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留只耳朵聽作文【精選】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的留只耳朵聽作文，希望能夠幫助到大家。
留只耳朵聽作文1
曾經幻想過自己應該很適合純良的小人生，得得瑟瑟，一放手，總是能放飛一串幸福隨風飄揚。——題記
追憶那些什么，你說的愛我。
你還知不知道，每一個諾言，都需要我們耗盡一生去承擔。一個冗長而美麗的關于我們安靜的小承諾，好似孩童在晚霞的余暉下，靜靜地吹出一連串五彩繽紛的泡泡。然后，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩，飄向無邊無際的的天空，隨著霞光的消失，一起進入漫長無邊際的永夜，然后，伴著一直沉睡。
承諾在某一定的時候，她需要好好的，靜靜地睡上一段時間。直到遇到對的人，對的時間，才需要用心慢慢的喚起它，需要給他一個答復的時候到了。
沒有遇見你的時候，仿佛諾言伴著黑夜一樣，孤枕自眠。
做什么事情都需要一個奔頭。有你在就是個奔頭，以前的自己，那么勤快，永遠對著鍵盤有敲不完的話語，靈感的火花噴涌而至。一切好像幸福的沒有盡頭，或者說幸福地剛剛開始。
我們交換心情，偶爾在陽光很充沛的上午，靜靜地坐在電腦前，看著你最新更新的文字。每一個字都滲透你的內心�？粗愕墓P觸，安靜的微笑，一種很溫暖的感覺，好像一杯溫熱的咖啡一飲而盡，那種暢快，可以使心情蕩漾好一陣細微的.漣漪，猶如蜻蜓點水一般，慢慢蕩漾開來。
現在你不在，那種感覺蕩然無存。
或許，有時候，真的不要天天粘里吧唧的過日子，會讓自己稍微清晰一點的思考一些問題。
正如你說的，我們可能不能天天碰面了�；ㄩ_后花又落，輪回也沒結果。
看了你空間那篇日志，我真的很開心，原來你的生性是那么天真無邪，那么純良，所以說，你的靈魂，應該很純潔，世間紛紛擾擾，與你無關，就像生活這滴墨永遠甩不上你白色的衣裙。
突然一種莫名地想你，看你那篇文章的時候有這種感覺，現在在寫這東西時，又有一陣撕心裂肺的想要你快快出現。就好像上次你不在線，我說命令你五分鐘上來的時候，你果真一會就出現，害得我是又驚又喜。
或許，一切命中注定，心有靈犀，不點自通。
一個世界，活著兩個不同的人。
或許因為命運的交錯，我們交匯在一起。我還是會記不得你真實的名字，或許是因為默默已經烙進心里，才讓那兩個字記起來那么困難。我會輕聲叫你默默，我希望你會轉過頭，臉上干凈的笑容，還有那不變的眼神。
我想，找到你應該很容易，一襲白衣，花開無際。
聽幸福呼吸的聲音，如田野里的風，如此灼熱。
那般安然。
留只耳朵聽作文2
喧囂的車聲，縈繞在耳邊；習以為常的雜言細語，響徹耳旁；工地里裝修的敲打聲，旋繞耳畔……在繁華的城市中，在熙熙攘攘的學校，在急速又奔忙的日子里，人們常常忙的忘乎所有，空氣中充斥著浮躁的韻味，心煩意亂中漸漸忘了留只耳朵聽聽這自然之聲。
埋頭苦讀的學子們，淹沒在汪洋書海中。除了學習，就是讀書。不知，窗外的青藤已經躡手躡腳地攀上墻去，毫無忌憚地闊散自己的領土，這一片墨綠，那一片青綠，都萌出新的嫩芽來。這春天就悄然降臨了，整片大地都有著若隱若現的綠色，在朗朗書聲中，蘊含著花開的聲音。噓，請留只耳朵聽吧！這書海中不僅只有無邊無盡的知識，還有春意盎然的花開聲，蟬鳴聲，鳥啼聲。好一幅生機勃勃的水墨畫啊，給與奮筆疾書的學子們動力與歡樂。
炎炎夏日，農民們汗流浹背的插秧，誰也不想比別人慢上一截。黝黑的皮膚，是勞動的見證，也是他們自豪的聲音；辛勤的汗水，是耕耘的簽章，是他們驕傲的聲音！還有什么得留只耳朵聽呢？聽吧，這漲勢迅猛的`莊稼，這滿山遍野的郁郁蔥蔥，還有這一環(huán)又一環(huán)襲來的熱浪！整片大地都毫不掩飾地敞開了，這就是夏季的自然之聲！
姍姍來遲的秋，扣響了自然之門。金秋絢爛卻又深沉。落葉在天空中翩翩起舞，秋風刮來一陣陣花果飄香。留只耳朵聽，這澹泊之聲。靜秋是澹泊并兼容的。落葉歸根如鳳凰涅槃，在平淡中過完一生。我看出秋葉的秀逸，那是一種灑脫，我仿佛看到孤傲落葉閃爍著耀眼的光芒，這光芒流進我的眼睛，流進我的心胸。秋風蕭瑟，它輕輕掠過草地，使其響起一片輕微的簌簌聲；輕輕地拂過整個江面，泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。秋還為人們敲響警鐘，并使這泌人心脾的風，去純凈人的靈魂。秋，讓我聽到了高邈之聲，靜謐之聲。
寒冷的冬季，裹著厚厚的衣裳，倦縮在家里的人們，忘了欣賞這自然之聲。唉，請留只耳朵聽吧！“白雪紛飛何所似？”是撒鹽，是柳絮。這凄冷的冬天，處處有景，而景中則醞釀著書香筆墨的聲音。這豐富的文化底蘊，給自然之聲添上一道華麗的風景線。只需仔細聆聽，這渺渺白雪，枝葉白衣，還有那涓涓文章之氣，真讓人陶醉其中。
留只耳朵聽，亦可聽世間萬籟；有意的話，或許還能聽到這自然之聲�；ㄩ_、耕耘、淡泊、筆墨……這皆是自然的彼岸。我們去感受這自然之聲的美麗，體會生命奧秘；再回歸校園，這一切似乎不在那么枯燥而又匆忙了；偶爾留只耳朵聽這自然之聲，去欣賞、去贊美；它自然會淡化心中的浮躁，給予我們前進的力量，重燃那奮斗之心。
留只耳朵聽作文3
我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢，又老少咸宜。說者動動嘴，聽者的臉上就東風送暖，開成花園。因此，一般誰都樂意接受。
《世說新語》記載，東晉王導任丞相時，每次集會發(fā)言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競相稱贊丞相見識如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當時坐在末位，很聽不慣，便說：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確�！�
此話一出，引來眾人側目：這個人，太不通人情世故了！王導也聽到了，但他不愧是政治家，不但沒有生氣，反而極為贊賞。他愿聽真話，愿接受批評的氣度被人大為稱道。
美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛奉承。兩只耳朵全被贊美塞住，其實就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽批評。古今有建樹者，莫不如此。
齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來聽從鄒忌的勸告，下了一道獎勵進諫的命令：當面批評的，得上賞；上書勸諫的，得中賞；背后議論的，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的.耳朵，用人唯才，獎善懲惡，齊國很快強盛了起來，不動一兵一卒，解除了邊境危機。
批評當然不如贊美悅耳，但它是臺階，能送人登上更高的山峰。西晉時有個人叫戴淵，神采不凡，年輕時，曾帶一幫人干搶劫的勾當。有一次，他搶劫了文學家陸機。陸機大聲批評他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當強盜呢？”戴淵聽了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機。后來，他建功立業(yè)，官至征西將軍，從此人生走上正道。
登到山高處的人，會看到更高遠的天空，而明白自己的渺小。歐陽修每寫完一篇文章，必張貼出去，聽人批評�！蹲砦掏び洝吩瓉磉@樣開頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個老樵夫看到，說開頭啰嗦了：“我砍柴時站在南天門，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽修一聽，大喜，隨即改為“環(huán)滁皆山也”。
《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽取批評有關系。原句是“原馳臘象”，別人覺得“臘”字不好理解。毛主席征詢詩人臧克家的意見，臧克家說，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對。毛主席欣然接受。
聞過則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽批評，心才不會被虛榮蒙蔽。古人常說“洗耳恭聽”，讓我們也每天認真對著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評留個通道吧。
留只耳朵聽作文4
幸福在于為別人生活。
——題記
世界很大，我們很小，世界很吵，我心很靜。這個世界充滿了無限的浮躁與喧囂，哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
世界總是那么的美好，讓人們向往，讓人們用心去慢慢的體會和感悟，我們是一個個獨立的個體，卻在這樣一個龐大的世界中找尋屬于自己的一個角落，能夠夠自己棲息的角落。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
動物們有幸福的溫度和感覺，我們人類更是如此，不管你身在何處，不管你的心飄蕩在什么地方，我們終歸是要回到一個叫家的地方，我們是在外漂泊的旅者，卻終究將腳步放在一個屬于家的地方。
在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的'日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級命令的答復；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發(fā)現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。
幸福的感覺不需要輕描淡寫，幸福的腳印不需要細細觀察，心與心之間最親近的地方，就是幸福，把握好現在的時光，用心去愛你的父母，把握好現在的時光，用心去體會著永遠難忘的親情與友情，愛在天地之間，淚在河水中央！
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。
留只耳朵傾聽幸福，你將收獲最溫暖的一切！
留只耳朵聽作文5
月光似水，為大地覆上一層又一層有質感的綢子，是蟲兒樹木的被子，是一只屬于夢中囈語的玉手，輕緩悄然拉開另一個世界的大幕——屬于夢的世界的幔帳。
夜色似一潭墨色的水，一點一點的星光，是駛于夜色的小舟，靜靜地滑入一個個夢的深處，融入一片片碎片似的囈語，這世界便處處吟繞著靜謐下若隱若現的言語——囈語。
月下的昆蟲的呼嚕聲，做夢時的癡語，尤為響亮，那一個個小小的軀體，似一輛輛小小的越野車，不知疲倦于白日奔波，所以夢格外香甜。一點點的囈語，是夢的碎片，是在訴說自己夢想中的目的地吧，“唧唧”聲，伴著少許的顫抖，是看到勝利時的激動吧，還是夢見白日是的種種險惡的害怕的顫音？那一個個小小的身軀的疲倦，一個個生命的脆弱，易碎的苦惱，也只有夢中能發(fā)泄，靈氣無限。
我曾偷偷聽過夜晚梔子的囈語，那是種極為輕緩的音符，一點細微的“沙沙”聲，不易察覺，是夢中花開的聲音，還是輕柔的鼻息？這是一個含香的囈語，濃濃充斥著睡意，一個個有規(guī)律的音符，拼著一個夢幻的樂章，是那么細微。我屏著呼息，生怕打擾了那花的夢。帶著一點偷聽的竊喜，看那月下的花，似少女的側臉，如夢中囈語的純美、精致、柔軟，囈語，也是靈魂的一部分��！
也在月下，寂靜無人時，傾聽樹們的夢囈。老榆樹的呼息是蒼厚的，如秋風刮著敗落卷縮焦干的落葉，混濁，可見過往斑斑歲月。囈語也是摩擦般的“沙沙”聲，如海泡哮一樣低沉，但平靜似秋水，如同智慧傳教，語重心長，想必那夢中的靈魂，已由內心的思考升華，蛻去了這衰老厚重的身體負擔，精神如蝴蝶翩翩于這純粹的夜色吧。初生椿樹的'囈語是稚嫩的，如那纖細的枝桿一樣，是脆弱，微小的，好似隨時都能從夢中醒來，那不安分的靈魂，怕是在夢中，看到了不一樣的景致吧。
有聽過大海的夢囈嗎？那是海綿延的酥夢中的喃喃細語；有聽過莊稼的囈語嗎？那是一種稀稀碎碎的嘮叨……
風鼻息吹來——樹葉沙沙作響，這是大自然的夢囈，大自然的靈魂。
在這各異的囈語中，也只有月在傾聽，星星在傾聽，只有它們。
終于明白，閻連科筆下的711號園，還有林清玄所寫童年的那場雨，我們正在永遠地失去。古往今來，又有多少人能夠覺醒？所以——
聽一聽大自然的囈語吧，不要讓大自然的靈魂僅存于泛黃卷起的書頁中，由歲月的沙塵，湮沒它的痕跡……
留只耳朵聽作文6
外婆沒讀什么書，是個思想落后而又封建迷信的人。親戚們在一起議論著讀大學的事，她竟十分驚訝的說：“讀大學干什么？浪費錢！”。在酒席上大家吃著大魚大肉時，她卻一個人坐著一邊吃著齋飯。顯得與日新月異的社會似乎格格不入，地位也在我心中不知不覺變得低了。
媽媽做過手術，但時不時又有復發(fā)的危險，于是爸爸陪著她去武漢做檢查，而我只好讓外公外婆照顧。隨著期中考試日益逼近，我變得焦慮起來，坐在書桌前胡亂的翻著課本，外婆拿著拖把拖著地，在房間里走來走去，讓我更心煩了�！拔�！干什么？沒看見我在復習嗎？”我沒好氣的說。外婆抬頭愣了一下滿頭大汗，什么也沒說，默默地退出了我的房間。我突然后悔了，但卻無法對外婆說“對不起”，我走到門邊，問“外公呢？”她把拖把倚在墻邊說“外公下鄉(xiāng)去照顧老奶奶了，她最近身體不好�！�
買菜的路上，外婆總走走停停，老是與熟人搭話，很惹人煩。雖是早晨，但一輪紅日當空，陣陣熱浪滾滾襲來，樹枝都無精打采地垂下手臂，我用手擋住陽光，不耐煩地說“快點”。她邁著小碎步跑到我身邊，小聲地問：“聽說有學校要弄什么期中考試，你們學校也參加么？”我覺得很可笑，期中考試是統(tǒng)一的，當然要參與了，我沒有理她。她又問我“想吃些什么？”我略加思慮說“鳊魚“。她一路上又不停地問我一些無關緊要的事，令我煩不勝煩。
到了晚上，時針早已指向六點，肚子已經咕咕叫了，外婆卻仍然不見蹤影�！昂�！又是打牌忘記時間了吧！”我很憤然，然而身上又沒有錢，只好待在家里。好像變天了，屋外的狂風拍擊在窗戶上，密不透風的云層像厚墻壁一樣，一絲溫暖的陽光也照不進來，我冷哼一聲“這鬼天氣”。吱呀一聲，我盼了許久的門終于被推開，外婆哆嗦著進了門，手里還提著用線穿著的兩條鳊魚。“你怎么現在才買回來”我不高興地說�！把�，這不是買的，我趕到鄉(xiāng)下讓你外公釣的魚”她咧咧嘴角。我情不自禁地皺緊了眉頭說“菜場不是有買的嗎？還專程跑到鄉(xiāng)下去釣？”“你外公不是常說城里的.魚都是喂養(yǎng)的么不安全，還是鄉(xiāng)下純天然野生的好。好不容易釣到的”她美滋滋地笑著，跑到廚房里忙活起來。外婆總是這么不聰明，每星期從鄉(xiāng)下跑到城里，定期給我們送新鮮的蔬菜。只是簡單的拜訪一下卻硬要做一大桌子美味；明明沒有事做可以好好休息一下，但卻次次跑到我家做衛(wèi)生，有時只是隨口說說卻默默地幫我們做這做那……我的眼睛濕潤了。
香噴噴的魚被端了上來，我用筷子夾了一口，鮮美的味道直到我的心里。這就是我的外婆，雖然不那么聰明又思想落伍，但永遠是愛我的外婆。倒是為什么幸福一直在我身邊，我卻從來沒有注意呢？
留只耳朵聽作文7
總想尋找一種方式安慰自己，總想尋找一種方式征服自己，卻忘了，忘了去尋找一種方式聆聽自己。聆聽自己，聽自己的呼吸聲、心跳聲、腳步聲。或是一個人走在空曠的校園，不知是在思索著什么，卻恰是在思索著什么；或是，跟好友一起，互訴心事，互道衷腸；更或是，三五成群，拉幫結派，嬉笑玩耍。
可哪一種是我想要的呢？不知道。有時，喜歡靜靜的校園里，靜靜的我，然后，靜靜的想著心事，靜靜地笑著，一切都都仿佛沒有發(fā)生過，卻真真切切的發(fā)生了，只不過，它是靜靜的。有時，喜歡有摯友在身邊的我，不需要多說任何話語，只希望就這樣一直一直的走下去。有時候，喜歡眾人之下的我，因為，我會把最美的笑容留在這個時刻，此時的我，可以拋除一切煩惱，盡情的享受生活，雖然，我不知道下一刻。
下一刻，會是什么樣子的呢？年年歲歲花相似，可誰又能真正領略到歲歲年年人不同呢？我承認，我無法領略到，雖然我知道人是會不同的，每一時每一刻都在改變著。
多么希望時間就靜止在這一刻��！無論是成功還是失敗，幸福還是感傷，斗志昂揚還是自我麻痹，我都會去坦然面對，因為我有我的青春！青春是美妙的，但卻不是無暇的，誰的青春都不敢保證會是一帆風順，相反，我們更喜歡從驚濤駭浪中尋找那所謂的一帆風順，誰的'青春沒有過暢想與追索，求證與等待？
可我卻不能靜止，即便是上天的特意恩惠，讓時間凝聚在這一刻。我還有好多好多的事情沒有做，父母需要我，朋友需要我，還有很多很多可愛的人都需要我，我不知道沒有我他們的人生究竟會怎樣，但我知道，沒有他們，我會生不如死！
一再的告訴自己要堅持，卻真的不知道到底是在堅持著什么，是什么呢？想來想去，忽然想到一句話：堅持就是勝利！是這就話在影響著我嗎？無論堅持的是什么，總有一個即將勝利的信念在支撐著我吧。
路漫漫啊，有時，真的感到很累，卻無法停止向前邁進的步伐，選擇了遠方，就注定要風雨兼程！
想遠方的姑姑了，你是最了解我的，不是嗎？真想撲到你懷里，大哭一場，把所有的委屈統(tǒng)統(tǒng)傾訴；真想走近你的身旁，聽你甜美的話語，看你忙碌的背影；真想快快長大，做個有能力的人，然后實現一切一切關于你的愿望！
心里話總是這么的啰里啰嗦，無休無止，留只耳朵聽自己的心聲，謹以此來鞭策和指導迷茫的自己，希望自己活得坦然！
留只耳朵聽作文8
春天細雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北風“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏，誘惑著我的聽覺，但我仍要留只耳朵聽你——堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。
早晨的嘮叨讓我清醒�！捌鸫擦�！起床了！”還在夢中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來，卻又忍不住往被窩里出溜�！霸俨黄饋砭投侗蛔庸�，快點！快點！”你接著碎碎念，“早上吃啥？蛋炒飯、水餃、炒面條……”等我起來，你又開始了餐桌邊的婆婆媽媽：“最近的作業(yè)寫得可有點晚啊，到底怎么回事？到學校問問同學，看看他們都是什么時候寫完的。對了，最近讀一本書，叫《美國十講》，覺得不錯，晚上給你讀讀……”下樓時也不消停，“記得不，三個字�！薄爸懒耍 蔽覠o可奈何地回應：“要——用——心！”。唉，真是煩不勝煩哪！總算吵得我睡意全消。
帶著清醒上路，是你每天送我的第一個見面禮。
白天的嘮叨教我成長。雖然白天留在家里的時間不多，但周末和節(jié)假日里，你仍然不停地念緊箍咒�！跋录暑A告”的字幕剛出，你就開始派活了，“快去倒開水，記著再燒一壺。”剛把活兒干完，你的聲音卻又響起，“把陽臺上的衣服取下來疊好，放到柜子里�！睒O不情愿卻又不得不起身�！霸摏]事兒了吧！”心里正盤算著呢，再次被叫起，“給姥姥、姥爺打個電話，問問啥時候來我們家來玩……”這本來是一件我最愛干的事，這個時候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅著嘴，晃晃悠悠地打電話去了。
“活兒都干了，但缺乏主動、沒有熱情。只能口頭表揚一次�！蹦憧偨Y道。懶爸勤快妞兒，謝謝你送給我的第二個成長禮物。
晚上的嘮叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演講”時間。學習和班級里發(fā)生的高興的、搞笑的、煩心的、無聊的.大事小事，我都愛在家里發(fā)布發(fā)布�？赡闳砸娍p插針地發(fā)表發(fā)表見解：這事是你的原因；那事某某同學做的不對；老師的課堂是神圣的，權威不容挑戰(zhàn)；應該組織全校師生觀看這一檔文化節(jié)目……及時的點評和提醒，總能讓我由驚訝到釋然，繼而平靜。
當然，最珍貴的禮物還是睡覺之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催著快點上床，然后為我開啟“聽書”模式。從你的朗讀中，我知道了魯迅不光有橫眉冷對的一面，西南聯大里有那么多新奇的故事發(fā)生，北大孔慶東教授有著別樣的幽默，郭德綱的書房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音熏我入眠，叫我怎能不幸福！
你說，我聽，一年四季，風聲雨聲你的嘮叨聲，傳遞愛意，伴我成長，給我感動。
留只耳朵聽作文9
小豆豆，南山咳嗽，張飛騎在小何身上，韓信。
整理完床底的盒子，我突然翻出盒子底部的膠帶，拂去灰塵，寫下昆明童謠。打開盒子，小心翼翼地把磁帶放進錄音機，按下按鈕，磁帶就會像年輪一樣在錄音機里旋轉，夾雜著低語聲，唱著天真無邪的童年歌曲。甜美的孩子們的聲音在房間里飄動，仿佛他們沉迷于童謠的時代。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪�？焖奈鍤q的時候，每天都有黃昏相伴，左手抱著媽媽，右手拿著一袋二毛錢的酸梅粉。舌尖夾雜著酸甜的味道，我高高興興的回到了大院。聽到玩伴的呼喚，我總是掙脫媽媽的手。我把食指放在打電話的玩伴的拱形手掌上，和玩伴在院子的各個角落瘋狂奔跑。
當時院子好像很大，跑不掉；當時院子里唯一的一盞燈似乎很亮，可以照亮整個院子。肚子里的笑聲夾雜著童謠，唱童謠就像吃老太太的叮叮糖果一樣甜。最后一縷夕陽把同伴的身影熏黑了，一個個奔跑跳躍的身影越來越模糊。只有背上蹦蹦跳跳的小書包和短短的牛角包在跳。
當時童謠跑完汗，院子里笑聲如鈴。
我上小學的時候，總有那么幾個學生喜歡舉報。被老師罵了一頓后，他叫來幾個朋友，對著小報告的同學大喊：“告訴你老婆，洗墻角，洗到太陽落山，太陽公公給你兩只大腳�！�
那時候的童謠，簡單的說就是在和朋友打抱不平。
大頭，大頭，下雨，別人有傘，我有大頭。大概是二年級的'時候，語文課本上有一首關于踩雨的詩。從那以后，我喜歡在雨中跳舞，跳進水坑，濺了一身。記憶的雨總是那么大，踩著雨，總是濕濕的水。
那時候的童謠是雨中泥土的芬芳，雨水打在臉上的涼意，泡水時腳上的白色皺紋。當木棉盛開，粉蓮第一次嘔吐的時候，是最大的雨，也是我最幸福的時刻。
一只螃蟹有八只腳，兩個夾子有那么大的殼，兩個夾子又尖又尖，走路都趕不出去。后來唱《螃蟹歌》的時候，總是蹦蹦跳跳的，卻總是笑個不停。
那時候唱童謠都跑調了，手里都是像樣的螃蟹。
蓋著鍋的孩子們一個接一個地離開大院，穿梭在人群中。背上沉重的書包不再像以前那樣快樂，腳步也不像當年那樣輕快，臉上也不像當年那樣笑容滿面。吃到了精致的梅子，卻嘗不出當年的酸甜。沉醉在童謠悠揚的旋律中，暫時放下積累在胸中的煩悶，比如喝一杯好茶，越泡越多？
磁帶停止旋轉，讓我回到現實。夕陽下的城市，就像一朵即將凋零的花，等待最后一縷光芒消失。現代快節(jié)奏的生活不能讓我停留半個小時，放慢跟上時代的步伐，只留下一只耳朵聽童謠。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。清晰地聽到窗外的哭聲，模糊而清晰，夕陽下一朵金花在窗外綻放，你會微笑：
保持一只耳朵，聽童謠。
留只耳朵聽作文10
清晨的陽光是恰出云海的小太陽，嫩嫩的，淡淡的，照耀在我的窗前，斑斕折影下，巧成棱行的光圈。
今天起得格外早，時值八點，卻已寫了不少作業(yè)，額頭上也起了一層薄汗。抬頭看了看時鐘，猛然想起與同學約好八點半在公園見面的。正巧，不如早早地下去吧。
許久沒有步入這公園，如今想來，在我小時這也算是我的樂園，熟悉的，陌生的；清新的，濃郁的，刺激著我的味蕾。
我向河邊走去，清晨的河邊寂靜無人，正準備輕聲坐在長椅上時，忽聞鳥雀齊鳴：“喳！喳喳——”好不熱鬧！我驚奇地向垂柳枝頭望去，幾只青翠的小鳥正依附在上面輕聲交談著，可當我身子一探過去，欲想細細聆聽，它們又調皮地甩著機靈的尾巴驚飛上天去，唯留下“喳喳——喳喳！”的聲音打破世間的寧靜。甚是美妙。
我忽然發(fā)覺，這婉婉鳥鳴我必然不會是生平第一次聽，可卻又仿佛久違的舊友，如同第一次真切傾聽一般，很是奇怪。
我疑慮地轉過頭去，幾月不見，這樹竟已開出了鮮嫩的小花來。只見那疑是昨夜秋雨留下的露珠，正懶洋洋地附在一朵鼓鼓的花苞上，透明的、晶瑩的，匯聚著天上時益漸明的陽光。我盯著它，一動不動。
突然，那粉白的花苞似乎動了動，惹得露珠輕顫了一下略有些墜落之意。是我看眼花了嗎？我急忙走近些再瞧，那花苞真的在悄悄舒展它稚嫩的花瓣！我屏住呼吸，只見那有一片花瓣呈白偏粉色，微微向外伸了伸，又搖了搖，總算是有些張開了。那原本慵懶的露珠仿佛突然驚慌起來了，配合著悄然開放的花苞搖曳著，明亮的光也搖曳著，一下子耀花了我的眼。等我再睜眼一看時，卻只能凝望那幾近舒展的花朵與那散入草叢無處尋的露水了。
好似是第一次看到一般新奇。
恍然回首，一地的蟬鳴忽然落入耳中。
多久，沒有這樣的感覺了？是幾天呀？還是幾個月？回想這一個月，我是不是因為讀書而忽略了這自然的`美好？是不是因為耳畔時常回蕩的瑯瑯書聲、清脆鈴聲而忽略了這美妙的聲音？
在這自然中，仿佛有種無形的魔力，使那作業(yè)的疲倦忽然不見了蹤影。似乎有種無形的力量注入我的身心，讓我倍感清新，得以繼續(xù)前進。那股清新，帶著鮮嫩的青草剛出土時的芳香；那種活力，叫自然。
我仿佛突然領悟了：這純凈的自然無疑是上天對我們最美好的饋贈，在這自然中，萬物都擁有著它最純樸的美感，然而就在這美中，我們去探索它未知的奧秘。
這，不是學習的本質嗎？
埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；奮力前行時，別忘了留一份去體會自然的美麗。
留只耳朵，聽。
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