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那些年作文【精華15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
就是那樣一滴雨，從天而降。我伸長(zhǎng)手去接，它卻順著我的頭發(fā)形成細(xì)細(xì)彎彎的道路，然后跳到脖頸，令我寒徹心底。又有幾顆灑落下來，正好在手心里滾動(dòng)如珠。冷雨，與我不期而遇。
淅淅瀝瀝，覆滿樹枝和草叢，于是黃綠的草尖兒上便像是扣上頂珠玉翡翠的王冠。只可惜這王冠是冷冰的凌做的。我哈著氣，仿佛看到草在顫抖。
噢，秋分已過了。
我順了順亂發(fā)，繼續(xù)行走。拎包側(cè)旁夾雜著細(xì)密的水汽，眼鏡片上亦有模糊。地面上有厚實(shí)的積水，踩著，珠花亂墜。近旁的樹枝杈里透出些雨水的涼意來，這想必是極冷的了。
踮腳深一步淺一步的慢行之中，我突然看到遠(yuǎn)處一件歡快的夏裝校服。那是個(gè)雙馬尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，頂著輪風(fēng)雨肆意地飛奔。于是這條校園路，頃刻又靜了。
我抬頭看見熟悉的小窗。再向前望時(shí)，依舊是冷雨漫天，而幾棵路旁被修整的樹似乎又回來了。眨眨眼，窗子里透出一個(gè)小小的女生的身影：呵！那是我！
埋著頭奮筆疾書，突然瞄一眼手表后起身整理收拾，把書包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了沒有？”女伴急切地詢問，“我可沒有帶傘！”而我大大咧咧地笑：“雨停個(gè)什么啊？雨正大呢！”隔壁班早早地熄了燈，冷雨在窗上擊打音調(diào)。推窗，寒氣逼人，雨帶著冷意侵入窗里。啰嗦的兩人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢要為自己打氣，朗誦著余光中《聽聽那冷雨》，在雨中甩上教室門，奔跑。
雨是美人，冰肌玉骨，冷面對(duì)人。正值十月十一月，雨格外寒冷�？粗橐活^雨水，不由得憶起名句來：“悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到黎明。”同伴只小聲抱怨：“都怪我們太用功，做作業(yè)到這么晚干甚！”雨又開始下了，聽聽吧，像是竹筒中的一粒斷珠，像是陰暗天空中的'冰冷淚滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落臉龐，便是渾身寒栗。我點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)道：“我們要成落湯雞啦！”“怕什么？”一向秀氣的女伴背過書包，啪啪地踏水而行，水花四濺。留著冷雨的氣息，濺到腿上，小腿在一瞬間就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷著女伴奔去。
伴著，滿耳冷雨。
長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，哀傷冰冷的，是刺人的零度以下，從發(fā)端梳向發(fā)梢，產(chǎn)生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是長(zhǎng)而不絕。我知道：夜里苦讀的孩子，更能體會(huì)夜雨冰冷。
我站在窗前，我只有一窗冷雨。
在冷雨中，我有勇氣大聲叫喊，有朋友相互陪伴，有幾縷反思。冷雨使我清醒。
可是……，可是歲月荏苒，當(dāng)初踩雨歡快時(shí)的少年活力去哪里了呢？
那些年，冷雨相伴。
那些年作文2
“注意車啊，看好紅綠燈再走，認(rèn)真聽課啊……”“哈衣，我知道了媽媽，媽媽我走啦……周末”我叫顏雪，我是一名轉(zhuǎn)校生，今天是開學(xué)的第一天馬上要見到新同學(xué)心里還有些小激動(dòng)呢~坐地鐵過了三站“叮咚，各位乘客，‘巡月寄宿�！搅�，請(qǐng)排好隊(duì)下車”，飛是的擠下了地鐵。站在校門口，仰望這座高中，從東向西望去分為小學(xué)部，初中部，高中部，這是一所寄宿學(xué)校，雖然一周只能見到母上一次，但媽媽說這座學(xué)校是全省最好的學(xué)校，我知道她也是為了我的未來著想，不然也不必為了轉(zhuǎn)學(xué)大費(fèi)周章。安啦，至少哥哥還在這所學(xué)校可以照顧我�！俺酰ㄒ唬�5班……在幾樓呢？”自己默默嘟囔著，第一次來這個(gè)學(xué)校難免有些不熟呢，真是糟糕……今天太著急出門，手機(jī)忘記帶出來了，啊啊，那邊的應(yīng)該是老師吧，蠻漂亮呢“那個(gè)，你好同學(xué)，你應(yīng)該是新生吧？”直到那位老師和自己說話才發(fā)現(xiàn)剛剛一直盯著人家那么不禮貌的行為“啊，對(duì)，是的，那個(gè)……老師好，請(qǐng)問初（一）5班怎么走呢？”“哦~你好，我是五班的班主任，你叫什么呢？”“搜噶，我叫顏雪~是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生”運(yùn)氣還真是不錯(cuò)呢~剛剛還在想今天一定會(huì)遲到嘞“那么，我?guī)闳ノ覀兊陌嗉?jí)吧”跟在這位老師后面仔細(xì)端詳這位老師，穿著教師的專業(yè)制服，高挑的身材，睫毛彎彎的，眼睛大大的，長(zhǎng)的很好看呢？
很快就到班級(jí)了，大家都來得差不多了，老師把我安排到了第三桌。同桌還沒有來，自己傻傻的想著同桌會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)的`什么樣子的男生呢？不一會(huì)，一個(gè)男生就坐到我身旁。高挺的鼻梁，潔白的皮膚，還有一雙美的過分的眼睛，天��！這是我第一次見過比女生還美的人。但是！還是我的哥哥最帥。“那個(gè)……有事嗎？”“誒誒？”“我是說，你一直看著我有事嗎？”這才發(fā)覺自己又犯了老毛病“啊，沒……對(duì)不起啊”“算了，沒事，那個(gè)你叫什么？”好開心的說，男神竟然主動(dòng)問我的名字誒！“顏……顏雪”“哦，我叫凌陽”“你好，請(qǐng)多多關(guān)照”……
因?yàn)槭情_學(xué)第一天，老師只是草草的講完了規(guī)矩并來了各科老師的介紹，中午老師分配了寢室，算我一共四名女生，接下來會(huì)有一個(gè)星期休息時(shí)間，我們互相留了聯(lián)系方式，約好第二天去買布置宿舍的用品。
晚上回到家就開始給媽媽將白天的事情，當(dāng)然，沒有說出我的同桌啦，好期待明天的行程呢……
那些年作文3
逝去的，那些事，那些人。
從何起，我已經(jīng)12歲了。對(duì)于那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。
從何起，我又已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛的女孩變成了一個(gè)有煩惱，并且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想�；蛟S這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。
每天的早晨，總是獨(dú)自一個(gè)人，走在大街上，享受著風(fēng)肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個(gè)人的惆悵都照出去了，得到的'只是暖洋洋。風(fēng)與熱的交融，感覺甚深。到學(xué)校了，打開書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè)。等老師來了，再拿出書認(rèn)真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和云一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨(dú)自一個(gè)人，走在街上，望著那些人，那些繁華。不禁感到，這個(gè)世界的可笑。
周末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時(shí)候再看看書吧。也有那么一丁點(diǎn)的時(shí)間是屬于我的。我把那點(diǎn)時(shí)間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時(shí)間，真的是一個(gè)星期最開心的時(shí)間�？墒�，那時(shí)間飄逝后，我不再奢望，等待著下一個(gè)星期。而且每次這個(gè)時(shí)候，我會(huì)拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進(jìn)心里。此時(shí)，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。
寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對(duì)吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎么開心得起來？過年，回味著一年，想一想喜怒哀樂，想一想以后要怎么過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什么東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶著，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭著笑，多么疼，多么痛苦，多么勉強(qiáng)！
20xx年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？
那些年作文4
當(dāng)黑夜彌漫了星光，當(dāng)寂靜驅(qū)散了蟲吟，一棟小房，一盞小燈流溢出泛黃的燈光，我知道，我不能睡，即使汗流浹背，我必須爭(zhēng)分奪秒，一直寫下去，寫下去……
或許有些許疲憊，但我從不喊疲憊；或許有些許辛酸，但我從不喊辛酸。將軀體托付給時(shí)間，將思緒沉醉于文字，屈原曾說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我知道，生命漫長(zhǎng)，卻也苦短。我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的目標(biāo)我很明確。
曾經(jīng)像無頭蒼蠅般盲目忙碌，卻終無所獲。像行走在深沉的夜里，不知自己從何而來，也不知?dú)w向何處。人生，總是充滿了這樣或那樣的困惑。所以，當(dāng)你感到迷茫的`時(shí)候，不要放棄，也不要無所適從，想想親人，想想朋友。
不會(huì)退卻，為了那些鼓勵(lì)的話語。
世界上有天才，但很遺憾我并不歸屬這類人。我很普通，但我不甘平凡。我不會(huì)忘記，中考前夕，同學(xué)們溫暖的肺腑之言——“兄弟，好好努力”“別緊張，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，相信自己”“喂，一中（鄂高）學(xué)校里見啊，可別不來”我忍受過太多的困難，也背負(fù)了太多的重望，為了自己，為了他人，我必須努力。
不會(huì)懈怠，為了那些期待的眼神。時(shí)間可以湮滅許多東西，曾經(jīng)輝煌的唐朝已成為歷史，壯麗的阿房也付之一炬，當(dāng)荒村古道漸漸淡出人們的視線，記憶中的那一雙雙眸子卻依舊清晰。
瞳孔中流露出的信任讓我為之感動(dòng)。他們對(duì)我從未有質(zhì)疑，他們無條件的支持總是讓我充滿自信。他們瞳孔中流露出的關(guān)心讓我溫暖，沒有掩飾，眸子里充盈誠懇。分別前夕，眼睛訴說著別離，一雙雙憂郁的瞳孔渲染著強(qiáng)烈的不舍。我們?cè)兄Z，彼此之間會(huì)再相見。我一直相信，離別并不是結(jié)束，而是為我們下次相遇做的鋪墊。是的，一定是……
成長(zhǎng)教會(huì)了我許多東西，例如親情，友情。我也遺失了許多東西，例如童年，單純。其實(shí)，許多事，并不是空間可以阻隔的，那些時(shí)間也無法掩蓋的過去，就是超越空間的存在，只是很多時(shí)候，我們忽視了這些，或許是生活太過繁忙，或許是節(jié)奏太過急促。
許多時(shí)候，活著不僅僅是為了自己，也是為了不辜負(fù)別人。
夜終于逐漸無力，褪露出泛泛星光。當(dāng)蟲吟漸漸喧囂，我嘴角微揚(yáng)，欣賞著筆下流淌出的涓涓文字。黎明終將到來的，不是么？
那些年作文5
我們一天天長(zhǎng)大，從幼稚無知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過很多很多，經(jīng)歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來說說，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會(huì)等到對(duì)方來了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久，我們相視一笑回答說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选！?/p>
那些年，我們咀嚼過失意的苦澀
有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對(duì)的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長(zhǎng)大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的'含義。今年的母親節(jié)又來臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物�？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對(duì)于她來說，這便足矣。
我們的成長(zhǎng)就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來越多時(shí)，我們也正在成長(zhǎng)，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會(huì)淡忘，但一定不會(huì)忘記的是——那些年，我們的成長(zhǎng)足跡。
那些年作文6
再美的風(fēng)景總會(huì)成為過去，再苦的時(shí)光終將變得不值一提。時(shí)間的流逝能沖淡一切，也會(huì)沖淡那份友誼，會(huì)沖淡那些年的舊時(shí)光嗎？
窗外的輕風(fēng)拂過了我們的臉龐，窗外的陽光依舊在我們身邊，門口張貼的“細(xì)節(jié)決定成敗”不知是在提醒著誰。總有寫不完的作業(yè)，就像奶奶永遠(yuǎn)也納不完的鞋底線，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)……苦嗎？不苦。俗話說：“十年寒窗，吹過八九家書院，拋卻七情六欲，讀罷四書五經(jīng)，考了三番兩次，一舉成名天下知�！币欢ǹ梢阅玫嚼硐氲某煽�(jī)嗎？似乎有點(diǎn)困難。不管怎樣，與他們相處的最后一些時(shí)光都在不停地復(fù)習(xí)，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒有畢業(yè)考的困擾時(shí)，我們大家都是那么的要好，現(xiàn)在的我才聽說：“朋友，能走過一年的不容易，能堅(jiān)持兩年的值得珍惜，三年的是奇跡，五年才叫知己，十年依舊還在的，應(yīng)該請(qǐng)進(jìn)生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人�！�。一句句的“萍水相逢，毫無意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時(shí)光里，我常常在想，下一次的同學(xué)聚會(huì)，大家都變成什么樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學(xué)聚會(huì)的信心，“朋友，當(dāng)你有錢的時(shí)候，他幫著你花，你結(jié)婚了，他來喝喜酒，你落魄了，他消失了�！�
真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴�！庇挚芍^：“君子談以親，小人甘以絕�！鼻а匀f語交織在一起，友誼真的只是一時(shí)興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當(dāng)什么也沒發(fā)生過么？
在那些年的舊時(shí)光里考試已經(jīng)讓我們的大腦天各一方。自然還沒有好好的說聲再見，現(xiàn)實(shí)輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵(lì)的目光，那是我唯一覺得比陽光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的.鉛筆，見證了我與同學(xué)的同窗情誼。怎么能說那些年的時(shí)光我會(huì)沒有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業(yè)前那最后一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。
春秋的喧嘩，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什么理由不珍惜當(dāng)下？
是為了那段美好的回憶。若干年后，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如愿。
那些年作文7
曾幾何時(shí)，幻想手中的小傘可以撐起這個(gè)世界；曾幾何時(shí)，夢(mèng)想有一天可以飛向心中的藍(lán)天；曾幾何時(shí)，想象時(shí)間可以倒流，帶我再回到那年。
那些年，天是那樣藍(lán)，草是如此綠，水是格外清，人也是特別得真。猶記得那些年，操場(chǎng)上有我們奔跑的身影，走廊上有我們追逐的影子，教室里有我們唱歌的旋律。猶記得那些年，操場(chǎng)上的那片天——
那時(shí)候，太陽剛剛掛上天空，鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，小草還帶著晶亮的露珠，我們便開始了一天的體育訓(xùn)練。現(xiàn)在回想起來的確很苦，跳四級(jí)樓梯，做十五個(gè)俯臥撐，跳兩百個(gè)雙飛和六百個(gè)單搖。但是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶。當(dāng)俯臥撐做不下去時(shí)，看到身旁的人都在努力，堅(jiān)持的力量就來了；當(dāng)雙飛跳不快時(shí)，看到身旁的人在為我加油鼓勁，就也能跳得更快了。也許這就是競(jìng)爭(zhēng)和友誼的`力量吧。一根根的繩子在我們手中搖動(dòng)自如，腳如同生了風(fēng)，又好像踏著自行車，飛快地跳動(dòng)著。時(shí)光就在腳下匆匆流過。轉(zhuǎn)眼間，信心滿滿的我們便踏上了花樣跳繩的賽場(chǎng)。那場(chǎng)比賽有悲有喜，有激動(dòng)也有辛酸，因?yàn)槟菆?chǎng)比賽前做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)我摔了一跤，腿上深深的兩個(gè)傷疤。但帶著這兩個(gè)傷疤我完成了兩分鐘的前搞，并且獲得了還不錯(cuò)的成績(jī)。用它來換我們的團(tuán)體第一，值了！
那些年，對(duì)我來說也許更多的是光輝；那些年，對(duì)我來說許多人值得懷念；陪我度過那些年的人們都是透明如水。
只是這些都屬于那些年。彈指一揮間，我就已是一名初中生了，繁重的作業(yè)，困難的學(xué)科，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)總是壓得我喘不過氣來。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非。那些曾與我比較好的女生漸漸疏遠(yuǎn)了我；那些曾和我談得來的男生也因?yàn)榍啻浩诘氖鞘欠欠沁h(yuǎn)離了我。
就像龍應(yīng)臺(tái)說的：“曾經(jīng)相信歷史，后來知道，原來歷史一半是編造的。曾經(jīng)相信過�？菔癄�，后來知道，原來海其實(shí)很容易枯，石，原來很容易爛……”也許我們就如風(fēng)中轉(zhuǎn)蓬，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
那些年，讓我懂得了許多；那些年，讓我成長(zhǎng)了不少；而那些年，終于離我遠(yuǎn)去，那些年，終變成了“過去時(shí)”。
那些年作文8
那些春天，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香。
漫山遍野，到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。為了讓自己成為花仙子，我曾摘下許多花瓣，將它們?yōu)⒃陬^上身上，心里美滋滋的，但沒過多久，便感覺脖頸癢癢的，最后被母親拉回去洗澡。我那時(shí)也很愛捕蝶，脫下外套在草地上追蝴蝶，然后把它們裝進(jìn)玻璃瓶里。捕過最多的，是那種白色的小蝴蝶，而那種黃色的或黑色的大蝴蝶是很難捉住的。姥姥說，女孩子不能捕太多蝴蝶，否則將來泡的茶水不好喝。我并不在意，因?yàn)槲矣X得蝴蝶和茶水之間又不是什么親戚，茶水怎么會(huì)幫著蝴蝶呢，而且我是不愛喝茶的。
那些夏天，蛙叫蟬鳴，綠樹成蔭。
烈日當(dāng)空的時(shí)候，我常會(huì)要求奶奶在池塘邊上的兩棵板栗樹之間系上吊床。然后我捧上一本書，躺在吊床里。池面上的涼風(fēng)拂過，任吊床自由的擺動(dòng)。有時(shí)候吊床蕩膩了，就會(huì)找來爺爺捕魚用的小魚籠去捕魚。只需在魚籠里放進(jìn)一些飯粒，扔在池里，幾分鐘后撈上來，籠里就會(huì)有些活蹦亂跳的小魚兒，雖然只有指甲蓋大小，但還是很開心。有時(shí)也會(huì)去田溝里捉蝌蚪養(yǎng)在瓶子里，等小蝌蚪開始長(zhǎng)出后腿時(shí)，再把它們放回水里。
那些秋天，果實(shí)飄香，落葉紛飛。
家里種了許多果樹，一到秋天，就有帶刺的板栗，咧嘴的石榴，甜甜的梨子……這時(shí)候，我就會(huì)在外到處跑，為了吃到板栗不怕扎到手，為了得到大的梨子把身子探到最遠(yuǎn)的地方，也曾因?yàn)樨澇远嗔烁探蹖?dǎo)致牙齒酸得不敢碰別的東西，只能喝粥。
那些冬天，雪花紛紛，銀妝素裹。
池面結(jié)了厚厚的冰，我揀起石塊往冰面上扔，石塊滋溜溜地在冰面滑過，輕快靈動(dòng)，就像我此時(shí)的'心情。有時(shí)冰面被石塊砸破，水花“噗”出冰面，我的心里會(huì)樂開了花。雖然每次也會(huì)想著堆一個(gè)大大的雪人，但往往都是滾了兩個(gè)大雪球胡亂摞在一起，雙手凍得通紅，鞋子也打得透濕，但渾身上下熱騰騰的。母親拉我回家，不許再玩雪。即使有媽媽的嚴(yán)令，我還是會(huì)把雪帶回家，放在爐子上，看它一點(diǎn)點(diǎn)融化，變成水，再變成水汽。
是的，這就是我的童年。
那些年，我們都曾有過那么多美好，但為什么現(xiàn)在越來越體會(huì)不到那種單純的快樂了呢？是早已沒有了那份天真，還是自以為已經(jīng)成熟，還是我們肩上承受得太多太多？不知道。
我能知道的，是要感謝那些年，它給我們的生活增添了一份至真至純的色彩。今天我們回憶童年，明天，我們或許會(huì)像今天一樣追念現(xiàn)在。
那些年作文9
那些年，那些事，那些與我們漸行漸遠(yuǎn)，卻不能忘卻的回憶�！}記
回憶童年，就像做了一個(gè)穩(wěn)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有外婆慈祥的笑臉，有媽媽柔和的歌聲，以及家門前那條永不枯涸的小溪。
我的童年，是在鄉(xiāng)下度過的，記憶中的那里，有一條很長(zhǎng)的小溪，每天早上睜開眼睛，迎接我的便是嘩嘩的流水。晚上，也是它伴著我入睡，潺潺的流水聲宛如搖籃曲，總能讓人覺得分外舒心，這是最清晰的記憶。做的最多的事情莫過于在溪邊打水漂，扔石子。天真的幻想過能把小溪填平，然后毫不厭倦的一塊塊往水里扔石頭，每扔一塊，就覺得水好像淺了一點(diǎn)，現(xiàn)在回想那時(shí)的自己，顯得如此可笑。每天和表弟玩的一身濕，在外婆的嘮叨中，換下濕漉漉的衣服，然后又跑出去玩，外婆扯著嗓子在后面喊，我和表弟卻仍舊樂不可支，頭也不回的往前跑，那股子傻勁兒和調(diào)皮樣。鄉(xiāng)下的夜晚繁星滿天，雖然我不知道哪顆星是什么星座，但仍舊看的高興，看星星，成了那個(gè)沒有電視，電腦的鄉(xiāng)下夜晚，唯一的消遣方式。小時(shí)候的'星空，是最美的星空，純潔的不熟一點(diǎn)玷污，在城市，永遠(yuǎn)也找不回這樣的感覺，
小時(shí)候最熱衷的事，還有，村口小店里的零食。這是媽媽告訴我的。那時(shí)候我最喜歡的人是舅舅，因?yàn)樗畲蠓�，每天都�?huì)抱著我去村口的小店買零食，嘴饞的我從沒說過謝謝。年幼的我不知道為什么每次買回零食，媽媽都會(huì)責(zé)罵我，只知道，那是好吃的東西。
小孩子是最純潔的動(dòng)物，這話果然沒錯(cuò)。純潔的有些傻氣，只知道吃睡和玩，那些無憂無慮的日子，已經(jīng)不會(huì)再有了。
然后的記憶，便是回到了城市，車水馬龍，晚上的萬家燈火，以及人聲鼎沸的街道，開始懷念鄉(xiāng)下的星空，鄉(xiāng)下的小溪。在城市里生活固然也有好處，有電視了，吃的東西更多了。那時(shí)候最熱衷的東西，是每個(gè)周末媽媽給我準(zhǔn)備的一小袋東西，里面有奶糖，餅干等等，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
一輩子只有一次童年，忘記了童年是可恥的。那些回憶已經(jīng)與我漸行漸遠(yuǎn)，即使再回去那個(gè)地方，也找不回那時(shí)的想法。那些年，那些事，那些在記憶中逐漸淡去的歲月，那些不可磨滅的童年記憶。
后記：寫這篇文章的時(shí)候，我真真切切的把握記憶里的童年挖掘了出來，那些已經(jīng)封存的記憶，如此的可貴。童年的概念，對(duì)你于每個(gè)人來說都不會(huì)一樣，唯一一樣的是，那是短暫卻無憂無慮的時(shí)光。
那些年作文10
在人生的道路上，會(huì)有無數(shù)次卻又寶貴的機(jī)遇，當(dāng)這些機(jī)會(huì)降落到我們身上時(shí)，我們也許會(huì)身在福中不知福地錯(cuò)過去。
如我，也有一段漫長(zhǎng)、難熬的二年半時(shí)光，它是我腦海中唯一值得懷念的日子，因?yàn)樗o了我一處鍛煉的環(huán)境，讓我增長(zhǎng)了智慧，提高了能力。
我十來歲的時(shí)候，成為了一名特差生，父親四處打聽好家教老師后，就把我強(qiáng)行送到了一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的偏僻鄉(xiāng)下。那里只有一位退休老師，年過六旬，全年只教兩名學(xué)生，沒有假期，只能在春節(jié)時(shí)回家?guī)滋炫c家人聚聚。
在那里，由于兩名學(xué)生中我最大，一切煩瑣的家務(wù)每天一起床就走進(jìn)廚房，用柴灶煮上一鍋稀粥，做好后才去刷牙洗臉。有時(shí)甚至連老師都沒起床。吃飯也得等上老師，在老師的口令下動(dòng)筷子。吃完飯后，老師便推開碗，抽起了他的煙，又是一大堆油污碗等著我。洗完碗后，滿手被油污染得黃亮亮的。
快速做完后，就一個(gè)人孤獨(dú)地去學(xué)習(xí)。如果在我學(xué)習(xí)期間，老師去做什么家務(wù)事，你也得迅速出去，幫他。在他的批準(zhǔn)下才能離開，回到教室。否則會(huì)遭到：“你故意借學(xué)習(xí)為由頭偷懶”的批評(píng)，所謂的教室，也是自己的寢室，一張書桌，一扇木門搭成的床，還有一塊二米長(zhǎng)的木板擱在板凳上，用來放生活用品。由于是一幢三間瓦房，所以房特多，周圍的人都去外打工了，環(huán)境也非常安靜。
中午的午飯略為正規(guī)一點(diǎn)，我們師徒三人一起去做。下午便用家里唯一看得上樣的'電飯煲做點(diǎn)飯，吃中午的剩菜。飯后，便可以在屋前十米多長(zhǎng)，玉米來寬的泥土場(chǎng)所上走走，隨后自覺去用棉梗燒洗澡水，在勞動(dòng)中，稍不留意，便會(huì)被棉梗刺傷。
晚上，老師便來幫我們梳理知識(shí)，解決疑難，布置第二天任務(wù)，那便是老師給你上課的唯一機(jī)會(huì)。最怕的就是陰雨天，屋里一陣潮氣，有時(shí)屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨，甚至連床也會(huì)被漏濕，老師便用一張彩條布遮著，堂屋漏濕得連立足的地方也沒有，只有悶在房里。
我自己除了洗自己衣服外，還得幫小學(xué)生去洗棉襖，特別在冬天，洗完衣服后，渾身發(fā)熱，手卻發(fā)紫。最讓我記憶猶親新是那一年初冬，我和老師去備柴，留下了半個(gè)月的課，和老師兩個(gè)人扯了二十多畝的棉梗，雙手大大小小的血泡好幾個(gè)，被磨破的血泡更讓人痛苦。
聊到這里，想到這里，現(xiàn)在那里只有孤苦伶仃的老師一人，他又夾著一根煙，孤獨(dú)地在屋前長(zhǎng)滿了綠草和青苔的草地上走來走去嗎？
那些年作文11
再見，意味著會(huì)再次相見。今天的我們，有一天會(huì)天南海北，未來的我們，也會(huì)在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。
不舍，還有30天就畢業(yè)了，我們的初中生活就這樣結(jié)束了么？壓抑，沉重，懷念，不舍…挺留戀的，平時(shí)說這個(gè)不好，說那個(gè)有缺點(diǎn)的，越到了這個(gè)時(shí)候越淡了。初中三年的感情不是說割舍就能割舍的。初三十四，我們愛你。聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)們重復(fù)著這一句話，埋在心里的那根心被深深的觸動(dòng)了。愛的是我們的學(xué)校里那個(gè)平淡而又溫馨的教室，我們的嚴(yán)厲卻不失和藹，和我們一樣有著孩子氣的老師，我們溫暖的集體，和我們班里的每一個(gè)人。
留戀，照紀(jì)念冊(cè)時(shí)，看到許多早已步入社會(huì)的同學(xué)已不復(fù)那時(shí)的天真，眼角也被染上了滄桑。是的，就是滄桑，這個(gè)不應(yīng)該出想在我們這個(gè)年齡段的詞匯，突然留戀起以前一直抱怨的學(xué)校來，不舍得離開這難忘而又平淡的校園。難忘，忘不了
會(huì)相聚的，唱著跑調(diào)的歌，做著不著調(diào)的事，活在小資情調(diào)的自我中。這是我夢(mèng)想的，初中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)前兩步了。即使要?jiǎng)e離，總有一天會(huì)相聚。今天的我們，有一天會(huì)天南海北，未來的我們，也會(huì)在天南海北遇見天南海北的同學(xué)們。同學(xué)，多么親切的詞啊，這三年來，和同學(xué)在一起的時(shí)間比父母還要多�；蛟S有過小摩擦，小矛盾，但每個(gè)同學(xué)真的都是深愛著這個(gè)集體，更深愛著集體中的每一個(gè)人。
堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)面臨考試的孩子都是堅(jiān)強(qiáng)的。班級(jí)從初二開始就沒再變過，剛上初二，班內(nèi)56個(gè)人，再加上中途轉(zhuǎn)進(jìn)了三個(gè)人，和初三拆班又加了四個(gè)，該是六十三名同學(xué)，可是現(xiàn)在班里只有37個(gè)，使得少得可憐。一腔會(huì)抱怨為什么不學(xué)習(xí)還要混日子，可是自從班里的`同學(xué)一批批的走后，班里就少了人氣，空蕩蕩的。坐在位子上，從一堆卷子里爬出來時(shí)，一回頭，看到空了的教室，又時(shí)不時(shí)的懷念教室里人滿為患，唧唧喳喳的樣子。很矛盾，對(duì)吧！但我們是真的想你們。最近總看到有初三學(xué)生走在路上，走著走著，就淚流滿面。是的，淚滑過眼角，鋪滿了臉。聽到同學(xué)互相起誓，將來一定要出人頭地，叫來一定好好努力，我要養(yǎng)得起你們。是的，會(huì)的，我們都信。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧兩天。碧草連天，我們也是天。終有一天我們會(huì)成為父母的天，未來子女的天，未來妻子丈夫的天。我希望，將來能成為每一個(gè)同學(xué)的助力，能夠幫著同學(xué)們扛。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要努力，要挺起胸膛，亮出我們廣闊的肩膀，昂首挺胸，一起撐起這片藍(lán)天。
那些年作文12
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！
真正來到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的'公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說過：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。
那些年作文13
那些年，曾經(jīng)的小苗。經(jīng)過風(fēng)的“呵護(hù)”，雨的“滋潤(rùn)”，雷的“伴隨”，電的“照耀”�，F(xiàn)在儼然已成為了一顆“上知天文，下知地理”的樹。
那些年，我們還是一群懵懂的孩子。現(xiàn)在已是一個(gè)個(gè)即將步入成熟走向社會(huì)的青年。
不由感慨，時(shí)過境遷，歲月不饒人。當(dāng)然成長(zhǎng)路上也有著不少的磨難、挫折。
他，是一個(gè)內(nèi)向的男孩；他，是一個(gè)差生；他，又是一個(gè)優(yōu)生；他，是我的摯友。那時(shí)候我們還滿懷童真。可當(dāng)時(shí)的一場(chǎng)變故卻讓他先比我們走向成熟。那時(shí)，我們還在讀小學(xué)五年級(jí)。他是我的同桌。由于他內(nèi)向的性格，我便成了他唯一的好友。
那天，陰雨連綿下了一整天。我早早的來到了學(xué)校，之間他比我更早來到學(xué)校，一個(gè)人坐在位置上盯著黑板發(fā)著呆。我輕輕的走到我的位置坐上，輕輕地說了聲：“怎么了”。只見他那似清泉涌涌的眼睛里一顆黃豆般的`淚珠許許地從眼睛中滑落下來，滴在課桌上。屋檐上的瓦片也正遭受這雨水的侵蝕，一滴滴水滴在土地上滋潤(rùn)著著大地。靜默片刻，他頓了頓，哽咽地說了聲：“我父親出車禍了……”。我低了低頭，緩緩的說了聲：“情況怎么樣？”他說：“現(xiàn)在還在醫(yī)院，左腿骨折”……這天也就在陰雨連綿中抑郁了一整天。第二天，我見他還是郁郁不樂。就這樣持續(xù)了一個(gè)多星期。一個(gè)星期后，我早早地來到教室�？伤齾s并沒有之前的那么早，而是過了一會(huì)兒，踩踏著輕快的步伐走到我跟前，跟我說了聲：“早”。那天上課他格外認(rèn)真，這都把在一旁的我驚呆了。時(shí)鐘在日復(fù)一日做著新奇又無聊的圓周運(yùn)動(dòng)。一個(gè)月后，我們迎來了段考。那次，他超越了我，登上了第二名的寶座。我卻是第四名。又過了兩三個(gè)月。期末考試來了，這一次他又超過了我。他第一名。我還是第四名。小學(xué)畢業(yè)時(shí)。他到了當(dāng)?shù)氐囊凰�，而我卻碌碌無為地選擇了一所普通中學(xué)。不久之前，我還收到了他的消息。他現(xiàn)在很好。那些年，他超越了我。又或是經(jīng)歷過一場(chǎng)挫折的原因，讓他有所感悟。
挫折，能磨練人的意志。讓你走向成功的道路。
那些年，我們也曾經(jīng)歷挫折、磨難。否則怎能全面地成長(zhǎng)。
寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。
——后記
那些年作文14
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘柟�，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩篇。
那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的`墻壁上，勇敢的為自己畫一個(gè)太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些年作文15
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
窗外蒙蒙細(xì)雨，落滿了一秋的寂寞，拔開窗簾，迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，跳躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語，時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨清晰了回憶，風(fēng)卻飄不走那份憂愁，悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴，孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，充滿了無盡的思念與回憶。
我們同在那個(gè)山美水美的村莊長(zhǎng)大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書包，衣服扣子總是扣不對(duì)，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹的枝丫，繩子綁在樹上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時(shí)牽手要遨游世界，卻分不清東南西北的方向，七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個(gè)零蛋回家。
一路相伴走過純真的童年。一轉(zhuǎn)眼，我們就這樣長(zhǎng)大了，童年的'那首歌唱了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書包，白色的襯衫，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲，揮手說再見。校園載不動(dòng)青春的夢(mèng)，于是你選擇了在繁華的城市扎根。
揀一處靜謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否照耀北國(guó)的夜空。埋在掌心的溫暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光覆蓋不住憂傷，誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩，只是褪去了最初的色彩，一片落葉隨風(fēng)輕落，那片落葉下布滿青青小草，那片枯黃之下開滿艷麗花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道所有的輪回只不過是絢燦一時(shí)，如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán)，剩下暗淡的悲戚。
深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。拾起一片落葉，清晰的脈胳記載著它們成長(zhǎng)的道路，原來走過的會(huì)在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時(shí)光荏苒，無法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。
時(shí)間的沙漏流過了童年，青春的列車向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開正盛，再聚……
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