一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(范例15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
記得有一次上課的時(shí)候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個(gè)空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呢？今天要做實(shí)驗(yàn)嗎？看著老師的神情真讓人疑惑不解。正當(dāng)這時(shí)，老師突然說：“今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，希望每個(gè)同學(xué)瞪大眼睛，仔細(xì)觀察�！崩蠋煹脑拕偮涞�，同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋，我心里也躍躍欲試。
實(shí)驗(yàn)開始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒?jié)M水，然后把回形針放進(jìn)水里，水面上立馬冒出一個(gè)個(gè)小泡泡，回形針像專業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著，老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時(shí)候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的手心直冒汗，我秉著呼吸輕輕地把回形針放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷半[形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現(xiàn)了一條條波紋，一會(huì)兒水面恢復(fù)平靜，神奇的是水一滴也沒撒出來！
我們好奇里問老師為什么會(huì)這樣呢？老師說：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來是這樣呀！
這次的.實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)的魅力！只要細(xì)心觀察，科學(xué)無處不在！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實(shí)驗(yàn)開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的`塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來，唯獨(dú)我因?yàn)闆]帶小尺，拿的是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會(huì)，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時(shí)候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對(duì)大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來如此。
通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
你見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。
今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然后又摔不碎，這怎么可能呢？大家驚訝不己。老師問大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會(huì)碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地說開了，有的同學(xué)說：“給雞蛋做個(gè)降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的辦法真多�。≌媸瞧嫠济钕�。
老師要用一張紙生個(gè)雙面膠來保護(hù)雞蛋，讓它從高處掉下來不會(huì)碎，老師把紙剪成了一個(gè)圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在里面，雞蛋就像一個(gè)乖娃娃一樣躺在里面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的.一聲，我們想過去看一下成功了沒，可是蛋清流出來了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個(gè)娃娃一樣跳著舞跑了出來！我仔細(xì)一看，哇！竟然沒有摔碎！真神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手里拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進(jìn)來，大家都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里到底裝了什么藥？
“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要讓硬幣浮在水面上！”老師一說完，班級(jí)里就炸開了鍋，有人說：“怎么可能？”有的說：“老師是在騙我們呢！”還有的說：“老師說的肯定有道理，試一下就知道了�！�
在老師的.安排下，王超第一個(gè)走上講臺(tái)，只見他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去，班級(jí)里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚，只見硬幣緩緩沉下了杯底�！拔艺f嘛！硬幣怎么能浮在水上。”有的同學(xué)小聲嘟嚷起來，王超不放棄，又放進(jìn)一枚硬幣，結(jié)果仍然讓人失望。又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)試了幾次，都接二連三的失敗了。
這時(shí)老師告訴我們方法，讓我們先放一張小紙條，再把硬幣放在上面，果不其然
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
這幾天，我愛上了養(yǎng)可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里，于是我給這些小蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的“家”。我準(zhǔn)備了一個(gè)鞋盒，先在底層放了許多泥土，接著，我在泥土的上面放了一層沙子，最后我在最上面放上了它們喜歡吃的.食物。這樣，一個(gè)美麗無比的“家”就完工了。
接著，我就認(rèn)真的研究起了小蝸牛。我發(fā)現(xiàn)它們喜歡吃大白菜的葉子、卷心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到，它們已經(jīng)餓了三天了。于是，我便對(duì)它們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：我把餓了三天的小蝸牛拿出三只放到外面，接著，我把三只蝸牛放在了一個(gè)盤子的最中間，然后把黃瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈，讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時(shí)，小蝸牛們慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蝸牛競(jìng)?cè)慌老蛄艘桓[，我原本以為這只小蝸牛會(huì)吃蔥，沒想到它只是從蔥上爬了過去，還是轉(zhuǎn)向了大白菜。
這是為什么呢？我在電腦上查了一下，哦，原來小蝸牛對(duì)特殊氣味比較敏感，像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。
通過我做的這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了在生活中大家都要做一個(gè)留心觀察，敢于實(shí)踐、研究的人。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
周日，我和爸爸做了一個(gè)只用手就可以發(fā)電的實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)之前，我一直在想：用手搖就可以發(fā)電嗎？
我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機(jī)。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟，因?yàn)樗怯脕砉潭X輪的。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的'話，齒輪不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。軸套套得太松的話，齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，松緊也剛剛合適。
經(jīng)過我和爸爸不懈的努力，整個(gè)發(fā)電機(jī)裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地?fù)u起手搖桿，但是燈始終沒有亮。就在這時(shí)爸對(duì)我說：“不要輕易放棄！”我就繼續(xù)搖，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來，我內(nèi)心一陣驚喜。閃爍的燈像被點(diǎn)燃的火種一樣，美麗極了。隨著我越搖越快，燈持續(xù)閃閃閃發(fā)光。我們的實(shí)驗(yàn)成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個(gè)發(fā)電機(jī)的實(shí)驗(yàn)告訴我用手搖動(dòng)也可以產(chǎn)生電，是可以發(fā)電的。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實(shí)現(xiàn)的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說：“程程，今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁磳�(shí)驗(yàn)？”我迫不急待的問。“讓蘋果長照片。”“什么，什么？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就開始吧�！�
媽媽信心十足地領(lǐng)著我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個(gè)長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是干什么呀？”“過幾天你就知道了�！�
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的`蛋清水粘到蘋果上，她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的小洞正好對(duì)準(zhǔn)底片的位置。
又過了一個(gè)星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因?yàn)槲业男蜗笤邳S綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。
我忙問原因，媽媽意味深長地說：“因?yàn)樵谔O果紅色色素的形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。
我高興的想，看來科學(xué)真是奇妙無窮的。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
在一個(gè)陽光 燦爛的下午，一杯可樂和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢？告訴你吧！我要做一個(gè)“可樂和白醋除銹”的實(shí)驗(yàn)。
我先把一杯可樂和一杯白醋放在桌上，又取出兩根生銹的鐵釘，在同一個(gè)時(shí)間把它們放到可樂和白醋里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在可樂里的鐵釘一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上觀察它，可里面黑不溜秋的，什么也看不見。于是，我就把注意力轉(zhuǎn)移到白醋杯里，白醋杯里的鐵釘也會(huì)吐幾顆泡泡，但沒有可樂里鐵釘反應(yīng)強(qiáng)烈，但白醋里鐵釘好像會(huì)掉銹。我把它們放在一個(gè)小柜子里，因?yàn)閶寢屨f要過24小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果才會(huì)出來。
24小時(shí)后，也是第二天下午。
我打開柜子，取出可樂和白醋杯子后，驚喜地發(fā)現(xiàn)可樂里鐵釘?shù)?銹大大減少，白醋里鐵釘?shù)匿P卻不見蹤影，哇！太神奇了！這到底是什么原因？原來可樂和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可樂強(qiáng)，所以，除銹效果會(huì)更好。
怎么樣？是不是很有趣？大自然真奇妙，我們一定要細(xì)細(xì)觀察，才能學(xué)會(huì)新知識(shí)哦！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
星期四，我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來�？墒莿⒗蠋熐撊f囑咐，實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊(duì)來到了實(shí)驗(yàn)教室，每一組五六個(gè)人。有八個(gè)桌子，墻上還貼著各種科學(xué)知識(shí)，屋頂上還有一個(gè)我們的地球的一面，可以看到我們整個(gè)中國。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)教室，就有這么多的`知識(shí)。
老師先讓我們把盆里面涮一下，把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水，再用紙點(diǎn)上酒精燈，過一會(huì)兒盆里就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開始起泡了。過了一會(huì)兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了，真相在上四十分鐘！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天作文課，老師拿來了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆里賣得什么藥？老師說：“今天，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！币宦牭阶鰧�(shí)驗(yàn)，大家都異口同聲地說：“好！”
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要將硬幣浮在水面上，看誰能率先完成任務(wù)”老師說完就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來，，可是做了幾次都失敗了。老師又示范了一次，我還是搟面杖吹火－－－－－一竅不通。后來，在同學(xué)的.幫助下，又做了好幾次，終于成功了。
硬幣為什么會(huì)浮在水面上，同學(xué)們都疑惑不解，老師告訴我們，因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，能承受住硬幣的重量。同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣，我還悟出了一個(gè)道理，做實(shí)驗(yàn)要反復(fù)觀察，細(xì)心操作，多做幾次，一定能成功。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
伽利略說過：“一切成果都是靠推理和實(shí)驗(yàn)得出來的”
今天我做了一次小實(shí)驗(yàn)，道具是一個(gè)玻璃杯，一瓶自來水，許多回形針，回形針越多越好。
首先把水倒進(jìn)杯子里，一定要倒?jié)M但不能溢出來，我已經(jīng)拭目以待了，讓我們開始吧。首先我拿出許多個(gè)單個(gè)的回形針，逐漸放入水中，我小心翼翼的又放了一個(gè)回形針，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…….二十個(gè)。哇二十個(gè)了，我還以為不能放了呢，于是我又放了一個(gè)進(jìn)去，呵呵！可以放，再來！又放了一個(gè)進(jìn)去后，“在放他十個(gè)進(jìn)去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的一共剛放進(jìn)去了五十二個(gè)、七十二個(gè)，我又放進(jìn)去八個(gè)，水依然沒有溢出來，一直放到一百二十個(gè)，還沒有水漫金山。
我一看，那水面凸起的地方已經(jīng)變成了一座孤山，而那水中彩色的回形針堆成了一座移山，看到這一幕我驚訝不已，于是我上網(wǎng)查找了原因。
網(wǎng)絡(luò)上說：水的表面存在張力，雖然水達(dá)到了杯子口，但是由于水表面的.張力原因，水面成弧形存在而不溢出來。
沒想到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然蘊(yùn)含著一個(gè)大道理，這真是處處留心皆學(xué)問呀！
人生就要一次次嘗試，學(xué)習(xí)是沒有止境的，主要細(xì)心就有收獲！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步走進(jìn)教室，拿出了好多長紙條，給我們每人都發(fā)了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？正當(dāng)大家疑惑不解的`時(shí)候，老師揭曉了答案，今天做實(shí)驗(yàn)。
只見老師把一張長紙條放在下巴上，問我們：“如果用力吹，紙條會(huì)怎樣？是向下，還是向上，還是平的？”“當(dāng)然是向下！”我們異口同聲地答道。老師笑了笑，“那請(qǐng)你們都試試吧！”
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神氣十足地向下吹起來，有的鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著飛起來�！罢厥�？”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，老師給我們解開了謎底：原來是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時(shí)，紙條上方氣流速度快，壓力小，因?yàn)榧垪l下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了生活中處處有科學(xué)，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，以后我一定要留心觀察，多多思考。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
最近，我發(fā)現(xiàn)掛毛巾的吸盤式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺得很奇怪，吸盤式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢？于是我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——杯子倒立不漏水。
在做實(shí)驗(yàn)之前，我先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子，一張白紙和一些水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的，一定要把水裝滿，不然實(shí)驗(yàn)很容易失��；然后我再將一張紙蓋住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì)更簡(jiǎn)單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來，并把杯子和紙一起倒扣過來，再將按住紙的手放開，看一看水是否會(huì)漏出來。
這時(shí)，我既緊張又擔(dān)心，就怕實(shí)驗(yàn)失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實(shí)驗(yàn)成功了！我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒有漏出來，就連白紙都沒有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。
杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗(yàn)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰，那是因?yàn)椋捍髿獾膲毫Υ笥谒膲毫�，所以水就不�?huì)漏出來啦！大家說這是不是很有趣？
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長了許多知識(shí)，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的`事情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天是星期六，我把作業(yè)寫完了，閑著沒事干，就去拿了一本科技術(shù)看了看，我發(fā)現(xiàn)書上有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。太陽光通過放大鏡聚光，可以點(diǎn)燃火柴。我馬上回家拿了一盒火柴，拿了一個(gè)放大鏡，想試一試。
當(dāng)時(shí)正是中午，太陽火辣辣的，把大地都烤燙了。我說：“真是天助我也呀！”我先調(diào)整好放大鏡的角度，讓太陽光集中照在地面上，形成一個(gè)又白又亮的光點(diǎn)，然后，把火柴頭放在光點(diǎn)處，只聽“轟”的一聲，火柴真的著了。我高興的跳了起來，實(shí)驗(yàn)成功了。
我來到弟弟家，把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過告訴了他，他還不信，我?guī)е秩プ隽艘淮�，我說：“這次我用一個(gè)小紙片吧！”我把放大鏡拿了出來，讓太陽光照在紙片上，大約又過了五秒鐘，紙片又燒著了。我說：“這次你可相信了吧！”他說：“這真是太神奇了！”我們又把能燒著的東西試了一遍，結(jié)果另我非常滿意。我非常高興。
我對(duì)我做的'實(shí)驗(yàn)真是贊嘆不已！不相信你來試一試。結(jié)果也會(huì)另你滿意的。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師隨著鈴聲來到教室，只見李老師手里拿著一個(gè)量杯，里面有一些水，一個(gè)生雞蛋，一根攪拌棒和一小杯鹽，李老師告訴我們：“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兏械胶芎闷妫裉觳皇钦Z文課嗎？為什么要做實(shí)驗(yàn)？大家都用期盼的眼神看著李老師。希望早點(diǎn)開始。
做實(shí)驗(yàn)前，李老師問我們：“把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”大家各抒己見，七嘴八舌，有的同學(xué)說：“會(huì)下沉�！庇械耐瑢W(xué)說：“會(huì)浮上來�！崩罾蠋熣f：“那就讓我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下、”實(shí)驗(yàn)開始了，首先，李老師把雞蛋放進(jìn)了量杯里雞蛋沉了下去。接著，李老師又把鹽入進(jìn)去一些，攪一攪。李老師讓我們猜，只見有的同學(xué)在下面竊竊私語。李老師把雞蛋放進(jìn)去后，雞蛋浮起來了一點(diǎn)。然后，李老師又倒了許多鹽并進(jìn)行攪拌�！艾F(xiàn)在還會(huì)浮起來嗎？”我們異口同聲的回答：“會(huì)”果不其然，雞蛋浮了上來。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我心里一直有個(gè)問題，想知道這是為什么？回家后一查，原來雞蛋的密度小于鹽水的`密度，所以雞蛋會(huì)浮上來。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
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