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讀《我要做好孩子》后感
讀《我要做好孩子》后感1
國慶假期中我讀完了《我要做好孩子》,這本書使我受益匪淺、感悟頗深,但我覺得這本書壞境描寫過少、美中不足。這本書寫的是作者女兒的生活、家庭的生活、女兒在學(xué)校的生活。
拿到這本書時,我被封面上的這個人物吸引住了。她穿著紅色的背帶褲、黑色的毛衣,背著粉紅色的書包,手里抱著一大堆書,還在沖我笑呢。往上看,我知道了這個女孩叫金玲,作者叫黃蓓佳,還知道了這本書的出版社。
其中我最喜歡的是《貓和鼠,你喜歡哪個》和《爸爸的'大魚》!敦埡褪,你喜歡哪個》講的是金玲的家里鬧鼠災(zāi)了,趙卉紫從同事的家里借來了一只白貓,買了捕鼠的工具和幾包老鼠藥,因?yàn)槟侵焕鲜蟾傻膲氖聦?shí)在太多了,不僅把金玲的試題撕得七零八碎。還把廚房弄得一團(tuán)糟。不過金玲卻很喜歡這只老鼠,她跟媽媽說她就是人類厭惡的老鼠,而那些好學(xué)生就是討人喜歡的貓,媽媽就不給金玲買試題了。從這一章中我知道了老鼠有時也是孩子們的知音,我們不應(yīng)該對它們趕盡殺絕。而《爸爸的大魚》講的是金亦鳴的學(xué)生給金玲家送了一條比金玲還略高的大魚,趙卉紫就和金玲的奶奶一起把這條大魚解剖了,整整一個春節(jié)和整個春天金玲他們家都吃魚,都吃怕了。這個故事使我知道了物質(zhì)過于豐富了也不是好事,對未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實(shí)。
這本書的結(jié)局是一個疑問,這要靠我們自己去想象了。
讀《我要做好孩子》后感2
如果我問你,你認(rèn)為什么樣的孩子是好孩子,你會怎樣回答?學(xué)習(xí)好?身體好?還是品德好?我希望你能回答品德好。這也是我的回答,而這個答案則是我從《我要做好孩子》這本書中悟出來的。
《我要做好孩子》這本書中的主人公叫金鈴,是一個胖胖的,學(xué)習(xí)并不怎么樣的女孩,因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好,所以不受老師與同學(xué)的重視。但是我卻很喜歡金鈴,因?yàn)榻疴徲性S多好學(xué)生沒有的優(yōu)點(diǎn)。
金鈴是一個懂事的孩子。當(dāng)她們的語文邢老師生病時,全班只有她一個人去看望老師,并且還幫老師收作業(yè)與判作業(yè),因?yàn)檫@樣,老師便為有金鈴這樣的學(xué)生而欣慰。而那些所謂的“好學(xué)生”呢?她們一個個都將自己置身于自己的學(xué)習(xí)內(nèi),對老師生病、班級體的情況不聞不問。
金鈴?fù)瑫r是個有愛心的孩子。在金鈴家的樓下,有一個修自行車的老爺爺和她的孫女辛辛相依為命。但是后來,修車的老爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)而去世了,他的孫女辛辛便成 了一個無依無靠的孩子。金鈴知道了這件事情后,很同情辛辛這個可憐的孩子,便把辛辛帶回了自己家。金鈴的媽媽看到金鈴的做法,十分生氣,當(dāng)時就讓金鈴把辛 辛送走,理由是金鈴本來自己的學(xué)習(xí)就不好,還有時間去照顧辛辛嗎?金鈴聽了媽媽的話卻很不服氣,說自己學(xué)習(xí)不錯。結(jié)果第二天,金鈴的數(shù)學(xué)考試便得了全班最 高分——98分。雖然后來辛辛的姥姥收養(yǎng)了辛辛,但金鈴卻仍舊惦念著她,還在辛辛生日那天送給了她一個笆比娃娃,一個辛辛最喜歡的禮物。
另外,在這本書中,還有一個片段看了之后令我氣憤填胸,當(dāng)金鈴和班上的幾名好同學(xué)去老師家補(bǔ)課時,幾名好同學(xué)拿著墊子扔著玩,結(jié)果墊子中的鵝毛被扔得滿天 飛,茶幾上的水杯也被打碎了。老師知道了這件事后,非常生氣,而且還聽信了于胖的話,認(rèn)為這件事是金鈴干的',老師狠狠地批評了金鈴。金鈴十分委屈和難過, 原來是于胖為了抄闖禍了的好學(xué)生的作業(yè)和考試卷子,才向老師說謊,將禍栽贓給了金鈴的。于是,金鈴便找于胖去老師那兒對質(zhì),從而讓老師知道了真相。老師向 金鈴道歉,并且懲罰了闖禍的好學(xué)生。金鈴也為此而感到揚(yáng)眉吐氣。
《我要做好孩子》這本書同樣揭示了社會的丑惡。那時,金鈴和同班同學(xué)一起去參加電視臺的選“小小主持人”活動。但到了會場之后,她們才知道,主持人早就已經(jīng)確定了是電視臺臺長的女兒了,搞這場活動只是一個形式,只想讓大家認(rèn)為這次活動是“公平”的。
從《我要做好孩子》這本書中,我有許多感受。我想:金鈴雖然在學(xué)習(xí)上不是很優(yōu)秀,但她卻有不少可貴的品質(zhì),而不少好學(xué)生卻只會在老師面前表現(xiàn)得很乖,實(shí)際上卻在品德上有缺陷。我衷心希望在我們的現(xiàn)實(shí)生活中能出現(xiàn)的“金鈴”!
讀《我要做好孩子》后感3
我在整理書架時看到了這本書,便翻看了看,馬上就被書里的優(yōu)美語言所吸引?戳艘院蟾杏|如下。
這本書的主人公是一個名叫金鈴的女孩,11歲,在新華街小學(xué)就讀六年級。她與別人很合得來,不管男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭上話。她的學(xué)習(xí)一般,不好也不壞,但是作文碰到對胃口的題目時往往會令老師擊掌贊嘆。金鈴本有一個舊老師,姓王。對她的學(xué)生有著陽光般的好心情,后來去了美國跟丈夫陪讀。學(xué)校又給金鈴她們大家派了一個姓刑的新老師,50來歲,瘦瘦小小的。金鈴因?yàn)橐恍┦聦蠋熓值钟|,處處都覺得她不如舊老師好——人沒舊老師漂亮,話沒舊老師好聽,連粉筆字都覺得沒舊老師寫得好。
和其他孩子一樣,金鈴也有自己的父母:爸爸名叫金亦鳴,在一所大學(xué)里教書。副教授已經(jīng)當(dāng)了5年,目前正在往教授跨越。金鈴的媽媽姓趙,名叫趙卉紫。金鈴升入六年級以后擺在他們面前最實(shí)際也是最迫切的問題便是報考好的中學(xué)。為此他們鬧出了不少笑話:卉紫以為金鈴腦子有病,便硬是把她帶到腦科看病,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有什么病。為給金鈴減肥,結(jié)果金鈴反而胖了,爸爸媽媽反而瘦了……結(jié)尾十分感人。金鈴馬上要考試了,預(yù)備鈴響了,孩子們加快了腳步?jīng)_向終點(diǎn)……
這篇文章寫得很感人,金鈴充分表現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的天真和信心,留給我很大的想象空間。作者用生動、真切的語言形象地描寫出了一個孩子小升初時的各種事情,我馬上在心中勾畫出了一幅幅感人的`畫面,尤其是金鈴的機(jī)敏、正直、善良、純真的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。從翻開書的那一刻起,我就被深深震撼了!那種感覺就像在我的腦海里跳著優(yōu)美的“語言華爾茲”。十分富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,能給我很多的思考和啟迪。
這本書使我深深難忘。
讀《我要做好孩子》后感4
《我要做個好孩子》是黃蓓佳阿姨以她的女兒為原型,刻化了一個機(jī)敏、善良、正直、可愛的六年級學(xué)生金鈴。為了做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”,金鈴做了種種努力。雖然她沒有考取好的成績,但她的表現(xiàn)已經(jīng)讓我們感覺到,她就是一個好孩子。
這本書一共有26個章節(jié),每一節(jié)都是一個生動有趣的故事。其中我感覺最好玩的就是《為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽》。金玲出生時并不胖,皺巴巴的像一只小老鼠,奶奶害怕她長不胖,每天都給她吃蜂蜜、魚肉、蛋黃等,頓頓都吃有營養(yǎng)的食物,三個月以后,金玲開始吹氣似地長。媽媽想:金玲太胖了,得給她減減肥了。媽媽買來許多減肥藥品,可都無濟(jì)于事。于是實(shí)行三餐減肥制,晚飯只炒一盤四季豆,十多天過去了,一家三口站到秤上秤體重,結(jié)果金玲只減了五斤,而爸爸媽媽卻被減了五公斤。
一次,上體育課時,金玲突然暈倒了,原來都是減肥惹的禍。晚上,媽媽立即買了一只肥肥的老母雞,熬了濃濃的一鍋雞湯,滿屋子都飄著雞湯的鮮香味。從此,金玲的體重直線上升,雖然之前減掉了五斤,但是很快又長出了十斤。金玲每次站在人體秤上的時候都很羞愧,覺得對不起媽媽。媽媽卻說:“沒什么,沒什么,你以后自然會瘦的”。
還有一段故事讓我感受很深:放寒假了,金鈴的外婆送給公金鈴兩佰元錢,讓她買自己喜歡的東西。外婆走后,金鈴自覺的.把錢交給了媽媽。一會兒,金鈴的媽媽就從書店里買了一本又一本復(fù)習(xí)資料,有《實(shí)驗(yàn)班題庫》、《試卷大王》、《過關(guān)測試卷》,五花八門,這讓金鈴?fù)耆蜎]在題海中。金鈴有反對意見,媽媽就絮絮叨叨地夸人家的孩子如何的聰明、好學(xué)。金鈴聽了很傷心。后來金鈴?fù)ㄟ^智力測驗(yàn),讓媽媽選擇貓和老鼠你喜歡哪一個?這讓金鈴媽媽出乎意料之外,引起了媽媽的震撼!讓媽媽知道女兒的心理有很多很多的委屈。多年來,不被媽媽看重,得不到稱贊,深深地傷了金鈴的心。看到這里,我想到我們現(xiàn)在的許多家長也是這樣,都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,送孩子上各種輔導(dǎo)班,我們沒有一天休息日。爸爸、媽媽還經(jīng)常說我們這個不好,哪個不行,總是拿我們和別人的孩子比。實(shí)際上我們心里很在乎別人的看法,盼望得到老師和家長寬容的愛,都想做個好孩子。
這本書里的好多故事,深深吸引著我,深深感動著我,相信你看了也一定會愛不釋手的。想做好孩子的同伴們,都來看看這本書吧。
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