[集合]書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文1
今天我的書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,這怎么回事?原來(lái)書(shū)包的用品們又開(kāi)始吵架啦!
最先發(fā)言的是數(shù)學(xué)書(shū),它扯著嗓子說(shuō)道:“我是最重要的教科書(shū)。如果小朋友們不學(xué)我,等他們長(zhǎng)大了,啥賬都不會(huì)算!”
一旁氣得發(fā)抖的語(yǔ)文書(shū)忍不住大叫:“哎哎哎!你這人怎么說(shuō)話的.,我才是最重要的教科書(shū)。你看看現(xiàn)在的主持人多出色,都是因?yàn)樗麄冋Z(yǔ)文學(xué)得好!”
不服氣的英語(yǔ)書(shū)用流利的英語(yǔ)反駁:“NO、NO、NO,如果沒(méi)有我,小朋友長(zhǎng)大以后怎么和外國(guó)人對(duì)話?”
作業(yè)本提高嗓門(mén)說(shuō):“要是沒(méi)有我來(lái)幫助小朋友們復(fù)習(xí)功課,怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?”
文具們氣得一蹦三尺高,說(shuō):“如果沒(méi)有我的幫忙,你們呀,什么也干不成!”
大家你爭(zhēng)我吵的,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后,書(shū)包說(shuō)出了自己的意見(jiàn):“別吵了!你們哪一樣都不能少。如果少了,小朋友們?cè)趺磳W(xué)習(xí)?所以你們都很重要,一個(gè)都不能少!”
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文2
一天晚上,小主人的書(shū)包開(kāi)始吵聲不斷。書(shū)包不耐煩,打開(kāi)拉鏈,讓它們出來(lái)比一比。原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本這三個(gè)朋友在比誰(shuí)的知識(shí)豐富與作用大。
語(yǔ)文書(shū)清理了一下嗓子發(fā)話了:“古往今來(lái),誰(shuí)不知語(yǔ)文書(shū)的知識(shí)不可或缺。沒(méi)有我的引領(lǐng),人們?cè)跄苋ソ饽愕膽?yīng)用題呢?沒(méi)有我的引領(lǐng),你又怎么編出一道道題目來(lái)考驗(yàn)大家呢……”語(yǔ)文書(shū)依舊喋喋不休。
筆記本開(kāi)口了:“其實(shí)你們各有各的長(zhǎng)處……”沒(méi)等它說(shuō)完,數(shù)學(xué)書(shū)嘲笑地說(shuō):“你也配開(kāi)口,肚子里空空如也,還得記錄我們的智慧,你才有點(diǎn)內(nèi)涵……”
書(shū)包叔叔再也聽(tīng)不下去了,開(kāi)始發(fā)話了:“語(yǔ)文書(shū),你確實(shí)很有文化內(nèi)涵,數(shù)學(xué)書(shū)你也確實(shí)很有智慧,但是,筆記本也不是一無(wú)是處!它幫小主人記錄了重點(diǎn)知識(shí)。方便小主人的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí),大家都有各的優(yōu)點(diǎn),無(wú)需整天吵吵鬧鬧!
語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)聽(tīng)后,慚愧的'停止了爭(zhēng)吵,原來(lái)最有智慧的是書(shū)包叔叔。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文3
一天早上,從書(shū)包里跳出語(yǔ)文哥哥和英語(yǔ)弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……
這時(shí)候,小主人還沒(méi)起,他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
語(yǔ)文哥哥生氣的說(shuō):"沒(méi)有我小主人就不能擁有許多知識(shí),就不能用許多優(yōu)美的詞或句。''
英語(yǔ)弟弟說(shuō):“沒(méi)有我,小主人出國(guó)就不會(huì)和外國(guó)朋友交流。’’
數(shù)學(xué)姐姐撒嬌說(shuō);"哼,你們都不如我,如果小主人去買(mǎi)東西,必須算術(shù)好,不好的話,別人會(huì)嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說(shuō):‘‘沒(méi)有我小主人就不能寫(xiě)字,如果不會(huì)就寫(xiě)寫(xiě)算算。 ’’
這時(shí),小主人從臥室走出來(lái),好像很生氣。說(shuō):‘‘你們都不如書(shū)包姐姐,沒(méi)有書(shū)包姐姐,你們流浪街頭,沒(méi)有這個(gè)溫暖的家!
他們都低下頭,知道自己的錯(cuò)。以后他們的感情就變的.更好了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文4
上課的時(shí)候,小明的書(shū)包里突然傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲,這是 怎么回事呢?
原來(lái),它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大。剩下的課本先開(kāi)口說(shuō)道:“ 許多課小主人都需要我們,在我們身上寫(xiě)啊!算啊!畫(huà)啊!” “要涂顏色的`時(shí)候,還是需要我,難不成你能涂顏色?”水彩筆爭(zhēng)先恐后的說(shuō)道,水彩筆從來(lái)不把課本放現(xiàn)在眼, 所以水彩筆們目中無(wú)人。
“ 哼!小主人遇到不會(huì)寫(xiě)的字,不認(rèn)識(shí)的字,還是要用我! 字典用驕傲的眼神說(shuō)道:“所以,我的功勞最大,你們都沒(méi)有我的知識(shí)多!弊值淝撇黄鸬目戳怂鼈円谎邸
“ 除了字典不用寫(xiě),你倆寫(xiě)錯(cuò)了都得擦,在我身上寫(xiě)錯(cuò)了直接換了個(gè)地方。所以,你倆都比不上我!辈莞寮堃幌戮桶阉麄z比了下去。
終于到了下課了,小明忍無(wú)可忍的翻出書(shū)包,對(duì)它們小聲的吼道:“少了一樣, 我能完成作業(yè)嗎?不可能,所以,你們不必爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大,你們都有你們自己的優(yōu)點(diǎn),不用爭(zhēng)!睍(shū)包里頓時(shí)安靜了下來(lái),被小主人說(shuō)的啞口無(wú)言。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文5
校園里靜悄悄的。
每當(dāng)一個(gè)人也沒(méi)有時(shí),書(shū)包里的課本全都跳到了桌面上。語(yǔ)、數(shù)、英、科課本們打著“主科稱霸天下”的.旗子,還得意洋洋地四目張望。這下子,美術(shù)、音樂(lè)可不服氣了,她們可都是女孩子呀!不喜歡主科打打殺殺,于是她們不甘示弱地舉起“美麗才是硬道理,我們熱愛(ài)和平”的宣傳語(yǔ)。
眼看雙方就要吵起來(lái)了,這時(shí),書(shū)法字帖跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“別吵了!別吵了!”可是他們卻一齊對(duì)他說(shuō):“哼,丑八怪,全身一股臭墨汁味還敢來(lái)?”于是,書(shū)法字帖哭哭啼啼地回到了自己的位子。
書(shū)法字帖剛一走,他們就又吵起來(lái)了。不知誰(shuí)扔了顆小小橡皮擦石子,砸到了一邊的思想品德?tīng)敔敚让忌颇康卣f(shuō):“孩子們,別吵了,再吵就不是好孩子了!”課本們都不希望自己是壞孩子,就都安安靜靜了下來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),書(shū)本們回到了自己的崗位上,誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。可是,早在他們吵架的時(shí)候,愛(ài)講故事的課桌爺爺寫(xiě)下了“三書(shū)演義”。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文6
晚上,當(dāng)小陽(yáng)睡著時(shí),書(shū)包里立刻爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論戰(zhàn)。參加爭(zhēng)論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
鋼筆姐姐得意揚(yáng)揚(yáng)地指著鉛筆歌說(shuō)“我的用處最大,因?yàn)楝F(xiàn)在小主人都用我啦!你們趕緊退休吧!”
“不對(duì)不對(duì)我才是最好的`,因?yàn)槟闳绻麑?xiě)錯(cuò)了字,可管不了,而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回復(fù)道。
“喂,喂,喂!毕鹌さ艿懿环䴕獾卣f(shuō),“你們把我當(dāng)空氣了,要不是我把鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)的字給改掉,他還改不了哪!
尺子妹妹也不甘示弱地說(shuō):“要不是我會(huì)畫(huà)線段,不讓小主人畫(huà)出來(lái)的線段是歪歪扭扭的哪。”
這時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)老大不高興地說(shuō):“要不是我教他加法,要不讓他連加減乘除都不知道哪!
語(yǔ)文書(shū)也按捺不住了,神氣十足的說(shuō):“要不是我教他寫(xiě)字,認(rèn)字,他連你身上的題目都搞不懂哪。”
最后,書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短!彼麄兌寄樇t了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文7
傍晚,寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)的時(shí)候,隱隱約約從書(shū)包里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。
嘿!人和人之間會(huì)爭(zhēng)吵,書(shū)怎么也會(huì)爭(zhēng)吵!于是我坐在一旁看起來(lái)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……在書(shū)包里吵起來(lái)?茖W(xué)最先說(shuō):“我在這里最偉大了,還有英語(yǔ),我們應(yīng)該是好朋友!苯又Z(yǔ)文書(shū)又說(shuō)了:“我在這里知識(shí)最淵博了,我應(yīng)和英語(yǔ)為好朋友!”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)了:“我在這里最熱愛(ài)科學(xué)了,你們看那北京開(kāi)奧運(yùn)會(huì)是用我來(lái)計(jì)算的!”在這是老字典又說(shuō)了:“別吵了,別吵了,我們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn),也各有各有個(gè)的缺點(diǎn)。我們的目的不是讓主人學(xué)好嗎?”這時(shí),爭(zhēng)吵中的書(shū)本們都低下了高傲的.頭。
從此,它們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)吵過(guò)……
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文8
“我的功勞大!我的功勞大!”咦?這是哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是明明書(shū)包里的書(shū)本們?cè)诔硜?lái)吵去。
穿著花衣服的語(yǔ)文姐姐說(shuō):“我的功勞是最大的!如果小主人沒(méi)有了我,她這次語(yǔ)文考試一定考不到100分。”“我的功勞才是最大的!”高大的數(shù)學(xué)書(shū)哥哥說(shuō),“如果沒(méi)有我,小主人的質(zhì)量單位一定搞不清楚!薄拔业墓诓攀亲畲蟮,如果小主人沒(méi)有了我,她英語(yǔ)單詞一定不會(huì)背!狈椒秸挠⒄Z(yǔ)書(shū)弟弟說(shuō)。
三本書(shū)你不讓我,我不讓你,科學(xué)書(shū)聽(tīng)了終于受不了了。它在高處,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的.長(zhǎng)處,但也都有自己的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能讓自己變得更好!甭(tīng)了科學(xué)書(shū)的話,三本書(shū)都羞愧地低下了頭。
進(jìn)過(guò)這件事,它們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。才能幫助小主人取得好成績(jī)。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文9
一天小主人睡覺(jué)時(shí)書(shū)包里熱鬧了起來(lái),書(shū)包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他什么都寫(xiě)不成!
橡皮擦說(shuō):“要是沒(méi)有我,你能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)嗎?”
“是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。
“哼!別以為我無(wú)話可說(shuō)了!便U筆刀說(shuō),“鉛筆身上的筆尖如果沒(méi)有我,他能尖嗎?”
這句話引來(lái)了大家的嘲笑:“就你,我們看可不行,因?yàn)槟阒皇且粋(gè)專(zhuān)門(mén)洗澡的.!
書(shū)說(shuō):“我覺(jué)得我應(yīng)該是王,因?yàn)槲夷芙o小主人快樂(lè)、知識(shí),這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我。”
尺子吵上了嘴,他說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)王,因?yàn)橹魅藳](méi)有我,他的作業(yè)能得一百分嗎?”
書(shū)包聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵,說(shuō):“孩子們你們都很重要,少了誰(shuí)都不行,我看還是和睦相處吧!”
書(shū)包里的成員們聽(tīng)了都很慚愧,覺(jué)得還是和睦相處比較好。從此以后,他們就不再爭(zhēng)吵了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文10
書(shū)包大家庭里住著許許多多成員,它們是:語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、鉛筆盒、字典……,由于主人的知識(shí)越來(lái)越多,這個(gè)大家庭已經(jīng)裝不下人了,所以大家要開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議,決定讓一位離開(kāi)。
會(huì)議開(kāi)始了,老大語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道:“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開(kāi)的,要是我們離開(kāi)了,主人會(huì)被老師懲罰的!薄拔乙膊荒茏!庇⒄Z(yǔ)書(shū)說(shuō)道!盀槭裁?”語(yǔ)文書(shū)不解地問(wèn)。“因?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说闹髡n必備書(shū)本,要是我們走了,主人的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的.!庇⒄Z(yǔ)書(shū)回答道。這時(shí),字典吆喝道:“你們可不能趕走我,主人非常需要我,只要有字不會(huì)讀、不會(huì)寫(xiě)都要讓我來(lái)輔導(dǎo)。”文具盒大聲地說(shuō):“我也不能走,主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個(gè)上午,可還不知道讓誰(shuí)離開(kāi)。這時(shí),大家看見(jiàn)了一本科學(xué)書(shū),心想:這家伙不是主課書(shū),一定是多余的。過(guò)了一會(huì)兒大家便把它趕出了大家庭。書(shū)包大家庭終于寬敞了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文11
半夜三更,多安靜呀,只聽(tīng)到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書(shū)包里,傳來(lái)一陣激烈的`爭(zhēng)吵聲,打破了原來(lái)的寧?kù)o。
“你們瞧瞧!我的本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開(kāi)口“主人的字,寫(xiě)得那么好,這可要靠我喔!”
“你有什么?”擦子特別不服氣“你寫(xiě)錯(cuò)字了,我不是要上場(chǎng)幫助改正嗎?”
削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來(lái)削尖,不然字寫(xiě)不出來(lái),所以我的本領(lǐng)最大!”
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):“你們算什么?你倆沒(méi)我會(huì)有你們……”。
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有,主人最?lèi)?ài)我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說(shuō)。
“別吵啦!別吵啦!”書(shū)包爺爺說(shuō)話了“你們都很重要,對(duì)于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對(duì)啰!你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助主人學(xué)習(xí)!”
鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。
從此,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文12
一天,在小主人睡覺(jué)后,書(shū)包里響起了強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵聲。這是為什么呢?告訴你們,書(shū)包里的書(shū)都認(rèn)為自己對(duì)小主人的功勞最大,于是他們就爭(zhēng)吵起來(lái)。
語(yǔ)文書(shū)大哥哥高傲的說(shuō):“那當(dāng)然是我對(duì)小主人的`功勞最大了,我的課天天都有,而且節(jié)數(shù)最多。”數(shù)學(xué)書(shū)姐姐不服氣了,說(shuō):“我的課也天天都有,雖然節(jié)數(shù)不如你,但我好歹也算個(gè)重要角色呀!”聽(tīng)了這句話,另外的書(shū)又不服氣了。于是,這些書(shū)就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái),開(kāi)始只是口頭爭(zhēng)論而已;到后來(lái),這些書(shū)就打起來(lái)。這一打不要緊,可是,他們不小心把書(shū)包里最長(zhǎng)壽的字典爺爺給吵醒了,他們看到了這件事,就停了下來(lái)。字典爺爺問(wèn):“怎么回事呀?”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的說(shuō):“孩子們,其實(shí)你們的功勞都一樣大,少了誰(shuí),小主人都會(huì)學(xué)不到知識(shí)!
從此,這些書(shū)又重歸于好了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,突然傳來(lái)了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是書(shū)包里文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。
第一個(gè)發(fā)言的作文本妹妹:“我用處最大,如果沒(méi)有我主人怎么能展開(kāi)想象寫(xiě)出優(yōu)美的文章,主人最重視我!
“你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說(shuō),“如果沒(méi)有我們,你不照樣還是幾張白紙?”
小膠帶聽(tīng)到了這些話也有些不服氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們寫(xiě)錯(cuò)字了也沒(méi)辦法擦,所以主人平時(shí)最重要的還是我,你們的用處都沒(méi)有我的大!
“哎,你們都太高估自己了!”語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)說(shuō),“如果沒(méi)有我們,要你們還有什么用處!
書(shū)包爺爺唉聲嘆氣地說(shuō):“孩子們別吵了,有句俗話說(shuō)得好,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不要特意夸耀自己的好處,每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的.好處!
從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上,我的書(shū)包里傳來(lái)七嘴八舌的聲音,原來(lái)是文具們?cè)谟懻摗?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我是最重要的,不能沒(méi)有我。沒(méi)有我就沒(méi)有辦法寫(xiě)字了,所以說(shuō)我排名第一!
橡皮不服氣地說(shuō):“你算什么,不能沒(méi)有我!你寫(xiě)錯(cuò)了字,還不只能我來(lái)修改!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我。”
這時(shí)候,鋼筆發(fā)怒了:“你有什么了不起啊?現(xiàn)在小主人正在練字期間,哪還用得上你呀!所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!
高傲的本子沉不住氣了,不屑一顧地說(shuō):“你們這群自不量力的東西,要是沒(méi)有我的存在你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用,所以這個(gè)第一名應(yīng)該屬于我!
他們的.談話把常年睡覺(jué)的書(shū)包吵醒了。書(shū)包說(shuō):“大家都不要爭(zhēng)了,我們都在為小主人服務(wù),誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致!蔽木邆兟(tīng)了,都慚愧地低下了頭。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵作文15
有一天,小林書(shū)包里的“四大金剛”展開(kāi)了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。
早晨,語(yǔ)文書(shū)美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)。
“哈哈哈,枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)書(shū)、無(wú)聊無(wú)趣的英語(yǔ)書(shū),和索然無(wú)味的科學(xué)書(shū),都比不上我新鮮有趣的'語(yǔ)文書(shū),哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文書(shū)的大嗓門(mén)吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書(shū)?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書(shū)齊聲說(shuō)道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無(wú)聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”
“三大金剛”走了,語(yǔ)文書(shū)快活了,“自由啦……”
這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)和科學(xué)書(shū)不見(jiàn)了!慌亂之下把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。
這下,語(yǔ)文書(shū)不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
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