記住這一天作文15篇[通用]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的記住這一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![記住這一天作文15篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
記住這一天作文1
人生，有許多日子，讓我們難以忘懷；有許多日子，讓我們珍惜；更有許多日子，會是你心中難以抹去的傷。正因這些，才讓我們有了前進的動力。
“太陽當空照，花兒對我笑……”又是一個星期一，我哼著愉快的小曲，手中拎著我最愛的鼠尾掌走進校園，打算震驚四座。我仰著頭，神秘地對伙伴說：“你知道嗎，我今天帶了盆很特別的東西……”我故意把聲音拉得好長，成功勾起了他們的好奇心。
我把它從袋子里小心翼翼地拿出來，放在了后面的花架上。頓時，我的身邊一窩蜂地涌來了許多同學�！斑@就是你帶的特別的東西？是仙人掌嗎？”當中有人帶著嘲笑的口氣問道�！安�，我看應該是仙人球，哦，不，是仙人條�！边@時，我耳邊突然人聲鼎沸，充滿了哄笑聲。我的心中有那么一絲失落。
接著班主任走進教室，來到花架旁，看見了我的鼠尾掌，問道：“這是誰的，肉麻死了。'密集恐懼癥'��！”一邊說一邊還很形象地做出了被肉麻后渾身顫抖的樣子，又引來了全班的一陣哄笑。我只能尷尬地笑笑，又能怎么辦呢。被肉麻后的班主任，又拿起另一盆有著大葉子的花，向全班贊揚道：“這盆很不錯，比'密集恐懼癥＇好多了�！比嗟暮逍β曉僖淮伪煌葡蛄烁叱薄Ｎ译y受極了，鼻子酸酸的。接下來的時間，幾乎所有來班里上課的老師都被那有著許多細長、灰綠色、黃刺的莖的鼠尾掌肉麻到。難道我的鼠尾掌真的有那么差嗎？
到了下午，老師對我說：“有很多老師路過教室時，都說肉麻，你就把那盆東西放在柜子上吧�！贝丝涛业男木拖癖凰虻那炎�，蔫了。當我想請求那些高個子男生幫忙把鼠尾掌放在柜子上時，他們都拒絕了，因為誰都不愿意去觸碰那肉麻的`鼠尾掌。算了，求人不如求己，我努力踮起腳尖，艱難地把它放上去。這個下午，陽光明媚，教室里的花都出去沐浴陽光了，可我的鼠尾掌卻被丟棄在了陰暗，冰冷，連陽光都不愿照射到的角落，沒人注意到它�？粗桥韫陋毜氖笪舱疲业男木拖袷艿搅搜鼣�，痛苦而又無能為力！此時的我，非常想抱著那盆鼠尾掌去到一個沒人的地方互相傾訴內心的委屈……
難道它真有那么差嗎？當然不是。在我眼中它長得旺盛，給人希望；長得樸素，沒有其他花的嬌媚，但別有風味；它長得持久，在寒冬來臨后，當那些嬌媚的花都凋落后，它將會開出屬于它自己美麗的花朵，在寒冬時刻，成為一道亮麗的風景線，證明給那些曾羞辱嘲笑它的人看，“我也有屬于我自己的美麗，你不能小看任何一個生命！”
這一天，讓我的心中仿佛蒙上了一層濃霧，揮之不去。我的鼠尾掌，也在這一天受到了無盡的嘲笑。只愿我親愛的鼠尾掌能忘記這一天，相信自己，努力生長，做好自己。作為它主人的我，將會銘記這一天，努力做好自己，不卑不亢，開出屬于自己的美麗花朵。
Yes，we can！
記住這一天作文2
夕陽的余暉灑在大地上，把周圍的萬物都照得金黃金黃的，幾只白鴿在天空中掠過，一切都顯得那么安靜。此時的我正低著頭，邊走邊細想著這一天的事。
這天上午，語文老師發(fā)給我們一張圖畫紙，幽幽地說：“你們把這樣紙折兩半，一邊寫你自己的名字，一邊寫***媽的名字，兩只手同時寫這兩個名字，下午的語文課之前交上來！”
同學們頓時大二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里賣的什么藥，她這樣做的目的是什么呢？不過，同學們也覺得這件事很新奇，紛紛左手拿起鉛筆，右手拿起鋼筆，饒有興趣地寫了起來。我不屑地笑笑，這有什么難的！我立刻拿起筆，慢慢地寫著自己的名字。我以為真的會和我想的.一樣那么簡單，可當我寫完第一個字時，我知道我錯了。先不說用左手寫字困難啦。就連抓筆我也重復了好幾次。哎，老師想干嘛呢？我不解地想。
從上午到下午重復練習了今天老師布置的任務，可是都沒有達到我想的那個效果。為什么會這樣呢？下午的第八節(jié)課是語文課，謎底是時候該揭開了吧。
老師清了清嗓子笑著，說：“看了你們的作品，我只能說和我猜想的一樣。字不像字，都不知道這是什么東西。來，看一下你們的“杰作”吧！”
他打開投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一幅幅奇怪的字體。對，就是奇怪的！
黃晶晶的字在班里最公認好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，還把晶的三個日分開了，這根本就不是晶字！再看看下一個同學的吧！王小明名字也算是簡單的了，看看，那個小字的兩點去哪里了？還有那個明，居然把日寫到月的右上方。哈哈，再看看我寫的那個，更不用說了，橫不直，豎不正的，別提有多難看了！簡直笑死人不償命。
老師咳了幾聲，示意叫我們安靜。全班安靜下來等著老師的詢問，老師也不負所望，開口了。
他平靜地說：“你們的杰作都看到了吧。！是不是很滿意？我最近發(fā)現(xiàn)，在我的課上，居然有人在做其他科目的作業(yè)！”他頓了頓，然后看著我們。我慚愧的低下頭，不敢正視她—因為我也在他的課上做過其他作業(yè)�！澳銈円詾橐贿吷险n一邊做作業(yè)就可以提高成績嗎？”
他接著說，“不！永遠都不可能！這次的測驗，就恰恰反映了這點。記住了，以后不要再出現(xiàn)這樣的錯誤了，一心不能二用，記住了嗎？好！我想你們都明白了，現(xiàn)在，開始上課！起立！”
同學們刷地站起來，認真而嚴肅的說：“老師好！”我相信這節(jié)課應該不會再有人做作業(yè)了。
斜暉把我的影子拉得老長。其實我邊做作業(yè)邊聽課是為了回家玩，我沒有想到這會害了我的學習。是老師把我從懸崖邊緣拉了回來，沒有讓我陷得太深。
對！一心不能二用，我想，我記住這一天了。
記住這一天作文3
樹上飄落的那一片落葉會替我珍藏起那天的一點一滴；悠悠的白云也鑒證著那天的所有事情；清脆的鳥鳴會讓我在不經意間想起它。而我也會記住這一天，即使是刺骨的寒風也吹不掉，抹不去。
冬天，一切都顯得那么寒冷。冷得使人緊緊地把手伸在袖子中，不敢拿出來；冷得讓我們的腳也快凍成冰棍了。但在今天，我們卻要參加全區(qū)的課間跑比賽！
站在操場上的我們很是不情愿，但也沒辦法逃避。北風直往我們的身上襲來，像針扎一樣很不舒服�！斑@天實在是太冷了�！蔽胰滩蛔≡谛睦锓奕槐г沟�。我把手握成一個小拳頭，努力克制住寒冷，但牙齒還是忍不住直打顫。寒風直往我們的脖子里灌。但除了聽見那打顫發(fā)抖聲，誰也不敢出一聲。原來是我們的帶隊老師李老師走了過來，我連忙把手放平，挺胸抬頭。李老師的“彪悍”可謂是眾所皆知��！誰不敢遵守紀律，偷懶呢？
不一會兒，音樂聲響了起來。我們隨著前面的班級跑入了塑膠跑道，準備跑不了。唉！此時我的`腿也是酸酸沉沉的，背也略微酸痛，昨天的訓練可把我們累壞了。為了跑得更好，跑出成績，我們足足跑了兩千多米，做了好幾組俯臥撐，累煞人也！但我馬上又想到了我們肩負著的重任—是為校爭光��！我鼓足勁，甩開雙鬢，狀態(tài)很好地跑了起來。
剛跑沒一會兒，我的鞋帶掉了，后面的同學也不小心踩到了，但萬幸的是我們都沒摔倒。我想沖出去系鞋帶，但是放眼望去，藍藍的一片，那么整齊，像是小海軍一樣，朝氣蓬勃。我要是沖了出去，則不是破壞了這份整齊。我就以堅持堅持再堅持的心態(tài)忍住了跑出去系鞋帶的“沖動”。加之李老師還在后面，我要是沖了出去，一定會被訓一頓！后面的同學也很“配合”，沒有再踩到我的鞋帶。
跑了兩圈吧，我已累得不行。喉嚨很干，心里像堵了一塊大石頭一樣，很難受。雙腿邁得距離越來越短，也越來越沉重。當我猛地一抬頭看到了六班帶隊的唐老師，她還在堅持，盡管從那沉重的步伐中可以看出她的精疲力竭。為校爭光的念頭，強烈的集體榮譽感一齊涌了上來。我深呼吸，加快步伐，跟緊前面的同學�！凹佑�！” 我在心里不停地鼓勵自己。“求實進取!”吳文彪有力的口號聲回響在我耳邊，我也跟著大聲地喊著口號。身體也頓時有了勁，雙腿不再那么沉重，跑得越來越整齊了。
哈哈！最終我們出色地完成了健康跑。跑完步的雙腿還依舊是那么的酸痛，但我卻覺得今天過得那么有意義。因為我去挑戰(zhàn)了，無論結果是如何，這一點一滴的積累豐富了我的人生閱歷，經歷磨練后的雙腿更有力量！
我會記住這一天，精彩的一天！
記住這一天作文4
曾在某某小學讀一年級的那個我，簡直是個丑小鴨，和安徒生爺爺?shù)墓适吕锏哪莻�丑小鴨沒什么區(qū)別�？沙砷L了的我，卻變成了一只美麗無比的天鵝，和丑小鴨一樣，我驚訝于自己的蛻變，然而，時間的匆匆流逝，把我的自卑、我的驚訝、我的詫異沖刷得一干二凈。不知道從什么時候起，我已習慣了成功，習慣了勝利，習慣了可以無視別人，習慣了趾高氣揚，昂首挺胸的走過，留下一陣風……所以，我開始變得驕傲，變得自滿，變得讓人陌生，包括我自己。每一次，我站在鏡子前審視著鏡子里的這個人時，我都覺得好茫然，似乎我從來不知道她的存在，不知道她的思想，她的呼吸……那一刻，心中掠過一陣莫名的恐慌，這個人，是誰？
不會我連自己都不認識自己了吧！瞧！這個人多可怕，多可悲……然而，這樣的疑問并沒有持續(xù)多久，被司空見慣的勝利沖昏了頭腦的我，依舊我行我素，即使那樣陌生，那樣冷漠，那樣讓人生厭！不久，我?guī)е@樣一顆心，這樣一種思想跨入了中學的門檻。那時我的認識里，中學和小學一樣，我也一定是強者中的強者，所以，我漠視一切。中學的生活里，大大小小的比賽層出不窮，從小擁有主持夢想的我當然毫無疑問的參加了主持人大賽，順利進入復賽，我依稀記得，那時的我笑了。嘴角邊是一種輕浮、一種冷漠……終于，比賽的日子到來，我輕輕松松地開始表演，輕輕松松地等待結果，然而…結果卻讓我瀕臨崩潰！你知道嗎！勝利過如此多次的我，竟……失敗了！那一秒、那一刻、那一天，我失敗了。出乎我的意料之外，我竟然忍著沒有流淚，沒有哭泣！天吶！原來那個總是在領獎臺上笑面如花的我是這樣虛假、這樣膚淺。因為，我發(fā)現(xiàn)，我的心在滴血，可是，外表上卻出奇的平靜。好像，就在這一天的那一刻，我已經消逝…所以如此安靜，讓我自己都迷失了自己…走在回家的路上，我落寞得只能與影子相伴。剛下過雪的.世界閃耀著可怕的白光，刺得我渾身血液停止流動�？墒�，那個黃昏的天空卻出奇的紅，猩紅的血一般，背負著罪惡與沉重。我反反復復的對自己說：這只是一個夢，一個夢…可是，卻又那么真實，我用力掐自己的手掌，一股鉆心的疼痛襲卷而來，原來，這是真的，真的��！
這一天起，那個驕傲自滿的我消失了！因為，這一天里，我認識到自己沒有權利驕傲，認識到沒有付出和汗水，就永遠也得不到收獲。再次站在鏡子前，我盯著眼前的這個人看，突然覺得，那樣熟悉。猛然醒悟，她，就是我，看來，我還是只認得不驕傲的那個我。以前那個陌生的自己并不是真正的自己……這一天、這一天里發(fā)生的事讓我重新找到迷失了方向的自己，所以，請記住這一天，記住這一天，永遠也不要忘記！
記住這一天作文5
清晨，踏著朝陽，步入校門，展開我一天的學習生活。和以往一樣，按時上課，按時放學，回家吃午飯，然后再去上學。仿佛這一天就像湖面一樣，平靜而沒有波瀾，要不是有那件事，這一天恐怕早已被我遺忘。
傍晚時分，夕陽西下。我來到車站，等待那班可以把我送回家的公共汽車。
車來了，環(huán)顧車廂，沒有一個車位，能站的地方也非常有限。我找了一個稍大的地方站著，心里渴望有人可以為我讓一個座位。當車要開動的時候，匆匆地跑過來一位少年，校服有些褶皺，頭發(fā)稍有些零亂，臉色微紅，喘著粗氣，懷里還抱著幾本書，看樣子是飛奔過來的，他看看車廂內擁擠的人們，臉上稍有些難色，但也立即找了一個可以靠的地方，拿出一本書，聚精會神地讀著。
到了下一站，有幾個人下了車。我想搶一個座位，但還是沒有擠過那些身強力壯的大人。這時上來了一位老人，看樣子已年近古稀。有一位剛得到座位的叔叔站了起來，為老人讓了座。接著又上來幾個人，把剛有些空隙的車廂又擠滿了。這時老人好似注意到了那個站在一旁用功苦讀的少年，不時的往他那里看。一會兒老人招呼說：“小伙子，過來！”少年揉了揉酸痛的眼睛，左右瞧了瞧，指著自己，疑惑的問：“我？”老人微笑地點了點頭。少年擠過人群，來到老人身旁，老人起身，指了指座位說：“坐吧，平時上課可辛苦吧，我下一站就下車了，你休息一會兒吧！”少年疲憊的'眼中流露出驚喜的神采：“謝謝，謝謝您！”老人微笑地點了點頭�？赡苁撬娴睦哿�，沒一會兒就好似睡著了。老人看了看他，便擠到了車廂后面，我看著老人的背影，心中因為老人肯為少年讓座而對老人升起一股敬意。
沒一會兒，到站了。望著那下車的人們，總感覺這些背影中少了什么，但少了什么呢？
又過了三站地，我該下車了，那少年也醒了過來，準備下車。我無意間一瞥，猛地發(fā)現(xiàn)車廂后的一個身影，那少年注意到我表情的變化。順著我的目光看去，自然也看到了那個身影，少年啟齒好像要說什么，但還沒有說出口就被人們擠下了車。
少年下車后見老人在看他，便大聲的喊：“謝謝！”但這時車已漸行漸遠。我想：那位老人一定聽到了。
沒錯，我看到的就是那位老人的身影，剛開始我覺得所缺少的也是那位應該下車的老人的身影。老人用善意的謊言換來了少年片刻的休整，自己卻獨自站了四站地。
老人的此番舉動不僅教會了我公共汽車上要給有需要的人讓座，更教會了我怎樣使他人更容易接受幫助。我相信如果沒有老人的那番話，那位少年絕對不會坐那個座位。
這件事深深地震撼了我，我會記住這一天。
記住這一天作文6
歲月如歌，每天都是一個音符，或抑或揚。激情的日子里，我縱酒歡歌，以最高亢的聲音去歡呼；憂郁的日子里，我們卻往往忘了重整旗鼓繼續(xù)前行，多虧了那雙大手，堅定而有力地將我從那迷惘的泥潭里拉了出來。
又是一個蕭瑟的秋天，一個新的學期也隨即開始了。而我卻還沉浸在五彩繽紛的暑假的美夢中沒有蘇醒過來，甚至有些玩世不恭，上課不認真聽講，作業(yè)不按時完成，對于老師的勸告置若罔聞，頂撞老師，有時還把自己的負面情緒轉移到同學的身上，自己似乎把青春期里叛逆的事情和”兄弟姐妹”們都做了個遍。面對直線下降的成績，我不僅沒有悔悟，反而變本加厲。
在課堂上，公然和姐妹們與老師作對，不遵守課堂秩序。下課后，還在背地里咕噥這老師的壞話。學校里有規(guī)定：班內出現(xiàn)問題學生，要公開點名通報，并上報政教處對其進行教育。自己的”兄弟姐妹”幾乎都被請過了，唯獨我沒有。”幸運”的我并沒有想到是老師對我還有期望，是老師的良苦用心才讓我免遭”名聲大揚”，卻還沾沾自喜。
終于，這叛逆來了回報。一發(fā)而不可收拾的我違反了校規(guī)，爸爸被請來了。在家一向緘默的我?guī)缀醪缓透改附涣鳌６謰屢惨恢毕嘈盼�，還和以前一樣是他的乖巧懂事的好女兒。卻沒想到，我在學校和家就是完全不同的兩個人�？粗职质难凵�，鼻子酸酸的，不知該說些什么。
爸爸把我領到外面一個泥潭前，問我：”想下去嗎？”我搖搖頭�！蹦呛谩！卑职趾鋈话盐彝七M了泥潭，頓時，我變成了泥人兒�？粗鴾喩砼K臟的自己，我生氣了，對著爸爸大吼：”爸爸，你干什么呀！”面對生氣的`我，爸爸什么也沒說。只是伸出手：”上來吧�！蔽屹�氣，不肯抓住爸爸的手，硬是要自己爬上來�？蓻]想到，鞋子被緊緊地吸住，迫使我又不得不重新回到原地。一番掙扎，爸爸看著狼狽的我，再次伸出手：”你確定你真的不需要？”我慢慢地伸出手，在爸爸的幫助下才回到地上。爸爸意味深長地告訴我：”看吧。這就是現(xiàn)在的你。即使你再不想進入那個圈子，因為環(huán)境，你只是被輕輕一推便深陷其中。而今，我用了最大的力將你拉出來，而你無論怎么去清洗泥污，但都改變不了你進入過泥潭，身上有污點的事實。它將會伴隨你的一生。”頓了頓，爸爸又說：”人非圣賢，孰能無過？只要你愿意去用你的閃光點遮蓋缺點，會有人愿意重新認識你，繼續(xù)支持你，家人會做你為之努力改變的堅強后盾！”
聽完爸爸的話，我大顆大顆的淚珠往下掉�？粗职帜樕先找娑嗥饋淼陌櫦y和白發(fā)，心中的悔恨之意更加濃烈。我蒙的爆竹爸爸：”爸爸，相信我，我可以做出更好的自己。”
爸爸看著真摯的我，欣慰地笑了。那深秋里的黃葉也重新展現(xiàn)出勃勃生機，夕陽的余暉灑在爸爸的白發(fā)上，更加堅定了我要努力改變的決心。這一天，也比任何一天都更有意義。
記住這一天，記住爸爸對女兒的忠告和愛，也記住自己真心的承諾。
記住這一天作文7
小時候總是期盼著長大，小學了，又希望馬上畢業(yè)。一直以為可以瀟灑地離開，可以揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，但離開之后，再度想起，卻又那么眷戀。
——題記
一張照片
深夜，剛從題海中解脫的我，抬起頭，那張照片就這么映入眼簾，一張張稚嫩的臉上，表情復雜。從那些微笑中，看出了苦澀、不舍。沒錯，那是我的小學畢業(yè)照，身后的那幢教學樓是我生活了六年的地方。照片的背面寫著：讓我們永遠銘記的回憶。
永恒的回憶
人生若只是初見，何事秋風悲畫扇？
那是盛夏的一天。梧桐樹的濃蔭，覆蓋著曲曲折折的庭徑。
就坐在樹下，躲藏在香樟高大的陰影下面，隔絕塵世般閉著眼睛安然呼吸。雨輕輕地坐到了我身邊。
今天是小學生涯的最后一天了，在來學校之前，我幻想著一定要給自己留一個最美的回憶，可現(xiàn)在卻又不知該怎么做。
想和雨聊一聊這六年的小學生活，可那些記憶好像被掏空了一樣，那些時光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
都成長了
流水落花春去也，天上人間。
鈴聲驀地響起，一切似乎都安靜了下來。老沈抱著一摞本子急匆匆地穿過朝陽斜照的走廊，走進我們的那間教室。整齊劃一的問候聲從敞開的窗戶傳出。
一切都如同以往，天還是那么藍，云也那么白。但教室里卻透著一種不尋常的氣氛。哦，今天的課堂十分安靜，教室也被打掃得很干凈，講臺上還貼心地放著一杯水。
是啊，大家都成長了呢。
盛夏之別
蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。
從第一次踏進這個校門，盼望了這么久，終于畢業(yè)了，可心里卻并沒有想象之中的快樂，興奮。
課桌上還畫著老班的漫畫肖像，望著那些曾經令我深惡痛絕的.數(shù)學題，竟會有一絲懷念，四周的每一處角落都有我們的回憶；
我從來都沒有想到我會做追憶往事、傷天感地這么矯情的事。
可現(xiàn)在也只能嘆一句“當初只道是尋常”了。
拍畢業(yè)照了，揚起了笑臉，嘴角恰到好處的弧度，這一天定格在了張張微笑的臉上。身后，是我們生活了六年的教學樓。
放學路上
放學了，這一天好像就這樣過去了。和雨牽著手走在路上，飛鳥不記得了，我們曾那樣歌唱過。
后記
就讓我們永遠銘記這一天吧，永遠記住那些回憶，即使其中會有苦澀與淚水。在人們看來，花兒綻放是一種美，殘落也是一種美。正如同人，聚是一種美，散也是一種美。人就像樹上的花瓣，時間的風雨遲早會吹落他們，只要盛開過了，心底的幸福便永遠不會枯萎。所以，我會同你們一起，記住這一天。
記住這一天作文8
這一天，冬，候車室。
“北北，東西都準備好了吧，零食夠嗎？要不要再買一點？我去超市……”
“不用了，爸�！毖垡娔悄ㄉ碛坝忠_始忙碌，我眼疾手快地拉住了他�！皼]事，我也這么大了，你不用操心的。”為了防止他將全世界都塞進旅行箱，我收拾好行李，準備盡快擠入人流。
“那……路上小心�。 鄙砗蟮娜撕孟裨趯χ业谋秤按舐暫�。“知道了，知道了。”眉梢一皺，沒有回頭。心中只是在快樂地盤算著出游計劃。
腳步輕快無比，走出十幾米，卻總感覺背后有道視線一直追隨，心生困惑。于是停下腳步，回過頭去，停在了原地。
穿著灰色西裝的男人佇立在大廳中央，周圍空空蕩蕩，只有數(shù)排金屬候車椅在燈光折射下一片片冷色調的強光。他的白發(fā)已經很明顯，稀松地散亂在匆匆打理的頭上。接觸到他的目光，我倏地愣住了，開始一點點透析。
他什么時候也曾有過這樣的目光？
嗯，他好像說過我長大了。
是啊，好像說過的，那時的'目光好像就和現(xiàn)在一樣。他是不是想過，我長大了，不再是那個雨夜怕驚雷，冬天愛雪花的小女孩了；不再是那個動不動就哭，一點都輸不起的小公主了；不再是那個喜歡用清脆的童音纏著他，一口一個爸爸的小不點了。
純真，被時間磨去了棱角，閑置在角落；崇拜，被歲月熬得再不能品嘗，遺忘到曾經。我不知道自己錯過了什么，亦或是辜負了什么，就好像在曾經的十幾年中，有什么是在漸漸淡化，離去的，被流年稀釋成清湯。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！饼垜_的話竟是如此應景。寒風掠過滾燙的臉頰，用力眨了眨眼，抑制不住地就緩緩轉過了頭，他留在原地，稍稍有些慌亂，卻很快微笑起來，催促我上車。
數(shù)米之遙，中間是清寒而透明的日光，童年的回憶與十余年的過往種種。突然就不確定起來，不確定第幾次回頭時他的頭發(fā)就全白了，不確定他還能站得如此挺拔目送我?guī)讉�十年，幾場別離。
“爸，再見�！辈挥浀靡袅咳绾危砬槿绾�，忽然沒了勇氣，只能飛快地穿過大廳。他是不是摘了眼鏡……
我知道你的目光里有什么了，是欣慰，感慨，以及無來由的失落。你很愛很愛我，就不亞于捧了十幾年的寶貝突然單飛，卻連一句道別都忘了給。
不過沒關系，幸虧你的寶貝她想起來了，還永遠不會忘記。她會記住這一天，記住這份愛，記住這句遲到的再見，和一個在成長與感動的點綴下，歷久常新的承諾。
這一天，你用最簡單的目光教會我感動；這一天，你用最平凡的關懷賜予我溫暖；這一天，你用最孤獨的身影提醒我，要再愛你一點。我會記住這一天，雖然我才走過一個十年，但剩下的數(shù)十年，我會陪你一起，目送時光老去。我會用一份同樣綿長的愛，去補上所有緘默的悄然離開。
記住這一天作文9
9月10日——一個人人知悉、神圣而又短暫的節(jié)日。
教師節(jié)——記住這神圣的一天。
在我很小的時候，大概那時的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過什么途徑，竟初次接觸到了“教師節(jié)”這個詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時候。因為，幼稚的我認為，“教師”這個詞離我還很遙遠。當時，我還不知道，那些教我們讀書識字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開心，叫得“阿姨”臉上樂開了花。
教師節(jié)——記住這一天——對那時的我而言早了些。
上了小學，漸漸的才真正知道了“教師節(jié)”的存在。我似乎說得太大了，其實也不能算是“真正的”認識了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，其他的便沒什么了。大概是由于我還很膽怯、很無知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會送。祝福?我開不了口。給我的老師們過好這個節(jié)日，我還不會，僅僅是萌生了這個想法而已。
教師節(jié)——記住這一天——我想我已經能夠做到了。
依然清楚地記得那次——
應該是四年級的時候吧，剛剛開了學，一切都又重新開始了。一天我閑得無事，翻日歷找笑話看時(我家臺歷附帶笑話的)才偶然發(fā)現(xiàn)——原來又快到教師節(jié)了!我想，是不是應該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過一次令老師難忘的'、特殊的教師節(jié)，盡情地表達出我們對老師的感激和愛，應該是件容易的事。經過再三猶豫，終于決定——號召起同學們，為老師們買個或是親自做個禮物，再在那天，每節(jié)課前老師來的一剎那，全班同學一起高喊——“祝老師節(jié)日快樂!”說干就干!
結果，20xx年的9月10日，四年級(2)班的教室里，每節(jié)課前，總會傳出一聲“祝老師節(jié)日快樂”的吶喊，響徹校園。那其中，飽含學生們對老師崇高的敬意、深深的感激，每一個老師聽到都會心頭一熱的。吶喊過后，記得老師的臉變得好紅的，眼角似乎聚滿了淚水，閃著晶瑩的光。老師對我們沒多說什么，只是向我們深深地鞠了一躬，說了聲“謝謝”，但聽得我們心里也好暖。我不知道，老師那時的內心活動究竟是怎樣的，應該比較驚喜、激動吧。那天，老師的臉上一直帶著孩子般的笑容，那樣開心……
教師節(jié)——記住這一天——已經成了我難以忘卻的責任。
如今，教師節(jié)又快到了，“9月10日”會隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現(xiàn)在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節(jié)應該是最起碼的。呵呵，應該永遠也忘不了的。
記住這一天作文10
這一天，是心靈最美麗，最好的一天，這天，是最感人，觸碰最多的一天，這天，是最開心，最美麗的一天，我永遠也忘不了這一天。
“懶豬，起床啦。”手機的鬧聲吵醒了我，啊，十點半啦，我今天還要去做志愿者的，差不多遲到了。我用了比平時快三倍的速度準備好了所有東西后，就差點破門而出。
經過一路上辛苦的跑步，我終于到達了福利院，我快步地跟上大隊部，隊長推門而進，只見那些小孩在互相打斗著，讓人以為他們很快樂似的，但真正的，他們真的是快樂嗎？突然，有一個角落吸引著我，一個小女孩靜靜的坐在角落里。我走到女孩的身邊，她微笑地看著我，如果不是認真觀察，就發(fā)現(xiàn)不了她是瞎的。這女孩看起來只有七八歲左右，長長的頭發(fā)長到腰間，穿著粉色連衣裙，哇，她好可愛�。〔贿^，她父母肯定是因為她是瞎的，所以才送她到這里吧！可憐的女孩，雖然你沒有父母給你的愛，也沒有能看見世界的雙眼，但你也有社會對你的關心，你也算幸福了。想到這里，我眼里的水珠也淘氣地跑了出來。“你在哭嗎？”小女孩用甜甜的聲音微笑地問�！皼]。。。沒有，你肯定想多了，我是志愿者，今天陪你一起玩的，我怎么會哭呢！”我用著和藹可親的聲音說。只見小女孩還是笑容滿面�！敖憬�，你是第一個愿意陪我玩的人，因為我雙眼失明，所以許多小朋友都不肯跟我玩呢！”無論她是多么孤獨，多么凄慘，她也會用笑容來對待人，她不會哭，只會笑，難以相信這個七八歲的女孩有這樣的`堅強�！皝恚覀冮_始玩吧�！蔽议_心地說。聽到我這句話，女孩的笑容越來越美，看到她那個開心的樣子，我也很滿足。至少，我能做的就只有那么多，哪怕是一點也好，我也會盡力去完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在不知不覺中，五個小時飛快的過去了，又到了說再見的時候，在離開時，我的眼淚再次忍不住的滑落，因為我真的很舍不得這里，我還想在這里待下去，但是，時間來的匆匆，去也匆匆，總有一天會分離的。這時，小女孩仿佛看見我在哭，同樣微笑地對我說：“別哭，要笑，要開心，真誠的笑容是世界上最美的東西，你要發(fā)自內心的笑，姐姐，在走之前，能笑一下給我看嗎？”聽到女孩的話后，我馬上擦干了眼淚，然后嘴角揚起，發(fā)自內心的笑了出來�！岸鳎铱吹侥惆l(fā)自內心的笑啦，雖然我雙眼看不見，但我心里卻能感受到，這個給你�！迸目诖锬贸隽艘活w用紙折的星星送給了我，她還說，這顆是魔法星星，它能讓你擁有世界上最美、最幸福、最快樂的笑容。
離開福利院后，就算有多不開心，我都會看一下心星，“心星”這個名字是我給那顆星星起的名字，因為那女孩擁有一顆堅強火熱的心。是她教會我，無論遇到什么挫折也好，都要勇敢的活下去，最重要的是，真誠的笑能幫我克服困難。
如果我學得一絲堅強，如果我學得一絲勇氣，如果我學會發(fā)自內心的笑容，那我都要感謝她。我會永遠記住這一天，記住她的美、記住她的堅強、記住她的笑容。
記住這一天作文11
人人都能寫 精彩看發(fā)揮
審題是寫好這篇作文的前提。提示語是需要一字一句讀清楚，仔細琢磨一番的。“記住這一天”，顯能是不平常的一天，對自己有重大意義，深刻印象的“這一天”，是自己的成長嗎？是家庭的變化嗎？是社會的發(fā)展嗎？……是“這一天”顯示出自己的認識選得不秀了新的關鍵性的體驗與轉折？
結合提示語就得認真領悟幾個關鍵詞語：首先是“我們”，不是“我”，因而“這一天”不僅是“我”需要“銘記”的，而是“我們”都值得“銘記”的，自己是在“這一天”中與大家共同度過的。并且“這一天”會讓我們的生命“更加豐富”。這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個初中畢業(yè)能達到的人生和價值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息。于是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動，還是“某一個時刻”凡屬“不同尋�！薄安煌岔憽钡氖露伎扇腩}，寫出“我們”為什么值得“銘記”以至如何銘記就扣題了。應該說，考生都有過這方面的經歷，甚至平時寫過有關的此類的作文。諸如離隊的那天珍藏的紅領巾與誓言，聽某此報告大家很激動的談論和體會，去作社會調查，去參加志愿者活動。在家庭遷進新居的那一天，甚至就是這次初三畢業(yè)拍畢業(yè)照的時刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導，都可以是“銘記”。不僅清楚而且精彩的�？傊�，這個題目正確審題，人人都有可寫的內容，寫得精彩與否就看臨場發(fā)揮了。
貌似平常 實在不易
出作文題目，不甚一件容易的事情。我以為，考試的作文題要符合兩個要素：一是讓學生有內容可寫，二是不能讓學生可以事先做好一篇文章來套。這兩個要求互相是有矛盾的，出作文考題，難就難在這里。
今年上海中考的作文題目“記住這一天”，應該說不難寫，總有值得記憶的一天吧，相信不少學生事先都做過類似的作文。問題在于題目前面的提示：“……正是‘這一天’讓我們的生命更加豐富�！@一天’可能是從清晨到日暮卻那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓‘這一天’變得不同凡響。”提示為作文設立了一個框，要“不同凡響”。這或許就是為了防止學生事先準備好文章來套。但這樣的要求，實在讓寫作者有點為難。我擔心有些考生，想不出有些什么日子是“不同反響”的。說實話，要想出一個“不同凡響”的日子確實不容易。或許有些考生會開始胡亂編造了，結果寫出一篇虛假的，沒有真情實感的`文章來。這實在是寫作的大忌。我認為，批卷子的老師應該允許考生從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來。
另外，題目的提示還強調了“我們”，這樣的提示我是不贊成的。當然，強調共性的、普遍的價值標準也是有道理的，但好文章往往要有個性，要有獨特的眼光，另類的體驗。所以不宜強調“我們”。
記住這一天作文12
夜，寂靜，寒冷。只有對面樓里星星點點的燈，才使夜晚的黑暗不那么無邊無際。
房間里是漆黑的，女孩將頭悶在被子里睜著眼睛，努力借著微弱的光在黑暗中辨別著被子上的小星星，摩挲著枕頭下有些粗糙的小說封皮。一時，復雜的心情沖擊思維，甚至使她忘記了一貫最為恐懼的黑暗。女孩感受到自己的心跳“砰砰”地猶如打著小鼓，她在猶豫、糾結、彷徨……
“我該不該起來看……爸媽不允許，被發(fā)現(xiàn)絕對是一場暴風驟雨，可是書實在太好看啦，在同學那兒看到的第一眼我就被它吸引啦，唉，就不該這時候借回家來……”女孩矛盾的心理愈演愈烈，她蹙著眉垂下了頭。
“就今天一次，就看一次!”就著這個一下奮起的念頭，女孩一把掀開蒙著的被子，“啪”一下開了燈。霎時，一切明亮了，晃人眼。女孩小心翼翼地取出書，盯著封皮。小說詩意而夢幻的名字赫然杵在眼前，一下又一下的心跳仿佛更清晰了。女孩準備翻開書。
“啪。”一聲清脆的開關聲在門外響起�！鞍パ�!不好!”女孩迅速合上書，塞進被子，關燈，一切恢復黑暗。爸媽睡前照例要去廚房關熱水器。女孩輕拍胸口——幸好躲得快。書冰冰涼涼地刺激著皮膚，如一道電流直擊大腦�！斑青�。”隨著又一聲門把手的清脆響聲，女孩舒了一口氣——這下應該安全了。
有了第一次的糾結和摸索，這次，她果斷地開了燈之后翻開書，舒舒服服地將自己泡在小說的世界里。看這個虛擬世界的繁華與復雜的人心，看作者一步步撥開案件的迷霧，一步步剖析人性的善惡美丑，一步步撕開真兇的層層偽裝……她，沉醉其中。
“咔嗒�！币宦晿O清脆的聲一剎將女孩拉回現(xiàn)實。
女孩木木的看著媽媽，沒有想象中的暴風驟雨，媽媽拿起書欲言又止，只是眉頭緊緊地皺成一團，她無力地垂下頭，關燈，出門。
媽媽緊皺的眉頭如一道重錘擊打在女孩心上，又如一根鋼針狠狠扎在心頭。女孩盯著天花板，腦中不�；胤胖鴦倓偟膱鼍啊瓔寢屟凵裰惺悄敲雌诎�!她不由想起了媽媽平日里早起燒早飯的背影、想起了媽媽冬日里打毛衣手上的.老繭與裂縫、想起了媽媽因日益操勞而微腫的眼袋、想起了每日媽媽幫她拎書包時手上的溫暖……此刻，這一幕幕都如一條條皮鞭抽打著她的心，她的淚，洶涌地打濕了枕頭。
恍惚中，也不知什么時候睡著了，夢里，媽媽的眉頭，皺著，她的心，揪著。醒來后枕頭濕了大片，床頭，那本勾過她魂的小說，輛得就像一塊冰。
那幕場景，女孩絕不會，這一天，女孩絕不會忘記，女孩會永遠記住這一天。
“人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻�！迸⒎磸途捉肋@段晦澀的古言。因為這次犯錯，她才會改、會作、會喻。成長的路上，誰沒犯過錯呢�？煽傆邢襁@一天一樣的小小事件，鞭策著我們奮力的、正確的向前跑。
感謝這一次犯錯，感謝這一天。
記住這一天作文13
當熟悉的笑聲飄進我的耳朵，當天真的笑靨映入我的眼簾，當那曾經令我反感的雨水淹過我的腳踝，在這個雨天，宛如迷茫航行的船只看見了明亮的燈塔、宛如久旱干燥的莊稼得到了甜美的甘霖，我變得充滿力量。這一天，我會深深記住。
濕潤的大風從海上席卷而來，好似一個胸寬背闊的巨人正向我們迎面狂奔。驀地，它摔倒了，一頭倒在這扎滿摩天大樓的土地上。鉆心的疼痛讓它流出了止不盡的淚，不甘與憤怒促使它將灰蒙蒙的天空撕成無數(shù)絮狀碎片。我望向可怕的天空，不住地嘆氣，心想著快快回家。手中的傘如飄蕩著的浮萍那般不安，搖曳不止。由傘匯成的潮水漫無目的地涌動著。雨隔絕了一切，壓抑到無法呼吸。
嘻嘻銀鈴般的笑聲如一個個音符似得飄散開來，一瞬間，我甚至覺得有人會在這萬籟俱寂中對我說話，心中漾起泛濫的熟悉感。
目光隨著聲音望向不遠處是三個小孩。他們共同擠在一把傘下，背著癟癟的書包，有熒光綠的.，有嬰兒粉的，還有一種攝取了天空與海洋顏色的藍。灰白的背景似乎因為他們重新變得有了色彩。
爸爸媽媽會在門口等我們嗎？一個小男孩先發(fā)話，聲音稚氣未脫。
當然會！另一個小男孩搭了腔，聲音同樣奶聲奶氣，不如我們去雨里沖鋒吧！他伸出拳頭在雨中虛握一把，小小的掌心頓時沾滿雨水，他咧開紅潤的小嘴，露出潔白的小虎牙，真像個小勇士那樣無畏。原來我是如此的懦弱。
好！兩個小男孩達成了共識，傘給妹妹！于是一起做出一副預備，跑的姿勢。
我才不要呢！女孩撅起了嘴，那么大的雨，打傘多沒意思啊。說話音剛落，其中一個小男孩接過女孩的書包沖進雨簾，另一個小男孩也不甘示弱，爭先恐后地追趕，小虎牙在雨中亮閃閃的。
女孩提起裙擺，也沖進了雨里，雨水在街面浩蕩奔流，渾濁的水花在她露出的腿肚上跳蕩，她像白鹿涉水過河那般靈巧地跳躍，腳踝上的金鏈子嘩嘩作響。
就在這裙擺一起一落之間，一直遲到的夏天仿佛忽然降臨了。雷聲在剎那間遠去，雨中的街道好像被拉得很長很長，成了唯美的慢鏡頭。我突然意識現(xiàn)在其實處于一個不錯的季節(jié)，盛夏未完，初秋將至，在一個下著大雨，華燈初上的美好時光里，我既不用擔心考試，也不用思考作業(yè)，與其在傘下唉聲嘆氣，還不如擁抱自然，擁抱青春！
丟下傘，雨水沒有想象中的寒冷徹骨，卻像是有了年輕生命的溫度。望著前方那三個漸行漸遠的小孩，我不由得加快了腳步。
青春就像一顆埋藏在厚重雨水中的植物，充滿活力地生長著、萌發(fā)著。我忽然變得無比勇敢，勇敢到可以將狂風暴雨聽成是對我贊美的變奏。
我想，我會記住這雨水的溫度，記住這一天。
記住這一天作文14
這一天，令我們全宿舍的人都難忘。我們將永遠記得，那用團結換來的肯定。
我們宿舍因為衛(wèi)生方面的一些漏洞，三番五次被宿管阿姨批評，后來宿管阿姨發(fā)出了通告令：“我再給你們最后一次機會，再弄不干凈，我就扣分了！”我們已經按照她的要求打掃衛(wèi)生了，但總不和她的心意。所以，我們決定“大干一場”，讓宿管阿姨無話可說。
20xx年4月14日凌晨五點，大家都穿戴洗漱完畢，準備“開工”。明確分工后，宿舍“大掃除”開始！A同學負責擦瓷磚，她拿著一塊小抹布，在每一塊瓷磚上細細地擦拭，她的眼中只有瓷磚，她的“敵人”就是瓷磚上的“黑斑”，她要將它們全部消滅，但她還是挺小心的，擦瓷磚時就像在擦古董，那謹慎樣兒，生怕出了什么意外。通過她的擦拭，每塊瓷磚都瓦亮瓦亮的，散發(fā)出光澤。B同學認真地掃著地，她的頭低得都快埋到地底下去了，眼睛睜一只，閉一只，嘴巴張成“O”型,艱難地將床底下的垃圾掃出來。C同學負責刷廁所，她站在池子一側，一手撐著墻壁，一手緊緊抓住刷子的長桿，賣力地將那刷子在窄小的.池子中來回移動。廁所里只聽見刷子的聲音夾雜著她輕微的喘息聲。
等磁磚擦好了，廁所刷好了，地掃好了，接下來的重頭戲便是拖地。D同學拖廁所，我拖宿舍。我拿著拖把來到陽臺，開始拖宿舍，我將拖把左右揮動，不放過每一個小角落，陽臺拖完了，再向內部拖。我半趴下身子，頭向右歪著，頭發(fā)已經碰到了地面，但已無暇顧及，我用拖把將床鋪底下每一塊地都拖過去，拖把在床鋪底下舞動著，在拖地過程中也順便檢查了大家床鋪的整理。拖完一半，我已出了些汗，我用手捋起自己的劉海，擦掉一些汗，手肘撐在拖把上，半個身子都倚在了那個拖把的木棍上。休息了一會兒，繼續(xù)完成剩下的工程。等我拖完宿舍以后，里面一件衣服已經濕了，汗水黏乎乎的，衣服貼在背上一點兒也不舒服，但我卻笑了，看著這明亮、干凈的宿舍笑了，就好像農名工看到自己辛苦耕耘的田地豐收時的喜悅一般。不久，D同學也將廁所拖干凈了。最后，E同學將兩個拖把洗了洗，一團黑水在池中冒了幾個泡，回旋著進入了下水道，終于將這些臟東西解決啦！
有付出必然有回報，我們宿舍六個人團結一致，齊心協(xié)力，一起將宿舍打掃得干干凈凈，終于等到了宿管阿姨的肯定！我們每個人的臉上都掛著汗珠，但比起“苦”的過程，我們更享受苦盡甘來的滋味，這是我們共同努力，團結合作換來的呀！
我永遠都會記住這一天！因為這一天讓我明白了什么是堅持，什么是努力，什么是團結！
記住這一天作文15
三年級起，我就被診斷出下頜前突，俗稱“地包天”。在這個“顏值當?shù)馈钡臅r代，媽媽自然不會答應自己的寶貝閨女輸在起跑線上。于是咬咬牙，我們娘倆便開始了長達六年的馬拉松——每月去一次省城治療或復檢一次牙齒。 為了不侵占我的學習時間和媽媽的工作時間，我們只能選擇每月的周末約好醫(yī)生，星期天一大早起床先吃早餐，然后寫作業(yè)，寫到11點我們就準時驅車出發(fā)，基本是兩個多小時就可以到西安了。
到醫(yī)院的時間恰好是醫(yī)生下午上班時間，中午飯肯定是沒時間吃了，只能臨時帶點零食簡單吃點，因為周末像我這種情況的學生多，所以經常是掛上號得排隊三四個小時才能輪到，而且得一直守著不能遠離…… 又是一個普通的周末，我們等了足足一個小時終于叫到我的號了，剛吃了一半零食的我來不及刷牙漱口，匆忙拿起掛號單走進治療室。給我矯正牙齒的是一位二十出頭的漂亮實習醫(yī)生，她麻利地戴上橡膠手套，打開儀器燈，我順勢平躺在舒適的椅位上，習慣性的.張開嘴巴。她看了一眼，突然皺起了眉頭，臉色陰沉地對我說：“起來！牙齒這么臟怎么給你看？出去把你的牙刷干凈再進來！”我瞬間懵了，眼前這個白雪公主般可愛的阿姨突然間就變成《愛麗絲夢游仙境》中那個專橫跋扈的紅桃皇后！這不就是她常說的那句臺詞嗎：“砍她的頭！”說真的，我當時真的希望她立刻砍掉我的頭。這樣子旁邊的人就看不到我因為窘迫尷尬漲紅的臉了！我灰溜溜的從椅位上坐起，噙著眼淚逃跑般地離開診療室。等在外面的媽媽詫異地站起來問：“這么快就看完了？”我怯生生地說了原委，媽媽趕緊翻開背包，遭了：來得匆忙，忘帶牙刷了！這可看牙必帶品。
媽媽狠狠剜了我一眼，低聲吼了我一聲：“好不容易排到咱們，你……”然后她快速拉著我的手下樓，在醫(yī)院附近找超市買牙刷，她走的飛快，我踉踉蹌蹌的被她拖著往前狂奔。可能是老天爺那天是要將我懲罰到底，我們跑了有半個小時，走了有七八里路終于找到一條偏僻巷子口的一家小雜貨店，掏了平常價位的二倍價錢買到了牙刷牙具又跑著回到醫(yī)院。 運氣還算不錯：我們終于趕在醫(yī)生下班前趕回去了，可那個可親可愛的實習醫(yī)生卻像換了一個人似的，對我是一臉的冷漠和嫌棄，再也沒有了往日的微笑和親和力。 時光飛逝，星轉斗移，給我看牙的醫(yī)生也換了好幾個，那位讓我膽戰(zhàn)心驚的實習牙醫(yī)也不知道何去何從。如今想起她，我竟然沒有了恨意，我想我應該感謝她，是她改變了我，改變了我深植身上的虐根性：拖沓、拖延、做事亂無章法。 這是讓我屈辱的一件事，但這又是讓我瞬間長大的一件事。我會記住這一天：也許這就是成長，回眸一看，就像剝洋蔥，剝掉一層就會流一次眼淚！一次讓我們涅槃重生的眼淚。
【記住這一天作文】相關文章：
記住這一天作文03-13
記住這一天作文（精選）11-12
記住這一天作文08-20
記住這一天07-14
[經典]記住這一天10-17
記住這一天作文(精華)08-25
記住這一天作文[集合]09-07
記住這一天作文(薦)08-31
記住這一天作文[推薦]08-31
記住這一天作文[實用]12-14