[熱]手罷工了作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的手罷工了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手罷工了作文1

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，手罷工了吧。我的手真成了一個(gè)小拳頭，手上的手指也看不見(jiàn)了。

　　第二天我醒來(lái)了，我的手真的'沒(méi)有了，跟昨天晚上的夢(mèng)差不多一樣。我以前穿衣服就十秒，可現(xiàn)在我穿衣服要十幾分鐘。當(dāng)我把衣服穿完的時(shí)候，我一出房間門(mén)沒(méi)看到早飯，媽媽說(shuō)：我和你爸爸的手都罷工了，做不了早飯了。我說(shuō)：媽媽、爸爸那我們出去吃吧！好嗎？媽媽爸爸說(shuō)好！當(dāng)我們要走出門(mén)的時(shí)候，我們要用一雙手握住，把鎖轉(zhuǎn)一圈才能開(kāi)門(mén)。

　　我們來(lái)到了飯店，看見(jiàn)了飯店的員工和老板的手也罷工了。他們弄個(gè)菜都很難。過(guò)了很久，菜弄好了，我們吃個(gè)飯都很難。只能直接用嘴去咬，結(jié)果一頓飯吃完，滿(mǎn)臉都是返飯粒。真是太臟了。沒(méi)辦法，又去洗手間洗。過(guò)了一會(huì)兒才弄好，上學(xué)馬上要遲到了！

　　我連忙跑到學(xué)校，我跑哇跑哇，終于跑到了學(xué)校�？晌业搅藢W(xué)校里我已經(jīng)遲到了。

　　這時(shí)候我醒來(lái)了。爸爸從客廳來(lái)到了我的房間，這時(shí)我才知道剛剛是做了一個(gè)夢(mèng)。我趕緊上去，擁抱了爸爸。

　　我以后也要愛(ài)護(hù)自己的身體，珍惜自己的生命，因?yàn)樯倭四臉佣疾恍邪　?/p>

手罷工了作文2

　　有個(gè)小男孩叫克力，他每天忙忙碌碌，一刻也不停下。疲憊的手心想：“我每天都很辛苦的工作，卻沒(méi)有報(bào)酬，我真不想干了”！想到這兒，手真的任性地罷工了。

　　太陽(yáng)緩緩升起，克力一如既往地起床疊被子，可是他發(fā)現(xiàn)雙手不聽(tīng)使喚，不論他用了什么方法，手就是不回應(yīng)他，于是小男孩焦急地問(wèn)：“手，你為什么不干活了？”手一聲不吭，他不停地問(wèn)，手不耐煩了，終于說(shuō)話(huà)了：“因?yàn)槲颐刻旄苫詈芾蹍s沒(méi)有報(bào)酬，還起滿(mǎn)了厚厚的繭，我罷工了！”

　　小男孩克力沒(méi)有辦法，他無(wú)奈地跑過(guò)去給媽媽說(shuō)出了自己的苦惱，媽媽聽(tīng)后告訴他：“我可以幫你，不過(guò)你得想想怎么讓手以后怎么工作起來(lái)”。“好的，媽媽�！笨肆�肯定的期待著。

　　之后，媽媽幫克力穿上衣服，疊了被子，洗刷，吃飯……克力心里很難過(guò)她是多么想讓手回來(lái)工作��！克力想到如果手再能回來(lái)工作，我一定好好珍惜，想著想著克力傷心的流出了眼淚……手看到小男孩傷心的樣子心里也不是滋味，想著本來(lái)就是小男孩身體的'一部分，自己還貪心的想要報(bào)酬，它也想念自己勤勞的模樣。

　　第二天的清晨，克力驚喜的發(fā)現(xiàn)手又可以做想做的事情了，他開(kāi)心極了！

手罷工了作文3

　　晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)手罷工了，我被驚醒了，我一看我的手變成了拳頭，手指張也張不開(kāi)了。

　　我來(lái)到客廳，看見(jiàn)爸爸媽媽愁眉苦臉的，我問(wèn)爸爸：“怎么了，你們?yōu)槭裁床蛔鲲�？”爸爸告訴我：“我們的手罷工了，做不了飯了！”我告訴爸爸，咱們可以去外面吃啊，當(dāng)我們來(lái)到一家飯店時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚師的手也罷工了，他們只能用胳膊做飯。吃完飯，我上學(xué)快遲到了，幸好我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我可以跑過(guò)去。但是我到學(xué)校后，大家已經(jīng)上課了。

　　我趕緊跑到座位上，因?yàn)槭肿兂扇�頭了，所以我很艱難的拿出了書(shū)包里的'書(shū)。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師的手也罷工了，感覺(jué)老師講課的樣子很好笑，我不小心笑出了聲，老師發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“干什么呢？”。

　　我想捂著嘴笑，發(fā)現(xiàn)媽媽在眼前說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，怎么還不起床上學(xué)呢？”

　　原來(lái)，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我看了看我的手，對(duì)著手說(shuō)：“親愛(ài)的小手，早上好！”

　　指導(dǎo)老師：趙麗晴

　　老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)，文筆優(yōu)美，小作者心有所屬，娓娓而談，用一則耐人尋味的童話(huà)故事突出了手的重要性。

　　結(jié)尾好，一聲問(wèn)好，讓愛(ài)護(hù)手的心情溢于言表。

手罷工了作文4

　　有一天，小主人丁丁考試又考了不及格，他勃然大怒，對(duì)著自己的手，說(shuō)：“都怪你，這次考試又考了不及格，害我回去又要被媽媽打，真實(shí)氣死我了！”說(shuō)著還用左手打了幾下右手。手也生氣了，忽然開(kāi)了口說(shuō)：“這能怪我嗎？你天天打游戲、打籃球，不把學(xué)習(xí)放在心上，考試又考了不及格，就怪我，我不干了！”丁丁以為手只是在開(kāi)玩笑，所以就沒(méi)把事放在心上。

　　第二天早上，丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽(tīng)使喚了。想做一會(huì)兒作業(yè)，手就是不配合。玩游戲吧！連鼠標(biāo)也握不住了�！叭ゴ蚧@球吧！“丁丁自言自語(yǔ)地說(shuō)�？傻搅嘶@球場(chǎng)上，籃球怎么拿也拿不住，還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>

　　丁丁實(shí)在受不了了，他求道：“手��！我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！我知道考試不及格都怪我，我不該怪你。：手開(kāi)心地說(shuō)：“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的.話(huà)，我就可以回來(lái)繼續(xù)做你那雙靈巧的小手，你能答應(yīng)我嗎？”“當(dāng)然可以，我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了，我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了�！倍《〖t著臉羞愧地說(shuō)。

　　從此以后，小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢？當(dāng)然是幫著他取得更好的成績(jī)了。

手罷工了作文5

　　平時(shí)，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會(huì)讓我干，因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了！

　　可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽(tīng)我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調(diào)，中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn)，寫(xiě)作業(yè)想寫(xiě)卻寫(xiě)不下去……

　　好煩��！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事啊？

　　玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！

　　我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，回到家也悶悶不樂(lè)！

　　一天晚上，不知為什么，我一直沒(méi)有睡著，卻突然聽(tīng)到手說(shuō)：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”

　　早上我讓我的手休息了好久，還很愛(ài)護(hù)的'抹上護(hù)手霜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的，我要愛(ài)護(hù)我身體的每一個(gè)的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開(kāi)心啦！

手罷工了作文6

　　今天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上九點(diǎn)，就是想明天媽媽帶我玩一整天，不然，我可不會(huì)寫(xiě)到這么晚。

　　“啊!我終于寫(xiě)完了，”我叫道，說(shuō)完，我就跑到房間睡覺(jué)了。在夢(mèng)中，我聽(tīng)到我的一雙手好像在跟我說(shuō)話(huà)，它們說(shuō)：“氣死我了，真是的，天天都需要我做事，有的時(shí)候還在我身上畫(huà)畫(huà)呢!今天都是因?yàn)樾≈魅说膵寢屨f(shuō)明天帶她去玩，不然，我就不會(huì)那么累!”

　　我聽(tīng)見(jiàn)了，想：它們?cè)趺粗�道明天媽媽要帶我去玩�?

　　兩雙手接著說(shuō)：“算了，我在這可住不下去了，我還是辭職吧，我要去做天上的星星。”

　　我聽(tīng)了，想：這可不行呀，我的`手做了天上的星星，我還怎么吃飯，寫(xiě)作業(yè)呀?

　　于是我趕緊抓住我的手，可是，晚了，它們?cè)缱兂闪颂焐系男切牵�我�?duì)著星星說(shuō)：“不要呀!，你們不要走呀!”可是我的話(huà)它們就是不聽(tīng)，飛得越來(lái)越高，最后離開(kāi)了我的視線(xiàn)。

　　第二天早上，我起來(lái)時(shí)，家人看見(jiàn)我的手不見(jiàn)了，很驚訝。又很害怕，都跑出家門(mén)，我想：這下怎么辦，我的手變成了天上的星星，大家都被我嚇跑了……

　　“嘰嘰嘰”窗戶(hù)旁響起了小鳥(niǎo)的叫聲，我醒了，看見(jiàn)手還在，就松了一口氣說(shuō)：“我下次不會(huì)在手上亂涂亂畫(huà)了!我要好好保護(hù)我的手!”

手罷工了作文7

　　軍軍是個(gè)勤奮的孩子，他的右手每天夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子，左手卻好吃懶做，什么事也不干。然而小主人卻對(duì)右手沒(méi)有一丁點(diǎn)兒偏愛(ài)，右手終于受不了了。

　　夜深人靜的時(shí)候，右手悄悄蹭到左手邊，說(shuō)：“為什么我每天那么辛勤，那么辛苦，你天天什么也不干，小主人hai非常愛(ài)你呢？真不公平�！弊笫终f(shuō)：“那是因?yàn)槟忝�苦呀！誰(shuí)讓你是右手呢？”右手見(jiàn)左手滿(mǎn)臉不在乎，氣得火冒三丈，惡狠狠地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我要罷工啦！”

　　第二天清早，陽(yáng)光灑進(jìn)軍軍的屋子里，右手果真罷工了。軍軍穿衣服、刷牙都不方便，他感到十分奇怪，說(shuō)：“我的`右手是怎么回事？做什么事兒都不好�！备�糟糕的是，上個(gè)月他報(bào)名了“全國(guó)青年鋼琴大賽”，初賽、復(fù)賽已通過(guò)，決賽在今天下午舉行，軍軍正為這件事發(fā)愁呢！

　　比賽開(kāi)始了，軍軍坐在琴凳上，彈出一種令人無(wú)法忍受的聲音。評(píng)委捂著耳朵，大喊：“停止啦！下一位！”軍軍名落孫山，哭了起來(lái)。軍軍的哭聲讓左手聽(tīng)見(jiàn)了，左手不好意思地對(duì)右手說(shuō)：“你快回來(lái)吧！我再也不偷懶了！”說(shuō)完，軍軍發(fā)現(xiàn)右手真的回來(lái)了，軍軍高興的跳了起來(lái)……

手罷工了作文8

　　小明不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，每次都是最后一個(gè)交作業(yè)的人。

　　不講衛(wèi)生，每天吃飯的時(shí)候媽媽都會(huì)喊他幾遍去洗手，但他總是對(duì)媽媽的叫喊無(wú)動(dòng)于衷。

　　好朋友來(lái)家里玩，每次都是因?yàn)橥嬗螒蚨�大打出手，而且還是屢教不改。媽媽每次都教導(dǎo)他說(shuō)：好朋友要互相幫助，互相關(guān)心。

　　左手和右手實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是決定罷工啦！

　　第二天早上起床，小明去穿衣服，手一動(dòng)一動(dòng)；去刷牙，他們根本舉不起來(lái)；去吃飯，他們也不干了；去寫(xiě)字，手還是不動(dòng)，玩游戲也是如此。

　　小明百思不得其解，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手生氣地說(shuō)：小明我們真是受夠你了，你白長(zhǎng)著一雙手，不愛(ài)做作業(yè)，不講衛(wèi)生，每天弄得我們身上臟兮兮的，不講道理還動(dòng)手打人，把我們的'臉都給丟光了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們罷工了！

　　小明聽(tīng)了，想了想以前做的事，心想：它們說(shuō)的話(huà)多有道理��！他慚愧地低下頭，向它們誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，下定決心要讓自己的手變得愛(ài)學(xué)習(xí)、勤快、衛(wèi)生、有禮貌起來(lái)。

　　從此，小明改變了自己，每天第一個(gè)交作業(yè)，經(jīng)常洗手，并用小手去幫助同學(xué)，小手都為小明豎起了大拇指。

手罷工了作文9

　　在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，趁著主人入睡了，家家戶(hù)戶(hù)的人他們的手紛紛討論起來(lái)了。

　　有的說(shuō)：“人類(lèi)也真是，別人擰不開(kāi)瓶蓋的.時(shí)候，他說(shuō)，我來(lái)幫你吧。實(shí)際上，他不過(guò)想逞能，讓別人崇拜他力氣大。結(jié)果弄得我可疼了！”

　　有的說(shuō)：“人類(lèi)真自私，自己發(fā)脾氣的時(shí)候，就咬我，我真的好痛！”還有的說(shuō)……

　　“要不我們罷工吧！”，“罷工！”手齊聲應(yīng)道：“對(duì)呀，誰(shuí)讓人類(lèi)總是這樣對(duì)我們呢？”“好，那么我們就一起罷工！”

　　第二天早上，小女孩起床想穿衣服時(shí)，可雙手不聽(tīng)指揮地跳起舞來(lái)。小女孩很詫異，高聲大喊：“媽媽——”

　　媽媽聽(tīng)到小女孩的喊聲，急忙跑過(guò)去。女孩一邊跳舞一邊說(shuō)：“你怎么也在跳這個(gè)舞，我也是！”他們不知道，全國(guó)的手都不聽(tīng)指揮了！

　　他們找到了最有名的科學(xué)家“巴克特”，可“巴克特”的手也不聽(tīng)指揮了。不過(guò)他之前發(fā)明了一個(gè)寶貝：不論什么語(yǔ)言，都可以翻譯成人類(lèi)的語(yǔ)言。

　　于是，巴克特用雙腳夾住翻譯器，來(lái)到一個(gè)寬闊的地方，周?chē)�的人�?tīng)說(shuō)都圍了過(guò)來(lái)，巴克特問(wèn)手：“你為什么不聽(tīng)指揮了？”

　　手把心里話(huà)都告訴了巴克特，人們聽(tīng)了立馬說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我們以后再也不這樣了，不逞強(qiáng)，不咬手指甲了！”

手罷工了作文10

　　小明對(duì)他的手非常不好，他經(jīng)常用他的手來(lái)打架，比力氣。

　　兩只手覺(jué)得很苦，于是他們商量好了：“明天一起罷工，什么也不干，讓小明嘗嘗沒(méi)有手的滋味。”

　　第二天早上，小明起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手完全不聽(tīng)使喚了！他用盡全身力氣下了床，可很快，他就高興不起來(lái)了。他驚訝的發(fā)現(xiàn)：他沒(méi)法洗口洗臉，沒(méi)法穿衣服，更沒(méi)法自己吃飯。

　　“爸爸！媽媽?zhuān)　毙∶鲙缀蹩炜蘖恕�沒(méi)辦法，小明只好餓著肚子去上學(xué)。

　　可是，第二節(jié)課剛下課，小明就餓得不行了。他生氣地責(zé)怪兩只手：“你們今天是怎么搞的？一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)！害我餓著肚子來(lái)上學(xué)！”

　　“你想想你平常是怎么對(duì)待我們的？”兩只手多年對(duì)小明的'積怨終于爆發(fā)了，“我們是想讓你知道，我們手是你的四肢，不是你用來(lái)打架、比力氣的工具！”

　　“我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)你們。求你們了，讓我給媽媽打個(gè)電話(huà)吧。我真的餓極了。”小明認(rèn)錯(cuò)了。

　　手原諒了小明，他們過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心的生活。

手罷工了作文11

　　小剛是個(gè)愛(ài)咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。

　　這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫(xiě)字了，可是他的'手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫(xiě)字了，因?yàn)樗�的手在�?dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì)兒把尺子弄斷，一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說(shuō)：“太好笑了�！庇械男Φ弥辈黄鹧�。英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫(xiě)的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔�？墒�，小剛折出來(lái)的就不是小白兔。

　　放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說(shuō)：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫(xiě)一下字啊。”手說(shuō)：“好吧�！�

　　小剛終于又可以寫(xiě)字了。

手罷工了作文12

　　我有一雙聽(tīng)話(huà)的小手，無(wú)論我叫它干什么，它都會(huì)乖乖地照做，有一天，我的手不聽(tīng)使喚了，它要罷工了。

　　上課了，我正想拿起書(shū)本做筆記，突然發(fā)現(xiàn)我的`手是沒(méi)有力氣的，我著急地說(shuō)：“小手！你別玩我了！快動(dòng)起來(lái)吧！”小手生氣地說(shuō)：“哼！你老是命令我，你太不愛(ài)惜我了！我想不動(dòng)就不動(dòng)！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開(kāi)心得一蹦三尺高，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

　　下課了，我得意洋洋地想著玩游戲時(shí)，忽然想起我的手罷工了，我怒氣沖沖的往桌面甩去，打這雙不聽(tīng)話(huà)的手，這雙手痛的流淚，它委屈地說(shuō)：“主人，你不要我了嗎？”我說(shuō)：“你不動(dòng)我就不要你了�！笔终f(shuō)：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。

　　這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手，我要向小手道歉。

手罷工了作文13

　　一天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)我那雙勤勞的手嘆了一口氣說(shuō)＂我每天負(fù)責(zé)干活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風(fēng)景，還有嘴巴可以品嘗美味的食品。我實(shí)在太虧了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定罷工了。＂

　　面對(duì)雙手突如其來(lái)的罷工不動(dòng)了，我不知所措。我的作業(yè)怎么完成呢？還有。我憤怒地對(duì)自己的手說(shuō)＂小手小手，你為什么要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業(yè)怎么辦。要是交不了作業(yè)，為你是問(wèn)�。⒛请p手得意地對(duì)我說(shuō)＂誰(shuí)讓你整天隨意用我來(lái)干活，除非你讓我休息一會(huì)兒。＂我心里想，手是我自己的。過(guò)一下子，你就會(huì)乖乖的`聽(tīng)我的話(huà)，要比耐性，我可比擬強(qiáng)多了。我和我的雙手就這樣耗著不知不覺(jué)中午到了，我肚子餓了。來(lái)到了廚房正想去桌子上吃飯的，可是自己的手還在罷工不能動(dòng)，我失落的干瞪眼�？粗�飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的床上想到了一個(gè)成語(yǔ)，就是畫(huà)餅充饑，剛想畫(huà)的時(shí)候才想起手還在罷工咧。現(xiàn)在的我就像熱鍋上的螞蟻，心里感到十分難過(guò)。

　　終于，我鼓起了勇氣對(duì)我的手說(shuō)＂小手對(duì)不起，我不應(yīng)該不顧你的感受，就隨便讓你干活，你能原諒我嗎？＂我的話(huà)音剛落。發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了。

手罷工了作文14

　　有一天，丁丁的手罷工了。這是怎么回事呢？

　　原來(lái)他是一個(gè)愛(ài)咬手指的孩子。可是他咬得太厲害了。咬完左手咬右手，丁丁那兩只手的手指已經(jīng)被咬得傷痕累累，面目全非了。

　　這天，他的左手又要快被咬出血了，忍不住抗議道：“丁丁每天都在咬我，都把我咬壞了！疼死我了！”

　　右手也附和道：“是呀！我好不容易長(zhǎng)出來(lái)的'新皮，又要被咬破了！”

　　“我們要罷工！”兩只手異口同聲地說(shuō)道。

　　就這樣，丁丁的手開(kāi)始罷工了。

　　丁丁想寫(xiě)作業(yè)了。他想用右手拿起筆，卻發(fā)現(xiàn)右手紋絲不動(dòng)。無(wú)論他怎么用力，怎么使勁都沒(méi)用！

　　“唉，這真舒服呀！”右手開(kāi)心地說(shuō)。“看你還怎么咬我！”

　　左手也很贊同：“是啊，你說(shuō)的對(duì)�！�

　　丁丁以為自己的身體出了毛病，他悶悶不樂(lè)地回到家，也不敢和家人傾訴自己的心事。晚上吃飯時(shí)，媽媽覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么連筷子都拿不住呢？媽媽便帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“你不要再咬手了，才能治好，否則，我也沒(méi)辦法了。”丁丁聽(tīng)了嚇壞了。兩只手聽(tīng)了卻高興極了。

　　經(jīng)過(guò)這一次，丁丁改掉了咬手指的毛病，兩只手漸漸地長(zhǎng)出新皮了，它們?cè)僖矝](méi)有罷工過(guò)了。

手罷工了作文15

　　皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開(kāi)了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)！

　　皮皮不喜歡寫(xiě)作業(yè)。你看！他正在外面開(kāi)心的在玩呢？媽媽看見(jiàn)了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的.皮皮，就問(wèn)道：“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎？快回家寫(xiě)！”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫(xiě)作業(yè)有什用！還不如玩�！�

　　皮皮更不愛(ài)惜自己的手。你再看那滿(mǎn)是鮮血的手是誰(shuí)的？啥！那就是我們的皮皮！不愛(ài)惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>

　　不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。

　　皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭�！翱抻惺裁从茫　眿寢尠蜒矍暗囊磺卸伎匆�(jiàn)了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。

　　從此，小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了！

　　是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。

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