小夜曲作文(匯編4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小夜曲作文，希望對大家有所幫助。

小夜曲作文1

　　朋友，你在春節(jié)晚餐時會吃些什么？是清蒸？是油爆？我們在柳州吃的晚餐呀，它是一味一味，一曲一曲的，曲中有味，味中有曲，寫出來神仙看了也會“口水流個三千尺”。

　　“開飯了！”媽媽一聲招呼，柔和的輕音樂也響起來了，我們應(yīng)聲像餓狼一樣沖進廚房，盛上一碗熱氣騰騰的雞湯，輕輕地一吹，香味已撲入鼻孔，那香繞鼻繞喉，直往心里鉆！嘿！有這么香的.雞湯，還等什么？那就趕快喝吧！還沒等我多想，大家已經(jīng)大口小口地狼喝虎吮起來，不來一會兒，就碗底朝天了。媽媽得意地問道：“剛才這曲子和湯味，哪一樣更美呀！”爸爸狡黠地笑著應(yīng)道：“嘿嘿！當(dāng)然是曲美——味更美啦！”“哈！哈！哈！”媽媽的臉色陰轉(zhuǎn)晴朗，我們的笑聲十分爽朗。這一幕，就是我們家春節(jié)晚餐的序曲——“香雞暖肚”曲。

　　當(dāng)音樂漸變漸熱烈時，我們開始吃菜了。那外形看起來如彩石一般的香嫩的牛排，光光滑滑、油亮亮的，加上那炸醬面，炸醬面配有西紅柿，真是如蚯蚓一樣滑潤。一陣輕香——可鼻；五彩交疊——可目，吃起來口感如嫩芽一般的鮮美——可口。媽媽不由得贊道：“這一道 菜真美味！”爸爸得意地說：“沒有我這巧手高藝的大人才，哪來這么美味的牛排？”“是呀！是呀！”我們一致給爸爸的這道菜打個滿分。這一幕，就是我們家春節(jié)晚餐的進行曲——“牛排誘人”曲。

　　在音樂熱烈得達到高潮時，要上最后一道菜了，那是令人回味無窮的炸羊腿，也是我們家春節(jié)晚餐的“壓軸菜”。還未見到菜，那香氣卻輕輕盈盈，穿門繞戶，飄入心坎。再定睛看一看那碟中的羊腿，皮黃肉鮮，油汪汪、水靈靈的，不用說，一定是皮香肉嫩好吃極了的上品！哥哥、弟弟和我都以猛虎撲食之勢搶到了羊腿，我們還異口同聲地說：“真是“推”好吃呀！”爸爸媽媽看著我們兄弟三人“搶吃”的猛勁，都喜上眉梢，慈愛地笑了。這一幕就是我們家春節(jié)晚餐的主題曲——“羊‘推’喜臨門”曲。

　　在喜慶的樂曲中，我們吃得肚肚都圓了，看著滿桌的碟碟盤盤，不知道誰說了聲：“過年真好！生活真好！”

小夜曲作文2

　　那天，離開校園去實踐基地參加拓展活動，一下子沒有了學(xué)習(xí)任務(wù)，大家像卸下了重擔(dān)，真的好輕松！豐富多樣的拓展訓(xùn)練活動給我們以無限快樂，然而，那種訓(xùn)練強度，大多同學(xué)還是吃不消的，九點一過，舍友們都已洗漱完畢，很快疲倦地進入了夢鄉(xiāng)。

　　“嘩……”“嘩嘩……”什么聲音？剛剛迷迷糊糊入睡，突然一陣急促的水聲把我從夢中驚醒。沒等我循聲思辨，緊接著這嘩嘩之聲，一股難聞的惡臭味馬上升騰。難道有人嘔吐了？恍惚中，我循著臭味的方向，又淺淺地嗅了一下那味道，試圖辨別是什么味道，是誰發(fā)出的味道。

　　“不好，有人嘔吐了！”判定是嘔吐的味道后，我立即大聲告知舍友�！罢l不自覺？”“要嘔吐不能跑出去嘔嘛�！边@時，嘔吐穢物散發(fā)出的臭味已彌散開來。伴隨著燈光亮起，舍友們紛紛從睡夢中一骨碌爬了起來，安靜的宿舍開始混亂起來。

　　“是袁金杰嘔吐的，趕快叫校醫(yī)！”對于這樣的特殊情況，誰都沒有經(jīng)驗，但作為宿舍副舍長，聽著袁金杰痛苦的呻吟，我還是第一反應(yīng)說，“身體有恙，不能耽擱�！鄙衢L徐維波馬上穿衣下床，去報告校醫(yī)和班主任。“誰沒有頭疼傷風(fēng)�。看蠹叶紒韼蛶兔Π�！”這時，我又站出來，弄來了熱毛巾開始幫袁金杰擦嘴巴，敷腦門。我們的言行似乎感染了全體舍友，大伙的責(zé)備聲漸漸平息，紛紛投入了幫助行動。韋佳琪和嚴文寶找來了掃帚，幫忙打掃起嘔吐的穢物，王傳棟拿來了拖把和水桶，開始拖起了地板�！澳憷鋯�？”李越繁似乎收回了他剛才的不屑和厭惡，打開了自己的行李箱，拿出了備用毛毯蓋在了袁金杰身上。陳帥聞端來了一杯溫水，似乎在為他剛才的無情言論道歉。沒有指揮和組織，宿舍剛才的混亂，瞬間變成了一場友愛行動。不一會兒，校醫(yī)到了，給袁金杰量體溫、服了藥，他痛苦的癥狀馬上緩解了�？粗�我們個個單衣薄裳投入這場突發(fā)事件，看著我們宿舍又恢復(fù)了一片整潔，班主任的臉上露出了贊許的'笑容，“孩子們，別著涼，趕緊上鋪繼續(xù)睡覺吧”。

　　打開宿舍的窗戶，刺鼻的味道散盡了，宿舍里格外清新；打開心靈的窗戶，袁金杰痛苦的表情沒有了，宿舍充滿著愛的暖流。很快，我們又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

小夜曲作文3

　　夜已深，萬物皆陷入沉睡，沒有蟬鳴不安的吵鬧聲，也沒有青蛙歡快的叫喊聲，就連汽車呼嘯而過的喇叭聲也被黑夜淹沒。世界一片死寂，安靜得就好像這個世界只剩下我一個人，或許這就是黎明前的孤獨吧。

　　臺燈低著頭彎下疲憊不堪的腰發(fā)出灼目的光，把桌上的試卷照得蒼白，像是垂死的人茍延殘喘一般。積壓在心頭的無力感毫無保留地涌上心頭，未來的路難道我只能獨自前行？

　　關(guān)掉臺燈，打算洗漱，不經(jīng)意間卻瞥見桌上一小塊地方被什么東西照得發(fā)白，循著光線看去，好像來自夜空。驚喜地跑到陽臺，伸長脖子向外看去，只見一抹倩影正在夜空里向我招手。

　　是月亮！我竟呆呆地愣在那里，她有著渾圓的身軀，姿態(tài)優(yōu)雅得像個貴婦，云朵環(huán)繞在她的身側(cè)，好似呼喚著我靠近。我走到露臺上，還未抬頭就被眼前的景色所驚艷。

　　一輪圓月掛在黑得能滴出墨的夜空，皎潔的月光落在大地上，河水涌動著，雀躍著迎接月光。月亮的倒影在水中輕輕晃動，如同俏麗的女子在翩然起舞，與天上安靜的'月亮形成鮮明對比。

　　突然一道細小的破水聲響起，銀白色的鱗片在月光的照耀下閃爍，隨后又消失，只剩下水面漾起的一圈圈漣漪證明著剛才發(fā)生的一切。那是一條魚！它已經(jīng)迫不及待地去擁抱月亮了嗎？月光就這樣灑在我的頭頂，似乎傳達著月亮的囑托：“有我在，你別怕！”風(fēng)刮過樹梢，奏起小夜曲。寧靜的氣氛在四周彌漫。這個平凡的夜里，原來我不是孑然一人。

　　我抬頭望著她，她是不是也在望著我呢？想起夏目漱石對“我愛你”的詮釋是“今晚夜色很美”，而我今天看到的美麗夜色是不是月亮說著我愛你呢？初三的生活辛苦又孤獨，而此刻我卻不怕了，因為我知道，夜空里，許多光年之外，有千古明月在陪著我，她灑下潔白的羽翼，守護著我，照亮我前行的路。我望著月亮莞爾，真想把這美景拍下來留給友人！你看，原來我從來都不是一個人��！

　　化作詩，化作筆，那些深沉的字眼無法描繪你；化作光，化作情，刻刻都念著你。耳邊似乎響起了美妙的音樂，感謝你，生命的路上有你相伴一路前行。

　　濃墨似的夜空，深邃得仿佛能將人吸進去。星辰四散分布，但又錯落有致，發(fā)出明亮持久的光芒。月光親柔地撫摸大地，籠罩四野，仿佛整個世界都被月亮擁抱著。在這美麗的夜色里，我靜聽著月半小夜曲的奏鳴……

小夜曲作文4

　　嘈雜的人聲開始收斂，走廊里錯亂的腳步越來越少，越發(fā)地顯得空寂，最后被“砰”地一聲全都鎖在了門里。查寢的老師下樓了，拖鞋與樓梯的摩擦聲走遠了，一點一點，消釋在了樓道的空氣里。

　　細數(shù)著透過稀薄的棉被而散落在墻上的燈光，忽明忽閃，和著微弱的呼吸聲，搖曳在眼前。她們還沒有睡覺，應(yīng)該是在彌補遺留下來的作業(yè)，或是準備明天的功課吧！借著絲絲燈光，手表指針不經(jīng)意已指向十一點，是時候睡覺了。

　　耳朵回想著清脆的秒針跳過的響聲，怎么卻也睡不著。溫暖干燥的空氣不斷地反射在臉上，來源于閃著小黃燈的晝夜不停息的空調(diào)。任憑暖風(fēng)如何擦過臉龐，都是一種享受，更何況是在冬日的夜晚。我往下拉了拉棉被，望著雪白的天花板出了神。

　　高中的功課可真難啊！不用看書桌上堆的輔導(dǎo)書有多厚，只須看潔白無瑕的考卷上有多少個叉。三個鐘頭的晚自習(xí)似乎已顯得不夠用起來，馬不停蹄地猛趕完作業(yè)后，接下來才有機會喘口氣，完成第二天的功課預(yù)習(xí)。緊張的學(xué)習(xí)一天下來，整個人都特別累，回到寢室就不由自主地往床上躺，不管時間緊湊，無論蓋被與否，小憩一會兒就好。

　　開始懷念起告別不久的初中時代，簡單的作業(yè)，松弛的課時，豐富的活動，充足的睡眠，如此世外桃源，只恨從前不懂得珍惜。大家快快樂樂的上課聽課，下課瘋玩，哪有什么成長的煩惱，從來都覺得這有多正常。輕松的`晚自習(xí)，完成作業(yè)之后還有大片空白時間，憑我調(diào)控，看點散文，或是勤練書法，或是畫點小畫。愜意地回到寢室，與爸媽詼諧地通過電話，早早地上床，做個好夢，便又是一天新的開始。這種日子到底是過去了，走遠了，人總是要長大的，于是又開始憧憬未來，我的職業(yè)，我的工作，沒有緊張的頭腦，無須做太多的改變或嘗試，做自己喜歡的就好，干自己適合的也不錯。不過，也要擔(dān)心被知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會所淘汰，也應(yīng)當(dāng)不斷充實自己，提升能力，小心地保護自己的飯碗。步入了社會，一切恐怕就沒有想象的那么簡單了。又想到現(xiàn)在，其實還是挺不錯的。緊張的學(xué)習(xí)畢竟還是為了今后的發(fā)展道路作準備，豐富的活動也在提升適應(yīng)社會的能力，沒有什么值得抱怨，未來怎么走，還得看現(xiàn)在怎樣對待。

　　墻上閃著的燈光忽地一樣被收入囊中，床對面的那位準備睡覺了，我翻了個身，拉緊被子。嗯，做個好夢。

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