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蠟燭的作文15篇(必備)
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的蠟燭的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蠟燭的作文1
“蠟燭”,你如果在寧靜的夜晚細細的觀察它,你就會發(fā)現(xiàn)它是那樣的美麗可愛。他有時跳動,散發(fā)著燦燦的金光;有時靜靜的一動不動,像在觀察什么;有時淚痕面滿面,像一個頑皮的'孩子,像你訴說著自己的委屈。不信你細細地觀察他。
看他一動不動真平靜,那蠟光仿佛就像一雙寧靜而又慈祥的眼睛,在靜靜的望著你,好像對我說:“我知道你的心事,不然你不會這樣看著我”。我不好意思的低下頭。偶爾有一絲微風拂過,它也只不過是婀娜地搖擺一下,靜下后仍然親切地看著你。
他很好動。他像一個活潑而又頑皮的小孩子,東躲西藏的在和你捉迷藏,天真地和你逗著玩,偶爾有一絲微風拂過,他又會隨風翩翩起舞,就像古典高雅的芭蕾。
有時他也流淚。從他的晶瑩的淚珠中,我們看到了他的傷感。當我們把贊美的目光投向他時,她又笑得前仰后合,眼淚又流出來了。
蠟燭的作文2
“任憑弱水三千,我只取一瓢飲 !弊鳛椤都t樓夢》中的名句,可謂是盡人皆知,然而又有多少人能夠向賈寶玉這樣呢?不仍舊有許多人內(nèi)心充滿貪欲嗎?難道他們不知道貪婪會使人變成行尸走肉嗎?
貪婪,使人不顧一切的破壞。
日本侵華戰(zhàn)爭,是每個中國人都銘記在心的一段歷史。當初日本為了滿足自己稱霸亞洲乃至稱霸世界的貪欲,假借大東亞共榮圈,對我們張開侵略,多少軍民因此喪生,多少古跡因此銷毀。正是因為貪欲,才是日本軍隊不顧一切的破壞。
試想,若當初日本愛好和平,做到“任憑弱水三千,我只取一瓢飲 !蹦侨毡咀詈筮會被人下兩顆原子彈嗎?拿中國還會因此若后與其他國家嗎?顯然,歷史無法改寫,但我們也應該因此而明白,貪婪,使人不顧一切的破壞。
貪婪,使人肆無忌憚的侵略。
十七八世紀,英國可算得上是世界上頭號資本主義強國,但因為英國的狼子野心,不滿于現(xiàn)狀,于是在欲望的驅(qū)使下,英國走上了殖民統(tǒng)治的道路,建立東印度公司,對印度進行逐步侵略,一點點蠶食,共計通過這種手段從印度榨取的財富不下一億兩白銀。也是印度從那時起變得貧苦落后。
英國如今也已漸漸走向衰敗,前些日子還在鬧脫歐呢。如果單是英國沒有走上殖民統(tǒng)治的'道路,二是穩(wěn)步發(fā)張資本主義,可能還不會淪落到這現(xiàn)在的樣子。而印度因為有充足的資金,計算機產(chǎn)業(yè)一定會更加發(fā)達,說不定“硅谷”就要移居印度了。
綜上可知,貪婪的弊處是有多大,人類正是因為貪婪而失去了太多太多,正因為如此,我們更應該從自己做起,熄滅貪婪的蠟燭,點亮知足的燈,“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!钡母呱星椴伲嘈盼覀円粯幽軗碛。
蠟燭的作文3
那天晚上,我正在家里寫作業(yè)。忽然,停電了。等待了一會以后,電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜,記得媽媽曾告訴我,這里放著備用的蠟燭。黑暗中,我在抽屜里翻來覆去,終于,摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機,點燃了蠟燭,屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè),我抬起頭,呆呆地看著燃燒的火焰,燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多,所以,點煙花的'時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語,眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎?他們雖然沒有華麗的外表,卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光,將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時,媽媽回來了。我對媽媽說:“停電了,我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭,點起來還真亮呢!”媽媽笑著說:“是啊,蠟燭一直是古代的照明工具,只是現(xiàn)在科技發(fā)達了,人們都改用電燈了?上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則,一停電,就真的只能摸黑了。”
聽了媽媽的話,我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經(jīng)燒了一半,燭淚順著它的身體流了下來,這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎?
忽然,來電了,屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭,看著裊裊升起的黑煙,我才發(fā)現(xiàn),在我心里,蠟燭才是最亮的,當然,在我心中,老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭,更愛那些無私奉獻的老師們!
蠟燭的作文4
一天早上,我起床穿上衣服?墒,拉鎖怎么也拉不上去,這時爸爸給我想了個妙招-用蠟燭。于是,我用蠟燭在拉鎖四周劃了幾下,結(jié)構(gòu)一拉就上去了,我心想這蠟燭還有點用,就把它留下吧。我把蠟燭放在抽屜里。高興地向補習班跑去。
放學了,我回到家。屋里伸手不見五指,非常黑暗。原來暫時停電了。心想留的作業(yè)怎么辦?突然我想起了那根小蠟燭。我把抽屜打開了,把手伸進去摸索著蠟燭。終于找到了。我劃著火才點燃了小蠟燭。把它放在我的書桌前,開始寫作業(yè),時間一分一秒地過去了。就在蠟燭店進的那一刻,來電了。
屋子里頓時間充滿光明。而那根小蠟燭只留下一灘蠟油。此情此景,讓我想起了老師,老師就想著根蠟燭一樣,點燃了自己照亮了別人,卻不要一點回報,之默默奉獻著自己。我注視著那灘蠟燭,發(fā)愣,發(fā)呆了,去說不出一句話,只覺得慚愧。
蠟燭的`作文5
蠟燭,這樣普普通通、甚至已經(jīng)被淘汰了的東西,現(xiàn)在已經(jīng)很少能見到它了,可是,你可曾想過,這么一根普普通通的蠟燭里面包含著多么可貴、另人敬佩的精神啊!
有一次,家里停電了,媽媽發(fā)給我們一人一支蠟燭,用來照明。我手上拿著一支粗粗的紅色蠟燭?粗鵂T油一滴一滴的往下流,蠟燭也漸漸地矮了下來,我心想:難道這蠟燭馬上就要燒完了嗎?燒完了以后,滴下來的燭油海能不能做一支新的蠟燭呢?滿肚子的疑問把我圍的'團團轉(zhuǎn)。于是,我便把這滿腹的疑問交給了媽媽處理。媽媽告訴我說:“蠟燭是‘一次性產(chǎn)品’,燒完一次就沒有用了!蔽艺f:“那古代沒有燈,整天用來照明的都是蠟燭,那么他們豈不是要用掉無數(shù)根蠟燭了嗎?”“對。 眿寢尰卮鸬。這時,我突然對蠟燭產(chǎn)生了一絲同情感,它們就為了我們的一點光明,而不惜犧牲自己的生命!我想著想著,不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]地吹滅了我手中的蠟燭,全家人都笑了起來。父親走到我身邊,拍拍我的腦袋對我說:“蠟燭這東西,你別看它平時沒有什么價值,可是它的身體里卻包含著一種十分珍貴的品格。它的一身只有一個使命——為人類帶來光明,等它完成了自己一生的使命后,它就只能化為一攤燭油了。蠟燭這種舍己為人
[注:舍棄自己的利益去幫助別人。]的品格,,不正是我們?nèi)耸篱g所缺少的嗎?所以,你應該學習蠟燭的這種精神,多為別人做點好事才行。 蔽野迅赣H對我的教誨銘記在心。
過了半年,我上了小學,認識了許多字。我從安徒生的作品中,又一次領略到了蠟燭和牛燭的那種舍己為人的精神。無論是蠟燭還是牛燭,它們都只為了能給人類帶來快樂!
現(xiàn)在,我五年級了,可是我始終沒有忘記父親對我的教導!也盡量去學習蠟燭高貴的精神。我相信,這種精神一定會引領我走好我的一生!蠟燭!你真了不起!
蠟燭的作文6
有些東西,很多時候會被忘記,只有遇到困難和問題時才被想起。比如:蠟燭。
白天,蠟燭肯定不會被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時,方才被有些人想起。點燃蠟燭,照亮了整個房間。待來電時,蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時,晶瑩透亮,長長的身體,一邊大口大口吐著蠟油,一邊迅速地矮下去,像一個病人在默默流淚?墒,無論多么難受,它呻吟了嗎?它發(fā)出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時都會叫喚,它卻沒有。它默默無聞,不求名,不求利,它點燃了自己,照亮了他人。這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創(chuàng)造了一個溫馨的天地。然后,把你帶進了這個世界,你有沒有想過,她為什么養(yǎng)你,又為什么給你洗衣服做飯,為你做飯?因為,母親是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮他人的蠟燭;一根默默奉獻,任勞任怨的蠟燭。
蠟燭燃燒自己,照亮他人的精神不僅像母親,也像老師。
當一個無知懵懂的孩子走進學校,坐在教室學習時,老師就為他們操碎了心。老師走進教室上課時,同學們嘰嘰喳喳吵個不停,教室就好像自由市場。老師生氣地揚起了手,停在半空,又落下來。老師是很辛苦的,不僅要管理班級,也要回答家長的問題,“為什么我兒子的外衣丟了?”“為什么我的`孩子沒有進步?”“為什么我孩子被別的班級的學生打了?”……老師總是一一回答。到了教師節(jié),同學們送禮物給老師,老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭,是一根不求名利的蠟燭,一根不圖回報的蠟燭。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是具有蠟燭品格的人的真實寫照。
蠟燭的作文7
每個人都有過停電的經(jīng)歷,害怕與無奈,這時只要點燃一根小小的蠟燭,生活就又恢復了正常。人們的心又平靜下來,卻沒有發(fā)現(xiàn)蠟燭在一點一點的消失,最后變成一灘蠟油,完成了它的使命。幾乎所有人看來,蠟燭的消失再平常不過,但仔細想想,它是一種精神,一種無私奉獻的精神。象老師,用自己所學的知識去充實別人的生活,使人變的高尚,而自己,卻因一天天的操勞而衰老。
知識如同一間碩大并且黑暗的屋子,是老師變成蠟燭,照亮了屋子,讓渴望知識的人們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。雖然有些人離開了老師,自學也有了出息,但他走的是一條不尋常的路,是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的`小路,既耗時,又耗力。
蠟燭,老師兩種截然不同的人與物,卻有著相同的精神。有心的人把他們聯(lián)想在一起:老師如同蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。是的,老師如同蠟燭,蠟燭也象老師。這兩個名字應時刻放在人們的心里,時刻提醒著人們:無私、奉獻、愛心。
蠟燭的作文8
小小的蠟燭是令人不起眼的小東西,有時他被小孩子弄斷了腰,把他融化了任意扭捏;有時被小孩子踢來踢去,總是被人們放在寂寞的角落里?墒撬麖膩頉]有抱怨過,我對他也不太在意?墒,有一件事讓我對他另眼相待了,還從他的身上悟出了不少人生的道理。
那是星期六的晚上,我正在家里寫作業(yè),突然停電了,我急得如熱鍋上的螞蟻。這時,我的腳突然碰到了個什么東西,彎腰撿起來一看,是一支蠟燭。哦!救星來了,我很是興奮,摸到打火機,點燃了蠟燭,固定在書桌上,哇!滿屋子都亮了起來,好美的燭光。
我看著書桌上燃燒的蠟燭,正在一點一點的融化。一剎那,他好像有了生命,好像對我說:“快寫作業(yè)吧!”我的筆尖還是一動不動,看!他燃燒的火苗,像是王子的臉;瞧!那往下滑落的蠟油,又像是王子的眼淚……我醒悟了,閉上眼睛冥想,我平時是怎么對蠟燭的,但他不抱怨,反而給予我?guī)椭鷣碚樟,這時蠟燭好像又在對我說:“這是我應該做的事!庇谑牵以跔T光下奮筆疾書,認真的`埋頭寫作業(yè)。小蠟燭看著我笑了。
來電了,吹滅了蠟燭,但我并沒有把他放回那冰冷的角落里,而是放在了書桌最顯眼的地方,來激勵我努力發(fā)奮學習。
從這件事中,我得到了感悟:在我們的生活中,有許許多多的小東西總是不太起眼,人們往往也會忽視他們。有些東西雖小,但在你需要幫助的時候,他會給你很大的幫助。在此,我想說,再渺小的物體,也有他驚人的一面。就像蠟燭一樣,他燃燒了自己,照亮了別人,使我深深感到蠟燭的偉大。
蠟燭的作文9
蠟燭,大家肯定都很熟悉。每當夜慕降臨時,每當夏天停電時,人們往往就會點起一支毫不起眼的蠟燭,用來照明。
有一句話是這樣說的:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的.路;理想是路,引你走到黎明!毕灎T犧牲自己,照亮別人的這種品質(zhì),難道不值得我們一起來學習,一起來發(fā)揚嗎?
是啊,當蠟燭油一滴、一滴地落下,當蠟燭為我們默默無聞地奉獻時,生命在流失,而它卻毫無怨言,好像永遠都不知疲倦。
老師不正是蠟燭么?她總是“大方”地把知識傳授給我們。當我們成功時,總是默默地為我們祝福,為我們祈禱。
父母不也是蠟燭么?他們不怕辛苦,更不怕付出。在她們的心里,我總是居在第一位。他們不求回報,只求我能像小樹苗一樣快快長成一棵參天大樹。
清潔工也不正是蠟燭么?警察不也是蠟燭么?在我們的身邊,還有許多像蠟燭一樣品質(zhì)高尚的人,我們應該多多用眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),去向他們學習!
蠟燭的作文10
蠟燭,他總是在我們需要的時候出現(xiàn),真出明亮的雙手來幫助我們。
有一次,我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然,“咔嚓”地一聲,停電了。我心里想:真掃興,偏偏在我們玩的最開心的時候卻停電了。爸爸說:“可能是保險箱哪里出了點小問題!
過了一會,媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來,我心里就帶著一個問號。因為我不知道人們?yōu)槭裁匆孟灎T來比喻辛勤的.老師?我就去問爸爸了,爸爸說:“因為老師,給你么這些祖國的花朵傳授知識,在你們休息的時候,你們的老師可能在認真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦,也沒有說一聲苦,喊一聲累,也不求回報,默默奉獻的這種精神值得我們學習,所以,人們會說:“老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人!
我從蠟燭中,我知道了一個啟示,那就是:做人要懂得為祖國奉獻,要向蠟燭那樣,不求回報,舍己為人的精神!
蠟燭的作文11
今天,我閑著無聊,就讓媽媽做小時侯做過的實驗,媽媽說:“家里沒有設備,那就只能做蠟燭跳舞了!”說完,媽媽便從柜子里拿出一枝長長的`白色蠟燭,又找出一根繩子,然后讓我把繩子系在蠟燭上,要系緊。系好了,媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印,然后,掛在樹上。媽媽神秘地讓我點著蠟燭兩頭,過了一會兒,蠟燭亮了,再過一會,蠟燭開始跳舞了!“哇!好漂亮。 蔽也唤f。媽媽對我說:“蠟燭上下跳躍是因為兩頭燃燒不均勻,速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重,這頭低了,油滴得就快,而另一頭相反就慢,這兩頭不斷輪流,蠟燭這才跳起舞了!蔽衣牶蠡腥淮笪。
蠟燭的作文12
“呀,怎么停電了,”我叫喊道,我的目光又投向了蠟燭。
二年級時,我老是不愛學習,學習成績不好,有一次我回來,我潦草地做完了作業(yè),準備出去玩。這時,爸爸拉著我的手,坐在沙發(fā)上,給我講了個故事:“你知道嗎?爸爸小時候很愛學習,由于條件苦,不能像有錢人家開燈讀書,只能點蠟燭讀書,人們都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚干”,我經(jīng)常點燃蠟燭讀書。”我聽了想:爸爸真的勤奮好學,我也要努力學習,回報祖國。
時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼到了我過生日那天,那天我興致勃勃地回家,看見了蛋糕,就迫不及待地想吃。
點蠟燭的時候到了,爸爸拿起了蠟燭,小心翼翼地插在蛋糕上,又用打火機點燃了蠟燭,看著燭光中的爸爸,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了操勞的白發(fā),操心的皺紋,我的淚水模糊了,我擦干眼淚,一口氣吹滅了蠟燭。
我小心翼翼拿起蠟燭,點燃了它,雖然它是一個人們不在乎的東西,但是對我這有很深的`意義,我更愛我的爸爸。
蠟燭的作文13
“點……點”的聲音,通過燃燒而發(fā)出的亮光,蠟燭的光,也許比起光芒四射的太陽光顯得那么渺小,那樣的微不足道。一個紅紅的圓柱體,頭上有一個長長的天線。我猜大家一定知道它是什么?對,就是蠟燭。
在科技高速發(fā)展的今天,“豆小”的蠟燭越來越不被人重視,或許有人覺得,它的用處不大,甚至有人會覺得它就是一個不起眼的微光,有時還會嫌棄它不夠亮。但是一旦停電,你就會覺得它的用處可真不小。
有一次,我正在寫作業(yè),突然停電了,爸爸在家翻了一個遍,終于找了一根蠟燭,把它點燃了,10分種,15分鐘,20分種,它發(fā)出的微弱的光終于讓我寫完了作業(yè)。我正要準備收拾書包時,發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)不到三分之一了,于是我在桌旁靜靜地看著它,蠟燭聲…點…點。它在慢慢的燃燒自己,照亮別人,蠟燭著完了,家里又成了一片漆黑,燭光是放向,是向?qū)А?/p>
每當我面對閃閃跳動的'燭光時,我會思考很多,它讓我不得不想到一個人,老師,燭光的這種精神不正是老師真是行為的寫照嗎?不知多少次老師為我們批改作業(yè)而伏案天明,多少次,老師為了給我們補課而放棄自己的休息時間。親愛的老師,你在講臺上辛勤培育了一代有一代的花朵,但你不圖回報,你們無私奉獻的精神就同燭光一般。甘心燃燒自己照亮別人。你們有自己的付出培養(yǎng)了一代又有一代青出于藍而勝于藍的人。
我想,如果我們每一個人都能像蠟燭那樣敢于犧牲自己。甘愿付出,那世界就會變成美好的人間。
老師,我敬佩的一個職業(yè),他們是平凡的人,但他們做出了不平凡的事情。
蠟燭的作文14
生活是一個大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時,忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時,我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價,堅持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚,不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時,他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時,是他向他們伸出援手;在擁擠的`公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒錯,燭光是微弱的,個人的奉獻也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學生,肩負著建設祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應盡自己最大的努力,讓祖國因為有我們而驕傲,而自豪。
蠟燭的作文15
我見過臺燈、夜光燈、熒光燈······但是,我最羨慕和喜歡的是蠟燭,接下來我?guī)讉大家講講蠟燭吧!
記得有一次,我回到家已經(jīng)晚上了,我津津有味的看起電視來,看著看著,到了最關(guān)鍵的時候,家里的電燈閃了幾下,等我注意時,家里頓時暗了下來,我大叫了一聲:“!停電了!
家里黑漆漆的一片,我伸出雙手搖了搖我的眼睛卻什么都看不見,連個影子都沒有,我跑進了我的房間,一個人坐在這黑暗的房間里,忽然,一股刺骨骨的聲音傳到我的耳際,我當時非常的害怕,心里想:家里不會有妖怪吧!,后來,我又想了想家里那有可能有鬼,我立刻走到后面原來是水滴下來的聲音,后來媽媽拿來蠟燭點燃了,我就做作業(yè)起來,我作業(yè)做好后正當我準備離開房間的時候,無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒。這個時候,我被蠟燭的.精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?梢赃@么說, 第九作文網(wǎng)。原創(chuàng)作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。
等家里的燈亮起來時,可是,擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了,化為了灰燼,這時候我想起了一段話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
蠟燭雖小,但他更是一個偉大的人!
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