lái)，我的性格突變，變得像老人總長(zhǎng)噓短嘆，而追風(fēng)變成了初一時(shí)的我，活潑開(kāi)朗。我問(wèn)她為什么會(huì)有這么大的變化，風(fēng)說(shuō)既然你改變不了世界，那就只能去適應(yīng)這個(gè)世界，因?yàn)槿丝偸且娴�。我想，也許吧。冬天，是飄雪降臨的日子，風(fēng)喜歡雪，因?yàn)樗J(rèn)為雪是那么的潔白，雪花是那么的美麗，但是我怕雪，我對(duì)風(fēng)說(shuō)風(fēng)，我怕雪，因?yàn)樗陌赘采w了整個(gè)世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)這部是美，這只會(huì)讓我失去前進(jìn)的方向。風(fēng)笑這說(shuō)，別這么悲傷了，這個(gè)世界上有太多太多美好的東西，為何在你的眼中盡顯悲傷與凄涼。是呀，為什么呢？也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大，知道的東西越多，面對(duì)人生的看法越深吧。
記得科學(xué)課上學(xué)習(xí)人體的器官時(shí)，每當(dāng)我做一個(gè)動(dòng)做，我都變得小心益益，就怕哪天一個(gè)不小心，把身體上的什么器官弄壞了，風(fēng)說(shuō)用不著這么小心吧，要是人體的器官真有那么脆弱，那人就不用生活了，直接躺在床上什么也不做罷了，說(shuō)罷，我倆都笑了，其實(shí)沒(méi)什么好笑的，也不知道為何而笑，傻呼呼的，我想，那次的我，應(yīng)該是初中三年以來(lái)笑的'最開(kāi)心的一次吧。
追風(fēng)和我家離的并不遠(yuǎn)，所以我倆天天一起上學(xué)和放學(xué)，我想這就叫行影不離吧。當(dāng)我記得有一次，只有一次，那天追風(fēng)沒(méi)來(lái)上學(xué)，也沒(méi)有向老師請(qǐng)假，我以為風(fēng)只生病，就準(zhǔn)備下午放學(xué)之后去她家看她，放學(xué)的時(shí)間終于在我期盼下到來(lái)了，站在她家的門口，我本想敲門，誰(shuí)知輕輕一敲門居然自動(dòng)開(kāi)了，一進(jìn)門，變了，變了，一切都變了，只見(jiàn)她家一片狼藉淡淡的哭泣聲在整個(gè)房間回蕩，我聽(tīng)的出來(lái)，這是風(fēng)的聲音，我急了，廚房，客廳，風(fēng)的房間，到處都找不到風(fēng)，我大叫一聲風(fēng)，你在哪里。話音剛落，從存儲(chǔ)室飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)人，把握緊緊的報(bào)住，然后開(kāi)始哭泣。我知道這人是風(fēng)，我驚呆了，我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)這個(gè)樣子的風(fēng)，在我眼中風(fēng)永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，而今的風(fēng)，就像一個(gè)嬰兒倒在媽媽的懷里失聲痛哭，風(fēng)哭了很長(zhǎng)時(shí)間，我的思緒全被打亂了，當(dāng)風(fēng)告訴我她的父母要離異時(shí)，我完全呆了，當(dāng)時(shí)我好像對(duì)他們說(shuō)你們有想過(guò)風(fēng)嗎，在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，受到了如此大的打擊難道你們認(rèn)為這只是對(duì)她的考驗(yàn)嗎，你們錯(cuò)了，當(dāng)一個(gè)孩子失去她的父母，她的心都會(huì)變涼，也許從次在也不會(huì)感受到溫暖，也許伴隨她的只剩下無(wú)邊的眼淚，我好難過(guò)，我真的好難過(guò)，身為父母既然不為他的子女想想.....
因?yàn)轱L(fēng)，我開(kāi)始專心的學(xué)習(xí)心理學(xué)，每天用不同的方式教育風(fēng)，時(shí)間過(guò)了很久很久，終于，有一天，風(fēng)笑了，那是風(fēng)出事后的第一個(gè)微笑。風(fēng)開(kāi)始做回自己，我們約好周末一起去散心，公園里的池塘應(yīng)該算是較大了吧，那天的風(fēng)，好大，把我們的頭發(fā)全吹亂了，風(fēng)建議說(shuō)，不如，我們順著風(fēng)跑，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄吧，好嗎？我微笑著回答，本人舍命陪君子。哈哈哈哈.....風(fēng)在前，我在后，我們追著風(fēng)跑，跑的時(shí)候，風(fēng)很開(kāi)心，很快樂(lè)，張開(kāi)雙臂像要飛翔的樣子。我想說(shuō)，風(fēng)，跑吧，跑吧，我會(huì)跟你一起跑，無(wú)論天涯海角，只要有你在前面跑，你的身后永遠(yuǎn)有我。
這個(gè)世界，我們總是匆忙的，前方的困難，我們誰(shuí)也不知道，但我知道，只要我們追著風(fēng)跑，快樂(lè)的腳步就不會(huì)離我們遠(yuǎn)去.....
追風(fēng)少年作文 22
“叮叮叮�！币宦夫T兵大隊(duì)瘋狂地按動(dòng)著車頭上的鈴鐺。唰唰唰地接二連三涌進(jìn)了紅樹(shù)林公園入口。
我駕駛著“愛(ài)駒”沖在最前面。我的“白馬”其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)是青色的，那是一種青春的顏色。黑色的車頭代表著我們青春當(dāng)中的倔強(qiáng)，金色的鈴鐺象征著青春的珍貴，藍(lán)色的尾燈意味著我們的自由，這輛車在我眼中，便是青春的化身。我肆意地在綠道上不住地飛蹬，輪中間的反光板快得仿佛已經(jīng)成了一個(gè)大圈了。春風(fēng)不住地打在我的臉上，讓我第一次體會(huì)出了什么叫“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
星期天下午，趁著不用去管樂(lè)，我招集了一大幫子死黨，向著紅樹(shù)林飆車。經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)地跋涉，我率先沖進(jìn)了紅樹(shù)林公園的入口。一列列蔥郁而深沉的紅樹(shù)依然靜靜地扎根于灘涂之中，仿佛是一道天然的屏障，將懷中的各種鳥(niǎo)類隱藏得無(wú)影無(wú)蹤，真可以說(shuō)是只聞其聲，不見(jiàn)其形。
不過(guò)，當(dāng)水面上偶爾有一兩條向往藍(lán)天的魚(yú)露出躍出水面時(shí)，立刻便會(huì)從樹(shù)是射出一只鳥(niǎo)，準(zhǔn)確無(wú)誤的一口將其叼住迅速吞食進(jìn)自己的肚子里，再向著藍(lán)天飛去，展開(kāi)屬于它自己的自由之翼，在天空中劃過(guò)一道自由的弧線。
岸邊上，人們?nèi)宄扇旱亩言谝黄�，或放風(fēng)箏、或打撲克、或是閑聊，享受著這春日下午所帶來(lái)的美好時(shí)光。孩子們有的騎著笨拙的四輪車，有的在向著海中扔石塊兒、打水漂，有的和爸爸媽媽一起拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，將那些寄托著他們歡樂(lè)的風(fēng)箏放上這蔚藍(lán)的天空。老爺爺老奶奶們拄著拐杖，晃晃悠悠地在岸上走著。春日午后的那種寧?kù)o悠閑完美地呈現(xiàn)在了我的眼前。
可是，這種景象一下子就被我們這群仿佛打了雞血的騎士給打破了。仿佛是從輕音樂(lè)跳到了重金屬搖滾樂(lè)，我們這群雞血騎士的到來(lái)：一路瘋狂的鈴鐺聲、夸張的表情、張揚(yáng)的笑聲為這個(gè)寧?kù)o悠遠(yuǎn)的午后準(zhǔn)入了青春的活力，將那副平靜得顯得有點(diǎn)死氣的畫面徹底的揉成一團(tuán)，拋在腦后。
我們飛快地在路上疾馳，那些原本是慢悠悠地騎著的專業(yè)人士看見(jiàn)我們也來(lái)了興致，仿佛是為了證明自己寶刀未老，也并入了我們的`隊(duì)伍并且按地理與我們較起勁來(lái)。我們將這個(gè)公園帶向了高潮。
那些原本在放風(fēng)箏的的小弟弟小妹妹們也停下了手中的事情，羨慕的眼光射向了我們，渴望著向我們這樣揮灑青春，追求自由。那些四五十歲的中年人也欣賞的望向我們，仿佛從我們身上看到了自己以前的影子。
夕陽(yáng)西斜，我們這群雞血騎士的興奮終于有了一點(diǎn)的退散。坐在了面對(duì)夕陽(yáng)的草坪上，汗水如同泄洪般飛快地浸濕了我們的后背，可是我們班的一些搗蛋分子仿佛還沒(méi)有累似的，屁股還沒(méi)把屬于自己的那一小塊草坪坐熱，就又開(kāi)始了追追打打。我可沒(méi)他們這體力，疲憊的坐在草坪上，隨著耳機(jī)里傳來(lái)的音樂(lè)吹起了口哨。這時(shí)候，一大群海鷗不知為何突然飛起，那白色的羽翼幾乎鋪滿了天空，蓋住了夕陽(yáng)�？粗遣煌Ｉ葎�(dòng)的象征著自由的白翼，我骨子里青春的基因仿佛瞬間覺(jué)醒，那是由不羈、自由、張揚(yáng)與活力組成的基因，在我的胸膛內(nèi)來(lái)回撞蕩。
那最后一抹的陽(yáng)光順著金色的鈴鐺反射了過(guò)來(lái)，在那里面，我又一次看到了青春的影子，它就如同現(xiàn)在那束射進(jìn)我眼睛中的金茫一般，既珍貴，又易逝。
追風(fēng)少年作文 23
悠悠球、四驅(qū)車、戰(zhàn)斗怪獸卡、活力板……校園刮過(guò)一陣又一陣的流行風(fēng)。都說(shuō)少年愛(ài)追夢(mèng),我——張尚，正如名字一樣，我是一個(gè)快樂(lè)又時(shí)尚的追風(fēng)少年。這幾年，我一直憑著敏銳的視覺(jué)，緊抓流行的尾巴，緊跟時(shí)尚走，盡情地享受著校園流行風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè)。
起初，校園流行四驅(qū)車，校園的每個(gè)角落都可以聽(tīng)到“吱吱——”的四驅(qū)車聲，也可以聽(tīng)到“加油，旋風(fēng)沖風(fēng)”的喊音。每個(gè)男孩手上都有四驅(qū)車，有的還把校園里的沙、磚頭、石頭收集起來(lái)，做成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，每天放學(xué)男孩們都留下比賽、觀賽。
很快，四驅(qū)車風(fēng)光不再，校園又刮起了悠悠球風(fēng)。幾乎每個(gè)人手上都拿著大大小小的悠悠球。每節(jié)下課，我們都給自己的球上油、換零件，然后拿出自己的“看家本領(lǐng)”參賽，要比賽的項(xiàng)目多種多樣：比睡眠、比花樣、比轉(zhuǎn)速、比撞架。直讓人看得眼花繚亂。
悠悠球風(fēng)過(guò)，戰(zhàn)斗怪獸卡橫空出世。照我爺爺說(shuō)，就是：“一會(huì)兒召喚一個(gè)鬼、一會(huì)兒召喚一個(gè)魔。又是魔法、又是效果、真讓人搞不懂！”我們比賽都是先了解圖紙：五個(gè)怪獸地區(qū)，五個(gè)魔法，陷井卡區(qū)，一個(gè)卡組區(qū)，一個(gè)墓地。怪獸如果處于攻擊狀態(tài)，被火力十足的怪獸攻擊到了，就會(huì)傷害生命值，如果是防御狀態(tài)就可幸免于難。不過(guò)，說(shuō)真的，我也是似懂非懂。說(shuō)明書(shū)太深?yuàn)W，很多詞不理解，自然也玩不轉(zhuǎn)它。
恰似一陣風(fēng)，活力板很快登陸校園，風(fēng)靡整個(gè)襄樊。大街小巷都看得到一大堆活力小子在玩滑板，廣場(chǎng)也很多，下至七歲上至十三歲都在玩。我們家屬院的孩子已經(jīng)玩瘋了，上學(xué)也玩，下課也玩，放學(xué)回家還玩，真厲害。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，沒(méi)讓大人扶，完全自學(xué)。先學(xué)別人的樣子，用左腳把板“扶”正，用右腳慢慢滑兩下，然后將右腳踩到板上，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始感覺(jué)就象一只腳在踩縫紉機(jī)一樣，只能滑五、六米。后來(lái)勁上來(lái)了，中午一放學(xué)我就去學(xué)滑板，回家吃完午飯后繼續(xù)滑。晚上回來(lái)，也是這樣。后來(lái)學(xué)會(huì)了，我滑一千米能不掉一次板。我的板名叫赤壁，藍(lán)色的`，很亮，也為我贏得了很多男同胞的羨慕�，F(xiàn)在一些初學(xué)者在平地滑，而我們這些高手，已經(jīng)選擇在一個(gè)坑、一個(gè)坡的地方滑了。
吹動(dòng)衣襟的是自然風(fēng)，吹動(dòng)我心的是流行風(fēng)。校園流行風(fēng)還在不停地刮呀刮，不知明天又會(huì)刮什么風(fēng)。但是無(wú)論刮什么風(fēng)，我——張尚，一個(gè)緊跟時(shí)尚的追風(fēng)小子，都會(huì)勇立風(fēng)中，盡情享受生活的快樂(lè)。
追風(fēng)少年作文 24
為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)踐隊(duì)員與學(xué)生之間的感情，讓學(xué)生得到放松，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神， 7月16日早9:15夢(mèng)之旅實(shí)踐隊(duì)在第三教學(xué)樓一樓舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)有蹲跳接力跑，胯下傳球等五個(gè)項(xiàng)目。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“蹲跳接力跑” 項(xiàng)目，兩個(gè)班的學(xué)生努力拼搏，大展身手，最終1班的同學(xué)勝出。
在蹲跳接力跑比賽，共有8名學(xué)生參賽。他們擦拳磨掌，準(zhǔn)備一分高下，稚氣未退的.臉上滿是不服輸?shù)纳袂�，絲毫不讓于成人。他們緊緊攥著報(bào)紙做成的接力棒，輕輕地躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落下。雖然他們當(dāng)中大部分還只是初中生，但是姿勢(shì)之標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作之迅速，身手之敏捷，讓現(xiàn)場(chǎng)觀賽者驚嘆不已。
比賽是一個(gè)較量的過(guò)程。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，冠軍花落誰(shuí)家？是1班的女子組，還是2班的男女雙人組？?jī)芍ш?duì)伍你追我趕，爭(zhēng)先恐后，2班的謝兆濤盡管累得臉紅通通，額頭滲出豆大的汗珠，但還是攥著接力棒，一起一落，箭步躍向前。
經(jīng)過(guò)一番激烈較量，最后1班勝利，頒獎(jiǎng)時(shí)，四位學(xué)生臉上洋溢著喜悅。
合作第一，比賽第二，希望學(xué)生從比賽中得到歡樂(lè)，也希望他們學(xué)到團(tuán)結(jié)的重要性。
追風(fēng)少年作文 25
你知道我說(shuō)的“追風(fēng)少年”是誰(shuí)嗎？告訴你，就是我們班的48位同學(xué)。
那是上星期一，我們學(xué)校的新操場(chǎng)剛剛啟用，嶄新的紅色塑膠跑道圍著碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動(dòng)了，這節(jié)課的內(nèi)容是接力跑。我們跟著老師上了操場(chǎng)，來(lái)到指定的位置，排成兩支隊(duì)伍。老師領(lǐng)我們做了幾節(jié)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)操，讓我們舒展一下筋骨后，要一個(gè)同學(xué)拿來(lái)兩根接力棒，開(kāi)始今天的接力跑。
比賽開(kāi)始了！“加油！加油！”我們用力為自己隊(duì)的同學(xué)鼓勁。有幾個(gè)同學(xué)不知是太興奮了，還是太著急了，居然跌了個(gè)“狗啃泥”，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學(xué)，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風(fēng)比賽，稱得上是追著風(fēng)跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊(duì)的最后一個(gè)，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒(méi)接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我們這隊(duì)的優(yōu)勢(shì)可不能在我手里輸?shù)粞剑〉伊⒖谭磻?yīng)過(guò)來(lái)，拾起接力棒，發(fā)揮自己最快的速度，奮力向終點(diǎn)沖去�！凹佑�！”這種有節(jié)奏的`聲音在我身后回蕩，越來(lái)越小，我離終點(diǎn)越來(lái)越近……“噢！”只聽(tīng)背后傳來(lái)了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊(duì)的人也到了，我們這隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了！
這次的大課間活動(dòng)，讓我們班的“追風(fēng)少年”們脫穎而出，展現(xiàn)出了各自的風(fēng)采！
追風(fēng)少年作文 26
隨著放學(xué)的音樂(lè)鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結(jié)束，監(jiān)考老師橫眉冷對(duì)眾學(xué)生，無(wú)人敢乘機(jī)作弊。我撩起書(shū)包的帶子，不理會(huì)此時(shí)互問(wèn)答案的同學(xué)們，走出教室。
來(lái)往不息的同學(xué)臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來(lái)晃去的笑容，疾步走出校門。遠(yuǎn)處的路邊沒(méi)有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無(wú)可奈何，等待吧。單肩背著書(shū)包站在小廣場(chǎng)中，榕樹(shù)高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽(yáng)光，光從葉隙間灑出來(lái)，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的樹(shù)影動(dòng)了動(dòng)，我蹲下身來(lái)，想抓住它，可是手心總是空的.，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包里，傻傻地看著過(guò)往的車子，呆住了。不知何時(shí)校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學(xué)生，談?wù)勑π�，是因�(yàn)榭纪暝嚵烁吲d吧，在小學(xué)時(shí)發(fā)生類似的事情已經(jīng)不足為奇了。等等，那些背影似曾見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該是，也許是，好像是我的小學(xué)同學(xué)。慢步走了過(guò)去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來(lái)抱住我，我閃身避過(guò)，我的身子骨會(huì)在他們的懷中粉碎的。
我們都長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)，長(zhǎng)高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學(xué)的時(shí)候那樣天真，多了幾分知識(shí)和懂得了一些道理，成長(zhǎng)了許多。
追風(fēng)少年作文 27
伴隨著時(shí)光走來(lái)，一路上有風(fēng)也有雨，有晴也有暖�？蛇@對(duì)我來(lái)時(shí)并不重要，重要的是我身邊的人，原來(lái)他們一直都在；原來(lái)，追夢(mèng)的我，并不孤單�！}記
昨日的時(shí)光仿佛還歷歷在目，我還是那個(gè)偎依在爺爺奶奶身邊的小孩子，無(wú)憂無(wú)慮，每天像個(gè)向日葵一樣，永遠(yuǎn)充滿著活力。
記憶中的我仿佛還偎依在他們的懷里，一直一直都是那么幸福。爺爺奶奶很愛(ài)我，在我的記憶中，他們就是我最愛(ài)的人。我從小就和他們住在一起，他們就像我的父母一樣，無(wú)微不至的照顧著我，雖然我偶然也會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，他們會(huì)打罵我�？墒悄菚r(shí)候的我是不記仇的，轉(zhuǎn)眼就忘了，然后又投入他們的懷抱。我不知道為什么，轉(zhuǎn)眼的恨永遠(yuǎn)為什么遺留不下來(lái)�，F(xiàn)在我才知道，是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)，讓我沒(méi)有理由的就去原諒他們，信任他們，也永遠(yuǎn)想念他們。
記憶里小時(shí)候總是那么愛(ài)哭，沒(méi)由來(lái)總是感覺(jué)被拋棄了。因?yàn)榇笕税滋炜偸且谵r(nóng)田里面工作，于是就不能陪我，而且每每農(nóng)活忙的時(shí)候，天氣總是那么炎熱。于是，每次嗜睡的我一醒來(lái)，總是中午。他們都走完之后，只剩下我一個(gè)人的時(shí)候。于是我就不止的哭，跑到門那里去，抓著門栓、不止不息的哭。一哭就是一下午，往往一看到門開(kāi)了，我就又睡著了。我摸著臉上的淚花，不知不覺(jué)就睡著了。那時(shí)候還覺(jué)得很幸福，現(xiàn)在想想，我真是個(gè)聰明的孩子，連那時(shí)候的我都知道。原來(lái)流淚也是一種幸福的，為了我所守望的人、我所守望的愛(ài)。
還記得那高高的稻草垛，永遠(yuǎn)那么溫暖，天空看起來(lái)那么藍(lán)。心里的等待永遠(yuǎn)那么多，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，有我值得等待的人。當(dāng)我看的遠(yuǎn)方的身影越來(lái)越近，我就更開(kāi)心了。于是偷偷的躲起來(lái)，準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜。當(dāng)我看到他們的笑臉時(shí)，我開(kāi)心的笑了。因?yàn)檫@笑，是最無(wú)價(jià)的，也是我一生中最寶貴的東西。
記憶里最溫暖的畫面全都集中在每年的夏天，因?yàn)槔锩嬗辛颂嗟那楦袚诫s。曾經(jīng)的夏天，是涼涼的風(fēng)。尤記那一天，七月的螢火閃爍在天空，給我?guī)?lái)一絲絲清涼。我在閣樓上蹦著、跳著，肆無(wú)忌憚的笑著，天很黑，卻不畏懼，滿心都是歡喜。因?yàn)槲抑�，我�?ài)的人在旁邊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)有什么危險(xiǎn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就稀稀疏疏的落下了，我迎著風(fēng)，欣喜極了�，F(xiàn)在想起來(lái)，眼里都盈滿了淚水。那時(shí)的我，多么幸福，那時(shí)的我，多么幸福。可是，卻再也回不去了，再也回不去那個(gè)涼爽的夏天，再也回不到那個(gè)我愛(ài)的懷抱里了……
我好遺憾，為什么當(dāng)初要到這個(gè)城市來(lái)。為什么放棄了我摯愛(ài)的人，來(lái)到了這城市？我不知道他們有沒(méi)有想念我，只是知道，我每天都在想念他們，想念那里的一草一木，想念在那里做過(guò)的每一個(gè)美好的夢(mèng)想。我覺(jué)得當(dāng)初的自己也很討厭，總是對(duì)父母充滿期待，總是對(duì)那一棟棟高樓大廈充滿期待。我終于才知道，我拋棄了我所熟悉的，只剩下了冰冷。在熟悉的環(huán)境里，我所感受的的不僅是熟悉的人事物，更是那份持久下來(lái)一直不曾改變的愛(ài)。他滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，只有當(dāng)我們離開(kāi)，我們才可能知道那其中的含義。我為什么要做個(gè)追風(fēng)的少年呢？追到了大城市，卻放棄了溫暖？我為什么要做追風(fēng)的少年呢？追到了我親愛(ài)的父母，卻放棄了愛(ài)我的至情？我又為什么要做追風(fēng)的少年？放棄那些守望我的人，決意要一個(gè)人去行走在更廣闊的世間？
無(wú)數(shù)的眼淚與想念一直雜合，畢竟我和他們一起生長(zhǎng)了幾十年。再后來(lái)慢慢的日子里，我從后悔到了傷心，傷心過(guò)后又只剩下了坦然。誒，我還能做什么呢？接受才是我的使命。我不該后悔的，因?yàn)檫@里有我的家，我的父母，和我一輩子值得陪伴的人�，F(xiàn)在，我只能默默地走下去。
從小學(xué)到初中，我的成績(jī)一路猛上。這一切只有我知道，平常爺爺奶奶總說(shuō)我學(xué)習(xí)好，其實(shí)一點(diǎn)也不好，他們只是想讓父母安心。也可能是他們的期望本來(lái)就不高，對(duì)于我，他們總是那么寬容。但到了這里，我再也不能放松，那么大的壓力，那么多的期待，我都忘記了自己該走下去的理由？我都沒(méi)有了前進(jìn)的燃油。無(wú)數(shù)的暗夜里，我曾暗暗地問(wèn)自己，為什么要那么拼命？我又能得到什么？可是我每次都告訴自己，你不努力，終究要被別人打敗。你不努力，所有的期待都會(huì)落空。你不努力，誰(shuí)又給你飛翔的翅膀？
我飛了那么多次，可能每一次是滿載而歸，但更多的卻是傷痕累累，慢慢的敗仗。我對(duì)自己不自信，于是更多的機(jī)會(huì)更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)都不屬于我了。我也不是個(gè)善談的孩子，所以在班里沒(méi)有太多的知心朋友。但是只要和我接觸的朋友都知道，我只要真心的付出了，一定會(huì)做到最好，也一定會(huì)全心的付出。對(duì)于學(xué)習(xí)是這樣、對(duì)于友情、親情也是這樣。
我不知道那一天我是怎么哭的，只是記得走出辦公室的時(shí)候，我滿臉通紅，心里不知道有多難過(guò)�？墒�，我一直在忍住，我告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng)，你不飛，沒(méi)人給你翅膀�！睕r且，還有那么多期待我的人，我一定要堅(jiān)持。迷迷糊糊的走出了辦公室，走進(jìn)了班級(jí)。我坐在位子上，什么都不想說(shuō)，可是卻沒(méi)有一個(gè)人看出我的異常，也沒(méi)有一個(gè)人給我安慰。我看見(jiàn)的'，只有歡笑打鬧的身影，嬉戲追逐的身影。就連我以為的，我最好的朋友，都在那里和別人嬉笑，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)我。我頓時(shí)感到我是多么的孤單，原來(lái)這個(gè)世界上只有我一個(gè)人啊。我心里在冷笑，只有我一個(gè)在在努力，一個(gè)人在為自己加油。原來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有真正的朋友。有的，只是回憶，有的，也只有回憶里的美好，有的，也只有一個(gè)人的孤單啊。
不知不覺(jué)，眼淚緩緩的流了下來(lái)。中午休息的鈴聲打了起來(lái)，大家都安靜了下來(lái)。只有我一個(gè)人在忍不住抽泣，我多么想忍住啊，忍住這個(gè)脆弱的我，可是，人在脆弱面前總是那么的脆弱。于是大聲哭泣了起來(lái)。那一刻，只覺(jué)得不顧一切，只覺(jué)得，沒(méi)有什么可以顧及的了。因?yàn)槲业氖澜�，還有什么值得顧及的呢？我愛(ài)的人不在，愛(ài)我的人沒(méi)有。周圍騷動(dòng)了起來(lái)，我知道，所有人都在討論我�？墒沁@又有什么關(guān)系呢？讓他們討論吧，反正我不值得他們?cè)谛睦餅槲伊粢粋�(gè)好的形象。
慢慢的，一切又終歸安靜。因?yàn)槔蠋熯M(jìn)了辦公室，她在教室里午休，有她的地方就不會(huì)有吵鬧聲。于是，我拼命忍住了哭泣。慢慢的躺了下來(lái)，我在桌子上的紙想寫下些什么，卻什么字符當(dāng)全然忘卻，我還有什么可以寫的呢？頓時(shí)腦子里只有傷心難過(guò)，像一張白紙，想涂抹，卻沒(méi)有值得去哪比得力氣了。
語(yǔ)文課代表上去布置作業(yè)，她經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候遞給了我一張紙巾，還說(shuō)了幾句安慰的話。我與她平時(shí)素不交流，她只是覺(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，還時(shí)常向我討教學(xué)語(yǔ)文之法，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文很好。只是這是我什么都忘了，只是覺(jué)得好溫暖。像雪中送炭，總給了我最薄弱的一絲溫暖。盡管如此，我仍感激她，我無(wú)比的感激她，因?yàn)樗屛抑�，我還有自己的價(jià)值，我還是不可能被忽視的。那一刻，我輕輕的笑了，含著淚笑了。我暗暗的在心里說(shuō)“你沒(méi)有被輕視，你還有自己的價(jià)值啊，他們都希望你更好�！�
下了午休后，很多人來(lái)安慰我。我知道，他們都不知道我為什么哭泣，只是知道，我是一個(gè)需要安慰的孩子。我懂得了，平常那么多次給別人的溫暖，其實(shí)在我心里，都是微不足道的。只是一句淺淺的祝福罷了，能改變什么呢？可是那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，折翼的孩子是多么脆弱，只要不經(jīng)意的傷害，都能把他重重的丟下去，就像我�？墒怯炙�，我沒(méi)有，倒是飛得更高更遠(yuǎn)。在那一刻，我在心里深深的想，我一定要飛得更高更遠(yuǎn)，哪怕風(fēng)箏斷了線。我也要不忘當(dāng)初的諾言。那些默默給了我關(guān)注的，那些默默就會(huì)我感恩的，我都要銘記于心，化成我飛翔的翅膀。等到有一天，我可以看見(jiàn)天空，我一定要撒下最美的雨花，告訴他們，天空很美。我好感動(dòng)，感謝你們的陪伴。
回到家后，看到了父母的容顏。忽然覺(jué)得我是個(gè)不懂得感恩的孩子。盡管他們沒(méi)有陪伴在我的身邊，但畢竟，他們也給了我該有的家。雖然他們也常常嘆氣，說(shuō)不該拋棄我。但我知道，我一點(diǎn)也不怨恨，沒(méi)有他們當(dāng)初的作為，怎么會(huì)有現(xiàn)在的我，又怎么會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我我？只是我再也感恩不起他們了，我一直覺(jué)得，我們之間，除了血緣關(guān)系，就只有收養(yǎng)關(guān)系。于是每天的話語(yǔ)，不超過(guò)十幾句。直至那一天，徹底冷戰(zhàn)。他把我寫給爺爺奶奶的詩(shī)公然翻了出來(lái)，并且一遍遍的讀。那一刻，我才知道，原來(lái)我那么恨他們。
而后我再也不想和他們說(shuō)話了，我曾暗暗的發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，要一個(gè)人出外、一個(gè)人生活。于是我在家里把自己封鎖了起來(lái)，不是寫作業(yè)，就是看書(shū)，不是看書(shū)，就是睡覺(jué)，或者是常常一個(gè)人外出散步。每次呆在家里，我都好像犯了罪惡一樣，成了一只灰暗的小天使，心里滿是仇恨與不滿。
都說(shuō)時(shí)間能改變?nèi)说囊磺�，包括人的各種性格與想法。在夜夜的伴讀當(dāng)中，在聲聲的督促當(dāng)中，在半夜里和她一起上廁所當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有人陪總比一個(gè)人獨(dú)飛要堅(jiān)強(qiáng)的多。我擁有的。不只有孤單，還有滿滿的愛(ài)與關(guān)懷。爸爸還是總是還把那一首我最初寫給爺爺奶奶的詩(shī)常拿出來(lái)念，他早就倒背如流了，可是我卻好像已經(jīng)忘卻了。當(dāng)我看到他們的皺紋，不知道他們有沒(méi)有一點(diǎn)小要求。我要為他們寫一首詩(shī)。為真情寫一首詩(shī)，為我所愛(ài)的、為愛(ài)著我的寫一首詩(shī)。他們給了我一雙飛的翅膀。幫我驅(qū)逐風(fēng)與浪。不管是最初的夢(mèng)想，還是現(xiàn)在的夢(mèng)想，我都不會(huì)忘卻。他們好像成為我最有力的羽翼。我是追風(fēng)的少年，我不畏懼，不害怕�？墒俏冶日l(shuí)都清楚，我的夢(mèng)，為了每一個(gè)幸福，我的夢(mèng)，為了每一個(gè)圓滿。我不祈求萬(wàn)事安好，我也不祈求上天多給我一點(diǎn)憐愛(ài)，我只希望，在這個(gè)過(guò)程中，我能一直堅(jiān)持，因?yàn)檫�有人能讓我更深刻的知道：愛(ài)是什么，成長(zhǎng)就是什么。愛(ài)是什么，溫暖就是什么。
我化作西天最美的少年，不帶走一片云彩。揮揮手告別，揮揮手感慨，也揮揮手四撒歡樂(lè)。追風(fēng)的少年不需要孤單，追風(fēng)的少年給人無(wú)限的溫暖。等到有一天，追風(fēng)的少年化做英雄，告訴流星，瞬間都是美好，一切都是美好，流星，你要像我一樣給人們留下堅(jiān)強(qiáng)的美好，留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的美夢(mèng)！
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