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課間十分鐘作文

時間:2024-02-13 01:59:43 好文 我要投稿

[精品]課間十分鐘作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]課間十分鐘作文

課間十分鐘作文1

  “叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊,寂靜的校園變得熱鬧起來,F(xiàn)在,正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

  同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥,在校園里嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學(xué)校,還有點羞澀,他們有的在班里看書、畫畫,有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

  二、三年級的學(xué)生們飛快地跑下樓,寬闊的'操場上成了他們?nèi)鰵g的最好場所。好動的男孩子們在玩抓人、打球的游戲,只見他們你追我趕,在草地上打滾、歡笑,仿佛有著用不完的精力;靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了,毽子在她們的腳下好像變成了一個個可愛的小精靈,忽上忽下,忽飛忽落,但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上,看上去如同玩雜技一般。

  四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧,他們在班級里寫作業(yè),也在為下一節(jié)課做著準備。

  六年級的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級學(xué)生了,也是學(xué)校里最聽話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘,他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書,偶爾有出去上衛(wèi)生間的,也是很快就回去了。

  “叮鈴鈴……”上課了,令人放松的課間十分鐘結(jié)束了,學(xué)校里又響起了郎朗的讀書聲。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴”,下課了。鈴聲雖然單調(diào),但對我們小學(xué)生來說,這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天,讓緊張的大腦吹進清風,讓我們盡情享受吧!

  課間十分鐘多姿多彩,我們喜歡這十分鐘。下課了,操場上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場上。快速分好隊員,便開始了。兩人有節(jié)奏的搖動著翻滾的“長龍”,我們面帶笑容,眼睛瞅準機會,快速奔向那翻滾的長龍陣中,有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節(jié)奏,便踩到繩了,同學(xué)們不介意,因為誰也有失誤的時候。長龍再次舞動,我們鉆進鉆出,熱的滿臉通紅,汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒感覺到累,我們的心樂的'跟花一樣。

  教室里也是我們快樂的場所。女生們坐在一起竊竊私語,不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋,圍在一起殺一盤象棋;蛘咦谧约旱奈蛔由,慢慢讀一本好書,因為讀書可以增長知識,杜甫有句詩說得好——讀書破萬卷,下筆如有神。

  課間十分鐘雖然很短暫,但我們是快樂的!

課間十分鐘作文3

  下課鈴一響,我和幾個要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上,這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢?你一句,我一句,大家商量玩跳皮筋。一不做,二不休,我們分好組立刻開始。

  我們來一個新鮮、有趣的玩法——跳六邊形,六個同學(xué)牽繩,剩下的幾個同學(xué)跳皮筋。你看,黃文慧像一個自由自在的小鳥,在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨,在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,不一會兒就踩到橡皮筋,只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝,在橡皮筋里婀娜多姿的.跳起來,她無視橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個跳橡皮筋的高手,臉上充滿了信心。最后,雖然我們這組玩跳皮筋輸了,但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時間過得真快!上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到教室。

  課間時間雖然短暫,但是課間活動可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松,還能鍛煉同學(xué)們的身體,促進大家的生長發(fā)育,為了能夠更好地投入到課堂上認真聽老師講課,我們要好好利用課間時間,讓我們的課間活動越來越豐富!

課間十分鐘作文4

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。

  在操場的東邊,低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲,六個同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭《!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害。”左翻一下,右翻一下,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的.“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞,一會兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護著小雞,不讓“老鷹”得逞。

  操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時候,觀眾們都沸騰起來。

  “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊!我真期待下一個十分鐘快點到來。

課間十分鐘作文5

  溫暖的陽光灑在綠油油的草地上,可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱著動聽的歌曲,美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞,五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風輕輕拂過,散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

  下課了,同學(xué)們紛紛沖出了教室,操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了,有的'同學(xué)在樹蔭下下圍棋,有的同學(xué)在升旗臺邊跳繩,有的同學(xué)在花園里玩捉迷藏,還有的同學(xué)在籃球場上玩著老鷹捉小雞的游戲。

  我好奇地來到教室旁邊的大樹底下,看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑著說:“哈哈,看吧,我馬上就要贏了!毙∧泻⒉环䴕獾卮鸬溃骸昂,這盤棋還沒下完呢,等著瞧吧!”他們你一子我一子,僵持不下。小男孩漸漸沒那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,連設(shè)幾次陷阱,小男孩都中了圈套,最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說:“這一次我輸了,下次我一定會贏的!毙∨⒁沧孕艥M滿地說:“下次我也不會輸?shù)。?/p>

  “叮叮!鄙险n了,同學(xué)們又急忙地跑回了教室,操場上安靜了下來。

課間十分鐘作文6

  “丁零零……”下課了,同學(xué)們快步走出教室,我也跟著我的好朋友一起到操場上玩耍。

  經(jīng)過一番討論,我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊伍,另外兩位同學(xué)一個當‘貓’,一個當‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時干擾貓,讓老鼠順利偷油。

  游戲開始了,趁‘貓’不注意時,我飛快地溜出基地,繞一大圈跑進了儲油的地方。在爬欄桿的時候,必須回頭看,看‘貓’有沒有來,才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的'話,那你爬到一半時就很可能會被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望,生怕有‘貓’來抓我。確定‘貓’沒有來,我便放心地偷起油來。我正準備下來時,糟了,居然被發(fā)現(xiàn)了!有幾個同伴跑來支援我,試圖轉(zhuǎn)移貓的注意力。貓看了看我,又看了看同伴,覺得抓一只不如抓三四只劃算,便放棄抓我,去抓別人了。耶!計劃成功!我迅速跑回基地,并喘著氣說:“你們看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐!蓖檎f。

  “丁零零……”上課了,我戀戀不舍地離開操場,回到課室。這個課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。

課間十分鐘作文7

  已經(jīng)是下午的第二節(jié)課了,經(jīng)過各科老師的輪流轟炸,有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起那熟悉又動聽的旋律“聽那叮鈴鈴的'下課鈴聲送來十分鐘……”下課啦,所有的同學(xué)都同時昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,頓時來了精神。同學(xué)們像歡樂的小鳥向教室外奔去。

  教室外,男生們在足球場上奔跑著。你看!他們一抬腿,球到半空,一個漂亮的弧形落下,像一個五顏六色的彩虹劃過。女生們更喜歡在樹蔭下跳繩,走近她們,耳邊傳來的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音,眼前是一個個活潑可愛的身影。

  教室里“廢話大王”又開起了小廣播,正在椅子上高談闊論,講述自己發(fā)生的有趣的事情。他一會兒緊皺眉頭,一會兒瞇著眼睛,兩只手像一個指揮官在空中劃著。周圍的同學(xué)專心致致地聽著,瞪著眼睛,豎著耳朵,生怕漏掉了一個字。

  我喜歡課間十分鐘,它讓我們舒緩緊張的頭腦,也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂!

課間十分鐘作文8

  “丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場上望去。

  這個操場不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角,十來個一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來個圍成一個圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面!彼齻冸m然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

  一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的.小姑娘找到了目標,把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

  小個子姑娘很機靈,馬上就察覺到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小姑娘們各自為兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個操場一片歡騰,我也被感染到其中了。

課間十分鐘作文9

  同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧?當然,我也不例外。上個星期我就一直玩著“欠債還債”呢!

  下了第一節(jié)課,我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子,到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個“捎伙”,那是幫助別人的`人。又出石頭、剪子、布,誰贏了誰先踢。

  呀,我竟當了“捎伙”,不過沒關(guān)系,這也可以多練練,以免踢不好。劉嘉亦先踢,毽子飛上飛下,像在跳舞,不一會兒,就踢了十個!巴郏∧闾叩谜姘粞!”。我叫道。真的,最后她踢了十三 個呢。我開始踢,唉,只踢了五個。那么冀之涵要還十八個嘍,不過我還是要幫助她的嘍,雖說她是個踢毽高手,也會有失誤的地方。只見她開始了,輕輕一踢,準是十個以上。正踢得高興時,上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。

  雖說課間十分鐘很短,但我們?nèi)愿械胶芸鞓,很有趣?/p>

課間十分鐘作文10

  下課了,同學(xué)們像小鳥似的飛出了教室,奔向操場歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳繩,有的'玩智力游戲,那一刻,操場就是我們的小天地。

  瞧,操場里的的一群孩子在玩沙包。她們中,有兩個人站在兩旁扔沙包,中間站了三個人。只見一個扔沙包的同學(xué)朝一個高個子的同學(xué)腿上砸去,高個子的同學(xué)跳了起來,躲過了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包,看了一眼她的搭檔,那位同學(xué)做了個手勢,示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。于是,這位同學(xué)把沙包向高空扔去,那位同學(xué)一躍而起,接住了沙包,并喊了聲“定”,于是,在中間跑的那三位同學(xué)都不能動了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué),選了一個離自我最近的人砸了過去,只聽“啪”一聲,一位同學(xué)被砸下了場,還不忘喊一聲:“你幫幫我!

  “一、二、三、四、五、六、七……”咦,這是什么聲音?原先是一位同學(xué)在跳繩!周圍的同學(xué)再幫他數(shù)數(shù)呢!他跳得好認真!

  “叮鈴鈴……”上課了,所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o(∩_∩)o……一上課有些同學(xué)還沒從玩耍的心境中脫離出來,還想著下一個課間玩什么呢!

課間十分鐘作文11

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,伴隨著最后一聲“老師再見”,下課了,同學(xué)們迫不及待地涌出教室,如同一道熱鬧的光,劃破了校園里原本沉寂的空氣。

  下課時,學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場上,同學(xué)們有的'在瘋狂地奔跑,有的在興奮地踢球,有的在開心地打籃球,還有的在盡力地跳躍……

  我呢?在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢!“黑白電視機!噢!張純寧抓!”我們趕緊去找自己的藏身點。我和宣柯跑到了樓上,俯視著下面情景,只見,楊帆躲在花壇的后面,剛一露頭,就被張純寧發(fā)現(xiàn)了,她一個健步跑上前,楊帆倉皇而逃,逗得我們笑得前仰后合。不巧,張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯,又往我們這邊追過來,我們連忙往上跑,再拐彎,然后再下樓,終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓,恰好迎面撞上了她,“唉,真是狹路相逢呀!”后來我一問,才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑,所以一直躲在樓梯口守株待兔呢!

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室,校園恢復(fù)了沉寂。

課間十分鐘作文12

  丁零零,下課了,同學(xué)們在教室里有的寫作業(yè),有的在看漫畫書,有的在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容……

  走廊外,男同學(xué)三個一伙,五個一群走向操場。女生呢?就在那里玩過家家呢!我心想:什么時候了,還玩過家家呀!該玩刺激一點的游戲啦。

  于是,我便迅速的來到了操場,找到了我的.朋友,玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn),目標是一顆大樹。游戲開始了,經(jīng)過前幾次他們的比賽,終于輪到我了,我懷著忐忑不安的心情,左手拿著尺子,右手把皮筋安上,眼睛緊閉,心想:我到底能不能射中。哇!手一松,皮筋像離弦的箭一樣,飛了出去。我當時還不敢睜眼,唯恐自己不能擊中。當我的隊友為我大聲喝彩,還時不時地說:“燕長青,你勝利了,把頭正視前方!蔽耶敃r立刻睜開眼睛,興奮地跳起來,漂亮,我們勝利了,哇!整個操場上回響著我們的笑聲。

  丁零零,上課鈴響了,我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。

課間十分鐘作文13

  “叮鈴鈴”,下課了,有一個同學(xué)說:“啊,終于下課了!蹦莻同學(xué)話音未落,有一個同學(xué)哭了起來,大家都問:“發(fā)生了什么?”那個同學(xué)說:“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說:“怪不得上課那么臭,原來是你,真惡心!惫,大家笑得東倒西歪,班長馬上去報告老師了。有一個同學(xué)和朋友一起上廁所,他到處找也沒找到,只好自己去上廁所。

  班長回來了,后面還跟著老師,老師和那個拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長回到自己的座位上,我和我的好朋友一起準備和班長玩兒,可是就在我們離班長座位一米遠的'時候,我的另外兩個好朋友跳了出來,發(fā)出“嘩啦”的聲音,把我嚇了一跳,這一跳不要緊,可是卻剛好踩在了班長的腿上,班長跳了起來,腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音,椅子也倒了,發(fā)出“咣當”的聲音,文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地,。就在這時,上課鈴響了,班長說:“下課一定要修理你們!

  我真希望沒有下一個課間,我可不想被修理,而我也沒有故意讓他生氣。

課間十分鐘作文14

  丁零零,下課了,瑯瑯的讀書聲立刻變成沸騰的喧鬧。同學(xué)們紛紛涌出教室,安靜的操場立刻變成了歡樂的'海洋。

  看,那里有好多小朋友在玩跳繩,跳繩上下翻飛,小朋友們一個個跳了過去,還有的小朋友在玩單人跳繩,他們甩的跳繩發(fā)出“嗖嗖”的響聲。

  操場的另一邊,有幾個小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飛,像快樂的小鳥一樣。他們的腳總能準確地接住毽子,動作敏捷,旁邊的小朋友為他們喝彩加油。

  還有打乒乓球的小朋友,他們在球桌前你推我擋。那乒乓球像白色小精靈竄來竄去,旁邊有幾個小朋友在看他們打球。

  這是多么開心的課間十分鐘呀!

  忽然,丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們飛快地收拾好自己的東西,跑回教室。操場上又恢復(fù)了寧靜,教室里又傳來瑯瑯的讀書聲。

課間十分鐘作文15

  下課了,我們就像小鳥一樣涌出來了教室,操場上頓時變成了歡樂的海洋。

  操場上到處歡聲笑語。大家快看,那邊幾個同學(xué)在進行乒乓球比賽呢,誰也不讓誰,乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去,精彩極了!圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威,精彩瞬間吸引著許多人的目光。

  另一邊的'籃球場上太熱鬧了!小王同學(xué)投籃,投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外,腳步發(fā)力,縱身跳起,借著慣性一推,空心進球!“好!漂亮!”拉拉隊同學(xué)叫道。于是,搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”,嘴里還念著口訣:一大,二小,三起跳。球在籃上了五六圈才進的。

  操場另一邊,有的在踢毽子,有的在跳繩,她們就像一只只靈巧的小燕子,可愛極了。

  上課鈴響了,同學(xué)們又涌進了教室,操場上空蕩蕩的,校園內(nèi)又變得靜悄悄,課間十分鐘結(jié)束了。

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