回望的作文【匯編15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的回望的作文，歡迎閱讀與收藏。
回望的作文1
人們總對未來充滿無限的憧憬與理想�？稍诮洑v憧憬、遐想之時，又會對往事產生無限的感慨。
人一生下來上天就已經布滿重重困難與艱辛來等著你經歷和挑戰(zhàn)，只有通過重重困難才能成功。有句話說的好“風雨之后見彩虹”，我們總在盼望著彩虹的到來，卻忘了風雨之中的惡劣，才使我們總是找不到成功之路“。
人生就像一幅“心電圖”，如果一帆風順證明你的人生已經結束，只有經歷了重重困難才能找到成功之路，在這成功之路上一定少不了艱辛。
有的人艱辛，有的人幸福。艱辛的人要經歷困難才能獲得幸福，那么到底艱辛的內涵是什么呢？歸根結底只有兩個字“財富”，這里的財富有兩層意思，一是精神上的財富，一是物質上的財富�，F實社會中，人們的艱辛往往缺少其中之一，只有兩者兼具才能獲得幸福。
我的人生起初是缺少物質上的財富，不過精神上的財富是永不缺失的。在我兒時家里貧窮使我的父母吃了不少苦頭，即使如此貧窮我們也不會去做某些傷害別人從而獲得利益的事情，為了逃脫貧窮的牢籠，我們一直在努力，直到如今，生活有所改善�？蛇@美好的到來，卻讓我的父母失去了很多。
他們用淚水和汗水換取了如今幸福美滿的生活，記得以前一家三口只能擠在一個不到20平米的房子生活，現在一家人住進100多平米的房子。自從有了妹妹之后，父親就更加努力了，每次一家人在一起吃飯，妹妹總是無知的問：爸爸，你怎么都不吃新鮮菜呀？爸爸笑著說：“剩菜比較好吃呀！”最后都是一笑而過。我何嘗不知道父親是為了把好的全都讓給妹妹和我。為了這個家，自己一個人去拼搏，去努力，父親一個人承受生活的辛酸苦辣。每當打開以前的相冊看到父母年輕的模樣與現在那蒼老、飽經風霜的臉相比起來，總讓我感到無比的.心酸和痛楚。
過去的歲月已逝去，留下的卻是無奈。眼望著已逝去的艱辛歲月，內心抑或是無比的悵惘與彷惶。今朝雖已美滿，卻有無法彌補的遺憾。父母用他們的雙手，詮釋了愛的精華。他們曾令我感到十分的溫暖。
我似乎該去做點什么。
我唯有發(fā)奮圖強，才能彌補他們對我的愛。我永遠不會忘卻那段艱辛的歲月，父母的愛與關懷，我將永遠封塵在記憶的靈魂之中！
回望的作文2
“要不帶些食物去學校全解，餓的時候吃點，衣服帶夠沒，這幾天溫度下降了，可要多帶些�！蹦棠虈Z叨著。
我每周要去學校時她都這樣對我進行無止休的嘮叨，我都聽著，說句“我知道了”。這要是以前我肯定又要惹她不開心了。因為我會不耐煩地對她說：“哎呀，你好煩呀�！泵慨斶@時候奶奶就不吭聲了。那時的我不懂事，總覺得自己什么都能干好，不需要別人提醒，特別是多嘴的奶奶。
那時不懂事的我覺得奶奶真的很多嘴，不管什么時候話都不停。你要是沒聽到她的嘰嘰喳喳聲那就說明她心情不好，千萬別惹她，不然她會罵得更兇。
我每天放學回家都會聽到她的聲音，我只好不管她自己做作業(yè)去。漸漸地我上初中了，要上晚自習了，晚上回家時，她都會給我住上一碗面，她說她怕我吃學校的飯吃不慣，吃不飽。我很沒耐心的對她說，以后不要再煮了，學校的飯很好，我吃飽了的。她不吭聲，只是讓我吃了自己去把碗洗了，如果不空就留著明天幫我洗，就上樓睡覺了。我怎會讓她洗。所以以后她沒再給我煮面。
不久，我上高中了，成了住校生，每周回家一次。每次回家她都會把留著的好吃的拿出來給我吃，并且還要求弟弟妹妹少吃點，說他們多吃過，只有我沒吃。去上學的那天早上，我還沒起床，習慣早起的奶奶就走到我的床前，說今天是趕集的日子，問我需要什么，并且說中午給我做頓好吃的再去上學。我不想讓她傷心，但也不想理她，隨便敷衍的說了句隨便，她喜歡什么就買什么。然后她欣喜的去集市了，回來時打包小包的很多東西。我知道這些東西一般都是花的她自己的“私房錢”而且并沒有許多。但是我想讓她自己給自己多買些，不要總是給我們買。
我很心疼她，不想讓她太辛苦，所以我總想做一些力所能及的時情減輕她的負擔，她每次看到我做作業(yè)，包攬家務時都會出去和別人炫耀說：“我家**可能干，勤快了，我家的`家務都是她在做，都不要我?guī)兔�。”別人都會很羨慕的看著她，說“你家***好勤快，不像我家那個***，你可要享福啰”。奶奶會喜滋滋的笑，帶著幸福的笑。
但那時我會很慚愧，其實我做的，不及她的萬分之一。多希望時間能夠留住她。
回望的作文3
這日逢閑，母親讓我打掃書房。盡管百般的不樂意，但還是奉命打掃。
高高的書架上，只有些許輕灰。然而，在一個角落里卻有時常翻動的痕跡。在好奇心的驅使下，我伸手取出了一本先前從未發(fā)現的本子。封皮上不知是誰寫上了“碎筆"二字，極為典雅。
翻開第一頁，望了一眼記著的時間是20xx年的一天。一頁頁的翻下去，發(fā)現其中大部分的事都跟我有關。忽然有一張紙吸引了我的注意力，上面有些字都暈開了。靜靜地看了下去，我突然想起來了，那回是這樣的：母親總是要在星期天查我的作業(yè)，看我是否完成了。然而那一次我并沒有完成，卻對母親說，我已經做完了。當母親要看我作業(yè)時，我卻遲遲交不上來。母親很生氣，她用尺子打了我的.手掌心，轉身離去了。
而現在，當我看到這行字時我的心似乎被深深的揪住了。當時不知母親是如何寫下這幾個字的“痛心！痛心！"我似乎能想象出母親肯定是候我撒謊，怒我不爭。當淚水從我眼中溢出滴落在母親曾經的淚時，鋼筆字暈成了一片……
制住心緒，在翻到了最后幾頁。
字跡個個都用力過度，有些甚至劃穿了紙張望著這一個個觸目驚心的字。那日的畫面又浮現在我面前。那一日外婆來我們家，許是我不小心說錯了什么，母親讓我向外婆低頭認錯�？墒牵胰ニ阑畈豢险J錯于是與母親杠上了，最后母親氣得想要伸手打我，卻還是止住了。
現在想起來是我太任性了�？粗赣H寫著：“或許是我沒有教好，也許我不是一個合格的母親但我也只是想教她做人的基本道德。也許她會不明白我，會恨我。但是，但愿她長大后能真正懂得……
“凌云，你打掃好了嗎？"門外傳來詢問的聲音，我慌忙把日記放回原位。清了清嗓子說道：“媽，快好了！"待我收拾完，母親進來四周都看了一遍，說：“干的不錯。"在笑容之間我突然發(fā)現了，母親那一頭青絲，何時竟生出了幾根白發(fā)，白得耀眼。不知何時，歲月早已爬上了母親的眼角，留下了淺痕。歲月無情，確有痕！
我希望時間再慢些，這樣經年之后，當我回首，還一就能望見那一流于歲月中永恒不變的痕跡……
回望的作文4
走出夢的深處，我聽見的不再是花與黑夜唱盡的繁華。立于歷史的浪尖，我看到了我的選擇，雖令時人驚訝，但我無怨亦無悔。
——題記
當我望眼天空的寂寞時，劃過天際的流星讓我驚奇，暗夜競被它撕破了。
當我立于云端之上，再次向我的曾經與未來望去，我感到恥辱的后半生讓我在時人的譏諷與嘲弄中彰顯后世。
回望曾經，我只是覺得繼承父親的官職，平淡了卻我的一生就是我的生命軌跡�？擅\像在捉弄我，又像在成全我，讓我做了一些讓時人也讓自己出乎意料的事情。
當面對李陵背叛朝廷的謠言時，滿朝文武沒有一個敢出來為他辯白。那時我的心中波濤翻滾，久久不息。這到底是怎么了?為什么面對事實沒有人申辯呢?難道他們真的不知情，還是害怕看到皇上陰沉的臉?那個夜晚我輾轉無眠，一顆秉持公正的心久久不能平靜下來，于是我做出了一個驚人的舉動：面見皇上，為李陵申辯！我不知道我將面臨什么，只是覺得這是我司馬遷作為史官的職責。
這個驚人的舉動換回的后果讓國人吃驚、嘲笑，讓我自己都覺得不敢相信。許多官員總是談笑似的說著我的在他們看來“可歌可泣”的行為。我并未后悔自己的.所作所為，因為內心深處的責任賦予我面對苦難的勇氣。
面對既成的事實，我面前的路途似乎曲折而不平，我想到了死，可當我面對枯樹剛吐新芽時，心中便有一種莫名的躁動。步履江邊，看到那奔騰的浪花，我感到生命本身就應該是不斷的與挫折碰擊才能激起人生的華章。
想到父親臨逝前的千般叮囑，我又做出了一件令人驚奇的事情：不是死亡，而是殘喘于世！時人罵我，笑我，不解我的行為，可我知道歷史是公正的，它會給我最公正的定位。我看到屈原那潔白衣裙輕揚，讓世人不解他為何這般地情癡楚國，可我知道，那是他的矢志不渝的信念與追求；我看到仲尼被困時奮筆成就的《春秋》；我也看到孫子臏腳后，不屈中修列的《兵法》……
一切的一切都似過眼云煙。不是為了追求名留千古，也不是為了張揚自己，當我立于云端回望我的一生，我無怨亦無悔。出人意料的，我失去了后半生的幸福；出人意料的，我成就了史學華章�？蛇@種種的驚奇，又似乎早已注定，因為我的心中擁有一腔熱血，我的生命長河中流淌著一泓不折不撓的清泉。
回望的作文5
眨眼間，20xx就要來到我們的身邊。似乎有一個神奇的時光機，將我的思緒帶回了那20xx的第一天。
20xx年我可是沒有白白度過，先說這學習方面。在這一年中，我取得了許多令自己滿意的成績。老媽也給我買了很多眾享教育在線課程，讓我能夠輕輕松松在家中學習奧數、英語。每天晚上八點左右，就是我的“學習時光”。老爸老媽和我一起學習，遇到難題也一起討論，令我學習起來事半功倍。因此，我覺得我的奧數水平也是大有增進，就像孫猴子在菩提老祖門下苦學后一樣。一年前的“大將”到現在也成為了“小兵”，打敗它根本不在話下，三兩下就解決了一個問題。
不光這學習方面，在博客方面我也沒有白白度過。在20xx年，我獲得了2篇狀元文、金牌閱讀天使，這也是給我這個平時努力啃書的“小書蟲”的一個回報啊，簡直比讓天上憑空掉下來一百塊還令我高興。而且最令我高興的事，在十一我去鄭州參加校訊通短訓，見到了大大小小的許多博友，有夢回大漢、開心龍娃、紫晶天使、白云飄兒、寶貝晨晨、寶貝森、泉水叮咚來……把以前的未曾謀面變成了現在的好友。
在聽課的時候，我也見識了眾多博友的厲害。你看寶貝森，什么難題在人家那里都十分簡單，做什么題都比我快半拍。哎，我也只能像豬八戒不得不服孫悟空那樣佩服寶貝森了；再看紫晶大姐，那可真是文采飛揚，張口就是美妙的.詞句，真可謂是“出口成章”……哎，不說了，我真是越說越自卑啊，俺怎么就比不上他們呢？
不僅這樣，在旅游方面我也是多姿多彩。當然，夢中被怪風吹走這個就不算了。在20xx年中，老媽帶我去了云南旅游。這次我見到了神秘的麗江古城、美麗的玉龍雪山、猶如天籟的香格里拉……如此多的美景，真是令人心醉啊……當然了，對于我這個小饞蟲來說，最開心的就是去麗江品嘗的美食了。薄薄的三文魚片、美味的牦牛肉干、正宗的過橋米線……哇，想起來真是令我口水流下三千尺啊！
雖然總體來說，20xx年是一個多姿多彩的年頭，但我也有不順心的地方。比如說，前一段時光的元旦長跑我只拿到了22名，與自己往年的成績相差甚遠。這估計和我天天與電腦高歌有關，不活動活動筋骨都松了。沒辦法，現在我只好跟自己保證——在20xx年一定多多運動，鍛煉身體，要不然可真成了“宅男”了。
回顧了精彩紛呈的20xx，我也希望自己能夠有一個更加多姿多彩的20xx。為了這個夢想，努力吧！
回望的作文6
春來了，街口的那枝玉蘭又開花了。本該詩意的初春卻被突如其來的冷打亂了韻律，連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風吹得毫無蹤影。
每每經過小區(qū)門口，總是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實的嗓音。
駐足回望，她依稀還在那里。
“賣饅頭嘞！”她將破舊的.三輪車停在小區(qū)門口，洪亮的嗓音準時響起。
背著書包，我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門口，猛地想起：早上出門時，好像把鑰匙落在桌上了。
我又犯起愁來，父母下班晚，我又沒帶鑰匙，這可怎么辦？手足無措的我，只能在門口等候。冷風習習，我裹緊衣服，戴緊帽子，手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛，盡管用雙手捂緊，卻還是感到有涼風在脖子邊乘虛而入，只能暗自抱怨這冷天氣。
“咦，小伙子，你不是住在小區(qū)里嗎？怎么大冷天還站在外面��？”她的聲音又將我從無奈中喚醒，我只好將實情告訴她。
“哦，是這樣�！彼f著，掀起車上厚厚的棉被，糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過來。正疑惑時，她已熟練地拿起兩個熱騰騰的饅頭包好，塞進我手里�！皝恚弥团桶��！薄翱墒前⒁獭摇覜]帶錢。”我吞吞吐吐地說道。手中握著那香噴噴的饅頭，只感到全身上下都暖起來。
“不用，孩子，這饅頭就當我送給你的。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影。我趕忙問父母要了錢給她送來，她卻不肯收下，只是叮囑我：“孩子，以后要細心些��！”
走進門口，手中還握著那饅頭。我轉過頭去，回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過時的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門口的雕塑旁，長滿繭子的手縮進口袋里，望著遠方暗沉的天際，似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳，舒展著似玉般的花瓣。
她在望些什么？她就如墻角的那枝玉蘭，雖然裹著灰色的花苞，卻能綻放出世間最高潔的花瓣！
不久之后，她的三輪車就再沒停在門口。一晃幾年過去了，再回首，只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被赝麜r，她的身影仿佛還在眼前。春風又至，只是不見去年人。阿姨，我還在這里，等您。
回望，她的身影，燈火闌珊處。
回望的作文7
現在的社會相比以前，不光是個人的物質條件提高了，整個社會的科技水平也發(fā)生著質的飛躍。過去的自行車、電車等交通工具已由大大小小的私家車代替存在于各條大街小巷，正因為這過于擁擠的交通環(huán)境，當今社會又源于幾位90后年輕人的引領迎來了一個嶄新的時代——共享時代。
“共享”二字在現代社會是每位大小公民都熟悉不過的了，馬路邊堆滿了花花綠綠的共享單車，地鐵口建起一座又一座小玻璃屋——自助式圖書館，人們的生活與“共享”二字緊密地貼合起來，過去的每家一輛私家車為標配，轉變?yōu)轵T著摩拜、小黃為時尚，從現在的交通狀況來看，共享單車的出現似乎為人類環(huán)境開辟出了一條新的希望之路，僅1元每小時，甚至免費的價格也是共享單車推廣如此迅速的源由之一。
共享資源似乎有著說不完的益處，但它遭受的傷害或許是我們更應該關注的。
因為共享單車的興起，我特意學了騎自行車，一次與表哥正準備騎單車去城北郊野公園，打開app可見小區(qū)與馬路的地圖位置四周布滿了小黃的標志，我與表哥分頭尋找，最后卻雙雙空手而歸。這是為什么？單車布滿了小區(qū)是沒錯，但它們卻被束縛于私家的后院，用鐵鏈牢牢鎖著！偶然有幾輛未上鎖的，后輪上的二維碼卻被殘忍地用刀刻糊了！更有甚者直接將單車自帶的鎖破壞，名正言順地歸于自己。如果只是幾輛單車慘遭此罪或許還只是個人的道德問題，但這大片的殘疾的單車映照出的卻是大片社會人群的貪念！對于這一上午遇見的狀況，我很氣憤，共享資源帶給我們的福利可能將會被這個社會親手毀掉！
同樣著名的自助式圖書館也正遭遇著不幸。那次是我和媽媽外出配眼鏡，出于好奇便想試試那自助式圖書館的特別之處。自助式圖書館很小，只有我的一間書房那么大，里面的'書不算多，我原以為會是一本本干干凈凈、整整齊齊地待在它們應待的地方，可當我抽出一本時，書皮和書頁卻完美地分離了開，我怔怔地看著手中的書皮，再望望躺在地上承鋪開狀的書頁，心疼地放回原處。我試了好幾本，不是少了幾頁，就是沒了外衣，還有的上面沾滿油漬，書頁中還夾著許許多多面包屑。是因為這不是自己的書，所以不會心疼嗎？是因為這不是自己的書，便可以肆意破壞嗎？書定是沒有借成，這些殘存的書骸冰冷地看著我，我沒有勇氣，沒有資格去拿起它，作為人類中的一員，我的臉上蒙上了無盡的羞與恥！
這只是我對于共享事物的少部分見聞。真可惜，對待“共享”二字我能想到的痛心與傷害遠比可見的益處要大的多。對于這種現象我在學校對同學們做過采訪，得出的結果讓我深感羞愧：“共享資源的益處才是慫恿大家做出傷害它們舉動的源由！”這句話是一位八年級的學長說的，我知道這定不是他一個人的想法�；蛟S這句話說的有道理，但共享資源的益處不更應該得到人們的愛惜嗎？憑什么它們與那些創(chuàng)造出共享資源的90后年輕人的努力要遭受這些殘害，打壓！
我很抱歉只能了解到這點共享資源所受的傷害，但我要做的并非只是為它們伸冤，我更希望大家可以早日發(fā)現并更正共享資源正受到的傷痛。如果再錯下去，我想很快我們便會在惋惜共享時代中做最后的回望了。
我希望，不是這樣。
回望的作文8
我躺在蔚藍的海邊，聽著海風輕輕吹過，還有海浪“嘩嘩”的歌唱，一切都是那么美好，我想，即使我不久就要離開這個世界，我也會帶著美好的微笑，因為，我已經實現了夢想。盡管，這個過程并非那么容易。 每當看見鳥兒在蔚藍的天空自由翱翔，我就充滿了神往。“別做夢了，孩子，你不行的。”媽媽總是這樣說，可是我不相信。直到有一天，一只鴿子對我說：“你沒有翅膀，也許你真的到不了天空，但是，你可以去大海，大海跟天空一樣蔚藍，遼闊無邊�！本褪撬脑捜计鹆宋业男拍睿骸拔乙欢ㄒタ春��！北M管媽媽百般阻止，并且說：“雖然在這沼澤邊沒有什么好風景，但是這里很安全，孩子，海那么遙遠，你可能再也回不來了�！钡俏乙廊桓鎰e了媽媽，我想，我要出去看看這個世界。
告別了媽媽，我乘著風兒開始了旅程。沒有媽媽在身邊的日子，我的確碰到了很多麻煩。我曾經遭遇了大片的荊棘，被他們尖利的刺扎的渾身是傷，我還被一陣狂風卷得暈頭轉向，然后重重地甩在一塊大石頭上，我也差點被一只兇惡的野雞啄碎我的身體，還有雨水，一沾上那種濕漉漉的東西，我就只好等著送命，幸好，風來了，我又逃脫了······
但是，我也看見了另一些情景。在經過一座花園時，我看到了大片鮮艷奪目的牡丹。媽媽曾說這是世界上最美麗動人的'花，最令人心醉，可是我卻聽到他們唉聲嘆氣：“唉，很快就又有人要來摘走我們了，我寧愿自己是世界上最丑陋的花！”那天，我在一株大樹下還遇到了幾只蝸牛，就是媽媽很鄙棄的懶漢，“整天縮在窩里一動不動，還有誰比他們更懶！”可是，我坐在大樹上看著他們不停地爬呀爬，竟然爬到了樹梢上，他們伸長脖子望著天空，就像我當初望著天空。唉，為什么又跟媽媽說的不一樣？這樣的事，還有很多······
一路上，我時而自由飄蕩，時而跌跌撞撞，我路過茂密的蘆葦叢，也經過空蕩的山谷，感謝風兒給我搭車，感謝鳥兒鼓勵我前進，也感謝烏云對我又吼又叫，和那山壁將我阻擋，感謝他們在無形中化成我隱形的翅膀，帶著我飛越艱險，認識世界，終于來到了這個我夢想的地方。
此刻，我躺在蔚藍的海邊，感受著遼闊和雄壯，我一點兒也不后悔當初的決定，因為我深刻地知道，我的成長沒有虛度。
回望的作文9
金黃色的樹葉飄飄落落，輕點小路之中，行走在小路中央，總有一股熟悉感迎面而來，感覺一回頭，總能看見那個慈祥的笑容，在揮揮手，點點頭，也是無常。
這條路我很熟悉，以前總在這條路溜溜噠噠，也同樣溢滿了歡笑，歌聲，自然也有不舍，心酸。記得以前這一條路還是一條泥沙路，我總在這一條路跌倒，而我卻總是能不斷爬起，不知是哪兒來的勇氣，或許是那條寂靜的小路，也許是那個慈祥的笑容。
從小，我沒有朋友，沒有人愿意和我玩，也許是自己性格孤僻，或許是這個世界的不公，除了親人，只有那個退役老頭愿意和我講話，讓我明白這世界是是非非，也總是幫我解答我的學習問題，總是送我學習資料，我也曾懷疑他是個老師，他卻說，他是個軍人。我曾坐在草坪眼淚汪汪的問他世界為何不公，他卻用手指點點我的腦袋，笑罵：“笨”。
落日的余暉逐漸沉淀在寂靜的黑夜中，微風悄悄的路過那顆光禿禿的樹，輕輕的吹打在我的發(fā)絲上，那時的我正悄然仰在草坪中，看著那顆禿頭樹，又轉向其他的樹，郁悶著，也十分著急，盼望著那顆樹長葉子，那時，我總歪頭望向那個嘴邊長滿胡渣渣的'老頭，他說：“等到你的畢業(yè)季的到來，你就會發(fā)現這顆樹會開葉”我也不解畢業(yè)季是什么，也不知會什么時候到來，我只記得，父親說過，等我畢業(yè)了，便要離開這里，前往遠方。我不知道我的遠方是什么，有點兒憧憬，也有點兒害怕，害怕離開這里，害怕告別我從小到大生活的地方，也害怕再也回不來了又是幾年，那顆光禿禿的樹似乎有點兒著急，想要長葉子了，我急忙去問那個老頭兒，卻冒失的沖進那個小屋，在門縫里偷偷聽到，那個老頭快離開我了。我急忙離開了那座房子，將熱淚灑在那塊曾經有說有笑地草坪中又是幾天，那個老頭依然坐在草坪上，樂呵呵的看著我，只是手動不了，看起來似乎沒有發(fā)生任何事聽大人說這叫“漸凍癥”，而且這種病似乎不能治療，只能眼睜睜的看著這種人慢慢的死去我的眼眶漸漸模糊，卻裝作沒事人一樣，脫口而出：“老頭兒，這樹啥時候才開葉啊”那老頭說“孩子，不要總是理睬這顆樹，別回頭，你要向前看”說完又愣了一下，即兩眼一紅“快了，快了，在這之前，我會每天在這等你”
又過了幾年，我上了六年級，知道了什么叫做畢業(yè)考，也知道了什么試畢業(yè)季，因為學業(yè)的繁重，我不再經�；氐讲萜海辉匆娔莻�老頭，只記得有次我逃學狂奔草坪，卻不見那老頭，這使得我心情有點落寞，他明明說，每天在這等我的。
一直到畢業(yè)考后，我拿著證書狂奔那座小屋，卻不再見到那張胡渣渣的臉，只見一個叔叔聽完我來的緣由，走進屋，紅著眼眶，將一張字條遞給我，上面寫著“孩子，你不能回望，你要向前看！”我明白了一切。我知道為什么當時沒有看見他，便是狂奔，連禮貌語都沒打，又再次號啕大哭離開了小屋，不知不覺走到了草坪，一片金黃色的葉子飄落，我猛然抬頭，發(fā)現葉子早已乏黃，上次就有葉子了，只是我沒發(fā)現罷了。我又在一次，在這草坪落淚。
初中，我到了別的城市讀書，卻常常想起那片草坪，那條小路，那個笑容還有他留給我的最后一句話，看似輕輕的一句話，卻深深地烙印在我的心中。
從此以后，我不再回望，也不想退后，更是極少流淚，只是一路向前，勇往直前。
回望的作文10
首先要夸夸我的好兒子上學期給我?guī)淼南矏�，由于兒子和我共同的努力和加油，終于收獲了值得我們娘倆欣喜的成績，語文考了97分，數學考了91分，英語考了98分，兒子還得了一張“進步星”獎狀，讓我這個爭強好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過，感到舒心極了。
想到自從上學期家長會上，老師公布的幾種好學生名單里兒子的名字極少出現，給我這個總是很要強的媽媽打擊太大了，以至于我的心情沮喪到了極點，家長會上我坐立不安，臉紅的不敢和老師對眼，多想有個老鼠洞好鉆進去，家長會后我發(fā)誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名（就是老師心目中各方面能排上名次的）一定要趕上去，不能遭別人白眼，讓別人唾棄，我不是個自暴自棄的媽媽，兒子更不會是。我知道兒子學習成績不好，都是因為我為了大兒子忽視了小兒子，沒有時間在家照顧孩子的學習，讓兒子的成績一落千丈�，F在我有時間了，我有信心幫助兒子把學習搞上去。
我知道兒子數學不好，我主動找到數學老師，和老師互相溝通，一起來把兒子的數學成績抓上去；從那以后，每天我都嚴格要求兒子，學習要認真，各門作業(yè)都要寫端正，不懂的題一定要問；上課要積極回答老師的問題，不管有沒有英語作業(yè)，每天我都要把給兒子做的英語卡片給他提一遍，讓他加深記憶，兒子也積極的配合，功夫不負有心人，在不斷的小考中，兒子的數學成績由原來的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的進步，我看到了兒子的努力，也聽到了老師不斷的表揚；還有每次的語文考試，都在90多分，這和平時語文老師提寫的生字詞語等知識多次都是一百分分不開的；英語每次考試都在98分以上，這也和平時的努力掛上了勾。雖說沒有滿分，但是和開家長會前的學習成績相比，我太樂觀了，沒有什么更讓我開心了！兒子收獲了好成績，心里也是甜滋滋的。
20xx年了，新學期開始了，我和兒子一定要再接再勵，新學期要有新計劃，我給兒子制定了幾條學習計劃：
1、在學校上課積極回答老師的問題，不懂的要聽別人怎么回答的.，再有不會的問題下課問老師或同學，也可以拿回家來請媽媽講解；最好是請老師講解（兒子平時是不好意思問老師的）每次主動讓老師給自己講題，回家來媽媽獎勵一顆紅星（每10顆獎勵一本課外書）
2、每次放學后的作業(yè)按媽媽規(guī)定的時間提前完成，正確率高（兒子平時放學后的作業(yè)有點磨時間）獎勵一顆紅星。
3、在平時的數學作業(yè)中，有錯誤的數學題，一定自覺訂正后抄寫到錯題本上，保證下次錯過的題必須會做。
4、上課時，不管是哪門課，只要今天老師表揚你一次（老師在學校采取的就是各方面表現好的就是獎勵紅星）或是獎勵你幾顆紅星，媽媽在家也是獎勵幾顆紅星。
5、不管寫哪門作業(yè)，字寫的漂亮端正，獎勵一顆紅星。
6、每天主動練琴半小時，獎勵一顆紅星。
就先給兒子制定這6條吧，也不能制定的太多，太多還會給他造成逆反心理，反而沒有效果。我相信在這新的學期里，和兒子共同進步，我會更加有信心，鼓勵兒子再次收獲好成績，步步為贏。我想在不久的時間里，我要讓兒子步入到學習好的學生行列，榜上有名不會遠的。
回望的作文11
天地悠悠之際，獨坐小榭中，飲一杯濁酒，回望歷史奔騰的河流，會明悟許多。
在金戈鐵馬的喧囂聲中，我看見了天下的分分合合。秦始皇嬴政一統六國，建立起中國歷史上第一個統一的大國。他是千古一帝，但他同時卻又是罪大惡極，焚書坑儒等一系列昏庸之事使他民心盡失。他寵奸疏讕，終卻是連遺詔都未被送出，病史在巡游途中，未得善終。
水能載舟，亦能覆舟�？墒乔厥蓟蕝s終究不懂這個道理啊。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。千古一帝，最終卻敗給了人心。
在詩情畫意的文字中，我聽見了文人墨客的一聲聲喟嘆。唐朝，是詩的顛峰時期，百花齊放，爭奇斗艷，這是一個充滿詩意的時代。陳子昂于幽州臺上，嘆曰：念天地之悠悠，獨愴然而涕下！古時明君今難求，他登臺望遠，卻只能夠獨自悲傷。懷才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于筆尖，化為詩句千古傳頌。崔顥在黃鶴樓前，嘆曰：日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。一縷縷的愁思，化作才情，化作紙上生動的精靈，化作后世人們口中的詠贊。
唐朝是瑰麗的，它的瑰麗是由一批又一批的文人騷客，一句又一句的優(yōu)美文字，凝結而成的閃亮的`結晶。詩詞之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韻，歷史的長河有多少絢麗是詩詞貢獻的呢？
在跋山涉水的旅途中，我觸到了祖國的大美河山。有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的勾人之景；有滾滾長江東逝水的豪邁之景；有造化鐘神秀，陰陽割昏曉的巧妙之景。可真是江山如此多嬌，引無數英雄競折腰啊。
南北朝時期的謝靈運，是山水詩的鼻祖。他雖身世顯赫，卻偏對山水情有獨鐘，他享受大自然，喜愛將全身心投入大自然的感覺。在官場的金碧輝煌之外，他投身于那遠方的一抹綠色，那林間的幾灣清潭，以及心中的詩與遠方。他活成了所有人理想中的模樣。
也許名山大川太遠，對我們而言，其實一樹一花一草一木，都是我們精神的寄托。大自然從不遙遠，只是我們未曾發(fā)現。
天邊的浮云漸被夕陽鍍上橙紅的邊，太陽將落了，但它會與歷史上的每一天一樣，在明日又重新光耀大地！
回望的作文12
時間已經過去，歷史定格在昨天，文字是最好的證明，文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，還剩什么？大概就是那回望中——濃濃的文化了吧！
回望先秦，那是一種悠然的綠，仿佛一股沁人的嫩草味縈繞在你的身旁。有宜人的綠荷，有碧波蕩漾的水清，更有窈窕佳人在水一方，巧笑倩兮。幽人的詩歌，悠然的美。
回望秦漢，這是金色的世界。宮殿何其華麗而端莊。流暢的詩句，行云流水。無論歷史怎么殘缺，秦漢的遺跡多少斑駁，但在回望中，會明白它依然是流光溢彩，充滿著文化的氣息。
之后的三國兩晉南北朝，在兵戈之間來去。血染的玫瑰，肅殺的戰(zhàn)場。回頭遙望，只覺一派隱約的蒼白，卻也是一曲悲壯的高歌！
回望者這片櫻紅——初唐。流著自由“叮咚”的泉水，傾倒在長安城腳下。盛唐來了，飄滿了金紅色的秋葉，繁榮而又昌盛！“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”。醉了多少詩人。禮樂歌坊，盡得愉悅……一層飛煙，要美人，不要江山。亂了君心，只得“深院鎖清秋”。淹沉了美人笑。
夜光杯碎，酒更傾。李白沉淪了。一句“夜泊秦淮近酒家……”傷了杜牧，感了李商隱。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”�？嗔硕鸥σ簧�。只一聲“哎——”大唐便成了一顆將燃盡的彗星。卻在空中永遠留下了愛國詩人的情懷和那風韻的詩篇�；赝�，是一種壯美！
宋代，中華文化的鼎盛時期——教育，經學，史學，科技發(fā)展空前超越。怎得，卻敗給了金兵。歌舞詞曲楨楨清涼�！拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流”。無論是“大江東去”還是“醉里挑燈看劍”吟唱的都這般無奈�；赝捍笏卧鲁廖髯雍�。而升騰著宋詞的幽韻冷香、英雄俠女，詩人詞人的赤子之心。中華亦美！
鐵騎踏出了元代，版圖空前遼闊，元曲空前繁多。只見成吉思汗射大雕，平貼中華歷史的獷野之大氣。卻略輸文采，嘆也，惜也——贏，都變做了土；輸，也變做了土。張養(yǎng)浩遮著半面，彈著琵琶，淚已姍下。
明代，一副永遠停駐的黑白圖片。淡墨染，濃墨描，八股一文，務必工整有序，可令了才子。如今回望，卻也是一筆財富，是對未來的借鑒。
大清來了，揮一揮衣袖，不要一片云彩，只要“清”！沒有色彩的描繪，空白自然很多：腐朽的政治，夾帶著封建的思想。自以為比天高。緩神定睛一看，卻已被西方的堅船利炮轟開了國門，烽火四起，喪權辱國……
回望著，那抹黑色的烏云是哪的？英中戰(zhàn)爭，甲午日中戰(zhàn)爭，八國聯軍侵華戰(zhàn)爭……
是近代！那抹黑色封殺了人民，于是他們開始掙扎，爆發(fā)了前所未有的力量，綽起了武器走向了刀尖……“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！鼻逍训�'魯迅握起了中華文化之筆，開始了斗爭。博愛的冰心開始了感化……這是中華之脊梁，中華文化之璀璨！
當俄國的“十月革命”為中國送來一陣清風，終于一道陽光射破了黑色的烏云，它們散了，中國人的心又火熱起來了。——在這歷史的熏陶中孕育
今日，奧運已在中華大地成功舉辦，世界各地的友人匯聚在這兒，回望歷史的天空，我發(fā)覺這里的文化是涂著最濃厚，最艷麗的色彩。
回望的作文13
堅持砥礪前行，艱苦奮斗，勤奮刻苦能夠創(chuàng)造出許許多多的輝煌，且回望時也能讓我們更好的前進。做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級這個口號深深印在我的腦海中，回望八下生活，點滴激勵前行。
生本課堂綻放光彩
要數本班的特色莫過于生本課堂了。在之前生本課堂只能在語文。這一科目中展示，可步入八下后，老師們給了我們更多的鍛煉機會，特別是政治物理，這兩門科目。小老師們個個認真負責，認真仔細的講解每個知識點，令老師們贊不絕口，特別是陳其瑩與徐博兩位同學的政治公開課，不僅得到了同學們的敬佩，還迎來了各位老師的高度贊揚。除此之外，上上周，地理王老師在本班拍攝教學視頻在比賽中榮獲二等獎，這離不開當時五位小老師的積極配合，也離不開同學們的團結一致，更離不開老師們的辛勤付出，生本課堂，讓我們每個人得到鍛煉，讓我們綻放光彩回望生本課堂，它讓我們收獲勇氣，鼓勵我們想更有前進。
提出制度激發(fā)前行
本班主要以量化分為根本，分數的高低決定著每位小組座位位置，因此每個小組都希望擁有更高的量化分為了確保量化分的真實性和公正性，萬老師提出了新的記分政策且制作了新的計分表。這個積分表包括的內容十分廣泛且涉及到各科所得分，日總分，周總分萬老師還提出每周統計完分數后，由值周助理張貼在教室墻壁上，萬老師還強調了一點，每位同學根據墻壁上粘貼的計分表如若發(fā)現有亂記分的則總分清零，情節(jié)嚴重者則會繼續(xù)扣分，這一制度強調了記分的公正性，更加激發(fā)了同學們的興趣。除記分制度外，本班還有另一個制度那就是作文評獎制，那就由我來具體說明吧，需要評獎的`作文必須是電子稿，接著由朗讀者朗讀作文，在由評分者進行評分，去掉最高分和最低分，總分最高者變?yōu)榈谝幻�能贏得一個金燦燦的獎章，這更激發(fā)了同學們的積極性，同時制度的提出也讓我們收獲到了付出的汗水，它鼓舞著我們奮發(fā)前進。
崗位責任認真負責
本班還有另一個亮點便是事事有人做，人人有事做。本班增加了幾個新職位分別是開門員，送作業(yè)員和檢查衛(wèi)生員。先說說開門員吧，他每次都來的很早，基本上在6:50至6:55便會來開門，并且基本上很少會晚于這個時間，再說說送作業(yè)員吧，每次在同學們早讀時，他們都會去詢問并提醒小組快速收作業(yè)，正因為有了他們各組小組收交作業(yè)更加積極，也因此得到了更多英語早讀的時間，除了剛提到的兩個職責外，還有一個重要的職責衛(wèi)生檢查員。他每次在衛(wèi)生小組打掃完衛(wèi)生后都會認真的檢查，一旦發(fā)現有遺落的角落時，他都會去提醒，正因為有了他們本班又多了許多責任心。崗位負責，讓我們收獲了堅守，它激勵著我們再接再厲。
在恰當時機，回望你曾走過的人生道路或做過有益的事時，你總能收獲到許多，回望是為了更好地向前。當我們收獲了勇氣，汗水，堅守時，更優(yōu)也伴隨著我們前行。
回望的作文14
無論走多遠，我都不會忘了身后那方窄窄的天中，總有一雙深情的眼，等待著我的回望。
午后的陽光在窗外喧囂著，張揚地向全世界炫耀它的財富。偶爾濺入窗臺的陽光，迅速點燃了我按捺已久的心緒。
身后是母親喋喋不休的嘮叨，像一張密不透風的網，無情地勒緊我。
我毫無預兆地站起身，連回眸都吝嗇給母親一個，把母親錯愕的目光和叫喊拒在門外。
外面的'風帶著些許的涼意，一陣陣吹走裹在我心尖的煩悶，讓我清醒了不少。
仿佛是有些過了啊。
我輕聲嘆了口氣，絞著衣角慢慢沿街蹲下來，不想卻瞥見微微倚在家中窗臺的母親。隔的有些遠，母親的神情看得不太真切，似乎有欣喜、有遲疑的光在母親臉上閃過。
窄窄的窗臺像一方小小的天，掛在記憶的遠方，在我回望的瞬間，往事全都蘇醒。
仿佛是在同樣一個明媚的午后，年幼的我惺忪著睡眼，攥緊母親的叮囑準備到學校上課。然而，仿佛一切都只發(fā)生在一個瞬間，電梯突然停止運行使我的大腦霎時一片空白，繼而是慌亂的猛按電鈴和聲嘶力竭的叫喊。燈光仍柔和而寧靜，仿佛什么都未曾發(fā)生，只是世界仿佛遺忘了這樣一角。中間如黑夜般冗長的等待我已經忘記了，只記得后來母親緊緊抱著我，許下了在樓底窗臺下與母親對望的承諾。
以后的下午雖仍存忐忑，但是母親倚在窗臺上側臉的微笑總會給我以日光的溫暖。我總是蹦蹦跳跳地沖到窗臺下然后回望，母親微倚窗臺，笑盈盈地向我揮揮手。我心滿意足地點點頭，時不時還回望窗臺上的母親。母親深情的目光在窗臺上到底停留到何時，我不知道，我只知道，這窗臺就像一方窄窄的天，盛滿了愛。
時光在腳旁開出一朵朵花，我只顧著遠方的路，卻忘了駐足回望那方天，回望那一直在身畔的深情的目光。
我站起身，帶著歉意回望那方天。母親還是倚在窗臺上，仿佛多年前的那個下午一樣笑著揮手。
后來我曾問過母親，母親只淡淡地說，她現在總是習慣性地會在我下樓后往窗外望。
我啞然。多年前在樓下輕飄飄的承諾被我不知丟在何處，卻深深長在了母親的記憶中，并自然地融成了母親生活的一部分。
我想，不管路有多遠，我都會時�；赝且环秸奶彀�，回望那深情的目光，回望那一路以來的愛。
回望的作文15
我是默默看著天黑，又看著天亮的。我想，人生是否應該留下一點時間回望。
許多東西流逝的太快，因此來不及回望。人只有經歷過劫難后才懂得生命的意義所在，鳥只有飛出鳥籠之后才懂得珍惜本身富有的自由。時光總是倉促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些塵沙，讓后人慢慢地彌補、掙扎。有些東西已經遠去，也不再值得彌補，因此，我回望的只是沿途走來的風景。
我是獨身在這條路上旅行的。因此，沿途跌跌撞撞留下無數傷疤。當我感到疼痛后，我舉目回望——沒有過客，也沒有我能依偎的肩膀。幸好還有飛鳥游魚做伴，使我沿途未曾感到過寂寞。寒風吹過我的臉頰，也只感到兩三點落寞，但不會因此潸然淚下。那芳花野草也不是沒有家兒，我為何要因此害怕。
我是因為風的方向而被迫向前的。我一路向前，滿是陌生的領域。當我飽受風霜，憔悴不堪的時候，請勿用溫柔的手撫摸我，我會因為你的多情更加難受。那過去的一切，就讓我靜靜地、默默地回眸，我不再索要那些遲來的彌補。
若是回眸，我永遠回眸的只是那些苦澀的東西。因為那些快樂的、幸福的'稍瞬即逝，只有那些悲傷的、苦澀的東西才能使我刻骨銘心。我反復在走過的地方回望，每次都能看到一些曾經遺落的東西，我總是輕輕拾起，然后存回記憶。
許多事情值得回望，但要看自己是否能夠承受得起。有些東西不堪回首，又何必回望，倒不如把他們寄予遠方。
當一年一度的飛雪來臨，你是否會對著雪地徒步、沉默、回望�？粗蟮氐娘h搖、蒼白，你是否會因此悲傷？那生命像這雪地下的一切，已經變的冰冷，也早已被另者覆蓋。是否應該把它崛起，然后重復一切。
當青楓都變紅了，早已飲足了落寞，看透了一切的時候，我再回望那血紅的葉子，不管它會帶給我多少憂愁。我憐惜的，是我生命于其都曾經歷的那個季節(jié)。盡管那多雨的季節(jié)已經遠去，但我依然余心未悸地想，那個多雨的季節(jié)是否還會再來。
十月的樹林已經衰敗不堪，我依舊帶著童真回望一切�；赝菤垟〉臉淙~，回望那無情的季節(jié)。那些風兒帶走一季生命，但是那些樹木不會枯竭。如果我沒有經歷過這一切，我不會回望。那個時節(jié)，我曾記得我踏著星輝從山林走來，而那憨厚的牛兒等待著我的歸來。
人生不僅帶走了諸多芳華，也留下許多遺憾，讓多愁善感的人感嘆不已。而有些遠去的已經來不及，記不起。我常常到山上采野，站得越高，也許看得越遠。但那些來不及回望的，已經堆積纏疊，再也理不出來了。只有回望那些剛剛走過的路，細細回味這淡淡澀澀的味道。
我感嘆那些寄情倉促的東西，有點令我來不及感動。也只有《寄情倉促》能夠表達我心中那些來不及回望，也來不及感動的東西。
如果我所愛的；
是你所愛的一切；
我怎能不愛我自己；
如果我所希望的；
是你期望的一切；
我怎能有負于自己；
只是；
那永遠不能解脫的；
是我心中的束縛；
你送給的生活；
從未讓我感到過；
兩三點舒服；
綠蔭下吹過的清風；
凋零的落葉無數；
風知那是熱情；
夜嫌太過倉促。
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