(優(yōu)秀)歌聲的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的歌聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歌聲的作文1

　　清晨4、5點的時候，鳥兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅(qū)散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無限的漣漪……

　　自然的歌聲，除卻鳥兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的.低吟聲、秋風掠過的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒有任何的修飾與矯揉。

　　自然的歌聲里，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著歌者最樸實的思想。

　　自然的歌聲存在每一個地方，你聽到了嗎？

歌聲的作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！ “沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!

　　在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風乖乖地頭，叫東風吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的`歡笑聲。

　　春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。

歌聲的作文3

　　放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經(jīng)常在一起玩，真是開心極了！

　　白天，我們一起玩捉迷藏、蕩秋千 、 做游戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提著燈籠，有的拿著手燈，聚集在我們樓前邊的平場里 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的.焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂小噴泉。 每當 點燃時，我們都站在周圍 ， 觀賞 著它們那迷人的姿態(tài)， 聽著那清脆悅耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂的笑聲，在夜空中飄蕩。

　　轉(zhuǎn)眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活， 但愿那歡樂的笑聲永遠陪伴著我們。

歌聲的作文4

　　大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

　　沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的'曲子，小樹上的葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

　　嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地曬著太陽。

　　哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

歌聲的作文5

　　一天，小熊約小兔和小刺猬來樹下聽它唱歌。

　　小熊開心地在樹下又蹦又跳，迫不及待地等著小兔和小刺猬來。到了中午，小兔和小刺猬終于來了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺猬一邊鼓掌一邊笑著說：“小熊，你唱歌真好聽�。　毙⌒芫秃托⊥�、小刺猬一起開心地大笑了起來。

歌聲的作文6

　　每當夜幕降臨，運河都會傳來優(yōu)美的歌聲，那兒有唱歌的、吹薩克斯的、跳舞的，很是熱鬧。

　　在運河邊，有的叔叔阿姨自己準備電源盒音響，在固定位置播放樂曲，這是他們自己的愛好，每天都來，已經(jīng)喜歡上了這個方式，上次我去運河邊的時候，就看家現(xiàn)場演出的，條件不比KTV差，外面口口氣又好，看得人又多，自己也可以參與唱下，不同人差的不一樣，大家自娛自樂，晚上就是他們的.活動空間！發(fā)揮自己的特長，帶給別人好聽的聲音。

歌聲的作文7

　　大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　夏天的傍晚來了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂隊。突然，樹上的`一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來，咚一聲，掉進了水里。樂隊里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個成語說的——一鳴驚人。過了一會兒，樂隊的隊員們感覺沒動靜了，又開始了他們的演唱會。這時，一陣風吹過，樹葉沙沙聲響，遠處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來的樹葉，近處看來，仿佛是撒下來的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙啊！

歌聲的作文8

　　早晨，小妹妹起來吃好早飯，她來到花園里，她在樹下看到一只小鳥兒停在樹枝上，正唱著歌，鳥兒的歌聲真好聽，小妹妹聽著聽著多陶醉了。

　　一只毛毛蟲聽著小鳥的歌聲，吐著絲，在枝條上蕩秋千，它準備變成一只蝴蝶呢。這真是一個美妙的.早晨。

歌聲的作文9

　　珍珍和強強一起參加同學的生日聚會。叔叔阿姨們請珍珍給客人們唱一首歌，因為同學的媽媽知道珍珍的'歌唱的很好聽。可是珍珍卻不敢在客人面前唱，強強雖然唱歌跑調(diào)，卻唱了一首又一首，贏得了大家的陣陣掌聲。

　　一個人即使再有才華，但是如果不敢展示出來，跟什么也不會沒有太大的區(qū)別。一個連展示自己的勇氣都沒人的人，更沒有勇氣去承擔更多的事情和責任，這種人就是算再聰明，也很難成功。

歌聲的作文10

　　清晨，小鳥唱著歡樂的歌兒。伴隨著小鳥的'歌聲，大樹也發(fā)出沙沙的聲音。

　　大樹下面發(fā)出了嘰嘰咕咕的聲音，這是誰的聲音呢？讓我們仔細聽一聽吧。哦，原來是一群小動物在說話。再聽一聽它們在說什么？哦，它們在討論誰的歌聲最好聽。小狗說：“那當然是我，讓我唱給你們聽，汪汪汪。”大家聽了都說：“真難聽。”小貓說：“讓我唱給你們聽，喵喵喵�！贝蠹衣犃硕颊f：“不好聽”大象說：“不如我們讓鳥類唱一唱吧�！笔紫壬蠄龅氖菫貘f，烏鴉開口唱了“哇”。才唱了一聲，動物們聽了，異口同聲地說：“不用再唱了�！卑凫`鳥謙虛地說：“讓我來唱一下吧，嘰嘰喳喳。”

　　大家聽了都說：“唱得真好聽，百靈鳥才是真正的歌聲之王�！�

歌聲的作文11

　　在一個涼爽的下午，小紅來到了樹下，一只小鳥飛到了樹上，用它洪亮的嗓子，唱起了歡快的歌。

　　微風輕輕地吹著，樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像在給小鳥伴奏。毛毛蟲悠閑地掛在樹枝上，感覺像在蕩秋千，小紅悠閑地站在樹下聽小鳥唱歌，開心極了。

歌聲的.作文12

　　愁緒的天空仍舊籠罩著我，無法從中逃脫，我把感傷化進雨里，溶進雪中，獨自坐在床上，聽著許嵩的憂傷的歌聲，甚于陶醉！獨自享受著孤獨與寂寞咀嚼著未曾有過的豁達，往事不堪回首而歷歷在目！

　　追求清晨的陽光，回味黃昏的夕陽。昨日留下太多的彷徨與憂傷，明天也許會有陽光折射進我的世界，然，我還邁不開向前的步伐，世俗、偏見、責任與生活的'壓力，一張張永遠也沖不破的網(wǎng)。不夠灑脫的外表里流動著渴望灑脫的血液卻吟唱著憂傷的歌！

　　瞬息曇花謝，花開花落。

　　奈何？

　　舉杯高歌空對殘月，卻見，連月半缺都笑我，世間只除君？

　　迎風長嘯，

　　天涯路，只有行單孤影寞……

歌聲的作文13

　　《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊發(fā)情報，體現(xiàn)出了小夜鶯機智、勇敢和愛國主義的精神。我非常敬佩他的機智、勇敢。因為他對那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對話時的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對敵軍的膽大、自然。

　　看完了這篇課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對話，我該怎么說？如果讓我傳遞情報，我該怎么辦？如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的.世界里還不知足，何況那是在戰(zhàn)爭時期�。∷�以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，好好讀書，好好學習，為祖國獻出一份力量，增添一份光彩。

歌聲的作文14

　　大海是一位歌唱家，它的歌聲讓大家聽得如癡如醉，而且百聽不厭，不論你愛不愛聽，它總是日日夜夜的唱。用心的聆聽，它到底在唱什么?大海是一位舞蹈家，它的舞步讓人看得目瞪口呆，而且精采絕倫!不管你愛不愛看，它總是不分日夜的`跳。專住的欣賞，它到底在跳什么?嘩啦嘩啦!嘩啦嘩啦……一望無際的大海，了解了世上的悲歡離合。它以輕快的嗓音，不停不停的吟唱，一會兒高音，一會兒低音，不管是怎樣的曲調(diào)，永遠那么的蕩氣回腸!日升日落，到底誰真正聽懂它的歌聲?日復一日，一次又一次，大海綿亙千古的歌聲，就是永恒的時光。

歌聲的作文15

　　十八年前單純的相逢

　　注定成為今生的永恒

　　它的名字叫同學

　　不管是十年聚，還是十五年聚

　　大家來了,便是晴天

　　總覺得這樣的聚會來一次少一次

　　不知道這樣的滄桑

　　除了寫在臉上

　　還能不能在其他地方勾勒

　　天還是那片天

　　人還是那個人

　　可沒了絢爛的'眼神

　　有人開始穩(wěn)重

　　有人還在矜持

　　有人依舊浪漫風情

　　大家都長胖了：

　　女人——豐臀肥乳

　　男人——大腹便便

　　暗戀依舊是話題

　　笑聲依舊爽朗

　　心猶存遺憾

　　歌聲，飄過十五年

　　觥籌交錯中

　　有我們的倒影

　　大家都盡興了

　　有人哭，有人笑

　　有人酩酊癲狂

　　散了，不想這樣告別

　　我害怕

　　眼淚，會悄然滑落……

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