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門其實(shí)開著作文15篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的門其實(shí)開著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![門其實(shí)開著作文15篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec41_2.jpg)
門其實(shí)開著作文1
門外的雨淅淅瀝瀝，有風(fēng)吹進(jìn)房間，被我狠狠地用窗子攔在外面，風(fēng)鈴還胡亂的叮叮咚咚，終于被憤懣的我摔在了地板上。
門虛掩著，外面響起嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。
不知從何時(shí)開始，我和他的對話中好像只剩下學(xué)習(xí)了，他對我成績的在意咦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對我的關(guān)心了吧！或許他心里那扇命名為愛的門早已關(guān)閉了吧。
嘲笑著自己，我伏回?zé)粝吕^續(xù)奮筆疾書。突然間，我的腳又疼痛起來，因?yàn)樵苓^傷，總是時(shí)不時(shí)的疼痛起來。正考慮著該不該叫老爸，卻因?yàn)橐宦暽胍鞫阉麊緛砹�，他推開門，二話不說的坐在我的面前背對著我，幫我揉起腳來，我也順勢趴在他背上。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的被是世界上最寬大，厚實(shí)的。小時(shí)候我總是那么調(diào)皮，趴在他的背上不肯下來，而他只是寵愛色拍拍我小小的背，穩(wěn)穩(wěn)地走著。
爸爸的頭發(fā)何時(shí)埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣的醒目，刺痛了我的雙眼，衰老的這么快，在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸，這一刻竟好擔(dān)心他的衰老，好擔(dān)心他一天天消瘦的背，好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲好擔(dān)心自己總有一天會抓不住他的'步伐。
夜里的風(fēng)很涼，但我卻很溫暖，淚水模糊了我的視線，記憶如潮水般涌來，突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福，我能清楚的看到爸爸心底那扇愛的門敞開著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶溢滿了整扇門。我想，我要的就是這種可以放在手心中凝望的幸福吧。
曚昽中望著父親的背影漸漸離去，我也慢慢起身，打開窗子，雨停了，我恭敬地請回清風(fēng)，請它把房間中所有可笑的憤懣都席卷出去。
父親的愛好似一扇門，站在門外的我以為它很冰冷，無情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面就好似流星劃過天際般絢爛，又好似羅托羅綻放般絕美。
朋友們，每個人心中都有一扇門，一扇通完愛的門，勇敢的跨過那扇門，讓愛洋溢在著幸福的心田吧！不用擔(dān)心那扇門會關(guān)閉，因?yàn)橥ㄍ昴巧乳T的鑰匙就在我們的心里，門其實(shí)開著！
門其實(shí)開著作文2
在生活中，很多“門”其實(shí)是開著的，只是表面看上去像是關(guān)著的。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，是因?yàn)樗麄冞B推一下的勇氣都沒有。許多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所迷惑，因而走過許多彎路，失去了許多推開那扇門的機(jī)會。這告訴了我們，有時(shí)候眼見也不一定為實(shí)的。
秦王一統(tǒng)天下的時(shí)候，荊軻曾經(jīng)作為使者向秦王獻(xiàn)過燕國臣子樊將軍的首級和督亢一帶的地圖，在地圖緩緩拉開的時(shí)候，諒誰都不會想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門”漸漸打開了，是荊軻的疏忽。
假想如果是我們，能否躲得過別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以，我們要有自己的'想法，害人之心，不可有；防人之心，不可無。
我們班的同學(xué)很喜歡搞惡作劇，會說：你完蛋了�；蛘呤牵豪蠋熣夷阒惖脑�。而他們總是會相信那個惡作劇的人，一整天提心吊膽，到了放學(xué)什么事也沒發(fā)生。我們總是一味地相信別人，沒有了自己的思考，沒有人以為他們是在欺騙自己，從而來讓自己得不到快樂。從來沒有人會勇敢地站出來，與他們理論。是心虛嗎？能不能審視自己到底有沒有錯誤？每個人總是把自己關(guān)在門外，沒有人會愿意去打開別人的心房，哪怕那扇門虛掩著，你也沒有這種勇氣。
有的時(shí)候，我們總是表現(xiàn)出自己軟弱的一面，不會勇敢地推開那扇虛掩著的門，那時(shí)候，我們仰望天空，頭頂?shù)乃{(lán)天，永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，浮云將一切染上軟弱的釉質(zhì)，從那一刻起，我們幻想著自己可以挑戰(zhàn)那些人，打開那扇虛掩的門，不能一味的相信別人，眼見的不一定是真的，耳朵聽到的更不是真的。
我們是住在屋里的小孩，我們就像住在井底的青蛙，要想看到更廣闊的天空，只能推開那扇門——那扇遠(yuǎn)離童年的庭院的門，前往大人的世界。不能回頭，因?yàn)楹竺媸侨f丈懸崖。
門其實(shí)開著作文3
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來回答問題--或者因成績優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
惟獨(dú)我一直坐著。我被無意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。
惟獨(dú)我一直安靜。我被無意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校園。我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語速，語音，語調(diào)；眼神，微笑，手勢。反反復(fù)復(fù)。
演出那天，聽從語文課代表的`建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺上，望著臺下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學(xué)的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文4
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應(yīng)，您最好分開喝。”客人聽后面露愧疚之色，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時(shí)，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對方，不能強(qiáng)詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進(jìn)交往和諧，為人際關(guān)系增色。
在禮貌待人的同時(shí)，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好�！迸杂^者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當(dāng)你以欣賞的.態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點(diǎn)，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點(diǎn)�！钡拇_，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點(diǎn)，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術(shù)，是當(dāng)今社會立足的根本之一，當(dāng)人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，門其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文5
親情就像明媚的太陽，帶給我們溫暖；親情就像和煦的陽光，讓我們滿懷希望；親情就像參天的大樹，送我們一片綠意。
親情，多么美好的名詞，但在我的印象里，似乎沒有感受到。我沒有感受到母親對我的愛。小時(shí)候，母親對我很嚴(yán)厲，一直是冷冰冰的，我甚至以為母親是上天派下來折磨我的。記得小時(shí)候我想吃糖，母親都會說不行，不給我吃，每次逛超市，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那包裝精美的小糖，卻不敢伸手去拿，糖果多么好吃��！放學(xué)后想去公園玩，母親也會說不行，我只好乖乖的呆在家里，寫完作業(yè)后再出去，公園里多好玩��！放假和朋友一起去她家，母親也會說不，母親真壞，真討厭，以前我總這樣認(rèn)為。
自從我上了初中，母親就像變了一個人，我才知道，母親對我的愛之門終于打開了，我苦苦等了十幾年，門終于開了。晚上放學(xué)回家，才到家門口，就聞到了一股濃濃的飯香，我輕輕地推開了門，發(fā)現(xiàn)母親正在廚房里忙東忙西，頭上滿是汗珠，走近一看，原來是在做我最愛的排骨玉米湯，那誘人的味道，深深地溫暖了我，心里突然感到一陣酸痛，不知不覺眼淚溢滿了眼眶。
排骨玉米湯，以前總是父親做給我吃，母親是第一次煮吧。當(dāng)母親把湯端給我的時(shí)候，我輕輕用勺子喝了一口，那味道早已闖進(jìn)了我的心里，就是這個味道。
母親說：“這是讓你爸教我做的'，味道還行嗎？有點(diǎn)淡了吧？給我，我去加點(diǎn)鹽。”
“不，不用，很好喝的”我說。
“孩子，請?jiān)從赣H過去對你的苛刻，你不要怨恨媽媽�。 �
“沒有，媽媽，我怎么會怨恨你呢，我已經(jīng)長大了，體會到了你永遠(yuǎn)是愛我的�！�
“孩子，我的好孩子，媽媽其實(shí)一直都愛著你啊�！�
是啊，母親不讓我吃糖，是為了不讓我蛀牙，母親不讓我先玩后寫作業(yè)，是為了培育我的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。母親不讓我去同學(xué)家，是擔(dān)心我的安危。
母親，我的好母親，其實(shí)您對我的愛之門一直都在開著，也將永遠(yuǎn)地開著……
門其實(shí)開著作文6
朵今晚又失眠了。
看著滿天星星眨巴著眼睛，朵想：自己什么時(shí)候才能擁有那塊像星星般閃亮的手表，這樣就能在那個總是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬頭做人了。想到這里，朵笑了，嘴角微微上揚(yáng)，似乎看到了那個女生耷拉著腦袋露出羨慕的眼神。但隨即朵明亮的眼睛又黯然無光：家庭條件不允許她這么做，父親疲憊的眼神和母親蒼老的臉龐攪得她心煩，她無可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父親吵架了，吵得很兇，只聽見朵將父親貶得一文不值，甚至懷疑自己不是他們的親生女兒�；氐椒块g，朵也不知道自己為什么這樣做，但想到父親哆嗦的嘴唇和母親帶著哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道為什么。
晚上，母親撫著朵的一頭秀發(fā)，告訴了朵真相：父親失業(yè)了，但為了朵，為了這個家，他不惜做碼頭工人，風(fēng)餐露宿，夜不能眠。朵震驚了，豆大的淚水肆無忌憚地流，打濕了那條朵最喜愛的裙子。朵決定向父親道歉。
本來屋中家徒四壁，房門也用一塊早已過時(shí)的舊簾擋著。但據(jù)當(dāng)時(shí)朵的說法，女兒長大了，也該顧及一下臉面，不能凡事隨便，才在軟纏硬磨下裝了兩扇門，朵門前一扇，父母門前一扇。現(xiàn)在看來，這兩扇門由于長期打掃，仍發(fā)出白幽幽的光，把朵的.臉照得透亮。
該怎么開口呢？朵苦惱著。他會原諒我嗎？朵猶豫著，此刻卻怨恨起這扇多事的門來。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗，門不會鎖了吧？朵仍徘徊著，要是他不領(lǐng)情，我豈不是自討沒趣？朵又將手慢慢縮回。但，事情拖著總不是個辦法呀，總要面對的。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，門“吱呀”一聲開了。朵驚詫，抬頭，正是父親那飽含熱淚的眼睛。朵又流淚了，但此刻，她卻又笑了，嘴角再次上揚(yáng)。
生活中其實(shí)也是這樣，有無數(shù)次類似這樣的門，看似障礙，卻最能考驗(yàn)人的勇氣。門其實(shí)永遠(yuǎn)開著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。
門其實(shí)開著作文7
我，十五歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨(dú)自徘徊，顧影自憐。
蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學(xué)接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學(xué)被叫起罰站。
唯獨(dú)我一直坐著。我無意間被關(guān)進(jìn)老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
下課了，又聽見同學(xué)們在談八卦，閑聊——一同學(xué)在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡(luò)游戲，某同學(xué)在為自己的.綽號爭得喋喋不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無意間被關(guān)進(jìn)同學(xué)內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。
……
于是，我漸漸學(xué)會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。
我們班共有十個名額。班主任極力鼓勵我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。
于是我將精力都投入到比賽中，積極的準(zhǔn)備材料，迎接屬于我的第一個春天。
之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎時(shí)，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學(xué)臉上的笑容了。
原來，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實(shí)開著。
門其實(shí)開著作文8
它靜靜地在柔軟的沙發(fā)上躺著，我終究是抵不住誘惑，猛地一伸手，緊緊地，用力地抓住了它，就是那大人們口中總念叨著的“魔鬼”，手機(jī)。
“咚咚咚”樓體震動起來，憤怒的腳步聲由遠(yuǎn)至近漸漸傳來，我急忙起身，但已無濟(jì)于事了，一頓臭罵不可避免。但卻又不知怎的，我的.心中也冒起一股無名火來，不禁頂撞了一句，這下就不得了了，如火山爆發(fā)似的，老媽的怒氣一下瀉出，她緊盯著我，一字一頓地說道：“我再也不管你了！”媽媽并沒有拿走手機(jī)，我似是得到了戰(zhàn)役的勝利，但我的心情卻莫名的涌起失落感，悄悄地放下它走了。
老天應(yīng)是開玩笑吧，一會，萬里晴空上浮現(xiàn)遍布的烏云，黑暗與寒風(fēng)漸漸籠罩了大地，碧綠的草兒戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，蝴蝶仍在空中翻飛，這一切的景，處處透著蕭瑟與凄涼，我急促地徘徊在教學(xué)樓的走廊間，望著肆意沖蕩的大雨，無力感充斥著身軀，只見一位同學(xué)拿著一柄花傘，諷刺地，譏笑著說：“黃大同學(xué)，您也有這種時(shí)候啊？”說罷，笑著跑走了。我多么渴望沖去與他理論一番，但隨即卻又自嘲地笑著，是啊，這又有什么用呢？
我重重地靠在桿上，這世上的一切都與我無關(guān)，我只是個過客罷。悵望灰天，在淚中幻出母親的面影。
希望卻常常在絕境中綻放，蒙蒙的雨霧中，一道那樣熟悉的身影逐漸清晰，我剛剛收住的淚水在這一剎那卻不受控制地奔涌而出，這不是媽媽嗎？我飛一般地沖出了大門，沖破了心靈的枷鎖，一直沖到母親的懷中，一抹溫暖令我的冰封著的心化開了。
終于知道了，母親的心其實(shí)一直為我開著，我仍在她心中最深處罷，是啊，世上哪一個母親會放下孩子呢？想著，不禁露出淡淡笑意。
門其實(shí)開著作文9
初三了，日益繁重的功課壓的我們喘不過氣來。近日的霧霾天氣似乎把我的心也籠上了一層厚厚的霧霾。悲觀在我心中蔓延開來，堵住了那扇通往樂觀的門。
因?yàn)殪F霾，教室被嚴(yán)密封住了。從窗戶往外看，只是一片灰白。和教室一起被封住的，還有我們。平時(shí)喜歡追鬧的同學(xué)，此時(shí)也安靜地坐在位子上寫作業(yè)。我苦笑一聲，繼續(xù)埋首于題海中孜孜不倦。
放學(xué)了，拖著一副疲憊的身驅(qū)，背著沉重的書包，重重地拉開車庫大門。卻又再一次碰見我的鄰居。
那是一對兢兢業(yè)業(yè)的夫婦，帶著他們的.小女兒。小女兒四五歲的光景。天天無憂無慮地跳來蹦去。仿佛是個快樂的精靈。每次見到我都會甜甜地喊我一聲“姐姐好”，把我冰著的心都喊化了。我很羨慕她，羨慕她的天真，她的快樂，她的無憂無慮。她是一直在那扇樂觀的門里邊的。
“你放學(xué)了啊：”樓下阿姨溫和地和我搭話。
“是的”我收起疲憊的笑著回答。
“好重的霧霾天氣，你要注意防范�。 卑⒁剃P(guān)心道
“我們老師說，我們今天都變成了仙女了，在仙境里飄來飄去呢————”一雙清澈的大眼睛，此時(shí)此刻溢滿了興奮。我心中的某個角落被隱隱地觸動了。
“還說，還說，看你今天已經(jīng)說了多少遍了！”阿姨看了女兒一眼又尷尬地朝我笑笑。我心中已坦然，笑著對他們說：“你們女兒說得很好�。 �
看著幸福的一家上樓去了，獨(dú)留下我在安靜的車庫內(nèi)思索。我十分感謝小妹妹的幼兒園老師，她能在如此惡劣的天氣下，給孩子們編出如此美麗的童話，又在無意間打開我的心門。原來，無論生活有多累，只要換個角度看事情，就會發(fā)現(xiàn)那扇樂觀的心門其實(shí)一直都開著……
走在樓道內(nèi)，看著那家人給我留下的溫暖的燈光，我的心中也感到無比溫暖……
門其實(shí)開著作文10
小時(shí)，年幼的我，由于淘氣，總逃不了挨打，這不，又因?yàn)榇蛩榱瞬璞ご颉?/p>
那時(shí)，我正在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，想象著正在無拘無束地飛行，全身心投入到游戲中。不料，跳著，跳著，偏離軌跡，只覺腳下一滑，便從沙發(fā)上跌落，依舊雙手張開，稍不留神，茶杯便被我從茶幾上掃落，掉到地上，只聽“哐當(dāng)”一聲，碎片便掉了滿地。所幸的是，我并未受傷。而媽媽聞聲趕來，不問青紅皂白，便扇了我一巴掌。做了錯事的我，自然不敢出聲。媽媽收拾好，便回房間忙自己的事。而我在客廳待著，無所事事，不敢再玩耍。我們一直僵持著。我明白，媽媽之所以會打我，是因?yàn)椴傩牡氖绿�，才如此煩躁。雖然被挨揍，心里卻很明白，錯在我。我該向媽媽道歉，而我不敢貿(mào)然打擾媽媽，想跟媽媽道個歉，卻躊躇不前。
站在門口，恐懼感油然而生，說不出的害怕，說不出的壓抑，站在門口，僅有一門之隔，只是一句對不起，但我依舊沒有膽量，敲開這扇門。我知道這扇門后有可能是打罵，因?yàn)閶寢屨跉忸^上，也有可能是原諒，是安慰。
沉思，進(jìn)門，雖有可能被打罵，但如果不叩開這扇門，就只有讓時(shí)間原諒我。而叩開了這扇門，說明，我已戰(zhàn)勝了自己，爭取到了機(jī)會�？晌乙琅f無法說服自己。翻書，是一本勵志故事：杰克是一名小伙子，去應(yīng)聘，并無學(xué)歷，依舊敲開了主管的.大門，并娓娓道來，主管給了他一次機(jī)會。釋然，自信感油然而生。
我叩開了門，訴說自己的錯誤，與媽媽來了一次心與心的交談。當(dāng)時(shí)，媽媽多么激動，她眼里喊著淚光，我知道，媽媽見我懂事了，非常欣慰。她原諒了我。
其實(shí)，那扇門一直開著，等著我叩開。當(dāng)我叩開那扇門時(shí)，一切都變得如此豁然開朗，好比撥開了烏云見到了明媚的陽光。
門其實(shí)開著，只是等待人叩開它。
門其實(shí)開著作文11
正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，偶然看到一張掛在墻角的舊相片
相片有些破爛。一位女子站在一條鄉(xiāng)村小道上。這位女子的臉上有著皺紋，頭發(fā)中夾著幾絲引發(fā)，一雙深邃的眼睛如一潭水。臉上綻放出淳樸的笑容。這位女子正是我的奶奶。
才記得，我已經(jīng)好久沒有去向下看望她了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話上顯示出一個陌生而又熟悉的電話號碼�！班镟锇。罱依锏那嗖素S收，明天讓你爸來鄉(xiāng)下拿吧！最近成績怎樣�。俊蔽液喍痰鼗卮鸬囊宦暎骸昂谩�，因?yàn)榇藭r(shí)的我早已淚流滿面。
一縷裊裊的青煙從遠(yuǎn)方升起，我可以想象在另一邊的奶奶正在回家的路上。我決定明天去鄉(xiāng)下。
正午的太陽照耀著大地，路兩旁有著排著整整齊齊的樹，好比一個個戰(zhàn)士。遠(yuǎn)方的田野里開滿了油菜花。農(nóng)民在田野里幸苦勞作。拜托了城市的嘈雜，喧囂。我的'腳步不覺地加快了，往家中走著。
家里的門，并沒有上鎖。
我走到樓上，奶奶正在午睡。我不忍心打擾她。奶奶的臉上似乎多了幾道皺紋，發(fā)中多了幾絲銀發(fā)，歲月不饒人��！我從來沒有如此近距離地看過奶奶。
也許是奶奶夢醒了，奶奶睜開了眼睛，看到我，露出了久違的笑容。是驚喜？是開心？是激動？我不清楚……
那一天，我在家里吃了晚飯，桌上擺著許多我愛吃了，奶奶的生活并不寬裕！奶奶的筷子如雨點(diǎn)，但不是為自己夾菜，而是為我夾菜，我碗中早已堆積如山。
家里的門，敞開著。
其實(shí)，家里的門從未上過任何枷鎖，只是我從未發(fā)現(xiàn)，從未去嘗試打開那扇門罷了。
門其實(shí)開著作文12
獨(dú)自一人哼著小曲，卻不由想起了老同學(xué)，心理難免有些憂傷。哎！何時(shí)才能再見？可我卻并不知道，友誼之門已在為我悄悄打開。
“哎喲！”一個響亮的聲音將我凌亂的思緒打斷，抬頭看過去，呀！撞到人了。只見那學(xué)生模樣的人已失去平衡倒在了地上，還抱著腿大聲叫痛。心中猛然咯噔了一下，這聲音怎么如此熟悉？
被強(qiáng)烈好奇心牽引的我，不禁仔細(xì)打量起了那人，好像是……龍！不，顯然就是他。只是以往稚嫩的臉龐多了幾分青春期特有的`成熟，再配上那飄逸的長發(fā)，好像更帥了！
慌忙跳下小賽車去扶他，他卻已經(jīng)咧著嘴站了起來，揉揉僵硬的腰，眼睛都不抬指著我鼻子便罵：“你這人不長眼��！”聽到這刺耳的罵聲，我原本堆滿了笑容的面龐不由僵住了，難道他一點(diǎn)兒都不認(rèn)識我了？這……罷了，罷了，也許這就是命吧！看著他異常冷漠的表情，我嘆了口氣后連聲道歉，卻仍不死心地試探著，心都提到了嗓子眼�？善诖慕Y(jié)果并未發(fā)生，哎！看來果真是忘了��！
無比失落地推起車默默向前走去，心情已從峰頂?shù)渲凉鹊��？磥�，這扇記憶門是永遠(yuǎn)關(guān)上了。
正在黯然神傷時(shí)，一雙手卻不懷好意地從腦袋后伸了過來，快若閃電地蓋住了我郁悶的眼神，心中頓時(shí)火冒三丈，仿佛點(diǎn)燃了所有的不快。誰呀！手一擺，回頭望去，那一刻我真可謂是又驚又喜。( )
是龍！大名成凌宇�？粗菭N爛的笑容，我忽然間似乎也明白了一切，原來剛才他是故意裝的……
原來，那扇記憶之門并未關(guān)上，我嘗試推開之際才發(fā)現(xiàn)，友誼仍是那樣溫暖而美好。
門其實(shí)開著作文13
燈光暗下來，一道輕柔的光從我的頭頂傾瀉而下，我緩緩抬手，輕輕一掃，一串如玉珠般清脆的聲響從我指縫流出�！獫M堂喝彩，起身，鞠躬。離開舞臺時(shí)，竟有些戀戀不舍，心里有些無以言表的欣喜，在心中某個角落正在發(fā)出感嘆：“帶有韻味的古箏，伴隨著箏聲，此時(shí)輕叩我的心門�！�
那個時(shí)候，似乎光彩照人。指法規(guī)范而略帶輕巧，節(jié)奏強(qiáng)弱分明，音量，強(qiáng)度，韌性而有力。
忽然想起曾憑借著一部分運(yùn)氣的那只三腳貓，來到了人才濟(jì)濟(jì)的少年宮，看著那些姑娘們靠著一雙靈巧的手，奏出一首首“此音只應(yīng)天上有”的樂曲時(shí)，又看看尚未修煉的自己，失敗感油然而生。
“指法不行，手不夠輕巧，腦記不住譜，音彈太輕，姑娘你咋進(jìn)來的？會彈嗎？”還沒彈上幾段，老師顯然將怒火從食道噴涌而出，把自己進(jìn)入少年宮的沾沾自喜燒焦。正絕望著，聽旁人一聲大喊：“音量，音量，大聲一點(diǎn)！”習(xí)慣在弦上飄忽不定的蜻蜓點(diǎn)水，即將要變成一道有力的.閃雷，我做不到，我尷尬地向老師微笑，瞬間，老師像法師施法一般雙手朝我顫抖，“你……”
我一定與你無緣，我沖著擺在客廳的古箏苦笑，尚未能修煉成功，我征服不了你，說著曲譜一丟，紙張如漫天飛雨。
怒氣一消，我還是那只三腳貓，在父母逼迫下，我坐在古箏前，一遍一遍的將蜻蜓點(diǎn)水改成強(qiáng)有力的閃雷。過程中，一首練得尚好的曲子失去了節(jié)奏，沒了旋律。心中糾結(jié)著，向老師請教，懇求，沒想老師態(tài)度十分堅(jiān)決，并不同意，讓我好好練習(xí)，不要三心二意，是好是壞她有把握。帶著恍惚的心情坐在古箏前，深吸一口氣，音量調(diào)大，將一曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》氣勢彈出，望有所成果。
或許修行成功，或許三腳貓愈合，又或許我定與它有緣，沒想到，它，那么快，就輕扣我的心門，帶上了《漁舟唱晚》的收獲，帶來了《戰(zhàn)臺風(fēng)》的勝利，也不忘帶上曾經(jīng)一次又一次足以讓孟姜女哭斷長城的《孟姜女》來見我了，這道門不難開，多努力為上策。
心中苦笑，面對掌聲，問心無愧。
門其實(shí)開著作文14
一扇開著的門，決定了千年帝國的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開著的門，足以改變世界，足以改變一個人。
大意，能使關(guān)羽失荊州；大意，能毀滅一個帝國；大意，同樣能讓我們學(xué)生敗北。
我就是一個大意的人。
初中住校時(shí)期，開學(xué)的第一個晚上，老師就鄭重其事把門鎖交給我，叮囑我要最后一個離開教室并鎖門。但隨后，我就直接拎起袋子，背上書包，鎖上了柜子，卻忘了鎖門。
門就這么一直開著，寒光傳送著冷氣，鋪滿了未關(guān)的.教室�？耧L(fēng)吹出無形的大手，狠力地抓住門，撞撞跌跌，震醒了整棟教學(xué)樓。
次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講臺上，老師就一把奪走我的門鎖。從此之后，我在班上再也沒任過要職。
一扇開著的門，足以毀掉一個人的信譽(yù)，最終付出慘痛的代價(jià)。
一扇門，是隔擋兩個世界的屏障，它從來不會鎖上，卻會掛著一把鎖。
一次數(shù)學(xué)考試，考生們在考場上展現(xiàn)出了千姿百態(tài)。決定高分的往往不是基礎(chǔ)，而總是最后的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入云的分水嶺，有的人會忙著去翻越，這往往毫無成效；有的人會思考如何去爬，這更無效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕松穿過。
以前我在考試時(shí)，看到壓軸題那么復(fù)雜那么長，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場極為重要的考試。如果敗北，后果將不堪設(shè)想。
我只好硬著頭皮去解這把鎖，企圖打開一扇門。
當(dāng)我反復(fù)看清這道題目時(shí)，最終竟發(fā)現(xiàn)，一切只不過是表面罷了。結(jié)果是十分簡單，我胸有成竹地寫下答案。后來，我如愿以償，得到了極為滿意的成績。
這道沒有上鎖的門，關(guān)住了兩個世界。這道門一直都開著，從未關(guān)上，只不過是要出推開它罷了。
門其實(shí)開著作文15
希望，吹動了夢想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心愿，都期望實(shí)現(xiàn)它�？僧�(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認(rèn)為門正關(guān)著。門其實(shí)開著！
還記貝多芬嗎？還記得海倫?凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因?yàn)�，他有著希望，是希望讓他跨進(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實(shí)開著的門！
海倫?凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認(rèn)為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的.植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！
親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫?凱勒、霍金更悲慘的吧，因?yàn)槲覀兩钤陉柟庀�，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會產(chǎn)生第二個貝多芬、海倫?凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實(shí)開著！
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